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第一篇

一、高職院校的會計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)現(xiàn)存問題

（一）高職院校在會計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)中缺乏正確的思想理念

多數(shù)的高職院校在進(jìn)行專業(yè)建設(shè)的時(shí)候缺乏全面的分析和深入的論證，對于專業(yè)人才培養(yǎng)方案沒有明確的規(guī)劃，出現(xiàn)了專業(yè)課程設(shè)置等完全隨大流、跟風(fēng)的現(xiàn)象，缺乏高職院校自身的特色和對發(fā)展需求的考慮。很多高職院校由于需要不斷向多元化方向發(fā)展，盲目增加專業(yè)，沒有做分析和研究，片面地認(rèn)為會計(jì)電算化就是會計(jì)的輔助手段，導(dǎo)致了會計(jì)電算化專業(yè)的課程設(shè)置不夠合理，甚至只將原來傳統(tǒng)會計(jì)專業(yè)改成會計(jì)電算化專業(yè)的名字，而課程設(shè)置等卻沒有多大的變化。

（二）高職院校對于會計(jì)電算化專業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)方式欠佳

到目前來看，大部分高職院校的教學(xué)方式還是采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，即以老師和書本為主題，通過課堂授課的方式將知識傳遞給學(xué)生。在這種教學(xué)模式下，師生間的互動不夠，學(xué)生缺乏獨(dú)立的思考和動手能力。對于會計(jì)電算化專業(yè)來說，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)知識注重會計(jì)事項(xiàng)的處理，但是對于經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的往來并沒有做深刻的講解，與現(xiàn)實(shí)企業(yè)中會計(jì)實(shí)務(wù)操作相關(guān)的講解并沒有深入。并且目前高職會計(jì)電算化專業(yè)相關(guān)課程的模擬訓(xùn)練都是局限在某一些特定的案例上，或某一種簡單的企業(yè)類型上，實(shí)踐上滯后性大，學(xué)生對于經(jīng)濟(jì)活動的各環(huán)節(jié)缺乏深入了解，導(dǎo)致了學(xué)生由學(xué)習(xí)實(shí)踐轉(zhuǎn)型到實(shí)際工作中面臨著嚴(yán)重的過渡困難。

（三）高職院校會計(jì)電算化專業(yè)的師資力量不足

師資隊(duì)伍屬于最為基本的教學(xué)建設(shè)，但是我國高職教育起步較晚，因此高職教師的整體素質(zhì)還沒有達(dá)到相應(yīng)的程度，會計(jì)電算化專業(yè)的師資亦是如此。目前，高職院校中會計(jì)電算化專業(yè)的教師大多是由經(jīng)濟(jì)管理類的專業(yè)教師進(jìn)行教學(xué)的，他們大多數(shù)是一畢業(yè)就參加工作的，沒有實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，在會計(jì)電算化模擬中只能通過相關(guān)知識的傳授進(jìn)行教學(xué)，對于實(shí)際工作中可能遇到的問題沒有進(jìn)行探討和分析。這樣導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)之后缺乏對實(shí)踐問題的解決能力，操作能力顯得不足。

（四）高職院校對于會計(jì)電算化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)重視不夠

實(shí)踐教學(xué)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生具有實(shí)踐應(yīng)用的能力，在高職教學(xué)中占有很高的地位。面對經(jīng)濟(jì)全球化的事態(tài)，會計(jì)電算化的實(shí)踐性教學(xué)變得尤為重要，實(shí)踐性是會計(jì)電算化專業(yè)教學(xué)的重要特征。對于會計(jì)電算化專業(yè)教學(xué)來說強(qiáng)調(diào)的是實(shí)用性和針對性，但是高職院校對于會計(jì)電算化的實(shí)踐教學(xué)重視程度不足。一方面，校內(nèi)資源和經(jīng)費(fèi)限制了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)建設(shè)，使得校內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)條件不足，學(xué)生實(shí)踐操作能力沒有得到鍛煉；另一方面，校外實(shí)習(xí)機(jī)會不多。由于企業(yè)自主性的加強(qiáng)，學(xué)校統(tǒng)一聯(lián)系實(shí)習(xí)單位有很大的難度，因此學(xué)生雖然都會有實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，但實(shí)習(xí)崗位不一定對口性強(qiáng)，實(shí)習(xí)也沒有全面達(dá)到實(shí)踐教學(xué)的目的。

二、對于高職院校的會計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)現(xiàn)存問題的解決途徑

（一）建立正確的會計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)的思想

高職院校要建立正確的專業(yè)建設(shè)的思想。會計(jì)電算化專業(yè)培養(yǎng)的人才要求適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，必須具有完善的會計(jì)專業(yè)知識和良好的職業(yè)道德，更加重要的是要有熟練的動手能力、思維能力和創(chuàng)新能力。因此高職院校一定要改變“重理論，輕實(shí)踐”的思想，在會計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)上要著重培養(yǎng)具有實(shí)踐能力的技術(shù)性人才，適時(shí)的調(diào)整專業(yè)課程的設(shè)置，重視實(shí)踐環(huán)節(jié)的開展，瞄準(zhǔn)市場對于人才的定位。課程的設(shè)置要考慮學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的需求，增大實(shí)踐教學(xué)的比重，對于學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練不斷加大，重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的發(fā)掘，以學(xué)生本身素質(zhì)的提高為根本宗旨。

（二）建立高職會計(jì)電算化專業(yè)的長效機(jī)制

由于會計(jì)資料是一個(gè)公司的機(jī)密性文件，導(dǎo)致了實(shí)習(xí)單位不可能將自己真實(shí)的會計(jì)資料給予實(shí)習(xí)學(xué)生，即使某些學(xué)校建立了校外實(shí)習(xí)基地，而實(shí)習(xí)的效果也不盡完善。因此在高職院校中需要建立會計(jì)電算化的長效機(jī)制，即建立在計(jì)算機(jī)的環(huán)境下，讓學(xué)生通過熟練的財(cái)務(wù)軟件操作，模擬過去發(fā)生過的實(shí)際案例，深入了解企業(yè)的核算體系和過程。提供相應(yīng)的實(shí)踐操作的訓(xùn)練，為之后學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入單位有著重要的作用。因此高職院校要科學(xué)的對社會的需求進(jìn)行分析和研究，結(jié)合自身的建設(shè)基礎(chǔ)和能力，注重對傳統(tǒng)專業(yè)課程的調(diào)整，突出教學(xué)重點(diǎn)，將每學(xué)期課程設(shè)置做到前后銜接合理，對課程實(shí)踐要有自己的一套實(shí)施方案，有切合實(shí)際的實(shí)踐操作資料做支撐。

（三）加強(qiáng)高職院校會計(jì)電算化師資隊(duì)伍的建設(shè)

搞好高職教育，保證會計(jì)電算化專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量以及提高專業(yè)建設(shè)水平的一個(gè)有力的保障因素就是有一個(gè)專業(yè)知識完善和道德水平高尚的師資隊(duì)伍。一方面學(xué)?？梢云刚堃恍I(yè)知識水平高，并且實(shí)踐能力強(qiáng)的校外的專業(yè)人士進(jìn)行教學(xué)、兼職或者指導(dǎo)。另一方面可以讓在職的教師參加定期的進(jìn)修和培訓(xùn)，使之向雙師型教師發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)自身的專業(yè)能力，能夠在教學(xué)中不單單采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，還可以將新的思想、新的技術(shù)傳授給學(xué)生。還可以采用一些獎勵的手段，鼓勵在職的教師參與到實(shí)際的工作中去，擔(dān)任會計(jì)的指導(dǎo)或者顧問等等，來提高教師們的實(shí)踐能力。通過一系列措施來促使會計(jì)電算化專業(yè)師資隊(duì)伍加強(qiáng)，保證專業(yè)建設(shè)。

（四）根據(jù)需求建立會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室和實(shí)習(xí)基地

高職院校要投入部分資金進(jìn)行會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室和實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。實(shí)訓(xùn)室要包含基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室，即包含會計(jì)電算化專業(yè)以及其他專業(yè)的計(jì)算機(jī)課程的基礎(chǔ)技能的實(shí)訓(xùn)室；包含用于會計(jì)電算化專業(yè)的應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室，主要用于會計(jì)電算化的實(shí)際操作；包含崗位模擬實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)室里仿真企業(yè)的日常財(cái)務(wù)操作，設(shè)置主管、會計(jì)、審核、出納等崗位幫助學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作；包含ERP的實(shí)訓(xùn)室，可以模擬進(jìn)行整個(gè)公司流程的運(yùn)作等等。高職會計(jì)電算化專業(yè)教師可以根據(jù)在教學(xué)中存在的問題，和軟件開發(fā)商進(jìn)行交流，開發(fā)針對性強(qiáng)的會計(jì)模擬軟件。使得單項(xiàng)技能的訓(xùn)練和綜合的訓(xùn)練相結(jié)合，校內(nèi)的會計(jì)訓(xùn)練和校外的實(shí)習(xí)相結(jié)合，從而不斷提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。實(shí)習(xí)基地可以跟一些事務(wù)所、記賬公司合作建立。根據(jù)需求建立實(shí)訓(xùn)室和實(shí)習(xí)基地，讓學(xué)生們能夠更加充分地將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。

（五）加強(qiáng)高職會計(jì)電算化課程模式的改革

高職院校應(yīng)當(dāng)按照會計(jì)崗位的要求來設(shè)置課程，包括單項(xiàng)能力課程、基礎(chǔ)能力課程、綜合能力課程、核心能力課程等等。對于核心課程進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，以此來帶動其他課程的建設(shè)和完善，重點(diǎn)考慮崗位的要求，結(jié)合新會計(jì)準(zhǔn)則的要領(lǐng)來設(shè)計(jì)課程的內(nèi)容。利用校內(nèi)擁有資源和校外實(shí)習(xí)基地，將理論知識結(jié)合其實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和道德素質(zhì)高的高素質(zhì)的會計(jì)電算化人才。以實(shí)踐動手能力為基礎(chǔ)，面向整個(gè)會計(jì)流程，將所學(xué)的知識和技能有機(jī)地結(jié)合起來。課程的設(shè)置應(yīng)該以培養(yǎng)應(yīng)用實(shí)踐能力的人才為主線，把課程設(shè)置和教學(xué)的內(nèi)容以及考核項(xiàng)目結(jié)合起來，進(jìn)行理論課程的安排以及教學(xué)內(nèi)容的改革。重組課程體系，及時(shí)更新教學(xué)的內(nèi)容，鼓勵學(xué)生多參加各項(xiàng)職業(yè)資格考試，來推動教學(xué)模式的創(chuàng)新。因此，加強(qiáng)高職會計(jì)電算化課程模式的改革對未來的教學(xué)發(fā)展以及學(xué)科建設(shè)等都是十分必要的。

