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第1篇：校園網建設實施方案范文

關鍵詞：物聯網；實訓室；建設方案

中圖分類號：TP393文獻標識碼：A文章編號：1009-3044(2011)27-6782-02

2009年11月13日，國務院批復同意在無錫建設國家傳感網創(chuàng)新示范區(qū)（國家傳感信息中心）揭開了國家重點進行物聯網研究、發(fā)展和建設的面紗；2010年公布的國家“十二五”發(fā)展規(guī)劃，物聯網與新能源、新材料等一起被列為重點戰(zhàn)略性新興產業(yè)，則可以說是揭開了國家物聯網發(fā)展和建設的大幕。產業(yè)勃興，人才先行。作為一項戰(zhàn)略性新興產業(yè)，物聯網的繁榮發(fā)展需要大量精通物聯網信息技術的人才生力軍。2010年8月以來，教育部公布的高等學校戰(zhàn)略性新興產業(yè)相關本科新專業(yè)，在新增本科專業(yè)名單中，“物聯網”成為最大熱門，各高校紛紛申報物聯網相關專業(yè)，目前共有64所高校獲批、江蘇占了14個。 本科以上高校在紛紛申報、建設物聯網相關專業(yè)的同時，越來越多的高職院校也緊隨其后開拓建設物聯網應用相關專業(yè)。按理說“兵馬未動，糧草先行”，比如今年有高職院校已經開始招收、培養(yǎng)物聯網相關專業(yè)的學生，與人才培養(yǎng)方案對應的物聯網實驗、實訓場地（以下簡稱為“物聯網應用實訓室”）應該在專業(yè)開設之前同步規(guī)劃建設，但事實并非如此――雖然有些高職院校的物聯網應用實訓室已經建成啟用，但多數學校的物聯網實訓室建設還處在調研、論證中。另外，高校與高職院校培養(yǎng)的物聯網人才屬于不同層次，即使同屬高職院校的物聯網相關專業(yè)定位也會有差異，相應實驗室的建設定位勢必有差異，少數已經建成的實驗室并不具備普及性、無法直接照搬照抄。因此，探討物聯網應用實訓室的建設就有很強的實踐指導意義，其關鍵問題是“物聯網應用實訓室”怎樣建？

1 物聯網專業(yè)的建設和發(fā)展

物聯網專業(yè)的建設和發(fā)展必不可少的需要建設物聯網應用的實驗實訓場所，高職院?！拔锫摼W應用實訓室”的建設是物聯網應用相關專業(yè)建設發(fā)展的必然。

因此，高職院校物聯網應用實訓室的建設應該與本校物聯網應用相關專業(yè)的人才培養(yǎng)方案緊密相扣、與本專業(yè)人才培養(yǎng)的定位直接相聯。要實現物聯網應用實訓室的建設與本校物聯網應用相關專業(yè)的人才培養(yǎng)方案有效互動，分析科學、定位準確、適合校情的人才培養(yǎng)方案是前提。我校物聯網應用性人才的定位是――物聯網的安裝、維護和調試，該人才定位是基于我校五年制高職計算機網絡技術專業(yè)（物聯網應用技術專業(yè)方向）的人才培養(yǎng)方案，其核心職業(yè)崗位，如表1所示。

2 準確定位建設“物聯網應用實訓室”的具體目標

我校建設“物聯網應用實訓室”的具體目標是：真實應用項目展示、體驗與項目實驗、實訓融合；物聯網應用實訓室的設備配置、功能定位符合課程需要――滿足計算機網絡技術專業(yè)（物聯網應用技術）方向專業(yè)課程如物聯網基礎網絡技術、感知器件功能與應用、物聯網組建與管理、物聯網應用系統(tǒng)開發(fā)、物聯網工程綜合實訓等的教學需要；滿足物聯網應用技術專業(yè)定位的安裝、維護和調試的人才培養(yǎng)目標的需要；便于實施基于“做中學”理念的理實一體化、分組教學和項目工作任務教學等物聯網課程的實驗實訓；能提供現有環(huán)境下的教師對物聯網應用技術的自學、培訓、創(chuàng)新研究，成為產學研開發(fā)的陣地。

3 “物聯網應用實訓室”的建設方案。

經過廣泛的調研、校內論證、專家論證，我們提出了物聯網應用實訓室的建設方案（分為室內和室外、一期和二期）。一期實訓室建設（室內）含智能家居系統(tǒng)、智能書架系統(tǒng)、智能超市系統(tǒng)三個體驗與應用項目及實訓室四部分組成；二期將智能路燈、智能車輛進出管理、實訓室功能完善等。我校物聯網應用實訓室建設（一期）方案簡介，如表2，建設面積約200平方米，平面圖如圖1。

4 我?！拔锫摼W應用實訓室”建設方案的基本依據

1）滿足“物聯網”行業(yè)相關企業(yè)的崗位需要。

我們根據企業(yè)調研要符合企業(yè)崗位對應用型物聯網人才的需求及我校在物聯網應用技術專業(yè)人才――安裝、維護和調試的培養(yǎng)目標的定位。

2）選擇智能家居、智能書架、智能超市的原因分析

2010年公布的國家“十二五”發(fā)展規(guī)劃，智能家居是我國物聯網建設將重點投資的十大領域之一；智能家居與生活緊密聯系將普及到我們的日常生活。物聯網在智能家居方面的應用投入少，技術相對成熟；目前物聯網在其他領域的應用主要以政府建設的示范工程為主，且投資較大；雖然物聯網的應用研究方向很多，但就其技術而言異曲同工；智能書架和智能超市也是物聯網在圖書管理和超市管理中兩個可推廣的應用項目，其采用的RFID技術更可以廣泛應用于校內車輛管理、師生出勤及考勤管理等。

5 “物聯網應用實訓室”建設和發(fā)展方向

物聯網是一個未來發(fā)展的愿景，能夠實現人在任何時間、任何地點、使用任何網絡、聯系任何人或物，以達到信息交換的自由。標準制定問題、隱私和安全問題 、有關物聯網的政策與法規(guī)、管理平臺的建立和完善及物聯網的應用開發(fā)等問題都是物聯網發(fā)展亟待解決的問題 。

因此，“物聯網應用實訓室”的建設不可能一步到位，必然要留有升級和改造的空間。短期內我校主要加快物聯網應用實訓室一期建設，努力引進物聯網行業(yè)內領先的企業(yè)共同建設，吸納省教育廳批復的計算機網絡技術專業(yè)（物聯網應用技術方向）的建設性建議，努力打造成五年制高職層次當前背景下的物聯網標準化實訓室、樣板實訓室；二期建設及時跟進，不斷完善物聯網應用實訓室功能促進良性發(fā)展、緊跟物聯網發(fā)展的步伐、保持不偏離物聯網行業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。

建設好“物聯網應用實訓室”，更要用好“物聯網應用實訓室”，物聯網專業(yè)師資是關鍵。因此，需要同步加快物聯網專業(yè)師資的培養(yǎng)，緊密聯系物聯網相關企業(yè)，鼓勵教師下企業(yè)鍛煉、到院校學習，為師資培養(yǎng)、教師學習、產學研開發(fā)提供政策和資金保障。

第2篇：校園網建設實施方案范文

關鍵詞：技工學校；校園網；建設

中圖分類號：TP393.18 文獻標識碼：A文章編號：1007-9599 (2011) 11-0000-02

Campus Network Construction of Technical Schools

Chen Haiguo

(Guangdong Maoming Advanced Technical School,Maoming 525000,China)

Abstract:According to my proofreading a preliminary understanding of the campus network construction,technical schools campus to talk about the significance of the building,construction,construction and implementation of program goals and hope for the technical schools will further develop the campus network to provide a reference.

