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第1篇：企業(yè)職工安全教育培訓(xùn)范文

主要指思想政治教育和安全態(tài)度教育兩個方面的教育內(nèi)容。思想政治教育通常由方針政策與法紀(jì)教育構(gòu)成，企業(yè)職工只有深諳方針政策，才會樹立積極的安全生產(chǎn)意識，工作中能夠嚴(yán)于律己；法紀(jì)教育一般由安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、制度要求及勞動紀(jì)律等構(gòu)成。安全態(tài)度教育通常建立在思想政治教育基礎(chǔ)之上，因?yàn)橹挥衅髽I(yè)職工的思想政治教育開展到位，企業(yè)職工對安全生產(chǎn)工作的認(rèn)識正確一致，才能有針對性地開展安全態(tài)度教育工作。

二、基本原則

（一）鞏固性和反復(fù)性安全教育內(nèi)容并非如上述那般一成不變，它會因?qū)嶋H安全生產(chǎn)的情況和企業(yè)職工個人的差異而有所不同。另外，安全教育內(nèi)容并非時刻都會用到，企業(yè)職工在接受一系列的安全教育培訓(xùn)后，如果長時間不用，就會因時間流逝加上記憶痕跡得不到強(qiáng)化而減弱甚至消退，因此安全教育要不斷反復(fù)進(jìn)行鞏固，在企業(yè)上下積極營造一種健康的安全軟環(huán)境。

（二）目的性企業(yè)安全教育對象既有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)又有企業(yè)職工，既有企業(yè)管理人員又有企業(yè)職工家屬。因?yàn)榻逃龑ο蠛徒逃康牟煌?，所以教育?nèi)容也不雷同。對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要以正確決策和態(tài)度教育為主；對企業(yè)職工要以知識、技能及態(tài)度等教育為主；對企業(yè)管理人員要以安全管理教育為主；對企業(yè)職工家屬要以工作性質(zhì)及相關(guān)規(guī)范教育為主。只有做到實(shí)事求是、有的放矢，才能提高企業(yè)安全教育質(zhì)量。

（三）理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)雙方積極互動企業(yè)安全教育工作的終極目標(biāo)是防止發(fā)生安全事故，馬列主義理論教育我們只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合才能達(dá)到我們預(yù)期目標(biāo)。企業(yè)可采用像結(jié)合案例、現(xiàn)場說法等多種生動形象的方式對企業(yè)職工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)工作，這對企業(yè)職工而言更易接受和消化。安全教育利己利人，關(guān)系企業(yè)職工小家庭的和諧，更關(guān)系企業(yè)這個大家庭的安穩(wěn)，可以說積極開展安全教育工作可謂“功在當(dāng)代，利在千秋”。

三、如何開展

（一）突出重點(diǎn)內(nèi)容，發(fā)揮經(jīng)濟(jì)杠桿企業(yè)在對企業(yè)職工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)的過程不光要全面，還要重點(diǎn)突出，強(qiáng)調(diào)最終成效。第一，重要人員重點(diǎn)培訓(xùn)，比如說新近職工、特殊工種及關(guān)鍵崗位人員等；第二，重要場所重點(diǎn)監(jiān)控，比如說易燃易爆的生產(chǎn)環(huán)境；第三，重要時期重點(diǎn)教育，比如說法定節(jié)假日、正常休息日及冬、雨季節(jié)等。發(fā)揮經(jīng)濟(jì)杠桿作用，將安全教育工作納入企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和職工的績效考評機(jī)制，一旦與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤且狠抓到底，做到賞罰分明，才能充分激發(fā)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和職工做好安全生產(chǎn)工作的積極主動性。

（二）提高重視程度，完善教育陣地決策層是企業(yè)安全生產(chǎn)的核心，因此企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要在思想上充分認(rèn)識到安全教育的重要性。安全教育不僅關(guān)系企業(yè)的長足發(fā)展，而且還關(guān)系社會的和諧穩(wěn)定，安全教育工作中要充分利用一切可利用的條件和手段加強(qiáng)安全宣傳，使企業(yè)安全生產(chǎn)警鐘長鳴?？陀^條件不錯的企業(yè)可根據(jù)自身實(shí)際情況建立安全長效機(jī)制；硬件設(shè)備不足的企業(yè)則要充分調(diào)動手頭可利用的資源不斷完善企業(yè)內(nèi)部的安全資料室及相關(guān)數(shù)據(jù)信息及影像資料等，給企業(yè)職工提供一個優(yōu)良的硬環(huán)境。

第2篇：企業(yè)職工安全教育培訓(xùn)范文

一些基層企業(yè)單位仍沿用傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)方法，沒有隨著職工特點(diǎn)和要求的變化更新培訓(xùn)內(nèi)容、改變培訓(xùn)方式方法，不關(guān)心企業(yè)需求，不挑選培訓(xùn)對象，不看培訓(xùn)效果實(shí)效，只是為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，缺少內(nèi)容、形式的創(chuàng)新，只求完成培訓(xùn)任務(wù)。以致教育培訓(xùn)內(nèi)容陳舊、形式單一、缺乏實(shí)效，教學(xué)雙方的積極性不高都受到了影響。

二、企業(yè)教育培訓(xùn)工作的相對措施

（一）基層企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作要主動適應(yīng)企業(yè)改革形式，建立適用的培訓(xùn)、考核制度，使其更好地為企業(yè)服務(wù)。根據(jù)基層企業(yè)單位自身的工作要求、各工種的特點(diǎn)，建立起近期的、遠(yuǎn)期的教育培訓(xùn)目標(biāo)。設(shè)立基層職工教育培訓(xùn)工作管理小組，由單位主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對職工教育培訓(xùn)的內(nèi)容、形式、培訓(xùn)密度、監(jiān)督考核、效果等進(jìn)行討論，隨時修正和完善這項培訓(xùn)制度，并對職工教育培訓(xùn)工作提供場地、器材、經(jīng)費(fèi)方面的支持。教育培訓(xùn)考核結(jié)果與經(jīng)濟(jì)獎懲及人才使用選拔掛鉤。對在教育培訓(xùn)中遲到早退、無故缺席的情況，在季度獎懲中予以一定的處罰，確保培訓(xùn)工作的有序?qū)嵤?；再評先選優(yōu)及后備干部選拔中，將教育培訓(xùn)中的表現(xiàn)與成績作為一項重要的參考項目，促進(jìn)了職工特別是青年職工參與培訓(xùn)的積極性。

（二）注重理論聯(lián)系實(shí)際，采用形式新穎、內(nèi)容豐富的教育培訓(xùn)模式

基層企業(yè)單位培訓(xùn)職工的目的，就是提高其工作技能，增強(qiáng)其在實(shí)踐工作中的能力，因此，理論聯(lián)系實(shí)際的教育模式是最有效的培訓(xùn)模式。通過定期的各工種專業(yè)理論學(xué)習(xí)；加強(qiáng)指導(dǎo)日常工作中的“崗位練兵”、“師徒幫帶”；再結(jié)合聘請企業(yè)以外專業(yè)人員給企業(yè)職工講課、全員參與各種層次的技能大賽等多樣化的培訓(xùn)，大大促進(jìn)了企業(yè)職工的專業(yè)理論與技能素養(yǎng)的提高，也使得基層職工教育工作逐步總結(jié)出一套行之有效的、系統(tǒng)性強(qiáng)的、操作性強(qiáng)的職工教育應(yīng)用體系。

（三）善于研究和總結(jié)，形成實(shí)用性強(qiáng)的自有企業(yè)職工教育培訓(xùn)體系

第3篇：企業(yè)職工安全教育培訓(xùn)范文

[關(guān)鍵詞]煤礦企業(yè)；職工；安全生產(chǎn)教育；法制化；有效措施

中圖分類號：G726 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）06-0272-01

隨著社會發(fā)展水平的不斷提高，對煤礦的需求量越來越大，而煤礦開采作業(yè)必須要在保證職工安全的基礎(chǔ)上開展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對煤礦質(zhì)量和煤礦生產(chǎn)安全的同步提高，以確保煤礦生產(chǎn)所創(chuàng)造出的經(jīng)濟(jì)效益，為社會的穩(wěn)定發(fā)展提供保障。相對于其他行業(yè)來說，煤礦開采是一個風(fēng)險性極高的工作，對工作人員的專業(yè)性要求較高，且需要他們具備一定的危機(jī)處理意識。加強(qiáng)法制力對煤礦生產(chǎn)安全的約束力，對于煤礦開采作業(yè)的高效開展十分有利，能夠有效降低井下作業(yè)中發(fā)生安全事故的可能性，為職工的人身安全提供保障。

