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第1篇：系統(tǒng)考察報(bào)告范文

xx年底通車?yán)锍桃殉^(guò)四萬(wàn)五千公里，總里程世界第二，xx年年還將建設(shè)五千公里，許多省市的高速公路網(wǎng)已經(jīng)形成，從省會(huì)到地級(jí)市都通高速公路，高速公路對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)物資、人員交流起到了極大的作用。在高速公路成網(wǎng)的情況下，如何充分運(yùn)用交通監(jiān)控系統(tǒng)的技術(shù)手段保證各條路的暢通，使路網(wǎng)整體通行能力達(dá)到最大，是擺在我們公路管理者面前的一個(gè)重大課題。 交通量迅猛增長(zhǎng)，服務(wù)水平顯著降低;交通事故、傷亡人數(shù)不斷增加，人們對(duì)安全性更為關(guān)注，對(duì)交通監(jiān)控系統(tǒng)也提出更高的要求，監(jiān)控系統(tǒng)的功能、性能逐漸完善和提高交通監(jiān)控系統(tǒng)，逐步擺脫一路一監(jiān)控、講究門面等初期想法，朝著提供安全、實(shí)用、暢通、服務(wù)的成熟理念發(fā)展。同時(shí)，隨著聯(lián)網(wǎng)收費(fèi)系統(tǒng)的不斷成熟與完善，人們也開(kāi)始有更多的時(shí)間、財(cái)力和經(jīng)歷重點(diǎn)關(guān)注聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)。

二、高速公路區(qū)域化管理的必要性

隨著高速公路網(wǎng)的逐漸形成，交通流量的不斷增長(zhǎng)，監(jiān)控系統(tǒng)的規(guī)模和功能也將進(jìn)一步發(fā)展，原先僅為一個(gè)路段服務(wù)的單一的監(jiān)控系統(tǒng)正在朝為多條路徑的路網(wǎng)服務(wù)轉(zhuǎn)化，監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)勢(shì)在必行，交通異常自動(dòng)判斷、交通信息查詢、緊急救援、路線誘導(dǎo)等監(jiān)控核心功能將會(huì)得到充分發(fā)揮，本著服務(wù)于社會(huì)的原則，監(jiān)控系統(tǒng)的作用將日益明顯。

由于高速公路的設(shè)計(jì)、建設(shè)時(shí)間前后不同，如果采用的標(biāo)準(zhǔn)不同，預(yù)留接口不清，將會(huì)對(duì)以后實(shí)行統(tǒng)一管理帶來(lái)困難。

如何在路網(wǎng)數(shù)據(jù)收集和融合的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)路網(wǎng)內(nèi)的統(tǒng)一監(jiān)控、相互聯(lián)動(dòng)、資源共享，以及進(jìn)一步為社會(huì)提供綜合服務(wù)，充分發(fā)揮路網(wǎng)功能，就需要對(duì)高速公路聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)定，以規(guī)范高速公路監(jiān)控系統(tǒng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)管理，對(duì)已建和在建項(xiàng)目提出合理建議，對(duì)待建項(xiàng)目做出指導(dǎo)。

三、聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)的基本模式

高速公路聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行監(jiān)控系統(tǒng)的建設(shè)應(yīng)按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分期實(shí)施、分級(jí)管理、逐步聯(lián)網(wǎng)、逐步完善”的指導(dǎo)思想進(jìn)行。

1、區(qū)域監(jiān)控中心/省監(jiān)控中心目標(biāo)

ø 加強(qiáng)主管部門對(duì)路網(wǎng)運(yùn)營(yíng)的監(jiān)控管理，提高對(duì)路網(wǎng)規(guī)劃建設(shè)的宏觀決策能力;

ø 統(tǒng)一協(xié)調(diào)解決路網(wǎng)內(nèi)的交通事件和交通事務(wù);

ø 各路段之間實(shí)現(xiàn)交通資源和交通信息共享互補(bǔ)，充分發(fā)揮路網(wǎng)營(yíng)運(yùn)經(jīng)濟(jì)效力;

ø 開(kāi)拓交通信息服務(wù)系統(tǒng)，為社會(huì)公眾、各路段管理機(jī)構(gòu)、交通主管部門等不同的需求主體提供及時(shí)有效良好的服務(wù)。

2、監(jiān)控中心基本功能

ø 信息收集功能：收集路網(wǎng)信息，完善聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行監(jiān)控模式，積累管理經(jīng)驗(yàn)，初步具備協(xié)調(diào)各路段的交通運(yùn)營(yíng)的能力;

ø 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析功能：負(fù)責(zé)制定需要上傳數(shù)據(jù)的類型、數(shù)據(jù)交換格式、數(shù)據(jù)通訊協(xié)議規(guī)范、監(jiān)控系統(tǒng)統(tǒng)一編碼等，完成數(shù)據(jù)的采集、分類、存儲(chǔ)，以及簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)和分析功能;

ø 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析功能：負(fù)責(zé)制定需要上傳數(shù)據(jù)的類型、數(shù)據(jù)交換格式、數(shù)據(jù)通訊協(xié)議規(guī)范、監(jiān)控系統(tǒng)統(tǒng)一編碼等，完成數(shù)據(jù)的采集、分類、存儲(chǔ)，以及簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)和分析功能。

ø 信息功能：根據(jù)路段(網(wǎng))交通、道路狀況及實(shí)際需要利用可變信息標(biāo)志路段(網(wǎng))運(yùn)營(yíng)管理信息;

ø 宏觀管理控制功能：分析片區(qū)/省域高速公路路網(wǎng)交通運(yùn)行規(guī)律，優(yōu)化路網(wǎng)內(nèi)交通機(jī)電設(shè)施的布設(shè);完善路網(wǎng)的宏觀管理與控制;決策重大交通事件下路網(wǎng)的交通組織調(diào)度方案。

ø 協(xié)調(diào)管理高速公路與城市道路交通：獲取城市道路的運(yùn)行狀況信息，對(duì)由高速公路即將進(jìn)入市內(nèi)的車輛及時(shí)引導(dǎo)、疏散，避免城市局部區(qū)域的擁堵;為剛進(jìn)入高速公路的出行者提供高速公路的交通狀況信息;

ø 數(shù)據(jù)融合處理平臺(tái)：對(duì)交通數(shù)據(jù)進(jìn)行二次汲取和挖掘，為實(shí)現(xiàn)路網(wǎng)調(diào)度、及時(shí)分流、保證道路通暢、提高運(yùn)營(yíng)效率等提供數(shù)據(jù)支持。