Keywords:Technical school;Campus network;Construction

一、概述

信息技術是推動教育改革的革命力量，在新的教育現代化需求下，網絡是學校教育連接世界的窗口，更是推動學校教育發(fā)展的主要動力。隨著經濟的發(fā)展和國家科教興國戰(zhàn)略的實施，校園網絡建設已逐步成為學校的基礎建設項目，更成為衡量一個學校教育信息化、現代化的重要標志。通過加大信息網絡教育的投入，開展網絡化教學，網絡化辦公，開展教育信息服務和遠程教育服務等將成為學校未來建設的重點內容。

筆者為茂名市高級技工學校信息中心教師。我們學校順應教育發(fā)展的需求，于去年規(guī)劃建設了校園網。目前我們學校通過校園網搭建起了學校無紙化辦公系列軟件，加強了科室與科室之間的溝通，實現資源共享，避免同樣工作重復做，很大程度上提高了教學管理的工作效率和管理水平。另外，我們學校還率先通過校園網搭建起非全日制教育的網絡遠程教育平臺，報讀我們學校非全日制教育的學生可直接通過網絡，不受時間地點的限制，隨時可登錄網絡遠程教育平臺進行學習。我有幸全程參與了學校校園網的建設，在此談談自己對校園網建設的一些認識。

（一）校園網的概述

校園網是在學校范圍內，在一定的教育思想和理論指導下，為學校師生提供教學、科研和管理等提供信息交流、資源共享和協(xié)同工作的計算機網絡。校園網由主干網絡和子網絡兩個層次組成。校園網的主干網絡是由光纖、雙絞線、交換機、路由器等設備連接構成，是服務于學校教育、管理和通信的一種局域網，并在局域網的基礎上連接應用廣域網。

（二）建設校園網的意義

1.首先建設校園網是推進信息化教育的需要

現代教育技術如何研究信息化、網絡化的社會文化環(huán)境，如何駕馭新的教育環(huán)境和教育模式，培養(yǎng)受教育者具有適應新時代的學習與創(chuàng)造能力，成為衡量教育現代化水平的標志。

2.建設校園網豐富了教學資源和教學手段

網絡對學校教學過程的幫助主要體現在教學管理與教學資源的共享兩個方面。與計算機網絡直接相關的教學資源包括教學課件、影片、幻燈片等圖、文、聲并茂的多媒體教學，改善了教學環(huán)境，促進教學水平提升。

3.建設校園網是教育現代化的重要標志

滿足學校信息化教學環(huán)境的一項重要的基礎設施，是教育信息化建設的重要組成部分，是全面實現素質教育的重要手段，是教育技術裝備現代化的主要體現，也是教育現代化的重要標志。

（三）技工學校校園網現狀

當前普通高等院校、省市直屬的各類重點中小學均已實現了校園網的建設。對于技工學校來說，技工學校的關系比較特殊，主管部門不屬于教育局，教師工資福利等也非財政發(fā)放，技工學校所有開支，含教師工資福利、教學設施投入等經費均來自學校自籌，一定程度上，技工學校相對其他類型學校顯得經濟底氣不足。故技工學校校園網的建設相對落后。但隨著對校園網作用的深入認識，以及校園網建設門檻越來越低，越來越多的技工學校也已把校園網建設列入學校基礎項目建設。

二、校園網的建設

（一）校園網建設目標

（1）實用性：校園網建設的關鍵是為教師、學生提供一個良好的學習、使用環(huán)境，建網時還要考慮利用和保護現有的資源、充分發(fā)揮設備效益。

（2）經濟性：投資合理，使用周期長。不能片面追求高性能、追求新技術，避免不必浪費。

（3）可擴展性：隨著計算機技術的發(fā)展步伐不斷加快，學校信息資源日新月異的發(fā)展，人們對網絡的要求也將會越來越大。校園網的建設要考慮未來5年內的發(fā)展需求，選擇網絡設備要通用性高，兼容性好，擴充性強。

（4）安全性：要充分考慮防止數據丟失、防止非法入侵、各類計算機病毒和信息過濾等功能，以確保校園網的安全性。

（二）校園網建設方案

校園網建設是一項長期而艱巨的任務，必須整體規(guī)劃、分步實施、逐步推進。校園網資源建設是一項長期任務，首先需做一個長遠而系統(tǒng)的總體規(guī)劃，然后分步、分層次逐步實施完善。這樣一方面可以解決技工學校資金方面不足，另一方面避免資源閑置浪費。

1.總體規(guī)劃、分步實施

從總體規(guī)劃的角度來看，校園網建設應包括基礎設施建設、教學和管理軟件建設和有關人員培訓三項內容。

基礎設施建設是校園網的物質基礎，包括硬件和軟件兩大部分。其中硬件部分由主干網和子網中有關設備及連線組成，而軟件部分則由操作系統(tǒng)及大量校園網應用軟件組成。

教學和管理軟件建設是校園網的核心內容，既要有先進性，也要講求實用性。

人員培訓是校園網能否正常運行的關鍵。因為校園網的出現是一件新鮮事物，學校各級領導和廣大師生從觀念與技術上都需要有一個適應過程。

2.內合外聯，資源共享，優(yōu)化配置

引進與開發(fā)相結合，優(yōu)化利用資源，合理使用資金，避免低水平的重復性開發(fā)和造成人力物力的大量浪費。

（三）校園網建設實施方案

校園網實施方案要從學校的實際應用出發(fā)，結合現代信息技術的發(fā)展，遵循實用，可靠，先進，安全的設計原則。首期校園網方案要以結構化布線和主干建設為重點。其中，結構化布線要充分保證信息傳輸介質的高可靠性。網絡主干采用百兆或以上以太網技術，核心交換設備不僅功能強大，而且要具有優(yōu)異的擴展性能，可以很好地滿足今后不斷發(fā)展的應用需要。同時，要求方案在服務器，操作系統(tǒng)，應用軟件開發(fā)，信息出口等方面進行周密的設計，保證在系統(tǒng)開通的同時，基本網上應用及各種專業(yè)應用開發(fā)能夠同步進行。

1.成立校園網建設領導小組

為使校園網的建設能結合學校實際情況，并盡可能以投入最少的同時取得最大的效果。學校有必要專門成立建設領導小組，作為校園網建設的決策、協(xié)調、監(jiān)督等，負責指定學校校園網的長遠目標和分階段目標，確定各個階段的建設內容、建設重點以及審議校園網規(guī)劃和實施情況。只有這樣考慮周密，才能實現學校利益最大化。

2.明確項目團隊及項目負責人

為確保校園網各應用系統(tǒng)的設計與建設可單獨進行，分階段建設，要確定項目負責人和項目團隊，負責校園網建設項目的具體工作，以保證校園網建設按時按質量完成。我們學校去年為了建設校園網就專門成立了信息中心這一內置機構，主要職責就是牽頭建設和管理校園網，信息中心負責人即為項目負責人。明確了項目負責部門，也明確了責任人，我校的校園網建設如期順利完成。