1 影煤礦企業(yè)職工安全生產(chǎn)教育開展的不利因素

1.1 缺乏對安全生產(chǎn)重要性的正確認(rèn)識

就當(dāng)前煤礦生產(chǎn)安全管理工作的開展現(xiàn)狀來看，大多數(shù)煤礦企業(yè)對職工安全生產(chǎn)教育工作的開展都呈現(xiàn)出一種形式化的發(fā)展趨勢。由于職工缺乏對相關(guān)法律法規(guī)的正確認(rèn)識，從而無法從根本上認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性，極大地降低了煤礦安全生產(chǎn)教育工作開展的有效性。比如說，一些企業(yè)在開展井下作業(yè)之前，只是對員工進(jìn)行簡單的技能培訓(xùn)，而忽視了對職工的安全生產(chǎn)教育，甚至有一些煤礦企業(yè)為了能夠獲得更多的效益，而對國家的相關(guān)法律置若罔聞，擅自降低監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)，為煤礦開采工作留下安全隱患。因此，必須要注重對煤礦企業(yè)高層人員以及井下工作人員安全教育工作的開展。

1.2 職責(zé)劃分不明確

職責(zé)劃分不明確，是造成煤礦安全管理工作無法有效開展的一個主要原因。除了自然因素對煤礦生產(chǎn)安全所造成的不利影響外，人為因素對煤礦生產(chǎn)安全所造成的威脅也不容小覷。對于煤礦開采作業(yè)而言，由于受到工作內(nèi)容和工作環(huán)境的影響，工作人員在長期工作后會十分容易產(chǎn)生懈怠心理，進(jìn)而產(chǎn)生對工友的依賴心理，降低對自身操作規(guī)范性的要求，最終導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。通常來說，一旦在煤礦開采過程中發(fā)生安全事故，無論是對煤礦企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益來說，還是對企業(yè)員工的生命安全而言，其損失與傷害都是不可估計的。因此，必須要重視對企業(yè)職工生產(chǎn)責(zé)任的劃分，使企業(yè)職工認(rèn)識到安全生產(chǎn)的必要性。人為因素引發(fā)煤礦安全事故分析圖（如圖1所示）。

2 實(shí)現(xiàn)煤礦企業(yè)職工安全教育法制化的有效措施

2.1 重視法律制度在煤礦安全管理中的應(yīng)用

要想實(shí)現(xiàn)對煤礦企業(yè)職工安全教育的法制化管理，必須要做的就是樹立煤礦企業(yè)職工對安全生產(chǎn)法規(guī)重要性的正確認(rèn)識。首先，政府應(yīng)加大對當(dāng)?shù)孛旱V企業(yè)安全生產(chǎn)的監(jiān)管力度，嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)工作的開展，加大對煤礦企業(yè)職工安全教育的力度；其次，企業(yè)應(yīng)密切配合政府對煤礦生產(chǎn)安全的管理，為相關(guān)政策的宣傳提供途徑。政府必須要正確認(rèn)識到自身在煤礦安全管理工作中所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，在嚴(yán)格執(zhí)行國家統(tǒng)一煤礦生產(chǎn)安全管理標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)?shù)孛旱V開采的實(shí)際情況，制定更加詳細(xì)、準(zhǔn)確的煤礦生產(chǎn)安全管理制度，促進(jìn)法律制度在煤礦生產(chǎn)安全中的應(yīng)用。通過這種方式，能夠逐漸強(qiáng)化煤礦企業(yè)管理者對煤礦安全管理法律化的認(rèn)識，樹立企業(yè)職工對煤礦安全生產(chǎn)的責(zé)任意識，充分調(diào)動企業(yè)職工的工作積極性，為法律制度在煤礦生產(chǎn)安全管理工作中的高效應(yīng)用提供保障。除此以外，通過對煤礦企業(yè)職工安全教育的法律化管理，能夠加大對企業(yè)職工行為的約束力，使井下開采作業(yè)更加規(guī)范化，為煤礦生產(chǎn)安全性的提高奠定基礎(chǔ)。

2.2 建立完善的煤礦質(zhì)量安全管理法規(guī)

完善煤礦生產(chǎn)安全管理體系，對于煤礦開采作業(yè)的有序開展十分有益。為了保障煤礦企業(yè)職工安全教育工作的高效開展，不僅需要建立一套自國家到地方的煤礦生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)，而且需要建立嚴(yán)格的煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)自查機(jī)制，從而實(shí)現(xiàn)對我國煤礦生產(chǎn)安全水平的全面提高。就煤礦企業(yè)安全管理機(jī)制的建立而言，可以先成立一支專門的生產(chǎn)安全監(jiān)察小組，負(fù)責(zé)對煤礦安全生產(chǎn)管理工作的統(tǒng)籌把控，然后建立一套完善的生產(chǎn)安全管理制度，以保證各生產(chǎn)流程的規(guī)范化，最后還應(yīng)建立相應(yīng)的安全管理檔案，定期對各類抽查項目的具體情況進(jìn)行匯總、分析。通過這種方式，能夠強(qiáng)化煤礦企業(yè)職工的安全意識，加大法律制度對職工行為的約束力，保證煤礦生產(chǎn)安全。

2.3 實(shí)現(xiàn)煤礦安全管理工作的透明化

隨著我國科技發(fā)展水平的不斷提高，通信技術(shù)得到進(jìn)一步發(fā)展，極大地提升了信息傳遞速度。煤礦企業(yè)的生產(chǎn)安全管理工作，就可以適當(dāng)?shù)亟柚恍┬滦兔襟w來開展，最大程度發(fā)揮出社會監(jiān)督在煤礦安全管理工作中的作用。企業(yè)職工不僅是安全生產(chǎn)工作的執(zhí)行者，更是煤礦生產(chǎn)管理工作的監(jiān)督者。所以說，提高煤礦安全生產(chǎn)管理工作的透明度，鼓勵企業(yè)職工參與到工作開展的監(jiān)督中，已經(jīng)成為當(dāng)前煤礦管理工作中的一項重要工作內(nèi)容。

3 總結(jié)

總的來說，實(shí)現(xiàn)對煤礦企業(yè)職工安全教育工作的法律化管理，不僅能夠充分調(diào)動企業(yè)職工的工作能動性，而且能夠有效提高職工的專業(yè)素質(zhì)水平，對于良好企業(yè)形象的樹立十分有益，極大地促進(jìn)了我國煤礦業(yè)發(fā)展水平的進(jìn)一步提高。

參考文獻(xiàn)

[1] 張雯雯.淺談煤礦職工的教育培訓(xùn)[J].魅力中國，2014，（20）：267-267.

第4篇：企業(yè)職工安全教育培訓(xùn)范文

要提高安全教育培訓(xùn)的質(zhì)量，通過安全教育培訓(xùn)真正提高學(xué)員的安全技能水平，本文認(rèn)為要解決好以下三個方面的問題：

一、增強(qiáng)安全培訓(xùn)的針對性

目前，大部分企業(yè)的安全教育很多，但安全教育收效不佳，員工的安全意識、安全技能提高不多。其原因主要有：一是培訓(xùn)方式機(jī)械陳舊，安全教育形式單一，缺乏靈活性，員工不感興趣。二是培訓(xùn)內(nèi)容寬泛空虛，安全教育缺乏針對性，由于工種多，安全教育很難結(jié)合到每個工種的實(shí)際。三是培訓(xùn)考核流于形式，不能真正檢測員工的安全技能水平。因此，增強(qiáng)安全培訓(xùn)的針對性勢在必行：

1、更新安全教育培訓(xùn)的理念。企業(yè)要樹立大教育，大培訓(xùn)，終身教育的觀念，在做好日常安全教育的同時，對新提拔到高一級管理崗位、高一級技術(shù)崗位上的員工進(jìn)行更高層次安全培訓(xùn)教育，同時也要對從業(yè)人員不斷進(jìn)行與新知識、新技術(shù)、新方法的使用同步的安全培訓(xùn)教育。

2、更新安全教育培訓(xùn)的方法。改變傳統(tǒng)的老師教、學(xué)生學(xué)的教育模式，做到教育者和被教育者相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互提高。在培訓(xùn)之前，參加培訓(xùn)的人員要?dú)w納總結(jié)前一時期生產(chǎn)中存在的問題，帶著問題進(jìn)行培訓(xùn)。強(qiáng)化員工的安全意識，要結(jié)合受教育者的需要，因人施教，多辦小班、特班，促進(jìn)員工真正提高素質(zhì)、掌握技能，為安全生產(chǎn)提供人力保證。

3、更新安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容。培訓(xùn)針對性要強(qiáng)，要按照“干什么，學(xué)什么；學(xué)什么、懂什么”的原則，對具體操作的員工突出崗位操作法、工藝規(guī)程、工藝參數(shù)、應(yīng)知應(yīng)會、原材料性能、安全操作等內(nèi)容的培訓(xùn)，對管理人員則要突出以安全意識、組織紀(jì)律、管理知識、生產(chǎn)組織、企業(yè)文化等內(nèi)容的培訓(xùn)。