ø 社會(huì)服務(wù)功能：構(gòu)建交通信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為出行者提供查詢服務(wù)。開(kāi)展與公安、消防、醫(yī)療等部門的合作，提高緊急事件救援效率。建立與廣播、電話或公用網(wǎng)絡(luò)等數(shù)據(jù)通道，向社會(huì)公眾路網(wǎng)運(yùn)行數(shù)據(jù)。

三、聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)的運(yùn)行要求

1、聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)的進(jìn)本運(yùn)行條件

ø 由省監(jiān)控中心負(fù)責(zé)監(jiān)控系統(tǒng)軟件的統(tǒng)一開(kāi)發(fā)與購(gòu)買，新建區(qū)域/路段監(jiān)控中心根據(jù)自身特點(diǎn)，統(tǒng)一使用省監(jiān)控中心確定的系統(tǒng)軟件;

ø gis平臺(tái)建議由省監(jiān)控中心設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)維護(hù)，其他區(qū)域中心、各路段中心可以通過(guò)高速公路通信專網(wǎng)根據(jù)需要訪問(wèn)或下載相關(guān)路網(wǎng)地理信息和服務(wù)內(nèi)容即可;

ø 聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)中的關(guān)鍵設(shè)備，包括視頻控制矩陣、網(wǎng)絡(luò)視頻編解碼器等關(guān)鍵聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的選型應(yīng)盡量保持統(tǒng)一;

ø 對(duì)于新建道路，各道路機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)就應(yīng)將聯(lián)網(wǎng)控制方案納入設(shè)計(jì)文件;在新建道路機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、審查、實(shí)施等階段，設(shè)計(jì)單位、應(yīng)和建設(shè)單位密切聯(lián)系，保證設(shè)備的配置和通信端口數(shù)量按照聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行控制技術(shù)要求執(zhí)行;

2、外場(chǎng)設(shè)備布設(shè)的基本原則

ø 堅(jiān)持外場(chǎng)設(shè)備布設(shè)的系統(tǒng)性：隨著交通量的增長(zhǎng)，應(yīng)按照路網(wǎng)總體設(shè)計(jì)規(guī)劃來(lái)完善監(jiān)控設(shè)施，使其具備信息采集、信息分析處理和信息提供功能，以實(shí)時(shí)掌握交通流、交通干擾和交通環(huán)境的變化。布設(shè)時(shí)應(yīng)綜合考慮其位置，使一個(gè)設(shè)備能與其他設(shè)備在局部形成小系統(tǒng);xx年高速公路聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)考察報(bào)告

ø 堅(jiān)持外場(chǎng)設(shè)備布設(shè)的協(xié)調(diào)性：監(jiān)控系統(tǒng)外場(chǎng)設(shè)備布設(shè)時(shí)應(yīng)考慮到與其它系統(tǒng)的關(guān)系，做到在功能上相互協(xié)調(diào)，互相補(bǔ)充，在布設(shè)上避免重復(fù)、浪費(fèi)。監(jiān)控設(shè)施的布設(shè)應(yīng)當(dāng)同當(dāng)?shù)毓芾怼⒕戎w系緊密相連，以爭(zhēng)取時(shí)間、減少傷亡、盡快恢復(fù)交通、增進(jìn)安全、提高服務(wù)質(zhì)量。當(dāng)高速公路分段實(shí)施或長(zhǎng)大橋、隧道作為獨(dú)立工程設(shè)計(jì)時(shí)，其監(jiān)控設(shè)施設(shè)計(jì)應(yīng)服從路網(wǎng)規(guī)劃和交通工程總體設(shè)計(jì)要求;

ø 堅(jiān)持外場(chǎng)設(shè)備布設(shè)的一致性：由于路段分期實(shí)施建設(shè)，外場(chǎng)設(shè)備與監(jiān)控中心的通訊接口應(yīng)遵循總體規(guī)劃和技術(shù)要求，確保數(shù)據(jù)通訊協(xié)議匹配、數(shù)據(jù)傳輸格式一致、軟硬件系統(tǒng)兼容。監(jiān)控設(shè)備作為高速公路管理設(shè)施的一部分，要注意與固定標(biāo)志標(biāo)線、護(hù)欄及其它安全設(shè)施統(tǒng)一一致，避免互相矛盾，發(fā)生干擾，造成標(biāo)志含義不清或無(wú)法辨認(rèn);

ø 堅(jiān)持外場(chǎng)設(shè)備布設(shè)的可擴(kuò)充性：監(jiān)控設(shè)備的設(shè)計(jì)選擇在應(yīng)用先進(jìn)電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)時(shí)應(yīng)確保性能的實(shí)用性、穩(wěn)定性和功能的可擴(kuò)充性。另外，由于交通量的增加，監(jiān)控系統(tǒng)的規(guī)模會(huì)逐漸擴(kuò)大，預(yù)留預(yù)埋應(yīng)考慮到將來(lái)擴(kuò)充的需要，一期布設(shè)時(shí)應(yīng)考慮到后期布設(shè)的需要，以便隨著交通量的增長(zhǎng)，不斷的擴(kuò)充系統(tǒng)的規(guī)模，不斷提高系統(tǒng)的性能指標(biāo)，真正做到“一次設(shè)計(jì)，分期實(shí)施”。

四、聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)需要考慮的問(wèn)題

目前作為高速公路管理者比較關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題是全程監(jiān)控要不要上?如何上才能更合理的利用建設(shè)資金?更有效的對(duì)道路實(shí)施監(jiān)控!在一些省市也作過(guò)一些全程監(jiān)控的探索，實(shí)踐表明，全程監(jiān)控有效的提高了監(jiān)控力度和事故處理效率。但是建成的全程監(jiān)控系統(tǒng)也存在設(shè)備供電、夜間照明和系統(tǒng)穩(wěn)定性等一系列問(wèn)題。每公里14-18萬(wàn)元的高額投資也制約了該技術(shù)推廣實(shí)施

1、選擇重點(diǎn)地段進(jìn)行監(jiān)控

可考慮在重點(diǎn)路段、易發(fā)生事故路段、車流量大與半飽和路段建設(shè)全程監(jiān)控系統(tǒng)，以便隨時(shí)能掌握道路狀況;對(duì)于車流量較小的路段可考慮暫緩實(shí)施，待車流量增大后再進(jìn)行改造

