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［摘要］大學(xué)體育教學(xué)具有雙重作用，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生競技競爭的思維，還能培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉意識，增強學(xué)生體質(zhì)。隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，人們已經(jīng)由對物質(zhì)的追求改為對健康的追求，全民健身意識已經(jīng)深入人心。在新媒體時代，可以利用新媒體的傳播功能提高大學(xué)生體育教育，讓大學(xué)生將運動知識普及到生活中，促進(jìn)全民健身運動的開展。

［關(guān)鍵詞］新傳媒;大學(xué)生體育;全民健身

一、我國大學(xué)的體育教學(xué)現(xiàn)狀

(一)我國傳統(tǒng)的體育教育

體育教學(xué)是素質(zhì)教育中“德智體美勞”的組成部分，青少年參加體育鍛煉是一個古老的教育方式，早在古希臘文明中，就有重視體育鍛煉的風(fēng)尚。我國古代教育中的“六藝”———禮、樂、射、御、書、數(shù)，其中的“射”指的是射箭，這其實是體育的一種，因為射箭需要臂力、敏銳專注的眼力和強健的體魄，并且擅騎術(shù)，而“六藝”的提出，指的是周朝的貴族子弟，他們的“射”并不是為了上戰(zhàn)場，只是為鍛煉體魄，這種貴族子弟體育鍛煉的方式貫穿了整個封建社會?？梢娢覈捏w育教學(xué)歷史久遠(yuǎn)。

(二)我國大學(xué)生體育教學(xué)的現(xiàn)狀

盡管體育鍛煉有助于健康的意識以深入人心，但我國的體育教學(xué)卻存在著嚴(yán)重的不足。在應(yīng)試教育時期，中小學(xué)教學(xué)只注重要考試的科目，對于體育美術(shù)這一類的非考試科目都不重視，尤其到了中學(xué)，體育課常常讓位于語文、數(shù)學(xué)和英語，有的學(xué)校體育課名存實亡，有這門課程，但卻沒有認(rèn)真去上，讓學(xué)生自由活動。還有一個原因是學(xué)校在體育上沒有進(jìn)行投資，結(jié)果上體育課有的沒有場地，像足球、籃球、游泳這樣的大型體育活動，沒有一定的場地?zé)o法進(jìn)行;還有的是沒有設(shè)備，像體操類的體育活動，需要有場館，還要有海綿墊之類的設(shè)施才能進(jìn)行，我國大多數(shù)學(xué)校沒有這樣的場館和設(shè)施。我國的教育資源歷來就存在著城鄉(xiāng)差別，在體育教學(xué)上更是如此。城市中小學(xué)有專門的體育老師，也有能力置辦體育設(shè)備，卻沒有場地;而農(nóng)村不存在地皮緊張的問題，有地方建足球場和游泳池，卻缺少資金和專業(yè)人才，因此，我國的體育教學(xué)一直存在著嚴(yán)重不足。隨著人們生活水平的提高，加上都是獨生子女，家庭也越來越不重視孩子的體育鍛煉，孩子的健康由保健品代替了鍛煉。一些城市小學(xué)生不僅跑步能力退化，連行走能力都退化，因為他們上學(xué)放學(xué)都有家長開車接送，在學(xué)校的體育鍛煉中參加的活動也少，結(jié)果就出現(xiàn)了小胖墩和豆芽菜這兩種反差極大的體型，也出現(xiàn)一些學(xué)生在千米跑道上猝死的現(xiàn)象。在這種體育教育下的學(xué)生到了大學(xué)，對于體育鍛煉的興趣也不大，一些喜歡體育的學(xué)生都是在中小學(xué)就一直喜歡體育，并且有一定擅長的學(xué)生，像賽跑、籃球這樣的，這些學(xué)生大多是性格外向的人群，只占大學(xué)生的小部分，大部分人都是被動參加體育活動，不是喜歡體育，而是因為是必修課的原因，沒有充分認(rèn)識到體育對于健身的意義。在一些大學(xué)，大學(xué)生喜歡運動裝備，卻不喜歡置備運動器材;喜歡看體育賽事，自己不想積極參與，這些都是對體育精神和內(nèi)涵不了解的緣故。