4、更新安全教育培訓(xùn)的手段。通過開展豐富多樣的，具有知識性、趣味性，寓教于樂的安全文化活動，使廣大學(xué)員在參與活動中受到教育和熏陶，在潛移默化中強(qiáng)化安全意識，逐步形成“人人講安全，事事講安全，時時講安全”的氛圍。

5、更新培訓(xùn)考核方式。以學(xué)員的安全技能作為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)崗位的需要制定安全技能等級標(biāo)準(zhǔn)，定期對學(xué)員的安全技能進(jìn)行測試。

二、增強(qiáng)安全培訓(xùn)的務(wù)實(shí)性

安全教育培訓(xùn)是安全工作的重點(diǎn)內(nèi)容之一，是為安全工作提供思想、智力和能力保證的基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作。木桶理論告訴我們，木桶的容量不是取決于其中的長板，而是取決于其中最短的一塊木板。同樣道理，企業(yè)能否做到長效安全，不是由能力和思想基礎(chǔ)領(lǐng)先的多數(shù)職工來決定，而是受到少數(shù)安全意識淡薄、安全知識缺乏、安全技能不足的職工所左右，后者才是安全教育培訓(xùn)的重點(diǎn)對象。因此安全培訓(xùn)要有其必要的務(wù)實(shí)性，從傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)中克服諸多弊端行為：

1、堅決克服短期行為。要堅決避免為了早出成效，快出成果，選擇基礎(chǔ)好、技能強(qiáng)的職工進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，以應(yīng)付上級檢查考核，而忽視和回避在確實(shí)需要教育培訓(xùn)的群體上下工夫的急于求成現(xiàn)象。這種短期行為只是一種掩耳盜鈴的行為，表面上看起來成績很突出，很誘人，但對安全工作的保障來說只是金玉其外，最終是要受到客觀規(guī)律的懲罰。開展安全教育培訓(xùn)工作，要有耐心和恒心，要樹立長期作戰(zhàn)的思想，要把教育培訓(xùn)納入安全工作的全過程，從最薄弱的地方入手，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步深入，使教育培訓(xùn)的效果表里如一，縱向整體推進(jìn)，橫向全面提高。

2、堅決克服盲目行為。組織開展安全教育培訓(xùn)，要重視做好培訓(xùn)前調(diào)查研究工作，通過問卷調(diào)查、考試測評、技術(shù)鑒定、座談討論等多種途徑和手段，搞清楚哪些崗位、哪些人群是安全教育培訓(xùn)的重點(diǎn)，哪些方面的知識和技能是職工迫切需要掌握的，從而對企業(yè)職工隊伍有一個總體認(rèn)識。針對學(xué)員的年齡、文化結(jié)構(gòu)和崗位工作特點(diǎn)，合理確定教育培訓(xùn)的內(nèi)容和組織方式。堅持做到有的放矢，因需施教，因人施教，以增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。

三、安全生產(chǎn)中強(qiáng)化安全教育和培訓(xùn)

傷亡事故的發(fā)生主要是人的不安全行為的結(jié)果，或者更具體地說是由于人的失誤所造成。要消除人的不安全行為，最重要的是教育與培訓(xùn)，通過各種形式的教育和培訓(xùn)，使生產(chǎn)人員掌握安全生產(chǎn)所必需的知識和技能。

培訓(xùn)是企業(yè)在用工制度、持證上崗制度等方面改革的基礎(chǔ)，而培訓(xùn)質(zhì)量是保證企業(yè)各項改革的關(guān)鍵之一。建立一個滿足安全生產(chǎn)需要，適應(yīng)各個企業(yè)安全生產(chǎn)特點(diǎn)、開放的、良性循環(huán)的培訓(xùn)體系，使培訓(xùn)管理工作做到有章可循，有法可依，才能確保安全培訓(xùn)質(zhì)量。

系統(tǒng)化的培訓(xùn)體系主要包括確定培訓(xùn)需求、設(shè)計和策劃培訓(xùn)、提供培訓(xùn)、評價培訓(xùn)結(jié)果等四個階段，從而形成完善的PDCA循環(huán)——計劃、執(zhí)行、檢查、處理。

1、確定培訓(xùn)需求。企業(yè)首先應(yīng)確定培訓(xùn)的方針目標(biāo)，只有確定了與企業(yè)職業(yè)健康安全方針相一致的安全教育與培訓(xùn)的指導(dǎo)思想才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全教育系統(tǒng)的PDCA循環(huán)，才能確保安全教育和培訓(xùn)體系的有效運(yùn)行。

2、設(shè)計和策劃培訓(xùn)。根據(jù)不同的培訓(xùn)目標(biāo)、不同的培訓(xùn)層次和不同的培訓(xùn)對象，考慮培訓(xùn)對象的崗位職責(zé)要求、專業(yè)技術(shù)能力、受教育水平、工作經(jīng)驗(yàn)、曾經(jīng)接受過的培訓(xùn)以及可承受風(fēng)險等的因素，制定不同的有針對性的培訓(xùn)教學(xué)計劃與大綱，因材施教。

3、提供培訓(xùn)。在安全培訓(xùn)中應(yīng)認(rèn)真貫徹按需施教、注重實(shí)效的原則。安全培訓(xùn)工作的成績不僅是看辦了多少班，培訓(xùn)了多少人，重要的是看所辦的班是否滿足企業(yè)需要、是否真有實(shí)效。

4、評價培訓(xùn)結(jié)果。安全技術(shù)培訓(xùn)，不僅要注重理論上應(yīng)知應(yīng)會的考核，更要注重現(xiàn)場操作中應(yīng)知應(yīng)會和解決問題能力的考核，并作為對培訓(xùn)部門工作業(yè)績考核和獎懲的重要依據(jù)，以此增強(qiáng)其責(zé)任心和壓力感。

第5篇：企業(yè)職工安全教育培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞：職工培訓(xùn) 重要性 路徑 價值

隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨和全球經(jīng)濟(jì)一體化的形成，企業(yè)之間的競爭從某種意義上講就是企業(yè)培訓(xùn)的競爭。因此，加強(qiáng)職工培訓(xùn)已成為煤礦企業(yè)應(yīng)對社會化競爭的緊迫任務(wù)。職工培訓(xùn)是企業(yè)在知識經(jīng)濟(jì)中制勝的“法寶”。

一、加強(qiáng)煤礦企業(yè)職工培訓(xùn)工作的重要性

1.職工培訓(xùn)是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀需要。我國的煤炭行業(yè)正在由過去那種粗放型、勞動密集型向知識技術(shù)精密型轉(zhuǎn)變，這是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求，所以在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響下，企業(yè)的發(fā)展和競爭必須對職工進(jìn)行教育和培訓(xùn)工作。

2.職工培訓(xùn)是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。職工是企業(yè)最有效的投資對象。人才資源的培訓(xùn)與發(fā)展是現(xiàn)代企業(yè)管理的重中之重，特別是具有專業(yè)知識的操作性人才是企業(yè)和社會人才的最基本的力量，企業(yè)吸取具有職業(yè)技能的生產(chǎn)工人，是增強(qiáng)企業(yè)競爭力、促進(jìn)企業(yè)良性發(fā)展不可缺失的因素。企業(yè)發(fā)展離不開人、財、物、時間，但是，只有人才資源是企業(yè)的第一資源，是決定和影響企業(yè)生存和發(fā)展的資源主體。

二、加強(qiáng)煤礦企業(yè)職工培訓(xùn)工作的實(shí)施路徑

1．提高職工教育培訓(xùn)的理念。企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)新離不開人力資源的開發(fā)和投入，要著力提高人才素質(zhì)，必須樹立大教育、大培訓(xùn)觀念，重點(diǎn)培養(yǎng)人的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。而且職工教育培訓(xùn)工作要解放思想，克服職工教育培訓(xùn)就是以安全教育為主，教育培訓(xùn)工作是為了經(jīng)營掙錢的觀點(diǎn)；各級領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，教育培訓(xùn)工作是關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展、前途的大事，所以企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展首先就要提高職工教育培訓(xùn)的理念。

2.對培訓(xùn)主體進(jìn)行科學(xué)、有效的選擇。企業(yè)能有效地利用培訓(xùn)資源，培養(yǎng)關(guān)鍵崗位上的技術(shù)實(shí)用人才為原則，選擇培訓(xùn)主體。選擇那些思想品德好、綜合素質(zhì)高、忠于企業(yè)熱愛崗位、年輕有培養(yǎng)前途的職工作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象。企業(yè)為職工提供培訓(xùn)機(jī)會也體現(xiàn)了企業(yè)尊重知識、留住人才的技巧與方法。