2、 功能需求

隨著省市高速公路路網(wǎng)的擴(kuò)大，對(duì)交通影響非常大的氣象環(huán)境條件、交通通行量、交通事故和交通擁擠阻塞等重要信息越來(lái)越多地被管理者和司乘人員關(guān)注 。

隨著技術(shù)不斷進(jìn)步，高速公路監(jiān)控系統(tǒng)也開(kāi)始逐漸由過(guò)去傳統(tǒng)的攝像頭——視頻監(jiān)控模式，擴(kuò)展到集車流量檢測(cè)、交通控制和交通誘導(dǎo)等多種采集前端組成的多領(lǐng)域一體的監(jiān)控系統(tǒng)。

如果在特殊路段建設(shè)全程監(jiān)控系統(tǒng)，需要完善前端信息采集，增加視頻圖像檢測(cè)系統(tǒng)，同時(shí)還要完善該路段沿線的氣象檢測(cè)器、視頻車輛檢測(cè)器和可變情報(bào)標(biāo)志等交通監(jiān)控和誘導(dǎo)設(shè)施，收集完整的道路交通數(shù)據(jù)，保證管理者的正確判斷

3、擴(kuò)容維護(hù)問(wèn)題

ø 按照傳統(tǒng)技術(shù)要求實(shí)施全程監(jiān)控 ，大量的傳輸設(shè)備的維護(hù)成了很令人頭疼的問(wèn)題

ø 傳輸圖像至少要使用1 對(duì)光端機(jī)并占用1 芯光纖，實(shí)施全程監(jiān)控后整個(gè)監(jiān)控系統(tǒng)占用的光纖資源較多;

ø 遠(yuǎn)距離傳輸采用光端機(jī)級(jí)連會(huì)造成信號(hào)的衰減及信噪比降低;大量光端機(jī)的使用，造成設(shè)備無(wú)法統(tǒng)一管理 ;

ø 片區(qū)中心不斷接入大量的視頻圖像，導(dǎo)致中心矩陣需要不斷進(jìn)行通道擴(kuò)展，接入纜線越來(lái)越多，大大增加了維護(hù)管理的難度 。

五、視頻監(jiān)控系統(tǒng)的簡(jiǎn)介

1、視頻數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)的組成

視頻數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)的組成通常由5個(gè)部分組成：(1)攝像機(jī)和編碼器;(2)網(wǎng)絡(luò)及通信傳輸設(shè)施;(3)視頻存貯設(shè)備;(4)解碼器及顯示設(shè)備;(5)控制及管理系統(tǒng)。

編碼器及解碼器是面向視頻和音頻傳輸和存儲(chǔ)的采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字視頻壓縮技術(shù)的編碼及解碼設(shè)備。近來(lái)視音頻編碼技術(shù)有新的發(fā)展。xx年高速公路聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)考察報(bào)告

2、視頻編碼標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)狀

itu-t vceg國(guó)際電信聯(lián)盟下的視頻編碼專家組:

þ h.261 電視會(huì)議的視頻壓縮標(biāo)準(zhǔn)

þ h.262 vceg同mpeg聯(lián)合編碼專家組jvt壓縮標(biāo)準(zhǔn)

þ h.263 可視電話的視頻壓縮標(biāo)準(zhǔn),h.263+,h.263++

þ h.264 新一代交互式視頻通信壓縮標(biāo)準(zhǔn) mpeg4 avc

iso/iec mpeg運(yùn)動(dòng)圖像專家組:

þ mpeg-1 vcd壓縮標(biāo)準(zhǔn)

þ mpeg-2 dvd壓縮標(biāo)準(zhǔn)

第2篇：系統(tǒng)考察報(bào)告范文

2020廣西高考報(bào)名號(hào)查詢系統(tǒng)入口

第一步：打開(kāi)學(xué)信網(wǎng)網(wǎng)站，chsi.com.cn/。第二步：找到學(xué)籍學(xué)歷模塊，點(diǎn)擊在校生查詢； 第三步：打開(kāi)在校生學(xué)籍頁(yè)面。第四步：如果你有學(xué)信網(wǎng)的賬號(hào)直接等登陸就行了。

第五步：如果你沒(méi)有賬號(hào)那就要先進(jìn)行注冊(cè)，點(diǎn)擊進(jìn)行注冊(cè)。

第六步：點(diǎn)擊注冊(cè)，用戶名填寫 常用郵箱 證件選擇 身份證 證件號(hào)碼 填寫 身份證號(hào)碼， 填寫正確 則自動(dòng)生成 出生年月，所在地 選擇 省、市（州）。手機(jī)號(hào)碼填寫可以正常使用的號(hào)碼（不欠費(fèi)，可以接收到系統(tǒng)信息的），點(diǎn)擊 獲取驗(yàn)證碼 待驗(yàn)證碼發(fā)送手機(jī)后填寫。注冊(cè)完成。

第3篇：系統(tǒng)考察報(bào)告范文

一、xxxx黔的主要做法

(一)統(tǒng)計(jì)意識(shí)特別強(qiáng)烈。涪陵、黔江、豐都等區(qū)縣高度重視區(qū)縣目標(biāo)考核及統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作，堅(jiān)持“發(fā)展要加快、統(tǒng)計(jì)要

跟上”的思路，明確要求經(jīng)濟(jì)主管部門“一手抓發(fā)展、一手抓統(tǒng)計(jì)”。一是街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣政府相關(guān)部門高度重視，把統(tǒng)計(jì)工作列為重要日常工作來(lái)抓。xxxx黔三區(qū)縣街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門主要負(fù)責(zé)人親自抓統(tǒng)計(jì)工作，統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)健全、統(tǒng)計(jì)職責(zé)明晰，統(tǒng)計(jì)專兼職人員配備較強(qiáng)，豐都縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要負(fù)責(zé)人親自抓城鄉(xiāng)住戶一體化調(diào)查等統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作。二是企業(yè)重視，視統(tǒng)計(jì)工作為企業(yè)管理的基礎(chǔ)工作。xxxx黔三區(qū)縣“責(zé)任企業(yè)、誠(chéng)信企業(yè)、規(guī)范管理企業(yè)”多，各類企業(yè)和個(gè)體戶統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬健全，普遍以“上規(guī)模”為榮，積極主動(dòng)申報(bào)“三上企業(yè)”，如黔江現(xiàn)有限上商貿(mào)企業(yè)、限上商貿(mào)個(gè)體分別為100戶、17戶，限上商貿(mào)個(gè)體占比小，因而越加嚴(yán)把“三上”企業(yè)入口關(guān)。

