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摘要：隨著網(wǎng)絡的迅速發(fā)展，傳統(tǒng)節(jié)目的形式已經(jīng)不能完全適用于時代和發(fā)展的需求，應該用新媒體形式包裝節(jié)目。在融媒體時代，如何將傳統(tǒng)媒體與新媒體完美結合，是播音主持人需要思考的問題。本文介紹了融媒體時代的特征，講述融媒體時代播音主持人面臨的機遇與挑戰(zhàn)，繼而對融媒體時代播音主持的新定位進行了分析。

關鍵詞：融媒體時代；播音主持；新定位

一、融媒體時代是媒體發(fā)展的必由之路

融媒體時代是指充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，將傳統(tǒng)媒體與新興媒體相互融合，最終以一種全新的方式展現(xiàn)在受眾面前的時代。媒體融合后，讓媒體之間的競爭從單一媒體衍變成了多種媒體之間的競爭。從另外一個角度看，也是媒體之間的強強聯(lián)手，二者共贏的局面。在我看來融媒體，一個“融”字，足以知其豐富多彩，就類似于互聯(lián)網(wǎng)＋一樣，播音主持＋各種媒體，成為這個時代的普遍現(xiàn)象，例如每年的春晚，在電視上直播的同時，也可以在網(wǎng)上同時觀看，還可以在線互動，參與微博話題的討論，在這個融媒體時代，觀眾逐漸由節(jié)目的觀看者和接受節(jié)目內容者轉變?yōu)楣?jié)目的參與者，這也是觀眾由被動的接收者向主動的參與者的轉變。所謂融媒體，就是傳統(tǒng)媒體與新媒體的結合。傳統(tǒng)媒體主要指電視、報紙、報刊，新媒體主要是以網(wǎng)絡為載體的微博、微信公眾號、手機app。節(jié)目在運用傳統(tǒng)媒體傳播的同時，使用新媒體可以增加傳播形式。在新媒體時代，網(wǎng)絡的方便與快捷使得移動新媒體成為更多人的選擇，與傳統(tǒng)媒體相比，越來越好的人喜歡以較為新穎和便捷的方式來獲取信息，新媒體的出現(xiàn)必然沖擊著傳統(tǒng)媒體，傳統(tǒng)媒體在面臨著危機的同時，也是一種機遇，要及時與新媒體融合，順勢而上，在融合中尋找轉型提升之路。目前，新媒體迅猛發(fā)展，對傳統(tǒng)媒體造成了極大的沖擊，但是傳統(tǒng)媒體真的就沒有了生存空間嗎？答案是否定的。首先，傳統(tǒng)媒體經(jīng)過幾十年的發(fā)展，固然具有其獨特的優(yōu)勢，一旦這種優(yōu)勢與新媒體相結合，便能獲得全新的發(fā)展空間。盡管新媒體具有內容多元化、自主參與性、高度交互性等特點，但它也具有缺乏深度報道、內容趨同化、內容權威性不高等劣勢，這些劣勢恰恰是傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢。因此，傳統(tǒng)媒體與新媒體相互融合，是可以互補的，也是一種共贏。融媒體時代，對于播音主持類的電視或者廣播節(jié)目，不能簡單認為只是將節(jié)目的播出平臺改到了新媒體平臺上，而是要充分發(fā)揮新老媒體優(yōu)勢，尋找節(jié)目新的發(fā)展空間。在進行節(jié)目內容創(chuàng)新時，要實現(xiàn)信息傳播的多元化，提高各個環(huán)節(jié)的工作效率，提升媒體的品牌和影響力，從而滿足觀眾的需求。

二、融媒體時代播音主持人面臨的新機遇與挑戰(zhàn)

21世紀初，家用電腦還被當做新媒體，而現(xiàn)在，在很多年輕人看來已經(jīng)成為了傳統(tǒng)媒體，對于廣播和電視更能稱得上是傳統(tǒng)媒體了。盡管在這個時代，很多人很久都沒有打開收音機和電視機了，甚至有人都不知道收音機的樣子，但我們每天還在看各種視頻，聽各種音頻。由此可見，在新媒體環(huán)境下，傳播媒介在發(fā)生改變，而人們對信息的需求沒有改變。內容還是原來的內容，只不過是以一種新的方式呈現(xiàn)在受眾面前。在新媒體時代，廣播電視如果一成不變，在越走越窄的道路上將會無路可走。廣播電視想要繼續(xù)發(fā)展，就應適應媒體的發(fā)展，做出轉型調整，將傳統(tǒng)媒體與新媒體二者的優(yōu)勢相結合，摸索出一條融合發(fā)展的新道路。融媒體時代，各種節(jié)目層出不窮，其中也包括形式新穎、內容有趣、頗受觀眾喜愛的節(jié)目，這些節(jié)目的存在，對于大多數(shù)主持人來說是一種危機和挑戰(zhàn)，因為對于這樣的節(jié)目，主持人一旦模仿很可能被觀眾說成抄襲，而創(chuàng)新出另一種與眾不同的節(jié)目，對于節(jié)目主持人來說是一種挑戰(zhàn)，而在融媒體時代，同樣是一種機遇，因為一個“融”字給了播音主持人太多“寬容”，他們有很多點子、新穎的想法，在這個時代都可以表達出來，因此說，在融媒體時代，播音主持人面臨挑戰(zhàn)的同時也更要把握機遇。在融媒體時代，廣播電視、新媒體之間逐步融合，廣播電視的媒體人才隊伍也逐漸向新媒體轉型過渡。由于新媒體和傳統(tǒng)媒體的特色不同，從而節(jié)目的內容和制作形式也發(fā)生了巨大變化。主持人這一廣播電視節(jié)目的重要部分，應抓住時代的機遇與挑戰(zhàn)，積極創(chuàng)新，樹立品牌意識，從而推動媒體之間的融合發(fā)展。近幾年，隨著新媒體的沖擊，節(jié)目的主持人就業(yè)環(huán)境發(fā)生了一些新的改變，一方面，隨著競爭的加劇和媒體效益的下滑，傳統(tǒng)節(jié)目的優(yōu)秀人才流失嚴重；另一方面，移動短視頻和網(wǎng)絡節(jié)目的崛起，使得主持人的就業(yè)門檻越來越低，非科班現(xiàn)象不斷突出，甚至快淪為了播廣告的角色。無論如何，節(jié)目主持人都應始終扮演著引導節(jié)目進程的角色，因此，在融媒體時代，主持人更加應該自我反思，努力成為與節(jié)目融為一起的組成部分。