3.校園網布線

有條件的學?？梢哉埖谌綄I(yè)的網絡公司進行布線，或學校自己組織教師人員開展布線。在網絡的布線方式上一般采用總線型拓撲、星型拓撲相結合的方式，具體方式：在兩幢大樓之間采用10BASE50Ω阻抗的同軸細纜線連接的總線型拓撲方式；在同一幢大樓內采用了五類雙絞線和100Mbit/s集線器（HUB）連接的星型拓撲方式。

用總線型和星型拓撲方式相結合連接的網絡，有較大的優(yōu)點。這種結構的局域網絡故障檢修容易，同時也可以方便地增加或拆除一個站點，使網絡的擴展和站點的搬移非常容易，提高了網絡的安全性能和擴展性能。

4.檢查驗收工作

方案實施后，項目負責部門牽頭，組織校園網建設領導小組共同對校園網檢驗。校園網建成后要全面支持教學資源共享，多媒體教學，VOD課程點播，教學資料庫，電子圖書館，教務教學管理等應用，為學校信息化建設奠定堅實的基礎。

三、結束語

校園網在教學過程中合理有效地應用，不僅可以改變傳統(tǒng)的教學模式、教學方法、教學手段，而且將會促進教育觀念、教學思想的轉變。校園網的應用，不僅可以大大拓展教師和學生的視野，而且有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，提高學生獲取信息、分析信息、處理信息的能力和適應現代社會的能力。教師在使用校園網等現代教育技術的過程中，也將增強終身學習的能力，不斷提高業(yè)務水平。

參考文獻：

[1]廖常武,汪剛.校園網組建[M].北京:清華大學出版社,2005

[2]王文,李仲先.學校信息化教學[M].北京:科學出版社,2006

第3篇：校園網建設實施方案范文

校園網總體規(guī)劃是結合學校的實際情況和技術發(fā)展的現狀而提出的應用設想。依據校園網設計的目標，這些設想應該根據可預見的技術發(fā)展趨勢，將現實需求與未來發(fā)展方向相互結合，這對于部分學校來說意味著巨大的經濟難題。因此校園網的建設應當在總體規(guī)劃的基礎上，根據學校需求的輕重緩急和現實的經濟狀況，確定急需的服務項目，并結合學校的實際發(fā)展要求進行長遠規(guī)劃，確定分步實施方案。具體應遵循以下原則：

1.實用性和先進性

校園網的建設首先應以教學實用為原則，緊密結合學校的發(fā)展規(guī)劃及當前的實際需求，網絡整體技術選型應該能夠滿足學校發(fā)展的需要，選擇成熟又有良好發(fā)展前景的網絡技術。在軟硬件系統(tǒng)的選擇中，要充分考慮學校的建筑布局和教學實用性，還要考慮設備的擴展性。

2.可靠性和穩(wěn)定性

校園網絡系統(tǒng)是能夠長期連續(xù)運轉的高可靠性網絡信息系統(tǒng)。因此，我們通常要選擇技術先進、可靠性較高的網絡骨干設備及軟件系統(tǒng)，如CISCO、華為、銳捷、HP、Microsoft等產品，保證網絡系統(tǒng)能夠高效可靠地運行。在網絡規(guī)劃與建設的過程中，應保證在出現局部故障時不影響網絡主干部分和其他局部設備及服務的正常運行，能夠保證系統(tǒng)滿足工作時間需要。我校硬件采用銳捷交換機，HP服務器，軟件采用windows 2003服務器版。

二、網絡結構設計

網絡結構設計是校園網規(guī)劃方案的主要內容，將直接影響校園網的先進性和可靠性，是決定校園網能否正常運行的關鍵因素，也是決定校園網建設成敗的關鍵問題。因此，在進行網絡結構設計的時候，我們一定要嚴格遵循校園網總體規(guī)劃原則，真正做到合理的網絡結構與完善的應用系統(tǒng)融合。我校采用星形結構，主機房設置在電腦較多的一棟樓，別的樓與主機房采用光纖連接，主機房采用三層交換機，交換機放置在每棟樓的中間，這樣可以保證網絡的正常運行，同時可以節(jié)約成本。

三、校園網項目實施

在經過考察和論證后，應該在充分了解需求、掌握發(fā)展趨勢的前提下，進入校園網的項目實施階段。

1.采購

確定了網絡設備、布線系統(tǒng)等內容，在網絡建設實施階段就要根據確定的設備型號、詳細技術參數及數量，制定詳細的招標文件，然后對設備進行政府采購招標。我校是經過招標后由三家公司分別來做基建、布線、網絡設備采購和設備調試的。

2.網絡布線工程實施

（1）基建：根據學校需求的具體情況，完成建筑物內、建筑物間的基礎建設。

（2）布線：進行室內雙絞線及相關管線的布置、安裝，并完成各設備間的標準配線工作。室外完成光纜及相關管線的鋪設、熔接、安裝、測試等工作。

（3）線路測試：工程完工后，要求施工方對光纜和雙絞線進行通斷、衰減、損耗、距離等測試，并提交標準測試報告。

（4）設備安裝：網絡設備的安裝和調試。

工程通過測試后，施工方應向學校提供布線系統(tǒng)方案、信息點分布圖、信息點測試數據等文檔，以保證后續(xù)維護工作的正常進行。我校建設過程大約一個月時間，最后工程完工后調試文件多達200頁。

四、網絡工程驗收

經過測試的校園網系統(tǒng)在正式交付校方使用之前，應聘請專家進行網絡工程驗收。由于學校的技術力量有限，依靠網絡專家對網絡工程進行驗收是保證網絡工程質量，提高系統(tǒng)運行效率的重要途徑，也是校園網正常運行的重要保障。我校聘請教育局電教館負責網絡的驗收工作，最后測試數據基本和設計要求相符，不符合的地方限時更改。

五、結論

第4篇：校園網建設實施方案范文

各中小學校：

為進一步在我區(qū)學校營造良好讀書氛圍，提升文化內涵。根據區(qū)統(tǒng)一布署，結合學校實際，配合區(qū)文化旅游和廣電新聞出版局于2017年4月——12月舉辦2017年“全民閱讀系列活動”?，F將我區(qū)學校安排通知于后，請各校結合其他讀書活動工作實際情況，按照xx區(qū)“全民閱讀系列活動之全民閱讀進校園”做好本次閱讀活動工作。

一、活動主題

快樂讀書，健康成長

二、活動內容

（一）2017年4月各學校開展好“書香xx·全民閱讀月”活動。（4月）

1、各學校利用“4.23世界讀書日”組織開展2017年系列讀書宣傳活動。

2、各學校要在4月20日-28日開展版權知識宣傳周活動，要利用報刊、網絡、LED、廣播、標語、橫幅、板報等方式大力宣傳倡導版權知識保護的重要意義，并帶頭讀正版書、使用正版軟件等。

3、各學?？山Y合其他閱讀活動組織開展閱讀活動主題演講、經典誦讀、讀書征文、知識競賽等豐富多彩活動。

（二）推介優(yōu)秀讀物活動（4月—12月）

從全國和全省的優(yōu)秀圖書和電子出版物中精選讀物推薦給學生，通過報刊、廣播電視、網絡等進行宣傳推廣。利用“五·四”青年節(jié)、“六·一”兒童節(jié)、暑期、教師節(jié)等節(jié)假日開展閱讀活動，對青少年進行愛國主義教育和思想品德教育。