(二)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)十分扎實(shí)。一是機(jī)構(gòu)健全，人員充實(shí)。xxxx黔三區(qū)縣街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)管理辦公室做到機(jī)構(gòu)、人員、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)、責(zé)任“五落實(shí)”，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)重點(diǎn)街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的統(tǒng)計(jì)管理辦公室落實(shí)專職統(tǒng)計(jì)人員2—3人，普遍將大學(xué)生村官充實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)管理辦公室。二是規(guī)范管理，臺(tái)賬健全。對(duì)照《重慶市基層統(tǒng)計(jì)規(guī)范化建設(shè)考評(píng)實(shí)施方案》等有關(guān)文件要求，逐一規(guī)范機(jī)構(gòu)設(shè)置、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)服務(wù)和統(tǒng)計(jì)法制等工作，統(tǒng)計(jì)從業(yè)人員持證上崗，街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企業(yè)統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬規(guī)范，并逐步推行電子檔案。

(三)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行監(jiān)測(cè)調(diào)控有效。一是全面監(jiān)測(cè)，重?cái)?shù)據(jù)來(lái)源。高度重視數(shù)據(jù)基礎(chǔ)來(lái)源，各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)均有主管部門負(fù)責(zé)，經(jīng)濟(jì)主管部門與統(tǒng)計(jì)部門職責(zé)明確，相關(guān)責(zé)任具體到部門、企業(yè)、街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，數(shù)據(jù)指標(biāo)來(lái)源體系完善、暢通。二是建立機(jī)制，定期分析。建立經(jīng)濟(jì)運(yùn)行監(jiān)測(cè)調(diào)控聯(lián)席會(huì)議制度，按季召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，深入分析季度數(shù)據(jù)指標(biāo)，科學(xué)應(yīng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中出現(xiàn)的傾向性、苗頭性問(wèn)題。

(四)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法創(chuàng)優(yōu)統(tǒng)計(jì)環(huán)境。xxxx黔三區(qū)縣曾大力宣傳貫徹《統(tǒng)計(jì)法》，成立執(zhí)法隊(duì)，組建精干隊(duì)伍，嚴(yán)格統(tǒng)計(jì)執(zhí)法。做到常規(guī)檢查與統(tǒng)計(jì)執(zhí)法督導(dǎo)檢查相結(jié)合，日常檢查與集中檢查相結(jié)合，全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，一般檢查與專項(xiàng)檢查相結(jié)合，統(tǒng)計(jì)部門獨(dú)立執(zhí)法與主管部門聯(lián)合檢查相結(jié)合，以強(qiáng)有力的執(zhí)法舉措贏得強(qiáng)烈的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和良好的統(tǒng)計(jì)環(huán)境。

(五)統(tǒng)計(jì)考核真實(shí)具體。一是注重指標(biāo)銜接。既有市級(jí)考核指標(biāo)責(zé)任分解，又有對(duì)主管部門、街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的明確考核;既有考核指標(biāo)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的銜接，又有分值占比的銜接。如城鄉(xiāng)住戶一體化調(diào)查工作，xxxx黔三區(qū)縣均設(shè)立有區(qū)縣調(diào)查點(diǎn)，既全面真實(shí)掌握了城鄉(xiāng)居民收支情況，又滿足了年度考核之需(詳見(jiàn)附表)。二是定期通報(bào)。涪陵區(qū)按季通報(bào)經(jīng)濟(jì)主管部門、街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)工作情況。三是嚴(yán)格考核。根據(jù)年初出臺(tái)的有關(guān)考核文件和季度工作情況，科學(xué)評(píng)估、測(cè)算統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作及相關(guān)指標(biāo)完成情況。

對(duì)比三區(qū)縣，我縣統(tǒng)計(jì)工作存在顯而易見(jiàn)的差距。一是統(tǒng)計(jì)意識(shí)有差距。我縣統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象配合較差，“我要上規(guī)”和“要我報(bào)數(shù)”的反差強(qiáng)烈，個(gè)別方面沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到“抓統(tǒng)計(jì)就是抓發(fā)展”。二是統(tǒng)計(jì)協(xié)作有差距。統(tǒng)計(jì)部門與經(jīng)濟(jì)主管部門職責(zé)不明確，甚至與街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的職責(zé)也不明晰，既有統(tǒng)計(jì)“大會(huì)計(jì)”服務(wù)不夠、參謀缺失的問(wèn)題，又有缺少“共同責(zé)任、合力統(tǒng)計(jì)”的問(wèn)題。三是規(guī)范化建設(shè)有差距。街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點(diǎn)企業(yè)統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬健全的少，不規(guī)范的多，尤其是重點(diǎn)街鎮(zhèn)缺少專職或年富力強(qiáng)統(tǒng)計(jì)人員。

二、幾點(diǎn)啟示

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視是做好統(tǒng)計(jì)工作的關(guān)鍵。統(tǒng)計(jì)工作涉及面廣、關(guān)注度高、協(xié)調(diào)量大，甚至“以公對(duì)私”、執(zhí)法盲點(diǎn)，只有各級(jí)黨委、政府高度重視統(tǒng)計(jì)工作，各有關(guān)部門和街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)通力協(xié)作，真正“一手抓發(fā)展、一手抓統(tǒng)計(jì)”，我們的統(tǒng)計(jì)“大合唱”才會(huì)有序、有效進(jìn)行。

(二)規(guī)范管理是做好統(tǒng)計(jì)工作的基礎(chǔ)。統(tǒng)計(jì)規(guī)范化建設(shè)是統(tǒng)計(jì)工作的基本要求，完善統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)、健全統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬、推進(jìn)統(tǒng)計(jì)服務(wù)、建立協(xié)作機(jī)制、加強(qiáng)信息化建設(shè)等工作，是做好統(tǒng)計(jì)工作的前提條件。

(三)精準(zhǔn)考核是做好統(tǒng)計(jì)工作的動(dòng)力。目標(biāo)明方向，考核出動(dòng)力。正是xxxx黔三區(qū)縣明確的發(fā)展責(zé)任、具體的考核辦法充分激發(fā)了部門、單位的創(chuàng)造力與執(zhí)行力，才確保了統(tǒng)計(jì)考核的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和數(shù)據(jù)的真實(shí)性、可靠性。

