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第1篇：班級(jí)常規(guī)管理工作計(jì)劃范文

2018—2019學(xué)年度的教育教學(xué)工作，我校緊緊圍繞市教育局的中心工作，按照市教育局工作計(jì)劃要點(diǎn)的要求，全面推進(jìn)有效課堂教學(xué)活動(dòng)、深化教育質(zhì)量活動(dòng)、養(yǎng)成教育活動(dòng)、主題讀書活動(dòng)、特色創(chuàng)建活動(dòng)、課堂教學(xué)改革工作及安全教育工作，突出德育教育的針對性和有效性，以促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校教育教學(xué)工作上檔次、提效率為重點(diǎn)，狠抓各項(xiàng)常規(guī)管理工作，比較圓滿地完成了學(xué)年度的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)對全學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié)報(bào)告如下：

一、管理工作：

1.一年來，教學(xué)管理以新課程改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)骨干教師為重點(diǎn)，以改革課堂教學(xué)為著力點(diǎn)，以一顆愛心為出發(fā)點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等諸方面素質(zhì)和諧發(fā)展為中心，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校教育科研，全面提高我校教育教學(xué)水平。為了進(jìn)一步管好學(xué)校，我校本年度優(yōu)化了教學(xué)管理制度。我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，不斷修訂和完善了教學(xué)管理制度，修訂了《教師目標(biāo)管理考評(píng)制度》，制訂了《教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)罰制度》、《班主任工作獎(jiǎng)懲制度》等，細(xì)化教師每日工作，并對教學(xué)管理提出了具體的要求，明確了教師的崗位職責(zé)，使我們的教學(xué)管理工作做到了有章可循，有規(guī)可依，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化建設(shè)。

2. 細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)期，我們下設(shè)三個(gè)教研組，實(shí)行條塊結(jié)合的管理模式。各方面工作責(zé)任到人，各司其職，集體合作。校行政領(lǐng)導(dǎo)分組到人負(fù)責(zé)，為了把領(lǐng)導(dǎo)包組負(fù)責(zé)制真正落到實(shí)處，貫徹落實(shí)市局精神，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員要切實(shí)做好模范帶頭作用，深入教學(xué)第一線，不打招呼深入課堂聽課，親自下班檢查，采取不打招呼，不定時(shí)間，全部查與抽查相結(jié)合的形式，檢查教師上課和學(xué)生作業(yè)情況。全校上下形成了一心一意抓教學(xué)的教風(fēng)和刻苦學(xué)習(xí)的新學(xué)風(fēng)。

3. 制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、規(guī)劃落實(shí)教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校為了規(guī)范學(xué)校教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定了一系列的教學(xué)計(jì)劃：教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教研組計(jì)劃、班級(jí)管理工作計(jì)劃、教師教學(xué)計(jì)劃等，都能在貫徹國家教育方針這一指導(dǎo)思想下，結(jié)合本校實(shí)際，提出本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。

4. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，我們采取了“三查、兩看、一分析”的管理措施，即查教案、查備課、查作業(yè)批改；看課堂教學(xué)效果、看學(xué)生學(xué)習(xí)情況；分析考試成績的質(zhì)量，以此來規(guī)范我們的教學(xué)工作。教務(wù)處每學(xué)期每月檢查教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差記錄等；每學(xué)期組織六年級(jí)四次月考。

5. 加強(qiáng)班級(jí)管理。我們實(shí)行了班主任工作考評(píng)制度。從學(xué)生的課堂課間、遵規(guī)守紀(jì)、安全衛(wèi)生、學(xué)生成績等方面給班主任量化記分，作為評(píng)選各級(jí)各類優(yōu)秀班主任的主要依據(jù)。

二、教學(xué)質(zhì)量情況：

深化課程改革，全面提升教學(xué)質(zhì)量課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的生命線。為抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教學(xué)觀念，強(qiáng)調(diào)工作重點(diǎn)用心抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，經(jīng)常組織教師之間相互交流學(xué)習(xí)，探討教學(xué)問題。由于大家的共同努力，我校1—5年級(jí)在2019年上學(xué)期末質(zhì)量檢測全鎮(zhèn)統(tǒng)考中取得了很好的成績：一年級(jí)和三年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)全都排名第一；二年級(jí)的數(shù)學(xué)、四年級(jí)的語數(shù)以及五年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)和英語的成績排名也都在全鎮(zhèn)前茅。然而不足的是，六年級(jí)的成績卻不盡人意。因而，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”具體數(shù)據(jù)如下：一年級(jí)語文及格率71.9%、優(yōu)生率40.6%；一年級(jí)數(shù)學(xué)及格率59.4%、優(yōu)生率34.4%；二年級(jí)語文及格率61.3%、優(yōu)生率25.8%；二年級(jí)數(shù)學(xué)及格率45.2%、優(yōu)生率32.3%；三年級(jí)語文及格率73.2%、優(yōu)生率36.6%；三年級(jí)數(shù)學(xué)及格率61%、優(yōu)生率31.7%；四年級(jí)語文及格率77.5%、優(yōu)生率55%；四年級(jí)數(shù)學(xué)及格率72.5%、優(yōu)生率47.5%；五年級(jí)語文及格率50%、優(yōu)生率19%；五年級(jí)數(shù)學(xué)及格率33.3%、優(yōu)生率2.38%。

第2篇：班級(jí)常規(guī)管理工作計(jì)劃范文

年級(jí)組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，落實(shí)各項(xiàng)日常工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力營造年級(jí)組輕松愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍，出色完成本學(xué)期學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

二、工作目標(biāo)：

1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的團(tuán)隊(duì)。

2、組織班主任召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。3、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。

三、本年級(jí)組基本情況

本年級(jí)學(xué)生情況參差不齊，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣都不好。

四、具體措施

1、積極配合學(xué)校各處室做好本年級(jí)的教育教學(xué)的常規(guī)管理工作，確保本年級(jí)的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

2、全年級(jí)上下齊心協(xié)力，樹立“求真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、和諧”的年級(jí)工作理念。加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用。

3、充分發(fā)揮本年級(jí)教師年輕化的優(yōu)勢，在班級(jí)管理和日常教學(xué)中勇于創(chuàng)新。

4、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。

5、定期召開年級(jí)組班主任會(huì)，廣開言路，群策群力解決問題。

五、抓好教學(xué)常規(guī)

1、面對新課程，新課標(biāo)，我們年級(jí)組將抓好集體備課，認(rèn)真做好小單元的研討工作。掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系，知識(shí)結(jié)構(gòu)，知曉重點(diǎn)章節(jié)，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高。

2、實(shí)行師徒結(jié)對活動(dòng)，數(shù)學(xué)組、語文組、英語組都有結(jié)對子小組，努力提高特崗教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高年級(jí)學(xué)科組的教學(xué)能力。

3、年級(jí)組還將嚴(yán)格考勤制度，抓好教師的從教行為檢查的力度。要讓本年級(jí)組形成踏實(shí)肯干，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，優(yōu)良的工作集體。

