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一、當前大學生思想政治教育存在的問題

1．1思想政治理論課教學缺乏新活力

一些教師課堂教學往往只停留在一般性的說教層面，缺乏具有說服力、震撼力與感召力的實實在在的內(nèi)容，與社會實踐脫節(jié)嚴重，與時事熱點結(jié)合不密切。

1.2思想政治理論課教授方式過于傳統(tǒng)，方式有待改進

受傳統(tǒng)教育思想的影響，目前主流思潮仍然將思想政治教育的全部任務歸結(jié)為“灌輸”，即向大學生灌輸政治、思想和道德規(guī)范，不重視培養(yǎng)大學生的能力和個性，課堂教育、理論教育等傳統(tǒng)的思想政治教育方式依然是目前高校德育的主要工作方式，這種教育方式不僅效果差，而且還會激起學生的抵觸情緒，在采取多元化教育和現(xiàn)代化教育方式上目前還存著嚴重的投入不足。

1．3思想政治教育的載體過于單一

思想政治教育載體,是指承載、傳導思想政治教育因素,能為思想政治教育主體所運用，且主、客體可借此相互作用的一種思想政治教育活動形式。面對活潑、自信、張揚的“90后”大學生，相當數(shù)量的高校對大學生思想政治教育僅僅停留在教學課堂載體上，缺乏其他溝通和再教育平臺。校園文化、社會實踐、網(wǎng)絡等思想政治教育模式的新載體并未得到充分運用，大學生的想法、困惑和疑問溝通的渠道單一。

1．4過于重視規(guī)范教育，輕能力培養(yǎng)

很多大學生思想政治教育者并不注重學生辨別是非的能力，無法形成對現(xiàn)實生活、政治與文化的正確觀點，從而在遇到復雜的價值觀與世界觀判斷時依然難以應對。

二、加強大學生思想政治教育的對策

2．1加強大學生思想政治教育隊伍建設，為大學生思想政治教育的開展提供組織保證

高校思想政治教育工作隊伍的主體是高校政工干部、思想政治理論課教師、輔導員和班主任，他們擔負著對大學生進行思想政治教育的主要職責，不但要牢固掌握教育學、心理學等多學科的專業(yè)知識，還要經(jīng)常閱讀有關學生工作的各種優(yōu)秀著作，虛心向有豐富學生工作經(jīng)驗的前輩們請教，學習他們成功的教育方法，不斷提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務水平，改善學生管理工作的方式方法，將大學生思政工作落到實處。

2.2以人為本，建立平等互動的師生關系，增強思想政治教育的實效性

從以人為本的新理念、新認識出發(fā)，有助于滿足大學生不同層次的精神需求，提高思想政治教育的針對性和實效性，有助于發(fā)揮大學生自我教育、自我管理、自我服務的作用，形成教育和自我教育的合力。高等教育必須以人為本，對大學生進行的思想政治教育更要堅持以人為本、以學生為本的理念使學生真正成為教育的主體。平時工作中要多與學生互動，以一個傾聽者的角度去聽他們的想法，在交流中把握學生思想脈搏，有針對性地開展工作。立足學生的實際需要，給學生以真實的人文主義關懷，通過與學生建立良好的情感關系達到教書育人的目的。

2．3尊重學生差異性，因人施教

要公正、客觀地對待每一位學生，對他們的長處和主體上的積極向上給予充分肯定；對他們的缺點和不足，也要用適當?shù)姆椒ㄓ枰灾赋?，不能過分縱容和遷就。通過教育，引導學生正確認識自我、調(diào)節(jié)自我，發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，矯正錯誤、健康成長。針對學生的思想實際，根據(jù)不同的狀況選擇適當?shù)姆椒?，有針對性的進行思想政治教育工作，真正的做到貼近學生實際，尊重學生差異，解決學生的現(xiàn)實問題。

2．4創(chuàng)新教育方法，充分利用網(wǎng)絡實施思想政治教育

互聯(lián)網(wǎng)給高校育人環(huán)境帶來了深刻的影響，思想政治教育面臨著機遇和挑戰(zhàn)，高校實現(xiàn)思想政治教育的載體也逐漸呈現(xiàn)現(xiàn)代化，校園網(wǎng)絡已經(jīng)走進了大學生的生活，輔導員可以根據(jù)自己工作的實際需要，創(chuàng)建形式多樣的網(wǎng)絡陣地，通過QQ群、博客、飛信等形式與學生進行有效的溝通，及時發(fā)現(xiàn)學生中間存在的問題，并有針對性的對學生進行思想政治教育，以增強德育工作的可接受性。

2．5重視大學生心理健康教育

培養(yǎng)合格的大學生，不僅要著眼于提高學生的政治、文化、身體素質(zhì)，更要培養(yǎng)其健康的心理素質(zhì)。近年來，隨著社會的發(fā)展，外來文化的影響等諸多方面的原因，學生的心理健康也成為了高校管理中亟待解決的問題。學生出現(xiàn)心理問題的原因可能來自家庭、學校、社會以及自身等多方面，面對這些問題，高校工作人員應該及時發(fā)現(xiàn)，正確干預，除了綜合治理優(yōu)化校園環(huán)境以外還應該加強思想政治教育工作。

作者：徐瑕蓮 單位：河南財經(jīng)政法大學