3.明確培訓(xùn)內(nèi)容。當(dāng)今信息社會，知識日新月異，一個企業(yè)必須掌握相關(guān)技術(shù)信息，擁有自己的核心技術(shù)，掌握技術(shù)集成能力是構(gòu)成企業(yè)競爭力的關(guān)鍵。企業(yè)職工培訓(xùn)，主要分為思想文化教育和崗位技能培訓(xùn)，二者相輔相成，缺一不可。

（1）思想文化教育。在進(jìn)行思想教育時，對不同層次、不同類別的培訓(xùn)對象要采取不同的教育方法，堅持講真話，講實(shí)道理。通過教育來提高職工的思想素質(zhì)，使其能夠主動為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。另外，要抓好職工的職業(yè)道德教育，使職工清除私心雜念，克服拜金主義，增強(qiáng)職業(yè)道德和法制觀念。把職業(yè)道德教育滲透到職工日常工作、生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中去，使職工自己提高自身的職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)技能。

（2）崗位技能培訓(xùn)。對于煤礦企業(yè)的職工進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)，具體來說就是要強(qiáng)化生產(chǎn)各環(huán)節(jié)中掌握關(guān)鍵技術(shù)的員工隊伍培訓(xùn)建設(shè)和抓好操作層面員工的技能培訓(xùn)。

三、加強(qiáng)煤礦企業(yè)職工培訓(xùn)的現(xiàn)代價值

在市場經(jīng)濟(jì)競爭日益激烈的今天，企業(yè)通過對職工進(jìn)行教育培訓(xùn)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力和競爭力，使企業(yè)的生存和發(fā)展立于不敗之地，可以為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更多的價值。

1．有利于增強(qiáng)職工對企業(yè)的歸屬感和主人翁責(zé)任感。就企業(yè)而言，對職工培訓(xùn)得越充分，對職工越具有吸引力，越能發(fā)揮人力資源的高增值性，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。

2．有利于塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化。職工培訓(xùn)能夠促進(jìn)企業(yè)與職工、管理層與職工層之間的雙向溝通，增強(qiáng)企業(yè)向心力和凝聚力，從而塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化。為企業(yè)留住人才和吸引人才，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。

3．有利于企業(yè)和職工達(dá)到雙贏。培訓(xùn)能提高職工的綜合素質(zhì)，提高生產(chǎn)效率和服務(wù)水平，樹立企業(yè)良好形象，增強(qiáng)企業(yè)盈利能力。

4．有利于提高企業(yè)的核心競爭力。培訓(xùn)能夠使企業(yè)迅速適應(yīng)市場變化、增強(qiáng)競爭優(yōu)勢，培養(yǎng)企業(yè)的后備力量，保持企業(yè)永續(xù)經(jīng)營的生命力。人才是企業(yè)的第一資源，有了一流的人才，就可以開發(fā)一流的產(chǎn)品，創(chuàng)造一流的業(yè)績，公司就可以在市場競爭中立于不敗之地。

總之，教育培訓(xùn)工作是一個系統(tǒng)工程，要在全體煤炭職工共同努力下，才能取得好的效果。職工培訓(xùn)工作必須在不斷探索、不斷研究、不斷開拓的前提下，進(jìn)一步強(qiáng)化全員學(xué)習(xí)的意識和能力，提高全員的綜合素質(zhì)，使企業(yè)能夠在以后的發(fā)展中逐漸發(fā)展、壯大。

參考文獻(xiàn)：

[1]王凝、李建勤，淺議新形勢下的職工培訓(xùn)[J]，甘肅科技，2009，（10）。

[2]王自剛，搞好職工培訓(xùn)，打造創(chuàng)新企業(yè)[J]，機(jī)械管理開發(fā)，2006，（12）。

[3]張先燕，提高職工素質(zhì)培訓(xùn)教育的幾點(diǎn)思考[J]，新西部，2008，（8）。

第6篇：企業(yè)職工安全教育培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞:煤礦 安全生產(chǎn) 管理

總所周知,煤炭工業(yè)是重要的基礎(chǔ)工業(yè),在我國一次能源構(gòu)成中,煤炭占76%以上,在國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中處于舉足輕重的地位。為了保證國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活的迫切需要,要求煤炭工業(yè)必須持續(xù)、穩(wěn)定、健康、和諧發(fā)展。但是近年來煤礦事故頻繁發(fā)生,煤礦工業(yè)的安全形勢十分嚴(yán)峻。分析造成事故的原因,我們可以看到影響煤礦安全生產(chǎn)的因素是多方面的,有自然條件、技術(shù)裝備水平、生產(chǎn)者和管理者素質(zhì)、安全管理水平等多種因素。通過分析大量事故案例我們認(rèn)為在現(xiàn)代煤礦生產(chǎn)中,安全管理不到位是事故頻發(fā)的重要因素。因此研究煤礦安全管理,加強(qiáng)煤礦安全生產(chǎn)是煤礦生產(chǎn)的頭等大事。

1、存在的問題

1.1 安全管理觀念落后

在煤礦安全生產(chǎn)過程中,許多煤礦企業(yè)都不同程度地存在重生產(chǎn)、輕安全的傾向,把主要精力都放在擴(kuò)大生產(chǎn)上,把安全拋在腦后。既沒有真正理解生產(chǎn)、安全與效益三者之間的關(guān)系,也沒有真正認(rèn)識到安全管理與煤礦企業(yè)可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系。

1.2 安全資金投入不足

近幾年來,由于國家產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整, 煤礦真正走上了自負(fù)盈虧、自我發(fā)展的道路。由于多種條件的限制和種種原因的影響, 致使煤礦經(jīng)濟(jì)效益低、安全資金投入嚴(yán)重不足的現(xiàn)象較為普遍。

1.3 對職工的安全培訓(xùn)教育不夠

近年來,隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,煤礦企業(yè)和其它企業(yè)一樣,追求經(jīng)濟(jì)效益最大化及社會效益最大化,是它的根本性任務(wù)。煤炭企業(yè)為了生存和發(fā)展。對于非生產(chǎn)性的管理機(jī)構(gòu)和人員被大量的精減,職教部門的成員也五花八門,有普教的老師、企業(yè)政工師和區(qū)隊技術(shù)員等組成,有教師經(jīng)驗(yàn)的不懂煤礦生產(chǎn),懂煤礦生產(chǎn)的不知道該如何對職工培訓(xùn),因此造成職工的教育培訓(xùn)工作缺乏針對性和時效性,使培訓(xùn)流于形式。其次,職工學(xué)習(xí)煤礦安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)知識的積極性不高,認(rèn)為事故不可能發(fā)生在自己身上,因此對安全學(xué)習(xí)不感興趣,不愿意參加培訓(xùn),即使采取強(qiáng)制措施,學(xué)習(xí)效果也較差。

1.4 企業(yè)職工的整體安全素質(zhì)較低

首先, 煤礦的管理干部,特別是班組長絕大部分是從積極肯干的生產(chǎn)工人中選拔上來的,他們在生產(chǎn)中能吃苦耐勞,有干勁,但安全意識不高。其次,還有部分管理干部,甚至個別領(lǐng)導(dǎo)干部, 對安全第一的生產(chǎn)方針認(rèn)識不夠,安全生產(chǎn)責(zé)任制沒有得到真正落實(shí),不能正確的處理安全與生產(chǎn)、安全與效益的關(guān)系。再次,許多工人憑經(jīng)驗(yàn)干活,作業(yè)中必須遵守的《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦作業(yè)規(guī)程》等對他們來說起不到約束作用,還有些職工認(rèn)為上班就是多出炭,出了炭才有錢,因此違章事故常有發(fā)生。

2、加強(qiáng)煤礦安全生產(chǎn)管理的途徑

2.1 落實(shí)安全責(zé)任強(qiáng)化安全意識

煤礦各級安全管理人員要明確自己所承擔(dān)的安全責(zé)任,抓好現(xiàn)場安全問題,要分工明確、責(zé)任到人。煤礦企業(yè)的安全管理工作涉及到企業(yè)的發(fā)展,關(guān)系到企業(yè)的生存,涉及到職工的健康,建立起符合本單位實(shí)際的完整的全員抓安全的工作機(jī)制與方式方法,構(gòu)建環(huán)環(huán)相扣、時空閉合的安全管理體系。煤礦的各級行政組織,還要充分發(fā)揮作用,各職能部門要對本職范圍內(nèi)的安全工作具體負(fù)責(zé),按照業(yè)務(wù)保安制度層層落實(shí),責(zé)任到人。安全監(jiān)察部門要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)建設(shè),抓好經(jīng)常性的安全檢查,督促、解決安全生產(chǎn)中的重大隱患,實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)。