二、大學(xué)生體育教育與全民健身意識結(jié)合的方式

當(dāng)前，隨著人們生活水平的提高，人們對身體健康越來越關(guān)注，尤其是目前社會上存在一些影響人們身體健康的因素，像環(huán)境惡化，食品安全，過勞死等，使人們發(fā)現(xiàn)生命有時候不堪一擊，因而才深刻感受到健康的重要。生活水平提高后，人們有錢買高級營養(yǎng)品，但這些營養(yǎng)品在增強體質(zhì)的同時，還存著一系列副作用，像肥胖，高血壓這些“富貴病”也產(chǎn)生了;有了車子，減少了步行的勞累，但給環(huán)境造成了影響，人減少了活動，也增加了患病幾率。特別是為了掙錢造成過勞死這樣的悲劇，對家庭對個人都是得不償失。在這樣的氛圍下，人們才發(fā)現(xiàn)人活著最大的幸福不是吃好，有好房好車，擁有健康的體魄才是幸福的源泉，而獲得這種幸福唯一的手段還是體育鍛煉。我國的全民健身計劃實施以來，出現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象，年紀(jì)越大的人越注重鍛煉，在街上和公園里，都是六十歲以上的老人在跑步、練太極，中年和青年反而相對較少。這主要是中青年工作忙的緣故。其實這樣的看法是片面而錯誤的，身體健康應(yīng)該從小就要注意，等身體出現(xiàn)毛病再鍛煉已經(jīng)遲了。因此在大學(xué)體育教學(xué)中加強大學(xué)生終身體育意識有著重要意義，一方面可以培養(yǎng)大學(xué)生的體育健身意識，另一方面這些大學(xué)生走上社會后，可以帶動社會上的人群進(jìn)行正確的體育鍛煉。培養(yǎng)大學(xué)生的終身體育意識，首先要增強體育健身知識，這就需要在大學(xué)生體育課上，不僅要教會學(xué)生體育技能，還要進(jìn)行體育理論知識教學(xué)，讓學(xué)生了解人體結(jié)構(gòu)，了解體育對人體血液循環(huán)、肌肉、骨骼的影響，這樣才能激發(fā)他們對體育的興趣。很多學(xué)校上體育課，都是教學(xué)體育技能為主，沒有向?qū)W生傳授體育理論知識和體育精神。并且體育技能是通過反復(fù)聯(lián)系形成的，學(xué)生不知道這些機(jī)械反復(fù)的動作對自己有什么實在意義，因而產(chǎn)生抵觸情緒。這種體育教學(xué)法應(yīng)該進(jìn)行改革，要將體育課的理論和實踐相結(jié)合。了解了體育理論之后，再提倡學(xué)生學(xué)習(xí)體育精神，這樣才是體育教學(xué)的目標(biāo)。這就需要大學(xué)體育教師要具備一定的心理知識和體育理論知識。其次，加強體育教學(xué)的同時，進(jìn)行體育鍛煉更重要，學(xué)校要提供大學(xué)生的體育活動場所，像籃球場、足球場、羽毛球和乒乓球場地，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)體育理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行體育鍛煉，這種鍛煉不是體育課上才開展，應(yīng)該讓學(xué)生將體育當(dāng)做休閑方式。要逐漸培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉規(guī)律，讓體育鍛煉和吃飯睡覺一樣成為生活的一部分。只有這樣，才能將終生體育鍛煉與全民健身意識相融合，讓體育成為人們生活中的重要組成部分。目前，我國大學(xué)生的體育項目還是以球類為主，對于一些新興的體育項目還沒有更好地開展，像瑜伽、健美操這樣和學(xué)生愛美天性相關(guān)的，以及攀巖、蹦極這樣帶有冒險性又符合學(xué)生愛好的項目很少，隨著時代的發(fā)展，新興的體育項目應(yīng)該要在學(xué)生中間展開，這樣才能激發(fā)大多數(shù)學(xué)生的體育興趣。全民健身不僅僅是為了身體健康，目前一些中青年人群還有一種體育需要就是健美，像瑜伽、減肥操這樣的體育項目就比較受四十歲以下的女士歡迎，在大學(xué)生中開展這些項目的學(xué)習(xí)，會影響一大批人。

