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第1篇：畢業(yè)典禮方案范文

【2017幼兒大班畢業(yè)典禮活動(dòng)方案一】

一、 活動(dòng)目標(biāo)及意義：

1、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)幼兒園、教師的情感。

2、激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感，增強(qiáng)幼兒成為小學(xué)生的愿望。

二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言稿和幼兒的發(fā)言稿準(zhǔn)備好。

2、本園領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言和中班幼兒的歡送詞。

3、布置好會(huì)場(chǎng)。

4、向家長(zhǎng)發(fā)送畢業(yè)典禮的通知。

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5、各班準(zhǔn)備好表演的節(jié)目。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人講話：

感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中，參加大班幼兒的畢業(yè)典禮活動(dòng)，在這里祝賀大班小朋友光榮的升為一名小學(xué)生，現(xiàn)在大班畢業(yè)典禮開(kāi)始。

2、幼兒園園長(zhǎng)講話：

主要內(nèi)容：祝賀大班小朋友從幼兒園光榮的畢業(yè)，并對(duì)畢業(yè)生們進(jìn)一步提出希望，同時(shí)感謝家長(zhǎng)三年來(lái)對(duì)幼兒園的支持。

3、老師代表發(fā)言：對(duì)畢業(yè)的幼兒表示祝賀。

4、家長(zhǎng)代表發(fā)言：感謝幼兒園教師對(duì)孩子的辛勤培育。

5、幼兒代表發(fā)言。

6、歡送文藝匯演：

(1) 舞蹈《慶?！?小班)

(2) 舞蹈《小天使》(中班)

(3) 歌表演《我最棒》(大班)

(4) 歌曲《老師再見(jiàn)了》(大班)

(5) 詩(shī)歌：《畢業(yè)詩(shī)》(大班)

7、畢業(yè)典禮結(jié)束，強(qiáng)調(diào)大班幼兒假期的安全，歡送大班畢業(yè)的小朋友。

曙光第六幼兒園 婁靜

【2017幼兒大班畢業(yè)典禮活動(dòng)方案二】

活動(dòng)意圖：

大班幼兒在幼兒園度過(guò)了三年幸福快樂(lè)的時(shí)光，在這里他們游戲、生活、學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)三年的幼兒園生活，孩子們不管是身體上還是心靈上，都在一點(diǎn)點(diǎn)蛻變，如今他們?nèi)缤钩岬碾r鷹，要離開(kāi)幼兒園，飛向更廣闊的天空。在即將離開(kāi)幼兒園步入小學(xué)的時(shí)刻，通過(guò)畢業(yè)典禮，讓孩子們體驗(yàn)畢業(yè)離園的惜別之情，感謝父母的養(yǎng)育之情以及幼兒園老師的教育之情，享受畢業(yè)典禮的溫馨氣氛，感受好朋友之間的純真友誼，欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。

活動(dòng)主題：

惜別幼年時(shí)光，我們起航

活動(dòng)時(shí)間：

xxx年6月30日下午

活動(dòng)地點(diǎn)：

大班教室

活動(dòng)對(duì)象：

大班全體幼兒、家長(zhǎng)以及教師

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)，與老師、同伴的惜別之情，產(chǎn)生對(duì)幼兒園生活的懷念及對(duì)小學(xué)生活的向往。

2. 通過(guò)演出鍛煉自己的勇氣與自信，表達(dá)自己的情感。學(xué)會(huì)感恩，并能為自己留下美好的回憶。

3. 在活動(dòng)中體驗(yàn)人生第一次畢業(yè)的成就感和幸福。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

(一)物質(zhì)準(zhǔn)備：

1.制作活動(dòng)PPT、家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。

2.提前拍好畢業(yè)照，并擴(kuò)洗出每名幼兒一張。

3.制作畢業(yè)班《幼兒園三年生活花絮》視頻

4.給畢業(yè)幼兒準(zhǔn)備紀(jì)念品、畢業(yè)證。

5.幼兒統(tǒng)一穿園服。

6.準(zhǔn)備音響設(shè)備、攝像機(jī)、照相機(jī)等。

7.組織幼兒制作、準(zhǔn)備好相互轉(zhuǎn)送的小禮物。

8.家長(zhǎng)感言錄。

(二)節(jié)目準(zhǔn)備

1. 園長(zhǎng)、家長(zhǎng)、幼兒代表、教師講話稿

2. 幼兒朗誦《畢業(yè)詩(shī)》(全體畢業(yè)生)

3. 合唱歌曲《畢業(yè)歌》(全體畢業(yè)生)

人員分工：

1. 總策劃與顧問(wèn)：園長(zhǎng)

2. 活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：楊園長(zhǎng)

3. 活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人：畢業(yè)班老師

4. 活動(dòng)場(chǎng)地布置：畢業(yè)班老師

5. 攝像、攝影：園內(nèi)教師

6. 服裝、道具：有展示節(jié)目的幼兒家長(zhǎng)準(zhǔn)備

7. 燈光音響：園內(nèi)教師或操作熟練的人員一名

8. 安全預(yù)案：安全后勤主任與行政人員

9. 畢業(yè)典禮邀請(qǐng)函發(fā)放：畢業(yè)班老師

活動(dòng)流程：

1. 參與人員入場(chǎng)

領(lǐng)導(dǎo)、老師、畢業(yè)幼兒及家長(zhǎng)于活動(dòng)開(kāi)始前5分鐘入場(chǎng)坐好。播放《幼兒園生活花絮》。

2. 主持人開(kāi)場(chǎng)

主持人：各位畢業(yè)班的小朋友及各位家長(zhǎng)們，大家下午好。今天我們歡聚在這里，一起來(lái)回憶幼兒園的三年美好時(shí)光：三年前，小朋友們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕接過(guò)你們的小手;三年后的今天，你們長(zhǎng)大了，變得聰明、懂事，學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。你們會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲，朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇，跳優(yōu)美的舞蹈，畫(huà)美麗的圖畫(huà)。從今天開(kāi)始，我們要一起為小朋友們的幼兒園生活劃上圓滿的句號(hào)了，今天你們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。下面我宣布惜別幼年時(shí)光，我們起航濟(jì)南市天橋區(qū)教工幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

3. 園長(zhǎng)致辭

4. 園長(zhǎng)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)和紀(jì)念品

主持人：謝謝我們的園長(zhǎng)媽媽送給小朋友的祝福，相信我們這些聰明的小朋友已經(jīng)接收到了，那么接下來(lái)有請(qǐng)園長(zhǎng)媽媽為各位畢業(yè)小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，請(qǐng)各位畢業(yè)生上臺(tái)。(播放背景音樂(lè)畢業(yè)歌，上臺(tái)及上臺(tái)后隊(duì)形要提前排練)

5. 家長(zhǎng)代表、幼兒代表講話

主持人：接下來(lái)，我們將要接收到爸爸、媽媽、小朋友的祝福了。有請(qǐng) 小朋友的媽媽(爸爸)和 小朋友為大家送上祝福。

6. 畢業(yè)生集體朗誦《畢業(yè)詩(shī)》

主持人：今天是孩子人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮，對(duì)父母、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是很重要、難忘的日子。三年的時(shí)間，讓我們大家彼此珍惜，面對(duì)這份眷戀和惜別，孩子們也有很多話要向我們說(shuō)，很多愛(ài)要向我們表達(dá)。接下來(lái)就讓我們傾聽(tīng)孩子們的聲音。(在主持人開(kāi)始講話的時(shí)候，幼兒上臺(tái)站好隊(duì)形)

7. 觀看制作成輯的畢業(yè)VCR

8. 畢業(yè)生合唱《畢業(yè)歌》

9. 家長(zhǎng)記錄幼兒畢業(yè)感言

家長(zhǎng)開(kāi)始在感言錄上書(shū)寫(xiě)感言和祝福，并回收。活動(dòng)結(jié)束后裝訂成冊(cè)，作為幼兒園成果資料保存。

10. 畢業(yè)生互送小禮物，并相互送上對(duì)同伴的祝福，體會(huì)真摯的幼兒園情感。

11. 展望未來(lái)：我能成為小學(xué)生

畢業(yè)生抒發(fā)自己的情感，都來(lái)表達(dá)一下自己成為小學(xué)生以后的想法和做法。

第2篇：畢業(yè)典禮方案范文

一、主題：感恩教育(感謝學(xué)校、感謝老師)

二、時(shí)間：7月1日上午8點(diǎn)

三、地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)

四、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班全體教師、部分家長(zhǎng)代表

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)主持人：六年級(jí)兩名學(xué)生

(2)布置會(huì)場(chǎng)：王建平、體育組全體教師

六、活動(dòng)的目的：

1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開(kāi)始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。

2、通過(guò)畢業(yè)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”，　感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。

3、通過(guò)畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒(méi)有辛勤澆灌，哪來(lái)桃李芬芳?就讓學(xué)生用自己的虔誠(chéng)的心，說(shuō)聲“老師你辛苦了!”