（三）、全民閱讀進校園

主要在中小學校開展以“快樂讀書，健康成長”為主題的讀書活動。積極向學生推薦優(yōu)秀圖書，邀請名人名家走進校園，與學生交流讀書體會，培養(yǎng)青少年的閱讀興趣，指導學生定期定量進行閱讀，并做好讀書筆記，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。

三、工作要求

（一）完善工作機制。加強我區(qū)全民閱讀活動的組織領導，形成有力長效的保障機制。建立健全全民閱讀活動組織領導機構，明確職責分工，形成全區(qū)上下整體聯動、社會各方通力協(xié)作、閱讀活動全面推進的工作格局。

（二）落實工作責任。各學校要根據活動安排，結合本校實際，制定并細化各項具體工作的實施方案，確保我區(qū)全民閱讀活動持續(xù)深入開展。

（三）創(chuàng)新工作方法。各學校要站在建設“書香xx”、推進社會主義核心價值體系建設，為黨的勝利召開營造良好文化氛圍和社會氛圍的政治高度，大膽創(chuàng)新，廣泛發(fā)動，開展主題鮮明、特色突出、形式多樣、富有成效的讀書活動，吸引全園學生廣泛參與，努力增強讀書活動的針對性、趣味性和實效性。

（四）加強輿論宣傳。利用校園廣播電視臺、校園網絡、小報、板報等媒介，開設“書香xx”宣傳專欄、推薦優(yōu)秀讀物，及時廣泛地宣傳閱讀活動中的新鮮經驗和成功做法，大力營造全民閱讀氛圍。

第5篇：校園網建設實施方案范文

根據市公司《關于開展“貼近市場、貼心用戶”勞動競賽的通知》（渝移工發(fā)〔2005〕18號）文件精神，為了進一步落實公司以“市場和客戶為中心開展網絡維護工作”的要求，有效地支撐市場和客戶服務，結合梁平分公司實際情況，制訂“貼近市場、貼心用戶”勞動競賽的實施方案。具體如下：

一、分公司競賽領導小組

組長：*

副組長：

成員：*

*

（一）宣傳組：

職責：負責本次活動的宣傳方案并組織實施。

組長：*

組員：分公司營銷策劃中心

（二）后勤組

職責：負責本次競賽活動的后勤支撐和相關的組織協(xié)調工作。

組長：*

組員：分公司綜合部

二、具體活動實施方案

對涉及分公司的競賽內容，建維部與市場和客服部門進行充分協(xié)商，廣泛交流，認真聽取市場方面的需求和建議，對他們需要急需解決的問題，重點派人解決，責任落實到人。對現有技術不能解決的問題，做好對網絡投訴的解釋工作。

（一）秋收掘金

1、感動新生，加油精品網絡

實施細則：

針對*大中專院校較少的現實情況，分公司運維部主要把精力放在話務量較多的梁中、紅中等縣內知名高中，同時會同市場部在縣內各中小學校重點推行“園丁卡”,提高在校園市場的現有占有率。對在開學期間和“教師節(jié)”期間產生的局部時段話務沖擊，及時進行監(jiān)控擴容，保證校園網絡質量和話務吸納。

2、激情節(jié)日，暢通網絡

實施細則：

（1）與市場部聯系，及時了解節(jié)日期間話務高峰區(qū)，對本縣國慶、中秋、圣誕和元旦等重大節(jié)假日以及重要大型活動進行話務預測和分析，提前作好相應基站的擴容工作。(2)在“第二屆雙桂旅游文化節(jié)”活動期間，對“雙桂堂”、“小峨嵋”、“明月湖”、“百里竹海”等重要旅游景點提前做好擴容和線網設備的優(yōu)化工作，保證話務的最大吸收。(3)在保證網絡安全的基礎上，利用負荷分擔、載波池和半速率等技術手段，盡可能地吸收國慶、中秋、圣誕和元旦等重大節(jié)假日的話務高峰，減少擁塞，提升收益。特別是對分公司市場部大眾街營業(yè)廳開業(yè)慶典活動、客戶聯歡活動、VIP客戶金秋釣魚活動做好網絡支撐工作。

3、傾網之戀，甘為孺子牛

實施細則：

（1）通過擴容和SDCCH的處理解決高擁塞小區(qū)，疏導和吸納局部突發(fā)高話務。（2）開展基礎維護競賽活動，促近運維人員的主動維護意識，提升網絡的健康狀態(tài)，減少故障及帶來的損失。

（二）網絡宣傳

1、形象宣傳

宣傳組負責在營業(yè)廳顯著位置布放以“精品網絡、精英團隊、精確管理”為主題的形象宣傳資料，以中國移動“世界第一大移動網”、“世界企業(yè)500強”等基礎材料烘托我們在質量、團隊和管理方面的領先優(yōu)勢。

2、媒體投放

第6篇：校園網建設實施方案范文

翠華路小學網站是學校對外宣傳的窗口，是家校聯系的紐帶, 是社會支持的橋梁，是教師教育教學的手段和途徑，并為教師教育教學提供媒體支持，是學生進行有效學習的場所，并為學生健康成長提供幫助的公益性學校網站。

通過網站，全面宣傳，展示學校風采、優(yōu)點與特色，學校的重大活動安排和重要通知，增強家長與學校之間的聯系，對推進我校信息化進程有著重大意義。

自2007年建成投入使用以來，先后進行3次改版和升級，不斷更新，與時俱進，四年來得到了廣大師生，家長及社會各界的認可和好評。下面就談一談我校網站的建立、管理和應用等方面工作中的一些做法，與大家交流共勉。

一、網站的建設與開通

1.領導重視，全員參與

2005年9月，我校完成了校園局域網絡的搭建，新建了微機房和網絡中心，實現了班班通，使翠小的網絡環(huán)境得到了大大的提升，為了更好地提升校園的品牌形象，學校召開專項會議研究校園門戶網站的建設工作，成立了以楊俊鋒校長為組長，主管電教的李萍莉副校長、主管教學的黃秀云副校長以及電教中心主管為副組長，各部門負責人及學校信息技術能力較強的十幾位教師為組員的校園網站建設工作領導小組，召開教工會面向全體老師征集網站建設意見，同時也向學生及家長了解對校園門戶網站的要求和期望，可以說做到了全員參與。

2.模塊分析，制定方案

學校集思廣益，根據各方面的需求，初步制定了網站的欄目和功能，對每一個欄目由領導小組成員共同商議確定，制定了《翠華路小學校園網站建設實施方案》，該方案對校園網站的建設的意義、規(guī)劃以及欄目的設置和子欄目的內容都做了詳細的內容，關于域名和空間的解決方案也做出了初步的計劃。可以說為網站的設計制作提供了打下了基礎。

3.設計制作，試用運行

由于校園門戶網站剛剛興起，我區(qū)兄弟學校當中有網站的也為數不多，加上學校經費等各方面的原因，網站程序的設計建設主要由電教中心李強負責。他依據建設實施方案，多家走訪，上網查閱參考，并在雁塔區(qū)電教站的推薦和幫助下采用了動易內容管理系統(tǒng)PowerEasy_SiteWeaver_CMS6.5，于2006年1月開始設計制作，并完成了在校內服務器上的搭建，同年8月申請了域名省略，9月1日開始正式試運行。

