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第1篇：云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用就業(yè)方向范文

關(guān)鍵詞：韓國(guó) 云計(jì)算 產(chǎn)業(yè) 應(yīng)用 發(fā)展策略

中圖分類號(hào)：F426.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2013）06（b）-0016-03

韓國(guó)政府對(duì)云計(jì)算的關(guān)注一直熱度不減，并預(yù)計(jì)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)年均增長(zhǎng)率將達(dá)30%以上。盡管三星SDS、KT、SKT等企業(yè)正在如火如荼地開展相關(guān)關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)，但是，韓國(guó)政府認(rèn)為其與美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家比較仍然有約4年的技術(shù)差異。對(duì)此，韓國(guó)政府建立健全了推進(jìn)機(jī)制，確立了具體可行的戰(zhàn)略規(guī)劃，從產(chǎn)業(yè)和應(yīng)用兩個(gè)角度出發(fā)全面促進(jìn)本國(guó)云計(jì)算發(fā)展。

1 以政府為先導(dǎo)，建立健全官產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合推進(jìn)機(jī)制

韓國(guó)政府在應(yīng)對(duì)云計(jì)算浪潮中，形成了由政府各相關(guān)部門、科研機(jī)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)組成的完整推進(jìn)體制，具有“以政府為先導(dǎo)，官產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合”的特點(diǎn)（如圖1所示）。

首先，中央政府層面主要由韓國(guó)廣播通信委員會(huì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)部、行政安全部三部門分工合作，共同促進(jìn)云計(jì)算產(chǎn)業(yè)發(fā)展及應(yīng)用推廣，而地方政府的相應(yīng)機(jī)構(gòu)在中央政府部門的指導(dǎo)下，配合開展工作。韓國(guó)廣播通信委員會(huì)（KCC）的主要職責(zé)是在云計(jì)算領(lǐng)域統(tǒng)籌結(jié)合綠色計(jì)算，實(shí)施云產(chǎn)業(yè)推廣政策如建立云計(jì)算基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)、實(shí)現(xiàn)基于虛擬化的先進(jìn)數(shù)據(jù)中心和綠色信息技術(shù)等，涉及云計(jì)算的主要項(xiàng)目有：云計(jì)算環(huán)境下的交互式網(wǎng)絡(luò)電視（IPTV）服務(wù)、移動(dòng)云、基于云計(jì)算的在線游戲、基于云計(jì)算的在線教育、基于云計(jì)算的集群渲染服務(wù)、云計(jì)算試床、云計(jì)算技術(shù)研發(fā)等。知識(shí)經(jīng)濟(jì)部（MKE）的主要職責(zé)是在云計(jì)算領(lǐng)域重點(diǎn)制定實(shí)施K-cloud服務(wù)計(jì)劃、安全問題，涉及云計(jì)算的主要項(xiàng)目有：基于云計(jì)算的綠色個(gè)人計(jì)算機(jī)空間/辦公室、基于云計(jì)算的智能網(wǎng)格建設(shè)。行政安全部（MOPAS）的主要職責(zé)是截至2015年實(shí)現(xiàn)基于云計(jì)算的政府信息技術(shù)中心削減50%的支出，并致力于面向公共部門的應(yīng)用推廣，涉及云計(jì)算的主要項(xiàng)目有Green u-Work云。綠色增長(zhǎng)委員會(huì)（GGC）是實(shí)現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì)、綠色增長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，同時(shí)云計(jì)算也列為其重點(diǎn)工作任務(wù)之一。

其次，協(xié)會(huì)層面既有半官方性質(zhì)的、在韓國(guó)信息戰(zhàn)略重大專項(xiàng)的研發(fā)和建設(shè)中占有舉足輕重的地位的韓國(guó)電子通信研究院，又有為落實(shí)《云計(jì)算全面振興計(jì)劃》而成立的官民共辦的戰(zhàn)略執(zhí)行協(xié)調(diào)和議事機(jī)構(gòu)—— “云計(jì)算政策協(xié)會(huì)”，以及進(jìn)行云計(jì)算應(yīng)用先期研究的云計(jì)算政府綜合計(jì)算機(jī)中心等，此外諸多科研機(jī)構(gòu)和高校等也參與其中。韓國(guó)電子信息研究院（ETRI）是半官方性質(zhì)的科研機(jī)構(gòu)，協(xié)助國(guó)家開展重大電子、信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)和政策研究，參與云計(jì)算戰(zhàn)略的核心技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)制定等方面的工作。云計(jì)算政策協(xié)會(huì)是為推進(jìn)《云計(jì)算全面振興計(jì)劃》專門成立的機(jī)構(gòu)，由三個(gè)附設(shè)的事業(yè)團(tuán)體主導(dǎo)，相互協(xié)作并制定各種發(fā)展方案，以減少推進(jìn)云計(jì)算過程中因重復(fù)工作給業(yè)界帶來的負(fù)擔(dān)；政府則通過協(xié)會(huì)得到業(yè)界反饋意見，并推出合適的政策，為云計(jì)算相關(guān)計(jì)劃提供保障。其他協(xié)會(huì)組織包括：韓國(guó)云服務(wù)協(xié)會(huì)（KCSA）—— 為測(cè)試、產(chǎn)品、服務(wù)提供云計(jì)算測(cè)試臺(tái)，參與制定云服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)；公共部門云計(jì)算協(xié)會(huì)—— 以提高IT資源效能為主要努力方向；云計(jì)算產(chǎn)業(yè)論壇—— 以云計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)、韓國(guó)云計(jì)算發(fā)展為主要工作內(nèi)容；云計(jì)算論壇—— 參與制定國(guó)內(nèi)云計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。

2 戰(zhàn)略規(guī)劃先行，基于產(chǎn)業(yè)和應(yīng)用制定發(fā)展路線圖

2.1 《云計(jì)算全面振興計(jì)劃》2：確立打造云計(jì)算強(qiáng)國(guó)目標(biāo)

早在2009年12月，韓國(guó)廣播通信委員會(huì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)部、行政安全部就共同發(fā)表了《云計(jì)算全面振興計(jì)劃》[1]，作為韓國(guó)五年內(nèi)發(fā)展云計(jì)算的統(tǒng)領(lǐng)性戰(zhàn)略文件，“這一規(guī)劃在提高韓國(guó)云計(jì)算產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的同時(shí)，還會(huì)為提高國(guó)家信息技術(shù)資源的效率做出巨大貢獻(xiàn)”（如圖2所示）。根據(jù)該規(guī)劃，韓國(guó)政府確立了如下實(shí)施目標(biāo)，即：在2014年之前向云計(jì)算領(lǐng)域投資6146億韓元（約合36.88億元人民幣），力爭(zhēng)將韓國(guó)云計(jì)算市場(chǎng)的規(guī)模擴(kuò)大4倍3，達(dá)到2.5萬億韓元（約合150億元人民幣），使韓國(guó)云計(jì)算技術(shù)市場(chǎng)的全球占有率提高至10%，使之躍升為世界云計(jì)算技術(shù)最強(qiáng)國(guó)（如表1所示）。

對(duì)此，政府從2010年開始就在政府綜合計(jì)算機(jī)中心內(nèi)緊急引入供多個(gè)部門同時(shí)使用的云系統(tǒng)；另外，還成立了大型云測(cè)試中心，扶持小規(guī)模云計(jì)算相關(guān)企業(yè)，對(duì)這些企業(yè)開發(fā)的軟件的商用化可行性進(jìn)行測(cè)試，并提供部分貸款支持。

2.2 “云計(jì)算服務(wù)中心”：建立應(yīng)用推廣的集散中心

為了滿足云應(yīng)用和技術(shù)支持需求，推廣成功模式，韓國(guó)知識(shí)經(jīng)濟(jì)部于2012年6月牽頭設(shè)立了云計(jì)算服務(wù)中心。該中心的成立，積極響應(yīng)了公共部門和私營(yíng)部門有關(guān)云計(jì)算的需求，面向國(guó)內(nèi)企業(yè)援助開發(fā)與測(cè)試所需的云計(jì)算資源，從而加速完成云計(jì)算服務(wù)的研發(fā)，促進(jìn)了相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用和推廣。

目前，該中心確立了為期兩年的項(xiàng)目計(jì)劃。2012年階段云計(jì)算服務(wù)中心啟動(dòng)的項(xiàng)目有：針對(duì)公共部門的業(yè)務(wù)需求，引入商業(yè)化企業(yè)的云計(jì)算技術(shù)支持和咨詢；建立開放、安全的云計(jì)算測(cè)試平臺(tái)和技術(shù)服務(wù)體系，面向公共部門和私營(yíng)部門提供充分利用云計(jì)算基礎(chǔ)設(shè)施的有力條件；開展有關(guān)云計(jì)算的市場(chǎng)營(yíng)銷和宣傳，開展相關(guān)技術(shù)研討會(huì)，并確定和推廣云計(jì)算服務(wù)應(yīng)用的最佳實(shí)踐。2013年階段該中心啟動(dòng)的項(xiàng)目有：將云計(jì)算應(yīng)用推廣至學(xué)校和更多的公共機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)相關(guān)法律、咨詢和技術(shù)支持；支持云計(jì)算環(huán)境下汽車、造船、傳感等信息技術(shù)融合項(xiàng)目和重大產(chǎn)業(yè)，并在復(fù)雜的企業(yè)協(xié)同環(huán)境中試點(diǎn)云計(jì)算的使用；加強(qiáng)云計(jì)算相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)推廣、人員培訓(xùn)等[2]。

與之息息相關(guān)的“云試床”項(xiàng)目正是韓國(guó)《云計(jì)算全面振興計(jì)劃》中的重要試點(diǎn)項(xiàng)目之一（如圖3所示）。其目標(biāo)是建立云基礎(chǔ)設(shè)施、測(cè)試云系統(tǒng)和評(píng)估云計(jì)算技術(shù)以及服務(wù)。在該目標(biāo)下，韓國(guó)政府著重實(shí)現(xiàn)如下幾個(gè)方面的戰(zhàn)略步驟：建立一個(gè)由公共機(jī)構(gòu)和云公司參與的項(xiàng)目聯(lián)盟；在開放源碼的開放式環(huán)境下測(cè)試中小企業(yè)的云服務(wù)模型；提供信息技術(shù)信息基礎(chǔ)設(shè)施和發(fā)展企畫環(huán)境，培育初創(chuàng)企業(yè)和中小企業(yè)等。

2.3 《云計(jì)算產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力計(jì)劃》：制定云計(jì)算產(chǎn)業(yè)化方向

韓國(guó)政府認(rèn)為推動(dòng)云計(jì)算的發(fā)展不僅僅在于應(yīng)用本身，還應(yīng)當(dāng)利用這一先進(jìn)的技術(shù)發(fā)展本國(guó)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，從而確立全球產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。然而，韓國(guó)和美國(guó)無論在云計(jì)算技術(shù)能力還是云計(jì)算市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力方面，都存在較大的差距（如表2、表3所示），成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的巨大阻礙。對(duì)此，2012年10月29日，韓國(guó)知識(shí)經(jīng)濟(jì)部主導(dǎo)開展了有關(guān)云計(jì)算產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力計(jì)劃草案的研討，形成了《云計(jì)算產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力計(jì)劃》[3]。該計(jì)劃提出韓國(guó)在2020年將實(shí)現(xiàn)全球領(lǐng)先的云計(jì)算產(chǎn)業(yè)并步入工業(yè)強(qiáng)國(guó)，具體而言，截至2020年國(guó)內(nèi)企業(yè)在國(guó)內(nèi)云計(jì)算市場(chǎng)占有率超過50%，在國(guó)外云計(jì)算市場(chǎng)占有率超過20%，建立100個(gè)云計(jì)算最佳實(shí)踐示范。

韓國(guó)政府打造本國(guó)云計(jì)算產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力主要從三個(gè)方面出發(fā)，分別是：促進(jìn)國(guó)內(nèi)基于云計(jì)算的研發(fā)技術(shù)能力；通過各種云計(jì)算技術(shù)的廣泛應(yīng)用，促進(jìn)本國(guó)工業(yè)化和全球化進(jìn)程；建立云計(jì)算產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系（如表4所示）。