2.2 加大煤礦企業(yè)安全投入

煤礦安全事故發(fā)生的原因有很多,安全投入不足是其中一個重要的原因。據(jù)統(tǒng)計,截止2011年底,國有重點(diǎn)煤炭企業(yè)對于安全投入欠賬仍高達(dá)164億元。實(shí)踐表明:安全狀況好的企業(yè),安全投入都合理到位。為實(shí)現(xiàn)煤炭企業(yè)整體安全的最終目的,煤炭企業(yè)從開始建就應(yīng)該注重安全投入。因?yàn)榘踩度胨?決定著煤炭企業(yè)是否能夠獲得安全許可證,是否能夠取得理想的安全級別;而安全級別又影響到繳納商業(yè)保險費(fèi)的費(fèi)率,以及繳納工傷保險基金的比例;企業(yè)內(nèi)部安全管理目標(biāo)責(zé)任制的實(shí)行,同樣能夠提高企業(yè)對于安全投入的重視。

2.3 加強(qiáng)職工安全教育和培訓(xùn),提高職工隊伍的安全素質(zhì)

切實(shí)加強(qiáng)職工安全技術(shù)教育培訓(xùn)工作,不斷提高職工整體安全素質(zhì),這不僅是安全生產(chǎn)管理工作的要求,也是煤炭企業(yè)整體發(fā)展的需要。因?yàn)槊旱V安全教育培訓(xùn),關(guān)系著職工的生命安全,關(guān)系到煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)和發(fā)展前途。因此要把安全教育培訓(xùn)工作作為企業(yè)發(fā)展的頭等大事來抓。安全培訓(xùn)時既要注重理論知識方面的提高,又要注重實(shí)際操作能力的提高,同時要分層次、抓重點(diǎn),分批統(tǒng)一管理進(jìn)行培訓(xùn)。一是要注重加強(qiáng)對生產(chǎn)一線、重點(diǎn)崗位及新招工人的安全生產(chǎn)知識方面的教育培訓(xùn),結(jié)合本人所從事的崗位性質(zhì)、特點(diǎn)來培訓(xùn),只有經(jīng)過安全培訓(xùn)并熟知掌握了安全操作規(guī)程的方可正式上崗;二是要加強(qiáng)對重點(diǎn)崗位工人以及特種行業(yè)作業(yè)人員的安全學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得相關(guān)職業(yè)上崗資格證,確保人員持證上崗率達(dá)到100%;三是積極開展對安全生產(chǎn)管理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)一步提高管理人員的政治素質(zhì)和安全管理技能;四是要重點(diǎn)把握好培訓(xùn)對象、內(nèi)容、形式、效果等環(huán)節(jié),切實(shí)提高我們培訓(xùn)內(nèi)容的針對性、培訓(xùn)對象的層次性和培訓(xùn)形式的多樣性,要把安全知識、安全技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力與職工個人業(yè)績考核相結(jié)合,與激勵機(jī)制相結(jié)合,使從業(yè)人員達(dá)到較高的安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)水平、較強(qiáng)的分析判斷和緊急情況處理能力。通過培訓(xùn),不斷完善、優(yōu)化企業(yè)職工,使煤礦企業(yè)職工的安全意識和操作技能明顯提高,從而有效地提高煤礦職工的整體安全素質(zhì)。

3、結(jié)語

總之,煤礦生產(chǎn)與安全管理是統(tǒng)一的,二者之間相輔相成、密不可分的。因此在煤礦企業(yè)的發(fā)展過程中,在追求利益最優(yōu)化的同時加強(qiáng)煤礦的安全生產(chǎn)管理工作,確保煤礦企業(yè)沿著持續(xù)、穩(wěn)定、健康、和諧的發(fā)展道路前進(jìn)。

參考文獻(xiàn)

第7篇：企業(yè)職工安全教育培訓(xùn)范文

從實(shí)際情況來看煤礦職工職工教育培訓(xùn)對煤礦企業(yè)來說有著比較重要的意義，主要意義體現(xiàn)在以下幾個方面：

首先，職工教育培訓(xùn)是安全生產(chǎn)的需要。煤礦企業(yè)為了獲得長期的發(fā)展，安全生產(chǎn)是關(guān)鍵，然而安全生產(chǎn)離不開教育培訓(xùn)，企業(yè)的經(jīng)營效益離不開安全生產(chǎn)，安全生產(chǎn)水平的提高也離不開對職工的安全教育、安全培訓(xùn)，通過教育培訓(xùn)才能夠提高職工的安全意識，職工才能夠按照相關(guān)安全制度進(jìn)行安全生產(chǎn)。

其次，職工教育培訓(xùn)是生存發(fā)展的基礎(chǔ)。人才是企業(yè)發(fā)展的動力，在現(xiàn)代企業(yè)當(dāng)中具備操作性和專業(yè)性較強(qiáng)的人才是企業(yè)獲得長期發(fā)展的重要基礎(chǔ)，因此對于煤礦企業(yè)來說人力資源才是其生存發(fā)展的重要基礎(chǔ)，通過職工教育培訓(xùn)可以為煤礦企業(yè)培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，推動煤礦企業(yè)獲得長期穩(wěn)定的發(fā)展。

現(xiàn)階段煤礦職工職工教育培訓(xùn)采用的是“金字塔”的培訓(xùn)方式，這種模式是將職工的安全培訓(xùn)、技術(shù)由初級到高級逐漸進(jìn)行劃分，逐漸加大職工技術(shù)難度、技術(shù)含量，使職工培訓(xùn)達(dá)到系列化、規(guī)范化、程序化的目的，這種培訓(xùn)模式主要由以下三個部分組成即：塔基部分、塔中部分、塔尖部分，其中“塔基”是煤炭企業(yè)職工培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)性培訓(xùn)工作，“塔中”是煤炭企業(yè)職工培訓(xùn)工作的重點(diǎn)，“塔尖”是煤炭企業(yè)職工培訓(xùn)工作的最高目標(biāo)，可以為企業(yè)培養(yǎng)出較高的操作尖子。

二、煤礦職工職工教育培訓(xùn)有效模式特征

煤礦職工職工教育培訓(xùn)有效模式應(yīng)該具備以下特征：

（一）教育形式多樣化

煤礦職工職工教育培訓(xùn)的形式是靈活多變的，并不是單一的學(xué)校教育模式，它將教育向家庭和社會擴(kuò)展，使得職工可以接收到不同層次、不同內(nèi)容、不同形式的教育。可以將非學(xué)歷教育和學(xué)歷教育、普通教育和職業(yè)教育、非正規(guī)教育和正規(guī)教育相結(jié)合，提高了煤礦職工職工教育培訓(xùn)的活力。

（二）采取網(wǎng)絡(luò)化教育

煤礦職工職工教育培訓(xùn)是由職前教育、在職教育、職后教育構(gòu)成的，是一個橫向的教育系統(tǒng)，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方式，采用光、圖、聲等多媒體方式對職工進(jìn)行培訓(xùn)。

（三）教育內(nèi)容新穎實(shí)用

相對于學(xué)校教育重視系統(tǒng)知識、基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)來說，煤礦職工職工培訓(xùn)更加側(cè)重的是前沿知識和應(yīng)用知識的學(xué)習(xí)，重視的是職工技能和素質(zhì)的培訓(xùn)和提高，也就是說職工教育培訓(xùn)的內(nèi)容是理論聯(lián)系實(shí)際，在培訓(xùn)的過程中引入新的技術(shù)、新設(shè)備，然后將新的理論應(yīng)用到新的技術(shù)和設(shè)備當(dāng)中去，更好的為產(chǎn)品的升級服務(wù)。

（四）教育體制多元化

從實(shí)際情況來看煤礦職工培訓(xùn)已經(jīng)形成了由國家、社會團(tuán)體、行業(yè)、單位、私人合作舉辦的局面，實(shí)現(xiàn)了受教育和辦教育權(quán)利相統(tǒng)一，同時職工教育培訓(xùn)實(shí)行了多種證書制度，例如職業(yè)準(zhǔn)入證是技術(shù)證書，職業(yè)上崗的重要依據(jù)是崗位證書。

三、提高煤礦職工職工教育培訓(xùn)的途徑

（一）采用課堂教學(xué)和技能培訓(xùn)的方式

煤礦職工職工教育培訓(xùn)應(yīng)該堅持以人為本的原則，同時也應(yīng)該對員工的教育培訓(xùn)的模式和機(jī)制進(jìn)行創(chuàng)新，加大對學(xué)練相結(jié)合的重視程度，要對煤礦職工培訓(xùn)機(jī)制進(jìn)行改革，實(shí)施技術(shù)員工等級制和員工等級制，對員工進(jìn)行創(chuàng)新培訓(xùn)和教育，提高職工的創(chuàng)新思維能力，運(yùn)用啟發(fā)式的教學(xué)方式，這樣有利于開闊職工的視野，激發(fā)出職工的創(chuàng)新精神，為煤礦企業(yè)培養(yǎng)出技能操作力強(qiáng)、安全意識強(qiáng)的專業(yè)復(fù)合型人才。