網站正式試運行后，得到了領導的高度贊揚和師生們的認可，并提出希望，向全體師生征集相關資料，盡快充實網站的資源，及時將學校的重大新聞在網站上公布，不斷更新網站內容，網站功能，此事可以說填補了翠小大力發(fā)展信息化建設以來的有一項空白。

二、網站的管理與應用

1.建立制度，分級管理

網站正式運行成功后，領導小組立即擬定了《翠華路小學網站管理辦法》，其中詳細地規(guī)定了網站的用戶管理、審核管理、上傳管理和獎勵機制，確定了每個內容模塊和欄目的管理員、上傳人、審核人，留言的回復由專人分類整理并通過相應的部門進行及時回復，分工明確，分級管理。對不同的文章和不同的資源提供者給予相應的加分計入量化考核，與期末量化掛鉤，這樣大大增強了廣大教師的積極性，大家毫無保留地將自己的教學成果、寶貴經驗、心得體會、課件、論文等一系列的教學資源提供給網站工作小組進行上傳與交流學習，使網站能夠得到迅速的發(fā)展。從制度上給予了保障。

2.設置權限，把關審核

網站的安全是網站正常運行過程中的一項非常重要的因素，包括程序、數據的安全，內容的安全等。我校對每位管理員設置了相應的權限，只對自己所負責的欄目有上傳、修改、刪除等操作，對于不屬于自己管理范圍的內容則無任何權限。對于文章的審核也是層層把關，上傳之前由作者和欄目負責人進行初審，上傳時，普通管理員（欄目負責人）和上傳者進行第二次審核，上傳成功后再由超級管理員（網站負責人）進行第三次審核，整個流程確保了內容的準確無誤和安全。同時也保護了作者的權益。

網站負責人定期對服務器進行維護，安裝了病毒防火墻和殺毒軟件，實行24小時監(jiān)控制度，發(fā)現問題及時解決。網站的數據庫采用每一、三、五零點整自動備份，對網站文件定期進行壓縮后異地備份，有效的保證了網站的正常運行和數據安全。

3.搜集資源，整理上傳

我校一直以來非常重視資料的保存，但是由于資料較多，各類資源都沒有進行及時的歸類整理，很多資料也都分散在老師個人手中。學校抓住時機，借助網站這個平臺，對學校的各類教學資源進行重新手機整理歸類，有專人進行審核并經過作者同意后上傳網站，豐富了校本資源的內容。

除了校本資源外，電教中心還整理收集了大量的外來資源（如上級配發(fā)教學資源庫）、下載資源（如遠程教育接受資源、各類教育片、百部愛國電影、動畫片、教學軟件、應用軟件等），建立了內部資源庫，其中包括多個子庫，如課件庫、軟件庫、教學資源庫、音樂庫等，并在網站上做鏈接，大大增強了資源的使用效率，提高了課堂的教學效果。

4.與時俱進，不斷升級

隨著信息技術的飛速發(fā)展，網站建設也迎來了不斷的升級和更新，我校根據動易系統(tǒng)軟件信息的，及時對網站系統(tǒng)先后進行了多次升級。從PowerEasy_SiteWeaver_CMS6.5陸續(xù)升級至最終的PowerEasy_SiteWeaver_CMS6.8版本，數據庫也由原來的ACSS數據庫升級到現在的SQL數據庫，硬件方面對WEB服務器也進行了更新，提升了網站的訪問速度和穩(wěn)定性、安全性。

網站能否吸引訪問者的眼球，除了內容外，首頁設計和整體風格也是非常重要的因素，翠華路小學網站先后對模板、風格、頁面大小都做了相應的調整，從窄版調整為寬版，適應越來越普及的寬屏顯示器，使訪問者看上去更舒服，模板和Logo也及時更換，反映校園文化建設理念，形成獨具特色的風格，得到了廣大師生及社會各界的認可。

5.及時反饋，加以改進

學校網站在運行過程中難免會出現方方面面的問題，當遇到問題時我們首先召集相關人員開會進行研究解決方案，然后有針對性地及時解決。對于使用過程中的一些意見和建議我們定期收集和反饋，及時回復家長留言，屬于哪一個部門的問題，就通知該部門負責人在網上進行回復，然后管理員進行審核通過。欄目設置緊跟教育發(fā)展和需求，與時俱進，增加調整了創(chuàng)先爭優(yōu)、減負增效、校本教研等欄目，使我校網站信息緊跟學校教育教學的發(fā)展趨勢，真正成為了解翠小的一扇窗戶。

6.加強培訓，廣泛應用

網站建成運行后，電教中心先后多次對各級管理員、部門負責人和廣大教師進行網站瀏覽、上傳、審核、回復、資源設置、網站功能等技術方面的操作，實現全員培訓，熟練應用。經過全員的培訓，翠小的教師團隊已經能夠在自己的教學活動中熟練地運用校園網站上大量的教育教學資源，提高課堂效率。校園新聞、工作安排、通知等公告都能夠及時上傳網站，廣泛地應用在學校的各項活動中。

三、網站成為學校發(fā)展的好幫手

1.為教育教學添活力

在校園局域網絡平臺的支撐下，網站的開通、遠程教育資源的接收、內部資源庫的建立等一系列的舉措展開了翠小天網、地網合一的新局面，大大的促進了教育教學的發(fā)展。廣大教師的積極性也被調動起來，現在我校教師能夠都獨立撰寫課件腳本，創(chuàng)新教學設計，熟練使用互聯網資源并進行整合后制作簡單的PPT課件；部分教師還能夠利用校園網提供的信息，利用多媒體素材進行簡單的編輯，提高了教學的實效。特別是開展校本教研以來，電教中心根據研究內容搜集整理了大量的資料上傳至網站，為廣大教師提供了豐富的參考資料，形成了獨具特色的資源平臺，極大地方便了教師的查閱和使用。課堂上，老師已經熟練的使用班班通設備輔助教學，學生也喜聞樂見，通過網站將大量的信息傳播給學生，多媒體課件展示、內部資源庫、外部資源的整合運用已經成為我校教學的一項常規(guī)工作，有效地增加了課堂的信息量，教學質量得到了顯著提高。

如今，學校的各項工作已經離不開互聯網，離不開校園網。重大活動新聞、教學展示、隊會觀摩、學生天地、教師園地、資源下載等內容從不同的角度反映了學校的教育教學情況，教師、學生、家長以及社會各界只要打開學校網站，都能親切地感受到校園和班級的溫暖，了解到學校的教育、教學以及各方面的發(fā)展變化。

2.提升學校品牌形象

長期以來，翠華路小學著眼于學生、教師、學校的發(fā)展，深入推進素質教育，全面提高教育質量。網站開通后，更是如虎添翼，已經成為學校的一副強有力的廣告牌。社會各界不僅通過校園網站了解了學校的各種情況，同時也是家長與學校交流的平臺，通過留言和回復，學校也了解到工作中還存在哪些不足，并及時改進。網站也加深了眾多教育同仁和兄弟學校之間的交流和溝通。為互相學習提供了平臺。