作者：楊曉芳 單位：四川城市職業(yè)學(xué)院

第二篇

一、會計(jì)電算化存在的問題

1.對會計(jì)電算化的認(rèn)識不全面。與西方相比，我國會計(jì)電算化起步相對較晚，從20世紀(jì)70年代末才開始，到目前還未成熟。很多單位認(rèn)為會計(jì)電算化只是會計(jì)核算工具的改變，沒有認(rèn)識到會計(jì)電算化的意義及重要性，看不到其對會計(jì)職能、管理方法和流程的深刻影響。

2.會計(jì)軟件存在的問題。(1)會計(jì)軟件標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。會計(jì)電算化軟件的開發(fā)沒有實(shí)行統(tǒng)一的規(guī)格，單位使用的會計(jì)電算化軟件是各自向軟件開發(fā)商購買的，標(biāo)準(zhǔn)不一，琳瑯滿目，同一行業(yè)的不同單位使用的會計(jì)電算化軟件也不完全相同。(2)軟件管理功能較差。我國會計(jì)軟件基本功都包括報(bào)表、總賬、往來核算、存貨、工資、固定資產(chǎn)等一些模塊，主要職能是核算，缺乏決策、控制、分析等關(guān)鍵性的管理功能。(3)會計(jì)軟件接口不兼容。軟件公司的軟件沒有統(tǒng)一的接口，購買的財(cái)會軟件和本單位已用的軟件由于模式、使用方法、數(shù)據(jù)接口都是不同的形式，不能聯(lián)在一起使用，會計(jì)信息系統(tǒng)獨(dú)立于其他系統(tǒng)，數(shù)據(jù)無法交換，從而很難形成一體化的單位管理信息系統(tǒng)。(4)一些軟件中的會計(jì)處理存在問題。由于會計(jì)軟件開發(fā)人員對會計(jì)和財(cái)務(wù)管理業(yè)務(wù)不熟，而導(dǎo)致部分模塊和程序經(jīng)常出現(xiàn)故障，出了問題無法及時(shí)解決，影響了會計(jì)電算化工作更好的開展和發(fā)展。

3.會計(jì)電算化數(shù)據(jù)安全方面的問題。我國目前會計(jì)電算化軟件的數(shù)據(jù)安全保密性比較薄弱，數(shù)據(jù)容易損壞丟失，有些軟件的數(shù)據(jù)庫也容易通過工作站進(jìn)行訪問和修改，留下安全隱患和漏洞。而且很多單位會計(jì)信息系統(tǒng)沒有真正作到聯(lián)網(wǎng)事務(wù)處理，很難真正實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳遞共享。

4.會計(jì)檔案保管方面存在缺陷。目前，許多單位都實(shí)現(xiàn)了會計(jì)電算化，單位在會計(jì)資料保管方面存在一些問題，單位將計(jì)算機(jī)中的會計(jì)資料用打印機(jī)打印出來，打印出來的資料在一段時(shí)間后就會出現(xiàn)字跡逐漸不清楚的情況，這樣的資料在保管中根本就無法達(dá)到保存的期限，采用這種做法對單位的會計(jì)檔案進(jìn)行保管，對計(jì)算機(jī)中的電子檔案不進(jìn)行備份，這樣會導(dǎo)致檔案保存中出現(xiàn)不完整的情況。另外，工作人員習(xí)慣用軟盤和U盤存?zhèn)浞莶牧?，由于軟盤和U盤易丟、易壞，容易丟失數(shù)據(jù)，而且數(shù)據(jù)不易恢復(fù)，很難處理。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)電算化的措施

1.提高對會計(jì)電算化的認(rèn)識。會計(jì)電算化指的是電子計(jì)算機(jī)在會計(jì)工作中應(yīng)用的簡稱，是以電子計(jì)算機(jī)為主的現(xiàn)代電子信息技術(shù)應(yīng)用到會計(jì)工作中，用電子計(jì)算機(jī)代替人工記賬、算賬，報(bào)賬，以及部分替代人工對會計(jì)數(shù)據(jù)的分析、預(yù)測、決策的過程，以提高財(cái)會核算及管理水平，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)會計(jì)工作的現(xiàn)代化。因此單位全體人員要加強(qiáng)對會計(jì)電算化的認(rèn)識，領(lǐng)導(dǎo)和會計(jì)人員更要起帶頭作用，轉(zhuǎn)變想法和觀念，不僅要重視計(jì)算機(jī)方面的因素，也要重視工作人員的因素，要意識和想到實(shí)現(xiàn)會計(jì)電算化不光是核算方法和核算工具的轉(zhuǎn)變及改進(jìn)，而且對于會計(jì)學(xué)科自身也是一次較大的變化，這種變化可以使會計(jì)工作人員從復(fù)雜和繁瑣的記賬、算賬、報(bào)賬中解脫出來，將更多的精力和時(shí)間用于資金管理、資金決策及資金分析，這樣即可促進(jìn)單位經(jīng)濟(jì)方面的發(fā)展，又可大大提升整個(gè)會計(jì)工作水平。

2.要統(tǒng)一和規(guī)范會計(jì)電算化軟件的規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)，保證會計(jì)電算化軟件的質(zhì)量。(1)統(tǒng)一和規(guī)范會計(jì)電算化軟件的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，盡快制定出一些相關(guān)具體法規(guī)和政策，通過政府、財(cái)務(wù)主管理部門、會計(jì)協(xié)會等相關(guān)部門制定統(tǒng)一的會計(jì)電算化軟件標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對會計(jì)電算化軟件銷售單位和開發(fā)部門的管理，進(jìn)一步規(guī)范和管理會計(jì)電算化市場。(2)提高軟件管理方面功能，滿足軟件使用者的需要，提高軟件產(chǎn)品的質(zhì)量。(3)結(jié)合單位和自身的情況和需求，選擇適合自己的軟件，不要只選品牌和先進(jìn)的產(chǎn)品，保證本單位使用的軟件接口一致。(4)要加強(qiáng)軟件的質(zhì)量方面監(jiān)督以及強(qiáng)化商家售后的服務(wù)態(tài)度等，要大力提高會計(jì)電算化軟件質(zhì)量。

3.加強(qiáng)會計(jì)電算化信息系統(tǒng)的安全性、保密性。(1)進(jìn)一步加強(qiáng)和完善會計(jì)制度，對損害計(jì)算機(jī)安全的行為進(jìn)行控制，保證計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)有一個(gè)優(yōu)良的工作環(huán)境。(2)建立計(jì)算機(jī)機(jī)房制度，制定機(jī)房防火、防盜、防水等防護(hù)措施，以及不定時(shí)突發(fā)事件的應(yīng)急方案等。另外，計(jì)算機(jī)機(jī)房要保證有專人管理。(3)建立健全對電腦不法分子、黑客、病毒等的安全防范措施，并定時(shí)更新殺毒軟件。(4)建立會計(jì)電算化信息資料的備份制度，對重要的會計(jì)電算化信息資料要實(shí)行多級備份，保證數(shù)據(jù)丟失能及時(shí)恢復(fù)。(5)建立進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的權(quán)限制度，工作人員權(quán)限一定要分開，各自密碼獨(dú)立，保證網(wǎng)絡(luò)安全。

4.做好會計(jì)檔案的歸集、保存、使用等方面的會計(jì)電算化檔案管理工作。(1)會計(jì)電算化檔案的歸集。財(cái)務(wù)部門應(yīng)派專人定期把計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的所有會計(jì)數(shù)據(jù)備份，統(tǒng)一備份到硬盤上，盡量不用軟盤和U盤，然后把財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的備份文件保存好，以防計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)損壞后在最短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)原有的會計(jì)電算化系統(tǒng)數(shù)據(jù)，減少計(jì)算機(jī)系統(tǒng)數(shù)據(jù)丟失。(2)會計(jì)電算化檔案的保存與管理。由于會計(jì)電算化檔案是存儲在軟盤、U盤或硬盤上的，根據(jù)這些存盤的物理特性，在形成這些檔案時(shí)應(yīng)準(zhǔn)備多份備份，多人管理，并且每份上最好要注明形成檔案時(shí)的時(shí)間與操作員姓名，存放在不同的地點(diǎn)，以防止意外情況引起整個(gè)會計(jì)電算化系統(tǒng)的不能恢復(fù)，導(dǎo)致癱瘓。(3)保存這些檔案時(shí)應(yīng)遠(yuǎn)離磁場，存儲環(huán)境安全，注意防塵、防潮等。

三、小結(jié)

總之，會計(jì)電算化正從普通的會計(jì)核算系統(tǒng)向以會計(jì)電算化軟件為核心，融合財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)計(jì)劃、分析、決策為一體的會計(jì)電算化管理信息系統(tǒng)轉(zhuǎn)變，建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的電算化會計(jì)體系，不僅要有完善的法規(guī)和政策、一批實(shí)力雄厚、具有很好信譽(yù)的財(cái)務(wù)軟件公司,而且要有相當(dāng)多的講職業(yè)道德、業(yè)務(wù)熟練的會計(jì)和計(jì)算機(jī)軟硬件知識的工作人員。

作者：石天勝 單位：佳木斯市林業(yè)基金管理站

第三篇

一、事業(yè)單位會計(jì)電算化工作中存在的不足

雖然會計(jì)電算化被越來越多的事業(yè)單位運(yùn)用，會計(jì)電算化也對事業(yè)單位會計(jì)工作的發(fā)展發(fā)揮了不可磨滅的作用，但事業(yè)單位會計(jì)電算化在工作中仍然存在諸多問題。