具體而言，在建立國(guó)內(nèi)云計(jì)算技術(shù)研發(fā)戰(zhàn)略方面，確立國(guó)內(nèi)企業(yè)與國(guó)際先進(jìn)技術(shù)的差距和成熟度模型，從國(guó)家層面建立一個(gè)長(zhǎng)期的研發(fā)技術(shù)路線圖，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)云計(jì)算技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)并與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)接軌[4]。在應(yīng)用云計(jì)算技術(shù)促進(jìn)工業(yè)化和全球化方面，建立云計(jì)算相關(guān)產(chǎn)品和解決方案的測(cè)試環(huán)境，為提升國(guó)內(nèi)企業(yè)在研云計(jì)算產(chǎn)品和解決方案的質(zhì)量和性能提供保障；實(shí)施云計(jì)算相關(guān)企業(yè)的商業(yè)化戰(zhàn)略，引進(jìn)機(jī)構(gòu)投資者和廣泛的咨詢支持進(jìn)入該市場(chǎng)，并由國(guó)家統(tǒng)領(lǐng)實(shí)現(xiàn)全球化企業(yè)培育和海外營(yíng)銷推廣等。在建立云計(jì)算產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)方面，通過相關(guān)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)和合作組織，積極開展云計(jì)算應(yīng)用試點(diǎn)項(xiàng)目的研發(fā)和推廣，充分發(fā)揮中小企業(yè)的作用，拓展多樣化的商業(yè)模式。

3 樹立正確理念，客觀認(rèn)識(shí)和評(píng)估云產(chǎn)業(yè)

韓國(guó)政府始終確立理性的產(chǎn)業(yè)發(fā)展理念，客觀認(rèn)識(shí)和評(píng)估云產(chǎn)業(yè)，并帶頭應(yīng)用云計(jì)算服務(wù)、探索云計(jì)算服務(wù)的最佳模式，促進(jìn)云計(jì)算產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

韓國(guó)政府認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)把云計(jì)算作為一把雙刃劍來看待：一方面，“云”代表的是最終的全球化市場(chǎng)，它向任何一個(gè)國(guó)家提供機(jī)會(huì)把信息技術(shù)服務(wù)出口到世界各地；另一方面，它也為一個(gè)國(guó)家的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)部分產(chǎn)能可能被淘汰埋下伏筆。此外，一方面，云服務(wù)提供了一個(gè)空前完整的、由硬件到軟件和服務(wù)的信息技術(shù)價(jià)值鏈；另一方面，離岸云服務(wù)的消費(fèi)造成了本土經(jīng)濟(jì)的低就業(yè)率。因此，作為政府發(fā)展云產(chǎn)業(yè)，不僅僅是刺激韓國(guó)云計(jì)算市場(chǎng)的發(fā)展，使韓國(guó)企業(yè)能夠贏得全球云服務(wù)市場(chǎng)的出口機(jī)會(huì)；另一個(gè)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益在于，政府機(jī)構(gòu)可以通過利用陸上云的能力減少內(nèi)部信息技術(shù)成本，同時(shí)克服機(jī)構(gòu)不愿意使用離岸云的問題。

其次，政府需要客觀評(píng)價(jià)這項(xiàng)產(chǎn)業(yè)的意義。為了發(fā)展云產(chǎn)業(yè)，政府如何加大前期投資力度，啟動(dòng)和加快當(dāng)?shù)卦朴?jì)算產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；如何將配套產(chǎn)業(yè)政策、建立政府云（G-Cloud）、完善政府采購(gòu)等有機(jī)協(xié)調(diào)，以響應(yīng)地方需求，從而促進(jìn)其發(fā)展等，成為今后要認(rèn)真應(yīng)對(duì)的主要問題。因此，作為政府本身，必須仔細(xì)考慮他們?cè)趶?qiáng)大的本地云計(jì)算供應(yīng)商發(fā)展中的作用，以及在該領(lǐng)域由政府推動(dòng)與市場(chǎng)力量相結(jié)合對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)所產(chǎn)生的后果。

4 經(jīng)驗(yàn)啟示

綜上所述，韓國(guó)政府發(fā)展云計(jì)算產(chǎn)業(yè)及應(yīng)用的做法，可為我國(guó)提供如下有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

首先，發(fā)展云計(jì)算產(chǎn)業(yè)和應(yīng)用要有國(guó)家層面的頂層設(shè)計(jì)，完善的、切實(shí)可行的戰(zhàn)略規(guī)劃、組織架構(gòu)和技術(shù)路線是產(chǎn)業(yè)拓展的根本保障。

其次，拒絕盲目跟風(fēng)，而是應(yīng)當(dāng)從國(guó)家至企業(yè)乃至科研機(jī)構(gòu)，樹立理性的云計(jì)算產(chǎn)業(yè)發(fā)展思維和方向，發(fā)展云計(jì)算產(chǎn)業(yè)和應(yīng)用的同時(shí)，為本國(guó)總體產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略服務(wù)。

再者，國(guó)家對(duì)相關(guān)企業(yè)不僅僅是全面的資金投入，而應(yīng)以鼓勵(lì)企業(yè)盡快提升技術(shù)能力和自主培育市場(chǎng)的能力為核心，政府機(jī)構(gòu)僅需要起到產(chǎn)業(yè)初期引導(dǎo)需求的帶頭作用，毫無保留地向企業(yè)傳授經(jīng)驗(yàn)，讓企業(yè)具有自主培育市場(chǎng)的能力。

參考文獻(xiàn)

[1] 云計(jì)算全面振興計(jì)劃[J].韓國(guó)廣播通信委員會(huì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)部，行政安全部，2009.

[2] 云計(jì)算服務(wù)中心的建立[J].韓國(guó)知識(shí)經(jīng)濟(jì)部，2012.

第2篇：云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用就業(yè)方向范文

【關(guān)鍵詞】云計(jì)算 央行信息安全管理 發(fā)展趨勢(shì)

隨著計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展及應(yīng)用的深入，中國(guó)人民銀行作為我國(guó)的中央銀行，需要處理和計(jì)算大量數(shù)據(jù)，利用云計(jì)算模式可以提高計(jì)算效率、準(zhǔn)確性與精確度，將云計(jì)算技術(shù)引入到央行信息安全管理是央行發(fā)展需要，也是社會(huì)發(fā)展對(duì)央行提出的新要求，符合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)需要。

1 云計(jì)算的概念及其內(nèi)涵分析

云計(jì)算是一種新型服務(wù)計(jì)算模式，是一種共享基礎(chǔ)架構(gòu)的方法，它面對(duì)的是超大規(guī)模的分布式環(huán)境，核心是提供計(jì)算資源、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。用戶不需要了解云內(nèi)部的細(xì)節(jié)，也不必具有云內(nèi)部的專業(yè)知識(shí)或直接控制基礎(chǔ)設(shè)施，能利用云解決實(shí)際工作問題，提高其工作效率，云層次結(jié)構(gòu)如圖1所示。

2 央行信息安全管理存在的主要問題

2.1 機(jī)房安全隱患較大

基礎(chǔ)設(shè)施均部署在機(jī)房，機(jī)房的安全性直接影響信息安全管理。地市級(jí)機(jī)房建設(shè)基本符合要求，但縣級(jí)行機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、UPS、空調(diào)設(shè)施等都存在不同問題，對(duì)央行的信息安全管理起到阻礙作用，尤其發(fā)生一些特殊情況，可能出現(xiàn)一系列問題，總體機(jī)房安全存在一定隱患。

2.2 設(shè)備老化、維保不足

通過對(duì)同地區(qū)的央行進(jìn)行調(diào)研，省會(huì)中支維保較好，區(qū)縣行中支維保率偏低。在區(qū)縣行中支，一些重要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備有維保，其他設(shè)備在首次購(gòu)買設(shè)備的質(zhì)保期過后均無維保，例如應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)器基本沒有維保，在一定程度上增加了央行信息安全管理的隱患。正視設(shè)備維保以及科學(xué)管理設(shè)備運(yùn)行年限，對(duì)故障設(shè)備及時(shí)進(jìn)行維修，提高央行信息安全管理的效率，減少信息安全管理中的問題起到關(guān)鍵性保障作用。

2.3 加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)

現(xiàn)階段，基層央行工作人員普遍存在學(xué)歷較低、年齡偏大、業(yè)務(wù)知識(shí)更新慢的特點(diǎn)，一些信息安全問題是由用戶操作不當(dāng)造成的，即專業(yè)技術(shù)水平不足是主要原因，加強(qiáng)央行科技知識(shí)培訓(xùn)是保障央行各業(yè)務(wù)系統(tǒng)安全運(yùn)行的基本保障。

3 云計(jì)算對(duì)央行信息管理發(fā)展的趨勢(shì)化影響

3.1 技術(shù)虛擬化趨勢(shì)

云計(jì)算技術(shù)在央行信息管理中的應(yīng)用，可為其數(shù)據(jù)高效處理提供技術(shù)支持。虛擬化技術(shù)在未來信息化發(fā)展中扮演越來越不可或缺的角色，在云計(jì)算技術(shù)以虛擬化為核心技術(shù)的大環(huán)境下，未來的央行信息管理建設(shè)，在部署服務(wù)器、開發(fā)數(shù)據(jù)中心等關(guān)鍵技術(shù)中將越來越多地趨向于虛擬化。云計(jì)算這種新型技術(shù)模式，擁有數(shù)據(jù)中心整合優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)集中控制、集中管理，總體成本不斷下降，并且能提供可靠安全的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心，提升數(shù)據(jù)處理能力，符合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要。

3.2 開發(fā)模式智慧化趨勢(shì)

智慧化是央行信息管理系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)，也是提高信息系統(tǒng)安全管理工作效率的關(guān)鍵因素。智能能夠在異類的計(jì)算環(huán)境中運(yùn)行，單獨(dú)或與其他共同工作，獲取用戶委托目標(biāo)的自動(dòng)化信息系統(tǒng)實(shí)體。智能自動(dòng)地行動(dòng)，這明顯區(qū)別于傳統(tǒng)人工智能系統(tǒng)必須在用戶的即時(shí)控制下才能操作的特點(diǎn)。央行管理信息的智慧化發(fā)展趨勢(shì)，是銀行業(yè)發(fā)展需要，也是社會(huì)發(fā)展對(duì)銀行業(yè)發(fā)展提出的新要求。

3.3 功能應(yīng)用服務(wù)化趨勢(shì)

大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨，云計(jì)算技術(shù)的廣泛應(yīng)用，IT技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)之間借助于“虛擬化”的功能，將原來的軟件資源及云產(chǎn)品等變成功能應(yīng)用服務(wù)，借助于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)向用戶提供更多的服務(wù)，用戶利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)享受相應(yīng)的服務(wù)，對(duì)于完善其實(shí)際應(yīng)用效果就業(yè)一定研究意義及應(yīng)用價(jià)值，其云計(jì)算央行信息安全管理系統(tǒng)體現(xiàn)功能應(yīng)用服務(wù)趨勢(shì)，符合現(xiàn)代銀行業(yè)發(fā)展需要。

總之，在央行現(xiàn)有信息安全保障體系基礎(chǔ)上，結(jié)合云計(jì)算特點(diǎn)建立健全安全防護(hù)體系，強(qiáng)化安全管理和數(shù)據(jù)隱私保護(hù)，不僅會(huì)提高央行信息系統(tǒng)安全以及網(wǎng)絡(luò)安全的保障能力，并將改變央行數(shù)據(jù)的傳統(tǒng)處理模式，充分運(yùn)用云計(jì)算的大數(shù)據(jù)處理能力，帶動(dòng)銀行業(yè)相關(guān)安全技術(shù)和服務(wù)發(fā)展。

⒖嘉南

[1]吳衛(wèi)華.云計(jì)算”環(huán)境下電子商務(wù)發(fā)展模式研究[J].情報(bào)雜志，2011（05）.