通過幾年的努力，學校先后榮獲“陜西省家長示范學?！薄拔靼彩袑嵤┧刭|教育優(yōu)秀學校”“西安市家長學生雙滿意學?！薄拔靼彩械掠ぷ飨冗M單位”“陜西省家長心目中的明星小學”“陜西省教育質量最佳學?！薄瓣兾魇∈讓弥行W教育門戶網站評比小學組一等獎”。

四、存在的問題與不足

1.由于電教中心的工作任務繁重，管理人員的專業(yè)性還不夠強，需要進一步加強學習，自己在網站服務器的監(jiān)管方面還存在不及時的現象，同時還需要更加強有力的技術支持。

2.省略的版本，提高網站運行速度和穩(wěn)定性，更好的為教育教學服務。

第7篇：校園網建設實施方案范文

一、 指導思想

以科學的發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“清凈衛(wèi)生，無害處理，簡便實用，綠化平安，師生滿意為基本要求，以學校為主體，以全員參與”為推動方式，著眼于建設“一流的校園衛(wèi)生環(huán)境、一流的校園美化綠化、一流的校園書香文化、一流的校園平安和諧”，立足鞏固綠化平安校園建設成果，探索校園清潔衛(wèi)生、美化綠化、平安和諧的管理新模式。

二、 工作目標

通過開展“清潔美化校園環(huán)境，建設和完善各項規(guī)章制度、建設良好的校容、校貌、校風、校紀，促進我校擁有優(yōu)美、整潔、衛(wèi)生、安全的校園環(huán)境，把學生培養(yǎng)成學校環(huán)境衛(wèi)生的踐行員，公共衛(wèi)生的“小宣傳員”、“小督察員”，用學生良好的行為來改變、愛護身邊的生活環(huán)境。

三、 工作內容

1、 校園清潔整齊高標準：

校園衛(wèi)生環(huán)境做到地面無垃圾，陰溝無污泥積水，交通工具無亂停亂放，校園衛(wèi)生無死角；教室衛(wèi)生做到地面無紙屑，墻壁無污漬,桌凳擺放整齊，有衛(wèi)生角、有衛(wèi)生桶；教室辦公室衛(wèi)生做到地面干凈，桌面整潔，窗明幾凈；學生寢室做到通風，地面干凈干燥，墻壁、門窗無損壞，學生的被子、毛巾、杯子、臉盆、水桶、鞋、袋、洗刷用品等擺放分類成線；食堂衛(wèi)生做到地面干凈無積水，洗碗處無剩飯剩菜和污水，灶臺、水缸清潔，三防設施齊備，工作人員穿工作服，食堂配有漚肥垃圾桶（用于集中剩飯剩菜等）；廁所衛(wèi)生做到地面干凈，無糞便，無積水。墻壁無亂涂亂畫，水沖通暢，基本無異味；運動場做到跑道無雜草，雨天無積水。學校配建“一欄一桶一車一池”即衛(wèi)生清潔宣傳欄、可回收垃圾桶、垃圾轉運板車和垃圾堆放池。垃圾要分類堆放，達到“減量化，資源化、無害化”處理的操作標準，嚴禁簡便處理造成二次污染。（校園清潔整齊由政教處組織實施。）

2、 校園美化綠化高質量。

校園綠化美化實現“三個轉移”，即從平面綠化向立體化轉移，從植小樹向植大樹上轉移，從單純追求植樹種草栽花數量向構建草坪文化石上轉移。校園綠化應做到無裸露地面，植優(yōu)質草、栽常青樹、種名貴花，校園內的花草樹木要豎立或懸掛解說。（由總務處組織實施）

3、 校園書香文化高層次。

學校有宣傳櫥窗、文明標語、文化長廊、廣播室、校園網等設施。教室走廊有格言警句、名人畫像、文明班牌，教室文化彰顯特色。學生寢室要有文明用語、溫馨提示，文明寢室牌。食堂張貼愛惜糧食珍惜勞動成果等標語，對學生進行“無聲”教育。（由教導處組織實施）

4、 校園平安和諧高水平。

5、 加強師德建設，構建和諧的師生關系。教師關心愛護學生，不體罰或變相體罰學生。學生尊重師長、團結同學、勤奮學習。加強安全健康教育，提高教師安全衛(wèi)生防護能力。要加強師生的法制教育、安全教育，切實提高教育的針對性和實效性，使師生員工的法制觀念、安全防范意識提高，加強安全衛(wèi)生設施，為師生提供安全衛(wèi)生保障。學校的教室、宿舍、食堂、圍墻、廁所等建筑和用水、用電、用氣、鍋爐、實驗室、防護欄、體育運動等設施、設備的性能都應符合國家規(guī)定的標準，定期檢查。加強學校食堂商店管理，做好衛(wèi)生防疫工作。食堂、商店要嚴格執(zhí)行安全衛(wèi)生管理要求，從業(yè)人員要由健康證，食堂的設施設備等要定期進行消毒，大宗食品要定點采購并索取票證，嚴禁出售“三無食品”嚴把預防入口關。

四、 實施步驟

1、 第一階段（20XX.10.23―10.31）

宣傳發(fā)動，制定各部門實施方案，利用學生大會、教師會、班主任會、板報、宣傳欄、廣播等不同的形式向廣大師生宣傳，營造濃厚的氛圍，制定確實可行的實施方案。

2、 第二階段（20XX.11―20XX.12）

各部門組織實施、集中整治、分解任務、重點突破。

3、 第三階段（20XX.1.1―20XX.6.30）

組織各部門進行檢查評比。

4、 第四階段

對此次活動開展的情況進行總結表彰。

五、工作措施

1、加強組織領導，提高認識，切實承擔起搞好“清潔美化校園環(huán)境，建設綠色平安學校的責任，成立以李長庚為組長，胡火根、黃發(fā)才、鐘偉民、李小云、陳江濤為副組長，鐘書群、易憲義、張復輝為成員的領導小組，領導小組辦公室設在政教處。

2、健全規(guī)章制度，“清潔美化校園環(huán)境，建設綠化平安學?！笔且豁楅L期而又常規(guī)性的工作，貴在堅持，要使這一活動形成制度化、規(guī)范化，用制度約束人的行為，使之成為師生的自覺行動。各班主任要認真履行好自己的職責，用心做事、扎實做事，確保這一活動有序進行。

第8篇：校園網建設實施方案范文

關鍵詞：高校后勤 財務管理模式 信息化平臺

中圖分類號：G475 文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2012）05-094-02

評價一個財務信息系統(tǒng)成功與否的關鍵在于這個系統(tǒng)是否完成預期的建設目標，是否給高校的后勤財務管理帶來效率和水平的真正提高。在財務信息化平臺的建設過程中，可充分利用高校應運而生并迅速發(fā)展起來的新的信息技術手段和現代化設備，進一步拓展財務管理信息系統(tǒng)的各項功能，向集高校后勤財務管理與信息化校園于一體的“一體化”管理方向邁進。因此，高校后勤財務信息化平臺應以賬務核算、預算管理、資金管理和項目管理等模塊建設為核心，結合校園一卡通系統(tǒng)，整合形成校園后勤管理的一整套業(yè)務流程。