（二）建立起完善的職工教育培訓(xùn)體系

完善的職工教育培訓(xùn)體系是提高煤礦職工職工教育培訓(xùn)水平的重要保障，因此煤礦企業(yè)就要構(gòu)建起完善的職工教育培訓(xùn)體系，在培訓(xùn)過程中要發(fā)揮出人力資源部門和人事部門的帶頭作用，單位?炔懇?根據(jù)企業(yè)的發(fā)展和需要制定出科學(xué)合理的年度職工培訓(xùn)計劃，人力資源部門和人事部門要對職工現(xiàn)狀進(jìn)行深入的研究，堅持全面發(fā)展、按需施教、服從大局的原則，按照數(shù)量、層次、時間、類別等方面制定出一套系統(tǒng)的職工教育培訓(xùn)計劃，保證職工教育培訓(xùn)工作的循序漸進(jìn)、統(tǒng)籌規(guī)劃，避免出現(xiàn)低效培訓(xùn)、隨意培訓(xùn)的問題出現(xiàn)，同時煤礦企業(yè)也要建立起比較嚴(yán)格的崗前培訓(xùn)制度，實(shí)行持證上崗，落實(shí)輪崗培訓(xùn)制度，保證培訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)的持續(xù)性和計劃性，結(jié)合社會實(shí)際情況提升職業(yè)教育培訓(xùn)的效率。

（三）建立完善的培訓(xùn)評價機(jī)制

煤礦企業(yè)要建立完善的培訓(xùn)評價機(jī)制，一方面要建立培訓(xùn)考核制度，定期對受訓(xùn)的職工進(jìn)行嚴(yán)格的考核，對于培訓(xùn)成績不好的職工要予以處罰，要將培訓(xùn)成績與工資掛鉤，這樣才能給職工一定的壓力，避免出現(xiàn)教育培訓(xùn)形式化的問題出現(xiàn)；另一方面要建立內(nèi)部技術(shù)等級晉升制度，煤礦企業(yè)要從自身的特點(diǎn)出發(fā)，對于通過教育培訓(xùn)獲得相應(yīng)技術(shù)證書的職工，要放寬晉升的條件，激發(fā)出職工不斷學(xué)習(xí)的熱情，同時也可以將培訓(xùn)人員與薪金相掛鉤，將職業(yè)教育培訓(xùn)劃分為幾個責(zé)任區(qū)域，當(dāng)教育培訓(xùn)工作出現(xiàn)問題的時候，應(yīng)該給予區(qū)域負(fù)責(zé)人一定的懲罰，當(dāng)教育培訓(xùn)工作取得成果的時候，應(yīng)該給予區(qū)域負(fù)責(zé)人以獎勵，提高教育培訓(xùn)工作者的熱情。

（四）不斷提高職業(yè)教育的師資力量

煤炭職工教育工作水平的提高要依賴于高素質(zhì)的職業(yè)教育師資力量，因此煤炭企業(yè)要從以下方法來提高職業(yè)教育的師資力量：

一方面，要對職工教育者的知識進(jìn)行更新。煤炭企業(yè)要認(rèn)識到職工教育工作者的知識也要隨著設(shè)備、技術(shù)、管理的變化進(jìn)行更新，職工教師的專業(yè)知識也需要進(jìn)行不斷的充實(shí)和更新，從實(shí)際情況來看一部分煤炭企業(yè)職工教育教師由于長期脫離生產(chǎn)線，對井下作業(yè)的注意事項、操作方法、排除故障、維護(hù)方法缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，因此煤炭企業(yè)要注重對職工教育培訓(xùn)教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣撸瑢⑻岣呗毠そ逃處熌芰ψ鳛樘岣呓逃嘤?xùn)的基礎(chǔ)性工作。

另一方面，要建立職工教育教師的考核制度。經(jīng)過十幾年來的發(fā)展我國對職工教育教師的考核缺乏了一定的標(biāo)準(zhǔn)，因此對教師的考核也就缺少相應(yīng)的依據(jù)，難以衡量職工教育教師的水平，不能夠給予職工教育教師帶來工作的動力和壓力，因此煤炭企業(yè)可以在企業(yè)內(nèi)部建立相應(yīng)的職工教育教師考核制度，要根據(jù)煤炭企業(yè)實(shí)際設(shè)備、技術(shù)知識，按照職工教育教師的專業(yè)進(jìn)行分類，定期的考核職工教育教師的水平，對于達(dá)標(biāo)的教師要給予獎勵，對于不達(dá)標(biāo)的教師要予以處罰。

同時煤炭企業(yè)要引進(jìn)煤層氣、煤炭、煤機(jī)、煤化工等方面的專家，要定期的開展專家講座，通過觀摩學(xué)習(xí)、專家指導(dǎo)、教研分析、現(xiàn)場指導(dǎo)的方式提升煤炭職工教育培訓(xùn)教師的素質(zhì)水平。

第8篇：企業(yè)職工安全教育培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞：化工；安全教育；重要性

中圖分類號：F407文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

引言

工企業(yè)具有易燃易爆、有毒有害、高溫、高壓、深冷、連續(xù)作業(yè)、點(diǎn)多線長面廣等特點(diǎn)，生產(chǎn)過程中有較大的風(fēng)險，因此,安全工作是化工生產(chǎn)中的首要工作。而安全教育則是安全工作的主要內(nèi)容，是搞好安全生產(chǎn)，防范違章指揮、違章作業(yè)，降低事故損失，提高經(jīng)濟(jì)效益，建立企業(yè)安全文化的基礎(chǔ)。然而安全教育所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益較慢，不能立竿見影，是造成人們長期以來對安全教育重視不夠的主要原因，一些企業(yè)行動上走過場，方法簡單陳舊，沒有達(dá)到其應(yīng)有的效果。

一、化工安全教育的重要性

化工生產(chǎn)所涉及到的原材料、半成品及成品一般為有害有毒、腐蝕性強(qiáng)、易燃易爆的物質(zhì),因此具有危險性,而隨著社會的飛速發(fā)展,現(xiàn)代化 工 生產(chǎn) 也 隨之 提出了更高的要求,其生產(chǎn)流程、生產(chǎn)技術(shù)及生產(chǎn)規(guī)模的不斷發(fā)展,使其生 產(chǎn)過程中各個環(huán)節(jié)的危險因素也隨之增加?；诖?化工企業(yè)員工必須掌握化工安全的相關(guān)知識。只有積極進(jìn)行化工安全教育、提高員工 安全意識及能力,才能從源頭上減少化工生產(chǎn)事故的發(fā)生。

二、加強(qiáng)安全教育，提高全體員工的工作意識和安全技能

安全教育是安全管理的一項重要內(nèi)容，是保證安全生產(chǎn)的重要手段，通過教育培訓(xùn)提高管理者和員工的安全生產(chǎn)責(zé)任感，增強(qiáng)對安全法規(guī)和安全規(guī)章制度執(zhí)行的自覺性，能使員工掌握安全知識，提高安全操作技能。

1、根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略對安全教育進(jìn)行系統(tǒng)性規(guī)劃。安全教育計劃必須與企業(yè)發(fā)展要求和方向一致。安全教育是企業(yè)員工培訓(xùn)的一部分內(nèi)容，必須和人力開發(fā)工作結(jié)合起來進(jìn)行。當(dāng)前的用人機(jī)制使員工在企業(yè)內(nèi)部流動較快，員工的工作內(nèi)容不斷變化，但卻沒有配套的安全教育計劃。企業(yè)在對各類人才的培養(yǎng)戰(zhàn)略中必須體現(xiàn)安全教育計劃。實(shí)踐證明，合理、系統(tǒng)的安全教育計劃是做好安全教育的前提。

2、針對不同層次的員工選擇適當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容和方式，加強(qiáng)教育考核，增強(qiáng)安全教育效果。如何有針對性的對不同層次的員工進(jìn)行教育，是提高員工的安全意識和安全技能的根本所在。對中層以上管理人員必須加強(qiáng)安全意識教育，對專業(yè)技術(shù)人員必須加強(qiáng)基本安全技術(shù)教育。鑒于他們的職責(zé)、分工和工作需要，教育內(nèi)容應(yīng)為國家安全生產(chǎn)方針、法規(guī)、政策、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，企業(yè)制度為主，使他們在決策、組織和指揮生產(chǎn)時不發(fā)生違規(guī)違章現(xiàn)象。對一般員工加強(qiáng)個人防護(hù)和安全作業(yè)規(guī)程的教育。對他們的安全教育應(yīng)根據(jù)其工作崗位性質(zhì)，偏重于以下兩個方面：一是安全思想教育，通過教育使他們認(rèn)識到由于安全意識淡薄而引起的事故會對國家、企業(yè)、家庭、個人造成的危害和傷害，進(jìn)而建立起居安思危的防范意識，牢固樹立起事事安全第一的思想，從而在工作中自覺遵章守紀(jì)，讓“三不傷害”成為職工的自覺行為。二是教育他們正確操作避免事故的具體方法。通過學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、

