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第1篇：競(jìng)聘演講的技巧方法范文

一、卒章言志表真誠(chéng)

這是競(jìng)聘演講常用的一種結(jié)尾方法，主要是指演講者表明自己上任后的抱負(fù)和決心。在競(jìng)聘村委會(huì)主任的演講會(huì)上，一位剛從管理學(xué)院畢業(yè)的小伙子在演講結(jié)束時(shí)這樣說(shuō)：我雖然沒(méi)有當(dāng)干部的經(jīng)驗(yàn)，但我有為官一任、造福一村的熱情。如果選我當(dāng)村委會(huì)主任，我保證兩年之內(nèi)實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃，讓咱村改變面貌。讓大家人人抱上金飯碗。說(shuō)到做到，決不放空炮。如不兌現(xiàn)，我甘愿下臺(tái)受罰!不僅我這一百多斤要交給大家，我還要把我家的樓房和幾萬(wàn)元存折都?jí)荷?。他明明白白表明了自己的信心和決心，使聽(tīng)眾很快由懷疑、驚奇變?yōu)樾湃魏陀H近，話音剛落，臺(tái)上臺(tái)下便掌聲一片。他的真誠(chéng)深深感動(dòng)了鄉(xiāng)親們，不少人都投了他的票。

二、發(fā)出號(hào)召表真心

有的演講者還在結(jié)尾時(shí)直接向聽(tīng)眾提出希望，發(fā)出號(hào)召。但這種號(hào)召大大不同于一般演講的號(hào)召，它是以競(jìng)聘成功為直接目的的，說(shuō)白了，也就是號(hào)召聽(tīng)眾投自己的票。例如，在某企業(yè)競(jìng)聘副經(jīng)理演講時(shí)，一位演講者在演講結(jié)束時(shí)直截了當(dāng)?shù)叵蚵?tīng)眾說(shuō)：同志們，朋友們，請(qǐng)大家助我一筆之力投我一票吧，因?yàn)檫x我就等于選了你自己!(掌聲熱烈)

他的這一號(hào)召很管用，言語(yǔ)不多，卻親切感人，如同一根魔棒一樣觸動(dòng)了聽(tīng)眾的心靈，使大家的心和他緊緊拴在了一起，因此取得了很好的效果。

三、以謝圓場(chǎng)表真情

當(dāng)競(jìng)聘演講結(jié)束時(shí)，一般都要禮貌地說(shuō)聲謝謝。但謝字也有會(huì)說(shuō)不會(huì)說(shuō)之分，會(huì)說(shuō)的，不僅可以表示自己禮貌待人的文明素質(zhì)，還可成為溝通人們心靈的虹橋。

請(qǐng)看下列三段結(jié)尾：

我的演講完了，謝謝。

最后，讓我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，感謝各位評(píng)委和在座的所有聽(tīng)眾對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。

今天天氣這么冷大家還都來(lái)捧場(chǎng)，這使我非常感動(dòng)。無(wú)論我競(jìng)聘是否成功，我都要向各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，和在座的朋友們表示深深的謝意!(說(shuō)完給大家深深地鞠了一躬。)

以上是三名演講者在同一次競(jìng)聘演講會(huì)上的結(jié)束語(yǔ)，雖都是言謝，但第一個(gè)人的有客套話之嫌，掌聲一般。第二個(gè)人的再次感謝比第一個(gè)人的要顯得真誠(chéng)，因此獲得的掌聲較熱烈。反響最強(qiáng)烈、給聽(tīng)眾印象最深的還是第三個(gè)人的結(jié)尾，他字字含真情，句句發(fā)肺腑。所以在他下場(chǎng)之后，人們還在為他鼓掌。由此看來(lái)，謝字里面也大有文章。 

四、巧借東風(fēng)表決心

這是一種借他人結(jié)尾作為自己結(jié)尾的一種方法。它包括兩種情況，一是順手牽羊用別人結(jié)尾中的原話來(lái)表自己的志向;二是簡(jiǎn)單匯總他人的意思作為自己的意思。如，在競(jìng)聘廠長(zhǎng)的演講會(huì)上，許立華在演講結(jié)束時(shí)這樣說(shuō)：剛才劉勇同志說(shuō)的完全代表了我的心，那就是：無(wú)論能不能獲得這個(gè)職位，我都要發(fā)奮圖強(qiáng)，為咱廠迅速創(chuàng)造新的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量!(掌聲)他巧妙借他人之言表達(dá)自己的決心，看似重復(fù)卻又新鮮，不僅沒(méi)有拾牙慧之嫌，還能讓人在重復(fù)之中看出演講者不凡的智慧。