1.對會計(jì)電算化工作缺乏重視

事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理工作有十分悠久的歷史，但是在現(xiàn)代化進(jìn)程中，事業(yè)單位普遍受傳統(tǒng)管理觀念的束縛，在對會計(jì)電算化的認(rèn)識上停留在原始狀態(tài)，缺乏對會計(jì)電算化工作的重新認(rèn)識，有些事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)層甚至認(rèn)為會計(jì)工作只是會計(jì)工作人員對數(shù)據(jù)的簡單分析整理、單純的財(cái)務(wù)記賬、對往來稅務(wù)進(jìn)行簡單登記記錄、報(bào)賬，然后在年底時(shí)進(jìn)行統(tǒng)一的會計(jì)核算，因而只采取一般的會計(jì)管理制度，沒有充分認(rèn)識到會計(jì)電算化的長處和優(yōu)點(diǎn)，甚至認(rèn)識不到會計(jì)電算化的自動性、網(wǎng)絡(luò)性和電子性，更不要說將會計(jì)電算化的發(fā)展列為管理工作當(dāng)中了。也有一部分事業(yè)單位的會計(jì)工作人員將會計(jì)電算化的運(yùn)用看成是對其工作提供的方便快捷的渠道和捷徑，抱著可有可無的心態(tài)工作，在思想上認(rèn)識不到會計(jì)電算化對事業(yè)單位各項(xiàng)工作進(jìn)展起到的關(guān)鍵作用。

2.事業(yè)單位專業(yè)人才欠缺

有些事業(yè)單位雖然認(rèn)識到了會計(jì)電算化的重要性，但在管理方面卻缺乏專業(yè)的人才。會計(jì)電算化工作若要順利進(jìn)行，需要具備很多前提條件，其中，最重要的就是要有健全的財(cái)務(wù)管理制度、完善的會計(jì)核算流程和專業(yè)的會計(jì)電算化人才?，F(xiàn)如今的財(cái)務(wù)大環(huán)境良好，但有些事業(yè)單位在對會計(jì)電算化的工作上略顯倉促，沒有做好充分的準(zhǔn)備工作就開始邁開了緊張的步伐，為后續(xù)工作埋下了無窮的隱患。

3.會計(jì)電算化工作人員綜合素養(yǎng)不達(dá)標(biāo)

事業(yè)單位的發(fā)展還離不開專業(yè)素養(yǎng)以及綜合素質(zhì)都合格的團(tuán)隊(duì)，因此，提高會計(jì)電算化工作人員的素養(yǎng)也是會計(jì)電算化工作的必要條件。但有些事業(yè)單位的管理隊(duì)伍由于種種原因，達(dá)不到會計(jì)電算化發(fā)展對綜合素養(yǎng)的要求。

二、加快會計(jì)電算化建設(shè)工作的對策

糾正事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)層對會計(jì)電算化的認(rèn)識偏差。這樣會對會計(jì)電算化工作人員進(jìn)一步適應(yīng)會計(jì)電算化的環(huán)境打好基礎(chǔ)。事業(yè)單位需要加強(qiáng)專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)?？梢越M建一個(gè)高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，為會計(jì)電算化的發(fā)展提供專業(yè)的人才。對會計(jì)工作人員定期培訓(xùn)。事業(yè)單位可以想辦法拓寬他們的知識面，豐富他們的專業(yè)技能，強(qiáng)化他們的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)，加強(qiáng)他們對會計(jì)知識和計(jì)算機(jī)知識的掌握，全面提高會計(jì)電算化工作人員的綜合素養(yǎng)。

三、結(jié)語

會計(jì)電算化的出現(xiàn)順應(yīng)了信息時(shí)代的發(fā)展要求，因此，對事業(yè)單位會計(jì)電算化工作中存在的問題進(jìn)行解析是有意義的，不僅可以糾正事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)層的認(rèn)識偏差，還會對會計(jì)電算化的發(fā)展規(guī)劃大有裨益。

作者：韓利燕 單位：邯鄲市市政排水有限責(zé)任公司

第四篇

一、高校會計(jì)電算化教學(xué)包含的問題

1.欠缺對會計(jì)電算化理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的重視，教學(xué)方式存在單一性

會計(jì)電算化具有較強(qiáng)的應(yīng)用性，學(xué)好該課程需要學(xué)生夯實(shí)理論基礎(chǔ)，掌握豐富的會計(jì)方式。當(dāng)前高校會計(jì)電算化實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程中則將學(xué)生熟練應(yīng)用財(cái)會軟件作為具體目標(biāo)。通常通過的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)方針處理令學(xué)生知曉具體的財(cái)務(wù)工具應(yīng)用方式，該過程中沒能全面重視理論基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，令學(xué)生無法熟悉應(yīng)用知識，不能細(xì)化的了解相關(guān)理論，而是僅能單純的操作運(yùn)行相關(guān)軟件工具，欠缺對會計(jì)電算化整體信息體系的管理維護(hù)技能以及應(yīng)對系統(tǒng)運(yùn)行突發(fā)問題的實(shí)踐能力。當(dāng)前，各個(gè)高校基本均創(chuàng)建了會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)場所，對鍛煉學(xué)生實(shí)踐技能，促進(jìn)電算化學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉的緊密結(jié)合發(fā)揮了有效影響。當(dāng)前會計(jì)電算化實(shí)踐教學(xué)模式一般為教師令各類理論知識以及演示操作集成，在介紹完相關(guān)模塊后令學(xué)生利用財(cái)務(wù)軟件展開實(shí)踐演練。該類模式呈現(xiàn)出一定的傳統(tǒng)灌輸教學(xué)特征，學(xué)生雖詳細(xì)明確具體實(shí)踐操作步驟，然而卻僅能被動的學(xué)習(xí)，令教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)出固定化弊端。學(xué)生依據(jù)教材以及教師講解進(jìn)行機(jī)械化的練習(xí)，注重結(jié)果正確性，卻忽略了整體實(shí)踐過程應(yīng)呈現(xiàn)的連續(xù)性。令整體教學(xué)沒能為學(xué)生開創(chuàng)獨(dú)立思考學(xué)習(xí)的機(jī)會，進(jìn)而無法達(dá)到消化吸收有關(guān)知識的良好效果，對提升學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、積極性，形成良好的創(chuàng)造學(xué)習(xí)思維，產(chǎn)生了不利影響。

2.知識結(jié)構(gòu)沒能體現(xiàn)良好的系統(tǒng)性，師資隊(duì)伍應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化建設(shè)

基于課堂教學(xué)時(shí)間有限，同會計(jì)軟件模塊適應(yīng)的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)眾多，令教師課堂教學(xué)僅能選擇具備代表性的常見模塊，例如固定資產(chǎn)以及總賬等。對應(yīng)用機(jī)率有限的模塊則將課時(shí)總量進(jìn)行縮減或不進(jìn)行講解。另一層面，財(cái)務(wù)軟件模塊系統(tǒng)豐富，囊括了較多課程內(nèi)容以及技能，單純的借助會計(jì)電算化則不能令學(xué)生有效的掌握核算技能，進(jìn)而令教學(xué)無法為學(xué)生開創(chuàng)整體綜合的知識框架體系，較易令其形成模塊相關(guān)知識的瘸腿環(huán)節(jié)。另外，基于會計(jì)電算化教學(xué)體現(xiàn)的鮮明實(shí)踐性，因此應(yīng)創(chuàng)建具有高素質(zhì)、高技能的教師團(tuán)隊(duì)。教師應(yīng)掌握豐富的專業(yè)知識、信息化技能、計(jì)算機(jī)理論。然而基于當(dāng)前狀況，呈現(xiàn)出師資團(tuán)隊(duì)中復(fù)合型人才欠缺的問題。較多教師由于欠缺企業(yè)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，自身能力有限，進(jìn)而在課堂教學(xué)中僅能依據(jù)教材內(nèi)容進(jìn)行照本宣科的教學(xué)，無法將豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，進(jìn)一步影響了實(shí)踐教學(xué)效果。

二、優(yōu)化高校會計(jì)電算化教學(xué)效果的科學(xué)策略

1.強(qiáng)化基礎(chǔ)理論教育學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)效果

會計(jì)電算化教學(xué)應(yīng)注重理論引導(dǎo)，發(fā)揮指南作用。學(xué)生只有明確基礎(chǔ)知識，方能夯實(shí)基礎(chǔ)，有效應(yīng)對電算化實(shí)務(wù)中的賬務(wù)問題、核算管理復(fù)雜事項(xiàng)。針對財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用處理技能為學(xué)生在今后的工作崗位中所需具備的必要素質(zhì)，因而單純的會用一類財(cái)務(wù)軟件并無法符合當(dāng)前高速信息化發(fā)展新時(shí)期的綜合需求。只有鞏固基礎(chǔ)理論水平，方能鍛煉學(xué)生形成舉一反三的學(xué)習(xí)技能，進(jìn)而為快速發(fā)展的信息經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)人才。為此，高校教師應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)理論教育學(xué)習(xí)，令學(xué)生快速的掌握會計(jì)電算化知識，提升學(xué)習(xí)能力水平。教學(xué)方式對整體教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。高校培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)注重能力鍛煉，而非機(jī)械灌輸。知識的海洋寬廣無邊，因此學(xué)生只有掌握強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)技能，方能持續(xù)的掌握新知識，提升核心技能水平。針對會計(jì)專業(yè)學(xué)生，應(yīng)由知識學(xué)習(xí)逐步發(fā)展為能力學(xué)習(xí)。為此高校會計(jì)電算化實(shí)踐教學(xué)階段中，應(yīng)突破單一傳統(tǒng)的灌輸講授教學(xué)模式，引入多媒體教育手段，采用案例教學(xué)模式，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)同理論教學(xué)的全面融合，方能提升學(xué)生應(yīng)對問題的綜合技能。例如，可引入創(chuàng)造案例實(shí)踐教學(xué)方式，通過啟發(fā)引導(dǎo)、創(chuàng)新突破，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，優(yōu)化教學(xué)效果。該方式的應(yīng)用需要學(xué)生學(xué)習(xí)掌握一定量的理論知識，同時(shí)可熟練應(yīng)用財(cái)務(wù)軟件。在此之上，借助分組學(xué)習(xí)討論，進(jìn)行創(chuàng)造性的案例設(shè)計(jì)，而后通過分角色上級演練，在要求時(shí)間中上繳案例資料與賬套信息。該類實(shí)踐教學(xué)可令學(xué)生形成深入調(diào)查分析的綜合技能，并良好的明確軟件實(shí)踐操作階段中存在的難點(diǎn)以及重點(diǎn)環(huán)節(jié)，進(jìn)而優(yōu)化實(shí)踐學(xué)習(xí)效果。再者，通過團(tuán)隊(duì)合作還可提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識，進(jìn)而為其后續(xù)的生涯發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

