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第1篇：進個人申報材料范文

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼從教已兩年了，在校領(lǐng)導(dǎo)老師的信任和支持下，我同時擔(dān)任了語文教師、班主任、xx文學(xué)社指導(dǎo)老師三個職務(wù)，工作雖然繁忙冗雜，但胸懷著對教育的熱忱、對學(xué)生的熱愛，我始終兢兢業(yè)業(yè)地努力著，也獲得了一些榮譽。兩年來，憑借著扎實的專業(yè)知識、廣博的學(xué)科知識、先進的教育理念、靈活的教學(xué)方法、高尚的師德修養(yǎng)、不斷學(xué)習(xí)的進取精神和默默奉獻的孺子牛精神，我贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的喜愛、學(xué)生的熱愛和家長的認(rèn)可?，F(xiàn)將我在德育工作上的一些做法和成績進行匯報：

一、作為語文教師，立足語文課堂，加強德育滲透

作為語文教師，我緊緊抓住語文課工具性與人文性的特點，將對學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的引導(dǎo)與知識、能力的培養(yǎng)相結(jié)合。在教學(xué)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會新理念，在每節(jié)課前，我認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、備學(xué)生、備教法，根據(jù)學(xué)生的心理特點、認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計有利于學(xué)生發(fā)展的教案。在課堂上，我平等對待每一個學(xué)生，多用鼓勵性話語和激勵性措施，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，通過演課本劇、開辯論賽、舉辦“我當(dāng)小老師”等活動，豐富語文學(xué)習(xí)的形式，讓學(xué)生做自己學(xué)習(xí)的主人，感受學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛，也在課堂上對學(xué)生品德的培養(yǎng)寓教于樂中。

我的語文課還創(chuàng)新的增加了兩個環(huán)節(jié)，一個叫“每日名言”，由學(xué)生每天在黑板左側(cè)抄寫一條名人名言，課前值日生講解并引導(dǎo)學(xué)生背誦。另外一個環(huán)節(jié)叫“三分鐘演講”，每天一個同學(xué)演講，演講主題圍繞品德修養(yǎng)等，學(xué)生演講后由其他同學(xué)點評。通過這兩個活動，在日積月累中，同學(xué)們不光積累了許多名言佳句，也鍛煉了口語表達，更接受了連貫的品德教育。在母親節(jié)、感恩節(jié)等節(jié)日，我還布置同學(xué)們給媽媽寫封信、幫媽媽做家務(wù)等，新穎的作業(yè)調(diào)動了學(xué)生的積極性，也將德育滲透到教學(xué)中。兩年來，我所帶的班級不僅語文成績名列前茅，學(xué)生的語文能力、品德修養(yǎng)也獲得了極大的提升。在去年期末，我班語文成績獲高劉片平均分第一名，我的學(xué)生葉明浩在教育部等九部門開展的第14屆全國推廣普通話宣傳周活動中獲知識大賽優(yōu)勝獎、我本人獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎、學(xué)生李奧在今年xx縣“學(xué)雷鋒做有道德的人”演講比賽中獲特等獎、學(xué)生孟媛媛獲“學(xué)雷鋒做有道德的人”征文比賽二等獎、學(xué)生王璐瑤獲合肥市暑假讀一本好書征文比賽三等獎……

二、作為班主任，加強德育引導(dǎo)，創(chuàng)新管理思路

作為一名年輕的班主任，我的經(jīng)驗并不豐富，因而在接任之初，我就十分重視向優(yōu)秀的班主任取經(jīng)。通過和同事的交流、讀優(yōu)秀班主任的著作，我也漸漸理清了思路：要當(dāng)好班主任，不光要管理好班級的紀(jì)律，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，更要關(guān)注學(xué)生的品德發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理。

開學(xué)之初，我就從教導(dǎo)處要來學(xué)生的信息表，對班里32名學(xué)生進行了大致的了解。開學(xué)后，通過學(xué)生投票選舉和兩周的試用考察，成立了班干隊伍。在班級管理上，我特別重視對孩子的成人教育和養(yǎng)成教育。成人教育就是將孩子培養(yǎng)成為文明、守紀(jì)、知禮、上進、團結(jié)、自強的人。養(yǎng)成教育就是通過對孩子各種習(xí)慣的引導(dǎo)和培養(yǎng)，讓孩子在做中學(xué)，最終形成良好的品格。所以，在開學(xué)初，我就將班風(fēng)定為“真、善、靜、專、恒”，將班訓(xùn)定為“自尊、自愛、自信、自立、自強”，并自費做成標(biāo)語招貼于教室里。我也絞盡腦汁，施行了許多做法。首先就是制定嚴(yán)格的班規(guī)并保證實施，做到有獎有罰，獎罰分明。其次是用環(huán)境育人，“讓我們的教室會說話”。我十分重視班級的環(huán)境布置，我們的教室不僅整潔而且十分溫馨。后黑板平均每月?lián)Q一次海報，由小組輪流值日，板報專門開辟語文、英語三分鐘演講欄，記錄每日演講的學(xué)生、題目和演講之星。后黑板的左側(cè)是“教師風(fēng)采”，上面貼滿了了我們老師們的照片和照片故事。右側(cè)是“學(xué)生風(fēng)采”，貼的是同學(xué)們的照片和照片故事。教室的兩面墻上還有榮譽榜、學(xué)習(xí)園地、好字展示、才藝展示、手抄報等多個板塊。前黑板上開辟兩欄，左側(cè)是每日名言、值周班干名，右側(cè)是課表、天氣預(yù)報、值日組、值日班干名。講臺上，我準(zhǔn)備了筆筒、噴水壺，講桌由講桌管理員每節(jié)課清理。我們的班級環(huán)境不僅得到了同校老師同學(xué)的好評，連來聽課的教育局領(lǐng)導(dǎo)、外校老師都大加稱贊。第三，在班務(wù)分工上，我班與別班不同的是，我班有32名班干，可以說人人都是班干，人人都是管理者，人人也都是被管理者。小到講桌清理、燈扇管理、桌椅管理都有專門的學(xué)生負責(zé)，這一做法，讓班級里“人人有事做，事事有人做”，每個學(xué)生都承擔(dān)了班級的一項工作，從而培養(yǎng)了他們的責(zé)任意識、團結(jié)品質(zhì)和實踐能力。第四，我十分重視密切我班學(xué)生和各授課老師的關(guān)系。親其師才信其道，所以，我常常教導(dǎo)學(xué)生們，要聽從學(xué)校每位老師的教導(dǎo)、尊敬每一位教授我們知識的老師。在教師節(jié)、元旦等節(jié)日時我會提醒學(xué)生給老師制作禮物、打電話或發(fā)短信表達祝福。當(dāng)然，我自己也經(jīng)常和授課老師交流聯(lián)系，探討學(xué)生的教育和各科學(xué)習(xí)的方法。最后，我十分重視和各位家長的聯(lián)系。初中學(xué)生正處于世界觀、價值觀的建立期，相比較我們在學(xué)校對學(xué)生一對多的教育，在家中，家長對孩子是一對一的教育，甚至是多對一的教育，其效果不言而明。針對我班同學(xué)大多是留守兒童的情況，我通過召開家長會、打電話、發(fā)短信等形式，經(jīng)常和家長保持聯(lián)系，將學(xué)生在校情況向家長匯報，提醒家長多和孩子溝通，指導(dǎo)家長如何處理孩子出現(xiàn)的問題。我的用心得到了家長們的信任和肯定，我的手機里留存很多家長的祝福短信，上學(xué)期期末，一位同學(xué)的家長更是從上海趕來學(xué)校向我表示了感謝。

作為一名班主任，我在做中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，也獲得了意想不到的成果。同學(xué)們多次在各項比賽中獲獎：湯俊杰等十多位同學(xué)被評為社團優(yōu)秀社員、夏偉等同學(xué)在縣風(fēng)箏比賽中獲一等獎、我班的詩朗誦和合唱在縣第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)中獲三等獎，今年我班更是被學(xué)校推薦參加合肥市優(yōu)秀團支部的評選……

三、作為文學(xué)社指導(dǎo)教師，立足校園文化建設(shè)，發(fā)揮德育輻射力

我從進校初即著手文學(xué)社的籌建，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持下，xx初中xx文學(xué)社于xx年9月正式成立。文學(xué)社以“點亮智慧，傳遞溫暖”為口號，通過民主選舉、民主換屆，共招收了40名社員，有固定的辦公室、活動時間，有章程、日常管理制度、會議制度、值班制度、評優(yōu)條例等完整的規(guī)章制度，有主席團、辦公室、記者站、編輯部、宣傳部等專門的組織機構(gòu)。文學(xué)社通過xx廣播站、社刊《晨曦》、博客——“xx文學(xué)社”三個主陣地，在宣傳品德教育，建設(shè)校園文化，鍛煉學(xué)生能力上做出了重要貢獻。在我的指導(dǎo)下，xx文學(xué)社相繼開展了母親節(jié)禮品制作大賽、推廣h7n9疾病預(yù)防、國學(xué)宣講、學(xué)雷鋒演講征文比賽、為白血病同學(xué)募捐、食品衛(wèi)生與安全宣傳、防溺水宣傳、普通話推廣、“畢業(yè).紀(jì)念.展望”手抄報設(shè)計大賽等多項活動，在校內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛影響。我還十分重視對文學(xué)社活動的總結(jié)和宣傳工作，由我編輯并聯(lián)系出版的社刊《晨曦》在校內(nèi)傳閱，《校園動態(tài)》定期張貼于公告欄，文學(xué)社每次活動都用手抄報的形式進行宣傳，我還定期更新博客、及時上傳照片、撰寫新聞。