七、活動(dòng)過(guò)程：

(一)音樂(lè)響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺(tái)。

(二)合(甲、乙)“放飛理想　告別母?！煻麟y忘”城關(guān)四小20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

(三)全體起立，奏唱國(guó)歌。

(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話

今天是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的日子,今天的我們迎來(lái)了城關(guān)四小20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng).下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的謝校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!

校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話語(yǔ)，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來(lái)，我們城關(guān)四小會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?/p>

(五)畢業(yè)生代表講話

六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離?？墒?，母校呀，此時(shí)此刻，我們是多么的戀戀不舍，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒(méi)來(lái)得及向你一一傾訴。有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。

(六)教師代表講話

我們?cè)谒男〉牧?沒(méi)有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路;沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂(lè)趣，少了一份鼓勵(lì)。正因?yàn)槲覀兊南嗑?，我們的努力，童年才?huì)變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!

短短的話語(yǔ)，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛(ài)呀。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時(shí)，別忘了向你的老師打個(gè)電話，報(bào)個(gè)喜，一起分享你的愉悅!

(七)、宣布畢業(yè)生名單

六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個(gè)句號(hào)，也是我們?nèi)松局械囊粋€(gè)逗號(hào)。我們會(huì)以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請(qǐng)教務(wù)主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。

(八)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)

有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

(九)、向老師獻(xiàn)花合影

老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺(tái)，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無(wú)怨無(wú)悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無(wú)言的屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。讓我們獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福吧!請(qǐng)老師上臺(tái)，同學(xué)代表獻(xiàn)花。(向每一位老師說(shuō)一兩句祝福的話.)

(十)合唱《感恩的心》：

親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。可愛(ài)的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛(ài)的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心”　。

(十一)宣布活動(dòng)結(jié)束

甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。

乙、光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。

甲：今天我們是莘莘學(xué)子。

乙：明天是社會(huì)的棟梁，

第3篇：畢業(yè)典禮方案范文

【幼兒園學(xué)前班畢業(yè)典禮活動(dòng)方案一】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.在講述、歌唱、表演等活動(dòng)中，重溫幼兒園三年成長(zhǎng)的歷程，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

2.在感恩活動(dòng)中，嘗試用語(yǔ)言、擁抱表達(dá)自己對(duì)于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。

3.在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。

二、活動(dòng)主題： 健 康 成 長(zhǎng) 感 恩

三、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年6月25日(周三) 下午13：30

四、參加人員： 大班組全體師生、家長(zhǎng)

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

組別 具體內(nèi)容 具體要求 負(fù)責(zé)人 宣傳組 1. 橫幅制作 橫幅事先確定好場(chǎng)地位置 劉宗美 2.邀請(qǐng)函制作及發(fā)放 17號(hào)審核，家長(zhǎng)人手1份并于20號(hào)發(fā)放。 劉宗美 3.攝影、攝像 提前一周聯(lián)系好 王 茜 4，新聞報(bào)道 及時(shí)撰寫(xiě)與上報(bào) 許 新 5.音樂(lè)、音響 根據(jù)活動(dòng)需要選擇音樂(lè)，提前串接好，并于20號(hào)審核 彭扣英 活動(dòng)組 1.場(chǎng)地布置 1.觀眾席場(chǎng)地劃分及場(chǎng)地標(biāo)示的張貼(見(jiàn)場(chǎng)地分布圖)

2.各班教師準(zhǔn)備好家長(zhǎng)的座位

3.主席臺(tái)的布置 班級(jí)

教師 2.主持人 20號(hào)審主持稿、25號(hào)上午主持人彩排(主持:周敏 馬倩) 3.詩(shī)歌、歌曲準(zhǔn)備 1.歌曲串燒、感恩的心(手語(yǔ))

2. 舞蹈倍兒爽 我是小小兵 童心盼奧運(yùn)等

3.畢業(yè)歌、畢業(yè)詩(shī) 班級(jí)教師 4.個(gè)別幼兒準(zhǔn)備 1.準(zhǔn)備鮮花、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班3名)，分園每班2名;事先確定接收畢業(yè)證書(shū)的幼兒(每班1名); 班級(jí)教師 5.服裝要求 幼兒著統(tǒng)一服裝 班級(jí)教師 6.節(jié)目催場(chǎng) 共2人，一人在入口，一人在出口 丁玲 劉媛媛 后勤組 1.幼兒畢業(yè)證書(shū) 以班級(jí)為單位，統(tǒng)一用紅色絲帶扎好 班主任 2.鮮花、 鮮花12束、礦泉水若干 陳崇華 安全組 保障活動(dòng)場(chǎng)地和現(xiàn)場(chǎng)秩序 劉宗美

六、基本流程：

1.成長(zhǎng)

流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長(zhǎng)。(13：30 開(kāi)始)

2.畢業(yè)

(1) 園長(zhǎng)媽媽送給孩子們畢業(yè)寄語(yǔ)

(2) 頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。(組織每班1名孩子上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū))(在歌曲串燒之后進(jìn)行)

訪問(wèn)畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè)，你高興嗎?激動(dòng)嗎?你這個(gè)時(shí)候最想和誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你的高興事?(爸爸媽媽)

3.表演

(1)舞蹈--童心盼青奧 (表演者： 中心園大一班 )

(2)舞蹈--我是小小兵 (表演者：花塘幼兒園大班)

(3)舞蹈--倍兒爽 (表演者：朱門(mén)幼兒園大班)

(4)歌曲串燒 (表演者： 中心園大二班 )

(5)舞蹈--茉莉花 (表演者： 中心園大一班 )

(6)音樂(lè)劇--七彩畫(huà)筆 (表演者：花塘幼兒園大班)

(7)軍體拳 (表演者： 中心園大二班 )

(8)時(shí)裝表演 (表演者： 中心園大一班 )

(9)舞蹈--彩虹的微笑 (表演者： 中心園大二班 )

4.感恩

(1)感恩父母

流程：感謝父母養(yǎng)育恩，我獻(xiàn)父母一個(gè)擁抱。

獻(xiàn)上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長(zhǎng)大了、爸爸媽媽我們永遠(yuǎn)愛(ài)您)

一個(gè)吻(父母與孩子獻(xiàn)上愛(ài)的吻)

一個(gè)擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵(lì))

但愿這一刻時(shí)間凝固，但愿這一刻畫(huà)面永存，誰(shuí)說(shuō)小孩子不懂表達(dá)，只是我們常常沒(méi)有機(jī)會(huì)而已。

幼兒共同起立在自己的位置上做手語(yǔ)《感恩的心》

(2)感恩老師：感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌。

流程：請(qǐng)全體老師上場(chǎng)，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻(xiàn)花，播放背景音樂(lè)《老師》。

你們即將離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)愛(ài)你們、關(guān)心你們的老師，老師有很多的話對(duì)你們說(shuō)，有請(qǐng)我們的老師們

教師：送上祝福語(yǔ)(每班推薦一名代表);班級(jí)小代表送上鮮花，與老師擁抱。

(3)感恩朋友

5.展望

親愛(ài)的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時(shí)此刻，我們不想不分別，我們不想說(shuō)再見(jiàn)，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來(lái)的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園2017年畢業(yè)成長(zhǎng)季，感恩師幼情畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

【幼兒園學(xué)前班畢業(yè)典禮活動(dòng)方案二】

一、活動(dòng)目的

1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。

2、通過(guò)幼兒人人參與畢業(yè)典禮，使幼兒的各項(xiàng)技能有一次綜合提高的機(jī)會(huì)，幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的思考力、創(chuàng)造力，使他們不斷地克服困難并體驗(yàn)成功的喜悅，

3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各畢業(yè)班根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容布置有特色的環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)目所需的材料(在六月二十二日檢查)。

2、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目和游戲的準(zhǔn)備工作(各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒，識(shí)字游戲由學(xué)前班準(zhǔn)備，各班組織幼兒學(xué)會(huì)唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩(shī)》)。要求每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)參加活動(dòng)。

