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摘要:高校學(xué)生宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要陣地，大學(xué)生在校期間大部分時(shí)間是在宿舍中度過的，宿舍是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、相互交流的主要場(chǎng)所。宿舍文化對(duì)學(xué)生人生觀、道德觀、價(jià)值觀的形成具有深刻意義。因此，構(gòu)建積極、健康的高校學(xué)生宿舍文化對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才具有十分重要的作用。筆者結(jié)合多年從事輔導(dǎo)員的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)加強(qiáng)高校學(xué)生宿舍文化建設(shè)的對(duì)策進(jìn)行初步探討。

關(guān)鍵詞:高校;學(xué)生宿舍文化建設(shè);對(duì)策

高校學(xué)生宿舍文化就是在宿舍這一單元中，以宿舍成員為主體，以宿舍空間為載體，以促進(jìn)宿舍成員成長(zhǎng)成才和提高全員綜合素質(zhì)為目標(biāo)，全員共同遵循的人生指導(dǎo)原則，以及在這些原則下形成的以學(xué)習(xí)、生活為主的運(yùn)作方式和群體精神風(fēng)貌，是學(xué)習(xí)管理、生活?yuàn)蕵?、人生理念和價(jià)值追求等領(lǐng)域相互作用下的一切物質(zhì)和精神成果之和。

一、學(xué)生宿舍文化建設(shè)內(nèi)容

高校學(xué)生宿舍文化涵蓋了學(xué)生宿舍中的物質(zhì)文化、制度文化、行為文化和精神文化四個(gè)方面，它具有“教育功能、創(chuàng)造功能、雙向互動(dòng)功能和凝聚功能”。對(duì)此，從高校學(xué)生工作的角度出發(fā)，本文主要分析宿舍精神文化和宿舍行為文化。宿舍精神文化是指高校范圍內(nèi)，在宿舍活動(dòng)中體現(xiàn)出來的精神生活方式和意識(shí)形態(tài)，是在長(zhǎng)期管理、建設(shè)文明宿舍的實(shí)踐中逐步形成，并被宿舍成員所接納的宿舍群體精神。宿舍文化包括四個(gè)成分:認(rèn)知成分，即宿舍成員對(duì)社會(huì)文化和校園文化的認(rèn)知;情感成分，即宿舍成員的彼此認(rèn)同，是否具有責(zé)任感和集體榮譽(yù)感;價(jià)值成分，即宿舍成員的價(jià)值取向;理想成分，即宿舍成員的自我理想和追求。宿舍行為文化，則是指以學(xué)生為主體，以宿舍為主要活動(dòng)空間，以課余活動(dòng)為主要內(nèi)容，以校園精神為主要特征的一種群體文化。據(jù)相關(guān)調(diào)查資料顯示，甘肅省各高校在宿舍文化建設(shè)上都以進(jìn)行宣傳教育、監(jiān)督檢查宿舍和定期開展宿舍活動(dòng)等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宿舍文化宣傳和建設(shè)，旨在塑造宿舍文化，提高校園文化建設(shè)水平，提升學(xué)生的集體意識(shí)和責(zé)任感。

二、宿舍文化建設(shè)特征

1．宿舍成員的自覺意識(shí)宿舍文化不靠法律法規(guī)的強(qiáng)制作用，是在宿舍成員共同努力、自覺意識(shí)的支配下形成的，是宿舍成員自我意識(shí)的集中體現(xiàn)。2．具有延續(xù)性學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所，當(dāng)學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)有疑問時(shí)，宿舍成員可以回到宿舍中，在成員間進(jìn)行探討、交流，形成學(xué)習(xí)的互補(bǔ)，問題往往會(huì)迎刃而解，體現(xiàn)了課堂延續(xù)性特征。3．真實(shí)性宿舍是學(xué)生深度接觸介于正式與非正式之間的群體，是成員思想、行為表現(xiàn)最真實(shí)、最徹底的地方。

三、高校宿舍文化建設(shè)的重要性

1．有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成良好的宿舍文化可以通過宿舍氛圍和宿舍環(huán)境表現(xiàn)出來，自然而然，宿舍成員就會(huì)自覺改變各自的不良習(xí)慣，并保持這種良好的狀態(tài)。2．有利于學(xué)生良好心理素質(zhì)的形成在校學(xué)習(xí)期間正值大學(xué)生人格、品質(zhì)的塑形期，這幾年對(duì)他們的成長(zhǎng)非常重要。宿舍作為大學(xué)生在校期間生活、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所之一，健康、活潑的宿舍氛圍不僅有利于良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，更有利于樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。3．有利于樹立集體觀念宿舍集體生活是大學(xué)生情感交流的沃土。大學(xué)是社會(huì)的縮影，學(xué)生來自五湖四海、性格各異、習(xí)慣不同，要學(xué)會(huì)適應(yīng)宿舍生活，就要學(xué)會(huì)怎樣和人相處。所以，集體意識(shí)是學(xué)生必不可少的一項(xiàng)基礎(chǔ)技能。