一、后勤財務信息化的需求與系統(tǒng)管理目標的設計

（一）后勤財務信息化的需求分析

從高校后勤管理的實際出發(fā)，針對高校具體的財務管理狀況和管理目標進行調研，作出符合實際情況的后勤財務信息化需求分析和評價。對于要達到的既定目標，既要用發(fā)展的眼光又不能脫離現實條件，盡可能細化、量化好系統(tǒng)需求方案制定前的組織調研工作。

1.理清高校的管理體制和結構。高校的辦校規(guī)模不同，管理體制也不盡相同，無論是哪一方面的管理都要服務并服從于高校的整體管理，后勤財務信息系統(tǒng)要為學校的財務管理服務這一點無可厚非。部分高校多個校區(qū)，屬于多級次的管理體制。管理體制的差異影響財務信息系統(tǒng)組織機構的功能設置，并對實施方案中的軟硬件環(huán)境（諸如網絡環(huán)境、軟硬件設備的選擇、人員的配備和崗位的設置）等要求產生影響。因此，只有明確了整個財務管理的組織結構以后，才能對財務信息系統(tǒng)的建設作出既科學又實用的規(guī)劃和設計方案。

2.確定目標工作流程。完成系統(tǒng)需求分析后，要著手對后勤財務信息系統(tǒng)運行的整個工作流程進行分析和前景規(guī)劃。通過對后勤財務信息系統(tǒng)工作流程與現行的財務工作流程進行比較，如果兩個流程的差異很大，那么應該及時同財務主管領導做細致的溝通，分析可能出現的問題，杜絕可能出現的漏洞，確認目標工作流程的可操作性。為方便今后開展工作，經過反復研究論證后的最終工作流程的分析報告也需要得到財務主管領導的簽字認可，方能進行下一步的工作。

3.信息化平臺的目標定位。對于將要建設的后勤財務信息系統(tǒng)需要達到的目標應該有一個相對準確的描述和合理定位，包括這個系統(tǒng)要實現的功能目標和性能目標，以及為實現這樣的目標對整個系統(tǒng)要進行多大規(guī)模的資金和人力投入，怎樣投入等。整個系統(tǒng)建設周期的計劃是什么，階段性目標是什么，特別是如何進行對系統(tǒng)建設完工后的驗收、使用和評價等。

4.出具需求分析報告。通過前期各階段的準備工作，對系統(tǒng)的需求分析進行了論證調研得出結論后形成書面報告。需求分析報告將成為系統(tǒng)設計的依據和今后系統(tǒng)改造的基礎資料。

（二）設計信息管理系統(tǒng)的目標方案

詳細了解高校后勤財務管理狀況以后，作出對具體的財務管理需求的分析報告，設計制定目標方案。理論上，財務信息化的目標與財務管理的目標應該保持一致，但我們必須要考慮財務信息化的階段性發(fā)展問題這一客觀因素的存在。不同階段會面臨要解決不同的問題，不能一刀切的看待遇到的各種障礙性因素，更不能主觀期望從一開始就解決所有的財務管理問題，這種想法是不切實際的。在開始設計具體的實施方案前，對高校的財務管理狀況要有一個比較整體、客觀和細致的了解。要內外兼明，尤其是對于高校后勤現行的財務管理體制、上級部門的支持情況、部門內部的業(yè)務流程、人員配備和崗位設置情況，以及高校整體的信息化水平、軟硬件環(huán)境等做一個比較細致的調查。應當明確高校后勤目前最迫切需要解決的財務管理問題，通過信息化平臺建設能否解決這一問題，能否做到通過一定程度上制度的變革來為財務信息化掃清障礙，領導層是否做好了這方面的思想準備。因為，當我們決定開始啟動財務信息系統(tǒng)后，都會在一定程度上引發(fā)財務管理體制“地震”，因而需要事前做好方方面面的準備工作。

二、后勤財務信息管理系統(tǒng)的建設

根據已經確定的需求分析報告對后勤財務信息管理系統(tǒng)進行規(guī)劃、設計，制訂出具體的設計方案。設計方案的內容包括：系統(tǒng)的網絡環(huán)境要求、系統(tǒng)需要的硬件和軟件配置、財務信息系統(tǒng)軟件的選購、系統(tǒng)的運行維護、人員和崗位配置等，整合這些具體的設計方案就形成一個相對完整的后勤財務信息系統(tǒng)設計。

（一）硬件平臺的設計與構建

1.規(guī)劃和設計網絡環(huán)境。通常情況下，單一校區(qū)的高校后勤多采用集中式財務管理模式，規(guī)模較大的高校后勤則采用分級管理。規(guī)模較大且多個校區(qū)的高校比較適合采取分散布局、集中管理的模式。建設后勤財務信息管理系統(tǒng)時，不同的管理模式對網絡環(huán)境的要求也不一樣。在設計后勤財務管理信息系統(tǒng)建設的方案時，一般都會優(yōu)先考慮財務網絡的建設方案。單一校區(qū)的高校，往往選擇物理上與其他網絡隔離的獨立的網絡環(huán)境，這樣的網絡環(huán)境安全系數比較高，缺點是與其他管理系統(tǒng)的數據共享和交換受限。規(guī)模較大且擁有多個校區(qū)的高校，在選擇后勤財務信息管理系統(tǒng)的網絡環(huán)境時，要考慮的因素就相對復雜得多。首先要考慮的是安全因素，其次要考慮到建設實施的成本問題。在校區(qū)間相距較遠的條件下，構建獨立的財務專用網絡會產生較高的成本，這樣建設難度就比較大。近些年來，高校的校園網絡建設和發(fā)展速度較快，絕大部分高校都擁有自己的校園網，這是發(fā)展的必然趨勢。所以，通過依托“校園網”建設“財務局域網”成為一種較好的解決方案。利用VNP技術，依托校園網搭建一個財務專網，成為一種較為現實可行的做法，因為這種做法不僅大大降低了建設成本，而且在技術上和安全性能上也有一定的保障。網絡布局方案設計完成后，還應考慮網絡環(huán)境建設需要的網絡設備條件。網絡設備的挑選通常按性能價格比的原則，在建設資金保障充分的前提下，可選擇穩(wěn)定性好、質量高的產品。

2.服務器及周邊設備的選型與配置。服務器的選擇非常重要，在選擇前要先咨詢這方面的專家。系統(tǒng)的應用規(guī)模和發(fā)展趨勢是選擇服務器種類的重要考量因素。同時要考慮到發(fā)展的需要，適當留有冗余。服務器工作環(huán)境要得到保障，條件允許的情況下，服務器最好設在通風、散熱條件好、環(huán)境整潔的獨立機房內。

（二）軟件平臺的建設

1.操作系統(tǒng)軟件的配置。當前應用較廣的操作系統(tǒng)有Linux、Unix、WindowsServer系列等等。高校在建信息系統(tǒng)的軟件平臺時，常會選擇一種作為主要的操作系統(tǒng)軟件。不過，也有混用的情況，如果從管理便捷性方面考慮，多種操作系統(tǒng)并用的情況往往會出現系統(tǒng)不兼容的現象，因此不利于管理。

2.選擇數據庫系統(tǒng)軟件。數據庫系統(tǒng)軟件在很大程度上直接影響到系統(tǒng)處理財務信息的效率和質量。目前常用的數據庫軟件有SQLServer、Informix、Oraele、MySQL等，這些數據庫軟件在性能方面各有各的特點。不同操作系統(tǒng)對軟件功能要求也有所不同。在建設財務信息化平臺之前，要根據后勤財務管理的要求，同時考慮其他管理系統(tǒng)的需求，以便選擇更適合后勤財務管理的數據庫軟件系統(tǒng)。

