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一、經(jīng)濟結構轉型作用

1.有利于展開成本控制

在進行經(jīng)濟結構轉型時，可對企業(yè)工商模式發(fā)展形成有效帶動，能夠實現(xiàn)對企業(yè)成本的切實控制，確保每筆資金應用都可得到合理管控，實現(xiàn)對工商管理功能的最大限度運用，幫助企業(yè)做好經(jīng)營分析與籌劃，確保各項工作都可得到切實規(guī)劃與優(yōu)化，企業(yè)內部管理流程能夠得到切實完善，進而實現(xiàn)對企業(yè)內部資源的最優(yōu)化配置，達到良好的成本控制效果。

2.有利于增強財務管理

作為工商管理重要內容，通過對工商管理模式進行完善的方式，能夠實現(xiàn)對企業(yè)財務管理能力的切實強化，可從戰(zhàn)略管理層面入手，實現(xiàn)對財務管理方案的科學編制與推行，可達到完善企業(yè)資本結構，控制各項財務風險的目標，能夠為各項經(jīng)濟活動開展提供可靠的支持與保障。

3.有利于設置科學發(fā)展目標

實施結構轉型可為企業(yè)提供更加優(yōu)質的工商管理方案，幫助企業(yè)制定出更加符合自身發(fā)展規(guī)劃以及戰(zhàn)略部署的發(fā)展目標，整體發(fā)展方案考慮更加全面、長遠，這對于企業(yè)長久性發(fā)展而言是極為有利的。同時良好的發(fā)展規(guī)劃，也可有效避免企業(yè)出現(xiàn)發(fā)展不明確或反向錯誤的狀況，能夠為企業(yè)長久性發(fā)展保駕護航。

二、企業(yè)工商管理模式應用問題

在帶領學生進行工商管理模式應用問題分析時，老師應結合國內外經(jīng)濟發(fā)展趨勢以及企業(yè)實際情況，從多方面入手，以企業(yè)視角展開問題研究與剖析，幫助學生看清問題本質。

1.自身定位不明

經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢對企業(yè)發(fā)展形成了直接影響，在此環(huán)境中，企業(yè)想要得到長久性發(fā)展，需要從國際格局著手，對自身運營模式展開完善，做好企業(yè)升級與轉型，制定出較為完善的工商管理模式，以達到穩(wěn)定提升企業(yè)運營效率，滿足企業(yè)各項發(fā)展需求的目標。但因為部分企業(yè)并沒有認識到這一點，在管理時存在著思想落后、固步自封等問題，導致其并無法對自身發(fā)展形成準確定位，與國際接軌難度較大，整體工商管理模式并未達到預期要求。

三、工商管理轉型策略

1.創(chuàng)新管理觀念，提高重視程度

企業(yè)應明確認識到工商管理對于企業(yè)發(fā)展所起到的重要作用，要進一步加強對該項管理工作的重視程度。要以全局發(fā)展角度入手，做好管理觀念改革與創(chuàng)新，樹立起良好的創(chuàng)新意識以及工商管理意識，運用精細化管理手段，做好企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展模式管理，不斷打破傳統(tǒng)思想禁錮，積極展開學習以及優(yōu)化升級研究，以為工商管理工作高質量落實營造出良好環(huán)境。

2.完善管理體系，優(yōu)化管理機制

在經(jīng)濟結構轉型環(huán)境中，企業(yè)要借助轉型優(yōu)勢，結合企業(yè)實際發(fā)展規(guī)劃與戰(zhàn)略目標，構建起健全的管理體系以及配套管理機制。企業(yè)要以實際情況為出發(fā)點，逐步展開體系建設與優(yōu)化操作。同時要在現(xiàn)有機制基礎上，對管理機制展開調整與強化，設置嚴格考核機制，以便按照機制對企業(yè)展開科學管理。在進行管理機制設置時，要以企業(yè)實況為依據(jù)，做好責任劃分以及獎懲機制編制，以對員工工作積極性形成有效帶動，確保機制價值可以最大限度發(fā)揮出來。此外需要做好企業(yè)文化建設，通過增強企業(yè)文化軟實力的方式，讓廣大員工形成發(fā)展共識，使員工可以真正將企業(yè)發(fā)展與自身利益緊密連接在一起，在企業(yè)內部形成良好的工作氛圍以及企業(yè)文化氛圍，構建起高效、優(yōu)質的管理體系，以對企業(yè)發(fā)展形成有效輔助。