三、播音主持人在融媒體時代的新定位

(一)掌握話筒之外的多種媒介

在融媒體時代，各媒體之間最關鍵的一點就要圍繞“融”字下功夫，對于廣播電視媒體來說，“融”就是在保持自身優(yōu)勢的同時將自身的優(yōu)點、特色融和到新媒體當中。新興媒體比較繁多，也各具特點，主持人應認真學習研究，明確各種新興媒體的特點，將自身做為新興媒體的用戶來獲得第一手的體驗經(jīng)驗，在節(jié)目中，節(jié)目主持人應認真分析這些特點并自覺根據(jù)節(jié)目需要進行調整。在融媒體時代，每一個新興媒體都有其自身的傳播規(guī)律及傳播渠道。目前的電視節(jié)目一般都有自身的微信公眾號，通過用戶的訂閱、關注、轉發(fā)從而進行信息的廣泛傳播，從而擴大自身的傳播范圍，通過受眾的留言、評論也能更好的對節(jié)目內容進行調整和變革，從而使得節(jié)目的質量獲得提升。傳統(tǒng)媒體要積極的迎接新媒體，利用新媒體技術，明確新媒體傳播的方式特點和途徑，從而將新媒體技術為自身服務，有效的利用新媒體技術來實現(xiàn)自身的傳播。

(二)豐富節(jié)目內容，做精節(jié)目質量

在目前的媒體環(huán)境下，雖然傳播媒介發(fā)生了巨大的變化，但對于普通受眾來說，吸引自己第一位的還是節(jié)目內容和節(jié)目質量。從根本上來看，傳播媒介是信息傳播的一種形式，內容才是吸引受眾觀看的最重要因素。就如同一件衣服，無論這個衣服的顏色、款式多么的好看，但是如果衣服的布料不好的話，也沒有人愿意來買。因此說，無論節(jié)目的呈現(xiàn)形式如何改變，主持人都應該注重節(jié)目的內容。在融媒體時代，播音主持人應該充實節(jié)目內容，提升節(jié)目質量，才能夠獲得受眾的喜愛。

(三)注重線上線下的互動交流

在融媒體時代，經(jīng)過類比可以發(fā)現(xiàn)，與觀眾頻繁交流的節(jié)目更加受觀眾喜愛。分析一下為什么觀眾青睞頻繁互動的節(jié)目呢？首先，觀眾也是人，人都喜歡受到他人的觀注，主持人在與觀眾互動的時候，讓觀眾感受到自己被觀注了；其次，與觀眾互動也會使整個節(jié)目氛圍活躍，讓觀眾處在一種活躍的氣氛中會讓他們更加愉快，觀眾在這個節(jié)目中開心了，自然就會喜歡這個節(jié)目?？傊?，與觀眾互動會在一定程度上會提升節(jié)目的收視率。以上以在線上為例，線下同樣如此，而對于播音主持人來說就要雙管齊下了，線上線下同時互動。關于線上與線下的互動，播音主持人需要注意的幾點，線上互動主要是在合適的機會問觀眾問題或邀請觀眾上臺參與游戲等等，也有美食節(jié)目會發(fā)美食給觀眾吃，形式很多，這就要求播音主持人在準備節(jié)目時要思考以制造完美的與觀眾互動的機會。線下互動主要體現(xiàn)在微博上，在節(jié)目播出前，播音主持人可以在自己的微博上其節(jié)目預告，也可以自己的私人生活，與粉絲和觀眾互動，與觀眾交流并聽取一下他們對節(jié)目的意見與反饋，并及時作出自我調整，逐步地完善自我，可以看出線下互動與線上互動是互補的，也是缺一不可的。對于播音主持人來說，線下互動不僅可以提高節(jié)目的影響力，而且能夠提高自己的知名度。因此，在融媒體時代，想要獲得觀眾的喜愛，提升節(jié)目的收視率和影響力，就需要播音主持人的努力，注重與觀眾進行線上和線下的互動。

四、結語

在融媒體時代，廣播電視產(chǎn)業(yè)時時刻刻都在發(fā)生著深刻的變化，在傳播方式和傳播手段都發(fā)生了巨大變化的前提下，主線的角色定位也應隨之作出相應的調整和改變。在傳媒深刻變革的這個大環(huán)境下，主持人應積極主動，抓住新媒體的發(fā)展特點，既要弘揚傳統(tǒng)媒體的優(yōu)點和長處，又要發(fā)揮出新媒體的特點和優(yōu)勢，充分發(fā)掘出新興媒體的潛力，積極做優(yōu)做實節(jié)目內容，從而提高節(jié)目的質量。

參考文獻：

[1]鄧彥康.新媒體時代新聞播音主持教學的“變”與“不變”[J].視聽，2018(03).

[2]計贏.淺談新媒體時代播音主持語言藝術性[J].傳播力研究，2018(17).

作者:肖安琪 單位:河南工業(yè)大學新聞與傳播學院