六、抓好學(xué)生教育

讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)我校的各項(xiàng)制度，從學(xué)習(xí)品質(zhì)，日常行為習(xí)慣等方面嚴(yán)格要求自己，在本年級(jí)中形成勤學(xué)好問，積極向上，勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。

七、抓好班主任工作

班級(jí)是學(xué)校的一個(gè)最基本的單元，班主任工作是核心，一個(gè)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級(jí)制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級(jí)組將對各班主任嚴(yán)格要求，把本年級(jí)的班級(jí)管理好。

八、抓好教研工作

第3篇：班級(jí)常規(guī)管理工作計(jì)劃范文

根據(jù)上級(jí)教育行政部門文件精神和我校工作計(jì)劃為指針，以服務(wù)育人為核心，以抓常規(guī)管理為重點(diǎn)，落實(shí)學(xué)校工作重點(diǎn)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)工作的實(shí)效性，為教育教學(xué)服務(wù)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的舒暢的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，扎實(shí)做好總務(wù)后勤的各項(xiàng)工作。

二、工作要求

加強(qiáng)常規(guī)管理，注重工作實(shí)效，總務(wù)工作做到：①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識(shí)；②加強(qiáng)管理，提高服務(wù)水平；③加強(qiáng)考核，提高服務(wù)效率，力求做到總務(wù)處工作有預(yù)見和超前性，以確保學(xué)校工作順利進(jìn)行。

三、工作要點(diǎn)

（一）繼續(xù)做好各項(xiàng)常規(guī)工作

1、做好新學(xué)期學(xué)生報(bào)名注冊、收費(fèi)、課本和衛(wèi)生器具及辦公用品發(fā)放工作；

2、繼續(xù)做好教室、各處室調(diào)整工作；

3、加強(qiáng)教室、各處室電腦、空調(diào)、電風(fēng)扇等維護(hù)管理工作，保證正常使用。

4、充分發(fā)揮圖書室功能，加大開放力度，提高使用效率，并逐年添置新圖書的冊數(shù)。

5、繼續(xù)落實(shí)專用教室各項(xiàng)設(shè)施使用制度和檢查設(shè)施，做好維修工作。

6、加強(qiáng)門衛(wèi)管理和學(xué)校水、電等各項(xiàng)設(shè)施安全檢查力度，做好學(xué)校安全防范工作。

7、逐步添置學(xué)校硬件設(shè)施，積極改善學(xué)校教學(xué)和辦公條件。

8、積極配合學(xué)校各處室各項(xiàng)活動(dòng)。

9、加強(qiáng)校園建設(shè)和綠化管理工作，美化校園、營造舒適、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（二）加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理

財(cái)務(wù)管理要本著“票款分離，節(jié)約開支，精打細(xì)算，從嚴(yán)掌握”原則，建立健全財(cái)務(wù)管理制度。

1、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)，認(rèn)真按財(cái)政、物價(jià)、教育三家聯(lián)合文件規(guī)定收取一費(fèi)制，決不亂收費(fèi)，嚴(yán)把財(cái)務(wù)關(guān)，迎接上級(jí)有關(guān)部門財(cái)務(wù)檢查、審計(jì)工作。

2、堅(jiān)持購買物品和其它開支審批和監(jiān)察制度，財(cái)務(wù)人員對每筆收支認(rèn)真審核，當(dāng)好校長助手，做到帳目清楚，手續(xù)齊全。

3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)購置請示手續(xù)和核銷手續(xù)。

第4篇：班級(jí)常規(guī)管理工作計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹人為任務(wù)，以務(wù)真求實(shí)為基準(zhǔn)，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，依據(jù)縣教科委作部署和學(xué)校工作思路，以“質(zhì)量、特色、發(fā)展”為主線，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)按照分工合作、崗位負(fù)責(zé)、分級(jí)督查、嚴(yán)查過程、量化結(jié)果的工作要求，以抓學(xué)生行為規(guī)范、文明禮儀為突破口，大力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和德育工作隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，打造特色學(xué)校，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極探索學(xué)校德育工作計(jì)劃新思路，不斷提高德育工作的針對性、實(shí)效性，圓滿完成上級(jí)和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

二、工作思路

1、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)，打造一支業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn)的德育工作隊(duì)伍，逐步形成全員德育的氛圍。

2、積極構(gòu)建完善高效的全員參與、全員育人德育管理網(wǎng)絡(luò)，本學(xué)期按德育處——年級(jí)組長——班主任——學(xué)生逐級(jí)管理體系，分級(jí)負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，嚴(yán)格常規(guī)檢查，強(qiáng)化量化考評(píng)。

3、繼續(xù)狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，真正形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好的良好育人局面。

4、以德育活動(dòng)為載體，緊緊圍繞建國60周年，多渠道拓展校園育人環(huán)境，使學(xué)生愛校、教師愛崗，從而形成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教的和諧氛圍。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

1、完善班主任例會(huì)制度。德育處每月定期召開一次全校班主任會(huì)議，各年級(jí)每周定期召開年級(jí)班主任會(huì)議。通過班主任工作例會(huì)，開展理論學(xué)習(xí)、工作研討、經(jīng)驗(yàn)交流、個(gè)案分析、新老班主任結(jié)對等活動(dòng)，同時(shí)傳達(dá)布置上級(jí)會(huì)議精神和學(xué)校工作要求，對本周、本月班主任工作進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，并對以后工作提出更明確要求和希望，提高工作的針對性和實(shí)效性。

2、充分利用優(yōu)質(zhì)資源，全面實(shí)施班主任外出學(xué)習(xí)制度，積極組織班主任參加市、縣級(jí)班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃，校與校間班主任工作交流活動(dòng)，有計(jì)劃組織班主任外出考察學(xué)習(xí)或聘請專家到校作專題輔導(dǎo)報(bào)告，提高班主任的班級(jí)管理水平，以先進(jìn)的管理理念指導(dǎo)班級(jí)管理工作。

3、發(fā)揮骨干班主任的模范帶頭作用。扎實(shí)開展好班主任校本培訓(xùn)和校本教研，定期開展主題班會(huì)觀摩課活動(dòng)，用骨干班主任的成功經(jīng)驗(yàn)去帶動(dòng)和鼓舞其他班主任，在相互交流與學(xué)習(xí)中形成良好的風(fēng)氣，促使班主任管理水平不斷提高。

4、以績效考核為契機(jī)，進(jìn)一步完善《班主任量化考評(píng)細(xì)則》，加強(qiáng)對班主任工作的檢查、考評(píng)力度，作為班主任評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)，建立一套科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和創(chuàng)造性。

5、繼續(xù)推行教師值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，每周進(jìn)行小結(jié)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

6、、發(fā)揮德育陣地作用。小廣播每周播放，各個(gè)板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。各班黑板報(bào)認(rèn)真出刊，完成相應(yīng)的期數(shù)，并及時(shí)記錄好小樣。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

堅(jiān)持“人人都是德育工作者”的育人理念，在學(xué)科中加強(qiáng)德育滲透，真正做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行德育教育，形成全員育人、全員育德的良好局面。同時(shí)，加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí)，提高全體教職工的師德修養(yǎng)，力求使每一位教職工都具備品質(zhì)高尚、為人師表、愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)、尊重學(xué)生、業(yè)務(wù)精湛的師德修養(yǎng)，堅(jiān)決杜絕有違反師德行為的現(xiàn)象發(fā)生。從而，達(dá)到用教師的言行引領(lǐng)學(xué)生，用教師的師德魅力感染學(xué)生，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