通過文學(xué)社各項活動的開展，社員們的能力得到鍛煉，同學(xué)們的才華得到施展，更重要的，文學(xué)社也成為校園德育宣傳的重要平臺，每天的xx廣播臺節(jié)目、國學(xué)經(jīng)典的屏幕文字滾動、每周的《校園動態(tài)》編輯，都潛移默化地對同學(xué)們進行德育的滲透和教育。一年多來，文學(xué)社取得了累累碩果：文學(xué)社的活動相繼被中國文明網(wǎng)、合肥文明網(wǎng)、xx教育網(wǎng)、土豆網(wǎng)等多家網(wǎng)站報道，社長張欣禹、葉明香獲xx縣優(yōu)秀學(xué)生干部稱號，社員多次在征文、演講等比賽中獲獎，xx年，xx文學(xué)社更是在xx縣42個中學(xué)生社團中脫穎而出，被評為優(yōu)秀中學(xué)生社團，因為在指導(dǎo)社團工作上的突出貢獻，我本人被評為中學(xué)生社團優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

四、作為講壇新人，加強德育自律，言教與身教合一

第2篇：進個人申報材料范文

一、注重學(xué)習(xí)，努力提高教研素質(zhì)。

本人一生從來就沒有間斷過學(xué)習(xí)，總在不斷地調(diào)整自己，不斷地給自己充電。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念，努力地提高自己的學(xué)識水平和教研水平。曾多次隨教育局領(lǐng)導(dǎo)到省市觀摩學(xué)習(xí)，XX年10月20日至23日，與縣教研室覃道炳主任一起參加了湖南省初中語文課堂教學(xué)觀摩活動。XX年10月21日至24日，在周澤樹主任的帶領(lǐng)下，參加了常德市政治課競賽活動。XX年4月和XX年5月兩次參加了省級規(guī)劃課題研討會等。縣里如果有大型的教研活動，我都會千方百計地克服困難參加，只要有學(xué)習(xí)新知識、新理念、新經(jīng)驗的教育教學(xué)研討機會，我都不會放棄。除此之外，我還會讀許多有關(guān)教育教研的業(yè)務(wù)書刊，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》……始終站在時代的前沿，把握時代的脈搏，掌握教研的信息，與時俱進，努力地提升自身的教研素質(zhì)。

二、勤于教研，成果突出。

本人一直勤于教研工作，在教學(xué)中熟練地駕馭教材，突破教學(xué)中的重點、難點，運用現(xiàn)代教育理念和方法駕馭課堂，結(jié)合先進的教育經(jīng)驗，營造寬松、民主、平等、互動的 “顯性”學(xué)習(xí)化環(huán)境，關(guān)注學(xué)生“愿意學(xué)、喜歡學(xué)、相信自己能學(xué)好”的內(nèi)在心理學(xué)習(xí)化環(huán)境的構(gòu)建，有自己獨特的風(fēng)格，教學(xué)效果達全縣一流水平，教研成果比較突出。

1、教學(xué)比武和教研示范情況。

XX年10月參加常德市思想政治課教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中，執(zhí)教的《與友同行》一課，榮獲二等獎。每學(xué)期都在教研組上一堂公開課或示范課。

2、教學(xué)設(shè)計與課件制作。

XX年8月參加湖南省第四屆信息技術(shù)與學(xué)科課程整合“三優(yōu)聯(lián)評”活動評選中，《與友同行》一課的教學(xué)設(shè)計榮獲省級一等獎，課件制作榮獲省級二等獎。

3、教學(xué)案例與反思。

XX年4月在湖南省新課程優(yōu)秀教學(xué)案例評選中，《暢談理想》一課的教學(xué)案例與反思，榮獲省級一等獎。

4、教研論文。

①《讓智慧之花綻放》在《教師》雜志XX年第六期上發(fā)表，并入選國家級出版大型教育文獻《全國教育管理與實踐創(chuàng)新探索》一書。

②XX年6月撰寫的《淺談初中思想品德教學(xué)中的心理健康教育》一文，在湖南省第十二屆學(xué)校心理教育學(xué)術(shù)年會上榮獲一等獎。

③論文《中小學(xué)思想品德教育教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對策略》在《今日教育》XX年第五期上發(fā)表。

④XX年6月撰寫的《如何讓思想品德課 “活”起來》獲湖南省教育教學(xué)改革發(fā)展優(yōu)秀成果三等獎。

⑤XX年5月撰寫的論文《師德修養(yǎng)是引領(lǐng)德育工作的旗幟》，在湖南省“十一五”規(guī)劃中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究專項課題論文評選中榮獲二等獎。

5、課題研究。

第3篇：進個人申報材料范文

敬愛的學(xué)校團委（藝術(shù)團）：

我是機電學(xué)院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的BriverLan，抱著對藝術(shù)的熱愛和追求，我于200*年參加藝術(shù)團招新面試，并成功成為廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)校藝術(shù)團策劃部的成員。作為藝術(shù)團的第一屆成員，并一直在團內(nèi)工作到今，也算是是藝術(shù)團的開荒牛，看著藝術(shù)團在自己的一份努力下的興勃成長，發(fā)展壯大，自己也常常以此為榮，并在其中鍛煉了自我，付出了許多，而收獲著更多，無悔青春的揮灑?，F(xiàn)校團委舉行“校園文藝工作先進個人”評選活動，作為團內(nèi)的一分子，我代表我個人向?qū)W校團委早報參選。

時光匆匆，不覺得中便已在藝術(shù)團工作了兩年了。在初初加入工作部門，我們便接手了藝術(shù)團女生節(jié)的策劃工作，雖然對策劃工作不甚了解，但在欣哲師兄的幫助指導(dǎo)下我們很快完成了任務(wù)（活動最終沒有如期進行）；有了初步的經(jīng)驗后，我們很快就承擔(dān)起舞蹈專場藝術(shù)團匯報演出策劃工作，出了《雨季·大學(xué)》、《我們的故事》兩個方案，受到了老師的表揚（活動最終也沒有如期進行）；之后參與在學(xué)校本部舉辦的“建黨85周年歌唱比賽”準(zhǔn)備及后臺工作；在新的學(xué)年中，我又參與大一新生的“軍訓(xùn)慰問演出”后臺工作；之后參與藝術(shù)團招新及面試工作，并參與了之后的黨員部招新當(dāng)天的活動；最成功的還是“青春旋律，舞蹈大賽”，參與當(dāng)中多次的商討到定稿，到最后的活動當(dāng)天工作，最終活動順利完滿進行，所有的付出都是值得的。

沒有付出，又點怎會有回報呢？從加入藝術(shù)團的那時候開始，我就知道，我必須努力，我必須付出，在我喜歡的一片熱土上灑一把汗水。而我也的確是這樣做了，為了寫一份有創(chuàng)意的計劃書，我研究了多少活動，做下了多少筆記；為了使計劃更加完善，我挨了多少個夜晚，決不能因我而拖下隊伍的進程；還有完成臺前幕后的工作，雖然苦累，能看到臺上表演精彩絕倫，心里總有成功的喜悅……我們在每次的嘗試中進步，在每次的實踐中發(fā)展。驀然回首，時光一去不再，但我知，所有的努力并非一去不再，汗水會化作藝術(shù)團成長滋潤的甘露，并在收獲的季節(jié)結(jié)成豐碩的果實。

第4篇：進個人申報材料范文

田芳，女，現(xiàn)年30歲，1991年參加工作，先后在彬縣農(nóng)行新民營業(yè)所、彬縣農(nóng)行北大街營業(yè)所工作。1997年8月調(diào)彬縣農(nóng)行營業(yè)部工作，XX年10月任營業(yè)部副主任兼坐班主任。

參加工作十多年以來，田芳同志兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、一絲不茍，始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”的人生信條，從每一件小事做起，從點點滴滴做起，在平凡的崗位上忠實踐行“三個代表”重要思想 。特別是1999年6月，西部大開發(fā)的號角吹響以后，田芳同志更是信心百倍地投入到農(nóng)村金融工作之中，用自己的辛勤和智慧為西部大開發(fā)和彬縣縣域經(jīng)濟發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻，受到行領(lǐng)導(dǎo)和同事一致好評。