3、在活動(dòng)場(chǎng)地做好布置，舞臺(tái)布置布幕(在六月二十日前完成，由XX負(fù)責(zé)召集人員布置)。

4、由XX老師和XX小朋友擔(dān)任主持人。

5、給幼兒化妝，穿好演出服裝。

6、邀請(qǐng)畢業(yè)生的家長(zhǎng)參加活動(dòng)(各班在十五周把活動(dòng)內(nèi)容告知家長(zhǎng)，在十七周星期三出通知邀請(qǐng)家長(zhǎng))。

三、活動(dòng)時(shí)間：六月二十九日

四、活動(dòng)過(guò)程：

(一)主持人致辭。

(二)園長(zhǎng)致辭。

(三)家長(zhǎng)代表()發(fā)言。

(四)小朋友代表XX發(fā)言。

(五)教師代表XX講話

(六)游戲和才藝表演

1、表演

(1)集體唱《畢業(yè)歌》

(2)兒歌聯(lián)讀表演(由XX老師負(fù)責(zé)組織)

(3)拍球表演(由XX老師負(fù)責(zé)組織)

(4)歌曲聯(lián)唱表演(由XX老師負(fù)責(zé)組織)

(5)識(shí)字游戲(由XX老師負(fù)責(zé)組織)

(6)跳繩表演(由XX老師負(fù)責(zé)組織)

要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合表演節(jié)目需要;根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

2、 智力大沖浪智力題搶答

各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答，每答對(duì)一題給1分。(比賽所用問(wèn)題由各班根據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定，比賽時(shí)所用道具由XX老師負(fù)責(zé))

3、幼兒故事續(xù)編：請(qǐng)每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進(jìn)行故事續(xù)編，然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分。

第4篇：畢業(yè)典禮方案范文

時(shí)間：6月24日（星期三）上午9：30—11：40

下午14：00—17：30

地點(diǎn)：

參加對(duì)象：中外碩士博士畢業(yè)生、本科畢業(yè)生；校領(lǐng)導(dǎo)；院系及相關(guān)職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)；教師代表；畢業(yè)生親友，使館來(lái)賓；新聞?dòng)浾吆凸ぷ魅藛T。

證書(shū)發(fā)放方式：畢業(yè)生的證書(shū)由校領(lǐng)導(dǎo)和教授代表一一發(fā)放。

二、部門(mén)職責(zé)分工

各教學(xué)單位：填寫(xiě)學(xué)位證書(shū)、畢業(yè)證書(shū)。

提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數(shù)、姓名、留學(xué)生國(guó)別統(tǒng)計(jì)情況等相關(guān)數(shù)據(jù)。（6月23日上午9：00點(diǎn)前報(bào)電子版和打印稿）

組織學(xué)生按時(shí)領(lǐng)取和退還學(xué)位服。

組織安排相關(guān)人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。（6月24日上午）

組織學(xué)生入嘗安排學(xué)生就座、領(lǐng)取證書(shū)。

安排主席臺(tái)就座和頒發(fā)證書(shū)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)或教授。（6月19日上午報(bào)）

確定發(fā)言的教師代表和學(xué)生代表。（6月19日上午報(bào)）

邀請(qǐng)、組織教師代表參加典禮。

要求學(xué)生領(lǐng)取證書(shū)后回原位就座。

為電教中心提供典禮開(kāi)始前的照片、文字等資料。

維持會(huì)場(chǎng)秩序。

國(guó)交處具體負(fù)責(zé)泰國(guó)分校畢業(yè)生的相關(guān)工作。

黨政辦：安排并通知校領(lǐng)導(dǎo)參加畢業(yè)合影、畢業(yè)典禮活動(dòng)。

安排主席臺(tái)就座和分發(fā)證書(shū)的校領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓（6月19日上午報(bào))。

準(zhǔn)備校領(lǐng)導(dǎo)講話稿。

領(lǐng)取和交還校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)位服。

宣傳部：邀請(qǐng)并接待記者采訪，發(fā)新聞稿件。

畢業(yè)典禮前一周負(fù)責(zé)通知學(xué)校廣播站每天播放一次校歌。

團(tuán)委：畢業(yè)典禮當(dāng)天負(fù)責(zé)安排禮儀小姐在主席臺(tái)服務(wù)，上、下午各6人。

教務(wù)處：負(fù)責(zé)畢業(yè)典禮的方案制定及組織工作。

擺放教一樓209主席臺(tái)前畢業(yè)生所在國(guó)國(guó)旗。

制作懸掛會(huì)場(chǎng)內(nèi)外的橫幅。

制作主席臺(tái)就坐人員、嘉賓等的臺(tái)簽。

準(zhǔn)備本屆畢業(yè)生情況文稿。

領(lǐng)取和交還主席臺(tái)頒發(fā)證書(shū)的教授的學(xué)位服。

購(gòu)買(mǎi)、擺放礦泉水。

研究生部：指導(dǎo)相關(guān)單位填寫(xiě)學(xué)位證書(shū)。

具體負(fù)責(zé)研究生典禮分場(chǎng)的相關(guān)工作，包括：確定分會(huì)場(chǎng)主席臺(tái)上頒發(fā)證書(shū)的教授名單(6月19日上午報(bào))；確定發(fā)言的導(dǎo)師代表和畢業(yè)生代表；組織學(xué)生入嘗安排學(xué)生就座和接受證書(shū)的順序；邀請(qǐng)博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師代表參加典禮；組織博士畢業(yè)生領(lǐng)取學(xué)位服、參加畢業(yè)典禮和照畢業(yè)合影。

留學(xué)生處：填寫(xiě)留學(xué)生畢業(yè)證書(shū)。

邀請(qǐng)使館等機(jī)構(gòu)的人員參加典禮。

接待畢業(yè)留學(xué)生家長(zhǎng)。

提供外國(guó)畢業(yè)生（包括本科生和研究生）所在國(guó)國(guó)旗。（6月23日交）

學(xué)生處：指導(dǎo)相關(guān)單位填寫(xiě)畢業(yè)證書(shū)。

負(fù)責(zé)接待中國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)。

保衛(wèi)處：劃定汽車(chē)停車(chē)位及自行車(chē)停放區(qū)域。

畢業(yè)典禮當(dāng)天派10名保安人員著便裝協(xié)助維持會(huì)場(chǎng)秩序（上、下午各5名）。

負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的消防安全。

派保安協(xié)助懸掛橫幅。

后勤管理處：負(fù)責(zé)擺放主持臺(tái)及會(huì)場(chǎng)的鮮花。

協(xié)助布置典禮會(huì)場(chǎng)（準(zhǔn)備臺(tái)布）。

提前檢修會(huì)場(chǎng)電路及燈光，當(dāng)天派電工保證會(huì)場(chǎng)供電。

學(xué)院領(lǐng)取和交還學(xué)位服時(shí)提供電瓶車(chē)服務(wù)。

照相當(dāng)天準(zhǔn)備15把椅子。

資產(chǎn)管理處：負(fù)責(zé)發(fā)放和收回學(xué)位服。

準(zhǔn)備泰國(guó)分校畢業(yè)生可能要購(gòu)買(mǎi)的學(xué)位服。

電教中心：錄像、照像，照畢業(yè)合影（詳見(jiàn)“時(shí)間安排”）。

提供會(huì)場(chǎng)多媒體服務(wù)（畢業(yè)生所在單位須提供相應(yīng)的照片、文字等資料）。

準(zhǔn)備典禮開(kāi)始前播放的輕音樂(lè)，發(fā)證書(shū)時(shí)播放的進(jìn)行曲，畢業(yè)典禮結(jié)束時(shí)播放“友誼地久天長(zhǎng)”。

三、畢業(yè)典禮程序

（一）中國(guó)本科生畢業(yè)典禮程序

主持人：學(xué)院院長(zhǎng)

1、宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始

2、介紹校領(lǐng)導(dǎo)、重要來(lái)賓和本屆畢業(yè)生情況（約5分鐘）

3、校領(lǐng)導(dǎo)講話（不超過(guò)6分鐘）

4、教師代表講話（不超過(guò)5分鐘）

5、畢業(yè)生代表發(fā)言（不超過(guò)5分鐘）

6、頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生和服務(wù)基層畢業(yè)生證書(shū)

7、頒發(fā)學(xué)位證書(shū)、畢業(yè)證書(shū)

8、在“友誼地久天長(zhǎng)”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。

（二）外國(guó)本科生畢業(yè)典禮程序（約60分鐘）

主持人：漢語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)

1、宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始（14：00）

2、介紹校領(lǐng)導(dǎo)、重要來(lái)賓和本屆畢業(yè)生情況（約5分鐘）

3、校領(lǐng)導(dǎo)講話（不超過(guò)6分鐘）

4、教師代表講話（不超過(guò)5分鐘）

5、畢業(yè)生代表發(fā)言（不超過(guò)5分鐘）

6、頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生證書(shū)