[2]張亞俊，陳豐照.淺析管理信息系統(tǒng)在企業(yè)中的應(yīng)用及發(fā)展趨勢(shì)[J].科技信息，2011（20）.

[3]羅軍舟，金嘉暉，宋愛波，東方.云計(jì)算：體系架構(gòu)與關(guān)鍵技術(shù)[J].通信學(xué)報(bào)，2011（07）.

[4]萍.云計(jì)算背景下電子商務(wù)發(fā)展的新趨勢(shì)[J].國(guó)外社會(huì)科學(xué)，2011（05）.

[5]張興旺，李晨暉，秦曉珠.基于云計(jì)算的數(shù)字化信息資源建設(shè)模型的研究[J].情報(bào)理論與實(shí)踐，2011（08）.

作者簡(jiǎn)介

李宏峰（1972-），男，黑龍江省賓縣人?，F(xiàn)為中國(guó)人民銀行伊春市中心支行高級(jí)工程師。研究方向信息安全、科技管理。

第3篇：云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用就業(yè)方向范文

據(jù)國(guó)外媒體報(bào)道，英國(guó)政府近日宣布，將投資總計(jì)3500萬英鎊幫助研發(fā)第五代移動(dòng)通訊技術(shù)即5G。

英國(guó)政府在一份聲明中表示，將在薩里大學(xué)建立“5G創(chuàng)新中心”進(jìn)行相關(guān)研發(fā)。政府將牽頭投入1160萬英鎊，而一個(gè)由諸如華為、三星、西班牙電信、羅德施瓦茨、富士通等公司創(chuàng)建的行業(yè)組織將投資2400萬英鎊。

這筆資金將用來進(jìn)行實(shí)用化研究，目的是讓所有合作方共同開發(fā)并將5G技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化。研究方向?qū)⒅赜谀芰肯摹㈩l段效率以及傳輸速度等領(lǐng)域。薩里大學(xué)已開展相關(guān)研究多年。

盡管5G技術(shù)尚處早期階段，但預(yù)計(jì)其基站內(nèi)傳輸速度可達(dá)10Gbps，即設(shè)備間傳輸速度大約可達(dá)200Mbps。

該方案是英政府推行的促進(jìn)大學(xué)及私有企業(yè)研發(fā)計(jì)劃的一部分，整個(gè)投資計(jì)劃涉資10億英鎊?？磥碓跍?zhǔn)備推出LTE 4G網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，英國(guó)還打算在下一代通信技術(shù)領(lǐng)域搶得先機(jī)。

2 過去1年美國(guó)移動(dòng)購(gòu)物總額達(dá)207億美元

據(jù)悉，戰(zhàn)略和研究公司Javelin日前報(bào)告稱，過去12個(gè)月內(nèi)美國(guó)移動(dòng)購(gòu)物的總交易金額達(dá)到207億美元，其中50億美元的交易是通過平板電腦完成的。

Javelin的這份報(bào)告基于三份針對(duì)手機(jī)用戶和一份針對(duì)移動(dòng)設(shè)備用戶的在線調(diào)查而得。Javelin預(yù)測(cè)，在接下來的三年內(nèi)用戶通過平板電腦購(gòu)物的交易額將實(shí)現(xiàn)翻番，因?yàn)槠桨咫娔X比手機(jī)屏幕更大，更利于用戶查看商品信息和進(jìn)行購(gòu)買流程。根據(jù)這份報(bào)告，平板電腦用戶平均每次交易所花的金額比手機(jī)用戶多出10美元。

Javelin高級(jí)副總裁兼移動(dòng)研究總監(jiān)瑪麗·莫納漢（Mary Monahan）稱，購(gòu)物行業(yè)應(yīng)該注意到這些改變并跟進(jìn)，開發(fā)出更好的移動(dòng)應(yīng)用來引導(dǎo)和幫助用戶完成交易，而不是僅僅依靠單一的官方移動(dòng)網(wǎng)站。

莫納漢表示：“移動(dòng)應(yīng)用能夠促使用戶完成更多購(gòu)買行為。假期即將來臨，零售商必須注意到移動(dòng)購(gòu)物的發(fā)展趨勢(shì)，否則就有可能失去將用戶帶到網(wǎng)站進(jìn)行購(gòu)物的機(jī)會(huì)?！?/p>

3 歐盟啟動(dòng)云計(jì)算戰(zhàn)略加速擴(kuò)大云計(jì)算應(yīng)用

歐盟委員會(huì)近日宣布啟動(dòng)一項(xiàng)旨在進(jìn)一步開發(fā)歐洲云計(jì)算潛力的戰(zhàn)略計(jì)劃，希望能在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域加速和擴(kuò)大云計(jì)算的應(yīng)用，并創(chuàng)造大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。

為實(shí)施這項(xiàng)計(jì)劃，歐盟委員會(huì)制定了一系列措施，主要包括：篩選眾多技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，使云服務(wù)用戶在互操作性、數(shù)據(jù)的便攜性和可逆性方面得到保證，到2013年確定這些方面的必要標(biāo)準(zhǔn)；支持在歐盟范圍內(nèi)開展“可信賴云服務(wù)供應(yīng)商”的認(rèn)證計(jì)劃；為云計(jì)算合同，特別是服務(wù)水平協(xié)議制定“安全和公平”模式下的合同條款；利用公共部門的購(gòu)買力（占全部IT支出的20%）來建立歐盟成員國(guó)與相關(guān)企業(yè)歐洲云計(jì)算業(yè)務(wù)之間的合作伙伴關(guān)系，確立歐洲云計(jì)算市場(chǎng)，促使歐洲云計(jì)算供應(yīng)商擴(kuò)大業(yè)務(wù)增長(zhǎng)并提供性價(jià)比高的在線管理服務(wù)。

歐盟希望，到2020年，云計(jì)算能夠在歐洲創(chuàng)造250萬個(gè)新就業(yè)崗位，每年能夠創(chuàng)造1600億歐元的產(chǎn)值，即達(dá)到歐盟國(guó)民生產(chǎn)總值的1%。

歐盟委員會(huì)負(fù)責(zé)新技術(shù)的委員尼麗·克羅埃斯當(dāng)天就這一計(jì)劃強(qiáng)調(diào)指出，云計(jì)算能夠?yàn)闅W洲經(jīng)濟(jì)帶來轉(zhuǎn)變，歐洲絕不能錯(cuò)過這一技術(shù)提供的發(fā)展機(jī)遇。云計(jì)算技術(shù)有助于在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)規(guī)模化成本節(jié)約。根據(jù)歐盟委員會(huì)提供的數(shù)據(jù)，在歐洲采用云計(jì)算的組織機(jī)構(gòu)中，80%的組織機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)成本降低了10%至20%。

4 第二季度全球智能聯(lián)網(wǎng)設(shè)備出貨量增長(zhǎng)27%

美國(guó)市場(chǎng)研究公司IDC報(bào)告稱，包括PC、智能手機(jī)和平板電腦在內(nèi)，2012年第二季度的全球智能聯(lián)網(wǎng)設(shè)備出貨量達(dá)到2.673億臺(tái)，同比增長(zhǎng)27.4%，環(huán)比增長(zhǎng)2.8%。

展望未來，IDC預(yù)計(jì)2012至2016年智能聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的復(fù)合年增長(zhǎng)率將達(dá)到14%。智能手機(jī)2012年將在這一領(lǐng)域占據(jù)59%的份額，今后仍將保持近15.8%的增速，到2016年的占比將達(dá)到63%。平板電腦增速最快，將從今年的10%增長(zhǎng)到2016年的13%。而PC則會(huì)從2012年的31%降至2016年的24%。

亞太地區(qū)已經(jīng)在整體的PC和智能手機(jī)出貨量中處于領(lǐng)先地位，但平板電腦出貨量仍然集中于較發(fā)達(dá)的市場(chǎng)。東歐、中東和非洲地區(qū)在預(yù)測(cè)期內(nèi)的平板電腦市場(chǎng)份額有望增長(zhǎng)，而美洲和亞太地區(qū)的出貨量雖然會(huì)增加，但全球份額卻會(huì)降低。

從長(zhǎng)期來看，IDC預(yù)計(jì)全球智能聯(lián)網(wǎng)設(shè)備出貨量將于2016年超過20億臺(tái)。亞太市場(chǎng)到2016年有望超過8.6億臺(tái)，擴(kuò)大領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。美洲仍將繼續(xù)增長(zhǎng)，2016年的出貨量達(dá)到6億臺(tái)，預(yù)測(cè)期內(nèi)的復(fù)合年增長(zhǎng)率為13.7%。EMEA地區(qū)增速可能會(huì)慢于其他地區(qū)，2016年的出貨量達(dá)到5.3億臺(tái)，預(yù)測(cè)期內(nèi)的復(fù)合年增長(zhǎng)率為12.6%。在此期間，智能手機(jī)將貢獻(xiàn)最大的出貨量，但平板電腦增速最快，預(yù)測(cè)期內(nèi)的復(fù)合年增長(zhǎng)率超過22%。

5 2016年全球小型蜂窩部署量將達(dá)9190萬

來自Informa Telecoms&Media的最新研究報(bào)告預(yù)測(cè)，到2016年，全球小蜂窩（small cell）的部署數(shù)量將達(dá)到9190萬，而Informa此前預(yù)測(cè)的數(shù)量為6240萬。報(bào)告稱，這主要是由人口密集的公共區(qū)域?qū)Ω采w率、容量和更好網(wǎng)絡(luò)性能的需求帶動(dòng)。

“值得注意的是，首批部署的運(yùn)營(yíng)商們已經(jīng)推出了家庭基站（femtocell）服務(wù)，因此他們已經(jīng)習(xí)慣了面對(duì)小蜂窩帶來的挑戰(zhàn)，并且能夠克服部署困難?！?/p>

此外，美國(guó)運(yùn)營(yíng)商Sprint也將其femtocell的部署計(jì)劃從2011年的25萬擴(kuò)大到60萬。

Informa稱，截至目前，全球已經(jīng)有23個(gè)國(guó)家的41家不同運(yùn)營(yíng)商部署了460萬個(gè)服務(wù)在用的小蜂窩。作為對(duì)照，目前全球范圍內(nèi)有560萬個(gè)宏蜂窩。

6 印度：大數(shù)據(jù)催生大批分析公司

總部設(shè)在班加羅爾的數(shù)據(jù)分析公司Analytic Edge創(chuàng)始人桑托什·納爾（Santosh Nair）說：“印度目前有數(shù)百家小型數(shù)據(jù)分析公司，每隔幾周，我就聽說有朋友創(chuàng)辦了自己的數(shù)據(jù)分析公司?！奔{爾四個(gè)月前辭去了在一家IT服務(wù)提供商的工作，創(chuàng)辦了Analytic Edge。這家公司研究醫(yī)藥銷售、人口趨勢(shì)等數(shù)據(jù)，幫助美國(guó)一家殯葬服務(wù)公司精準(zhǔn)確定發(fā)起營(yíng)銷活動(dòng)的地區(qū)。

隨著數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與處理業(yè)務(wù)的成本急劇下滑，企業(yè)紛紛涉足這一行業(yè)，試圖從中分得一杯羹。納爾說：“涉足這一行業(yè)并不意味著我需要一臺(tái)存儲(chǔ)容量達(dá)到50TB的服務(wù)器。云計(jì)算技術(shù)幫助我可以租用廉價(jià)的存儲(chǔ)空間。每個(gè)月我租用10TB空間的花費(fèi)可能只要500美元。這并不是一大筆投資?！?/p>

第4篇：云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用就業(yè)方向范文

歐盟委員會(huì)：關(guān)注頂層設(shè)計(jì)

歐盟委員會(huì)認(rèn)為有必要在歐盟層面建設(shè)統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)化的云計(jì)算服務(wù)，充分釋放云計(jì)算服務(wù)潛力，緩解信息基礎(chǔ)設(shè)施使用率低、資源需求分散、重復(fù)建設(shè)嚴(yán)重等現(xiàn)實(shí)問題。