四、高校宿舍文化建設(shè)中存在的問題

高校宿舍文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，它的優(yōu)劣，直接影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，甚至影響其人生觀、世界觀、價(jià)值觀的形成。同時(shí)，健康、活潑、文明的大學(xué)生宿舍文化生活，對(duì)營(yíng)造積極向上、內(nèi)容豐富的校園文化生活起到很好的助推作用?！爸褐税賾?zhàn)不殆”，要加強(qiáng)大學(xué)生的宿舍文化建設(shè)，就要清楚大學(xué)生的宿舍文化現(xiàn)狀。筆者根據(jù)相關(guān)調(diào)查資料以及結(jié)合多年從事學(xué)生工作的實(shí)際，總結(jié)出以下高校學(xué)生宿舍文化的共性問題:1．學(xué)習(xí)氛圍不濃筆者結(jié)合多年從事輔導(dǎo)員的工作實(shí)際認(rèn)為，宿舍作為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主陣地之一，兼具社交、娛樂等多項(xiàng)功能，宿舍中大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上交友等現(xiàn)象普遍存在。2．時(shí)間浪費(fèi)嚴(yán)重除正常上課，宿舍成為學(xué)生“三點(diǎn)一線”生活的重要環(huán)節(jié)。大學(xué)生在校期間，各專業(yè)課程設(shè)置不同，可供學(xué)生自由支配的時(shí)間較多。一些大學(xué)生由于缺乏自控能力，經(jīng)常沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天、打牌等，夜里不想睡，白天睡不足，造成時(shí)間的極大浪費(fèi)。3．潛在安全隱患學(xué)生宿舍中喝酒、吸煙、違章用電等不文明行為客觀存在，節(jié)假日、同學(xué)聚會(huì)時(shí)，吸煙、喝酒等現(xiàn)象更加普遍。有的宿舍不注重環(huán)境衛(wèi)生，物品隨意擺放，空氣渾濁，讓人望而卻步。

五、高校宿舍文化建設(shè)對(duì)策

筆者認(rèn)為，加強(qiáng)高校宿舍文化建設(shè)包括:宿舍硬件條件的改善、宿舍制度與文化的完善、良好宿舍文化氛圍的營(yíng)造等，需要多部門的通力協(xié)作和共同努力。著眼于構(gòu)建大學(xué)和諧社區(qū)，高校宿舍文化建設(shè)應(yīng)通過加強(qiáng)精神文明建設(shè)、加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)、加強(qiáng)制度文化建設(shè)和提高管理者素質(zhì)等途徑來實(shí)現(xiàn)。筆者認(rèn)為可從以下幾個(gè)方面入手:1．強(qiáng)化學(xué)生宿舍管理隊(duì)伍加強(qiáng)高校學(xué)生宿舍文化建設(shè)，其核心是要有一支高素質(zhì)的大學(xué)生宿舍管理隊(duì)伍，并扎根于學(xué)生宿舍，在宿舍開展工作，這樣學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生一種親切感，進(jìn)而有利于增強(qiáng)管理效果。目前，大部分高校主要依靠學(xué)生干部及學(xué)生的自覺性來開展宿舍管理，而為數(shù)不多的宿舍管理人員在其中只是充當(dāng)安全保衛(wèi)、公共財(cái)產(chǎn)監(jiān)督的作用。2．完善各項(xiàng)規(guī)范制度“沒有規(guī)矩不成方圓”，高校應(yīng)注重制度建設(shè)，建立一套系統(tǒng)、高效的學(xué)生宿舍管理制度，以制度約束不良行為，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值取向;同時(shí)，要采取具體措施，使規(guī)范制度落到實(shí)處，把學(xué)生宿舍建設(shè)及成員的表現(xiàn)進(jìn)行量化考核，并作為大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金、入黨等方面的重要依據(jù)之一，從客觀上對(duì)大學(xué)生起到約束、督促和激勵(lì)的作用，為學(xué)生宿舍文化建設(shè)提供制度保證。3．發(fā)揮大學(xué)生黨員模范帶頭作用在學(xué)生宿舍文化建設(shè)中要充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生黨員、干部的先鋒模范帶頭作用。引領(lǐng)大學(xué)生樹立正確的宿舍文化理念，達(dá)到以宿舍文化規(guī)范行為，以宿舍文化塑造人格，以宿舍文化錘煉精神，以宿舍文化營(yíng)造氛圍，以宿舍文化凝聚力量的目的。4．發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動(dòng)性大學(xué)生既是宿舍管理的裁判員，又是宿舍管理的運(yùn)動(dòng)員，通過調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性，讓大學(xué)生積極參與到宿舍管理當(dāng)中，把被動(dòng)教育與自我教育有機(jī)結(jié)合。例如:成立宿舍學(xué)生管委會(huì)，設(shè)立樓長(zhǎng)、舍長(zhǎng)等，指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生各司其職，形成層層負(fù)責(zé)的學(xué)生自我管理體系。在此期間，大學(xué)生自覺地進(jìn)行角色心理轉(zhuǎn)換，使他們?cè)谡_認(rèn)識(shí)如何管理、如何踐行管理辦法的過程中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極參與大學(xué)生宿舍文化建設(shè)。5．豐富宿舍文化生活充分利用課余時(shí)間，組織大學(xué)生以宿舍為單位，開展攝影、演講、歌詠比賽等豐富多彩、積極向上的宿舍文化活動(dòng)，讓學(xué)生充分展示自我、完善自我，這樣不僅能增強(qiáng)大學(xué)生個(gè)人成才的信心，而且可以使愛好相同的學(xué)生組織在一起，通過活動(dòng)增進(jìn)友誼，增強(qiáng)集體主義觀念和團(tuán)隊(duì)精神?？傊?，切實(shí)把宿舍文化滲透到學(xué)生日常的學(xué)習(xí)生活中，以達(dá)到鍛煉意志品質(zhì)、培養(yǎng)交往能力、促進(jìn)大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的目的。

參考文獻(xiàn):

［1］何獨(dú)明．大學(xué)校園文化概論［M］．成都:西南交通大學(xué)出版社，2010．

［2］王龍．探索高校宿舍文化建設(shè)的新途徑［J］．中國(guó)青年研究，2008(2)．

作者:李艷梅 單位:蘭州交通大學(xué)測(cè)繪與地理信息學(xué)院