7、頒發(fā)學(xué)位證書(shū)、畢業(yè)證書(shū)

8、在“友誼地久天長(zhǎng)”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。

（三）中外研究生畢業(yè)典禮

主持人：研究生部副主任張華副教授

1、宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始（16：20）

2、介紹校領(lǐng)導(dǎo)、重要來(lái)賓和本屆畢業(yè)生情況（約5分鐘）

3、校領(lǐng)導(dǎo)講話（不超過(guò)6分鐘）

4、導(dǎo)師代表講話（不超過(guò)5分鐘）

5、畢業(yè)生代表發(fā)言（不超過(guò)5分鐘）

6、頒發(fā)學(xué)位證書(shū)、畢業(yè)證書(shū)

7、在“友誼地久天長(zhǎng)”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。

四、證書(shū)頒發(fā)辦法

學(xué)生在指定區(qū)域座位上坐好，主席臺(tái)上共有兩位校領(lǐng)導(dǎo)和四位教授代表為學(xué)生頒發(fā)證書(shū)。學(xué)生以6人為單位從面對(duì)主席臺(tái)的右側(cè)上臺(tái)，接受證書(shū)后轉(zhuǎn)身照像，從左側(cè)下臺(tái)，回原位就座。

要求：(1)畢業(yè)生所屬單位需派2名熟悉情況的老師在發(fā)證書(shū)時(shí)到主席臺(tái)上服務(wù)。

(2)優(yōu)秀畢業(yè)生證書(shū)每人2份捆綁發(fā)放；博士、碩士、本科畢業(yè)生只發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

中國(guó)本科生上臺(tái)領(lǐng)取證書(shū)的順序?yàn)椋簝?yōu)秀畢業(yè)生、服務(wù)基層畢業(yè)生、其他獲得畢業(yè)證書(shū)的畢業(yè)生

留學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)取證書(shū)的順序?yàn)椋簼h語(yǔ)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生、泰國(guó)分校畢業(yè)生、漢語(yǔ)學(xué)院畢業(yè)生。

研究生上臺(tái)領(lǐng)取證書(shū)的順序?yàn)椋和鈬?guó)博士生、中國(guó)博士生、外國(guó)碩士生、中國(guó)碩士生。

第5篇：畢業(yè)典禮方案范文

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期又要過(guò)去了。馬上，我們又要送走一批大班的幼兒，心里有種說(shuō)不出的滋味兒，既有不舍，也有惆悵，但更多的還是高興和欣慰。以下是小編精心收集整理的幼兒園畢業(yè)活動(dòng)方案，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

幼兒園畢業(yè)活動(dòng)方案11、活動(dòng)目的:

1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。

2、享受集體表演的樂(lè)趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛。

3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。

活動(dòng)時(shí)間:6月30日晚6:30--8:00

活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)人員:大班全體幼兒、家長(zhǎng)及全園教師

活動(dòng)準(zhǔn)備:存錢(qián)罐、熒光棒、幼兒手冊(cè)

2、活動(dòng)流程:

一、主持人講話(教師:李老師)(兩位幼兒)

李:童年是一段“快樂(lè)來(lái)得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園。

幼兒一:經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。

幼兒二:快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢(mèng)!”“祝大家快快長(zhǎng)大!”“祝小朋友不要長(zhǎng)得太胖!”“希望大家不要變成近視眼!”“祝大家健健康康，有美好的每一天!”

老師:小朋友的童心童語(yǔ)看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對(duì)未來(lái)的期許。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。

二、節(jié)目表演:舞蹈--浪漫櫻花

幼兒一:那么，現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞:由大一班小朋友給大家?guī)?lái)的第一道風(fēng)景“舞蹈--浪漫櫻花”。大家歡迎!

三、家長(zhǎng)寄語(yǔ):大一班某某媽媽

幼兒一:欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開(kāi)眼界了?那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對(duì)大家說(shuō)呢!掌聲有請(qǐng):大一班某某媽媽

四、游戲:擊鼓傳花

五、節(jié)目表演:武術(shù)--男兒當(dāng)自強(qiáng)

幼兒二:快樂(lè)的游戲留給我們快樂(lè)的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長(zhǎng)大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友帶來(lái)的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當(dāng)自強(qiáng)”!

六、小朋友寄語(yǔ):大二班某某

幼兒一:小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來(lái)自少林寺的真工夫哦!你們說(shuō)，郭瑞杰表演得棒嗎?那我們?cè)俳o他一點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)吧!

剛才我們的媽媽代表說(shuō)了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，大二班唐小鈺朋友想說(shuō)些什么吧!

七、游戲:搶板凳

八、節(jié)目表演:合唱--老師，再見(jiàn)了

幼兒二:老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫(huà)畫(huà)做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好!請(qǐng)欣賞大二班小朋友為大家?guī)?lái)的合唱表演--老師，再見(jiàn)了!

九、家長(zhǎng)寄語(yǔ):大二班某某媽媽

幼兒一:接下來(lái)有請(qǐng)我們大二班某某媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說(shuō)什么呢?

十、節(jié)目表演:英語(yǔ)歌曲獨(dú)唱--DoReMi

幼兒二:這學(xué)期，我們大班小朋友英語(yǔ)學(xué)得可棒了，不信你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，大一班熊方爍小朋友帶來(lái)的英語(yǔ)歌曲獨(dú)唱:音樂(lè)之聲--DoReMi

十一、小朋友代表:大一班某某

幼兒一:現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，大一班許藝涵小朋友想說(shuō)些什么吧!

十二、節(jié)目表演:幼兒、教師畢業(yè)獻(xiàn)詞--畢業(yè)詩(shī)

李老師:七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個(gè)三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請(qǐng)欣賞由大班組全體小朋友帶來(lái)的畢業(yè)詩(shī)朗誦以及畢業(yè)班教師獻(xiàn)詞“永遠(yuǎn)的守巢人”。

十三、園長(zhǎng)寄語(yǔ)

老師:聽(tīng)完了小朋友的畢業(yè)詩(shī)朗誦和教師獻(xiàn)詞，我的心情也很凝重，因?yàn)槔罾蠋熞采岵坏秒x開(kāi)你們!聽(tīng)?wèi)T了每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候;看慣了每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子們，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們，做你們永遠(yuǎn)的守巢人!還有，我們的園長(zhǎng)!

十四、畢業(yè)頒獎(jiǎng)

老師:我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個(gè)小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)，同時(shí)我們幼兒園也為小朋友準(zhǔn)備了一份精美的小禮物，看看是什么呀?對(duì)了，這可是老師特意為你們準(zhǔn)備的哦!讓你們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)自己存錢(qián)!好不好啊?

十五、畢業(yè)典禮結(jié)束

老師:小朋友們，祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锝〗】悼?，快快?lè)樂(lè)!但別忘了有空?；赜變簣@看看哦!大班畢業(yè)典禮活動(dòng)到此結(jié)束。

幼兒園畢業(yè)活動(dòng)方案2畢業(yè)季在即，為了讓小朋友們對(duì)小學(xué)生活充滿期待，幼兒園組織了本次活動(dòng)，讓他們萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。

一、前期準(zhǔn)備

1、發(fā)給家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。

(提醒家長(zhǎng)為孩子設(shè)計(jì)好化妝舞會(huì)的衣服、面具等)

2、教師布置大廳。

3、食堂工作人員準(zhǔn)備自助餐食物等。

4、活動(dòng)結(jié)束工作：安排好人員清掃場(chǎng)地。

二、目的

1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。

2、體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。

時(shí)間：

地點(diǎn)：幼兒園大廳

人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分老師、大班組全體幼兒、家長(zhǎng)(代表)

三、流程

1、主持人出場(chǎng)

2、園長(zhǎng)寄語(yǔ)

3、家長(zhǎng)代表講話

4、大班組教師寄語(yǔ)

5、大班幼兒匯報(bào)演出

6、開(kāi)始聚餐

7、化妝舞會(huì)

8、整理工作

四、主持人發(fā)言稿

(一)開(kāi)始部分

(男)甲：親愛(ài)的小朋友，

(女)乙：親愛(ài)的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，

合：你們好!

老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心既高興又有說(shuō)不出的不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍。

甲：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。

乙：請(qǐng)聽(tīng)由大(1)班小朋友朗誦的詩(shī)歌《畢業(yè)詩(shī)》。

甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。

乙：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)老師。小朋友們，讓我們?cè)俅胃惺軋@長(zhǎng)老師那慈愛(ài)的笑臉、聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧!