（三）加強(qiáng)德育常規(guī)管理，繼續(xù)優(yōu)化校風(fēng)班風(fēng)。

德育常規(guī)管理是創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)班風(fēng)的基礎(chǔ)，德育常規(guī)包括清潔、紀(jì)律、出勤、兩操、集會(huì)、活動(dòng)開展、就餐管理、公物管理、住校生管理、學(xué)生思想教育等多方面，本學(xué)期將強(qiáng)化德育常規(guī)工作管理，按“德育處---年段組長---班主任”逐級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行檢查、量化考核，各年級(jí)成立學(xué)生會(huì)或大隊(duì)部協(xié)助年級(jí)組長做好年級(jí)常規(guī)管理，各年級(jí)應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求德育常規(guī)工作，必須從細(xì)節(jié)入手，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)檢查反饋、督促工作，政教處每天不定時(shí)進(jìn)行檢查，并把檢查過程中存在的好與差及時(shí)進(jìn)行通報(bào)或直接給年級(jí)組長進(jìn)行反饋，及時(shí)進(jìn)行整改，并把檢查結(jié)果與個(gè)人評(píng)優(yōu)、班集體評(píng)優(yōu)結(jié)合起來，使學(xué)校德育常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化，制度化，逐步建立德育常規(guī)管理的長效機(jī)制，積極營造整潔、有序、文明、和諧的校園氛圍。

（四）加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育和文明禮儀教育

本學(xué)期，繼續(xù)把學(xué)生行為規(guī)范教育和文明禮儀教育作為德育的工作重點(diǎn)，制定有針對性、可操作性的學(xué)校德育規(guī)范，張貼到班級(jí)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行，組織開展“行為規(guī)范教育月”主題教育活動(dòng)和開展“建國60周年”系列活動(dòng)，開展“文明禮貌月”，開展以“文明禮儀伴我行”、“培養(yǎng)好習(xí)慣、塑造好性格”等為主題開展班會(huì)活動(dòng)。通過多形式、多渠道開展教育實(shí)踐活動(dòng)，使廣大學(xué)生深入理解“文明禮儀”和“行為規(guī)范”的重要性，開展評(píng)優(yōu)爭先活動(dòng)，發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用。并且，本學(xué)期政教處加大對違紀(jì)學(xué)生的思想教育力度，講究方式方法，讓他們擯棄陋習(xí)。通過抓學(xué)生行為規(guī)范教育和文明禮儀教育，推動(dòng)德育工作有效開展，真正形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好的良好育人局面。

（五）加強(qiáng)德育科研

班主任要積極參與德育科研的研究，從班級(jí)德育管理、德育途徑與方法、家校結(jié)合以及提高德育實(shí)效、德育課程建設(shè)、心理健康教育特別是對單親家庭、留守學(xué)生的心理健康教育和震后心理疏導(dǎo)等方面，針對問題，加強(qiáng)研究，形成對策。學(xué)期末每位班主任撰寫德育論文1-2篇，提高班主任德育管理的針對性和實(shí)效性。

第5篇：班級(jí)常規(guī)管理工作計(jì)劃范文

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些學(xué)生德育教育實(shí)行工作計(jì)劃，請笑納!

學(xué)生德育教育實(shí)行工作計(jì)劃11、完善德育工作機(jī)制，健全德育工作制度。

全體高三教師要樹立“抓德育就是抓教學(xué)質(zhì)量”的德育觀。在德育處、高三年級(jí)管委會(huì)的引領(lǐng)下，形成班主任與任課老師齊抓共管的德育運(yùn)行機(jī)制。建立高三班級(jí)調(diào)研制度，以每一次考試為契機(jī)，進(jìn)行班級(jí)管理調(diào)研，督察德育過程管理，為高效開展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。堅(jiān)持“走動(dòng)式”管理，年管會(huì)領(lǐng)導(dǎo)要深入?yún)f(xié)管班級(jí)，指導(dǎo)班主任開展管理工作。各班級(jí)充分利用好《班級(jí)日志》，及時(shí)了解班級(jí)情況，處理好各種問題。

2、以“三零”、“四率”、“十大行動(dòng)”為抓手，強(qiáng)化養(yǎng)成教育實(shí)效。

抓學(xué)生的養(yǎng)成和行為習(xí)慣，是班級(jí)建設(shè)中最重要的環(huán)節(jié)。我校提出的“三零”、“四率”、“十大行動(dòng)”經(jīng)過一年多的實(shí)踐，內(nèi)容得到了豐富，切實(shí)起到了明顯的效果。要繼續(xù)從嚴(yán)要求，監(jiān)督落實(shí)，常抓不懈。同時(shí)，以榜樣來教育和引導(dǎo)學(xué)生。做好“綠色溫馨班級(jí)”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評(píng)選工作。結(jié)合升旗儀式，評(píng)選“每周一星”，利用網(wǎng)絡(luò)和櫥窗進(jìn)行榜樣宣傳。

3、提高班主任管理水平。

要求班主任嚴(yán)格執(zhí)行我校的《班主任一日常規(guī)》。高三班主任應(yīng)該具有三個(gè)基本的素質(zhì):即是有不畏困難的精神、有自己的管理理念、有責(zé)任心。為指導(dǎo)班主任開展工作，每周五中午召開高三班主任工作例會(huì)，總結(jié)一周工作，布置下周任務(wù)。為班主任提供更多的外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)，積極鼓勵(lì)任課教師參加德育培訓(xùn)，尤其是關(guān)于學(xué)生管理和心理健康教育方面的培訓(xùn)。積極組織高三班主任參加我校的“第二屆班主任基本功競賽”。

4、優(yōu)化德育導(dǎo)師制工作。

高三年級(jí)的德育導(dǎo)師制工作要和年級(jí)組提出的師生談話工作結(jié)合起來，任課教師按照統(tǒng)一要求，扎實(shí)開展談心幫教活動(dòng)，做好記錄，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中給予關(guān)心和照顧，引導(dǎo)學(xué)生全力以赴投入學(xué)習(xí)。德育處一同參與每周對師生談話和幫扶工作的檢查，監(jiān)督到位。

5、扎實(shí)開展德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)接軌。

以“昆山特色價(jià)值觀”教育為主線，開展感恩、勵(lì)志、理想信念等各項(xiàng)德育主題教育。賦予高三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)新的內(nèi)容，第一學(xué)期與語文備課組合作開展語文學(xué)科教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐探究活動(dòng)，第二學(xué)期利用社會(huì)實(shí)踐時(shí)機(jī)，開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)。

6、抓德育合力，促進(jìn)德育走進(jìn)家庭。

充分利用網(wǎng)上家長學(xué)校的資源，優(yōu)化家校聯(lián)系方式。扎實(shí)開展家長學(xué)校建設(shè)，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)，幫助家長提高家教水平。堅(jiān)持開展節(jié)假日集體家訪活動(dòng)，搭建學(xué)校與家庭之間的教育合作橋梁。