三、新傳媒時代大學(xué)生體育教學(xué)與全民健身的融合

隨著新傳媒時代的到來，大學(xué)生體育教學(xué)的途徑也變得越來越廣泛。新傳媒包括電視、網(wǎng)絡(luò)以及目前廣泛使用的智能手機(jī)等圖文并茂的傳媒工具。新傳媒工具在傳播信息時，既有報紙雜志那樣的文章，也有電視那樣的視頻形式。這樣對于體育教學(xué)而言，既能傳播理論知識，又能通過圖像傳播體育技能。新傳媒工具在體育教學(xué)方面，能迅速傳播各種體育賽事，讓體育愛好者及時了解體育信息。新傳媒工具也可以對大學(xué)生和社會各階層的人群宣傳體育對于健康的重要性。但需要厘清的是，大學(xué)生體育教學(xué)不是培養(yǎng)大學(xué)生對體育的熱愛，而是要培養(yǎng)他們積極參與到體育競技中去，因此在新傳媒時代，要利用新傳媒的便捷來促進(jìn)大學(xué)生的體育參與，以及全民體育參與才是符合社會發(fā)展的需要。體育教學(xué)和全民健身開展過程中，體育指導(dǎo)的缺乏也嚴(yán)重影響著體育運動的開展。尤其是全民健身運動。在新傳媒時代，這個問題就能得到解決，網(wǎng)絡(luò)的普及可以使體育指導(dǎo)人員共享，體育專業(yè)教師可以通過錄制視頻，在媒體上指導(dǎo)廣大體育愛好者。在開展大學(xué)生體育教學(xué)時，對于體育理論，就可以用散文的方式在微信上進(jìn)行傳播，讓社會大眾和大學(xué)生一起來了解各項體育技能對人體血液循環(huán)、肌肉和骨骼的影響，這樣對于全民健身具有促進(jìn)作用。對于一些技巧性的體育項目，像減肥操、瑜伽之類的可以制成光盤、課件，先通過網(wǎng)絡(luò)視頻的方式向?qū)W生和社會人士進(jìn)行簡單示范，然后讓想學(xué)習(xí)的人通過購買和下載的方式收藏，然后自己就可以根據(jù)課件內(nèi)容進(jìn)行自學(xué)。體育活動不僅是健身活動，也是一種人際交流活動，像乒乓球、羽毛球這樣的體育活動必須找到志同道合的伙伴才能進(jìn)行，因此開展體育活動也可以增加人與人之間的交流，在大學(xué)生中，這樣的體育活動可以在同學(xué)之間開展，但社會上的人士參加這些活動就不太方便了。新傳媒工具在人際交流方面也有積極的作用，目前我國就有無數(shù)的“驢友群”，這些人都是通過網(wǎng)絡(luò)組織而成的，因為志趣相投，所以很快能聚集在一起行動。在開展全民健身活動中，也可以利用網(wǎng)絡(luò)來找到同好，像利用QQ群的方式，或者利用微信的方式，朋友之間相互交流共同的體育愛好，也可以將有關(guān)賽事進(jìn)行分享討論，或者定期組織體育活動，都是促進(jìn)體育健身的方式。

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作者：任軍 單位：揚州州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院