(園長(zhǎng)寄語(yǔ))

甲：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了。家長(zhǎng)的心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意。

乙：首先，有請(qǐng)大(1)班___爸爸，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的講話。

甲：接下來(lái)有請(qǐng)大(2)班___爸爸，他又會(huì)對(duì)我們小朋友說(shuō)些什么呢?

(家長(zhǎng)發(fā)言)

甲：小朋友們，還記得剛?cè)雸@時(shí)的情景嗎?

乙：玩具滿地扔、耍點(diǎn)小脾氣、遇到困難哭鼻子!

甲：三年了，當(dāng)愛(ài)哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大，

乙：是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)著我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)的話。

(大班組老師寄語(yǔ))

老師：現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》吧!

(二)匯報(bào)演出

甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來(lái)了一群神氣的小兵!請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的《學(xué)做解放軍》。

乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請(qǐng)聽(tīng)由大二班女生小組唱《小魚(yú)的夢(mèng)》。

甲：有一個(gè)地方，我們?cè)?jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但我們未曾到達(dá)過(guò)，

乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《南泥灣》。

甲：爸爸媽媽?zhuān)沂悄銈兊膶氊悊?我真想《人人叫我好兒童》。請(qǐng)欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。

乙：我們班有一對(duì)了不起的姐妹花趙蘊(yùn)祺、趙蘊(yùn)睿祺。她們今天帶來(lái)的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。

甲：媽媽?zhuān)愕难劬Τ錆M了慈愛(ài)，老師，你的眼睛充滿了關(guān)懷。我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)老師，請(qǐng)聽(tīng)由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。

乙：小朋友知道我們的國(guó)劇是什么嗎?對(duì)，是京劇。下面請(qǐng)聽(tīng)由大(2)班周正陽(yáng)小朋友獨(dú)唱的京劇《我是一個(gè)中國(guó)人》。

甲：我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后要做一名光榮的解放軍。請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》。

乙：我的夢(mèng)想是能到北京去看看我們的_。請(qǐng)聽(tīng)由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛(ài)_》。

甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽(yáng)光普照下茁壯成長(zhǎng)的花朵。請(qǐng)欣賞舞蹈《太陽(yáng)花》。

乙：再過(guò)幾天，我們就要離開(kāi)幼兒園，成為一名小學(xué)生了，讓我們一起來(lái)說(shuō)一聲《再見(jiàn)了，幼兒園》，請(qǐng)欣賞大(2)班詩(shī)朗誦《再見(jiàn)了，幼兒園》。

甲：親愛(ài)的小朋友，

乙：親愛(ài)的老師，

合：我們就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。請(qǐng)讓我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立，演唱畢業(yè)歌。

老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。為了大家共同的心愿，請(qǐng)一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會(huì)更輝煌!

幼兒園畢業(yè)活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)

1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經(jīng)歷，體會(huì)自己已經(jīng)長(zhǎng)大。

2、樂(lè)意表達(dá)自己對(duì)老師、幼兒園的一份情感，體驗(yàn)共同生活中的師生情、同伴情。

3、和同伴家長(zhǎng)共同體驗(yàn)即將從幼兒園畢業(yè)這美好又難忘時(shí)刻。

4、積極認(rèn)真地參加整個(gè)活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)幼兒園、對(duì)老師的感情。

5、愿意大膽發(fā)言，并與同伴分享自己的心得。

活動(dòng)準(zhǔn)備

小班時(shí)候幼兒的照片，雞心(簽名)、愛(ài)的密碼卡片、幼兒的簽名本。

活動(dòng)過(guò)程

1、一起看照片，幫助幼兒回憶自己初來(lái)幼兒園的情景。

2、說(shuō)說(shuō)我的前后表現(xiàn)?哪些地方我進(jìn)步了，長(zhǎng)大了?

3、對(duì)幼兒的回答，老師以即興創(chuàng)編詩(shī)歌幫助幼兒進(jìn)行總結(jié)。

4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)你最不舍得幼兒園的什么?

5、在次基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒試著想老師說(shuō)說(shuō)心里話。

6、老師也要送一件禮物給你們——愛(ài)的密碼

(1)制作一個(gè)大雞心展現(xiàn)在幼兒面前，里面放置一些色紙(上面寫(xiě)有“我愛(ài)你”，“祝你進(jìn)步”……等字樣)

(2)旁邊放有長(zhǎng)放形的色紙，色紙上各有紅、黃、藍(lán)的小圓點(diǎn)，表示三個(gè)字、四個(gè)字等等含義

7、幼兒每人一本簽名本，邀請(qǐng)同伴，老師簽名。

延伸活動(dòng)

引導(dǎo)幼兒在以后的日子里也可請(qǐng)其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。

幼兒園畢業(yè)活動(dòng)方案4內(nèi)容與要求

1、回顧幼兒園的生活，進(jìn)一步了解同伴和老師，激發(fā)對(duì)同伴、老師和幼兒園的情感。

2、愿意和同伴合作為畢業(yè)典禮做準(zhǔn)備。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各種式樣的通訊錄、節(jié)目單，哥哥姐姐的畢業(yè)照。

2、收集兩年來(lái)幼兒園生活中各種活動(dòng)的照片。

3、制作畢業(yè)照和節(jié)目單的底板。

4、筆、紙。

活動(dòng)重點(diǎn)

感受自己的長(zhǎng)大，積極愉快地迎接畢業(yè)典禮。

過(guò)程與指導(dǎo)

1、畢業(yè)照。

幼兒：我們要拍博士照……我們要拍集體的畢業(yè)照。

老師：為什么要有畢業(yè)照?畢業(yè)照上應(yīng)該有誰(shuí)?

幼兒：我們班兩位老師和所有的小朋友、園長(zhǎng)等。

老師：平時(shí)畢業(yè)照是用照相機(jī)拍的，今天我們一起來(lái)用繪畫(huà)制作一張畢業(yè)照。怎么樣才能讓大家一看就知道照片上的人是誰(shuí)呢?(或議論：你的好朋友長(zhǎng)得有什么特別的地方?)

2、通訊錄。

幼兒：我們要把朋友電話記下來(lái)。

老師：(出示通訊錄)這是通訊錄，里面可以記什么?為什么?

幼兒……

老師：這里有各種各樣的通訊錄，你們可以參考一下，做一本我們自己的通訊錄。

3、紀(jì)念冊(cè)。

幼兒：有很多好玩的事情要記錄下來(lái)，以后可以拿出來(lái)看看、想想，美好的事情就不會(huì)：忘記。

老師：那就做一本紀(jì)念冊(cè)吧，專(zhuān)門(mén)記錄難忘的事。那么，幼兒園有什么事情讓你難忘呢?(指導(dǎo)時(shí)提升有趣、有感情、有競(jìng)爭(zhēng)的事例。如;是啊，人是很需要朋友的)

4、節(jié)目單。

幼兒：我們要演節(jié)目。

老師：演什么呢?

幼兒：…幼兒園里學(xué)過(guò)的，都可以表演……

老師：你們說(shuō)了那么多，到底演什么呢?應(yīng)該有個(gè)安排。你見(jiàn)過(guò)節(jié)目單嗎?旁邊有許多節(jié)目單，如果要用，你可以去看看。表演這些節(jié)目，需要準(zhǔn)備些什么東西，你也可以另外用紙記下來(lái)。

5、請(qǐng)柬。

幼兒：我們要邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參加，做一張請(qǐng)柬吧。

——這是我原先沒(méi)有意料到的。

老師：你們準(zhǔn)備請(qǐng)誰(shuí)?請(qǐng)柬上可以寫(xiě)些什么呢?