3.確定經(jīng)濟方向，做好發(fā)展定位

在經(jīng)濟結構轉型階段，國家開始出臺各項產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化政策，產(chǎn)業(yè)結構得到了進一步升級。在此背景下，企業(yè)需要認清宏觀經(jīng)濟環(huán)境，要明確認識到整體經(jīng)濟環(huán)境對于企業(yè)經(jīng)營項目與經(jīng)營方向所形成的影響，做好市場分析與發(fā)展趨勢評估，以借助國家產(chǎn)業(yè)政策優(yōu)勢，精準進行發(fā)展定位，加快企業(yè)經(jīng)濟開展轉變速度，以為工商管理工作開展創(chuàng)造出更多有利條件。同時企業(yè)需要適當精減高能耗項目，對高能耗項目展開技術改造，以達到良好節(jié)能降耗效果。

4.增強人資管理，強化知識管理

由于人才是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營與競爭的關鍵，所以企業(yè)在進行工商管理轉型時，需要做好人力資源管理。一方面要對現(xiàn)有團隊展開深度分析與調查，明確人員基本情況與技術能力水平，以便有針對性展開知識教育與技術培訓，確保人員綜合能力水平可以得到切實提升；另一方面，積極推行績效考核管理模式，加大對員工行為思想的約束力度，實施績效考核與獎勵獎金掛鉤模式，以對人員積極熱情形成有效帶動。同時需要做好知識管理，要加大對知識管理的重視程度，將其作為工商管理核心項目，以通過對各項先進知識的合理運用，對企業(yè)管理變革形成有效推動。企業(yè)需要將生產(chǎn)要素歸入到知識管理之中，在內部設置完善的知識共享機制以及員工參與學習機制，設置學習運用平臺，不斷提高知識資本共享與管理水平，以為企業(yè)持續(xù)性發(fā)展提供源源不斷的知識助力。此外為將知識管理優(yōu)勢、效能最大限度發(fā)揮出來，需要運用人性化管理模式，對員工潛在能力展開深度挖掘，以便按照以人為本原則，對員工切身利益形成有效維護，實現(xiàn)員工、企業(yè)共同發(fā)展的良好愿景。在進行此部分教學講解時，老師應為學生預留出足夠的思考空間以及討論空間，可讓學生以小組為單位，結合作用與問題分析結果，嘗試展開管理轉型方案設計，并讓其他同學一起就方案可行性與實施價值展開評估，以在討論過程中再次加深學生對于知識點的認知與理解，確保其可以從中獲得新的感悟，進而高質量完成相應教學任務。由于是自由討論教學，如果學生提出的觀點較為幼稚或存在錯誤，老師不應直接指出，而是應通過引導方式幫助學生認識到自身問題所在，以在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題過程中，不斷鞏固自身所學，達到高水平課程教學目標。

結束語

由于專業(yè)領域涉及內容相對交廣，筆者能力有限，無法對企業(yè)工商管理轉型展開全方位研究，所以只期望本文闡述內容能夠起到拋磚引玉的作用，能夠為專業(yè)教學提供一些理論依據(jù)，可以更好地幫助學生對經(jīng)濟結構轉型與企業(yè)工商管理轉型等相關內容展開分析與學習，準確掌握企業(yè)工商管理轉型具體方式方法，并能結合企業(yè)實際情況，真正做到活學活用，確保學生可以在畢業(yè)后快速融入到企業(yè)之中，能夠在企業(yè)中獲得更大的發(fā)展空間，以為社會培養(yǎng)出更多綜合能力、素養(yǎng)過硬的復合型人才。

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[3]高雷.經(jīng)濟結構轉型發(fā)展下企業(yè)工商管理模式的對策[J].現(xiàn)代營銷(信息版)，2019(01):124.

作者：許忠軒 單位：延安大學