7、提升班級(jí)文化建設(shè)內(nèi)涵。

班級(jí)文化展示的是一個(gè)班級(jí)的管理理念和師生的精神風(fēng)貌。高三年級(jí)更要提升文化品位，強(qiáng)化班級(jí)精神文化建設(shè)，進(jìn)一步豐富班級(jí)文化內(nèi)涵。鼓勵(lì)班主任根據(jù)自己的個(gè)人特長和班級(jí)特點(diǎn)，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量開展特色班級(jí)活動(dòng)，努力形成一班一品。各班級(jí)要有一支_的隊(duì)伍、一個(gè)響亮的口號(hào)、一套有效的公約制度。努力發(fā)掘資源，建設(shè)和諧有序的宿舍文化。

8、打造魅力班會(huì)課。

班主任要精心準(zhǔn)備，科學(xué)策劃。堅(jiān)決杜絕班會(huì)課上班主任“一言堂”的現(xiàn)象，要讓班會(huì)課成為學(xué)生展示自我，感受集體的場所，成為高三學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活的加油站和心理調(diào)節(jié)的港灣。德育處進(jìn)行推門聽課，檢查班會(huì)課情況。高三的班主任要根據(jù)以下班會(huì)系列安排好班會(huì)課內(nèi)容.

⑴“規(guī)劃高三”系列班會(huì);

⑵“愛國愛?！毕盗邪鄷?huì);

⑶“學(xué)習(xí)方法交流”系列班會(huì);

⑷“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”系列班會(huì);

⑸“心理健康教育”系列班會(huì);

⑹“理想、專業(yè)、人生”系列班會(huì)。

學(xué)生德育教育實(shí)行工作計(jì)劃2以學(xué)校工作計(jì)劃和政教處德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合年級(jí)實(shí)際情況，積極開展德育工作，使年級(jí)德育工作與高一學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，圍繞弘揚(yáng)偉大民族精神和“懷仁”文化特色、紀(jì)念建國六十周年這兩大主題，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成年級(jí)特色。

二、工作目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生愛國精神、民族精神、仁愛精神和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

2、強(qiáng)化高一新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

3、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人，正確處理各種人際關(guān)系。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理工作。

積極參加“日常行為規(guī)范”活動(dòng)月活動(dòng)，通過檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。利用班會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課。

3、積極參加“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。

通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4、認(rèn)真開展家校聯(lián)系，通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互了解。

四、具體工作

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)檢查督導(dǎo)力度，繼續(xù)實(shí)行年級(jí)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

不斷完善班主任、年級(jí)主任德育工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，客觀地衡量年級(jí)主任、班主任的德育工作。開好每周一次的班主任例會(huì)，加強(qiáng)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流，針對存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3.積極組織學(xué)生參加學(xué)校培訓(xùn)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用。

要定期對團(tuán)干、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，發(fā)揮團(tuán)員、班干部的榜樣作用，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。

(二)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育

組織班級(jí)認(rèn)真參與“日常行為規(guī)范月”活動(dòng)，要求各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《一中一日常規(guī)》等。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、“仁愛”感恩教育。

1、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。

2、結(jié)合學(xué)校政教處、團(tuán)委工作安排利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、“五、四”等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩和仁愛教育。

繼續(xù)開展感恩、“仁愛”教育活動(dòng)，就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心，以仁愛之心對待身邊的人和事。通過主題班會(huì)等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

(四)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

1、按照政教處工作要求，指志好班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，開好主題班會(huì)。

2、積極組織班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)爭創(chuàng)活動(dòng)，爭創(chuàng)“流動(dòng)紅旗”，開展班徽、班標(biāo)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，組織高一新生才藝展示，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。

(五)安全教育

通過晨會(huì)、班會(huì)對學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，確保學(xué)生安全。

學(xué)生德育教育實(shí)行工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

二、班級(jí)口號(hào)

一天比一天有進(jìn)步。

三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

我班本學(xué)期共有學(xué)生32人，他們活潑可愛，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個(gè)別成績好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛勞動(dòng)等。

四、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。

五、重點(diǎn)工作

1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。

2、健全“小組長管理”制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項(xiàng)長期有效的措施。

3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑。

4、加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長，特別是困難生的成長，努力使每位學(xué)生都能快樂地成長、聰明地學(xué)習(xí)。

六、主要工作

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。

緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人，把各項(xiàng)管理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。

充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時(shí)間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時(shí)記在常規(guī)記錄本上，每周一班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，繼續(xù)開展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

2、狠抓班級(jí)紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。

(1)課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無星。個(gè)人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。

(2)班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負(fù)責(zé)。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

3、重視班干部的培養(yǎng)。

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班干部會(huì)議，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。

同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

4、家校結(jié)合，分類施教。

(1)經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時(shí)。

(2)對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

(3)對于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)小組長。

(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

學(xué)生德育教育實(shí)行工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

本班本學(xué)期共有__人，其中男生__人，女生__人。經(jīng)過去年一年的接觸，對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。

三、主要工作及目標(biāo)：

1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

3、抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。

4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。

5、加強(qiáng)安全教育，利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展安全知識(shí)教育。

在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

6、認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動(dòng)。

7、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。

學(xué)校的工作離不開家長的支持，比如假日活動(dòng)收費(fèi)，這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開展。

四、具體工作措施

(一)常規(guī)教育方面

1，充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出"拇指獎(jiǎng)"。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)，勞動(dòng)節(jié)，母親節(jié)、六一兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

(二)班級(jí)紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。

(三)衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。

對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

(四)其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

五、班主任自我要求

1、嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模。

積極進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。

2、注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。

3、保持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。

總之，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的有用人才。

學(xué)生德育教育實(shí)行工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校德育處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法，健全德育制度，創(chuàng)建僑色的辦學(xué)理念，針對初一學(xué)生特點(diǎn)，因地制宜，因材施教，行使班主任職責(zé)，使本班形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

二、工作目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，建立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生健全人格，使學(xué)生盡快融入新的初中學(xué)習(xí)生活。

3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，創(chuàng)建年級(jí)文明班級(jí)。

4、協(xié)調(diào)各科教師管理，保證學(xué)生學(xué)習(xí)正常有序進(jìn)行。

5、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差促中間工作，務(wù)必使每一位學(xué)生皆有進(jìn)步。

6、努力貫徹校晨檢制度，保證學(xué)生健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、具體措施

1、完善制度，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)

班級(jí)里實(shí)行職責(zé)明確分工，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。首先，強(qiáng)化班干部主動(dòng)工作的能力，讓班干部在各個(gè)職責(zé)上行動(dòng)起來，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識(shí)，配合班主任搞好班級(jí)常規(guī)管理和各項(xiàng)管理。

從制度的要求出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識(shí)與監(jiān)督，對每個(gè)學(xué)生每一個(gè)項(xiàng)目要有具體而嚴(yán)格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。

同時(shí)，抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率;提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化;利用刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生;通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力;以形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