2.良好構(gòu)建知識系統(tǒng)，完善教師隊(duì)伍建設(shè)

為提升教學(xué)水平，高校應(yīng)盡量擴(kuò)充學(xué)時(shí)比例，良好構(gòu)建知識系統(tǒng)，令教師充分的開展財(cái)務(wù)軟件系統(tǒng)講解，令學(xué)生掌握豐富的綜合應(yīng)用、財(cái)務(wù)處理、實(shí)務(wù)技能，學(xué)習(xí)豐富理論知識，更多的參與模擬化的銷售供應(yīng)、人員、財(cái)務(wù)工作信息化管理，令實(shí)踐教學(xué)盡可能的同會計(jì)崗位貼近，提升學(xué)生綜合實(shí)踐技能。對于具備條件的高?？稍O(shè)置兩學(xué)期課程，應(yīng)用豐富的財(cái)務(wù)軟件工具進(jìn)行教學(xué)，令學(xué)生置于各個(gè)軟件環(huán)境中展開對比分析，意識到軟件差異，明確基礎(chǔ)理論關(guān)鍵知識點(diǎn)，增加電算化認(rèn)識，并科學(xué)應(yīng)用原理知識，做到融會貫通，形成良好的創(chuàng)新學(xué)習(xí)意識。教師隊(duì)伍應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化建設(shè)，有效應(yīng)對師資力量不足問題。高校應(yīng)重視人才培養(yǎng)建設(shè)，引進(jìn)具備豐富經(jīng)驗(yàn)的教師人才，并做好大力度培訓(xùn)，為教師開創(chuàng)豐富的進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會。例如，可有步驟的安排組織教師在大型企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐，了解企業(yè)經(jīng)營發(fā)展中會計(jì)電算化應(yīng)用狀況。還可聘請行業(yè)專家對高校教師展開培訓(xùn)教育，令其熟悉各類電算化軟件模塊工作流程，有效應(yīng)對實(shí)踐過程中存在的問題，進(jìn)而將自身經(jīng)驗(yàn)有效傳授給學(xué)生，優(yōu)化整體教育質(zhì)量水平。

三、結(jié)語

總之，新時(shí)期，高校會計(jì)電算化教學(xué)只有更新理念、突破傳統(tǒng)，注重基礎(chǔ)理論、實(shí)踐培養(yǎng)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，豐富教育方式，完善知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，方能真正提升教學(xué)水平，達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果，推進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的全面發(fā)展。

作者：薩日娜 單位：內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)職業(yè)學(xué)院

第五篇

一、會計(jì)電算化在教學(xué)方面存在的幾點(diǎn)問題

1.1會計(jì)電算化在上機(jī)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，效果不是很理想

由于教學(xué)指導(dǎo)力量是有限的，這就使得老師無法實(shí)現(xiàn)對于每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行一對一、手把手地指導(dǎo)與檢查，這就使得學(xué)生在會計(jì)電算化進(jìn)行上機(jī)實(shí)際操作時(shí)，并不能取得較好的效果，學(xué)生在自行解決問題方面能力不是很足。在會計(jì)電算化的上機(jī)實(shí)驗(yàn)課時(shí)，一般都是一個(gè)老師帶領(lǐng)四五十個(gè)學(xué)生，這就會造成老師輔導(dǎo)不過來，學(xué)生在自行操作之時(shí)，無論是遇到系統(tǒng)問題，還是遇到了操作問題，都無法實(shí)現(xiàn)老師的及時(shí)指導(dǎo)，這就會使得上機(jī)實(shí)踐地運(yùn)用能力，降低了不少，無法真正地提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，使得實(shí)踐操作會計(jì)電算化的效果并不是很理想。

1.2老師在教學(xué)方式方面，是比較單一的

老師在會計(jì)電算化的教學(xué)方式上，也存在一些問題，有些老師采用的教學(xué)方式就是介紹所使用的財(cái)務(wù)軟件的主要操作步驟。這就使得老師的教學(xué)變相的變?yōu)橐环N活化了的“軟件說明書”，不僅無法使學(xué)生更好地了解軟件的運(yùn)用，同時(shí)也無法展現(xiàn)老師的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。在這種教學(xué)方式上培養(yǎng)出來的學(xué)生，一般對于財(cái)務(wù)軟件的操作缺乏真正的了解，還會使得實(shí)踐性水平降低，在真正進(jìn)行會計(jì)電算化使用時(shí)，無法擁有作為一名會計(jì)應(yīng)該具備的判斷能力、創(chuàng)新能力和思考問題的能力，使得會計(jì)專業(yè)的學(xué)生并不能真正的應(yīng)對會計(jì)工作。

1.3會計(jì)電算化的教材配備的課后練習(xí)也是比較單一的

很多的會計(jì)電算化教材在后面都會配備一些與這一章節(jié)相對應(yīng)的課后練習(xí)題，但是這些練習(xí)題的數(shù)量一般不是很多，而且在體型方面也是比較單一簡單的。有些教材只有一些相對應(yīng)的復(fù)習(xí)思考題；有的給了一些練習(xí)題，但是也只是對于例題的簡單翻版，只是更換了一下數(shù)據(jù)而已；更有甚者，一些會計(jì)電算化的教材后面并沒有配備練習(xí)題。這些種種不適應(yīng)就造成了學(xué)生在學(xué)習(xí)完這一章節(jié)之后無法進(jìn)行更好地操作實(shí)驗(yàn)，來鞏固這一章節(jié)所學(xué)，這就使得鞏固環(huán)節(jié)變得更加薄弱，無法更好地了解這一操作方法，從而使得思考問題以及解決問題的能力無法真正的提高，實(shí)踐性的能力更是無法達(dá)到該有的水平，無法培養(yǎng)真正的會計(jì)電算化運(yùn)用者。

1.4會計(jì)電算化在課程安排方面，順序不是很合理

很多的學(xué)校把會計(jì)電算化課程安排較早，這時(shí)學(xué)生對于會計(jì)的各種原始憑證以及各種會計(jì)科目的認(rèn)識都不是很充分，對會計(jì)的分錄把握的也不是很熟練，這就會使得學(xué)生在會計(jì)電算化實(shí)踐課上需要花費(fèi)更多的精力去了解各種不同的原始憑證該運(yùn)用到何處，該如何處理，浪費(fèi)更多的時(shí)間了解會計(jì)分錄的講解，從而使得會計(jì)電算化的實(shí)踐操作效果大打折扣，這樣的課程安排是不夠科學(xué)的，這樣不能使得學(xué)生更好地了解會計(jì)電算化，真正運(yùn)用會計(jì)電算化，教學(xué)質(zhì)量也不會很好，降低了它原有的質(zhì)量水平。

二、對于會計(jì)電算化改進(jìn)的幾點(diǎn)建議

2.1樹立新的教育的人才觀

與教學(xué)觀會計(jì)電算化在教學(xué)之中要樹立一種提高學(xué)生的會計(jì)崗位實(shí)際應(yīng)戰(zhàn)的能力以及適應(yīng)社會不斷快速發(fā)展的能力的教育目標(biāo)，同時(shí)還要培養(yǎng)學(xué)生的全面綜合素質(zhì)，樹立起這種較為高遠(yuǎn)的培養(yǎng)目標(biāo)。會計(jì)電算化是適應(yīng)現(xiàn)代化大生產(chǎn)的一種產(chǎn)物，是新技術(shù)革命進(jìn)行發(fā)展的必然產(chǎn)物，也是會計(jì)工作在不斷適應(yīng)社會進(jìn)步發(fā)展的需要。因此，必須要培養(yǎng)精通會計(jì)軟件以及又可以精通計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理技術(shù)的復(fù)合型的專業(yè)人才，這種人才是社會發(fā)展所缺少的，也是學(xué)校需要真正培養(yǎng)的。這種現(xiàn)實(shí)狀況使得學(xué)校在教學(xué)會計(jì)電算化時(shí)，必須提高教學(xué)目標(biāo)，改進(jìn)教學(xué)方式。

2.2不斷改革教學(xué)的內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化

會計(jì)電算化的技能訓(xùn)練會計(jì)電算化是一門操作性很強(qiáng)的專業(yè)，它應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用操作能力為主要目的，同時(shí)還要提高學(xué)生掌握一個(gè)專業(yè)性軟件的開發(fā)設(shè)計(jì)以及這個(gè)軟件相對應(yīng)的修復(fù)能力。作為會計(jì)電算化的專業(yè)教育更加需要注重對于學(xué)生操作實(shí)踐性的培養(yǎng)，會計(jì)專業(yè)的學(xué)生掌握會計(jì)基本理論與所需要的計(jì)算機(jī)理論時(shí)，更加需要掌握技術(shù)操作。因此，在會計(jì)電算化教育之中，要在遵循“基礎(chǔ)理論教學(xué)要以應(yīng)用為目的”的原則，在這個(gè)基礎(chǔ)之上，更好地培養(yǎng)會計(jì)專業(yè)學(xué)生對于軟件的應(yīng)用能力，使得學(xué)生可以熟練地運(yùn)用各種財(cái)務(wù)軟件。

