高?；瘜W教育中綠色理念的滲透
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摘要：時展飛速，化學已經(jīng)成了人類日常生活中必不可少的一門學科。在人類發(fā)展的道路上，化學上的成就帶來的是整個人類文明的進步，所以，化學的重要性毋庸置疑。其在帶來財富和便利的同時，污染和破壞也隨之降臨。雖然各國也在積極治理，但是卻收效甚微，究其緣由，無外乎“治標不治本”。污染物來源主要是化工企業(yè)排放出的有害化學物質(zhì)。因此，只有從源頭上治理，盡量減少有害物質(zhì)的排放，才能有效地治理環(huán)境污染。而減少有害物質(zhì)的排放，則需要化工企業(yè)積極改革工業(yè)技術(shù)，大力發(fā)展綠色化學。
1高?；瘜W教育中綠色化學理念滲透的必要性
如今環(huán)境污染問題嚴峻，但是各國的治理效果卻并不理想。所以，在這樣的時代背景之下，必須找到環(huán)境污染的根源，只有滅殺其根源，才能真正地治理環(huán)境污染問題。而現(xiàn)在環(huán)境污染的根源，就是有害化學物質(zhì)的排放量過大。那么，減少有害化學物質(zhì)的排放量成了解決環(huán)境污染問題的關(guān)鍵?；て髽I(yè)是人類社會正常運轉(zhuǎn)的基石，對其進行關(guān)閉不僅會使國家的財政嚴重虧損，還將極大的不利于人們的日常生活。所以，減少化學物質(zhì)的排放方法，只能是化工企業(yè)加大技術(shù)改革，發(fā)展綠色化學。大學生是社會發(fā)展的主要人才，化學專業(yè)的學生更是化學技術(shù)發(fā)展的未來。因此，在學習階段就對學生灌輸綠色化學的理念，將會使學生在未來投身化學事業(yè)時銘記綠色化學的理念。學生心中以綠色化學作為準則，將會極大的推動綠色化學的發(fā)展，而綠色化學的發(fā)展，又將推動環(huán)境污染的治理和人類可持續(xù)發(fā)展社會的建立。因此，在高校化學教育中對學生進行綠色化學理念的滲透是非常有必要的，其不僅將帶動綠色化學的發(fā)展，還對治理環(huán)境污染大有好處。
2高?；瘜W教育中滲透綠色化學理念的方法
2.1多媒體輔助教學
在教學過程中，單純的口頭說教式教學起到的作用微乎其微，高校化學教育中滲透綠色化學理念時也是如此。因此，在對學生進行綠色化學理念的培養(yǎng)時，應該多運用計算機，對學生進行多媒體輔助式教學。對于一些藥品消耗大或易爆、操作不易控制或必須使用有毒有害試劑，但教學內(nèi)容中必須要求掌握的實驗，采用多媒體進行模擬仿真代替常規(guī)實驗或演示實驗，不僅可以明顯改善高校實驗室環(huán)境污染現(xiàn)狀，而且可以形成良好的實驗創(chuàng)新氛圍，杜絕或減少實驗室污染的產(chǎn)生。如分步沉淀和沉淀的轉(zhuǎn)化實驗，原電池的實驗等都可以通過多媒體動畫模擬演示，不僅效果明顯，而且也避免了藥品的浪費和對環(huán)境的污染。
2.2啟發(fā)式教學模式
對學生進行教學時，可以使用啟發(fā)式教學模式。即向?qū)W生展示相關(guān)的視頻，由學生自己感悟。啟發(fā)式教學可以向?qū)W生直觀的表現(xiàn)綠色化學的必要性，還可以培養(yǎng)學生的觀察以及總結(jié)能力。例如在學習硫、氮及其化合物的性質(zhì)時，可有意識地引導學生分析酸雨形成的原因、途徑、成分及其危害，啟發(fā)學生想象并設(shè)計出減少酸雨形成的方案及采取的具體措施。以啟發(fā)式教學為主要的教學模式，以多媒體輔助教學為主要的教學方法，二者呼應之下，可以幫助學生建立綠色化學的觀念。除了視頻教學之外，教師還可以在網(wǎng)上尋找一些討論化學污染的論壇推薦給學生，由學生自己進行討論和思考。教師在給學生滲透綠色化學理念時，一定要保證學生的自我思考能力，最好不要對學生進行過多的干擾。因為只有學生從心里認同，其才會實踐于生活中。
2.3帶領(lǐng)學生前往污染地區(qū)進行實地考察
向?qū)W生播放環(huán)境污染的相關(guān)視頻，雖然是幫助學生建立綠色化學觀念的好方法，但還是缺乏一定的直觀性。所以，在實際的教學過程中，教師應該盡力帶領(lǐng)學生前往污染地區(qū)進行實地考察。相較于視頻，現(xiàn)實生活中的化學污染無疑更具直觀性和震撼性。通過實地考察，學生也可以更好地明確發(fā)展綠色化學的必要性。當然，教師在帶領(lǐng)學生出?？疾鞎r，一定要保證學生的人身安全。
3總結(jié)
人類文明的每次進步，化學的作用都功不可沒，現(xiàn)代社會也是如此。沒有化學，就沒有化肥、農(nóng)藥，農(nóng)業(yè)就達不到今天的高度。沒有化學，就沒有各類新藥，醫(yī)學就達不到今天的高度。沒有化學，就沒有食鹽、味精，食物也將索然無味。因此，化學存在于生活的方方面面，大到宇宙航空，小到生活瑣事，都離不開化學的身影。但是，有害的化學物質(zhì)也給環(huán)境帶來了極大的危害，例如臭氧層空洞，水資源污染等。絕對不能放棄化學，也不能任由有害的化學物質(zhì)危害我們的家園。所以，只能大力發(fā)展綠色化學。綠色化學在保證正常的化學用途之外，還強調(diào)可持續(xù)性發(fā)展。所以，在高?；瘜W教育中滲透綠色化學理念，不僅是幫助學生建立綠色化學觀念，更是幫助學生提前明了未來的行業(yè)發(fā)展趨勢，可謂一舉兩得。
參考文獻
[1]王紅.高?；瘜W教育中綠色化學理念的應用研究[J].教育教學論壇，2012，（16）.
作者:夏春濤 單位:四川工商職業(yè)技術(shù)學院