勤奮學(xué)習(xí) 加強理論武裝

金融工作說到底是一個“錢”字，然而細究起來，卻又不僅僅是一個“錢”字。農(nóng)業(yè)銀行要把最廣泛的資金吸收為存款，同時又要把最多的存款通過貸款發(fā)放出去，中間還有許多細小環(huán)節(jié)。這是一個系統(tǒng)、有機而又復(fù)雜的運作過程。中國農(nóng)業(yè)銀行和陜西分行為此制定了一系列基本制度和操作規(guī)程，對于進一步規(guī)范金融運作、防范金融風(fēng)險起到了積極的作用。如果不學(xué)習(xí)這些制度和操作規(guī)程，怎么能適應(yīng)日新月異的工作發(fā)展需要呢？為此，田芳同志在繁忙的工作之余，擠出時間，對其進行了認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，掌握了基本內(nèi)容和精神實質(zhì)，為做好農(nóng)行各項工作奠定了基礎(chǔ)。在彬縣農(nóng)行今年組織開展的基本規(guī)章制度測試中，田芳同志獲得了93分的好成績，名列前茅。這是她平時刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。

除了學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)銀行各項規(guī)章制度之外，她還加強了業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)，珠算、點鈔、微機應(yīng)用、存貸款利息計算等，都是她的拿手好戲。嫻熟的業(yè)務(wù)，為做好日常工作提供了有力的技術(shù)支撐。

在XX年農(nóng)總行全面推行新一代綜合應(yīng)用系統(tǒng)工作中，田芳同志在其安裝、調(diào)試、運行和員工培訓(xùn)方面費盡了心血。她作為營業(yè)部唯一的人員參加了咸陽市農(nóng)行舉辦的農(nóng)行新一代綜合應(yīng)用系統(tǒng)培訓(xùn)班，接受了先進信息文化知識的教育?；氐絾挝缓?，又手把手地對營業(yè)部全體員工進行了輔導(dǎo)培訓(xùn)，使部內(nèi)12名員工在最短的時間內(nèi)掌握了新一代綜合應(yīng)用系統(tǒng)的基本原理和操作知識。營業(yè)部在彬縣農(nóng)行新一代綜合應(yīng)用系統(tǒng)理論考試和上機操作測試中全部一次合格。

田芳同志自參加工作以來，憑著堅定的政策性和熟練的業(yè)務(wù)操作，加快了業(yè)務(wù)辦理速度，提高了工作效率和質(zhì)量，在她經(jīng)手的帳務(wù)中，沒有發(fā)生過一次差錯事件。

出謀劃策 當(dāng)好理財助手

彬縣農(nóng)行營業(yè)部12名員工全是支行從全縣農(nóng)行系統(tǒng)160多名員工中千挑萬選出 來的佼佼者。田芳以為人正直、原則性強、業(yè)務(wù)精熟和管理能力、開拓創(chuàng)新能力、社會交往能力強而嶄露頭角，被委以營業(yè)部副主任兼坐班主任的重任。因為營業(yè)部內(nèi)發(fā)生的一切大大小小的事情都要她管：部領(lǐng)導(dǎo)決策的事項要坐班主任來督促落實；日常帳務(wù)要坐班主任一一審查，還要糾正差錯；員工與顧客發(fā)生爭執(zhí)要協(xié)調(diào)處理……在履行好這些基本職責(zé)的基礎(chǔ)上，她給自己提出更高的要求：要會“用帳”，還要成為營業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)營管理的“高參”。

根據(jù)彬縣農(nóng)行建立國有商業(yè)銀行經(jīng)營管理體制的發(fā)展思路，在進行廣泛深入的市場調(diào)查后，她給部領(lǐng)導(dǎo)獻了三策：第一，鑒于金融市場競爭日趨激烈的實際，發(fā)動全體員工利用各種關(guān)系搶抓基本客戶，及時捕捉有效信息，培植營業(yè)部優(yōu)良而忠誠的基本客戶群；第二，在縣上大力招商引資的情況下，積極動員引進企業(yè)到營業(yè)部建立基本帳戶，廣泛吸收資金，擴大資金總量和可比經(jīng)營效益；第三，重新修訂以前制定的各項規(guī)章制度，加強激勵競爭機制。同時建議落實責(zé)任制，把工作績效與考核分配切實掛起鉤來，以調(diào)動員工的積極性、主動性、責(zé)任感和事業(yè)心。這三條建議全被部領(lǐng)導(dǎo)采納。結(jié)果是，營業(yè)部全體員工的積極性被有效地調(diào)動起來，沒有管理人員與辦事人員之分，沒有內(nèi)勤外勤之分，紛紛利用各自的關(guān)系資源，織“網(wǎng)”攻關(guān)。當(dāng)年，企業(yè)客戶被“拿”下了37個，其中基本帳戶14個。營業(yè)部的基本客戶由 189戶發(fā)展到現(xiàn)在的 269戶，存款由13364萬元發(fā)展到現(xiàn)在的19201萬元（其中低成本存款占50 ％）；貸款由 107 萬元發(fā)展到123萬元（不良貸款占比僅有4.35％）；盈利 551 萬元。

在優(yōu)化服務(wù)環(huán)境方面，她積極倡導(dǎo)人性化服務(wù)。建議營業(yè)部在營業(yè)大廳內(nèi)設(shè)置沙發(fā)、茶幾、飲水機、擦鞋機，并擺放鮮花，使?fàn)I業(yè)場所變成了一個人人想來的地方，加大了對客戶的吸引力。

優(yōu)質(zhì)服務(wù) 樹立農(nóng)行形象

第5篇：進個人申報材料范文

——××*同志管理育人先進個人申報材料

200*年度是我校不斷深化教學(xué)管理改革的一年?！痢?同志作為××學(xué)院的一名教務(wù)工作者，發(fā)揮自己踏實肯干、認(rèn)真負責(zé)的工作作風(fēng)，一方面認(rèn)真完成日常繁重的教務(wù)管理工作；另一方面還有意識地對教學(xué)改革工作進行了探索。

在具體工作中，她協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進行學(xué)院教學(xué)管理制度建設(shè)及校院教學(xué)管理規(guī)章制度落實工作。在探索院教學(xué)檢查、畢業(yè)設(shè)計及考試管理工作規(guī)范化、教務(wù)管理微機化等方面做了許多卓有成效的工作；另外還在協(xié)助組織校院各項競賽、mba班教學(xué)及其日常事務(wù)管理等方面不計報酬、任勞任怨的工作，取得了成績。為經(jīng)濟管理學(xué)院教務(wù)工作的順利進行做出了貢獻。

主要事跡如下：

1.教學(xué)檢查

為規(guī)范教學(xué)管理，還專門到兄弟高校進行調(diào)研，結(jié)合本院的實際情況，起草了經(jīng)濟管理學(xué)院教學(xué)檢查制度，制定了《經(jīng)濟管理學(xué)院教師授課質(zhì)量評分表》等相關(guān)表格并在實際中采用，取得了良好的效果。

在學(xué)校的年底教學(xué)質(zhì)量評估工作中，××同志主要參與的“教學(xué)建設(shè)與改革”部分獲得了全校排名第三的好成績。

2.考試、監(jiān)考的規(guī)范化

為了盡可能的杜絕考試作弊現(xiàn)象，組織好考試和監(jiān)考工作，嚴(yán)格考場紀(jì)律顯得十分重要。起草了《關(guān)于經(jīng)管院教師參加監(jiān)考的決定》、《經(jīng)濟管理學(xué)院監(jiān)考人員手則》等規(guī)章制度，對監(jiān)考人員進行培訓(xùn)，嚴(yán)格考場巡視制度。大大減少了我院考試作弊的現(xiàn)象。

3.畢業(yè)設(shè)計的組織管理工作

在主管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，每年負責(zé)布置教師的畢業(yè)設(shè)計出題，安排組織學(xué)生選題及組織畢業(yè)設(shè)計期間的檢查和論文的答辯工作。

為了提高畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，起草了《經(jīng)濟管理學(xué)院畢業(yè)設(shè)計管理條例》等規(guī)定，取得了良好的效果，獲得校畢業(yè)設(shè)計檢查組的表揚。

4.認(rèn)真組織其他各類考試

在每年兩度的國家四六級英語和國家計算機等級考試的報名工作，做到語種、年級、報名費、人數(shù)等無差錯。并積極配合教務(wù)處、研究生院等部門的專業(yè)考試的組織工作。

5.mba教學(xué)管理工作

負責(zé)mab班教務(wù)、學(xué)籍管理等工作，如：課表的編排、教材的定購、考試及答辯的組織等。工作量大、任務(wù)重，在人手不夠的情況下保質(zhì)保量的完成了工作。

6.加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身服務(wù)水平

為提高服務(wù)水平，她利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí)，在取得mba（工商管理）碩士學(xué)歷的基礎(chǔ)上，積極學(xué)習(xí)并鉆研教務(wù)管理工作的相關(guān)知識，先后在國內(nèi)公開發(fā)行的雜志上9篇(其中第一作者6篇、第二作者3篇)；

是教務(wù)管理類科研項目“管理類課程教學(xué)質(zhì)量評價方法與手段研究”（經(jīng)濟管理學(xué)院立項項目）的主要參與人。另正在申報二項研究生科研項目（正在審批中）。

第6篇：進個人申報材料范文

Abstract： The postponed projects in scientific research are on the rise throughout the colleges and universities， which deeply affect the quality of research， the proportion of project financing and even the prestige of the whole school. While the application， review， project determination， intermediate inspection and final measurement as well as other sections are responsible for the postponed projects. In order to effectively suppress this phenomenon from further spreading， the solution of prominent problems in current and construction of prevention mechanism in long-term should be implemented simultaneously. In one hand， it should focus on the establishment and optimizing of soft environment such as morality and integrity of scientific research. On the other hand， the implementation and supervision aiming at the rigid rules such as project evaluation， intermediate inspection， performance assessment， professional title appraisal and credibility system and so on should be seriously conducted.