2.3注意改革教材與教學(xué)方法

目前，好多學(xué)校會計(jì)專業(yè)的學(xué)生使用的都是課程教材都是本院校所提供的通用的《會計(jì)電算化》教材，這種教材已經(jīng)無法跟上社會發(fā)展的要求，也無法適應(yīng)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求。面對這樣的一種情況，教育部門應(yīng)該起到一種帶頭作用，組織教育界會計(jì)專業(yè)的精英人士以及實(shí)業(yè)界的專業(yè)人士，共同編寫一本適應(yīng)社會發(fā)展新狀況的會計(jì)電算化教材，使得學(xué)生可以更好地了解社會現(xiàn)今階段會計(jì)在實(shí)際操作之中的流程和方式。教材應(yīng)該能夠使課程的內(nèi)容實(shí)現(xiàn)優(yōu)化配置，體現(xiàn)對于學(xué)生會計(jì)專業(yè)能力的培養(yǎng)，同時(shí)還要更好地適應(yīng)社會需求的發(fā)展，更加貼近于社會的實(shí)際發(fā)展。

2.4培養(yǎng)學(xué)生興趣，采用新的教學(xué)方式

會計(jì)作為一門專業(yè)知識也是比較抽象，這就使得學(xué)生在學(xué)習(xí)會計(jì)專業(yè)難度系數(shù)增大，理解比較困難，為了改變這種局面，學(xué)校要更好地運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)，從而可以更好地培養(yǎng)學(xué)生對于會計(jì)學(xué)習(xí)的興趣。打破傳統(tǒng)的會計(jì)教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)一種新型的一體化的、混合型的實(shí)踐教學(xué)體系，按照會計(jì)電算化職業(yè)的崗位需求，制定適合于應(yīng)對社會崗位的專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建出一種理論與實(shí)踐可以更好地結(jié)合的教學(xué)體系。而且要使得會計(jì)電算化教育可以做到與時(shí)俱進(jìn)，真正的達(dá)到實(shí)用的目的，使得每一位會計(jì)專業(yè)的學(xué)生能夠更好地應(yīng)對社會對于會計(jì)電算化的實(shí)際要求，更好地應(yīng)對社會實(shí)踐的要求，提高實(shí)際操作的能力。

作者：戴冰 單位：石家莊鐵路運(yùn)輸學(xué)校

第六篇

一、農(nóng)業(yè)科研單位電算化會計(jì)檔案工作中存在的問題

1.對電算化會計(jì)檔案的形成認(rèn)識不夠。農(nóng)業(yè)科研事業(yè)單位會計(jì)電算化工作起步較晚，還未充分認(rèn)識到會計(jì)電算化的意義及重要性。財(cái)務(wù)人員和單位領(lǐng)導(dǎo)更缺乏電算化會計(jì)檔案管理工作的經(jīng)驗(yàn)，只是將打印出的會計(jì)檔案存檔，并未將存儲在計(jì)算機(jī)中的會計(jì)電子數(shù)據(jù)信息備份一份，和當(dāng)年度會計(jì)檔案一起歸檔保存，致使電算化會計(jì)檔案的不完整。電算化會計(jì)檔案與傳統(tǒng)會計(jì)檔案相比具有更廣泛的內(nèi)涵，電算化會計(jì)檔案除傳統(tǒng)的會計(jì)檔案外，還包括會計(jì)電算化過程中形成的紙質(zhì)文件、電子文件以及系統(tǒng)軟件。因此，在會計(jì)電算化條件下，會計(jì)檔案包括打印的記賬憑證、會計(jì)賬簿、會計(jì)報(bào)表外，還包括電算化會計(jì)系統(tǒng)軟件和帳套電子文件。

2.對會計(jì)電算化電子數(shù)據(jù)檔案管理不重視。會計(jì)電算化檔案除傳統(tǒng)的會計(jì)檔案，還包括存儲在計(jì)算機(jī)上的會計(jì)數(shù)據(jù)、其他備份的會計(jì)數(shù)據(jù)。這就對會計(jì)電算化檔案收集、保存的要求更高。在農(nóng)業(yè)科研單位會計(jì)電算化檔案收集過程中，由于操作員平時(shí)沒有定期把計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)備份，沒有脫離原計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行保存。如果出現(xiàn)意外，就不能在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)原有的數(shù)據(jù)，就會影響會計(jì)電算化工作不能正常進(jìn)行。會計(jì)電算化檔案在保管過程中，檔案管理員往往是單份保存，缺少必要的電子數(shù)據(jù)存儲知識，將之接近磁場，沒有注意防潮、防曬，導(dǎo)致備份資料消失。

3.會計(jì)電算化檔案本身存在的問題。農(nóng)業(yè)科研單位會計(jì)電算化檔案的包括：紙質(zhì)檔案、光盤或硬盤等多種載體記錄的會計(jì)資料。特別是記錄會計(jì)電算化財(cái)務(wù)軟件及全套文檔資料，屬于會計(jì)電算化檔案最關(guān)鍵的核心部分。會計(jì)電算化檔案資料的使用需要電子計(jì)算機(jī)和財(cái)務(wù)軟件兩個(gè)必須條件，讀取和使用。因此，在農(nóng)業(yè)科研單位電算化檔案管理中，電子化會計(jì)檔案信息資料，通常都是以一定的磁性介質(zhì)為載體進(jìn)行存儲與保管的，而這些磁性介質(zhì)往往對儲存環(huán)境要求較高。因此，一旦遭遇潮濕、灰塵、磁性等方面的影響，就有可能導(dǎo)致介質(zhì)中所存在信息的丟失或者毀損，造成難以彌補(bǔ)的重大損失。

4.管理環(huán)節(jié)中的計(jì)算機(jī)病毒、自然損壞、人為破壞等問題。在會計(jì)電算化條件下，由于會計(jì)電子數(shù)據(jù)被記錄在磁盤或光盤等介質(zhì)上，在技術(shù)上對電子數(shù)據(jù)非法修改，一般人員很難發(fā)現(xiàn)。這種通過計(jì)算機(jī)技術(shù)手段實(shí)施的修改、復(fù)制、銷毀等違法行為具有很強(qiáng)的隱蔽性和危害性，相對傳統(tǒng)手工會計(jì)檔案而言，發(fā)現(xiàn)利用計(jì)算機(jī)修改、破壞的難度更大。由于會計(jì)電算化檔案被非法修改，很難被發(fā)現(xiàn)，因此，如果沒有嚴(yán)格的會計(jì)檔案管理制度、沒有明確的會計(jì)電算化檔案工作規(guī)范，會計(jì)檔案被人為破壞在所難免。再有，目前農(nóng)業(yè)科研單位會計(jì)核算管理的計(jì)算機(jī)，操作人員沒有做好病毒的防范，存在計(jì)算機(jī)病毒侵入破壞電算化會計(jì)檔案資料的風(fēng)險(xiǎn)。

二、農(nóng)業(yè)科研單位會計(jì)電算化檔案管理工作的建議

1.完善的會計(jì)電算化檔案管理制度。會計(jì)檔案的電子化管理，離不開一個(gè)科學(xué)有效地管理制度，這是進(jìn)行會計(jì)檔案電子化管理的重要基礎(chǔ)。會計(jì)檔案特別是農(nóng)業(yè)科研項(xiàng)目驗(yàn)收、中間監(jiān)理時(shí)使用頻率較高，必須建立完善的會計(jì)電檔案借閱使用制度。對會計(jì)電算化檔案的建檔范圍、保管、定期檢查要在制度上作出明確規(guī)定?？茖W(xué)的會計(jì)檔案電子化管理制度，應(yīng)當(dāng)包括檔案管理范圍、電子檔案存儲環(huán)境、檔案保存期限、檔案管理人員職責(zé)、內(nèi)部控制機(jī)制等多個(gè)方面，從而使會計(jì)檔案的電子化管理能夠有章可循。

2.加強(qiáng)電算化會計(jì)檔案的完整性管理。電算化會計(jì)數(shù)據(jù)的記賬憑證、總分類賬、現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬都應(yīng)打印輸出，并按照有關(guān)國家財(cái)經(jīng)法規(guī)、財(cái)政、審計(jì)等管理部門的要求，使用正規(guī)紙質(zhì)及時(shí)打印輸出有關(guān)賬簿、報(bào)表。電算化會計(jì)檔案應(yīng)定期將會計(jì)數(shù)據(jù)備份至存儲設(shè)備，并設(shè)立備查登記簿，提供備份時(shí)間、數(shù)量、保管方式等備份信息。由于磁性介質(zhì)的特殊性，管理人員要對會計(jì)電算化檔案進(jìn)行定期檢查、，以防止會計(jì)電子數(shù)據(jù)信息損壞。

3.妥善存貯和保管電算化會計(jì)檔案。針對會計(jì)電算化檔案受外界因素的影響較大，易受損壞的特點(diǎn)，應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作。首先，在保存會計(jì)檔案時(shí)，應(yīng)選用高質(zhì)量、安全性好的存貯介質(zhì)。其次，對電子會計(jì)檔案數(shù)據(jù)應(yīng)寫好保護(hù)字樣，放在干燥、隔熱、防塵、防磁的場所。再次，對硬盤上的會計(jì)檔案應(yīng)定期備份到軟盤或光盤上。每次備份不少于兩套，每份上要注明形成檔案時(shí)的時(shí)間與操作員姓名，分會計(jì)和計(jì)算機(jī)操作部門兩地存放。最后，對長期保存電算化會計(jì)檔案應(yīng)定期進(jìn)行備份更換保存。

4.做好數(shù)據(jù)庫安全、保密的工作。為保證電算化會計(jì)檔案的安全，單位內(nèi)部要制定計(jì)算機(jī)病毒的防范措施和預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的安全制度，保障會計(jì)電算化工作計(jì)算機(jī)硬件與軟件系統(tǒng)的安全。還要制定電算化財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)安全制度，單位應(yīng)明確規(guī)定，指定專人進(jìn)行軟件安裝、維護(hù)，這樣，才能消除病毒等惡意程序?qū)?shù)據(jù)庫的危害。單位還加強(qiáng)對財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)庫、電子檔案資料有效管理，制定相應(yīng)的操作、使用權(quán)限。完善操作日志管理，對財(cái)務(wù)專用軟件系統(tǒng)操作起到監(jiān)督作用。