(四)嚴(yán)格執(zhí)法是做好統(tǒng)計(jì)工作的保障。人們對(duì)統(tǒng)計(jì)工作有一個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程，良好的統(tǒng)計(jì)環(huán)境往往需要以嚴(yán)格統(tǒng)計(jì)執(zhí)法來(lái)?yè)Q取。要辯證處理優(yōu)化發(fā)展環(huán)境與加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法的關(guān)系，既保護(hù)企業(yè)合法利益，又確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)真實(shí)。

三、收獲與建議

(一)切實(shí)增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)意識(shí)。當(dāng)前，正處于統(tǒng)計(jì)改革的加速推進(jìn)期，以企業(yè)一套表制度、聯(lián)網(wǎng)直報(bào)為核心的統(tǒng)計(jì)方法制度改革，對(duì)統(tǒng)計(jì)工作提出了新的要求。要求我們既要普及統(tǒng)計(jì)知識(shí)，規(guī)范基層統(tǒng)計(jì)管理，也要學(xué)習(xí)新方法，適應(yīng)國(guó)家關(guān)于“明白統(tǒng)計(jì)、真實(shí)統(tǒng)計(jì)”的一系列統(tǒng)計(jì)制度改革的需要，在國(guó)家統(tǒng)一框架體系中抓好統(tǒng)計(jì)工作，真實(shí)反映區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)。既要求各級(jí)各部

門、企事業(yè)單位樹(shù)立強(qiáng)烈的統(tǒng)計(jì)意識(shí)，又要求各類調(diào)查對(duì)象建樹(shù)責(zé)任企業(yè)、爭(zhēng)做責(zé)任市民，積極支持配合統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作。

(二)抓緊抓好統(tǒng)計(jì)“雙基”建設(shè)工作。統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作的扎實(shí)程度決定著統(tǒng)計(jì)生命,狠抓統(tǒng)計(jì)基層建設(shè)和統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作建設(shè)的“雙基”建設(shè)工作是統(tǒng)計(jì)規(guī)范化建設(shè)工作的核心內(nèi)容，是我縣當(dāng)前統(tǒng)計(jì)工作迫在眉睫的一項(xiàng)重要任務(wù)。一是加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)。在“量”上，縣統(tǒng)計(jì)局要成立普查中心，配強(qiáng)工作人員。重點(diǎn)街鎮(zhèn)要落實(shí)2—3名專職統(tǒng)計(jì)人員，一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)配兼職統(tǒng)計(jì)人員，明確統(tǒng)計(jì)負(fù)責(zé)人。在“質(zhì)”上，要穩(wěn)定統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍，統(tǒng)計(jì)責(zé)任單位和統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象的分管領(lǐng)導(dǎo)和從業(yè)人員都要保持穩(wěn)定。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提升全縣統(tǒng)計(jì)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，統(tǒng)計(jì)從業(yè)人員一律持證上崗。二是明確統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系和責(zé)任單位，以此建立準(zhǔn)確、全面、完善的基層統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬，規(guī)范統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)申報(bào)、審查流程。三是加強(qiáng)基本單位名錄庫(kù)管理，既抓數(shù)據(jù)源，又建立全程監(jiān)測(cè)、有效分析的數(shù)據(jù)生產(chǎn)機(jī)制。

(三)及時(shí)、全面分析經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況。一是有關(guān)部門要建立“三上”企業(yè)協(xié)調(diào)聯(lián)系服務(wù)機(jī)制，動(dòng)態(tài)掌握經(jīng)濟(jì)主要增長(zhǎng)點(diǎn)建設(shè)、生產(chǎn)、銷售等情況。二是有關(guān)部門與統(tǒng)計(jì)部門建立月報(bào)溝通機(jī)制，報(bào)前多分析評(píng)估。三是建立經(jīng)濟(jì)運(yùn)行監(jiān)測(cè)調(diào)控聯(lián)席會(huì)議制度，改季后總結(jié)為季前監(jiān)測(cè)、季末評(píng)估和季后總結(jié)相結(jié)合，定期客觀分析全縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況，對(duì)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)行業(yè)和重大項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，及時(shí)反應(yīng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的突出問(wèn)題。

(四)加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法。統(tǒng)計(jì)執(zhí)法是統(tǒng)計(jì)工作的立業(yè)之基，要大張旗鼓地宣傳《統(tǒng)計(jì)法》和《重慶市統(tǒng)計(jì)管理?xiàng)l例》，將“發(fā)展了就該統(tǒng)計(jì)上去”的思想根植于每一個(gè)統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象。要強(qiáng)力推進(jìn)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法，排除一切干擾實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法“零”突破，擴(kuò)大統(tǒng)計(jì)影響力，把依法統(tǒng)計(jì)滲透到每一個(gè)工作流程和被調(diào)查單位。

第4篇：系統(tǒng)考察報(bào)告范文

2020福建高考報(bào)名號(hào)查詢系統(tǒng)入口

第一步：打開(kāi)學(xué)信網(wǎng)網(wǎng)站，chsi.com.cn/。第二步：找到學(xué)籍學(xué)歷模塊，點(diǎn)擊在校生查詢； 第三步：打開(kāi)在校生學(xué)籍頁(yè)面。第四步：如果你有學(xué)信網(wǎng)的賬號(hào)直接等登陸就行了。

第五步：如果你沒(méi)有賬號(hào)那就要先進(jìn)行注冊(cè)，點(diǎn)擊進(jìn)行注冊(cè)。

第六步：點(diǎn)擊注冊(cè)，用戶名填寫 常用郵箱 證件選擇 身份證 證件號(hào)碼 填寫 身份證號(hào)碼， 填寫正確 則自動(dòng)生成 出生年月，所在地 選擇 省、市（州）。手機(jī)號(hào)碼填寫可以正常使用的號(hào)碼（不欠費(fèi)，可以接收到系統(tǒng)信息的），點(diǎn)擊 獲取驗(yàn)證碼 待驗(yàn)證碼發(fā)送手機(jī)后填寫。注冊(cè)完成。