規(guī)程、安全措施等，使他們了解和掌握應(yīng)知應(yīng)會的安全知識，并能靈活應(yīng)用，從而避免各類事故的發(fā)生，達(dá)到安全教育的目的。教育方式可分為自學(xué)、授課、講座、看錄像等形式。教育考核中采用學(xué)分制，每年拿到規(guī)定的學(xué)習(xí)才能算及格，否則不能參加次年的職稱、職務(wù)的評聘等工作，并且和經(jīng)濟(jì)利益直接掛鉤。

3、安全教育是一個全員參與的活動。當(dāng)前對專業(yè)技術(shù)人員和管理人員缺乏安全教育，致使好多新、改、擴(kuò)展的項目從設(shè)計階段就存在隱患，無形中為安全管理增加難度。專業(yè)技術(shù)人員安全知識少，安全意識不強(qiáng)，在開停車、檢修、工藝處理過程中總想圖省事，存在僥幸的心理，為生產(chǎn)、開停車或其他工作帶來危險因素。管理人員安全意識不強(qiáng)、注重效益、搶進(jìn)度，冒險作業(yè)，甚至有違章指揮現(xiàn)象發(fā)生。這些現(xiàn)象都是由于各級人員的安全教育沒有真正落到實(shí)處而造成的。因此安全教育必須狠抓落實(shí)，要規(guī)范員工上崗資格，未經(jīng)安全教育合格的人員堅決不允許上崗。

三、制定員工安全教育培訓(xùn)計劃，開展多樣式培訓(xùn)教學(xué)方法

根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《危險化學(xué)品安全管理條例》、《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理方法》及公司《安全管理》等規(guī)定，公司安全培訓(xùn)教育需制定出培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)重點(diǎn)、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)內(nèi)容、按照制定的步驟循序漸進(jìn)地執(zhí)行培訓(xùn)，并完善每次培訓(xùn)的檔案臺帳。培訓(xùn)主要以四個方面為主：一是新入廠人員安全培訓(xùn)；二是在職員工安全教育培訓(xùn)；三是安全生產(chǎn)法律法規(guī)培訓(xùn)；四是特種作業(yè)人員培訓(xùn)。

1、新入廠人員培訓(xùn)

由于化工企業(yè)生產(chǎn)過程的特殊性，即介質(zhì)多為易燃易爆、有毒、有腐蝕性；設(shè)備多屬高溫高壓、深冷負(fù)壓，工藝條件復(fù)雜；對從業(yè)人員的安全意識和安全素質(zhì)要求嚴(yán)格。因此，把好進(jìn)門關(guān)，對各類新入廠人員講授進(jìn)入化工企業(yè)所必須具備的安全知識就是較為關(guān)鍵的一環(huán)。近年我公司新入廠人員構(gòu)成主要是新招的大、中專院校畢業(yè)生、技校畢業(yè)生，外單位調(diào)入本公司人員，臨時工以及外來農(nóng)民工、相關(guān)行業(yè)實(shí)習(xí)人員。從新入廠人員構(gòu)成可以明顯看出，他們的大多對企業(yè)的安全要求及安全知識知之甚少，特別是對于南化這樣的化工生產(chǎn)企業(yè)的安全知識，可以說入廠安全教育，是完成新入廠人員從無到有的“啟蒙”教育。企業(yè)應(yīng)對新職工嚴(yán)格實(shí)施三級安全教育培訓(xùn)。首先是公司級（一級）安全教育，講授黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、制度及安全生產(chǎn)重要意義、一般安全知識、本企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)、同行業(yè)重大事故案例、廠規(guī)廠紀(jì)、入廠后安全注意事項、工業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)病預(yù)防、防火等知識，其次是分廠級（二級）安全教育，內(nèi)容包括分廠生產(chǎn)特點(diǎn)、工藝流程、主要設(shè)備性能、安全技術(shù)規(guī)程和制度、事故教訓(xùn)、防塵防毒設(shè)施使用及安全注意事項，最后班組級（三級）安全教育，教育內(nèi)容包括崗位生產(chǎn)任務(wù)、特點(diǎn)，主要設(shè)備結(jié)構(gòu)原理，操作注意事項、崗位責(zé)任制、崗位安全技術(shù)規(guī)程、事故案例及預(yù)防措施，安全裝置和工（器）具，個人防護(hù)用品，防護(hù)器具和消防器材的使用方法等。

2、在職員工安全教育培訓(xùn)

企業(yè)職工安全教育培訓(xùn)，是企業(yè)安全工作中一個永恒不變的課題。企業(yè)改革的深化及生產(chǎn)的進(jìn)一步發(fā)展，要求職工的安全素質(zhì)和技能必須同時跟上。培訓(xùn)內(nèi)容及課程設(shè)置應(yīng)依據(jù)：一、當(dāng)前國家對企業(yè)的安全生產(chǎn)要求，新頒布的安全法律、條例；二、國內(nèi)外安全生產(chǎn)形勢以及同行業(yè)安全生產(chǎn)狀況；三、安全生產(chǎn)的新理論、新科技；四、當(dāng)前本企業(yè)的安全生產(chǎn)情況，安全工作內(nèi)容，安全薄弱環(huán)節(jié)，成就得失，安全專項整治要求和內(nèi)容，企業(yè)安全隱患通報等；五、安全基礎(chǔ)“知識”回顧。

3、安全生產(chǎn)法律法規(guī)培訓(xùn)

國家出臺的安全生產(chǎn)法律法規(guī)，使企業(yè)安全生產(chǎn)有法可依，是企業(yè)步入安全生產(chǎn)法制化軌道的有力舉措，學(xué)懂、掌握、貫徹落實(shí)十分重要，是人們履行安全生產(chǎn)職責(zé)的具體體現(xiàn)，就國家出臺的安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、條例均要進(jìn)行宣講和學(xué)習(xí)，弄清意義、內(nèi)容、責(zé)任、在工作中加以落實(shí)、嚴(yán)格執(zhí)行。

4、特種作業(yè)人員的培訓(xùn)

《中華人民共和國勞動法》以及《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理辦法》的要求：所有特種作業(yè)人員必須持證上崗。因此，公司對特殊作業(yè)人員培訓(xùn)工作應(yīng)拔出專款，保證培訓(xùn)時間及培訓(xùn)質(zhì)量，建立健全特種作業(yè)人員檔案，經(jīng)過理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作考核合格者，發(fā)給特種作業(yè)人員證方可上崗。

5、課程設(shè)計一定要與生產(chǎn)實(shí)際相聯(lián)系

要本著學(xué)以致用的原則，要根據(jù)培訓(xùn)對象、崗位、工種、工作環(huán)境、可能發(fā)生問題、造成的危害不同來確定相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容。理論教學(xué)和實(shí)際操作、演練相結(jié)合；座談（討論）式教學(xué)法和案例式教學(xué)法相結(jié)合。在生產(chǎn)現(xiàn)場也可將培訓(xùn)的形式演變?yōu)椋喊踩R問答（或競賽）；事故應(yīng)急求援演習(xí)；事故現(xiàn)場分析會等，另外在培訓(xùn)的同時進(jìn)行生產(chǎn)現(xiàn)場安全風(fēng)險辯識與評價，查隱患、不安全因素，提防范措施等工作都將更好地提高培訓(xùn)效果，同時為企業(yè)增加效益。安全教育工作是企業(yè)文化建設(shè)的重要方面，是一項長期的、細(xì)致的、需要研究科學(xué)方法的工作、在整個安全教育教程中企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和教育者始終要從尊重科學(xué)，關(guān)心生產(chǎn)人員安危，珍惜國家、企業(yè)財產(chǎn)、保護(hù)國家、企業(yè)、職工三者利益的角度出發(fā)，在思想上樹立一個“重”字、在分工上落實(shí)一個“責(zé)”字，在實(shí)施過程中確保一個“質(zhì)”，講求一個“實(shí)”字，堅持一個“恒”字，在結(jié)果上體現(xiàn)一個“效”字。只有這樣才能搞好安全教育，盡快地形成良好的安全文化氛圍，發(fā)揮出安全教育的巨大替能，促進(jìn)企業(yè)的長足發(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益的不斷提高。

