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本文作者：趙云霄、崔銘 單位：河北金融學院

一、什么是文化素質(zhì)教育與思想政治教育

（一）文化素質(zhì)教育的內(nèi)涵

新時期，高校的文化素質(zhì)教育具有新的內(nèi)涵，要準確理解文化素質(zhì)教育的內(nèi)涵，首先要理解什么是文化素質(zhì)。文化素質(zhì)是由知識、能力、情感、價值觀等多種因素整合而成的相對穩(wěn)定的內(nèi)在品質(zhì)的一般體現(xiàn)。文化素質(zhì)教育就是要通過知識的傳授和環(huán)境的熏陶以及個體的實踐，將人類的優(yōu)秀文化成果內(nèi)化為個體相對穩(wěn)定的內(nèi)在品質(zhì)的活動過程，其實質(zhì)是促進學生的身心發(fā)展與人類文化向個性心理品質(zhì)的內(nèi)化，形成較為穩(wěn)定的情感、態(tài)度、思維方式和價值取向，并外化在一個人的日常行為當中。

（二）思想政治教育的內(nèi)涵

思想政治教育的內(nèi)涵是一個發(fā)展變化即運動著的概念，隨著思想政治教育實踐和理論的發(fā)展以及其他相關(guān)學科的發(fā)展，隨著人們對思想政治教育規(guī)律認識的深化，思想政治教育的內(nèi)涵必將更完備、更準確、更科學。從思想政治教育的內(nèi)容來看，思想政治內(nèi)容豐富多樣，是一個復雜動態(tài)的系統(tǒng)。其中，思想政治教育的基本內(nèi)容主要包括世界觀、人生觀、政治觀、道德觀和法制觀教育五個方面。從思想政治教育的過程來看，思想政治教育是一項遵循教育規(guī)律，并符合人的思想品德形成和發(fā)展規(guī)律的社會實踐活動。

二、文化素質(zhì)教育與思想政治教育的聯(lián)系與區(qū)別

（一）文化素質(zhì)教育與思想政治教育的聯(lián)系

1.思想政治教育本身的存在和作用的發(fā)揮是需要社會文化的支撐的。文化素質(zhì)教育為思想政治教育提供了必要的文化背景，社會主義思想政治教育的有效實施必須有與之同質(zhì)的社會文化作為背景。作為思想接受的心理基礎，文化素質(zhì)教育通過教育的形式把社會主導性文化傳導給大學生，從而為思想政治教育提供了必要的文化背景。

2.文化素質(zhì)教育可以提高思想政治教育的吸引力、感染力和實效性。思想政治意識形態(tài)的正確性和說服力，建立在豐富的文化知識的基礎上。思想政治教育著眼于引導和幫助大學生掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，確立建設有中國特色社會主義的共同理想，為大學生堅持黨的基本理論和基本路線不動搖打下堅實的思想理論基礎。

（二）文化素質(zhì)教育與思想政治教育的區(qū)別

1.文化素質(zhì)教育與思想政治教育內(nèi)容側(cè)重點不同。文化素質(zhì)教育和思想政治教育是素質(zhì)教育的兩個不同方面。我國的文化素質(zhì)教育著重于加強對大學生文、史、哲、藝術(shù)等人文社會科學和自然科學方面的教育。而思想政治教育則側(cè)重于對學生進行世界觀、人生觀、政治觀、道德觀和法制觀方面的教育。

2.文化素質(zhì)教育與思想政治教育目標指向側(cè)重點不同。開展文化素質(zhì)教育的目的，主要是把人類優(yōu)秀文化成果，通過知識傳授、環(huán)境熏陶以及校園文化活動載體的作用，內(nèi)化為學生相對穩(wěn)定的人文品質(zhì)，從而不斷提高大學生的審美情趣、人文素養(yǎng)和科學精神；思想政治教育的目的帶有很強的政治性，側(cè)重于指向?qū)W生的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，使學生提高思想政治覺悟，樹立建設中國特色社會主義共同理想和實現(xiàn)共產(chǎn)主義的最高理想。

三、文化素質(zhì)教育與思想政治教育二者相結(jié)合

（一）文化素質(zhì)教育是思想政治教育創(chuàng)新的有效載體

1.運用文化素質(zhì)教育以人為本的特點，圍繞學生實際開展教育，可以增強思想政治教育的針對性。文化素質(zhì)教育將弘揚主旋律和提倡多樣性相結(jié)合，校園文化活動的開展大多是以大學生的實際知識層次為依據(jù)，圍繞著學生的思想覺悟、道德水平和興趣愛好等進行，可以真正做到以學生為本為學生服務，這使得融于文化素質(zhì)教育中的思想政治教育針對不同層次的學生產(chǎn)生影響，既適應了學生的興趣愛好又滿足了學生全面發(fā)展的需要。

2.文化素質(zhì)教育具有廣泛性的特點，其教育內(nèi)容和影響力可以覆蓋校園的每個角落，不受時間和空間的限制。這就使學生在接受傳統(tǒng)思想教育的同時，跨越時間和空間接受思想政治教育成為可能。運用文化素質(zhì)教育豐富多樣的教育形式開展思想政治品德教育，可以拓展思想政治教育的形式。利用文化素質(zhì)教育影響廣泛性的特點，延伸教育觸角，可以擴大思想政治教育的覆蓋面。

（二）文化素質(zhì)教育通過文學藝術(shù)的形式對大學生進行思想政治教育

文化素質(zhì)教育和思想政治教育都以學生的全面發(fā)展為目標。使大學生在德、智、體、美等各個方面全面協(xié)調(diào)地發(fā)展，是高校素質(zhì)教育的根本目的。思想政治素質(zhì)和文化素質(zhì)是高校素質(zhì)教育的兩個重要方面，雖然側(cè)重點不同，其目標卻具有深度的一致性，便是促進學生的全面發(fā)展。文化素質(zhì)教育集顯性教育與隱性教育于一體，可以通過文學、藝術(shù)等表現(xiàn)形式對大學生進行思想政治品德教育，其生動活潑、豐富多樣、潛移默化的教育形式很好地豐富了傳統(tǒng)思想政治教育相對單一的形式。高校通過文學藝術(shù)活動，將我們傳導的意識形態(tài)、思想觀念、道德規(guī)范和一定的歷史文化、藝術(shù)表現(xiàn)、環(huán)境建設等聯(lián)系起來，就具有了直觀、形象、生動、活潑、喜聞樂見和潛移默化等特點，使大學生樂于接受，便能夠提高吸引力和感染力，真正達到思想政治教育的目的。