5.加強(qiáng)會計(jì)檔案知識培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。農(nóng)業(yè)科研會計(jì)檔案與普通檔案相比較，有很強(qiáng)的專業(yè)特點(diǎn)，在會計(jì)電算化信息管理的環(huán)境下，對農(nóng)業(yè)科研單位會計(jì)檔案管理人員的綜合素質(zhì)、檔案管理能力提出了更高的要求，作為農(nóng)業(yè)科研會計(jì)電算化檔案工作人員。一要做到嚴(yán)格自律，保持獨(dú)立公正的立場，做好自己胡本職工作；二是農(nóng)業(yè)科研會計(jì)檔案資料內(nèi)容廣泛，具有專業(yè)性、嚴(yán)密性的特點(diǎn)。作為一專門檔案，不同一般檔案，應(yīng)按照檔案專業(yè)化管理。會計(jì)檔案的專業(yè)化管理，要求管理人員不僅要具備檔案專業(yè)知識，還要具備財(cái)會的基本知識，能夠熟練運(yùn)用財(cái)務(wù)管理軟件。因此，在熟悉財(cái)會業(yè)務(wù)各項(xiàng)工作的同時(shí)，面對的許多新知識，檔案管理人員必須更新觀念，努力做好自身職能的工作，學(xué)量新的專業(yè)知識，努力能夠熟練掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的基本操作和數(shù)據(jù)庫維護(hù)使用的能力，要有很強(qiáng)的檔案職業(yè)道德，檔案保護(hù)意識和認(rèn)知、及時(shí)更新知識庫，才能適應(yīng)社會的發(fā)展和需求。

作者：蔡君玲 單位：開封市農(nóng)林科學(xué)研究院

第七篇

一、會計(jì)電算化管理中內(nèi)部控制存在的問題

一是在企業(yè)中，會計(jì)電算化的基礎(chǔ)管理相對薄弱。企業(yè)的會計(jì)電算化在管理與控制上相對缺乏，在管理方面缺乏制度控制。對于會計(jì)電算化的應(yīng)用，我國對企業(yè)的條件也有一定的要求，同時(shí)要對企業(yè)的財(cái)政部門或主管部門進(jìn)行審批。反之，對于達(dá)不到要求的企業(yè)，未通過審批，就沒有制定內(nèi)部管理制度。另外，對于外企來說，其采用的會計(jì)電算化軟件與我國的規(guī)范存在一定的差距，在執(zhí)行方面存在一定的難度。還有一部分企業(yè)采用了相關(guān)制度，但沒有切實(shí)的執(zhí)行下去，導(dǎo)致管理和控制上存在缺陷。

二是企業(yè)采用了會計(jì)電算化后，對員工的職責(zé)分工不夠明確。企業(yè)實(shí)行會計(jì)電算化后，電算化系統(tǒng)需要增加維護(hù)人員，但這部分人員缺乏新的崗位制度，不能適應(yīng)電算化下的模式。這就是由于職責(zé)分工不明確，對計(jì)算機(jī)的操作不夠熟練，很多的電算化系統(tǒng)需要密碼，存在一定的控制權(quán)限.

三是企業(yè)會計(jì)電算化在維護(hù)過程中存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。會計(jì)電算化系統(tǒng)的維護(hù)主要是對日常計(jì)算機(jī)的維護(hù)，包括了軟件和硬件的維護(hù)，在維護(hù)的過程中，重要的數(shù)據(jù)安全存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，一旦系統(tǒng)出現(xiàn)問題，維護(hù)人員對系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)之前沒有經(jīng)過正常的正規(guī)渠道，增加了會計(jì)數(shù)據(jù)的風(fēng)險(xiǎn)。

四是企業(yè)在檔案保管方面存在問題。企業(yè)會計(jì)電算化的檔案與企業(yè)的信息安全有著直接的聯(lián)系，企業(yè)檔案保管工作的問題一方面是對這項(xiàng)工作的認(rèn)識程度不夠，一些企業(yè)認(rèn)為檔案信息與風(fēng)險(xiǎn)關(guān)系不大；另一方面，對檔案的保管過于松散，檔案保管責(zé)任不夠明確，保管中容易出現(xiàn)差錯。

二、會計(jì)電算化系統(tǒng)內(nèi)部控制的對策

一是企業(yè)的會計(jì)電算化的內(nèi)部要加強(qiáng)控制，完善系統(tǒng)的內(nèi)部控制制度。會計(jì)電算化的業(yè)務(wù)人員要進(jìn)行組織控制。與傳統(tǒng)的會計(jì)工作環(huán)境相比，會計(jì)電算化的系統(tǒng)環(huán)境下，會計(jì)業(yè)務(wù)人員一定要明確崗位，按照權(quán)、責(zé)、利相結(jié)合原則，建立崗位責(zé)任制。對于不同業(yè)務(wù)的對財(cái)務(wù)人員要進(jìn)行合理的分工，例如軟件的開發(fā)、系統(tǒng)維護(hù)、賬務(wù)處理、賬務(wù)核算等崗位；企業(yè)的會計(jì)電算化系統(tǒng)要強(qiáng)化操作的嚴(yán)密性。會計(jì)電算化在系統(tǒng)操作上要制定嚴(yán)格的操作和維護(hù)制度，規(guī)范系統(tǒng)操作人員的操作行為，包括操作的具體流程、各環(huán)節(jié)，明確細(xì)則和職責(zé)，防止軟件被非法修改、刪除。時(shí)間和方法、維護(hù)的程序等內(nèi)容。

二是企業(yè)會計(jì)電算化要強(qiáng)化系統(tǒng)硬件和軟件的控制。會計(jì)財(cái)務(wù)軟件的研發(fā)和維護(hù)要進(jìn)行嚴(yán)密的控制，保證軟件安全、高效運(yùn)行。對于系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的管理，為了確保網(wǎng)絡(luò)安全性，就要對數(shù)據(jù)和密碼進(jìn)行保密管理，采用數(shù)據(jù)加密手段以保障網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全運(yùn)行。

三是企業(yè)的會計(jì)電算化要加強(qiáng)工作人員的職業(yè)道德，強(qiáng)化業(yè)務(wù)操作的控制。會計(jì)電算化的工作人員應(yīng)該具備職業(yè)道德素養(yǎng)，在道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則上要采取內(nèi)部控制，企業(yè)要重視對財(cái)務(wù)人員的職業(yè)道德的培養(yǎng)，提高會計(jì)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。會計(jì)電算化系統(tǒng)的業(yè)務(wù)操作要通過專門的審核人員進(jìn)行審核，確保業(yè)務(wù)的合法性和準(zhǔn)確性，防止錯誤和舞弊行為的發(fā)生。

三、結(jié)束語

總之，企業(yè)會計(jì)電算化的內(nèi)部控制是一項(xiàng)重要的工作，其是為了保證企業(yè)資產(chǎn)的安全性，同時(shí)確保企業(yè)會計(jì)資料的準(zhǔn)確性，這是一個(gè)可靠的控制措施。會計(jì)電算化對于企業(yè)來說可以提高其經(jīng)營效率，有利于貫徹與執(zhí)行企業(yè)規(guī)定的管理方針，而內(nèi)部控制就是通過企業(yè)所采用的一系列制度和方法來管理企業(yè)的運(yùn)營。企業(yè)的會計(jì)與管理工作占據(jù)著重要的地位，會計(jì)電算化應(yīng)用于企業(yè)之中，內(nèi)部控制問題就需要受到重視，其也是提高系統(tǒng)運(yùn)行和管理的必要條件。

作者：郝玉仙 單位：河北省高速公路京秦管理處

第八篇

一、農(nóng)村會計(jì)電算化面臨的問題分析

(一)會計(jì)電算化未能在農(nóng)村會計(jì)工作中得到徹底的應(yīng)用

由于大部分農(nóng)村會計(jì)工作人員對于會計(jì)電算化的重視程度不足，會計(jì)工作開展方式仍然是以手工處理方式為主，部分農(nóng)村會計(jì)部門甚至沒有足夠的資金購置會計(jì)工作電算化所必需的軟硬件設(shè)施，導(dǎo)致會計(jì)電算化未能得到有效的應(yīng)用實(shí)施。

(二)會計(jì)核算軟件的適用性較差

雖然當(dāng)前我國的會計(jì)核算軟件發(fā)展迅速，各種功能齊全的會計(jì)核算軟件得到了廣泛的應(yīng)用，但是真正與農(nóng)村財(cái)務(wù)工作特點(diǎn)相適應(yīng)的會計(jì)核算軟件較少，會計(jì)核算軟件的數(shù)據(jù)整理與分析與農(nóng)村會計(jì)工作實(shí)際情況相差較遠(yuǎn)。此外，由于農(nóng)村會計(jì)工作處理的業(yè)務(wù)內(nèi)容較為繁瑣，涉及到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活動的方方面面，因此在農(nóng)村財(cái)務(wù)會計(jì)工作開展過程之中，會自行設(shè)置一些會計(jì)科目，但是由于不同地區(qū)的會計(jì)科目設(shè)置未能形成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，因而在會計(jì)核算軟件中不能得到系統(tǒng)的使用，造成了在匯總分析以及處理過程中出現(xiàn)各種各樣的制約問題。

(三)農(nóng)村財(cái)務(wù)會計(jì)工作人員的業(yè)務(wù)能力有待提升

農(nóng)村會計(jì)電算化對于農(nóng)村財(cái)務(wù)會計(jì)工作人員的能力水平提出了更高的要求，要求農(nóng)村財(cái)務(wù)會計(jì)工作人員除具備專業(yè)的會計(jì)理論知識之外，還應(yīng)該能夠熟練的應(yīng)用計(jì)算機(jī)以及會計(jì)信息系統(tǒng)軟件，但是由于部分地區(qū)農(nóng)村財(cái)務(wù)會計(jì)人員不能熟練的使用計(jì)算機(jī)以及專業(yè)軟件，導(dǎo)致農(nóng)村財(cái)務(wù)會計(jì)電算化工作開展較為困難。