——我的搭班老師從我的抽屜里，找出一張結(jié)婚請(qǐng)柬："看看這張請(qǐng)柬可以幫你的忙嗎?"如果現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有，在孩子分組活動(dòng)時(shí)，老師就要參與討論制作了。

幼兒園畢業(yè)活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道自己長(zhǎng)大了，即將升入小學(xué)，就要成為一名光榮的小學(xué)生了。

2、和同伴家長(zhǎng)共同體驗(yàn)即將從幼兒園畢業(yè)這美好又難忘時(shí)刻。

3、積極認(rèn)真地參加整個(gè)活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)幼兒園、對(duì)老師的感情。

4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

5、愿意大膽發(fā)言，并與同伴分享自己的心得。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)唱畢業(yè)歌，學(xué)會(huì)朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞。

2、邀請(qǐng)父母、幼兒參加。

3、小紅花、畢業(yè)照、禮物等。

4、商量活動(dòng)內(nèi)容，推選兩名幼兒做主持人。

活動(dòng)過(guò)程：

1、小主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。

大班幼兒頭戴博士帽、身穿博士服，胸前佩戴小紅花。

2、升旗儀式。

3、請(qǐng)各方代表致詞。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話。

家長(zhǎng)代表發(fā)言。

大班畢業(yè)生代表講話。

中班幼兒致歡送詞。

4、幼兒文藝表演。

大班幼兒朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞，唱畢業(yè)歌。

按幼兒事先排練的節(jié)目?jī)?nèi)容有序地表演。

邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行游藝節(jié)目的活動(dòng)。

幼兒與家長(zhǎng)共邀請(qǐng)舞。

第6篇：畢業(yè)典禮方案范文

到了三亞，氣溫三十多度，正趕上三亞治理違章建筑的民宅，我們租住的房子轉(zhuǎn)眼之間被推倒，夷為平地。三天搬了三次家，最后搬到了漁村的民房。半夜雞叫，我患失眠還未入睡，村里的公雞們叫成一片。整整三天，我徹夜不眠。后果是眼睛充血，買(mǎi)不到我需要的眼藥，房東也不提供冰箱?；饸庠酱螅业难奂苍街?，情急之下，我打道回府。

我途經(jīng)北京，做停留去了同仁醫(yī)院求治。診斷還是淚囊炎，治療方法也是滴眼藥。問(wèn)題在于，淚囊炎有膿性分泌物堵塞淚道時(shí)，眼藥水根本滴不進(jìn)淚道里，只在眼眶里停一會(huì)兒，很快流出眼睛外面。北京看病掛號(hào)難，還是回家看病方便些，我回家尋求更有效的治療方法。朋友們知道我是去三亞過(guò)冬的，二十多天飛回來(lái)，很納悶。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我得了淚囊炎，很不理解。淚囊炎算個(gè)什么病啊，不就是風(fēng)流眼，愛(ài)淌眼淚嗎？干嘛小題大做？其實(shí)，我去求醫(yī)時(shí)眼睛不舒服已經(jīng)很久了，實(shí)際上已經(jīng)由炎癥到化膿了，眼癥的不舒服掩蓋了新的癥狀。

我去本地最權(quán)威的眼科醫(yī)院，掛了主任醫(yī)師的號(hào)，醫(yī)生又讓我通淚道，診斷也是淚囊炎。我說(shuō)上眼藥沒(méi)有效果，他的治療方案是手術(shù)，再造一條新的淚道。我問(wèn)了幾個(gè)關(guān)于手術(shù)的問(wèn)題，他說(shuō)要住院，要在鼻子上切口。問(wèn)到危險(xiǎn)性，他說(shuō)任何手術(shù)都有風(fēng)險(xiǎn)。說(shuō)完，他給我留了一個(gè)手機(jī)號(hào)，要手術(shù)找他預(yù)約。我開(kāi)始感到問(wèn)題的棘手，我打怵做手術(shù)，因?yàn)槲沂邱：垠w質(zhì)，動(dòng)刀會(huì)留下增生的瘢痕。除了手術(shù)，還有什么好方法嗎？第二天我在同一醫(yī)院掛了另一個(gè)眼科主任的號(hào)，結(jié)果大致相同。他也要我手術(shù)，不同的是要我做激光手術(shù)，并告訴我掛某某醫(yī)生的號(hào)，他是留美的博士，專(zhuān)攻激光手術(shù)。我轉(zhuǎn)而去了省立醫(yī)院，找熟人咨詢(xún)，因?yàn)橛惺烊私榻B，被告知激光手術(shù)的有效率僅為百分之三十。我去了省中醫(yī)院尋求中醫(yī)治療，開(kāi)了不痛不癢的中成藥調(diào)肝，調(diào)到何年何月，才能調(diào)到淚囊的炎癥消失。我去了市眼科醫(yī)院，院長(zhǎng)接診，無(wú)非也是通淚道上眼藥。我一個(gè)朋友在全國(guó)連鎖的私立眼科醫(yī)院做醫(yī)生，我向她求助，她也說(shuō)只有手術(shù)是根治的辦法。

這期間，我原本打算去美國(guó)參加侄女的畢業(yè)典禮。我以前去美國(guó)時(shí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸大學(xué)。聽(tīng)說(shuō)美國(guó)非常重視學(xué)生的畢業(yè)典禮，那場(chǎng)面隆重壯觀。在簽證異常困難的年代，父母申請(qǐng)簽證參加孩子的畢業(yè)典禮基本能獲得批準(zhǔn)。我希望親自見(jiàn)證侄女在美國(guó)名?？的螤柎髮W(xué)法學(xué)碩士畢業(yè)典禮的榮耀，但因?yàn)樾⌒〉难奂?，我不能成行。侄女在大洋彼岸也十分牽掛，幫我在北京約了一個(gè)眼科老專(zhuān)家指導(dǎo)的博士生，我用電話向他問(wèn)診。得到的答復(fù)也是最有效的方法是手術(shù)。既然熟人和朋友，專(zhuān)家權(quán)威都這么說(shuō)了，我思想上就接受了手術(shù)的治療方案，準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)臅r(shí)候去做手術(shù)。

前前后后用了兩個(gè)多月的時(shí)間，春節(jié)臨近，我拖延著不愿意手術(shù)。我始終有一個(gè)疑慮，假如我手術(shù)再造了新的淚道，它又發(fā)炎怎么辦，我能造兩條三條的淚道嗎？人體的組織器官很復(fù)雜，也很精致，最好不要人為地去改造它。我現(xiàn)有的淚道、淚囊正在發(fā)炎化膿，我還有慢性鼻炎、慢性咽炎，說(shuō)明我的體內(nèi)有一個(gè)使它們發(fā)炎化膿的環(huán)境。環(huán)境不改善，新造的淚道也會(huì)不太平。沒(méi)有人能解除我的疑慮，醫(yī)生是不會(huì)回答我這種問(wèn)題的。我只好帶病生存，癥狀嚴(yán)重時(shí)，就去市眼科醫(yī)院通淚道，有時(shí)能通開(kāi)，有時(shí)淚道堵著，膿汁隨著注射用水從眼睛冒出來(lái)。我是個(gè)特敏感的人，眼睛又是容不得異物的器官，我難受極了。我四處打聽(tīng)有淚囊炎常識(shí)的人，都說(shuō)非常難治療，用藥效果不好，即便稍有好轉(zhuǎn)，日后極易復(fù)發(fā)。纏纏綿綿，何時(shí)能打通淚道？據(jù)說(shuō)女性的淚道很細(xì)小，我?guī)缀踅^望了。

臘月二十八那天，眼瞅春節(jié)臨近，侄子詢(xún)問(wèn)我的病情，他建議我換另一家大醫(yī)院再去看看。他開(kāi)車(chē)陪我去，我們掛了一個(gè)老專(zhuān)家的號(hào)。我開(kāi)口就問(wèn)手術(shù)的相關(guān)事宜，專(zhuān)家反問(wèn)我，你為什么非要手術(shù)呢？我說(shuō)看了很多家醫(yī)院的醫(yī)生，都要我手術(shù)的。她解釋說(shuō)，你現(xiàn)在是分泌物堵塞，并不是淚道粘連堵死了，完全有治療價(jià)值，何苦要去再造淚道呢？淚囊炎要經(jīng)過(guò)治療一番，一年左右還堵塞再考慮手術(shù)也不遲。她給我開(kāi)了用消炎藥和激素通淚道的處置。我為難地說(shuō)，我去了多家醫(yī)院，淚道通不開(kāi)，藥水滴不進(jìn)去，怎么辦？她說(shuō)，別的醫(yī)院通不開(kāi)，不等于我們醫(yī)院也通不開(kāi)。她親自去處置室，代替護(hù)士用很粗的眼針針頭，找了最好的角度，一針下去，一下子就通開(kāi)了，一管的消炎藥刷地流過(guò)我的淚道，流進(jìn)口腔里和鼻腔里，苦苦的，可是心里很暢快。這個(gè)辦法好，我上多少天的眼藥也不會(huì)有這樣的療效。我對(duì)老專(zhuān)家千恩萬(wàn)謝，是她讓我免除了手術(shù)之災(zāi)，是她讓我看到治療的希望，也是她使我這個(gè)春節(jié)不再郁悶。春節(jié)期間間斷了治療，過(guò)了春節(jié)，我馬上又去找她，每次花25元的掛號(hào)費(fèi)，十幾元的處置費(fèi)，乘車(chē)往返路上要四個(gè)多小時(shí)。她很同情我，讓我按她的方法在附近醫(yī)院治療，我一時(shí)找不到這樣的醫(yī)院。