2012年年初，歐盟委員會(huì)提出“云計(jì)算公私伙伴關(guān)系行動(dòng)計(jì)劃”，通過公共采購(gòu)的方式加強(qiáng)公共部門和私有機(jī)構(gòu)的合作，為云計(jì)算的商業(yè)化應(yīng)用提供示范導(dǎo)向，增強(qiáng)公眾使用云計(jì)算的信心。該行動(dòng)計(jì)劃初期，歐盟委員會(huì)投資1000萬歐元，分三個(gè)階段加以實(shí)施，第一階段研究云計(jì)算采購(gòu)基本規(guī)則，包括云計(jì)算采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)、云計(jì)算安全和激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的措施等；第二階段提出云計(jì)算采購(gòu)實(shí)施方案；第三階段在歐盟范圍內(nèi)實(shí)施云計(jì)算。

2012年9月，歐盟委員會(huì)“發(fā)揮歐洲云計(jì)算潛力”（Unleashing the potential of cloud computing in Europe）戰(zhàn)略，旨在推動(dòng)歐洲地區(qū)云計(jì)算發(fā)展進(jìn)程，創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步增長(zhǎng)。歐盟委員會(huì)及成員國(guó)共投資450億歐元用于云計(jì)算建設(shè)，預(yù)計(jì)到2020年，在歐洲地區(qū)累計(jì)新增380萬個(gè)就業(yè)崗位，創(chuàng)造9570億歐元的產(chǎn)值。

歐盟委員會(huì)制定了一系列措施確保該戰(zhàn)略能夠順利實(shí)施，包括篩選技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，使云計(jì)算服務(wù)在用戶互操作性、數(shù)據(jù)便攜性和可逆性方面得到保證：支持在歐盟范圍內(nèi)開展“可信賴云服務(wù)供應(yīng)商”認(rèn)證計(jì)劃：正式啟動(dòng)在歐盟成員國(guó)和行業(yè)間建立“歐洲云伙伴（European Cloud Partnership）”合作關(guān)系，通過公共機(jī)構(gòu)采購(gòu)云計(jì)算的方式塑造歐洲云計(jì)算市場(chǎng)；設(shè)立云計(jì)算服務(wù)水平協(xié)議，解決數(shù)據(jù)保存、數(shù)據(jù)披露、數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)所有權(quán)等問題，歐盟委員會(huì)希望通過專家詳解數(shù)據(jù)保護(hù)方面的復(fù)雜法律問題，開發(fā)一套全球私標(biāo)準(zhǔn)來消除云計(jì)算使用者的疑慮。

2012年10月，在“發(fā)揮歐洲云計(jì)算潛力”戰(zhàn)略基礎(chǔ)下，歐盟委員會(huì)提出“云計(jì)算發(fā)展戰(zhàn)略三大關(guān)鍵行動(dòng)”建議，進(jìn)一步突出規(guī)范和簡(jiǎn)化云計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)在數(shù)據(jù)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全、信任舉措、云計(jì)算互操作性、寬帶部署、在線服務(wù)等核心環(huán)節(jié)的推進(jìn)力度，推動(dòng)部署公共行業(yè)率先參與云計(jì)算國(guó)際對(duì)話與合作，加快云計(jì)算技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新和基礎(chǔ)設(shè)施投入力度。

法國(guó)：打造龍頭企業(yè)

為促進(jìn)信息基礎(chǔ)設(shè)施及尖端技術(shù)創(chuàng)新，法國(guó)政府于2009年啟動(dòng)“未來投資計(jì)劃”，總投資3500億歐元，涉及高等教育、科研、工業(yè)及中小企業(yè)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等戰(zhàn)略性優(yōu)先領(lǐng)域。在“未來投資計(jì)劃”框架影響下，法國(guó)政府整合數(shù)字經(jīng)濟(jì)建設(shè)主要參與企業(yè)，籌劃“法式云計(jì)算”項(xiàng)目。

進(jìn)入2012年，法國(guó)政府通過國(guó)家信息基金投資1.5億歐元，推進(jìn)面向政府、企業(yè)、公共機(jī)構(gòu)的開放、安全、可信任的云計(jì)算服務(wù)。由法國(guó)政府牽頭，組建起兩家云計(jì)算聯(lián)營(yíng)企業(yè)，一家聯(lián)營(yíng)企業(yè)面向公共部門，由法國(guó)移動(dòng)通信運(yùn)營(yíng)商Orange與電子設(shè)備制造企業(yè)泰雷茲集團(tuán)（Thaies）組成，總投資2.25億歐元，其中Orange作為第一大股東，投資1億歐元，法國(guó)政府占33.3%股權(quán)。Orange及泰雷茲集團(tuán)在數(shù)據(jù)安全、數(shù)據(jù)追蹤及可信度方面的專長(zhǎng)將在該云計(jì)算項(xiàng)目中得以發(fā)揮，新組建的公司將對(duì)用戶按需提供云計(jì)算處理、存儲(chǔ)等，利用開源代碼開發(fā)相應(yīng)的軟件，鼓勵(lì)開放性、交互性及標(biāo)準(zhǔn)化，并提供較高層級(jí)的安全保障。

另一家聯(lián)營(yíng)企業(yè)服務(wù)于大型集團(tuán)和中小企業(yè)，由法國(guó)移動(dòng)通信運(yùn)營(yíng)商SFR與計(jì)算機(jī)制造商布爾集團(tuán)組成，其中SFR擁有47%股權(quán)，法國(guó)政府及布爾集團(tuán)分別擁有33%和20%股權(quán)。促進(jìn)云計(jì)算企業(yè)壯大之時(shí)，法國(guó)政府沒有忽略對(duì)由云計(jì)算引發(fā)的數(shù)據(jù)安全與保護(hù)問題的重視，積極研究相應(yīng)對(duì)策，并決定將與數(shù)據(jù)安全的相關(guān)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)交給法國(guó)本地企業(yè)實(shí)施，為法國(guó)企業(yè)積累云計(jì)算系統(tǒng)建設(shè)與服務(wù)經(jīng)驗(yàn)提供條件。

英國(guó)：突破安全瓶頸

英國(guó)政府從2009年開始推廣政府云（G-Cloud）項(xiàng)目，投入6000萬英鎊，設(shè)立云服務(wù)組、安全工作組、商業(yè)工作組以及數(shù)據(jù)中心聯(lián)合計(jì)劃委員會(huì)，協(xié)力推進(jìn)公共云服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，以期通過政府示范帶動(dòng)，吸引眾多科技新創(chuàng)公司的加入。

2013年伊始，英國(guó)政府決定為國(guó)內(nèi)13個(gè)云計(jì)算研發(fā)項(xiàng)目撥款500萬英鎊，以應(yīng)對(duì)阻礙云計(jì)算商業(yè)化應(yīng)用的若干安全問題，解決云計(jì)算服務(wù)互操作性，允許企業(yè)使用多個(gè)云計(jì)算供應(yīng)商提供的服務(wù)，通過建立混合型服務(wù)，免除更換云計(jì)算供應(yīng)商引發(fā)的數(shù)據(jù)遷移問題；提高數(shù)據(jù)恢復(fù)能力，特別是對(duì)于那些注重隱私保密，需要確保數(shù)據(jù)完整性的應(yīng)用領(lǐng)域：提升云計(jì)算用戶安全性，尤其是在用戶身份驗(yàn)證方面取得突破。此前，英國(guó)政府向英國(guó)技術(shù)戰(zhàn)略委員會(huì)（Technology Strategy Board）撥款450萬英鎊，通過舉辦“云中革新（Innovating in the Cloud）”競(jìng)賽，吸引企業(yè)參與云計(jì)算項(xiàng)目建設(shè)。

俄羅斯：推動(dòng)國(guó)家級(jí)平臺(tái)

為提高國(guó)家信息化水平、改善商業(yè)環(huán)境、消除信息不對(duì)等狀況，俄羅斯政府在其《信息社會(huì)（2011-2020）》規(guī)劃中，將構(gòu)建云計(jì)算平臺(tái)列為信息社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先發(fā)展項(xiàng)目之一。

目前，俄羅斯云計(jì)算尚處于發(fā)展初期，政府計(jì)劃建設(shè)20個(gè)基于云計(jì)算的互聯(lián)網(wǎng)軟件平臺(tái)，并投入4.76億盧布構(gòu)建國(guó)家級(jí)數(shù)據(jù)處理配置平臺(tái)，建設(shè)重點(diǎn)包括提升“軟件作為服務(wù)”（SaaS）模式下軟件應(yīng)用安全與規(guī)范：在國(guó)家軟件平臺(tái)基礎(chǔ)上為政府機(jī)關(guān)設(shè)計(jì)一整套軟件服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，覆蓋文件協(xié)同處理、公共網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和軟件開發(fā)工具：促進(jìn)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)軟件服務(wù)與提供云軟件服務(wù)的大型商業(yè)資源能夠相互兼容。

毋庸置疑，云計(jì)算產(chǎn)生巨大經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益的潛力不容低估，歐盟委員會(huì)及歐洲地區(qū)多個(gè)國(guó)家期望通過政策手段推動(dòng)云計(jì)算快速發(fā)展，搶占云計(jì)算產(chǎn)業(yè)先發(fā)優(yōu)勢(shì)，為世界其他地區(qū)發(fā)展云計(jì)算提供了建設(shè)思路與發(fā)展方向。

第5篇：云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用就業(yè)方向范文

當(dāng)前，國(guó)際金融危機(jī)影響依然在持續(xù)深化，世界經(jīng)濟(jì)仍面臨諸多不確定性。世界各國(guó)都在積極尋找新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式，新技術(shù)在工業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用速度明顯加快，互聯(lián)網(wǎng)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特征日漸明顯，社會(huì)化制造方式不容忽視。

世界各國(guó)加快尋找新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式

面對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的沖擊，世界各國(guó)都在積極尋找新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式。美國(guó)“再工業(yè)化”戰(zhàn)略持續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)，《制造業(yè)復(fù)興計(jì)劃》與《先進(jìn)制造業(yè)國(guó)家戰(zhàn)略計(jì)劃》加快實(shí)施，科學(xué)技術(shù)優(yōu)勢(shì)加快向產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化，生產(chǎn)組織方式不斷向有利于美國(guó)資源和稟賦特征的方向發(fā)展，“科技–產(chǎn)業(yè)”一體化的優(yōu)勢(shì)更加明顯。面對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家市場(chǎng)需求不振的現(xiàn)實(shí)，新興經(jīng)濟(jì)體國(guó)家不得不在經(jīng)濟(jì)增速普遍放緩的條件下，積極探索轉(zhuǎn)型升級(jí)的新模式。

新技術(shù)在工業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用速度明顯加快

人工智能、機(jī)器人和數(shù)字制造等新技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用明顯加快。例如，美國(guó)在新材料、人工智能、納米、生命科學(xué)等領(lǐng)域的技術(shù)優(yōu)勢(shì)正在逐步轉(zhuǎn)化為在工業(yè)機(jī)器人、生物醫(yī)藥、航空航天、新材料、3D打印機(jī)等高端制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。一些新興產(chǎn)業(yè)也在加速涌現(xiàn)，并取得了很好的市場(chǎng)效果。例如，美國(guó)的“特斯拉”純電動(dòng)汽車公司，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了市場(chǎng)盈利；谷歌等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)利用數(shù)據(jù)資源優(yōu)勢(shì)正在加速同實(shí)體經(jīng)濟(jì)整合，近期以32億美金收購(gòu)了Nest公司。新技術(shù)的應(yīng)用將會(huì)改變未來的生產(chǎn)組織方式。伴隨著大數(shù)據(jù)、智能制造和移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，生產(chǎn)組織方式也在積極醞釀變化。