第5篇：系統(tǒng)考察報(bào)告范文

報(bào)名號(hào)查詢流程

第一步：打開(kāi)學(xué)信網(wǎng)網(wǎng)站，chsi.com.cn/。第二步：找到學(xué)籍學(xué)歷模塊，點(diǎn)擊在校生查詢； 第三步：打開(kāi)在校生學(xué)籍頁(yè)面。第四步：如果你有學(xué)信網(wǎng)的賬號(hào)直接等登陸就行了。

第五步：如果你沒(méi)有賬號(hào)那就要先進(jìn)行注冊(cè)，點(diǎn)擊進(jìn)行注冊(cè)。

第六步：點(diǎn)擊注冊(cè)，用戶名填寫 常用郵.箱 證件選擇 身份證 證件號(hào)碼 填寫 身份證號(hào)碼， 填寫正確 則自動(dòng)生成 出生年月，所在地 選擇 省、市（州）。手機(jī)號(hào)碼填寫可以正常使用的號(hào)碼（不欠費(fèi)，可以接收到系統(tǒng)信息的），點(diǎn)擊 獲取驗(yàn)證碼 待驗(yàn)證碼發(fā)送手機(jī)后填寫。注冊(cè)完成。

第七步：返回登陸系統(tǒng) 輸入 用戶名 密碼登陸點(diǎn)擊學(xué)籍查詢考生號(hào)即為 高考準(zhǔn)考證號(hào)碼。退出系統(tǒng)

第6篇：系統(tǒng)考察報(bào)告范文

赴美國(guó)、加拿大測(cè)量?jī)x器校準(zhǔn)技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)

赴馬來(lái)西亞參加WMO臺(tái)風(fēng)委員會(huì)巡回講習(xí)班總結(jié)

參加WMO基本系統(tǒng)委員會(huì)數(shù)據(jù)表示和代碼跨項(xiàng)目專家組第3次會(huì)議總結(jié)

參加世界天氣信息服務(wù)網(wǎng)（WWIS）第3次協(xié)調(diào)會(huì)總結(jié)

中蒙沙塵暴監(jiān)測(cè)雙邊合作項(xiàng)目執(zhí)行情況總結(jié)

國(guó)內(nèi)外可再生能源的開(kāi)發(fā)利用赴歐洲考察多災(zāi)種早期預(yù)警系統(tǒng)及防災(zāi)減災(zāi)情況總結(jié)

參加2010年海峽兩岸災(zāi)害性天氣分析與預(yù)報(bào)研討會(huì)總結(jié)

美國(guó)國(guó)家極軌環(huán)境業(yè)務(wù)衛(wèi)星系統(tǒng)（NPOESS）項(xiàng)目再次陷入困境

出席INTROMET2009國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議和WMO專家組會(huì)議總結(jié)

參加古巴“將氣候風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估管理的實(shí)踐、手段、制度和減災(zāi)策略納入國(guó)家政策計(jì)劃”技術(shù)研討會(huì)總結(jié)

中-印“亞洲季風(fēng)模式平臺(tái)合作研討會(huì)”簡(jiǎn)介

赴英國(guó)參加國(guó)際會(huì)議總結(jié)

參加“歐洲和全球氣溶膠網(wǎng)絡(luò)發(fā)展與合作會(huì)議”總結(jié)

參加“GAW氣溶膠科學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議”總結(jié)

參加“全球大氣觀測(cè)2009年大會(huì)”和“大氣科學(xué)委員會(huì)環(huán)境污染與大氣化學(xué)聯(lián)合科學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議”總結(jié)

赴奧地利、德國(guó)訪問(wèn)交流總結(jié)

赴美國(guó)密西西比州杰克遜州立大學(xué)工作總結(jié)赴德國(guó)對(duì)流層研究所學(xué)術(shù)交流工作總結(jié)國(guó)外低碳經(jīng)濟(jì)及其借鑒

中國(guó)人工增雨工作組在沙特與國(guó)際同行同臺(tái)競(jìng)技

第8屆中越災(zāi)害性天氣研討會(huì)總結(jié)

青島市氣象局代表團(tuán)赴美考察總結(jié)

赴俄羅斯進(jìn)行人工影響天氣技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)

赴越南舉辦“天氣、臺(tái)風(fēng)及氣候預(yù)測(cè)國(guó)際培訓(xùn)班”總結(jié)

國(guó)外公路雪災(zāi)應(yīng)對(duì)對(duì)策

最精密的全球數(shù)值預(yù)報(bào)模式

1891-2007年全球年平均地面氣溫距平的多年變化

1880-2007年全球年降水距平百分率的多年變化中國(guó)氣象專家代表團(tuán)赴雅典進(jìn)行奧運(yùn)會(huì)氣象保障服務(wù)的工作報(bào)告

參加美國(guó)氣象學(xué)會(huì)第13屆海洋-大氣相互作用科學(xué)會(huì)議總結(jié)

參加中美大氣合作計(jì)劃之“培訓(xùn)和參與”項(xiàng)目情況總結(jié)

訪問(wèn)朝鮮氣象水文局情況匯報(bào)

柬埔寨氣象局及緬甸水文氣象局氣象通信系統(tǒng)考察報(bào)告參加“厄爾尼諾國(guó)際研究中心”成立暨學(xué)術(shù)討論會(huì)情況匯報(bào)

參加WMO基本系統(tǒng)委員會(huì)特別屆會(huì)總結(jié)

參加WMO第3次衛(wèi)星事務(wù)高層政策協(xié)調(diào)會(huì)總結(jié)

訪問(wèn)丹麥商討ACE＋合作計(jì)劃情況總結(jié)

參加以色列第ll屆“氣象和水文學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)管理”國(guó)際研究生課程培訓(xùn)班總結(jié)

國(guó)際GPS／MET地基和空基應(yīng)用研討會(huì)

煙灰對(duì)中國(guó)旱澇的作用

北大西洋氣候與亞洲季風(fēng)的聯(lián)系

洋面鹽度影響E1 Nino預(yù)報(bào)

科學(xué)家研究日本海上的雪

衛(wèi)星觀測(cè)到全球有兩條熱帶、風(fēng)輻合帶參加美國(guó)氣象學(xué)會(huì)第83屆年會(huì)情況匯報(bào)

美國(guó)第48屆國(guó)際光學(xué)工程學(xué)會(huì)（SPIE）年會(huì)

參加第13屆國(guó)際氣象（電視）節(jié)總結(jié)

出席WMO教育和培訓(xùn)研討會(huì)總結(jié)