關(guān)鍵詞： 高等院校；項目延期；對策與措施

Key words： colleges and universities；postponed project；strategy and countermeasure

0 引言

當(dāng)前，國家財政對科研經(jīng)費的投入力度日益加大。隨著科技投入的增加，高校承擔(dān)科研項目的數(shù)量開始急劇增長，隨之產(chǎn)生的項目延期問題也越來越多。

科研項目延期是指科研項目不能按時結(jié)題，需要給予額外的研究時間，甚至在延長一定期限后亦無法完成的現(xiàn)象[1]?？蒲许椖垦悠谟绊懼咝５穆曌u及核心競爭力。當(dāng)前，為提高科研經(jīng)費的投入產(chǎn)出比，項目主管部門在財力有限的情況下，對新立項目普遍采取限制資助規(guī)模，擇優(yōu)資助的方式進行。如果高校項目延期率高，勢必會導(dǎo)致項目資助率的下降[1]。

高?？蒲许椖客瓿少|(zhì)量的高低從某種程度上反映了一所學(xué)校的整體科研水平，高水平、高質(zhì)量的項目已經(jīng)成為衡量一所高校科研綜合實力的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，若想從根本上提升科研項目的研究質(zhì)量、提高科研成果轉(zhuǎn)化率，就必須解決項目延期問題。

本文主要分析高校科研項目從申報到結(jié)題驗收等各環(huán)節(jié)中常見的影響項目延期的因素，并針對這些問題提出了相應(yīng)的對策和建議。

1 科研項目延期問題的成因

1.1 科研績效、職稱評審及獎懲制度不完善

科研績效制度要求教師在考核周期內(nèi)完成規(guī)定的科研績效點，而在項目績效點的核算上往往與項目級別、經(jīng)費總額掛鉤，忽視了項目的完成質(zhì)量。

職稱評審制度也將項目級別作為重要的評價指標(biāo)，一旦項目立項便成為職稱評審中的重要支撐材料，至于項目后期是否出現(xiàn)延期問題及驗收評價等級的高低并未給予過多參照。

獎懲制度落實不到位，對項目完成質(zhì)量高的負責(zé)人起不到激勵作用，同時對完成質(zhì)量低或未完成項目的負責(zé)人也起不到很好的鞭策作用[2]。

1.2 科研目的不純，科研行為不端

科研制度決定科研行為，不健全的科研管理制度造就了部分教師對科研項目只求數(shù)量，不求質(zhì)量，重申報，輕研究，甚至采取不正當(dāng)?shù)姆绞絹頎幦№椖苛㈨棥?/p>

申報材料反映的信息、數(shù)據(jù)不真實。有些教師在申報項目時過度包裝，有意夸大項目的研究目標(biāo)、擬解決的科學(xué)問題、研究工作積累及已取得的研究成果等方面的內(nèi)容；有時，為了提升項目組的整體研究實力，有意將科研能力強、職稱高、名氣大的人員列為項目的主要參與者[2]。項目立項實施后，項目組成員并未按計劃分工參與項目的研究工作，主要工作仍由負責(zé)人承擔(dān)。研究實力的薄弱致使研究過程中出現(xiàn)的難題得不到及時有效地解決，加之受項目目標(biāo)設(shè)置高、操作性低等因素的影響，使得項目任務(wù)書中規(guī)定的研究內(nèi)容和研究指標(biāo)無法按時完成，造成項目延期。

1.3 科技評審制度不完善

當(dāng)前，科研項目評審缺乏有效的監(jiān)督機制，評審時存在一些不良的現(xiàn)象。例如，科技主管部門在遴選項目評審專家時沒有堅持“回避制”，造成項目申請人利用與專家之間的某種特殊關(guān)系而獲得利益；專家名單確定后保密工作落實不到位，項目申請人有機會提前向?qū)＜掖蛘泻?，專家礙于人情，便不能給予客觀公正的評價[3]。另外，評審專家對申報材料中的整體研究方案、研究方法和技術(shù)路線等內(nèi)容未事先查閱文獻做可行性分析[2]。評審過程缺失公平性、研究可行性缺乏論證等，均會導(dǎo)致學(xué)術(shù)水平低、研究基礎(chǔ)薄弱的項目有機會被確定為立項項目，從而為項目的延期埋下隱患。

1.4 項目過程管理不到位

任務(wù)書的簽訂是項目立項的標(biāo)志。簽訂任務(wù)書后，項目負責(zé)人本應(yīng)有計劃地開展研究工作，但由于負責(zé)人合同意識淡薄、科研誠信缺失，并未履行任務(wù)書中簽訂的相關(guān)條款，使得項目執(zhí)行進度和效果大打折扣[4]。另外，中期檢查是科研項目過程管理的重要環(huán)節(jié)，對項目能否按期完成起著至關(guān)重要的作用。當(dāng)前，科研項目中期檢查的主要形式是提交項目進展報告，只這種檢查形式單一，不易真實、全面、客觀地反映項目執(zhí)行情況，使得研究過程中出現(xiàn)的問題得不到及時解決，進而影響項目正常結(jié)題。

1.5 項目驗收評價標(biāo)準(zhǔn)單一，缺少項目研究過程評價

當(dāng)前，科研項目驗收以是否達到任務(wù)書中設(shè)定的考核指標(biāo)為主要評價依據(jù)，若無法達到則判定為驗收不通過。然而，科學(xué)研究是一項探索未知領(lǐng)域的過程，充滿了風(fēng)險和挑戰(zhàn)，研究結(jié)果可能成功亦可能失敗。驗收評價缺少過程評價很可能使某些研究意義重大、中間碩果累累的課題，僅因為最終研究目標(biāo)未達成而不能通過驗收正常結(jié)題，造成項目延期。

2 項目延期問題的對策和建議

2.1 端正科研觀念，健全科研評價制度

通過舉辦講座、論壇等方式宣傳學(xué)校的科研制度和個人科研行為對學(xué)?？蒲邪l(fā)展的影響，使科研人員認(rèn)識到在規(guī)定的研究期限內(nèi)保質(zhì)、保量地完成科研工作不僅是為了完成科研績效、實現(xiàn)職稱晉升，也是為了提升自身能力、實現(xiàn)成果積累和得到科研共同體及社會的認(rèn)可，更是為了維護學(xué)?？蒲新曌u，實現(xiàn)學(xué)?？蒲心繕?biāo)的需要[2]。

科研人員除了樹立正確的科研觀以外，高校還需修訂完善科學(xué)合理的科研項目績效、職稱評審及獎懲制度。

科研項目績效不僅與項目級別、到款經(jīng)費關(guān)聯(lián)，更應(yīng)與項目驗收評價等級掛鉤。

項目立項當(dāng)年計算立項績效點，執(zhí)行期間計算經(jīng)費績效點，項目驗收當(dāng)年計算結(jié)題績效點，依據(jù)項目驗收評價等級，同類別的項目分別對應(yīng)不同的結(jié)題績效點。另外，在職稱評審的過程中同級別的項目依據(jù)驗收評價等級的高低對應(yīng)不同的分值。

高校應(yīng)及時評選和獎勵在科技工作中做出突出貢獻的集體和個人，使科研人員得到應(yīng)有的鼓舞和激勵；建立科研不端行為監(jiān)管體系，及時發(fā)現(xiàn)和處理不良行為，對違規(guī)者的行為予以否定和懲罰。