社會(huì)化制造方式不容忽視

企業(yè)先制造后銷售給消費(fèi)者的傳統(tǒng)方式，將會(huì)被消費(fèi)者“我的產(chǎn)品，我制造”的理念所替代，消費(fèi)者參與價(jià)值形成過程的作用進(jìn)一步彰顯。在價(jià)值鏈上，消費(fèi)者已不僅是一個(gè)購(gòu)買者，而且還是價(jià)值的共同創(chuàng)造者和分享者。“制造”不再是由企業(yè)單獨(dú)完成，“制造”的社會(huì)屬性在逐步放大，并超越當(dāng)下我們對(duì)于“社交媒體”的理解和應(yīng)用。計(jì)算機(jī)模擬仿真技術(shù)、數(shù)字制造、3D打印和云計(jì)算技術(shù)的應(yīng)用，使得“制造”與“消費(fèi)者”距離被無限拉近。一個(gè)現(xiàn)在看來較為極端的例子，就是以個(gè)人和家庭為單位的“微制造”組織的大量出現(xiàn)，個(gè)性化制造得以實(shí)現(xiàn)。

新型城鎮(zhèn)化將是拉動(dòng)工業(yè)增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿?/p>

“十二五”期間，中國(guó)城鎮(zhèn)化率將超過54%，城鎮(zhèn)化進(jìn)程帶來的巨大消費(fèi)潛力將會(huì)為工業(yè)增長(zhǎng)注入強(qiáng)大動(dòng)力。同時(shí)，新一屆政府提出城鎮(zhèn)化不是簡(jiǎn)單的城市人口比例增加和面積擴(kuò)張，而是要在產(chǎn)業(yè)支撐、人居環(huán)境、社會(huì)保障、生活方式等方面實(shí)現(xiàn)由“鄉(xiāng)”到“城”的轉(zhuǎn)變。實(shí)際上這一轉(zhuǎn)變，不僅意味著工業(yè)需求的增加，同時(shí)城鎮(zhèn)化過程中產(chǎn)業(yè)支撐，還意味著農(nóng)民就業(yè)帶來的收入提升。進(jìn)而形成收入和需求的雙提升。

第6篇：云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用就業(yè)方向范文

關(guān)鍵詞:信息服務(wù)工程;課程體系;畢業(yè)生調(diào)研;市場(chǎng)需求

調(diào)整培養(yǎng)方案、改革課程體系,使畢業(yè)生能夠適應(yīng)社會(huì)和市場(chǎng)需要,是當(dāng)前師范院校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)發(fā)展面臨的重要問題。作為教育部高等理工教育教學(xué)改革與實(shí)踐項(xiàng)目――計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)規(guī)范試點(diǎn)課題中的“地方院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)研究與試點(diǎn)項(xiàng)目”的試點(diǎn)單位,在《高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究報(bào)告暨專業(yè)規(guī)范》[1] (以下簡(jiǎn)稱“規(guī)范”)的指導(dǎo)下,在過去的兩年中,我校提出以培養(yǎng)應(yīng)用型“信息服務(wù)工程師”為目標(biāo),結(jié)合市場(chǎng)和自身特點(diǎn),較大幅度地調(diào)整了教學(xué)計(jì)劃,以增量的過程模型探索了計(jì)算機(jī)科學(xué)和技術(shù)課程體系向“信息服務(wù)工程”課程體系的轉(zhuǎn)移。

1經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求分析

國(guó)務(wù)院于2009年的《關(guān)于加快發(fā)展服務(wù)業(yè)的若干意見》中指出,不斷培育形成服務(wù)業(yè)新的增長(zhǎng)點(diǎn),大力發(fā)展教育等服務(wù)事業(yè)。信息服務(wù)正在向社會(huì)化、市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化的方向發(fā)展。因此,發(fā)展現(xiàn)代信息服務(wù)業(yè),必將是高等院校的計(jì)算機(jī)教育發(fā)展的方向。現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)有兩個(gè)重要特點(diǎn)[2]:

1) 一是IT相關(guān)性。即IT技術(shù)被廣泛應(yīng)用于各傳統(tǒng)服務(wù)領(lǐng)域,對(duì)其進(jìn)行改造、提升后,由此產(chǎn)生現(xiàn)代服務(wù)的新需求、研究和實(shí)踐。以移動(dòng)通信、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)、普適計(jì)算等為代表,強(qiáng)調(diào)計(jì)算無處不在。

2) 二是以服務(wù)為中心。即使用“面向服務(wù)”的范型來分析、設(shè)計(jì)各類商務(wù)與產(chǎn)業(yè)問題,識(shí)別服務(wù)提供者、服務(wù)消費(fèi)者和服務(wù)中介,將彼此之間的經(jīng)濟(jì)和信息交換關(guān)系轉(zhuǎn)型為信息服務(wù)供需關(guān)系,并加以運(yùn)作、管理。以IT服務(wù)、軟件即服務(wù)(SaaS)、云計(jì)算等為代表,強(qiáng)調(diào)以服務(wù)的視角看待一切。

服務(wù)計(jì)算領(lǐng)域跨越計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息技術(shù)、商業(yè)和管理等多個(gè)領(lǐng)域,在短短幾年時(shí)間內(nèi)深刻改變了人們對(duì)商務(wù)(Business)和技術(shù)(Technology)的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)[3]?！靶畔⒎?wù)工程”可以看作為服務(wù)計(jì)算領(lǐng)域的一個(gè)重要組成部分,強(qiáng)調(diào)基于IT的信息、服務(wù)和工程的有機(jī)統(tǒng)一,涉及信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理、系統(tǒng)工程、人文、社會(huì)、心理等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展特征要求信息服務(wù)工程專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)具有“懂、評(píng)、建、管、服”的明顯特征?！岸奔淳哂猩詈竦膶I(yè)基礎(chǔ),具有可持續(xù)發(fā)展的潛力;“評(píng)”即具有對(duì)技術(shù)、系統(tǒng)、工程、產(chǎn)品的評(píng)價(jià)能力;“建”即具有企業(yè)的信息化系統(tǒng)工程實(shí)施和建設(shè)能力;“管”即具有對(duì)企事業(yè)單位的信息基礎(chǔ)設(shè)施和信息系統(tǒng)管理與優(yōu)化能力;“服”即綜合利用信息技術(shù)、信息產(chǎn)品服務(wù)于企事業(yè)單位業(yè)務(wù)目標(biāo)的能力。以什么樣的課程體系滿足信息服務(wù)工程專業(yè)方向的需求,是擺在我們面前的一個(gè)重要問題。

2課程需求分析

我們根據(jù)“規(guī)范”設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷,并通過電子郵件對(duì)近10年間從“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)”畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了有關(guān)課程需求的問卷調(diào)查。共收回問卷40份,其中多數(shù)是畢業(yè)5年以上的畢業(yè)生。問卷設(shè)計(jì)了7個(gè)問題,匯總?cè)缦隆?/p>

2.1工作崗位職責(zé)

47.5%的畢業(yè)生正在從事各類學(xué)校的教學(xué)和培訓(xùn)工作,其他一大類畢業(yè)生從事了網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與安全保障、應(yīng)用軟件維護(hù)、項(xiàng)目管理IT服務(wù)類工作,數(shù)量約占30%。而新的畢業(yè)生將越來越多地加入到技術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)的群體中,因此他們都從事著信息服務(wù)工程領(lǐng)域的工作。這也說明,信息服務(wù)工程已經(jīng)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在現(xiàn)代服務(wù)業(yè)形勢(shì)下的發(fā)展方向。表1說明了被調(diào)查者的工作崗位職責(zé)分布。

2.2幫助較大的課程

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、程序設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫對(duì)當(dāng)前畢業(yè)生的職業(yè)影響較大,選擇這4門課的畢業(yè)生均在12%以上?？赡苡捎诰蜆I(yè)崗位的原因,硬件類課程,如電工與電子、數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)等則根本未被畢業(yè)生提及。這說明,師范類“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)需要將傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)硬件課程進(jìn)一步壓縮,因?yàn)樗麄兒孟衽c“信息服務(wù)工程”沒有直接聯(lián)系。表2說明了被調(diào)查者認(rèn)為對(duì)職業(yè)影響較大的課程。

2.3沒有益處的課程

第3個(gè)問題則直接詢問哪些課程沒有用。傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)硬件類課程,如電工與電子技術(shù)、數(shù)字電路、計(jì)算機(jī)組成原理、微機(jī)原理與接口等被3位以上的畢業(yè)生提及。一些課程,如計(jì)算機(jī)圖形學(xué),僅由一、兩個(gè)畢業(yè)生提及。因此我們應(yīng)將傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)硬件課程逐步壓縮為一門課程。表3說明了被調(diào)查認(rèn)為沒有益處的課程。

2.4數(shù)學(xué)課程

之所以設(shè)計(jì)本問題,是因?yàn)闅v屆新生總是會(huì)問這樣的問題:我是來學(xué)計(jì)算機(jī)的,為什么讓我學(xué)數(shù)學(xué)?從表4中可以看出,42.5%的畢業(yè)生認(rèn)為離散數(shù)學(xué)和高等數(shù)學(xué)是必修的,30%的畢業(yè)生則提及線性代數(shù)和概率統(tǒng)計(jì)。這個(gè)現(xiàn)象引起我們的注意,就是超過50%的畢業(yè)生認(rèn)為數(shù)學(xué)對(duì)其目前的工作沒有起到什么作用。而這個(gè)群體則是來自服務(wù)領(lǐng)域職業(yè)的畢業(yè)生群體。表4所示為被調(diào)查者認(rèn)為應(yīng)學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)課程。

2.5師范特色課程

35%的畢業(yè)生認(rèn)為應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的師范特色課程是“心理學(xué)”,還有13%的畢業(yè)生認(rèn)為是“教育學(xué)”。

2.6核心課程

該問題所列課程來自“規(guī)范(信息技術(shù)方向)”的示例課程[1]及傳統(tǒng)課程的并集。雖然沒有給出課程介紹,但課程名字也能大致反映課程內(nèi)容。超過50%的畢業(yè)生均認(rèn)為,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫與信息管理技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)、軟件工程、程序設(shè)計(jì)與問題求解為核心課程。這樣的一個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)果引起我們的注意。因?yàn)樵凇靶畔⒓夹g(shù)方向”的規(guī)范中,分配給這些課程的學(xué)時(shí)很少,例如分配給操作系統(tǒng)的學(xué)時(shí)僅為10。表5所示為被調(diào)查者認(rèn)為的核心課程。

2.7能力

該問題所列出的能力目標(biāo)來自于“規(guī)范(信息技術(shù)方向)”的能力目標(biāo)描述[1]。超過50%的畢業(yè)生認(rèn)為,終身專業(yè)學(xué)習(xí)能力、書面表達(dá)能力(論文寫作、技術(shù)報(bào)告等)、識(shí)別和定義需求、分析問題能力的培養(yǎng)非常必要。需要注意的是,僅19%的畢業(yè)生強(qiáng)調(diào)了“應(yīng)用學(xué)科中計(jì)算和數(shù)學(xué)知識(shí)的能力”。表6所示為被調(diào)查者認(rèn)為自身應(yīng)具備的能力。

2.8資格認(rèn)證

這個(gè)問題的4個(gè)選項(xiàng)如圖1所示。從圖1看出,較多的畢業(yè)生認(rèn)為應(yīng)該獲得幾個(gè)公司的證書,但是這個(gè)比例并不大,僅為35%。值得注意的是,79%的畢業(yè)生認(rèn)為應(yīng)該取得證書,而不管多少。這就要求我們?cè)谡n程設(shè)置時(shí)必須考慮“產(chǎn)品”類課程,因?yàn)樽C書是與產(chǎn)品相關(guān)的,雖然我們強(qiáng)調(diào)“類運(yùn)算”而不是“實(shí)例運(yùn)算”。

3課程體系設(shè)計(jì)