二、農(nóng)村會計(jì)電算化完善策略研究

(一)優(yōu)化農(nóng)村會計(jì)電算化的工作基礎(chǔ)

首先，農(nóng)村財(cái)務(wù)會計(jì)管理部門應(yīng)該明確的認(rèn)識到農(nóng)村會計(jì)電算化對于農(nóng)村會計(jì)工作的重要性，并按照國家《關(guān)于大力發(fā)展我國會計(jì)電算化事業(yè)的意見》以及國家農(nóng)業(yè)部的相關(guān)規(guī)定，將農(nóng)村會計(jì)電算化作為農(nóng)村會計(jì)工作的發(fā)展方向，積極完善農(nóng)村財(cái)務(wù)會計(jì)電算化的具體實(shí)施辦法。其次，應(yīng)該增加對于農(nóng)村會計(jì)電算化工作的投入，確保農(nóng)村會計(jì)電算化所需要的基本的軟硬件設(shè)施配備齊全。

(二)完善農(nóng)村會計(jì)核算軟件的開發(fā)建設(shè)

政府等管理部門應(yīng)該作為主導(dǎo)積極引導(dǎo)相關(guān)技術(shù)開發(fā)部門結(jié)合農(nóng)村會計(jì)核算工作的需要，開發(fā)直觀的、易于操作的以及科目設(shè)置全面的農(nóng)村會計(jì)核算軟件。此外，會計(jì)核算軟件開發(fā)部門還應(yīng)該結(jié)合農(nóng)村會計(jì)工作人員的反饋信息，結(jié)合軟件應(yīng)用過程中出現(xiàn)的各種問題，不斷的調(diào)整，以提高會計(jì)核算軟件對于農(nóng)村會計(jì)核算工作的適應(yīng)性。

(三)針對農(nóng)村會計(jì)工作特點(diǎn)完善會計(jì)科目的設(shè)置

為了確保農(nóng)村會計(jì)電算化的順利實(shí)施，在農(nóng)村會計(jì)電算化工作實(shí)施過程中，首先必須針對農(nóng)村會計(jì)工作的特點(diǎn)，設(shè)置全面、標(biāo)準(zhǔn)的以及系統(tǒng)的會計(jì)核算科目，并將其反映在會計(jì)信息系統(tǒng)軟件之中。此外，對于同一區(qū)域的農(nóng)村，應(yīng)該對農(nóng)村會計(jì)科目進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的設(shè)置，以便于上級主管部門按照標(biāo)準(zhǔn)的會計(jì)科目開展會計(jì)工作的匯總分析與核查管理，進(jìn)而依靠農(nóng)村會計(jì)電算化提高農(nóng)村會計(jì)工作質(zhì)量。

(四)對農(nóng)村財(cái)務(wù)會計(jì)工作人員進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)

由于農(nóng)村會計(jì)電算化對于財(cái)務(wù)會計(jì)工作人員的會計(jì)業(yè)務(wù)能力以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求較高，因此必須結(jié)合會計(jì)電算化工作的要求對農(nóng)村財(cái)務(wù)會計(jì)工作人員進(jìn)行相應(yīng)的教育培訓(xùn)。通過教育培訓(xùn)，促使財(cái)務(wù)會計(jì)工作人員除了具備農(nóng)村會計(jì)處理所需要的基本理論能力之外，還能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)以及會計(jì)軟件開展會計(jì)核算工作，提高農(nóng)村會計(jì)電算化的整體水平。

三、結(jié)束語

當(dāng)前我國在農(nóng)村會計(jì)電算化實(shí)施方面仍處于較低的水平，農(nóng)村會計(jì)電算化實(shí)施的軟硬件投入還有待加強(qiáng)。因此，這就要求相關(guān)管理部門必須充分認(rèn)識到農(nóng)村會計(jì)電算化的作用，不斷完善農(nóng)村會計(jì)電算化制度體系建設(shè)，完善會計(jì)電算化工作流程與工作內(nèi)容，進(jìn)而提高農(nóng)村會計(jì)電算化工作水平，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。

作者：趙文靜 單位：山東臨沂蘭山銀雀山街道辦事處

第九篇

一、煤炭企業(yè)會計(jì)電算化及其存在的主要問題

當(dāng)前，我國煤炭企業(yè)已培養(yǎng)和引進(jìn)了許多既熟悉會計(jì)核算工作又精通計(jì)算機(jī)的復(fù)合型人才，并不斷地更新會計(jì)電算化的設(shè)備與軟件，如用友、管家婆、金蝶、金算盤等，有效提高了會計(jì)核算工作的效率。然而，煤炭企業(yè)在推行會計(jì)電算化的實(shí)踐過程中仍然存在許多問題，這是不容忽視的。

第一，普遍缺乏專業(yè)素質(zhì)高的復(fù)合型人才。煤炭企業(yè)的會計(jì)電算化是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，不僅涉及到煤炭生產(chǎn)等相關(guān)知識，還涉及到豐富的會計(jì)核算經(jīng)驗(yàn)與會計(jì)核算能力、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力。煤炭企業(yè)往往缺乏同時(shí)具備這三種專業(yè)知識能力的復(fù)合型人才。會計(jì)核算經(jīng)驗(yàn)豐富的老會計(jì)在面對計(jì)算機(jī)故障時(shí)束手無策，精通電腦的年輕人才又相對缺乏對會計(jì)核算的系統(tǒng)了解，而煤炭企業(yè)的會計(jì)電算化軟件設(shè)計(jì)又需要專業(yè)的技術(shù)人才才得以實(shí)現(xiàn)。因此，在這個(gè)特殊的行業(yè)里，技能單一的財(cái)務(wù)人員不能滿足會計(jì)電算化的需要，無論缺少哪一方面的應(yīng)用能力，都會阻礙會計(jì)電算化的順利開展。

第二，會計(jì)電算化系統(tǒng)不完善，不及時(shí)更新?lián)Q代。會計(jì)電算化系統(tǒng)更新?lián)Q代，不僅涉及到必要的設(shè)備更新費(fèi)用，還涉及到軟件的長期支出，而引進(jìn)高素質(zhì)人才的薪金與培訓(xùn)費(fèi)用等也是先進(jìn)的電算化系統(tǒng)所需的。對于煤炭企業(yè)而言，在購進(jìn)系統(tǒng)軟件后還要不斷增加投入、編制適合自身的功能模塊。因此，許多煤炭企業(yè)往往因?yàn)檫@些長期的經(jīng)費(fèi)支出而放棄了會計(jì)電算化系統(tǒng)的及時(shí)更新?lián)Q代，造成信息系統(tǒng)跟不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。

第三，會計(jì)電算化內(nèi)部管理混亂。會計(jì)電算化使會計(jì)核算的工具、方式、內(nèi)容等都發(fā)生了極大的變化，需要按照其特有的要求重新進(jìn)行工作崗位的設(shè)置、分工。然而，當(dāng)前許多煤炭企業(yè)往往存在分工不明確、一人多職、權(quán)責(zé)不清、內(nèi)部管理混亂的現(xiàn)象，不僅無法滿足會計(jì)電算化的分工要求，還在很大程度上造成了財(cái)務(wù)的混亂。

第四，存在會計(jì)信息安全風(fēng)險(xiǎn)問題。財(cái)務(wù)信息是煤炭企業(yè)的生命線，關(guān)系到其生存與發(fā)展。煤炭企業(yè)的財(cái)務(wù)信息以數(shù)據(jù)的形式儲存，數(shù)據(jù)是極其重要的因素。會計(jì)電算化雖然促進(jìn)了資源與信息的共享，但同時(shí)也有可能因?yàn)槿藶椴僮鳌⑹д`或故障而造成數(shù)據(jù)的丟失、財(cái)務(wù)信息的竊取，從而引起煤炭企業(yè)信息安全問題，嚴(yán)重者可能給煤炭企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失。

二、完善煤炭企業(yè)會計(jì)電算化的措施

對于以上所涉及到的煤炭企業(yè)會計(jì)電算化中常出現(xiàn)的各種問題，必須積極探討解決的措施。筆者認(rèn)為，可從以下幾個(gè)方面加以完善：

第一，培養(yǎng)和引進(jìn)高素質(zhì)的專業(yè)人才。實(shí)施會計(jì)電算化，人才是關(guān)鍵，必須注重對人才的培養(yǎng)和引進(jìn)。一方面以一定的優(yōu)惠政策引進(jìn)一些既具有會計(jì)核算知識經(jīng)驗(yàn)，又精通計(jì)算機(jī)的財(cái)務(wù)人才。由于煤炭企業(yè)的會計(jì)核算模式相對特殊，在會計(jì)電算化過程中需要建立許多適合煤炭企業(yè)的功能模塊，而這些功能模塊在新購進(jìn)的系統(tǒng)軟件里是不存在的。因此，專業(yè)的軟件、程序設(shè)計(jì)師也是煤炭企業(yè)會計(jì)電算化人才引進(jìn)的重要人才。另一方面要加強(qiáng)對企業(yè)原有職工的培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：一是提高對會計(jì)電算化的思想認(rèn)識；二是學(xué)習(xí)會計(jì)專業(yè)知識，更新財(cái)務(wù)知識結(jié)構(gòu)；三是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識與操作方法；四是培養(yǎng)軟件設(shè)計(jì)編程師。培養(yǎng)的方式除了知識培訓(xùn)外，還可以通過模擬操練、企業(yè)間相互學(xué)習(xí)與交流等。只有對人才進(jìn)行全面的培養(yǎng)，建立一支會計(jì)電算化的高素質(zhì)人才隊(duì)伍，才能為煤炭企業(yè)的會計(jì)電算化提供保障。