只有構(gòu)建完善的科研制度，才能進一步增強科研人員的責(zé)任心，使其自覺自律、積極主動地從事科研工作，才能有效防范科研項目延期。

2.2 嚴(yán)把申報質(zhì)量關(guān)，做好校內(nèi)推薦評審工作

項目申報時，申報材料應(yīng)客觀真實，內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理。同時，要組織好校內(nèi)的推薦評審工作，將前期研究基礎(chǔ)扎實，研究內(nèi)容設(shè)置合理，研究方案可行，創(chuàng)新性良好的項目作為學(xué)校的推薦項目進行上報[4]。只有切實做好申報材料的撰寫工作及各類科技項目的校內(nèi)評審、推薦申報工作，才能從源頭上控制低水平項目的申報，有效防范科研項目延期問題的產(chǎn)生。

2.3 完善科研立項評審制度

建立公開透明、科學(xué)合理的項目評審制度，使得評審過程有法可依，逐步走向制度化、規(guī)范化的軌道。建立全國通用的專家?guī)煨畔⑾到y(tǒng)，擴大專家遴選范圍，完善專家遴選、監(jiān)督制度，避免人情關(guān)系的干預(yù)，確保評審的客觀公平[3]。專家評審項目數(shù)、被投訴次率、評審結(jié)果命中率等反映專家信譽的考核指標(biāo)要要納入專家信息庫系統(tǒng)，加大對專家的約束、監(jiān)督機制[5]。

2.4 建立規(guī)范的管理制度，強化項目過程管理

科研人員在項目執(zhí)行過程中應(yīng)遵守承諾、履行義務(wù)，按時提交項目執(zhí)行情況報告及重要事件報告。當(dāng)研究工作遇到瓶頸時，成員間應(yīng)保持有效的溝通，合力攻關(guān)共同突破難題。對有重大突破和創(chuàng)新的團隊，不僅要獎勵項目負責(zé)人，整個團隊也應(yīng)一并獎勵。只有團隊整體科研水平提高，才能進一步確?？蒲许椖宽樌_展，避免項目延期問題的產(chǎn)生。此外，科研管理部門應(yīng)依據(jù)不同類別的項目，在中期檢查中采取不同的方式，重大級別項目的應(yīng)盡可能采取答辯會的形式，一般級別項目應(yīng)強化二級學(xué)院管理。

2.5 優(yōu)化驗收評價制度，重視項目研究過程評估

項目驗收時要側(cè)重項目研究過程評估，若失敗是經(jīng)過刻苦研究卻難以避免的，且在結(jié)題材料中闡明了研究過程、列出了試驗條件、實驗現(xiàn)象等要點，其失敗的原因和經(jīng)歷能為后續(xù)工作的開展或他人的研究提供參考借鑒的，則在驗收時應(yīng)判定為驗收通過或酌情處理；若失敗是由研究人員自身因素造成的則需按照相關(guān)管理辦法追究其責(zé)任。

3 結(jié)論

營造良好的科研軟環(huán)境，構(gòu)建科研道德和科研精神長效機制，使其觀念內(nèi)化為科研人員自身的行為準(zhǔn)則，外化為科研人員自覺的科研行為，才能從根本上遏制科研項目延期現(xiàn)象的滋生和蔓延。加強項目硬措施的實施與監(jiān)管，建立和完善項目管理制度，將規(guī)范化的制度管理貫穿到整個項目的各環(huán)節(jié)中，只有通過制度的合理構(gòu)建和貫徹實施，才能充分調(diào)動科研人員積極性，增強科研工作責(zé)任感，從而最大限度地防范項目延期問題的出現(xiàn)。

參考文獻：

[1]李新榮，吳艷萍.項目延期：高?？蒲泄芾砑毙杞鉀Q的問題[J].江蘇高教，2006（1）：66-68.

[2]陳甲武.提高高校校級科研項目結(jié)項率的對策探討[J].經(jīng)濟師，2010（5）：98-99.

[3]陳進壽，等.約束評審專家完善評審制度[J].中國科技論壇，2002（2）：44-46.

第7篇：進個人申報材料范文

第一條為確?；菝褓Y金補助對象真實準(zhǔn)確，實現(xiàn)惠民政策效益最大化，特制定本辦法。

第二條本辦法所指的審核對象指按有關(guān)政策規(guī)定，直接享受各類惠民資金補助和救助的城鄉(xiāng)居民。

第三條惠民直達工程審核“一線實”的主要目標(biāo)：按照“責(zé)任明確在一線要實、規(guī)范操作在一線要實、動態(tài)管理在一線要實、政策銜接在一線要實、考核獎懲在一線要實”的要求，建立上下協(xié)調(diào)、管理有序、操作規(guī)范、獎懲嚴(yán)明的惠民資金補助對象管理新機制。通過把一線基礎(chǔ)工作做實，確保補助對象的真實，夯實惠民政策和資金落實的基礎(chǔ)。

第四條惠民直達工程審核“一線實”，必須遵循公開透明、公平公正、程序規(guī)范、動態(tài)管理、能進能出的原則。

第五條惠民直達工程審核“一線實”工作在各級惠民直達工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的具體組織下，由各主管部門按照各自職責(zé)分工具體組織實施。

第二章政策宣傳

第六條通過深入廣泛的政策宣傳，使廣大城鄉(xiāng)群眾了解掌握惠民政策和資金補助的詳細內(nèi)容、具體操作程序及方式方法，提高人民群眾的參與積極性，增強監(jiān)督力度。

第七條各級政府應(yīng)通過政府公報、簡報、政府網(wǎng)站等形式，向社會及時公開或各項惠民政策?？h（市、區(qū)）要統(tǒng)一制定惠民政策宣傳手冊，統(tǒng)一宣傳內(nèi)容，詳細介紹惠民政策的內(nèi)容、資金補助的條件、程序以及其他要求，并利用廣播、電視、報紙等多種載體進行宣傳。

第八條縣（市、區(qū)）惠民政策主管部門負責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和本部門有關(guān)的惠民政策業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部掌握執(zhí)行惠民政策的水平。

第九條鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要利用政務(wù)公開欄、宣傳手冊等形式強化惠民政策的宣傳，并認(rèn)真組織開展對村、社區(qū)惠民政策和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。

第十條村（社區(qū)）要利用村民會議、惠民政策明白紙和村務(wù)公開欄等多種形式，廣泛深入地宣講各項惠民政策，確保惠民政策進村入戶，使廣大群眾全面了解惠民資金補助對象的范圍、條件和標(biāo)準(zhǔn)。

第三章信息采集

第十一條縣（市、區(qū)）要加強對信息采集工作的領(lǐng)導(dǎo)，負責(zé)統(tǒng)一制定惠民資金補助對象基本信息表，明確采集信息的主要內(nèi)容。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府是信息采集的責(zé)任主體。村（社區(qū)）負責(zé)具體組織實施，是信息采集的直接責(zé)任人。

第十二條信息采集的內(nèi)容應(yīng)包括惠民資金補助對象家庭成員、受教育程度、勞動力狀況、家庭資產(chǎn)、農(nóng)業(yè)特產(chǎn)品資源、其他資源、主業(yè)收入以及其他收入等。

第十三條采集惠民資金補助對象信息時，必須深入村組、社區(qū)，逐戶逐一調(diào)查，填寫惠民資金補助對象基本信息表，不得缺項漏項。

第十四條惠民資金補助對象基本信息表必須經(jīng)補助對象簽字認(rèn)可。惠民資金補助對象基本信息表一式三份，補助對象一份、村級存檔一份、上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政務(wù)服務(wù)中心一份。

第十五條鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政務(wù)服務(wù)中心收到惠民資金補助對象基本信息表后，負責(zé)及時錄入微機，并上傳縣（市、區(qū)）惠民資金補助對象基本信息數(shù)據(jù)庫。各縣（市、區(qū)）負責(zé)將惠民資金補助對象信息分別上報省、市惠民直達工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

第四章對象評定

第十六條城鄉(xiāng)居民根據(jù)惠民政策，向戶籍所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政務(wù)服務(wù)中心、村（社區(qū)）為民服務(wù)點提出申請，請求享受惠民資金補助。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政務(wù)服務(wù)中心、村（社區(qū)）為民服務(wù)點要及時受理，并按規(guī)定程序及時辦理。

第十七條惠民資金補助對象的評定工作由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府組織，村（社區(qū)）負責(zé)具體實施，主要負責(zé)人為第一責(zé)任人，參與實施人員為直接責(zé)任人，并實行嚴(yán)格的問責(zé)制。

第十八條惠民資金補助對象的評定必須嚴(yán)格遵循惠民政策規(guī)定的條件和要求，任何單位和個人不得隨意放寬或緊縮政策。

第十九條對按政策規(guī)定需要通過收入測算評定的，根據(jù)其家庭人口、勞動力狀況、資源條件等因素綜合測算其家庭收入，初步確認(rèn)應(yīng)補助對象。

在對收入進行測算時，要考慮到不同地區(qū)的差異。同一地區(qū)間收入計算的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)做到相對統(tǒng)一、公平、公正。