經(jīng)過以上經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求分析及畢業(yè)生調(diào)查分析,我們認(rèn)為“信息服務(wù)工程”專業(yè)方向應(yīng)滿足如下培訓(xùn)目標(biāo):除了跨學(xué)科交叉的素養(yǎng)外,學(xué)生要掌握與計(jì)算技術(shù)相關(guān)的自然科學(xué)和數(shù)學(xué)知識(shí),并具有創(chuàng)造性地將這些知識(shí)應(yīng)用于信息系統(tǒng)構(gòu)建和信息服務(wù)工程應(yīng)用的潛力;掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)和技術(shù)學(xué)科的基本理論和信息系統(tǒng)的基本工作原理,熟練掌握計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的應(yīng)用知識(shí),對(duì)計(jì)算技術(shù)的效用和發(fā)展趨勢(shì)有深入理解和評(píng)估能力;有良好的組織管理和交流溝通能力,能根據(jù)不同組織和機(jī)構(gòu)的需求選擇相應(yīng)的信息技術(shù)、信息系統(tǒng)和信息服務(wù)工程,并能有效地實(shí)施和管理;能勝任信息工程服務(wù)工作、IT教育與培訓(xùn)工作;具備良好的國(guó)際交流能力,能適應(yīng)系統(tǒng)、工程、技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)需求的變化。

對(duì)師范類“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)而言,學(xué)校已經(jīng)開設(shè)了心理學(xué)、教育學(xué)等課程;而對(duì)于師范類院校而言,則普遍設(shè)置了商學(xué)院、公共管理學(xué)院,能夠提供經(jīng)濟(jì)、管理、人文和社會(huì)方面的課程。因此,師范類院校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)具有獨(dú)有的優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)信息服務(wù)型人才。

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫與信息管理技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)、信息系統(tǒng)工程、程序設(shè)計(jì)與問題求解應(yīng)作為核心課程。教師在教授這些課程時(shí),必須緊密跟蹤學(xué)科發(fā)展和技術(shù)發(fā)展,能夠通過例題等形式反映當(dāng)前信息技術(shù)領(lǐng)域的最新成果。比如在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程中解釋Page Ranking算法;在操作系統(tǒng)課程中解釋W(xué)eb服務(wù)器對(duì)大規(guī)模并發(fā)訪問的處理等。

數(shù)學(xué)素養(yǎng)是一名學(xué)士的基本素養(yǎng)之一。從學(xué)生進(jìn)一步深造以及培養(yǎng)“類運(yùn)算”能力方面考慮,高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、離散數(shù)學(xué)和概率統(tǒng)計(jì)仍然是必修課程。其中,離散數(shù)學(xué)應(yīng)作為我們專業(yè)方向的核心課程之一。但是,教師在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)強(qiáng)調(diào)“專業(yè)適配性”,即要向?qū)W生講清楚這些數(shù)學(xué)的理論、方法和工具在本學(xué)科中有什么用。

IT服務(wù)管理、信息系統(tǒng)工程、信息安全保障、系統(tǒng)管理與維護(hù)以及服務(wù)科學(xué)、管理與工程類課程是本專業(yè)方向的特色課程,這些課程試圖為學(xué)生建立起服務(wù)的概念及服務(wù)工程化等基本思想。基于以上培養(yǎng)目標(biāo),我們提出以下面向信息服務(wù)工程的課程體系,如圖1所示。

如圖1所示,信息技術(shù)導(dǎo)論、離散數(shù)學(xué)、程序設(shè)計(jì)與問題求解作為奠基性課程。信息技術(shù)導(dǎo)論介紹信息技術(shù)的基本概念和基本方法,討論信息技術(shù)應(yīng)用、問題求解所需要的基本知識(shí)和技能。同時(shí)針對(duì)地方院校特點(diǎn),解決新生的基本桌面應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能問題,如文件管理、打字錄入、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)搜索、網(wǎng)頁制作等。本課程是整個(gè)課程體系的入門導(dǎo)引。離散數(shù)學(xué)介紹形式描述、變換、推理和證明方法,離散系統(tǒng)的描述與分析方法以及常用的實(shí)際離散系統(tǒng)模型,為數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫與信息管理技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)等課程提供基礎(chǔ)。程序設(shè)計(jì)與問題求解通過介紹一種具體的過程型程序設(shè)計(jì)語言及程序設(shè)計(jì)技術(shù),使學(xué)生理解程序設(shè)計(jì)語言的基本結(jié)構(gòu),理解本學(xué)科求解問題的基本過程,掌握程序設(shè)計(jì)的基本思想、方法和調(diào)試技巧,養(yǎng)成良好的程序設(shè)計(jì)習(xí)慣。在實(shí)踐環(huán)節(jié),應(yīng)從“夯實(shí)基礎(chǔ)、綜合設(shè)計(jì)”兩個(gè)層次完成實(shí)踐,側(cè)重于針對(duì)具體問題選擇合適的算法,并注重與后續(xù)課程信息系統(tǒng)工程、操作系統(tǒng)的聯(lián)系。

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)平臺(tái)(計(jì)算機(jī)組成原理與操作系統(tǒng))、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)庫與信息管理技術(shù)、Web系統(tǒng)與技術(shù)、人機(jī)交互、信息安全保障、信息系統(tǒng)工程等是課程體系中的支柱性課程。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法為學(xué)生構(gòu)建基本的知識(shí)體系,使學(xué)生能夠根據(jù)問題選擇合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì)合適的算法并建立起算法評(píng)價(jià)的基本思想。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)平臺(tái)包括計(jì)算機(jī)組成原理和操作系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)組成原理從硬件的角度講授如何設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、程序如何在計(jì)算機(jī)中運(yùn)行;操作系統(tǒng)課程從軟硬件資源的管理者角度出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生以系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化的思維理解操作系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想,建立起系統(tǒng)的總體模型。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)從整體上粗線條地勾畫出計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概貌,介紹協(xié)議、分組、統(tǒng)計(jì)復(fù)用、數(shù)據(jù)包、虛電路等重要概念,讓學(xué)生充分理解層次模型。計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)是信息服務(wù)工程工作的平臺(tái),對(duì)這些課程原理的理解直接影響其上的應(yīng)用、工程和服務(wù)。

在掌握基本理論和基本分析方法的基礎(chǔ)上,數(shù)據(jù)庫與信息管理技術(shù)課程應(yīng)注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng),包括數(shù)據(jù)庫維護(hù)能力、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和調(diào)試能力等。信息系統(tǒng)工程包含了系統(tǒng)工程和軟件工程,讓學(xué)生理解一個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)包括了人、硬件、網(wǎng)絡(luò)、過程、軟件等要素,理解將需求和功能分配到各個(gè)要素中去,理解方案的形成和合同的制定,理解工程管理的作用,理解軟件生命周期和常見的方法、工具和過程。Web系統(tǒng)與技術(shù)使學(xué)生理解與Web相關(guān)的概念和架構(gòu),掌握客戶端的呈現(xiàn)、程序技術(shù)及服務(wù)器端的程序設(shè)計(jì)技術(shù);人機(jī)交互介紹人機(jī)接口設(shè)計(jì)的基本原理和技術(shù);信息安全保障介紹信息系統(tǒng)面臨的信息安全問題及相應(yīng)的方法對(duì)策。這些支柱課程為學(xué)生從事信息服務(wù)工程奠定了“懂、評(píng)、建、管”的知識(shí)基礎(chǔ)。

IT服務(wù)管理、系統(tǒng)管理與維護(hù)、Java和Windows兩個(gè)平臺(tái)下的程序設(shè)計(jì)以及服務(wù)科學(xué)、管理與工程的一般理論方法,則作為目標(biāo)性課程。此外,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選修非計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程,如商學(xué)院或者管理學(xué)院課程,增加學(xué)生在交叉學(xué)科方面的知識(shí)。這些支柱課程為學(xué)生從事信息服務(wù)工程奠定了“服務(wù)”的知識(shí)基礎(chǔ)。

4結(jié)語

信息服務(wù)工程已經(jīng)引起了教育界和企業(yè)界的重視。例如,劉宇等介紹了信息服務(wù)工程與管理專業(yè)的精英式工程教育所需的11門課程[4]。IBM介紹了面向本科生的服務(wù)科學(xué)、管理與工程[5]。本文在分析服務(wù)型社會(huì)發(fā)展背景的基礎(chǔ)上,依據(jù)高師計(jì)算機(jī)科學(xué)和技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生對(duì)課程的需求,提出了高師計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)適用市場(chǎng)需求的一種新目標(biāo):培養(yǎng)信息服務(wù)工程師,并提出了信息服務(wù)工程的系列課程。在“規(guī)范”的指導(dǎo)下,作為“地方院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)研究與試點(diǎn)”項(xiàng)目的試點(diǎn)單位,我們正在實(shí)踐開展以上課程改革工作。未來將進(jìn)一步調(diào)研畢業(yè)生對(duì)這些課程的滿意度。

參考文獻(xiàn):

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[5]Wendy Murphy. Introduction to Service Science, Management and Engineering(SSME)Course Overview[EB/OL]. [2010-03-08]. /developerworks/wikis/display/ssme/Introductory+modules.

Curriculum Development for Information Service Engineering

DONG Dong, SUN Zhao-hao, WANG Zhi-wei, TIAN Liang

(College of Mathematics and Information Science, Hebei Normal University, Shijiazhuang 050016, China)

第7篇：云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用就業(yè)方向范文

關(guān)鍵詞：信息與計(jì)算科學(xué)；專業(yè)建設(shè)

中圖分類號(hào)：TP3-4

1 引言

信息與計(jì)算科學(xué)結(jié)合了信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)，專業(yè)面相對(duì)比較寬，對(duì)于當(dāng)前社會(huì)信息化程度越來越高的現(xiàn)狀而言，該專業(yè)很好地適應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展。該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和數(shù)學(xué)思維能力，掌握信息科學(xué)與計(jì)算科學(xué)的基本理論、方法與技能，具備較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力和組織協(xié)調(diào)能力，能解決信息技術(shù)或?qū)嶋H問題的數(shù)值計(jì)算的高級(jí)應(yīng)用型人才[1]。信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)從建設(shè)之初至今，發(fā)展越來越快，逐漸成為熱門專業(yè)，為社會(huì)培養(yǎng)了大批的數(shù)學(xué)類的人才。但是，筆者通過分析近幾年學(xué)生的在校學(xué)習(xí)情況和就業(yè)情況，該專業(yè)在建設(shè)上也存在一些不足和問題亟待解決。

2 信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的現(xiàn)狀

2.1 信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的概況

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)是從1998年開始設(shè)立，在數(shù)學(xué)學(xué)科之下算是比較新的理科專業(yè)[2]。在傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上，又結(jié)合了計(jì)算機(jī)科學(xué)和信息工程學(xué)等學(xué)科，交叉融合，更加符合當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展和需求。該專業(yè)的研究?jī)?nèi)容既包括運(yùn)用計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)對(duì)工程和科學(xué)問題進(jìn)行求解，也包括定向于計(jì)算技術(shù)和信息技術(shù)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論。目前全國(guó)很多學(xué)校都陸續(xù)設(shè)立了信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)，發(fā)展十分迅速。

2.2 信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)存在的問題

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)作為一個(gè)比較年輕的專業(yè)，在建設(shè)和發(fā)展的過程中難免會(huì)出現(xiàn)一些問題，這些問題會(huì)在一定程度上影響學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，甚至影響學(xué)生今后的就業(yè)。筆者總結(jié)自己這些年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將該專業(yè)存在的問題總結(jié)如下：

首先，該專業(yè)在建設(shè)時(shí)缺乏專業(yè)特色。由于該專業(yè)是結(jié)合了信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)兩個(gè)學(xué)科，因此在建設(shè)時(shí)很難平衡好兩個(gè)學(xué)科的比重?；蛘吆艽蟪潭壬掀赜?jì)算數(shù)學(xué)及其應(yīng)用軟件，或者很大程度上偏重計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)科，偏離了該專業(yè)最初設(shè)立的目標(biāo)。其次，專業(yè)的就業(yè)方向不是很明確。很多單位對(duì)該專業(yè)不是很了解，往往將其簡(jiǎn)單地歸類為計(jì)算機(jī)應(yīng)用或者信息專業(yè)，不能為該專業(yè)的畢業(yè)生提供一個(gè)合適的崗位，這就導(dǎo)致很多本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)情況不是很好。再次，該專業(yè)缺乏較為專業(yè)的指導(dǎo)書和參考資料。很多相關(guān)方面的教材的理論知識(shí)不是很全面，并且實(shí)用性不強(qiáng)，急需在教材中增加該專業(yè)的新的研究方向的介紹，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最后，該專業(yè)師資力量較為薄弱，并且實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)也不是很能滿足學(xué)生們實(shí)踐的需要，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3 信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)建設(shè)的主要途徑