控制甲烷排放有利于減少全球變暖和空氣污染

第7篇：系統(tǒng)考察報(bào)告范文

今年9月，在美國(guó)新澤西州培訓(xùn)期間，我?guī)е蓡?wèn)，特別關(guān)注了教師是如何布置和檢查作業(yè)的。美國(guó)的課堂大都不使用教材，或者說(shuō)大多時(shí)候教材只是一個(gè)擺設(shè)。我反復(fù)詢問(wèn)學(xué)區(qū)教育局局長(zhǎng)、中小學(xué)校校長(zhǎng)、任課教師，他們的意見(jiàn)驚人地一致：聯(lián)邦及州政府只規(guī)定教學(xué)大綱和考試說(shuō)明，學(xué)校和教師有權(quán)利選擇、編寫和使用教材。學(xué)生也認(rèn)為課本只是一個(gè)參考書(shū)，他們不會(huì)將課本帶回家；可以回家后在網(wǎng)絡(luò)上看教材，但大多沒(méi)有看教材的習(xí)慣。

按事先的預(yù)約，與布隆菲爾德初中副校長(zhǎng)進(jìn)行了座談。我們了解到，學(xué)校沒(méi)有所謂的半期考試和期末考試，只有每年州統(tǒng)考（大約四、五月份，只考數(shù)學(xué)及語(yǔ)言藝術(shù)兩門學(xué)科）。即使州考不及格，也不會(huì)影響升學(xué)，因?yàn)楦鼮橹匾氖菍W(xué)生的平時(shí)成績(jī)，它決定了孩子是否升學(xué)。若某一學(xué)科不及格，還可以在假期中回校補(bǔ)習(xí)，重考過(guò)關(guān)后仍然可以升學(xué)，99%的學(xué)生都可以升到普通高中學(xué)習(xí)。

我們考察團(tuán)一個(gè)月觀察過(guò)的所有學(xué)科、所有課堂，老師都下發(fā)一張或幾張“紙”，美國(guó)教師對(duì)它沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的稱謂，但是其作用都是一樣的。

請(qǐng)先看看不同學(xué)段、不同學(xué)科的幾堂課。

這是小學(xué)二年級(jí)的一堂美術(shù)課，老師先出示一幅畫讓學(xué)生欣賞，觀察：餐桌上的花瓶和水果欄。教師在黑板上范畫，學(xué)生依葫蘆畫瓢，在白紙上用心畫畫，老師巡視，手把手的指導(dǎo)。下課后，孩子們將畫紙按小組收好交給老師，將畫筆放回文具箱，讓桌面回歸整潔，安靜地排隊(duì)離開(kāi)教室。課后我詢問(wèn)老師：將畫收上來(lái)有什么用？老師告訴我們：給每一幅畫打一個(gè)等級(jí)，并記錄在成績(jī)冊(cè)上。她還告訴我，除了將平時(shí)的每次繪畫評(píng)價(jià)并登記外，每一堂課，老師還會(huì)不斷地巡視，看哪些孩子有繪畫天賦，哪些孩子特別用心，哪些孩子需要不斷修改，哪些孩子不專心……均可以給孩子一個(gè)評(píng)價(jià)，這就是過(guò)程性評(píng)價(jià)，期末形成等級(jí)。我?guī)е苫髥?wèn)她：僅憑平時(shí)的觀察與記錄，在期末沒(méi)有考試，給學(xué)生一個(gè)等級(jí)，家長(zhǎng)信嗎？如果不信怎么辦？她微笑著回答，如果家長(zhǎng)不相信，可以來(lái)看這些平時(shí)的記載；但至今還沒(méi)有遇到這樣的家長(zhǎng)。

這是一堂高中十一年級(jí)的社會(huì)課，老師問(wèn)學(xué)生：當(dāng)前美國(guó)有哪些社會(huì)問(wèn)題？學(xué)生回答，吸毒、失業(yè)、槍支……然后將學(xué)生分為兩個(gè)大組：工會(huì)組與企業(yè)主組，就“工人與企業(yè)主”之間的矛盾問(wèn)題進(jìn)行談判。先講一些談判規(guī)則和必要知識(shí)，然后下發(fā)一張“紙”——有關(guān)談判技巧的材料，學(xué)生討論商量，忙得不亦樂(lè)乎；每一個(gè)學(xué)生將談判要點(diǎn)寫在一張“紙”上，下課時(shí)老師收取并檢查。老師先將工會(huì)小組帶出去，面授機(jī)宜：談判應(yīng)當(dāng)有一個(gè)底線，我們要將他準(zhǔn)備好，做到心中有數(shù)，但是絕對(duì)不能告訴對(duì)方；即使談判成功了，也要看清楚條款，不要輕易簽字。然后又將企業(yè)主們帶出去，告訴他們應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)，應(yīng)當(dāng)怎樣限制工人們的不合理要求。值得期待的談判開(kāi)始了，工會(huì)小組為工人據(jù)理力爭(zhēng)：利用法律武器，談工作時(shí)間，談工資待遇，談福利保障……有理有據(jù)；企業(yè)主小組依然不慌不忙，鎮(zhèn)定自若，告訴工會(huì)人員：當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)狀，改變調(diào)整動(dòng)態(tài)，企業(yè)面臨困難……雙方談判針?shù)h相對(duì)。臨近下課，老師布置作業(yè)：到圖書(shū)館或上網(wǎng)查閱相應(yīng)資料和經(jīng)典案例，或者到工廠實(shí)地考察，最后形成考察報(bào)告。

聽(tīng)課時(shí)，我在想這是一種多么寶貴的體驗(yàn)。所有學(xué)生參與其中，體驗(yàn)深刻，更重要的是模擬了談判現(xiàn)場(chǎng)，掌握了一定的談判技巧，積累了一定的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。我想：當(dāng)學(xué)生未來(lái)走上工作崗位時(shí)，會(huì)顯得從容、自信而有魅力，知道怎樣合理而有效地爭(zhēng)取或維護(hù)自己的合法權(quán)益，而這恰恰是作為一個(gè)公民的基本素養(yǎng)。中國(guó)的課堂很少涉及此類課題，如果有，大都比較抽象：企業(yè)主要為工人著想，不要當(dāng)黑心企業(yè)家；工人也要為企業(yè)著想，不要提出過(guò)份的要求，和諧才能雙贏，退讓才能共存。教了學(xué)生不想聽(tīng)的，沒(méi)有教學(xué)生最想學(xué)和最應(yīng)該學(xué)的。