在競(jìng)聘校長(zhǎng)的會(huì)上李連山是最后一個(gè)出場(chǎng)演講的，當(dāng)他看到前邊每個(gè)人最后都是希望和決心作結(jié)以后，他沒(méi)有再講自己的決心，而是靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：朋友們，至于決心在這里我也就不表了，因?yàn)榍斑吤恳晃桓?jìng)聘者的心聲就是我的心聲，他們的決心就是我的決心!他的話音剛落，會(huì)場(chǎng)上就響起了熱烈的掌聲。會(huì)后人們說(shuō)：他的這種方法很不錯(cuò)，不表決心勝于表決心。

五、借景抒情顯水平

在競(jìng)聘演講結(jié)尾時(shí)如能巧妙地借用當(dāng)時(shí)的景物來(lái)抒情表志，也可助自己一臂之力。一次，縣委在縣大會(huì)議室舉行副局級(jí)干部競(jìng)聘演講會(huì)。那天天很陰，當(dāng)諸葛洪鋼競(jìng)聘教育局副局長(zhǎng)的演講就要到尾聲的時(shí)候，外面電閃雷鳴，幾乎淹沒(méi)了他的聲音。他稍停頓了一下，指著窗外說(shuō)：同志們，聽(tīng)著窗外響起的陣陣春雷，我的心中不由得一震，是啊，我們的屋內(nèi)不也是春雷滾滾嗎?干部聘任制度改革的春雷正在我們這塊天空上震響，在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中也許我只是一個(gè)過(guò)客，但我要張開(kāi)雙臂，為春雷春雨的到來(lái)而歡呼!

他巧借突如其來(lái)的天氣變化來(lái)抒發(fā)自己的情感，比起那些背稿的演講者來(lái)顯然棋高一籌。他的講話激起了如雷般的掌聲。會(huì)后人們還對(duì)他的機(jī)智贊不絕口。

六、設(shè)問(wèn)收束增語(yǔ)氣

同志們，當(dāng)聽(tīng)完我的構(gòu)想以后，也許你會(huì)想：你的想法倒挺好，可實(shí)現(xiàn)得了嗎?說(shuō)實(shí)話，我只是一個(gè)平凡的人，不是神，我就是渾身是鐵也打不了幾個(gè)釘，要是光靠我自己，甭說(shuō)是三年，就是三十年也實(shí)現(xiàn)不了?？晒耪Z(yǔ)說(shuō)得好：人心齊，泰山移，如果在座的各位都?著膀子和我一起干，我敢肯定，不久的將來(lái)，夢(mèng)想定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!(熱烈掌聲)

第2篇：競(jìng)聘演講的技巧方法范文

很榮幸，今天能夠在這里參加競(jìng)聘，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次演講的機(jī)會(huì)，能讓我在這里接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)。

我工作時(shí)間不長(zhǎng)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師面前，我是一個(gè)才疏學(xué)淺的老師，但在這幾年的教學(xué)生涯中我一直在努力著，奮斗著，在這幾年的教學(xué)工作中，我一直擔(dān)任著班主任，班內(nèi)的各項(xiàng)工作在學(xué)校都名列前茅。除此之外，我還經(jīng)常參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，聽(tīng)課、評(píng)課、講課、論文評(píng)選等，去年參加的市舉行的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，我獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，這些活動(dòng)，不僅使我獲得了榮譽(yù)，更使我在教改的今天獲得了很多的知識(shí)。特別是我在今年有幸能成為縣名師培養(yǎng)對(duì)象，在雷老師的指導(dǎo)下，我們通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，還有老師講評(píng)等活動(dòng)使我對(duì)新課標(biāo)有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)教學(xué)方法，教學(xué)技能也有所掌握。另外，在聽(tīng)課、評(píng)課中，也掌握了一定的技巧。培訓(xùn)活動(dòng)還沒(méi)有結(jié)束，我相信，這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)給我?guī)?lái)很多收獲，只要我努力，我會(huì)做的更好。我也相信，這個(gè)活動(dòng)對(duì)我搞好科研這項(xiàng)工作，也會(huì)起到很大作用。因此，我愿意把這次競(jìng)聘當(dāng)成爭(zhēng)取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇，更愿意把這個(gè)競(jìng)聘過(guò)程當(dāng)作激發(fā)我教育科研意識(shí)的宣言，當(dāng)作我向各位老師學(xué)習(xí)，接受各位評(píng)判的一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。因此，我堅(jiān)定地站在了今天的科研主任競(jìng)聘的演講臺(tái)前。