隨著信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的熱門程度逐漸升高，越來越多的學(xué)校都在探究如何使該專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，如何使該專業(yè)的建設(shè)逐步穩(wěn)固。筆者通過結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)該專業(yè)的建設(shè)途徑從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了分析。

3.1 培養(yǎng)目標(biāo)

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)信息產(chǎn)業(yè)人才，該類人才需要具備兩個(gè)方面的素養(yǎng)，其一是最基本的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力，其二是要能夠?qū)F(xiàn)實(shí)中的實(shí)際問題抽象為數(shù)學(xué)問題，并利用數(shù)學(xué)方法對(duì)其進(jìn)行求解，再進(jìn)一步解決實(shí)際問題。因此，該專業(yè)的學(xué)生不僅需要掌握較為扎實(shí)的數(shù)學(xué)、信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)的理論知識(shí)，還應(yīng)該具備從事計(jì)算機(jī)信息處理、計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、經(jīng)濟(jì)金融工作等領(lǐng)域中某一方面的能力。因此在設(shè)立該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該充分結(jié)合數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論和計(jì)算機(jī)方面的能力，使二者在教學(xué)中能夠得到同等重視。除此之外，要鼓勵(lì)學(xué)生多鉆研，努力成為研究型人才，為今后在科學(xué)研究上的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.2 課程體系

在信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的課程設(shè)立方面，可以考慮采用模塊化教學(xué)的方法。鑒于該專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和發(fā)展與計(jì)算機(jī)技術(shù)密切相關(guān)，因此本專業(yè)在教學(xué)內(nèi)容的制定上不僅要包括核心課程，還可以增加計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)和數(shù)學(xué)建模這兩個(gè)模塊。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用能力，提高學(xué)生解決信息技術(shù)和科學(xué)與工程計(jì)算中實(shí)際問題的水平[3]。此外，還可以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)思維和方法解決實(shí)際問題的能力。關(guān)于設(shè)立的各個(gè)模塊，綜合考慮學(xué)生的興趣、老師的教導(dǎo)以及本專業(yè)的設(shè)施水平等來進(jìn)行調(diào)整。

3.3 培養(yǎng)體系

在該專業(yè)的建設(shè)上，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力[4]。為學(xué)生介紹從事本專業(yè)相關(guān)工作應(yīng)該具備的專業(yè)知識(shí)，應(yīng)該培養(yǎng)那些素養(yǎng)以及應(yīng)具備那些能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中更加具有目的性，并且明確本專業(yè)的學(xué)習(xí)方向，明確自身將來的發(fā)展目標(biāo)，做好將來的職業(yè)生涯規(guī)劃。另外，學(xué)校在對(duì)該專業(yè)進(jìn)行建設(shè)時(shí)，還可以考慮開設(shè)該專業(yè)的導(dǎo)論課程，向面臨選專業(yè)的學(xué)生對(duì)該專業(yè)有一個(gè)大體的了解，明確該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)以及今后的發(fā)展方向。

3.4 師資力量

對(duì)于信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)下開設(shè)的每門課程，配備至少兩到三名具有一定學(xué)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的主講教師，在短期內(nèi)即形成相對(duì)穩(wěn)定的課程教師隊(duì)伍。并且要考慮到教師的年齡、學(xué)歷、職稱等信息，充分發(fā)揮老教師對(duì)年輕教師的傳、幫、帶的作用，使年輕教師能盡早起到帶頭作用。另外，要鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)進(jìn)修、深造，并且要適當(dāng)?shù)匾M(jìn)更多人才，為真正有實(shí)力的人創(chuàng)造有利的條件，提供發(fā)展空間，從而提高教師的整體素質(zhì)，提高信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的教學(xué)水平，培養(yǎng)出更多具有專業(yè)能力的專業(yè)人才。

3.5 實(shí)踐教學(xué)

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)是一門結(jié)合理論與實(shí)踐的專業(yè)，在使學(xué)生掌握一定的理論知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該注重學(xué)生的實(shí)踐能力，因此在該專業(yè)的建設(shè)上也應(yīng)該增設(shè)實(shí)踐教學(xué)的環(huán)節(jié)[5]。通過實(shí)踐來鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，從而為今后就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。首先，對(duì)于教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的實(shí)踐，要建立專門的實(shí)驗(yàn)機(jī)房，并開設(shè)相應(yīng)的上機(jī)課，給學(xué)生布置課程設(shè)計(jì)任務(wù)，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，加大實(shí)驗(yàn)課的課時(shí)等。其次，要為學(xué)生安排一些實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，將已經(jīng)掌握一定專業(yè)能力的學(xué)生安排到專業(yè)對(duì)口的公司等進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生提前感受工作氛圍，并在工作中鞏固已學(xué)的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)及早發(fā)現(xiàn)自身的不足，還有機(jī)會(huì)回到學(xué)校中彌補(bǔ)。

4 結(jié)語

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)起步比較晚，但是由于其非常符合當(dāng)今信息社會(huì)的發(fā)展，因此發(fā)展非常迅速。但是很多學(xué)校在該專業(yè)的建設(shè)過程中也暴露出來了一些問題，在一定程度上阻礙了該專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。面臨越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，各個(gè)開設(shè)該專業(yè)的學(xué)校在教學(xué)中還需要進(jìn)一步對(duì)該專業(yè)的建設(shè)進(jìn)行探索，根據(jù)學(xué)校自身的實(shí)際情況來建設(shè)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)，使其更具特色，并且能夠符合當(dāng)今社會(huì)的信息化發(fā)展趨勢(shì)，能夠培養(yǎng)出越來越多對(duì)社會(huì)有用的專業(yè)型人才。

參考文獻(xiàn)：

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第8篇：云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用就業(yè)方向范文

Q：請(qǐng)介紹一下索貝學(xué)院的基本情況？

A：索貝學(xué)院，是成都索貝數(shù)碼科技股份有限公司精心打造的開放式傳媒領(lǐng)域教育平臺(tái)，是對(duì)索貝“傳媒云教育”業(yè)務(wù)的具體詮釋。索貝學(xué)院借助自己的資源優(yōu)勢(shì)，優(yōu)先解決了索貝學(xué)院與其他平臺(tái)內(nèi)容同質(zhì)化的問題，基于先進(jìn)的媒體云計(jì)算技術(shù)，

Q：《數(shù)碼影像時(shí)代》

A：索貝學(xué)院課程研發(fā)經(jīng)理高森以互聯(lián)網(wǎng)為載體，采用O2O的業(yè)務(wù)模式，可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、任何方式，部署面向傳媒專業(yè)學(xué)生/從業(yè)人員的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考試系統(tǒng)。

自2014年上線以來，索貝學(xué)院從剛上線時(shí)僅有的兩門課程，截至目前已經(jīng)更新超過1000節(jié)視頻課程，且每月以20門課程的速度在更新，線上已活躍超過2萬名傳媒學(xué)子。在未來，索貝學(xué)院志在將利用獨(dú)有的課程和媒體資源，吸引中國(guó)70%傳媒從業(yè)人員，建立中國(guó)傳媒人才交流中心，提高傳媒專業(yè)學(xué)生就業(yè)率，為電視臺(tái)等傳媒機(jī)構(gòu)選拔和輸送人才，打造傳媒一體化產(chǎn)業(yè)鏈。

Q：建立索貝學(xué)院的背景與目的是什么呢？

A：索貝學(xué)院的創(chuàng)始人余軍（索貝現(xiàn)任CTO），他認(rèn)為新媒體的崛起，傳媒行業(yè)在快速發(fā)展，影視職業(yè)人才的缺口也逐漸增大，同時(shí)傳統(tǒng)高校媒體專業(yè)的畢業(yè)生在應(yīng)對(duì)實(shí)際就業(yè)需求時(shí)，總會(huì)存在無法適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的情況。一方面，傳媒行業(yè)對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)非常看重，而新入職的大學(xué)生雖然擁有豐富的理論知識(shí)，但實(shí)踐操作能力不強(qiáng)，這樣就容易被傳媒行業(yè)拒之門外，理論教學(xué)與實(shí)際就業(yè)需求差別巨大。另一方面，目前傳媒行業(yè)的相關(guān)設(shè)備都具有非常專業(yè)、先進(jìn)的特色，這些設(shè)備不僅價(jià)格昂貴，而且對(duì)部署的環(huán)境要求也非常高，比如說需要專門的機(jī)房，對(duì)機(jī)房的清潔度、溫度、電力等都有專門要求，傳媒院校受制于地理?xiàng)l件、經(jīng)濟(jì)能力等限制，大多不能部署這樣先進(jìn)的設(shè)備，因此使得學(xué)生在學(xué)校接觸到的環(huán)境與日后加入媒體機(jī)構(gòu)后的實(shí)際操作產(chǎn)生脫節(jié)，以致學(xué)生走出校門后，必須要經(jīng)過相關(guān)行業(yè)的培訓(xùn)才能夠上崗。嚴(yán)峻的市場(chǎng)形勢(shì)和就業(yè)需求，迫使傳統(tǒng)高校在課堂之外開始尋求突破。所以我們建立索貝學(xué)院，希望利用現(xiàn)有的資源優(yōu)勢(shì)進(jìn)行在線教育的創(chuàng)新與改革。

Q：索貝學(xué)院的教學(xué)方向是什么樣的？

A：我們致力于電視臺(tái)頻道形象包裝、電視欄目包裝以及其他商業(yè)視頻的設(shè)計(jì)與包裝教學(xué)。在信息爆炸的時(shí)代里，網(wǎng)絡(luò)媒體漸漸代替了紙媒，而又因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境的特殊化造就了一個(gè)視頻傳媒的時(shí)代。我們因教學(xué)方向高度明確性，有能力保障學(xué)員知識(shí)與技術(shù)進(jìn)階的順利與完整性。真正打造以上幾類方向的技術(shù)啟發(fā)化，職能化，延展化。通過我們的有的放矢，讓學(xué)員汲取到能夠?qū)W以致用的知識(shí)。

Q：我們都知道在線教育的創(chuàng)新發(fā)展需要平臺(tái)，那么索貝學(xué)院有和哪些傳媒、教育平臺(tái)合作？

A：索貝學(xué)院致力于改變學(xué)習(xí)方式，讓傳媒學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。目前我們已與中山大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院、四川師范大學(xué)、華南理工大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院、吉林大學(xué)、成都理工大學(xué)、山東女子學(xué)院等多所高校達(dá)成戰(zhàn)略合作。一邊依托傳統(tǒng)高校強(qiáng)大的理論基礎(chǔ)，另一方面對(duì)接行業(yè)應(yīng)用的實(shí)際需求，通過有針對(duì)性地開展對(duì)口培訓(xùn)，將忠于實(shí)踐的課程搬到線上，將行業(yè)用人需求送進(jìn)校園，為解決行業(yè)人才短缺起到了關(guān)鍵性的作用。

此外，索貝學(xué)院借助索貝與中央電視臺(tái)、湖南衛(wèi)視、東方衛(wèi)視、浙江衛(wèi)視、愛奇藝、芒果TV等媒體建立的合作關(guān)系，為畢業(yè)生構(gòu)建了一個(gè)線上線下相結(jié)合的權(quán)威大型教育體系和培訓(xùn)平臺(tái)。通過索貝學(xué)院，同學(xué)們可以獲得由索貝提供的在中央電視臺(tái)、湖南衛(wèi)視、浙江衛(wèi)視等知名電視臺(tái)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，不僅幫助眾多的“準(zhǔn)傳媒人”成就夢(mèng)想，更為職業(yè)新人實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)飛躍打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