2、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對能力強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的學(xué)生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問題的途徑。多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的字號(hào)選擇參加學(xué)校的興趣小組，在班級(jí)的活動(dòng)中開展“技能大比拼”活動(dòng)。

讓學(xué)生互相了解彼此的特長，鍛煉自己的技能。另外，重視能力弱的學(xué)生的扶助。對樣的學(xué)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

對特殊學(xué)生生經(jīng)常進(jìn)行不定時(shí)的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助。及時(shí)與家長溝通，可以通過家校e及時(shí)向家長匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家長同步教育學(xué)生，促進(jìn)工作的有效開展。

3、主題班會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生各項(xiàng)教育

第6篇：班級(jí)常規(guī)管理工作計(jì)劃范文

〔中圖分類號(hào)〕 G635.5

〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 A

〔文章編號(hào)〕 1004—0463（2013）18—0032—01

初中階段，學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)有所增強(qiáng)，絕大部分學(xué)生有獨(dú)立的強(qiáng)烈欲望，有展示自己才華的沖動(dòng)，有向往自由的心理渴求。他們知道哪些該做，哪些不該做，只是有時(shí)候管不住自己。因此，我們在班級(jí)管理中，不妨給學(xué)生以充分的信任與支持，引導(dǎo)他們自己管理班級(jí)、組織活動(dòng)，學(xué)會(huì)自我管理。

一、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生參與班級(jí)管理

學(xué)生是班集體的主人，一個(gè)優(yōu)良的班集體，離不開全體學(xué)生的一種主人翁精神。當(dāng)這種精神在他們心中發(fā)芽，學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，才能有效地被激發(fā)，工作積極性也會(huì)得到盡情地發(fā)揮，進(jìn)而提高他們自主管理的潛能。實(shí)踐表明，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)管理，不僅有利于良好班集體的形成，還有利于學(xué)生的健康成長。學(xué)生在參與管理中，增強(qiáng)了自我約束意識(shí)。在班級(jí)管理中，除了常設(shè)的班委會(huì)組織機(jī)構(gòu)外，還設(shè)置了紀(jì)律檢查委員、儀容儀表委員、體育委員、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。每個(gè)小組設(shè)組長及若干組員，各崗位學(xué)生分工合作，盡可能多地吸引學(xué)生參與到班級(jí)管理中來，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)擔(dān)任管理職務(wù)，每位小干部都要制訂詳細(xì)的工作計(jì)劃，交老師審查。在實(shí)際工作中，隨時(shí)接受教師和其他同學(xué)的監(jiān)督。通過師生的努力，學(xué)生自主管理已初見成效，教師在不在崗都能較好地組織、協(xié)調(diào)班級(jí)日常管理工作，學(xué)生們在這有序的管理中增長了才干，提高了自主發(fā)展、自主管理的能力。

二、大膽放手，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理

“喚起人實(shí)現(xiàn)自主教育，乃是一種真正的教育?！蔽覀冋J(rèn)為凡是學(xué)生自己的事，都應(yīng)該讓學(xué)生自己學(xué)著管理。這就好比孩子學(xué)走路，世界上沒有一個(gè)母親因怕孩子摔跤，而不讓其學(xué)走路，母親總是讓孩子在跌爬中慢慢學(xué)會(huì)走路。自主發(fā)展能力則是指在終身學(xué)習(xí)型社會(huì)中，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，使自己在知識(shí)、技能、生活態(tài)度等方面能夠自動(dòng)提升的本領(lǐng)。特別是經(jīng)常性地參加集體實(shí)踐活動(dòng)這一重要途徑，它可以使班集體富有吸引力和凝聚力。學(xué)生通過參加活動(dòng)，密切與同學(xué)的交往，增長見識(shí)，鍛煉能力，增加才干，促進(jìn)身心健康發(fā)展。在實(shí)踐活動(dòng)中，我深深地體會(huì)到，通過集體活動(dòng)，可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)與不同的人交往，讓學(xué)生經(jīng)受困難與磨練，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自我管理。在教師的引導(dǎo)下，自主發(fā)展?jié)撃艿玫接行У募ぐl(fā)。因此，我擔(dān)任班主任期間，班級(jí)活動(dòng)，一般都由學(xué)生主持，我總是與班干部一起，平等地積極參與謀劃。如，主題班會(huì)的內(nèi)容、組織形式及通過班會(huì)要達(dá)到的目的等。為了讓學(xué)生得到更好的鍛煉，我總是大膽賦權(quán)于學(xué)生，放手讓他們自己去制訂工作計(jì)劃，會(huì)議程序安排。這樣，既增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，又提高了全班學(xué)生的自主管理能力。

三、勤跟勤導(dǎo)，充分發(fā)揮教師在學(xué)生自我管理過程中的主導(dǎo)作用

在教育學(xué)生的過程中，除了在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中放手外，還要在平時(shí)的常規(guī)管理中，注意發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下，逐步擺脫了依賴思想，以主人翁的精神參與班級(jí)的管理，使學(xué)生得到很好的鍛煉，培養(yǎng)了他們較強(qiáng)的自理能力。由于學(xué)生正處于發(fā)育期，閱歷少，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，特別是管理方法，還顯得比較簡單，這和新時(shí)期人才具備的素質(zhì)要求還有很大差距。因此，為了讓學(xué)生健康地成長，班主任在創(chuàng)造條件讓學(xué)生進(jìn)行能力鍛煉的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生工作方法的指導(dǎo)，做好學(xué)生的領(lǐng)路人，特別是常規(guī)管理，要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。為此，我采用了“勤跟、勤導(dǎo)、協(xié)調(diào)”六字常規(guī)管理教育法，管理效果良好。

勤跟。就是及時(shí)獲取自我管理中的各種信息。紀(jì)律、衛(wèi)生、安全要常抓不懈。經(jīng)常查看各種記錄，組織小組交流，定期座談，個(gè)別談話，走訪科任教師等。這是主導(dǎo)工作的前提。

第7篇：班級(jí)常規(guī)管理工作計(jì)劃范文

一、注重作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化務(wù)實(shí)清廉意識(shí)

堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神，牢固樹立清廉意識(shí)，工作中力求做到務(wù)實(shí)、公平、公正，在財(cái)物支出、設(shè)備購置、教師評(píng)優(yōu)選先及考核上，積極征求全體教職工意見，有事大家商量，做到公開透明。注重從思想、行動(dòng)等方面嚴(yán)格要求和規(guī)范自己，做到了自省、自警、自勵(lì)。堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，自覺接受全體教職工的監(jiān)督，把學(xué)校有限的教育經(jīng)費(fèi)用在最迫切需要的地方。

二、強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展

（一）緊抓思想教育不放松。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德不是簡單的說教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)。因此我們先后多次集中學(xué)習(xí)了縣、鄉(xiāng)教育主管部門的相關(guān)文件，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師德培養(yǎng)，時(shí)時(shí)自我反省，做好學(xué)生的表率。

（二）加強(qiáng)師德培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

一是做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。通過政治學(xué)習(xí)，提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平，在校內(nèi)營造一種政治思想教育的良好氛圍。

二是開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生并且和學(xué)生的家長交朋友，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁教師私自為學(xué)生亂訂教輔資料。