3.選擇財務管理系統(tǒng)軟件。在選擇財務管理系統(tǒng)軟件時要考量多方面的因素，軟件應用的核心問題是它的配置。財務管理軟件系統(tǒng)是整個財務信息系統(tǒng)運行的載體。財務管理軟件取得的途徑有兩種：一是購買，另外一種是自行開發(fā)。在后勤財務信息化平臺建設過程中，高校后勤財務管理系統(tǒng)軟件的規(guī)劃與選擇是核心工作，一方面要考察財務管理系統(tǒng)軟件在功能上是否能夠滿足高校后勤財務管理的需要，另一方面還要考慮自身的個性化需求?，F在絕大多數高校都采用直接購買的方式取得軟件，因為，這種方式的建設周期可以大大縮短，而且沒有開發(fā)風險，系統(tǒng)運行也會比較穩(wěn)定。但是，這種商品化軟件通常都是通用軟件，很可能存在短時間內無法滿足單位的個性化需求的問題。

三、財務信息化平臺的實施

（一）硬件平臺的運行

系統(tǒng)硬件平臺能夠穩(wěn)定的運行取決于很多因素，包括服務器及其配套設備、網絡設備、備用電源供給、客戶端設備配置等。硬件平臺系統(tǒng)運行的穩(wěn)定性、數據的安全保障是首要和重點考慮因素。財務信息系統(tǒng)因其功能的特殊性，在硬件設備配置的選擇方面要求相對較高。首先做好網絡設備的暗轉與調試，其次做好服務器及周邊硬件設備的安裝與調試。

（二）軟件平臺的運行

要保證軟件平臺的正常運行，首先要做好操作系統(tǒng)軟件和數據庫軟件的安裝工作，然后進行財務管理軟件系統(tǒng)的安裝和調試。這時應注意確定財務管理信息子系統(tǒng)的使用規(guī)模和順序。通常高校后勤在安裝使用新系統(tǒng)過程中，首先要保證歷史工作的正常運轉和延續(xù)，因而會比較謹慎地選擇一個或者幾個有把握的子系統(tǒng)進行試運行，待穩(wěn)定運行一個階段后再使用其他子系統(tǒng)。當然，也有高校采用新舊系統(tǒng)同時運行一段時間的方法。各高校可根據自身的實際情況進行選擇。另外，財務軟件的初始化工作也是非常關鍵的環(huán)節(jié)之一。系統(tǒng)初始化的工作不僅重要，而且工作量也很大。為了保證財務信息系統(tǒng)安全、穩(wěn)定地運行，同時還要在服務器和客戶端上一并安裝防病毒軟件、數據備份軟件等。

［基金項目：黑龍江省教育會計學會科研課題，編號：1155KJXH402；黑龍江省人文社會科學研究項目，編號:11552175］

參考文獻：

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3.薛云奎，饒艷超.會計信息系統(tǒng)(第二版).復旦大學出版社，2008

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5.王海林.試論會計信息系統(tǒng)運行階段的風險與控制.會計之友，2009（1）

6.鄒秀華.高校財務管理信息化建設研究.中國科技信息，2008（3）

第9篇：校園網建設實施方案范文

一、提高認識，全面構建學校網絡文化建設

為了提高教師開展網絡文化的積極性，我們采取了一系列措施。

1、宣傳教育，提高認識。學校充分利用集會、板報、櫥窗、教師座談會等，開展宣傳教育活動，讓教師們認識到網絡文化建設是“校園文化建設”重要的組成部分，是學校向信息化高速發(fā)展的必然要求。加強校園網絡文化建設，使之步入積極、健康的軌道，是校園文化建設的當務之急。

2、制定方案，組織實施。學校成立網絡文化建設領導小組，健全學校網絡文化建設的領導體制，加強對網絡文化建設的規(guī)劃和組織領導，領導小組制定學校文化建設實施方案，將每一個活動責任到人，制定詳盡的活動配檔表，層層把關，分工合作，切實將各項工作落到實處。

3、開展活動，扎實推進。網絡文化建設，旨在強化文明網絡理念，達到校園網絡文化的規(guī)范管理。針對學校實際，我們認真組織開展了文明上網序列活動。 “綠色上網周”活動，宣傳遵守網絡道德，倡導綠色上網； “規(guī)范管理月”活動，以“常規(guī)管理”為抓手，以“文明規(guī)范”為內容，規(guī)范教師的上網、使用行為；“文明上網年”活動，凈化網絡環(huán)境，努力營造文明健康、積極向上的校園網絡文化氛圍。

二、推行四項工程，落實網絡文化工作

加強網絡文化建設，我們重點推行四項工程?！熬W絡協(xié)作備課工程”、“信息化教育效益工程”、“網絡教研工程”、“綠色文明用網工程”。

1、以網絡資源為載體，養(yǎng)成協(xié)作備課習慣，實現無紙化辦公。

在教師以往電子備課的基礎上，我們又進行了新的探索。每位教師備好課后，學校進行匯總，把優(yōu)秀的電子教案、課件上傳到學校資源庫，實現資源共享。網絡備課，把優(yōu)秀的教育資源整合在一起，一人勞動，大家受益，取得了較好的效果。

2、以“班班通”為載體，營造網絡教育教學氛圍，提高學習效益。

充分發(fā)揮“班班通”在教學中交互性、情境化和共享性的優(yōu)勢，使教學形式更加直觀、新穎、靈活、多樣，教學手段更加豐富，學生學習方法更加新穎、多變，調動學生的積極性和創(chuàng)造性，使學生學習變得主動，體現以學生為主體的教學思想。

各班級積極創(chuàng)造條件，開展主題教育活動。為增強對學生的教育效果，充分利用“班班通”這一現代教育媒體，利用課間、午休、自習等時間，通過觀圖片、讀文字、看視頻片斷等多種方式，開展愛國主義教育、安全教育、健康教育等，并適時對學生加強管理。

學校網站開辟網上“每周一薦”、“每日一問”、班主任論壇、讀書論壇等欄目，為老師、學生交流、討論搭建平臺，每周中午，同學們都利用業(yè)余時間瀏覽學校的網站，尋找各班級中涌現出來的新人新事，同學之間，班級之間，相互訪問，共同提高，既增進了相互間的友誼，又提高了學生爭創(chuàng)一流、比學趕幫的積極性。

3、以教育博客為載體，搭建網絡教研平臺，實現“超時空”對話。

學校教師人人都建立了自己的“教師博客”，探索博客教研新模式。教研組長認真規(guī)劃每期教研活動，在博客上下達通知，以便教師能在思考的基礎上有所準備。教師們提前觀看課例，積極準備，使教研活動不再受時間、地點、環(huán)境的限制。教師在博客里，盡情表達自己的看法，自己發(fā)的帖子可以在最短的時間內得到最多教師的回應。讓自己有更多的收獲。

4、以制度建設為載體，凈化網絡運用環(huán)境，規(guī)范網絡管理。

制度建設是學校網絡文化順利實施的有效保證，只有把各項規(guī)章制度落到實處，才能使學校文化達到科學化、規(guī)范化。