索貝學(xué)院課程案例分享

欄目包裝首先要具備統(tǒng)一性，從大方面來說，整檔節(jié)目的片頭、片尾、節(jié)目板式、導(dǎo)視系統(tǒng)和字幕系統(tǒng)等都需要使用相同的元素、色彩來進(jìn)行包裝，使其形成一套完整的體系，讓人一目了然。從小的方向來說，就是對(duì)每個(gè)模塊進(jìn)行更為細(xì)致的把握。

以一個(gè)體育類的欄目包裝作為案例。首先預(yù)設(shè)要為這個(gè)欄目做五個(gè)板塊，分別是：首發(fā)陣容（圖1）、實(shí)時(shí)比分欄（圖2）、半場(chǎng)得分?jǐn)?shù)據(jù)對(duì)比（圖3）、比分分析欄（圖4）、最終總比分（圖5）。

這里不難看出，五個(gè)版式中的色彩和元素等方面都是統(tǒng)一的。以更加小的細(xì)節(jié)上來說，可以衍生到讀色彩和元素的控制。

第9篇：云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用就業(yè)方向范文

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)；特色專業(yè)建設(shè)；一專多能；成效；展望

0、引言

特色專業(yè)建設(shè)是教育部“十一五”期間高校質(zhì)量教育工程的重要內(nèi)容，特色專業(yè)是指充分體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)定位，在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學(xué)水平和鮮明的辦學(xué)特色，獲得社會(huì)認(rèn)同并有較高社會(huì)聲譽(yù)的專業(yè)。

廣東石油化工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)始建于2002年，2009年成為學(xué)校特色專業(yè)點(diǎn)。經(jīng)過3年多的建設(shè)，我校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在人才培養(yǎng)方案改革、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程體系優(yōu)化、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、師資隊(duì)伍培養(yǎng)、科學(xué)研究、實(shí)踐實(shí)習(xí)條件、校企合作、學(xué)生課外科技創(chuàng)新等方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)展，逐漸形成了較完整的人才培養(yǎng)體系，也形成了較為鮮明的辦學(xué)特色。

1、特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo)

廣東石油化工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)堅(jiān)持應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，深化教學(xué)改革，堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求、具有高綜合素質(zhì)的“一專多能”計(jì)算機(jī)專門人才。將計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)辦成特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出，對(duì)同類型學(xué)校專業(yè)建設(shè)具有示范和帶動(dòng)作用的特色專業(yè)。

2、建設(shè)措施

2.1 積極探索“一專多能”應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系

廣東石油化工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)頒發(fā)的《計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)范及認(rèn)證（2006～2010）》的內(nèi)容，掌握人力資源和社會(huì)保障部“全國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試大綱”要點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，制定出適合本校特色的培養(yǎng)方案。此外，我們還積極調(diào)研省內(nèi)外高校相關(guān)專業(yè)的辦學(xué)情況并借鑒他們的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)；充分結(jié)合地方及廣東省信息化產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)；走訪茂石化等用人單位、召開在校學(xué)生座談會(huì)和專業(yè)教師教學(xué)研討會(huì)等手段，多方位了解培養(yǎng)方案、培養(yǎng)模式存在的不足和急需改進(jìn)之處，進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，確保培養(yǎng)的學(xué)生不與社會(huì)需求脫軌，緊跟時(shí)展步伐。

2.2 多渠道加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，確保培養(yǎng)模式順利實(shí)施

廣東石油化工學(xué)院鼓勵(lì)教師提高自己的科研水平，選派骨干教師進(jìn)修培訓(xùn)或攻讀博士學(xué)位，建立一支能保證學(xué)科專業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展且職稱、學(xué)歷、年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)合理和能力較強(qiáng)的專業(yè)教師隊(duì)伍。注重教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成科研促進(jìn)教學(xué)、教學(xué)帶動(dòng)科研的良好氛圍。明確專業(yè)教師科研方向，注重教師教學(xué)科研能力培養(yǎng)，以科研促教學(xué)，要求專業(yè)教師至少熟練掌握3門課程的教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)培養(yǎng)方案課程模塊，逐步建立Java Web應(yīng)用技術(shù)、嵌入式技術(shù)、機(jī)器人、網(wǎng)絡(luò)工程和ERP應(yīng)用系統(tǒng)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。

2.3 強(qiáng)化專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地建設(shè)

計(jì)算機(jī)與電子信息學(xué)院充分利用學(xué)校投入的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)，及時(shí)更新教學(xué)儀器設(shè)備，優(yōu)化環(huán)境，改善條件，最大限度地滿足師生專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。首先嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，由任課教師列出需要開設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上，由實(shí)驗(yàn)室拿出一套切實(shí)可行的建設(shè)方案，然后由系、教研室負(fù)責(zé)人集體商定，最后經(jīng)過由本專業(yè)副高以上教師集體論證。對(duì)于新添置的新型實(shí)驗(yàn)設(shè)備，及時(shí)地組織實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)教師進(jìn)行設(shè)備使用和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的培訓(xùn)，以提高教師實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)水平，使新設(shè)備盡早投入使用。與此同時(shí)，學(xué)院還積極與茂石化信息中心、茂名市信息中心、茂名市群英網(wǎng)絡(luò)有限公司以及廣東佛山紡織研究所等單位開展校企合作，開創(chuàng)校外實(shí)習(xí)基地，確保完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。

2.4 抓好課程與教材建設(shè)

學(xué)院根據(jù)人才培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目標(biāo)要求編寫課程教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)大綱和考試大綱等教學(xué)文件。充分使用多媒體教學(xué)提高單位學(xué)時(shí)內(nèi)的教學(xué)信息量。在“高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)”等課程成為校級(jí)精品建設(shè)課程的基礎(chǔ)上，帶動(dòng)“面向?qū)ο笤砼cJava實(shí)踐”等以Java語言為線索的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用4階段教學(xué)課程建設(shè)，從而形成課程建設(shè)的良性循環(huán)，帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提高。開展雙語教學(xué)工作，將專業(yè)基礎(chǔ)課“高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)（C++）”確定為雙語教學(xué)課程。通過教研室集體討論雙語教學(xué)的方法，編寫該雙語課程的常用術(shù)語中英文對(duì)照表、召開學(xué)生座談會(huì)聽取學(xué)生意見等措施，保證雙語教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

2.5 構(gòu)建學(xué)生課外科技創(chuàng)新體系

學(xué)院整合多方資源，成立科技創(chuàng)新工作室，開放專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，為教師、學(xué)生開展課外科技活動(dòng)提供交流平臺(tái)，探索并構(gòu)建以問題和課題為核心的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的科研興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)，全面提升學(xué)生的專業(yè)技能。積極引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合專業(yè)特色和教師的科研項(xiàng)目開展各類科技創(chuàng)新和項(xiàng)目調(diào)研活動(dòng)，先后成立了“Java Web應(yīng)用技術(shù)小組”“云計(jì)算技術(shù)研究小組”“ERP實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)小組”“足球機(jī)器人智能對(duì)抗小組”。鼓勵(lì)學(xué)生積極申報(bào)和參與科技創(chuàng)新項(xiàng)目、學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目，并給他們提供有力的實(shí)驗(yàn)環(huán)境保障。

3、建設(shè)成效

3.1 構(gòu)建了具有創(chuàng)新性、可操作性的“一專多能”應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案

根據(jù)“一專多能”培養(yǎng)要求，廣東石油化工學(xué)院計(jì)算機(jī)與電子信息學(xué)院提出“學(xué)厲+技能證書”的“1+x”人才培養(yǎng)新模式，合理構(gòu)建計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論模塊和以Java技術(shù)為主線的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用、ERP信息化技術(shù)為技能的課程教學(xué)模塊。根據(jù)“實(shí)踐一理論一再實(shí)踐”的思路優(yōu)化課程體系，確保學(xué)生掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和熟練的應(yīng)用技能。

在教學(xué)課時(shí)有限的情況下，對(duì)各模塊的課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合、精練。以Java深入實(shí)踐模塊課程教學(xué)內(nèi)容為例，我們將該模塊的教學(xué)分為4個(gè)階段，如表1所示。每個(gè)階段教學(xué)內(nèi)容各有側(cè)重，培養(yǎng)學(xué)生具備單機(jī)應(yīng)用、集中式網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、分布式網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開發(fā)能力，特色鮮明。

3.2 形成了一支結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊(duì)伍

在引進(jìn)人才困難的情況下，計(jì)算機(jī)與電子信息學(xué)院經(jīng)過不懈的努力，形成了一支以教授、副教授、青年拔尖人才為主體，具有較高學(xué)術(shù)、教學(xué)水平和創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，確保學(xué)生“?！钡呐囵B(yǎng)。同時(shí)，利用寒、暑假選派6名教師到國(guó)際知名認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加短期技能培訓(xùn)，使部分教師達(dá)到H3C認(rèn)證講師（HCI）、J2EE與.Net應(yīng)用程序講師的水平，確保學(xué)生“多能”的培養(yǎng)。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)院初步形成了JavaWeb應(yīng)用技術(shù)、嵌入式技術(shù)、ERP應(yīng)用系統(tǒng)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，達(dá)到由科研促進(jìn)教學(xué)，教學(xué)帶動(dòng)科研的良性循環(huán)。如ERP團(tuán)隊(duì)的教師在講授ERP原理課程時(shí)，可以把正在開發(fā)ERP的科研成果充實(shí)到教學(xué)環(huán)節(jié)中，帶著學(xué)生真刀實(shí)槍地進(jìn)行科研項(xiàng)目攻關(guān)，提高其專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐技能。同時(shí)，教師和學(xué)生也可以把在教學(xué)過程中掌握的ERP原理知識(shí)用來指導(dǎo)ERP系統(tǒng)研發(fā)，真正形成了產(chǎn)學(xué)研知識(shí)鏈的傳遞。

3.3 課程與教材建設(shè)初見成效

幾年來，計(jì)算機(jī)與電子信息學(xué)院建成了“高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)（C++）”等3門校級(jí)精品建設(shè)課程。利用學(xué)校2010年、2011年培養(yǎng)計(jì)劃修訂契機(jī)，學(xué)院多次組織專業(yè)教師召開教學(xué)研討會(huì)，規(guī)范了每門專業(yè)課程的側(cè)重點(diǎn)，避免重復(fù)教學(xué)，提高了教學(xué)效率和質(zhì)量。如在主講“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)論”時(shí)要求側(cè)重介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本概念、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、TCP/IP協(xié)議、局域網(wǎng)技術(shù)、廣域網(wǎng)技術(shù)；而在主講“TCP/IP協(xié)議”時(shí)，側(cè)重介紹因特網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)、IP協(xié)議族、TCP協(xié)議族的基本理論、原理和方法等。

3.4 學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提升

幾年來，廣東石油化工學(xué)院計(jì)算機(jī)與電子信息學(xué)院在進(jìn)行特色專業(yè)建設(shè)的過程中，培養(yǎng)成效明顯。在2010年和2011年，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量整體提升，不少畢業(yè)生就業(yè)于上海、廣州、深圳等地知名企業(yè)從事專業(yè)技術(shù)工作。2011屆畢業(yè)生中有5人進(jìn)入廣州某科技有限公司從事Java開發(fā)和ERP信息化開發(fā)工作，因工作表現(xiàn)突出，該公司給我院2012屆計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生20個(gè)就業(yè)崗位。2年來，我校有5人次獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金；50多人次通過全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格和水平考試，獲軟件設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)工程師、嵌入式設(shè)計(jì)師資格。

學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)顯著。3人次獲廣東省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；3人次獲得全國(guó)機(jī)器人大賽機(jī)器擊類項(xiàng)目季軍、一等獎(jiǎng)；4人次獲得廣東省“高校杯”軟件設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)；3人次獲得全國(guó)數(shù)模競(jìng)賽廣東賽區(qū)三等獎(jiǎng)；2人次獲全國(guó)H3C杯軟件技術(shù)大賽二等獎(jiǎng)。