三是學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，以促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

三、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期堅(jiān)持以教學(xué)為核心，規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。嚴(yán)格要求教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)質(zhì)量。

首先嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽課、查課的力度。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進(jìn)措施。

其次認(rèn)真組織了階段性考試、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束教師績效考核的依據(jù)之一。

四、抓好班級(jí)管理，強(qiáng)化衛(wèi)生安全教育

按照鄉(xiāng)教管中心要求，以“尊紀(jì)、安全、衛(wèi)生”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

要求班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的良好局面。

以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。今年我校德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真正成為班級(jí)的小主人。

2、利用班會(huì)、晨會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。

本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。

五、存在的不足

1、幼兒園安全管理工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)，我們要借鑒其他幼兒園的管理經(jīng)驗(yàn)，采取可行的措施杜絕各種安全事故的發(fā)生。

2、日常教學(xué)管理工作還需要狠抓檢查落實(shí)，小學(xué)課程教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還需制定更切合教學(xué)實(shí)際的方案。

第8篇：班級(jí)常規(guī)管理工作計(jì)劃范文

    一、指導(dǎo)思想

    以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，舉全校之力，加大教育裝備投入，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化建設(shè)。

    二、目標(biāo)任務(wù)

    認(rèn)真落實(shí)淶水縣教育和體育局的工作要求，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范學(xué)校管理，深化基礎(chǔ)教育課程改革，提高裝備使用效率，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利通過“省檢”。

    三、組織領(lǐng)導(dǎo)

    為加強(qiáng)我校迎“省檢”準(zhǔn)備工作，成立學(xué)校教育工作督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組  長：王福元

    副組長：王雅璐  喬閿秩

    成  員：學(xué)校全體教師

    1.校園環(huán)境、德育活動(dòng)組：

    組  長：喬閿秩  成員：王喜銀  呂志娥  廖紅興

    2.法制安全、班級(jí)和學(xué)生管理組：

    組  長：宮新會(huì)  成員：各班班主任

    3.教學(xué)教研、檔案組：

    組  長：王雅璐  成員：張海艷  劉桂娜  魏賽賽  

    四、實(shí)施步驟

    第一階段：宣傳動(dòng)員，調(diào)查摸底（2019年2月-4月）

    1.宣傳動(dòng)員。學(xué)習(xí)淶水縣政府、縣教育和體育局有關(guān)文件，

制定《王各莊小學(xué)迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案》，明確工作方向，明晰工作思路，把握工作重點(diǎn)，確定工作職責(zé)。召開迎檢動(dòng)員大會(huì)，深入進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2. 調(diào)查摸底。對照督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校辦學(xué)條件特別是在實(shí)驗(yàn)

儀器、圖書、音體美勞衛(wèi)器材、電教器材等方面的缺口進(jìn)行自查并分類匯總。同時(shí)對校園文化建設(shè)情況，校園周邊環(huán)境治理和安全隱患的排查進(jìn)行自查。

    第二階段：集中準(zhǔn)備，落實(shí)提高（2019年5-8月）

    1.加大投入力度，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。學(xué)校要借省督導(dǎo)評(píng)估之契機(jī)，多渠道籌集資金，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。一是要加強(qiáng)專用教室建設(shè)：要對照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，增加專用教室數(shù)量；二是按照新的配備目錄摸清底數(shù)，對各科教學(xué)儀器、圖書、器材等科學(xué)合理地進(jìn)行配備和補(bǔ)充，特別是音體美器材，確保達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

    2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是綠化美化校園：粉刷墻面，栽種、修剪花草。二是墻面文化，包括墻面文化、宣傳櫥窗、學(xué)習(xí)園地等。三是進(jìn)一步完善學(xué)生社團(tuán)和活動(dòng)機(jī)制，推進(jìn)廣播站工作，完善嘩啦圈、書法、音樂和計(jì)算機(jī)社團(tuán)。四是網(wǎng)絡(luò)校園建設(shè)，推動(dòng)教師博客和學(xué)校博客圈建設(shè)。五是班級(jí)文化建設(shè)，豐富班級(jí)文化內(nèi)涵。

    3.推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好教學(xué)教研。一是實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。二是積極開展教科研活動(dòng)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程向縱深發(fā)展。三是提高專用教室的利用率，加強(qiáng)對專用教室管理人員的培訓(xùn)。四是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，科學(xué)規(guī)范教師目標(biāo)考核機(jī)制。五是抓好體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、實(shí)踐能力和校本課程等方面工作。六是積極做好“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作。

4.加強(qiáng)德育、學(xué)生養(yǎng)成教育、班級(jí)管理工作。一是強(qiáng)化德育的地位，落實(shí)德育基地、場所建設(shè)，開展德育活動(dòng)和德育工作交流。二是完善學(xué)生養(yǎng)成教育機(jī)制和措施，注重過程性、形成性教育，形成良好的校風(fēng)。三是規(guī)范班級(jí)管理，有制度，有措施，規(guī)范學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。四是搞好校園衛(wèi)生。

    5.搞好法制安全綜合治理工作。一是要加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。二是強(qiáng)化學(xué)生安全教育和管理。三是搞好學(xué)校周邊環(huán)境治理，排除安全隱患。

    6.做好檔案資料整理工作。學(xué)校要加強(qiáng)檔案管理，將過去的工作痕跡、工作成果、工作資料及時(shí)分門別類的匯總整理，實(shí)現(xiàn)檔案管理規(guī)范化。

    第三階段：自查、交流完善（2019年9月-10月）

    1.完成各種文字材料、數(shù)字報(bào)表、檔案資料的匯總整理。高標(biāo)準(zhǔn)完成自查報(bào)告、學(xué)校簡介、2016年以來的檔案整理等工作。

    廖紅興：匯總各處室工作計(jì)劃、總結(jié)等常規(guī)管理材料；學(xué)校簡介等方面資料。

    宮新會(huì)：負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)制度匯總、學(xué)校法制教育、安全等方面資料。

    王雅璐：負(fù)責(zé)學(xué)校的年度工作計(jì)劃、安排、總結(jié)、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃等；負(fù)責(zé)匯總素質(zhì)教育、教學(xué)常規(guī)管理檔案；校本教研、校本課程開發(fā)資料；體育衛(wèi)生檔案；藝術(shù)教育檔案；綜合實(shí)踐魏賽賽；學(xué)籍檔案、檔案室建設(shè)；各專用教室管理檔案、使用記錄等。

    喬閿秩：負(fù)責(zé)德育、學(xué)生養(yǎng)成教育、班級(jí)管理、學(xué)生管理、校園衛(wèi)生、校園活動(dòng)、校園文化建設(shè)等方面檔案。同時(shí)負(fù)責(zé)教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算、報(bào)表、基建、購置、校務(wù)公開、公物維護(hù)及校園建設(shè)等方面檔案。

    2.交流提高。組織各處室負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員到其它學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，邀請教育和體育局各相關(guān)科室到學(xué)校指導(dǎo)工作，通過交流學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)際問題。