第二十條對不需要通過收入測算評定的，要準(zhǔn)確把握政策，采取實地考察、走訪調(diào)查等多種形式獲取相關(guān)證明材料，做到手續(xù)齊全、確認(rèn)有據(jù)、真實可靠。

第二十一條通過收入測算初步確定的或政策規(guī)定其他需經(jīng)群眾評議確定的補助對象，應(yīng)組織召開村（社區(qū)）居民代表會議進行評議，評議認(rèn)定后方可按政策規(guī)定報鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）審核。

第二十二條惠民資金補助對象評議會由補助對象所在地村或居民委員會組織，邀請義務(wù)監(jiān)督員參加，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）聯(lián)系村（社區(qū)）干部應(yīng)到會指導(dǎo)、監(jiān)督。

第二十三條召開惠民資金補助對象評議會時，參會居民代表數(shù)不得低于法定代表數(shù)的三分之二。在正式評議前，村（社區(qū)）居委會向居民代表介紹參評補助對象的基本情況，并詳細說明惠民政策規(guī)定可以享受惠民資金補助或不能享受資金補助的條件和標(biāo)準(zhǔn)，由與會代表進行評議確定。村（社區(qū)）要詳細記錄評議內(nèi)容，形成完整的會議記錄，以備查詢。

第二十四條對于參會人員意見分歧較大、不能直接評議確認(rèn)的補助對象，可采取投票的方式確定。在投票表決時，從會議代表中選出監(jiān)票人、唱票人、計票人和評議監(jiān)督員。投票結(jié)束后，在評議監(jiān)督員的監(jiān)督下，當(dāng)場統(tǒng)計確認(rèn)惠民資金補助對象。

第五章審核審批

第二十五條村（社區(qū)）居民委員會對群眾評議確定的補助對象或其他直接核實的補助對象，在7日內(nèi)簽署意見，連同居民戶口本、居民身份證復(fù)印件以及其他相關(guān)證明材料報鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）審核。

第二十六條鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）在收到村、社區(qū)申報材料后，及時組織相關(guān)單位人員對申報材料逐一調(diào)查核實，并在7日內(nèi)簽署意見，連同有關(guān)證件和證明材料一并報縣（市、區(qū)）主管部門。

第二十七條縣（市、區(qū)）主管部門收到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）申報材料后，及時召集財政、監(jiān)察等部門，對申報材料進行審批，并在7日內(nèi)完成審批工作。

第二十八條縣（市、區(qū)）在集中審批前，縣主管部門和財政、監(jiān)察等部門應(yīng)抽取一定比例的對象進行實地調(diào)查核實或委托社會中介機構(gòu)進行核查，確?；菝褓Y金補助對象真實。

第六章張榜公示

第二十九條對群眾評議確定的補助對象或由村（社區(qū)）直接核實的補助對象，在村（社區(qū)）務(wù)公開欄公示，公示時間依據(jù)相關(guān)政策執(zhí)行，對公示有異議的，村（社區(qū)）重新組織評議或核實。公示無異議的，方可報鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）審核。

第三十條鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）對補助對象的審核結(jié)果，分別在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）務(wù)公開欄上進行公示，公示時間依據(jù)相關(guān)政策執(zhí)行，對公示有異議的，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）派人深入村（社區(qū)）和組核實，對符合政策條件的，作為補助對象上報。對不符合政策條件的，講清政策，做好解釋工作。公示無異議的，方可報縣（市、區(qū)）主管部門審批。

第三十一條縣（市、區(qū)）集中審批后，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）進行公示，對公示有異議的，縣（市、區(qū)）主管部門或委托社會中介機構(gòu)進行核查，符合政策條件的，列入補助對象范圍；不符合政策條件的，認(rèn)真做好政策解答工作。公示無異議的，由縣（市、區(qū)）相關(guān)部門發(fā)給有關(guān)證明，并列入惠民資金補助對象范圍。

第七章信息管理

第三十二條省、市、縣（市、區(qū)）應(yīng)建立惠民資金補助對象基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫，全面反映補助對象的基本信息。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）設(shè)立檔案室，對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）惠民資金補助對象分村（社區(qū)）分組進行登記，實行統(tǒng)一建檔、集中管理。

村（社區(qū)）設(shè)置檔案柜，將本村（社區(qū)）惠民資金補助對象基礎(chǔ)信息采集齊全，分組分戶建檔，做到省、市、縣(市、區(qū))有庫、鄉(xiāng)有室、村有柜、戶有檔，建立分類科學(xué)、項目齊全、內(nèi)容完整、數(shù)字真實的惠民資金補助對象動態(tài)信息管理系統(tǒng)。

第三十三條惠民資金補助對象基本信息定期更新，原則上一年一調(diào)整。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）從單位具體經(jīng)辦人員或村干中確定一名惠民資金補助對象監(jiān)管信息員，負責(zé)收集、上報補助對象信息變動情況，經(jīng)核實無誤后，縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）據(jù)此調(diào)整相關(guān)信息。同時，由縣（市、區(qū)）負責(zé)及時將更新信息上報省、市惠民直達工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，做到上下信息統(tǒng)一，確保惠民資金補助對象應(yīng)進則進、應(yīng)退則退。

第八章監(jiān)督檢查

第三十四條省、市、縣（市、區(qū)）層層簽訂惠民資金補助對象審核工作責(zé)任狀，并定期對惠民資金補助對象審核工作進行監(jiān)督檢查。

第三十五條縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）建立義務(wù)監(jiān)督員制度，聘請工作認(rèn)真、責(zé)任心強的老干部、老黨員、人大代表、政協(xié)委員及先進群眾為補助對象審核工作義務(wù)監(jiān)督員，對政策宣傳、收入測算、對象評議、審核審批、張榜公示等環(huán)節(jié)進行全過程監(jiān)督。設(shè)置舉報箱，公開監(jiān)督電話，廣泛接受群眾的監(jiān)督。

第8篇：進個人申報材料范文

見證如何將不可能變?yōu)榭赡?/p>

這個項目是經(jīng)過長時間醞釀的，2012年起就有申請國家出版基金的想法。之前中國傳媒大學(xué)出版社有過成功申請國家出版基金的先例，再加上這個項目的社會意義確實很獨特――引領(lǐng)青年女性自我完善，提升女性領(lǐng)導(dǎo)力，助力女性突破“玻璃天花板”――經(jīng)過論證，我們決定向國家出版基金再次發(fā)動“進攻”。

按照2011年國家出版基金的申報指南提前做足了功課，萬事俱備?？墒堑鹊?012年國家出版基金申報指南正式的時候，我們傻眼了――2012年申報項目要求百分之百的完稿率，大項目等特殊情況可以寬限到百分之八十！而現(xiàn)在充其量也就只有百分之二十的完稿率！這意味著，按照現(xiàn)在的情況，成功申報是不可能完成的任務(wù)！

按照原先的計劃，“世界女子高等教育及大學(xué)女校長研究”共有50本書的體量，申報之前有一部分完稿，剩余的在編輯加工過程中陸續(xù)完稿，這樣寫作和編輯加工兩個環(huán)節(jié)就能銜接、滾動起來，編輯和作者的壓力都會相對減小。

但是，規(guī)定就是規(guī)定，有規(guī)矩才能成方圓。于是，緊急召開項目會議，商討對策。最后決定，將計劃的50本減為40本，這樣完稿率就會增大；同時，召開全體作者會議，要求他們抓緊時間，在項目申報之前先完成稿件雛形，然后在項目申報過程中再進一步修改、補充、完善。

在那“黑暗”的三個月沖刺的時間里，凡是和項目有關(guān)的人員全都高速運轉(zhuǎn)起來，高層運籌帷幄，決勝千里之外；作者給力，加班加點采訪、整理、寫作；我則負責(zé)申報工作――各種論證、找專家推薦、制作PDF文檔……

一天天過去了，40本書的書名、各位傳主，由不熟悉到漸漸爛熟于心，能隨口而出每本書的進展情況、每位作者的情況、每位傳主的情況。在夜深人靜的時候，或者在晨光初現(xiàn)的時候，就這樣一個個盤點：和哪位作者溝通，督促哪本書的進度，需要跟領(lǐng)導(dǎo)匯報哪些問題？

隨著時間的流逝，離申報截止日期越來越近了，完稿率也在不斷攀升，百分之三十、百分之四十……終于百分之八十了！目標(biāo)完成！就這樣，不可能的事情，在大家的共同努力下，變成了可能。身處其中，參與、見證了奇跡的發(fā)生，那份狂喜真的無以言表。當(dāng)把沉甸甸的各種申報材料交到教育部社科司和國家出版基金辦公室的時候，一直高速跳動的心終于平緩下來。我們做了能做的和該做的，剩下的就是靜待花開了。