結(jié)束語

化工安全教育對于減少化工生產(chǎn)過程中的危險因素有著一定的作用,也是減少化工事故頻發(fā)、降低化工事故傷害的重要手段?；て髽I(yè)必須充分重視化工安全教育工作,并積極開展化工安全教育培訓(xùn)工作,以培養(yǎng)出精通相關(guān)理論知識的管理人才及企業(yè)員工?；て髽I(yè)安全生產(chǎn)秉承以人為本的理念,積極實(shí)行化工安全教育,對實(shí)現(xiàn)化工企業(yè)安全生產(chǎn)、保護(hù)人民群眾生命及財產(chǎn)安全、構(gòu)建社會主義和 諧社會起著積極的促進(jìn)作用。

參考文獻(xiàn)

[1]王順華.化工企業(yè)開發(fā)生產(chǎn)安全技術(shù)[M]. 東營：中國石油大學(xué)出版社.2010.6

第9篇：企業(yè)職工安全教育培訓(xùn)范文

新員工入職培訓(xùn)計劃模板一

一、動員、組織、培訓(xùn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國消防法》。

二、安全工作的意義和作用。

三、安全檢查知識

1、安全檢查的作用;

2、安全檢查的內(nèi)容;

3、消防安全自查工作。

四、如何處理突況

1、如何報警;

2、如何撲滅初期火災(zāi);新員工入職培訓(xùn)計劃書3、如何組織人員疏散;

4、如何逃生，有針對性選擇：被困電梯如何自救，高層建筑火災(zāi)逃生方法，燒傷的急救，休克的急救，火場上如何救人，歌舞廳，卡拉OK火災(zāi)的逃生方法，遇火自救七法，火場逃生的十種方法等。

五、滅火器的正確使用方法及現(xiàn)場演練。

三級安全教育培訓(xùn)計劃

為了規(guī)范新入廠員工的安全教育，從源頭把好安全關(guān)，消減安全風(fēng)險，特指定本計劃。

一、 三級安全教育的有關(guān)規(guī)定

1995年原勞動部《企業(yè)職工勞動安全衛(wèi)生教育管理規(guī)定》提出了“企業(yè)新職工上崗前必須進(jìn)行廠級、車間級、班組級三級安全教育”的要求。并要求三級安全教育時間不得少于40學(xué)時。

2.《安全生產(chǎn)法》第二十一條規(guī)定：“生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)對從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。”其中，從業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)主要有新員工上崗前的三級教育、“四新”教育和變換崗位教育、經(jīng)常性教育等。

3. 對新進(jìn)入單位的員工應(yīng)進(jìn)行廠、車間、班組三級安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。對從事鉆井、井下作業(yè)、油田建設(shè)施工、采油、油氣儲運(yùn)和危險化學(xué)品的生產(chǎn)、儲存、運(yùn)輸?shù)任ｋU性較大的專業(yè)和崗位的新員工，教育培訓(xùn)時間不得少于48學(xué)時，其他專業(yè)和崗位教育培訓(xùn)時間不得少于24學(xué)時。

4. 新員工入廠時，由人力資源部開具安全教育通知單，然后介紹到安全科進(jìn)行廠級安全教育，時間為2天;廠級安全教育結(jié)束后，經(jīng)考試合格并由安全教育負(fù)責(zé)人填寫三級安全教育卡、簽署意見后，由新員工帶著三級安全教育卡回到人力資源部，人力資源部再將新員工分配到車間教育，時間為2天;車間教育結(jié)束后，經(jīng)考試合格并由教育負(fù)責(zé)人填寫三級安全教育卡、簽署意見后，將新員工介紹到班組教育，時間為2天。調(diào)崗員工不進(jìn)行廠級安全教育，由安全科出具三級安全教育卡后，到車間、班組進(jìn)行二級安全教育。

二、 三級安全教育內(nèi)容

(一)廠級安全教育主要內(nèi)容安全生產(chǎn)法規(guī)，企業(yè)安全生產(chǎn)的重大意義;

2.介紹企業(yè)基本情況，主要崗位及危險因素;

3.安全環(huán)保職業(yè)衛(wèi)生基本知識;

4.本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動紀(jì)律;

5.有關(guān)事故案例及原因分析。

(二)車間級安全教育主要內(nèi)容本車間的概況、生產(chǎn)性質(zhì)、生產(chǎn)任務(wù)、生產(chǎn)工藝流程，主要設(shè)備的特點(diǎn)，安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度;

2.本車間的危險區(qū)域、有毒有害因素及必須遵守的安全事項;

3.預(yù)防工傷事故和職業(yè)病的主要措施;

4.典型事故案例及事故應(yīng)急處理措施。

(三)班組級安全教育主要內(nèi)容本班組安全生產(chǎn)情況;

2.遵章守紀(jì)教育和崗位安全操作規(guī)程;

3.所使用機(jī)器設(shè)備、工具的性能、特點(diǎn)及安全裝置、防護(hù)設(shè)施性能、作用和維護(hù)方法;

4.崗位間工作銜接配合的安全事項;

5.典型事故及發(fā)生事故后應(yīng)采取的緊急措施;

6.勞動防護(hù)用品(用具)的性能及其正確使用方法。

7.工作中常見的安全標(biāo)志、安全色介紹。

新員工入職培訓(xùn)計劃模板二

一、培訓(xùn)目的

1、使新員工了解MT公司的基本背景情況和企業(yè)文化。

2、使新員工了解新的工作環(huán)境、條件、人際關(guān)系、應(yīng)盡職責(zé)、工作內(nèi)容、規(guī)章制度以及組織的期望，能盡快進(jìn)入角色，并創(chuàng)造優(yōu)良績效。

二、培訓(xùn)期間

新員工入職培訓(xùn)期為一個月，包括2-3天的集中脫崗培訓(xùn)和后期的在崗指導(dǎo)培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)對象

MT公司全體新員工

四、培訓(xùn)方式

脫崗培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)

五、培訓(xùn)工作流程

六、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)課堂教學(xué)部分

1、企業(yè)概況：公司創(chuàng)業(yè)歷史、現(xiàn)狀以及在行業(yè)中的地位、品牌和經(jīng)營理念，組織機(jī)構(gòu)，人員機(jī)構(gòu)，薪資福利政策，以及新員工關(guān)心的各類問題的解答。

2、員工守則：MT公司規(guī)章制度，獎懲條例。

3、入職須知：入職程序及相關(guān)手續(xù)辦理流程。

4、財務(wù)制度：費(fèi)用報銷程序以及辦公設(shè)備的申請領(lǐng)用。

5、安全知識：消防安全知識，設(shè)備安全知識以及緊急事件處理等。

6、溝通渠道：員工投訴及合理化建議渠道介紹。

(二)實(shí)踐學(xué)習(xí)部分

1、實(shí)地參觀：參觀企業(yè)各部門以及工作娛樂等公共場所。

2、介紹交流：介紹公司高層領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人以及對公司有突出貢獻(xiàn)的骨干與新員工認(rèn)識并交流懇談。

3、在崗培訓(xùn)：培訓(xùn)所有新員工的服務(wù)意識、崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)知識與技能、業(yè)務(wù)流程、部門業(yè)務(wù)周邊關(guān)系等。對符合基本要求并已熟悉掌握了部分基礎(chǔ)理論知識的生產(chǎn)技術(shù)類員工實(shí)施定崗培訓(xùn)，根據(jù)各崗位的職責(zé)和技術(shù)水平要求，并結(jié)合公司的實(shí)際需求進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)際操作培訓(xùn)和指導(dǎo)，使新員工能快速有效的掌握基本生產(chǎn)操作技能，適應(yīng)崗位生產(chǎn)需求，最終通過考核，順利上崗。

(三)戶外活動部分

組織新員工和部分老員工一起進(jìn)行籃球比賽、羽毛球比賽以及各種戶外活動，培養(yǎng)他們對企業(yè)的歸屬感和團(tuán)結(jié)互助的意識。

七、培訓(xùn)考核

培訓(xùn)考核分為書面考核、應(yīng)用考核、他人評價三部分，課堂教學(xué)部分以書面考核為主，占考核總成績的40%，實(shí)踐教學(xué)部分以應(yīng)用考核為主，占考核總成績的40%，戶外活動部分以他人評價為主，占考核總成績的20%。

其中，書面考核考題由各位授課教師提供，人力資源部統(tǒng)一印卷考試。應(yīng)用考核通過觀察測試等手段考察受訓(xùn)員工在實(shí)際工作中對培訓(xùn)知識技能的應(yīng)用及業(yè)績行為的改善，有其所在部門領(lǐng)導(dǎo)、同事以及人力資源部共同管理。他人評價部分由參加戶外活動的新老員工對新員工進(jìn)行公正評價。