    3.模擬督導(dǎo)評(píng)估。迎接教育和體育局的模擬督導(dǎo)評(píng)估，根據(jù)評(píng)估意見，召開主要負(fù)責(zé)人工作調(diào)度會(huì)，按梳理出存在的問題和不足立即整改，切實(shí)將工作做細(xì)、做實(shí)、做好，確保目標(biāo)任務(wù)的順利完成。

    第四階段：接受評(píng)估（2019年11月）

    全面做好“迎檢”各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，迎接省教育工作督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。

    五、工作措施

    1.統(tǒng)一思想，高度重視迎省教育工作督導(dǎo)評(píng)估工作，全體動(dòng)員，全力以赴。學(xué)校成立迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校迎檢工作，校長是第一責(zé)任人。

    2.加大宣傳工作力度。學(xué)校將充分利用黑板報(bào)、標(biāo)語口號(hào)、廣播站等形式，對教育工作的意義、任務(wù)、目標(biāo)和要求進(jìn)行廣泛的宣傳，從而動(dòng)員和依靠社會(huì)的力量來關(guān)心和支持我校的發(fā)展。

    3.切實(shí)落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，在學(xué)校制訂的此迎省教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案的要求下，明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任。全體教師要樹立全局觀念，把“迎檢”作為促進(jìn)教育教學(xué)的手段。

    4.大力推進(jìn)學(xué)校管理工作。一是加強(qiáng)校園環(huán)境的整治，二是進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，三是切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，四是鞏固和提高“四率”指標(biāo)，五是抓好教學(xué)教研工作，六是搞好校園文化，七是認(rèn)真準(zhǔn)備檔案資料。

    5.開展督導(dǎo)自查，為使迎檢工作按時(shí)按目標(biāo)完成，領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)行過程性檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改到位，切實(shí)做到以本次評(píng)估工作為契機(jī)，全面提升我校管理水平。

    迎接省政府教育督導(dǎo)評(píng)估工作是是我校今年的中心工作。全體教師的所有工作都將圍繞迎檢，為迎檢服務(wù)，努力在環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、科研教改等方面做到全面詳實(shí)，并注重突出我校特點(diǎn)，體現(xiàn)優(yōu)勢項(xiàng)目，為全縣在迎檢中得到高分做出自己的一份貢獻(xiàn)。

第9篇：班級(jí)常規(guī)管理工作計(jì)劃范文

【關(guān)鍵詞】常規(guī)管理；平安和諧；明確責(zé)任；安全隱患；規(guī)章制度

On the strengthening of routine management of safety in rural schools

Yang Wenfei

【Abstract】The importance of school safety, it is the harmonious relationship between society as a whole, is directly related to school development, quality improvement, growth of credit and the health of students, we must put safety management throughout the school day to day management, thereby strengthening the safety management is a routine bounden duty of the school. We want to improve safety management organization, clear responsibility, but also to establish safety rules and regulations, implement the plan, but also to take the initiative, to strive for community support, the formation of joint participation in the management of school safety, and create peace and harmony on campus.

【Key words】General management; peace and harmony; clear lines of responsibility; security risks; rules

學(xué)校安全工作涉及億萬家庭，關(guān)系整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。做好學(xué)校安全工作，確保廣大師生安全是教育的一件大事，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和有力保障，是辦好讓人民群眾滿意教育的基本前提，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，也是構(gòu)建和諧社會(huì)及和諧校園的重要內(nèi)涵。它直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展、質(zhì)量的提升、學(xué)校的信譽(yù)和學(xué)生的健康成長。因此，我們必須增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)，'強(qiáng)化學(xué)校安全教育力度，普及安全防范知識(shí)，加大學(xué)校安全管理措施，做到安全工作警鐘長鳴，確保師生平安。本人己多年負(fù)責(zé)農(nóng)村學(xué)校安全與衛(wèi)生方面的主管工作，就如何加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校安全常規(guī)管理，談幾點(diǎn)做法，以求同仁幫幫助。

1.健全組織，明確責(zé)任

1.1 健全機(jī)構(gòu)。成立學(xué)校安金工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，主管副校長任副組長，班主任、科任教師及相關(guān)人員為組織成員。

1.2 落實(shí)責(zé)任。

1.2.1 落實(shí)“兩制”，(領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制)。安全工作貫徹“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，建立安全工作人員崗位制和責(zé)任制，做到任務(wù)落實(shí)到部門，責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，把各種安全防范落實(shí)到實(shí)處。

1.2.2 落實(shí)校長安全責(zé)任。校長是學(xué)校安全管理工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，制定學(xué)校安全工作計(jì)劃，分配安全工作任務(wù)，組織全體師生學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)安全工作的指示精神，對全體師生進(jìn)行安全教育，定期召開安全工作會(huì)議，布署安全工作，定期檢查、指導(dǎo)安全工作，及時(shí)了解學(xué)校安全工作情況，糾正安全存在問題，做好應(yīng)急預(yù)案和總指揮工作，努力改善辦學(xué)條件，增農(nóng)口學(xué)校硬件設(shè)施的安全系數(shù)。

1.2.3 落實(shí)分管安全副校長的責(zé)任。他是學(xué)校安全工作的具體領(lǐng)導(dǎo)者，協(xié)助校長做好學(xué)校安全工作，具體實(shí)施安全工作計(jì)劃，制訂安全制度、方案，肩負(fù)著對學(xué)生進(jìn)行安全教育和保證學(xué)生在校期間安全學(xué)習(xí)、安全活動(dòng)的任務(wù)，協(xié)調(diào)學(xué)校安全工作，將各項(xiàng)安全制度落到實(shí)處。

1.2.4 落實(shí)教務(wù)處的責(zé)任。教務(wù)處是學(xué)校對學(xué)生實(shí)施安全管理的最關(guān)鍵部門，不僅要教學(xué)工作負(fù)責(zé)，而且要對學(xué)生的安全管理、安全教育工作負(fù)責(zé)。教導(dǎo)主任是主要負(fù)責(zé)人，他在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真做好學(xué)生安全教育、安全宣傳、健康教育等。調(diào)配好學(xué)校輪值工作，督促班主任、值日教師、科任教師等做好學(xué)生的安全教育工作。

1.2.5 落實(shí)值周領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。值周領(lǐng)導(dǎo)對全校安全管理、安全監(jiān)控負(fù)責(zé)，及時(shí)消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)安全事故及時(shí)預(yù)以補(bǔ)救和解決，認(rèn)真監(jiān)督本周的每天值日教師、班主任、科任教師的安全玉作狀況，及時(shí)反饋安全信息。

圖1 學(xué)校安全、衛(wèi)生層級(jí)管理責(zé)任制

1.2.6 落實(shí)班主任責(zé)任。班主任是基層安全工作責(zé)任人，負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的安全教育，建立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)安全隱患的排查和防范，安全監(jiān)管力度，及時(shí)安全發(fā)現(xiàn)問題，消除隱患，及時(shí)向?qū)W校和家長通報(bào)情況。認(rèn)真聽取值日教師等有關(guān)人員反映本班學(xué)生情況。