第7篇：畢業(yè)典禮方案范文

一、設(shè)計(jì)應(yīng)“精心”，理念先行

大學(xué)校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的致辭是針對(duì)學(xué)生們“量身定做”的，不然不會(huì)那么引起學(xué)生共鳴。那我們的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)更應(yīng)“精心設(shè)計(jì)”。如華應(yīng)龍老師最近一直在研究“融錯(cuò)教學(xué)”，在華老師執(zhí)教的《六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課（審題）》一課中，就體現(xiàn)著他的理念，請(qǐng)“生”入甕，讓學(xué)生經(jīng)歷錯(cuò)誤產(chǎn)生的過(guò)程，進(jìn)而給予學(xué)生啟示，教學(xué)后學(xué)生自省出審題的重要性及如何審題等道理?！罢J(rèn)真審題”是我們教師常掛在嘴邊的一句話，但我們有時(shí)只是說(shuō)教，華老師卻沒(méi)有直白地告之學(xué)生，而是精心設(shè)計(jì)了這節(jié)復(fù)習(xí)課，學(xué)生被老師精心設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)牢牢吸引，體悟老師設(shè)計(jì)背后的理念。

二、準(zhǔn)備須“充分”，以生為本

很多大學(xué)校長(zhǎng)的畢業(yè)致辭中不僅準(zhǔn)備了學(xué)生們流行的“網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)”，還記錄了學(xué)生們校園生活的點(diǎn)滴，句句勾起學(xué)生回憶，觸動(dòng)學(xué)生心弦，真的是“從學(xué)生中來(lái)”，“以生為本”。有魅力的數(shù)學(xué)課堂就要求教師變革課堂教學(xué)，以學(xué)生為主體，在教師的引導(dǎo)下讓學(xué)生主動(dòng)經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過(guò)程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。例如，筆者教學(xué)《用數(shù)對(duì)確定位置》一課時(shí)作了如下準(zhǔn)備：

（一）預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)，既了解學(xué)情又有助于引入課題。

預(yù)習(xí)作業(yè)：如果開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師要求家長(zhǎng)坐在孩子的座位上，你怎樣在家向家長(zhǎng)介紹你在教室的座位呢？

學(xué)生的答案豐富多彩：

生1：我的座位在第6小組，第3排。

生2：我的座位在從南往北數(shù)第8小組，從前往后數(shù)第6個(gè)。

生3：我的座位（3,4）

……

從學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)看出學(xué)生向家長(zhǎng)介紹時(shí)說(shuō)法不一，另外，雖布置預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí)沒(méi)讓學(xué)生打開(kāi)書(shū)本，但有部分勤奮的學(xué)生課前已看過(guò)書(shū)本，或以前接觸過(guò)數(shù)對(duì)的知識(shí)，所以有生3答案的出現(xiàn)。這樣的預(yù)習(xí)作業(yè)既讓教師了解了學(xué)生的學(xué)情，同時(shí)也便于教師指出用簡(jiǎn)潔、規(guī)范的方法確定位置就是本課要學(xué)的內(nèi)容，引入課題。

（二）調(diào)整例題教學(xué)，在生生交流中構(gòu)建模型。

《用數(shù)對(duì)確定位置》一課教學(xué)筆者原先的設(shè)計(jì)是：根據(jù)導(dǎo)學(xué)菜單自學(xué)。但是通過(guò)預(yù)習(xí)作業(yè)的反饋，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生已會(huì)用數(shù)對(duì)的形式確定位置，但他們到底對(duì)數(shù)對(duì)了解多少，教師心里也不清楚。如果按部就班的按照原先的設(shè)計(jì)教學(xué)，不理睬這些學(xué)生有些不合乎情理。如果讓這些學(xué)生來(lái)主場(chǎng)，講講對(duì)數(shù)對(duì)的理解，其他多數(shù)學(xué)生聽(tīng)講，對(duì)于多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)依然是被動(dòng)接受。筆者反復(fù)思考后，決定略修改教學(xué)方案：給學(xué)生5分鐘時(shí)間，請(qǐng)“生3”同學(xué)做小老師備備課，準(zhǔn)備5分鐘后為大家講解一下數(shù)對(duì)的知識(shí)；其余同學(xué)自學(xué)，整理自己看不明白的地方或有疑問(wèn)的地方，待會(huì)可以請(qǐng)教小老師。5分鐘雖短暫，卻真正做到了在課堂上老師“瘦”下去，學(xué)生“胖”起來(lái)，給學(xué)生思考質(zhì)疑的時(shí)間、展示自我的空間，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，彰顯了數(shù)學(xué)課的魅力。

三、語(yǔ)言要“個(gè)性”，引人入勝

第8篇：畢業(yè)典禮方案范文

09級(jí)的同學(xué)，首先我希望大家站起來(lái)，向支持你們的親朋好友揮手致意！展示你們的愛(ài)！

今天來(lái)到這里我很榮幸。

請(qǐng)等一下。我知道，剛才那句陳詞濫調(diào)，大家可能在想：每一位畢業(yè)典禮的演講人都會(huì)說(shuō)——很榮幸，但就我而言，的確字真意深，因?yàn)槲襾?lái)到這里，要比你們所知的大多數(shù)人都更為特別而親切。我想告訴大家個(gè)中緣由。

很久以前，1962年9月，這座校園里有一家名為史蒂文的消費(fèi)合作社。該合作社有一間廚房，學(xué)生志愿者每十年左右來(lái)打掃廚房頂。當(dāng)年有位名叫格洛莉亞的女大學(xué)生，爬上了高高的梯子，努力打掃骯臟的天花板，地板上站著一位名叫卡爾的寄宿生，他欽佩地看著這位姑娘，這就是他倆的第一次見(jiàn)面。他倆就是我的父母親。我想你們會(huì)想，我就是廚房“化學(xué)實(shí)驗(yàn)”的直接成果，就在這里，密歇根大學(xué)。我的母親今天和我們?cè)谝黄穑覀儜?yīng)該去找到他們的相遇之處，并且在天花板上鑲嵌一塊銘牌，上刻“感謝爸爸、媽媽?zhuān)?rdquo;

今天我們?nèi)叶紒?lái)到了密歇根大學(xué)：我、我哥、我父母親。我父親在密歇根大學(xué)獲得了三個(gè)半學(xué)位，他的博士學(xué)位是通信科學(xué)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為計(jì)算機(jī)只是一時(shí)熱門(mén)，他是44年前獲得的。他與我母親為之作出了巨大犧牲。在撫養(yǎng)我剛出生的哥哥時(shí)，他倆經(jīng)常一分錢(qián)掰成兩半使。母親用手敲出了父親的論文，我戴的這頂天鵝絨帽是我父親的。這張文憑，和你們即將拿到的一樣，是我父親的。

我的祖父在密歇根弗林特的雪佛蘭工廠工作，他是裝配線上的一名工人。他曾開(kāi)車(chē)帶著他的兩個(gè)孩子來(lái)到這里，并告訴他們：這是你們今后要上的大學(xué)。他的兩個(gè)孩子都是從密歇根大學(xué)畢業(yè)的，這就是“美國(guó)夢(mèng)”。他的女兒，貝芙麗，今天也和我們?cè)谝黄?。我的祖母?jīng)?？钢粋€(gè)大鐵錘，那時(shí)工人們靜坐罷工用以保護(hù)自己。當(dāng)我小的時(shí)候的時(shí)候，我就用那個(gè)大鐵錘在地上砸樹(shù)樁什么的?，F(xiàn)在人們不再需要扛著個(gè)笨重的大家伙保護(hù)自己了，這很好。但今天萬(wàn)一出了狀況，反正我?guī)е鼇?lái)了。

我父親后來(lái)成為密歇根州立大學(xué)的教授，我也是個(gè)非常有運(yùn)氣的孩子。教授的生活是非常有彈性的，他有大量的時(shí)間培養(yǎng)我，哪里有比在學(xué)校培養(yǎng)孩子更好的地方呢？

我想告訴大家的是，我來(lái)這里不僅僅是回家看看。我難以表達(dá)我來(lái)這里的自豪感，與我母親、我哥哥、我的妻子露西，還有你們大家。我為你們感到驕傲，為你的親朋好友驕傲，我們都加入了偉大的、大密歇根家庭，我感覺(jué)它是我生命的一部分。

我想告訴大家的是，我很清楚你們坐在座椅上，聽(tīng)著一個(gè)老家伙廢話連篇地做畢業(yè)典禮演講的感受，不要急，我會(huì)簡(jiǎn)短地說(shuō)。