第二，建立會計(jì)電算化制度，加強(qiáng)內(nèi)部管理。舊的會計(jì)制度已不能適應(yīng)會計(jì)電算化的發(fā)展需要，必須建立一套與之相對應(yīng)的管理制度，以明確分工、加強(qiáng)內(nèi)部管理。在煤炭企業(yè)內(nèi)建立健全會計(jì)電算化制度，是會計(jì)電算化得以有序開展的有力保證。因此，煤炭企業(yè)應(yīng)該根據(jù)企業(yè)自身的需要，結(jié)合會計(jì)電算化的工作特點(diǎn)，根據(jù)相互制約與安全的原則，制定出科學(xué)合理的規(guī)章制度，使內(nèi)部各項(xiàng)工作有章可循。其中包括對財(cái)務(wù)人員的合理分工，對會計(jì)人員的權(quán)限設(shè)置，對財(cái)務(wù)人員的管理制度，數(shù)據(jù)檔案管理制度，操作管理制度，崗位責(zé)任制度與系統(tǒng)維護(hù)制度，監(jiān)督檢查制度等等。通過這些具體規(guī)定的推行，使各項(xiàng)會計(jì)電算化基礎(chǔ)工作得以規(guī)范、準(zhǔn)確、安全地開展，有利于充分發(fā)揮電算化系統(tǒng)的功效，提高會計(jì)核算的工作效率。除此之外，要加強(qiáng)財(cái)務(wù)內(nèi)部管理，即注重內(nèi)部審計(jì)工作，會計(jì)電算化的內(nèi)部審計(jì)是一個(gè)重要內(nèi)容。應(yīng)該通過對會計(jì)信息與電算化工作進(jìn)行不定期的審查，對會計(jì)電算化工作進(jìn)行監(jiān)督與檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決，確保內(nèi)部控制與管理的落實(shí)。

第三，適當(dāng)增加會計(jì)電算化的資金投入。對煤炭企業(yè)這類型的大集團(tuán)而言，會計(jì)電算化的推行應(yīng)用是需要較大的資金投入的。如對人才的引進(jìn)與培養(yǎng)費(fèi)用，大批量硬件設(shè)備的購置費(fèi)用，先進(jìn)軟件的采購與維護(hù)、升級費(fèi)用等等，需要較大的資金成本才得以正常運(yùn)行。如果資金投入不足，則可能會導(dǎo)致會計(jì)電算化系統(tǒng)各個(gè)方面跟不上需要，無法適應(yīng)煤炭企業(yè)的迅速發(fā)展，阻礙電算化效能的發(fā)揮。因此，煤炭企業(yè)必須加大資金投入。一方面可以通過招投標(biāo)的方法來引進(jìn)資金，以緩解資金壓力；另一方面可以根據(jù)自身的特點(diǎn)，把軟件系統(tǒng)分為財(cái)務(wù)、工資、報(bào)表、預(yù)測與銷售等多個(gè)子系統(tǒng)，在升級與更新時(shí)即可根據(jù)不同的需要進(jìn)行，避免將整體系統(tǒng)購進(jìn)而造成資金浪費(fèi)現(xiàn)象。總之，煤炭企業(yè)不僅要適當(dāng)加大對電算化的資金投入，使其系統(tǒng)能適應(yīng)發(fā)展的需要，同時(shí)還要根據(jù)具體情況進(jìn)行開源節(jié)流，避免不必要的浪費(fèi)，以降低成本。

第四，要增強(qiáng)會計(jì)電算化的安全防范。煤炭企業(yè)推行會計(jì)電算化，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)其會計(jì)核算，存在信息安全風(fēng)險(xiǎn)是不可避免的。財(cái)務(wù)信息是煤炭企業(yè)的商業(yè)秘密，必須通過各種手段增加其安全防范能力。首先，要增加會計(jì)人員的安全防范意識，對會計(jì)人員進(jìn)行安全管理教育，使會計(jì)人員認(rèn)識到安全防范工作的重要性。其次，要從軟件的設(shè)計(jì)著手。在電算化系統(tǒng)中設(shè)置聲音監(jiān)測、指紋辨認(rèn)、用戶口令等限制手段，以防止信息的泄露。此外，要從硬件著手，做好資料和數(shù)據(jù)的備份、儲存與加密設(shè)置，并把會計(jì)人員的電腦與其他電腦進(jìn)行內(nèi)外網(wǎng)的隔離。再次，要做好網(wǎng)絡(luò)安全控制工作。可以通過配置防火墻、殺毒軟件以確保網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行，防止財(cái)務(wù)信息在傳輸?shù)倪^程中被竊取或泄露。最后，還應(yīng)當(dāng)指定電算化系統(tǒng)的操作人，專機(jī)專用，不允許其他人員隨意對電算化系統(tǒng)進(jìn)行操作，防止非法使用系統(tǒng)的現(xiàn)象。

作者：郝慧榮 單位：霍州煤電集團(tuán)晉南煤業(yè)

第十篇

一、目前會計(jì)電算化存在的問題

1.不能充分發(fā)揮和利用會計(jì)電算化軟件的功能

當(dāng)前，并沒有充分發(fā)揮和利用會計(jì)電算化軟件的功能，僅僅借助軟件來完成記賬工作。這樣一來，會計(jì)電算化軟件諸多功能只被利用了其中一小部分，諸多管理功能被浪費(fèi)，不僅不能發(fā)揮出會計(jì)電算化的優(yōu)勢，還阻礙了會計(jì)電算化在加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理積極意義上的體現(xiàn)。

2.會計(jì)電算化基礎(chǔ)管理工作較為薄弱，缺乏有效和完善的內(nèi)部控制

在實(shí)際的會計(jì)電算化基礎(chǔ)管理工作中，不少會計(jì)電算化基礎(chǔ)管理工作比較混亂，不是一人兼任多項(xiàng)基礎(chǔ)工作，就是某項(xiàng)基礎(chǔ)工作的重要性被忽視。并沒有將電算化內(nèi)部管理的要求制度化、規(guī)范化，導(dǎo)致舞弊、腐敗等現(xiàn)象的發(fā)生，使得會計(jì)電算化不能良好的運(yùn)行。

二、會計(jì)電算化宏觀管理的策略

1.制定電算化發(fā)展規(guī)劃

電算化發(fā)展規(guī)劃，是根據(jù)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，結(jié)合其自身的實(shí)際情況，在遵守國家相關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，為推動會計(jì)電算化規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展為目標(biāo)而制定的發(fā)展規(guī)劃。在具體規(guī)劃中，應(yīng)先描述會計(jì)電算化的現(xiàn)狀，已經(jīng)開展工作的深度和廣度，以及所涉及的問題等；其次，應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況提出發(fā)展目標(biāo)，并細(xì)化不同階段的分目標(biāo)；再次，制定具體實(shí)施細(xì)則和措施，并強(qiáng)調(diào)責(zé)任落實(shí)。

2.健全會計(jì)電算化相關(guān)制度和規(guī)范

健全會計(jì)電算化制度的重點(diǎn)應(yīng)該放在內(nèi)部控制制度建設(shè)上。由于實(shí)現(xiàn)會計(jì)電算化之后，其面臨的會計(jì)核算和會計(jì)管理環(huán)境都發(fā)生了很大的改變，先前的一些內(nèi)部控制制度已經(jīng)不能滿足現(xiàn)狀的管理需求。會計(jì)電算化系統(tǒng)要求的內(nèi)部控制范圍更大、控制子程序更為復(fù)雜，是人工和機(jī)器控制相結(jié)合的、綜合的、多方位的內(nèi)部控制制度。因此在健全會計(jì)電算化的內(nèi)部控制體系時(shí)，應(yīng)包括人員管理制度、操作制度、數(shù)據(jù)管理制度以及系統(tǒng)維護(hù)制度等。分別抓好不相容職責(zé)的分離，規(guī)范會計(jì)電算化基礎(chǔ)工作流程和管理，做好會計(jì)電算化生成會計(jì)檔案和數(shù)據(jù)的保密和管理工作，保證加強(qiáng)會計(jì)電算化軟件操作權(quán)限管理，保證軟件正常運(yùn)行等工作。另外，還應(yīng)該加強(qiáng)對商品化的會計(jì)電算化財(cái)務(wù)軟件的評審工作，在選擇相關(guān)軟件時(shí)，應(yīng)強(qiáng)化對功能的要求和利用。除了做好自身工作外，還應(yīng)該積極主動的了解國家制定的會計(jì)電算化核算管理制度，認(rèn)清諸多軟件開發(fā)的基本程序，加強(qiáng)從業(yè)人員的電算化基礎(chǔ)管理知識培訓(xùn)，以進(jìn)一步規(guī)范會計(jì)電算化工作，指導(dǎo)一線會計(jì)基礎(chǔ)工作的順利開展。

3.加強(qiáng)會計(jì)電算化人才培訓(xùn)工作

會計(jì)電算化人才缺乏成為當(dāng)前制約會計(jì)電算化事業(yè)發(fā)展的重要問題之一。只有加強(qiáng)人才培養(yǎng)力度，對人才進(jìn)行正規(guī)化和系統(tǒng)化培訓(xùn)，才能培養(yǎng)出一批既懂得會計(jì)知識，又懂得電算化知識的復(fù)合型人才，才能滿足改進(jìn)當(dāng)前存在問題、發(fā)展會計(jì)電算化事業(yè)的需要。因此，應(yīng)該著眼于長期利益，將會計(jì)從業(yè)人員分為操作人員、程序及系統(tǒng)維護(hù)人員、高級管理人員等層次進(jìn)行針對性培訓(xùn)，以促使從業(yè)人員能掌握相關(guān)的知識和技能，為培養(yǎng)出更高層次的專業(yè)人才，乃至綜合性人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、小結(jié)

會計(jì)電算化雖然起步比較晚，但其進(jìn)展仍是比較快的。會計(jì)電算化為大幅度的簡化和提高會計(jì)工作效率，在進(jìn)行會計(jì)電算化宏觀管理時(shí)要著眼于規(guī)劃、制度和規(guī)范以及人才培養(yǎng)等重點(diǎn)方面。廣大財(cái)務(wù)工作者，作為實(shí)踐宏觀管理的一方，還應(yīng)進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，參與到會計(jì)電算化開發(fā)和科研工作中來，擴(kuò)寬發(fā)展會計(jì)電算化事業(yè)及本身的眼界，以實(shí)現(xiàn)突破。

作者：徐寶紅 單位：河南省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)局第四地質(zhì)礦產(chǎn)調(diào)查院