1.2.7 落實(shí)值日教師責(zé)任。值日教師是負(fù)責(zé)當(dāng)天安全管理的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)全體學(xué)生的安全與衛(wèi)生工作及其學(xué)生出勤情況，包括內(nèi)宿生的吃、行、住等方面，掌握當(dāng)天全體學(xué)生的動(dòng)向和各種信息，及時(shí)向?qū)W?；虬嘀魅畏从硨W(xué)生異常情況。詳細(xì)記錄當(dāng)天的安全工作日志。

1.2.8 落實(shí)安全協(xié)管員、門衛(wèi)的責(zé)任。他們負(fù)責(zé)按耐開關(guān)校門，杜絕無關(guān)人員進(jìn)校，謝絕校外車輛入校，做好各種來法訪登記，指定車輛停放位置，洞察學(xué)校周邊安全隱患，加強(qiáng)校園治安管理，發(fā)現(xiàn)安全問題，要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校。

1.2.9 落實(shí)后勤處責(zé)任。它是對學(xué)校食堂安全管理負(fù)責(zé)，切實(shí)做好學(xué)校飲食安全工作，防止食物中毒和其他傳染病的發(fā)生二同時(shí)對校舍、場地及其其他公共設(shè)施、設(shè)備定期檢查，及時(shí)整改安全問題。

1.2.10 落實(shí)科任教師的責(zé)任?？迫谓處熓桥浜习嘀魅渭捌鋵W(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全教育，要熱愛學(xué)生，全面負(fù)責(zé)課堂內(nèi)學(xué)生的安全，及時(shí)向班主任匯報(bào)上課時(shí)學(xué)生的出勤情況，及其身體狀況。

1.2.11 落實(shí)宿舍管理員、舍長的責(zé)任。他們負(fù)責(zé)向值日教師、班主任匯報(bào)每天宿舍情況，負(fù)責(zé)安排、監(jiān)督本宿舍值日隋況，維護(hù)本宿舍各項(xiàng)秩序和紀(jì)律。

2.建立制度，狠抓落實(shí)

2.1 制定各項(xiàng)學(xué)校安全管理規(guī)章制度。

2.1.1 校長負(fù)責(zé)制和法制副校長制度。

2.1.2 學(xué)生安全教育、演練制度。

2.1.3 值班、巡邏及門衛(wèi)制度。

2.1.4 校內(nèi)安全定期檢查制度。

2.1.5 學(xué)校安全管理工作制度。

2.1.6 各種設(shè)施、設(shè)備安全管理制度。

2.1.7 食堂物資采購登記制度。

2.1.8 各功能室安全管理制度。

2.1.9 建立家校安全責(zé)任書制度。

2.1.10 內(nèi)宿生安全管理制度。

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2.2 每學(xué)期的常規(guī)安全管理工作。

2.2.1 工作會(huì)議。每月至少召開一次安全土作會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理的政策和經(jīng)驗(yàn)，解決學(xué)校安全工作中的實(shí)際問題，對學(xué)校安全工作進(jìn)行調(diào)整和部署。

2.2.2 排查和臺(tái)帳。及時(shí)開展全面的安全隱患排查，建立安全臺(tái)帳。及時(shí)采取整改措施，消除隱患：如有團(tuán)難，必須迅速向上級(jí)有關(guān)部門提出書面報(bào)告。

2.2.3 大型集體活動(dòng)。學(xué)校組織大型集體活動(dòng)，、應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)，成立臨時(shí)的安全管理組織，做好專門安全工作預(yù)案，。制定安全應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理工作，活動(dòng)必須經(jīng)上級(jí)教育部門審批同意后方可實(shí)施；同時(shí)，要積極爭取當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的指導(dǎo)和幫助。

2.2.4 演練活動(dòng)。每學(xué)期至少開展一次安全實(shí)踐演練活動(dòng)，平時(shí)多一次安全演練，危難時(shí)就多一份生的希望。

2.2.5 安全教育。學(xué)校多一次安全教育，學(xué)生就多一份安全。要根據(jù)不同學(xué)段的進(jìn)行安全教育，有針對性地開展安全教育。

2.3 每天的安全常規(guī)管理工作。

2.3.1 工作記錄。根據(jù)學(xué)校安全工作責(zé)任制要求，各個(gè)崗位人員做好安全工作記錄。

2.3.2 巡查值班。每天安排人員輪值巡查校園，學(xué)生宿舍要全日值班，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理或上報(bào)。

2.3.3 疏散和疏導(dǎo)。在學(xué)生上下課和晚自習(xí)等集中出入的時(shí)候，學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理安排學(xué)生疏散時(shí)間和樓道上下順序，蓑指定專人在關(guān)鍵位置進(jìn)行疏導(dǎo)，防止發(fā)生擁擠踩踏傷害事故。

2.3.4 檢查學(xué)生出勤情況。做好請假、銷假工作，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤，值日教師、科人任教師第一時(shí)間報(bào)告班主任，班主任第一時(shí)間聯(lián)絡(luò)家長，查明原因，掌握學(xué)生去向。

2.3.5 特殊教育和保護(hù)。認(rèn)真細(xì)致做好低年級(jí)學(xué)生上放學(xué)工作，落實(shí)好對特異體質(zhì)、特殊心理、問題行為學(xué)生的教育和保護(hù)。

3.爭取支持，形成合力

3.1 排查和登記。

學(xué)校定期對校園及周邊的安全隱患排查。進(jìn)行分類造冊登記，建立臺(tái)帳，并將難以解決的安全隱患上報(bào)上級(jí)教育行政部門，爭取他們配合和幫助，形成合力。

3.2 主動(dòng)聯(lián)系，爭取社會(huì)各界支持。

在校園周邊環(huán)境綜合治理方面，學(xué)校積極主動(dòng)聯(lián)系，取得有關(guān)部門和家長的密切配合和支持。

3.2.1 聯(lián)系公安、交通等部門依法在學(xué)校門前道路設(shè)置規(guī)范的交通警示標(biāo)志，施劃人行橫線等設(shè)施。

3.2.2 聯(lián)系建設(shè)、安檢等部門對學(xué)校各種設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行全面評(píng)估，全面排查學(xué)校及周邊建筑安全隱患。

3.2.3 聯(lián)系衛(wèi)生、工商等部門，對學(xué)校食堂、宿舍及周邊飲食店的監(jiān)管，確保飲食方面的安全。

3.2.4 聯(lián)系公安機(jī)關(guān)對校園周邊治安環(huán)境整治，嚴(yán)懲擾亂學(xué)校秩序和侵害學(xué)生人身、財(cái)產(chǎn)安全的不法行為。

3.2.5 主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系，積極爭取他們的支持和配合，共同搞好學(xué)生的安全教育和管理。

總之，學(xué)校安全常規(guī)管理工作是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的、艱巨的系統(tǒng)工程。安全常規(guī)管理工作是學(xué)校工作的重中之重，是一切工作的前提和保障。珍愛生命，保障孩子們的安全，加強(qiáng)安全常規(guī)管理是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。把安全管理貫穿到學(xué)校日常管理過程中，把安全工作做到位、做實(shí)、做細(xì)，創(chuàng)造一個(gè)良好的平安和諧校園安全環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

［1］ 《中小學(xué)教師安全素質(zhì)》讀本