那段痛并快樂的日子

努力沒有白費，項目申報下來了。來不及高興，真正的“戰(zhàn)斗”開始了。

項目實施期間，各種各樣的突發(fā)狀況隨時都在發(fā)生。有傳主因家人病故心情不好中斷采訪的，有作者意外懷孕需要保胎而使寫作幾乎流產(chǎn)的，有幾易其稿甚至推倒重來的，有中途不得不更換作者的……作者和傳主生活中的任何波動，都有可能產(chǎn)生蝴蝶效應(yīng)，發(fā)生一連串意想不到的事情。

一天，承擔(dān)意大利大學(xué)女校長寫作任務(wù)的作者付卓打來電話，說自己懷孕了，孕檢發(fā)現(xiàn)自己是“熊貓血”，醫(yī)生建議臥床休息。對女人來說，孕育一個新的生命絕對是大事，作為一個女人，作為一個媽媽，自然能夠感同身受。但放下電話，作為一個項目執(zhí)行者，煩惱卻隨之而來：當(dāng)初之所以選定這位作者，因為她是教意大利語的老師，又是博士畢業(yè)，與傳主語言交流和寫作都不成問題，如果她現(xiàn)在退出，這個寫作任務(wù)要么換人（可一時之間哪里去找合適的人選？）要么不得不終止。

這么大的事情，自然要向項目主編劉繼南校長匯報。聽到這個消息之后，“老太太”（我們對劉繼南校長的昵稱）急了：“我不管你想什么辦法，必須確保意大利女校長的寫作任務(wù)如期完成！”MY GOD！我只是一個編輯，而這遠遠超出了一個編輯的職責(zé)范圍。哪個人可以助我一臂之力呢？不爭氣的眼淚止不住地往外流……

把中國傳媒大學(xué)外國語學(xué)院合適的老師篩選了一遍，甚至連北京外國語大學(xué)的老師也考慮在內(nèi)，然后費盡周折與符合條件的備選老師聯(lián)系，卻被一一回絕。思來想去，還得回到原點，接著打付卓的主意。反復(fù)溝通，反復(fù)商量，付卓還真是個“女漢子”，她尋找了兩個外援，一個是正在意大利讀碩士的學(xué)生，可以就近采訪、搜集材料；一個是學(xué)意大利語出身、已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，可以做前期的翻譯和資料整理工作。她自己則承擔(dān)大綱、整合、寫作任務(wù)。就這樣，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。那一刻，真心有種想飛的沖動。

循規(guī)蹈矩，是以前的我的常態(tài)。換個角度，整合資源，迂回曲折，則呈現(xiàn)出另一番景象。也許，不被逼到一定程度，四十多歲的我總會給自己找各種理由安于現(xiàn)狀。感謝那段痛并快樂的日子，讓自己的內(nèi)心變得更加強大，想問題、處理問題也變得愈加靈活。

超級“黃世仁”

黃世仁，在我的概念中是一個十惡不赦的惡人，但“世界女子高等教育及大學(xué)女校長研究”項目自2012年成功申報國家出版基金以來，作為項目的執(zhí)行人，自己也開始扮演“黃世仁”的角色。

當(dāng)初申報的時候，覺得兩年的時間綽綽有余?？墒?，隨著時間的流逝，項目進展并不像預(yù)期那般順利。運作過程中，項目不斷調(diào)整，最后又回到計劃的50本書，涉及近百位作者，研究對象涵蓋亞洲、歐洲、非洲、大洋洲、北美洲的80余位大學(xué)女校長。國內(nèi)的女校長相對來說不存在語言、文化等問題，容易一些，外國女校長則比較麻煩。每次和作者溝通，作者都有各種頭疼的問題：有的是聯(lián)系不上傳主；有的傳主則認(rèn)為研究她是侵犯了她的個人隱私，不愿配合；有的傳主倒是很配合，但是寄過來的資料，經(jīng)過重重關(guān)卡，到作者手中的時候，已經(jīng)被檢查得面目全非……

時間不等人，還是得想一切辦法，往前推進項目進程。

催稿大法一：通過電話保持密切聯(lián)系。2012年到2013年上半年，與沒有交稿的作者或者已經(jīng)進入稿件修改階段的作者，每個月通一次電話。內(nèi)容大致有四：通報項目的整體進度；詢問具體項目的進展情況；約定交稿的截止日期；最后聊聊家常，梳理一下作者的心緒。到2013年下半年，電話訪問的頻率不得不增加，最后幾乎是一周一次。

催稿大法二：電子郵件聯(lián)系。每隔一段時間，就會做一期項目簡報發(fā)給每位作者，內(nèi)容大致是：一段時間以來，項目的總體進展情況，項目組的最新要求，每個子項目專家的反饋意見等。是信息的溝通，也是無聲的催促。如今，無數(shù)的簡報綜合起來，直觀地展示了整個項目推進的軌跡。

催稿大法三：無處不在、無所不用其極法。龐大的作者隊伍其實歸納起來就兩類：一類是校內(nèi)作者，大家抬頭不見低頭見，不經(jīng)意間總會在校園的某個地方不期而遇，不管剛開始的話題是什么，最后的落腳點一定是“女校長”這個項目；一類是校外作者，他們的構(gòu)成比較復(fù)雜，有京外的，有京內(nèi)的，有高校教師，有業(yè)界精英。和他們交流溝通，就得采取不同的渠道：飛信、微信、QQ……不同的渠道，殊途同歸，目的達到就好。

壓力就是動力

現(xiàn)代人的壓力大，一個人恨不得肋生雙翅、三頭六臂，以應(yīng)對同時砸過來的各種不得不做的事情。

參與項目的作者大部分是高校教師，備課、上課是規(guī)定動作，課題、研究雖說是自選動作，但在現(xiàn)行的考核機制下，誰手里不同時運轉(zhuǎn)幾個科研項目？除此之外，正值壯年，為人父母、子女，方方面面都需要兼顧，幾乎每個人都是一腦門子的官司。

就我個人來說，作為一個編輯，根據(jù)出版社的考核要求，得完成文字工作量、圖書出版品種量、回款工作量，因此，在正常狀態(tài)下，手里基本上得同時運轉(zhuǎn)十幾本書，策劃、約稿、發(fā)稿、編輯加工、排版、封面、印刷、營銷，每個環(huán)節(jié)都得有條不紊、順暢運行才行。

“世界女子高等教育及大學(xué)女校長研究”項目和平常一般的項目有所不同，需要深度地介入和參與。前期的作者人選、寫作過程跟蹤、稿件質(zhì)量把關(guān)，每一個細節(jié)都得做到心中有數(shù)，否則，一旦出現(xiàn)意外情況就會影響項目的整體進度。

除了編輯和項目執(zhí)行人的身份之外，我還有一個特殊的身份――作者！早在項目啟動之前我就答應(yīng)劉繼南校長承擔(dān)原北京外國語大學(xué)陳乃芳校長的傳記寫作任務(wù)，項目申報下來之后，自己既是債主也是負債者。一時間，手上正在運行的十幾本書繼續(xù)運轉(zhuǎn)，和作者（及潛在的作者）、排版、封面設(shè)計、后期印制各個環(huán)節(jié)各色人等溝通、合作，保持正常的出版節(jié)奏；深度介入這個項目，開會、催稿、解決意想不到的問題；生活上，母親突然病逝、女兒要參加中考……巨大的壓力面前，不得不隨時調(diào)整心態(tài)，盡量讓自己松弛下來，合理安排時間，把握工作和生活的節(jié)奏。

就這樣，在壓力與動力之間，或身體力行，或借助外力；或單打獨斗，或團隊合作，解決了一個個意想不到的難題?；厥紫雭?，這種經(jīng)歷與體驗，是人生旅途中不可多得的寶貴財富，使自己在面對紛繁復(fù)雜、突如其來的問題時，從心態(tài)上、能力上都能夠坦然處之。這份淡定與從容，滋味美妙，也是一份不小的收獲。

團隊的戰(zhàn)斗力

規(guī)模如此大的項目，在我們出版社的歷史上也是不多見的。單憑一個人或者幾個人的力量，顯然是不可能完成任務(wù)的。

在項目前期申報的時候，社領(lǐng)導(dǎo)就積極籌劃、全力參與，使得項目得以成功申報。進入編輯環(huán)節(jié)，社領(lǐng)導(dǎo)更是非常重視，項目負責(zé)人蔡翔社長打破編輯部之間的界限，親自挑選精兵強將組成編輯團隊，責(zé)任到人，把項目作為社里的重大工程來做。項目總監(jiān)制閔惠泉教授從圖書的開本、版式、封面設(shè)計、裝幀，到稿件的審讀把關(guān)、項目的整體推進，都傾注了極大的心血。王進總編輯則親力親為，主動承擔(dān)編輯任務(wù)。