我有個(gè)關(guān)于追尋夢(mèng)想的故事，更準(zhǔn)確地說(shuō)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想成真之路的故事。

你們知道，午夜甜夢(mèng)中醒來(lái)是什么感覺(jué)嗎？如果床邊沒(méi)有紙筆把夢(mèng)記下，而第二天一早忘個(gè)精光又會(huì)怎樣嗎？

當(dāng)我23歲的時(shí)候，我就做過(guò)這么一個(gè)夢(mèng)。我猛地醒來(lái)，我想：如果我能把整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)下載下來(lái)，僅保存著鏈接，我抓起一支筆開(kāi)始寫(xiě)，有時(shí)候從夢(mèng)中醒來(lái)是非常重要的。我花了一個(gè)午夜的時(shí)間描繪了細(xì)節(jié)，并確信它將所有作為。不久后，我就告訴我的導(dǎo)師，特里·溫諾格拉德，要花兩周時(shí)間下載整個(gè)網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)時(shí)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)他完全知道要花更長(zhǎng)的時(shí)間，但他很睿智，并沒(méi)有告訴我。年輕人的樂(lè)觀主義通常不可低估！令人吃驚的是，我沒(méi)有想過(guò)要打造一個(gè)搜索引擎。這一概念甚至沒(méi)有進(jìn)入我腦海。但后來(lái)，我突然想到了更好的給網(wǎng)頁(yè)排序的方式，以形成真正的搜索引擎，谷歌就這樣誕生了。當(dāng)有偉大的夢(mèng)想出現(xiàn)時(shí)，抓住它。

我在密歇根大學(xué)上學(xué)時(shí)，老師教導(dǎo)我如何夢(mèng)想成真。我知道這聽(tīng)起來(lái)有些滑稽可笑，但我是從一次名為領(lǐng)導(dǎo)力成長(zhǎng)的培訓(xùn)項(xiàng)目中得到了啟發(fā)。該項(xiàng)目的口號(hào)就是“漠視不可能”。這個(gè)項(xiàng)目激勵(lì)著我追尋一個(gè)瘋狂的想法：我想在校園內(nèi)建造一套個(gè)人快速運(yùn)輸系統(tǒng)以代替公交。這是這種解決我們交通問(wèn)題的未來(lái)方式。我直到現(xiàn)在還想著很多有關(guān)交通的問(wèn)題，你不要放任夢(mèng)想，而要把它當(dāng)作一種習(xí)慣去培育。現(xiàn)在人們花大力氣干的很多事情，如做飯、保潔、開(kāi)車(chē)，今后只會(huì)占用很少的時(shí)間。也就是說(shuō)，如果我們“漠視不可能”，就能找到解決方案。

我認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)雄心勃勃的夢(mèng)想更為容易，我知道這聽(tīng)起來(lái)是一派胡言。既然沒(méi)有人能瘋狂到做這件事情，你也不可能完成。但最優(yōu)秀的人就希望挑戰(zhàn)。這就是谷歌所面臨的。我們的使命就是組織全球的信息，并且讓它到處能接受，并發(fā)揮作用。這難道不會(huì)讓大家興奮嗎？但是我們真的不想啟動(dòng)谷歌，因?yàn)橹x林和我都太擔(dān)心拿不到博士學(xué)位。不過(guò)我們后來(lái)刷爆了三張信用卡，從一輛敞篷貨車(chē)中買(mǎi)了硬盤(pán)，這也是谷歌最早的硬件。如果用一句話總結(jié)，如何改變世界，那就是在某種極度興奮的事業(yè)上發(fā)奮努力。

當(dāng)我做博士的時(shí)候，我像做三個(gè)方面的項(xiàng)目。感謝我的導(dǎo)師，他對(duì)我說(shuō)，“為什么你不做做網(wǎng)絡(luò)呢？”他給了我一些非常好的建議，因?yàn)榧词乖?995年，網(wǎng)絡(luò)正隨著人們和活動(dòng)的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)。技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)能使你變懶。變懶？我的意思是三人組合寫(xiě)的軟件就可以讓數(shù)以百計(jì)的人使用并受益，但三個(gè)人可以一天接上百萬(wàn)次電話嗎？找到撬起地球的杠桿，你就能變得更懶。

總而言之，我知道這個(gè)世界看起來(lái)已支離破碎，但這是一個(gè)偉大的時(shí)代，在你的一生中可以瘋狂些，跟隨你的好奇心，積極進(jìn)取。不要放棄你的夢(mèng)想。世界需要你們。

第9篇：畢業(yè)典禮方案范文

潑水節(jié)，潑出的是水，帶來(lái)的是親密的關(guān)系、愉悅的情感，它給孩子們緊張忙碌的學(xué)校生活，增添了一抹亮麗的色彩，留下終生難忘的記憶。

2011屆高中畢業(yè)典禮恰好安排在校園潑水節(jié)的第二天。按照慣例，有校長(zhǎng)致詞。于是，我選擇了談?wù)勵(lì)^一天潑水節(jié)的感悟，以此作為贈(zèng)給即將離校的高三學(xué)子的禮物。

校園潑水節(jié)是學(xué)生最喜歡的活動(dòng)之一，既不需要多少器材，也沒(méi)有太多活動(dòng)規(guī)程，組織起來(lái)簡(jiǎn)單，活動(dòng)起來(lái)熱鬧。潑水節(jié)一般安排在七月。這時(shí)，學(xué)校工作基本結(jié)束，天氣適宜，師生思想上也比較放松。每次活動(dòng)師生或以年級(jí)為單位，或由各年級(jí)同類(lèi)社團(tuán)成員參加，或與某些民間組織聯(lián)袂舉辦，形式可由師生共同策劃商定。但無(wú)論采取何種方式，必須成立強(qiáng)有力的組委會(huì)，事先拿出周密的方案，特別是在工具的使用上要嚴(yán)格限定，以防釀成安全事故。對(duì)水溫也要嚴(yán)格把控，活動(dòng)之后能夠讓學(xué)生及時(shí)更換衣服等事宜都要事先考慮好，安排好。

我和大部分高三同學(xué)都參加了潑水節(jié)，我給同學(xué)們分享了自己的幾點(diǎn)心得。

首先是心態(tài)。既然參加潑水節(jié)，就應(yīng)該以享受的心態(tài)接受同伴們的潑水。在開(kāi)潑儀式上，我把自己潑出去的第一盆水定義為“幸運(yùn)之水”，潑到誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì)很幸運(yùn)！我動(dòng)員同學(xué)們把頂在頭上防水的盆放下來(lái)，把穿在身上的雨衣脫下來(lái)，就是為了讓大家敢于“直面”并樂(lè)意“享受”。我在這里借潑水節(jié)告訴大家的是，每一位同學(xué)都要直面人生。要直面人生的風(fēng)霜雨雪，酸甜苦辣。直面任何潑來(lái)之水，視之為享受！

第二，勇敢的品質(zhì)。難道你參加潑水節(jié)，還想“全身而退”？進(jìn)場(chǎng)前就要抱定“必濕”之心，如果在潑水現(xiàn)場(chǎng)躲躲閃閃，肯定會(huì)處處被動(dòng)，很難把握機(jī)會(huì)，也不易贏得成功。敢于濕，才能贏！

第三，工具的重要性。和水盆比起來(lái)，水槍顯然沒(méi)什么攻擊力；而水盆的大小也決定著自己的實(shí)力?！肮び破涫拢叵壤淦鳌?，好的工具才有大的能量。借此，我把工具引申為每位同學(xué)的專(zhuān)業(yè)能力，在未來(lái)的世界里，專(zhuān)業(yè)能力作為我們?nèi)松墓ぞ?，將決定著我們每一位同學(xué)的人生成就。最后，我把自己在游戲中飽受各位同學(xué)的“攻擊”，理解為校長(zhǎng)作為公眾人物的必然“待遇”。我告訴學(xué)生，如果你準(zhǔn)備進(jìn)入公眾視野，就應(yīng)該有比常人更大的承受能力。一位公眾人物不僅會(huì)面對(duì)鮮花和掌聲。而且也會(huì)遇到冷嘲熱諷甚至攻擊和陷害。十一學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物，既然是領(lǐng)軍人物，就最有可能成為公眾人物，公眾人物要有穩(wěn)定、健康的心態(tài)，這必然要求我們做好心理準(zhǔn)備。多一些承受力。我們引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中收獲人生財(cái)富，這是說(shuō)教無(wú)論如何也達(dá)不到的效果。