這就是美國(guó)的作業(yè)，其知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)幾乎都融合到了這一張普通而平凡的“紙”上。據(jù)我的觀察和調(diào)查，作業(yè)主要由課堂小練習(xí)、項(xiàng)目及任務(wù)組成，很少有中國(guó)式的機(jī)械死板的重復(fù)作業(yè)，每完成一項(xiàng)任務(wù)或作業(yè)，老師都要記錄時(shí)間和完成情況，期末形成等級(jí)，決定孩子是否升學(xué)。

美國(guó)學(xué)校給孩子的“大型”作業(yè)，往往具有這樣的特征：一是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，讓你充分地發(fā)揮主觀能動(dòng)性；二是對(duì)方法要求嚴(yán)格，訓(xùn)練你觀察和解決問(wèn)題的基本能力；三是實(shí)用性，讓你去關(guān)注生活的實(shí)際，讓你看到自己努力的成果和價(jià)值。在一種表面上輕松、開(kāi)放、自由的教育過(guò)程中，對(duì)孩子的基本的學(xué)習(xí)能力、研究能力、動(dòng)手能力、觀察能力進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)他們的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、專心的習(xí)性進(jìn)行培養(yǎng)，讓孩子們從小養(yǎng)成尊重事實(shí)、注重調(diào)查的務(wù)實(shí)精神。美國(guó)老師布置的作業(yè)，看上去和玩一樣，但是對(duì)過(guò)程的要求和評(píng)價(jià)卻非常細(xì)致，孩子幾乎不可能偷懶。

美國(guó)人有時(shí)給人的感覺(jué)有點(diǎn)牛，什么都敢懷疑，什么都敢問(wèn)一個(gè)“為什么”。我想可能與他們從小受到的教育有關(guān)，美國(guó)的教育鼓勵(lì)孩子們的挑戰(zhàn)精神。在學(xué)術(shù)上，老師要求學(xué)生要敢于質(zhì)疑、不怕失敗和犯錯(cuò)。我聽(tīng)美國(guó)的一堂高中科學(xué)課“幸運(yùn)魚(yú)”，他讓學(xué)生探索幸運(yùn)魚(yú)放在手上為什么會(huì)翻卷的原因，再找出至少三種方法讓它不動(dòng)，并讓學(xué)生將實(shí)驗(yàn)步驟和設(shè)想寫在下發(fā)的一張“紙”上。下課時(shí)，一位學(xué)生問(wèn)老師他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確嗎？這位老師的回答讓我們非常驚訝，他居然說(shuō)他也不知道正確答案，隨后他又說(shuō)科學(xué)探究的正確答案往往不止一個(gè)。我很好奇幸運(yùn)魚(yú)為什么在手上翻卷，它是什么材料制作的。課后，我向這位老師請(qǐng)教，他居然說(shuō)他也不知道。不過(guò)他告訴我開(kāi)發(fā)幸運(yùn)魚(yú)的專家團(tuán)隊(duì)網(wǎng)站，想知道就去上這個(gè)網(wǎng)站，但是這個(gè)網(wǎng)站上的內(nèi)容不一定正確，他課后也要實(shí)驗(yàn)、探究。

課后，我一直在想，這節(jié)課的目的究竟何在呢？我想了很久，我明白了這堂課的目的不在于知識(shí)的傳授，他要培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探索的興趣。我時(shí)常在想，美國(guó)課堂顯“慢”：學(xué)生沉潛其中，動(dòng)手實(shí)踐，思考表達(dá)，主動(dòng)建構(gòu)；中國(guó)課堂求“快”：重視知識(shí)的系統(tǒng)性，側(cè)重練習(xí)的反復(fù)性，“快節(jié)奏、大容量、高效率”。

對(duì)人的創(chuàng)造能力來(lái)說(shuō)，有兩個(gè)東西比死記硬背更重要，一個(gè)是他要知道到哪里去尋找他所需要的比他能夠記憶的多得多的知識(shí)；再一個(gè)是他綜合使用這些知識(shí)進(jìn)行新的創(chuàng)造的能力。死記硬背，既不會(huì)讓一個(gè)人知識(shí)豐富，也不會(huì)讓一個(gè)人變得聰明。但對(duì)于不少中國(guó)學(xué)生而言：沒(méi)有了這樣的機(jī)械的重復(fù)的作業(yè)，他們感到的可能往往并不是自由，而是惶恐和茫然——這樣“玩”也能升學(xué)嗎？

我不禁想起當(dāng)年我學(xué)政治、歷史的情景：按照年代、事件死記硬背，書(shū)中的結(jié)論，有些明知迂腐也當(dāng)成圣經(jīng)去記，不然，怎么通過(guò)考試去奔光明前程呢？此時(shí)我在想，我們?cè)谧非笾R(shí)的過(guò)程中，重復(fù)前人的結(jié)論往往大大多于自己的思考。而沒(méi)有自己的思考，就難有新的創(chuàng)造。

針對(duì)“學(xué)業(yè)過(guò)重”的頑疾，一般開(kāi)出的是“精講精練”的藥方；但這“精練”，我們常常只強(qiáng)調(diào)其練的內(nèi)容和對(duì)象，很少考慮練的過(guò)程和狀態(tài)，或者說(shuō)由于練的數(shù)量太大，且多在課外，我們無(wú)暇顧及練的過(guò)程與狀態(tài)，于是對(duì)一個(gè)練習(xí)的全程而言，“精講精練”就只強(qiáng)調(diào)布置和評(píng)講，只強(qiáng)調(diào)首末而忽視最關(guān)鍵的過(guò)程，即學(xué)生練習(xí)的過(guò)程狀態(tài)，這樣的練無(wú)從精致，這樣的評(píng)無(wú)法精當(dāng)。

所以，最好每節(jié)課一張“紙”，少而精，少則得。所選習(xí)題必須注重能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，其深度和廣度要適當(dāng)，還要為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)倪x做題，關(guān)注不同層次的學(xué)生；并騰出課內(nèi)時(shí)間讓學(xué)生定時(shí)完成教師精選的習(xí)題，教師在監(jiān)督過(guò)程中也能及時(shí)真實(shí)地把握學(xué)生解答的習(xí)慣、方法和效度；然后及時(shí)精批細(xì)改，進(jìn)一步了解作答情況；在此基礎(chǔ)上的評(píng)講才能有的放矢，詳略精當(dāng)。