2014年第二季度是項目的攻堅階段，也是“十二五”教材出版的高峰期，又恰逢中國傳媒大學(xué)60周年校慶，項目要按時完成、慶典用書不能逾期、教材也需要及時出版，每個編輯恨不得不眠不休。但是，大家沒有抱怨，不計個人得失，雖然每個人的辛苦不同，但目標(biāo)只有一個――圓滿完成這項重大任務(wù)。

做過了大項目，才會更真切地感受到，一個人的力量是有限的，協(xié)作才是一個團隊的力量所在，也是一個集體的凝聚力和活力所在。

第9篇：進個人申報材料范文

指導(dǎo)思想：以省委省政府保障民生工作的重要思想為指導(dǎo)，按照國家和省完善社會保障體系建設(shè)的要求，通過將五七家屬工等群體納入城鎮(zhèn)企業(yè)職工養(yǎng)老保險范圍，使其享有基本的養(yǎng)老保障，完善我區(qū)社會保障體系，促進社會和諧。

基本原則：堅持?；?、廣覆蓋、可持續(xù)原則，繳費和待遇低進低出；堅持權(quán)利和義務(wù)對應(yīng)原則；以個人繳費為主，政府給予適應(yīng)支持。堅持自愿公開原則，實事求是積極穩(wěn)妥推進，確保社會穩(wěn)定。

二、試點內(nèi)容和對象

試點內(nèi)容：按試點政策界定五七家屬工等群體的身份，將符合條件的人員納入基本養(yǎng)老保險統(tǒng)籌范圍。

試點對象：年月日以前，曾在國有和城鎮(zhèn)集體企業(yè)中有過3年以上工作經(jīng)歷，未經(jīng)勞動部門辦理正式用工手續(xù)、未參加過基本養(yǎng)老保險統(tǒng)籌，目前具有城鎮(zhèn)常住戶口，年月日前達到法定退休年齡（男60周歲、女50周歲）五七工、家屬工等。

三、基本政策

（一）繳費標(biāo)準(zhǔn)

1個人繳費。

申請參保繳費時年齡達到73周歲及以上人員，按照當(dāng)?shù)啬暝趰徛毠て骄べY的22%一次性繳納養(yǎng)老保險費，納入統(tǒng)籌基金。申請參保繳費時男60周歲至73周歲、女50周歲至73周歲之間人員，按照年齡超過73周歲人員辦法一次性繳納養(yǎng)老保險費的基礎(chǔ)上，再按本人年齡至73周歲的剩余時間繳納養(yǎng)老保險費（計算到月）年繳費標(biāo)準(zhǔn)為年在崗職工平均工資的8%其中的4%記入個人賬戶。

申請參保時間為年月日。

2單位繳費。

申請參保人員所在企業(yè)，按照個人繳費全額的20%繳納養(yǎng)老保險費，全部計入統(tǒng)籌基金。原企業(yè)解體、注銷或繳費困難的由企業(yè)主管部門或隸屬的同級政府給予繳費補助。

（二）基本養(yǎng)老金計發(fā)。

符合條件人員按規(guī)定繳費的從年月起，按月領(lǐng)取基本養(yǎng)老金，以后基本養(yǎng)老金隨企業(yè)退休人員調(diào)整，并享受退休人員相關(guān)待遇。

達到及超過73周歲人員，月基本養(yǎng)老金按年在崗職工月平均工資的22%計發(fā)年齡未達到73周歲人員基本養(yǎng)老金包括基礎(chǔ)養(yǎng)老金和個人賬戶兩部分，基礎(chǔ)養(yǎng)老金為年市在崗職工月平均工資的18%個人賬戶養(yǎng)老金為個人賬戶儲存額除以本人參保時距73周歲的剩余月數(shù)。

調(diào)整基本養(yǎng)老金時不參與工齡項目的調(diào)整。

四、操作程序

（一）申報。

符合條件人員，由企業(yè)或企業(yè)主管部門負責(zé)統(tǒng)一向企業(yè)工商營業(yè)執(zhí)照注冊地（以下簡稱企業(yè)所在地）區(qū)人力資源和社會保障部門申報；企業(yè)已經(jīng)廢業(yè)的由本人持相關(guān)材料到本人戶籍所在街道辦事處申報。申報時提交以下材料：

1企業(yè)營業(yè)執(zhí)照原件，無原件的應(yīng)提供縣級以上工商行政管理部門蓋章確認(rèn)的書面證明；

2省五七工、家屬工等群體參加養(yǎng)老保險申報審批表；

3符合參保條件的人員名冊（單位申報時提交）

4申請人《戶口薄》原件及戶口本首頁和本人頁復(fù)印件，

申請人居民身份證復(fù)印件；

5企業(yè)工作過的相關(guān)原始證明材料（詳見認(rèn)定辦法）

（二）審批。

1企業(yè)或企業(yè)主管部門依據(jù)申報材料，對申請人資格進行初審，市社會保險局對申請人是否參加養(yǎng)老保險或享受養(yǎng)老保險待遇進行確認(rèn)。同時，根據(jù)申請人的相關(guān)信息計算繳費額，核定基本養(yǎng)老金。區(qū)人力資源和社會保障局簽署審批意見。

2審批簽署意見后，由申請人原單位或主管部門、街道社區(qū)，對擬納入養(yǎng)老保險范圍人員張榜公示，同時公布舉報電話，公示期1周。

3公示期間，對審核、審批結(jié)論有異議的由審核、審批單位進行復(fù)查，對不符合條件的人員，應(yīng)糾正審批結(jié)論，并張榜公示。同時，向區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

（三）繳費。

申請人持審核審批結(jié)果，向市社會保險局繳納養(yǎng)老保險費。申請人所在單位按規(guī)定繳納養(yǎng)老保險費（主管部門或政府）由市社會保險局核定基本養(yǎng)老金。

（四）發(fā)放。

符合條件并按規(guī)定繳納養(yǎng)老保險費的人員，由區(qū)人力資源和社會保障局辦理領(lǐng)取待遇手續(xù)。市社會保險局按規(guī)定發(fā)放基本養(yǎng)老金。

（五）管理。

申請人參加基本養(yǎng)老保險后，其相關(guān)材料由市社會保險局統(tǒng)一歸檔管理。參保人從領(lǐng)取養(yǎng)老金起，應(yīng)按相關(guān)規(guī)定到市社會保險局辦理領(lǐng)取養(yǎng)老金資格認(rèn)證，逾期未認(rèn)證的停發(fā)基本養(yǎng)老金。

五、時間安排

區(qū)試點工作自年月日起至年月日結(jié)束。

（一）準(zhǔn)備階段

區(qū)政府召開全區(qū)試點工作啟動會議，部署工作。結(jié)合我區(qū)實際，成立組織機構(gòu)，制定實施方案，上報省領(lǐng)導(dǎo)小組備案。

（二）具體實施

召開會議部署工作，開展政策宣傳，組織企業(yè)個人申報、資格審核、核算繳費和待遇，籌措配套資金，收取養(yǎng)老保險費。

（三）總結(jié)階段

總結(jié)經(jīng)驗做法和遇到問題，形成書面材料上報省領(lǐng)導(dǎo)小組。

六、工作要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。將五七家屬工納入基本養(yǎng)老保險范圍，區(qū)委、區(qū)政府保障民生工作的重要組成部分。關(guān)系到保障弱勢群體的基本生活，關(guān)系到社會保障制度的進一步完善，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。各部門要充分認(rèn)識這項工作的復(fù)雜性，做到精心組織，周密安排，把握節(jié)奏，先易后難，嚴(yán)肅政策，嚴(yán)密程序，爭取在較短的時間內(nèi)，積極穩(wěn)妥地完成試點任務(wù)。為做好這項工作，區(qū)政府決定成立解決城鎮(zhèn)集體企業(yè)職工等群體養(yǎng)老保險問題工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在區(qū)人力資源和社會保障局，負責(zé)對試點工作進行組織協(xié)調(diào)。保證試點工作的順利實施。

（二）明確責(zé)任，合力推進。五七家屬工等群體參加養(yǎng)老保險工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。各相關(guān)部門要在區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各司其職，通力合作，全力推進。區(qū)人力資源和社會保障局是這項工作的牽頭部門，負責(zé)協(xié)調(diào)組織和政策宣傳解釋工作，以及參保人員資格的認(rèn)定。區(qū)工商局負責(zé)對五七家屬工等群體所在企業(yè)資格出具證明，區(qū)財政局等部門協(xié)助區(qū)人力資源和社會保障局搞好五七家屬工等群體身份的確認(rèn)。區(qū)財政局負責(zé)補助資金的籌措，并加強對試點資金使用和監(jiān)督管理。市社會保險局負責(zé)核實企業(yè)及個人參保情況，按規(guī)定征繳養(yǎng)老保險費，發(fā)放基本養(yǎng)老金。各企業(yè)主管部門負責(zé)指導(dǎo)企業(yè)落實試點政策，籌措配套資金，并做好所轄企業(yè)五七家屬工等群體的穩(wěn)定工作。