我知道，要成為一名合格的科研主任并不容易，今天，站在這里，我清楚自己選擇了一條艱難的道路。但我堅(jiān)信，一個(gè)人，只要執(zhí)著地?zé)釔?ài)自己的事業(yè)，就一定能把他所從事的事業(yè)做好?；厥?年的班主任生涯，它使我受益匪淺，使我對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生，對(duì)這份職業(yè)產(chǎn)生了一種執(zhí)著和熱愛(ài)。當(dāng)然，5年的一線教學(xué)實(shí)踐，不僅僅是一種經(jīng)歷，更是一種財(cái)富。它會(huì)讓我的工作更貼近學(xué)生的成長(zhǎng)，更貼近教師的需求，更有利于學(xué)校的發(fā)展。我愿意把它當(dāng)作一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。我相信，只要不斷地“挑戰(zhàn)自我，超越自我”，就一定會(huì)到達(dá)成功的頂峰。

如果我今天的競(jìng)聘，能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，給我信任，給我這個(gè)機(jī)會(huì)。我將傾盡自己所能，從我做起，做好科研興校的領(lǐng)頭雁，讓科研室真正成為學(xué)?？蒲械闹麝嚨兀龊脤W(xué)校發(fā)展的智庫(kù)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息、出謀劃策，做好教師成長(zhǎng)的服務(wù)員，為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)搭建多種交流平臺(tái)，做好學(xué)?？蒲械墓芾韱T，讓學(xué)校的科研制度更加完善，管理更加人性。

第3篇：競(jìng)聘演講的技巧方法范文

關(guān)鍵詞：職教生 語(yǔ)言 表達(dá)能力

語(yǔ)言表達(dá)能力是人們必須具備的一種語(yǔ)言能力。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)文化的發(fā)展，人與人之間的多層次多領(lǐng)域的接觸越來(lái)越多，良好的語(yǔ)言表達(dá)能力也越來(lái)越成為職教生必備的一種能力。那么，通過(guò)哪些語(yǔ)文實(shí)踐才能有效地培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力呢？筆者就提高語(yǔ)言表達(dá)能力提出幾點(diǎn)不成熟的看法：

一、職教生語(yǔ)言表達(dá)能力的基本要求

1、合乎邏輯的思維能力

一個(gè)人說(shuō)話的準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)明，與其思維的準(zhǔn)確性、邏輯性有密切聯(lián)系。高職畢業(yè)生的口語(yǔ)表達(dá)要做到說(shuō)話不走樣、不零亂、不羅嗦，力求有條理地闡述自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，這就要求有合乎邏輯的思維能力。

2、較強(qiáng)的綜合概括能力

畢業(yè)生在擇業(yè)、應(yīng)聘、就業(yè)和工作實(shí)踐中，將面對(duì)許多重要的口語(yǔ)表達(dá)場(chǎng)合，如介紹自我，介紹相關(guān)的技術(shù)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等，這就要求要有較強(qiáng)的綜合概括能力。

3、清晰的語(yǔ)言表述能力

語(yǔ)言表述就是運(yùn)用說(shuō)明、敘述等表達(dá)方式把要介紹的知識(shí)、技術(shù)和方法講述出來(lái)，做到表達(dá)的內(nèi)容言之有物、言之有序；表達(dá)的聲音要明快優(yōu)美，做到語(yǔ)速適中、語(yǔ)調(diào)自然、音量適度，并配之以恰當(dāng)?shù)淖藙?shì)。

4、運(yùn)用語(yǔ)言技巧的能力

要想提高自身的口語(yǔ)表達(dá)能力，必須要掌握一定的語(yǔ)言表達(dá)技巧，說(shuō)理明人，打動(dòng)對(duì)方，達(dá)到口語(yǔ)表達(dá)的目的。

二、培養(yǎng)職教生的語(yǔ)言表達(dá)能力的策略

1、誦讀

誦讀即準(zhǔn)確、響亮、生動(dòng)地把書(shū)面語(yǔ)言（無(wú)聲語(yǔ)言）變?yōu)榭陬^語(yǔ)言（有聲語(yǔ)言）。它不僅可以幫助讀者理解文章的思想內(nèi)容，還是口語(yǔ)訓(xùn)練的重要形式。通過(guò)誦讀，可加強(qiáng)記憶、積累材料、豐富詞匯，可以使自己的語(yǔ)言得以凈化、趨于規(guī)范、糾正方言。通過(guò)發(fā)音、語(yǔ)調(diào)、停頓、重音和表情等方面的練習(xí)，可以提高口語(yǔ)表達(dá)能力。因此，在教學(xué)中，筆者特別注重組織學(xué)生單讀、齊讀、接力誦讀、分角色讀等，收到了事半功倍的效果。

朗誦訓(xùn)練首先要做到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)聲母、韻母的發(fā)音及注意事項(xiàng)，練習(xí)聲調(diào)及與普通話發(fā)音有關(guān)的語(yǔ)流音變。同時(shí)訓(xùn)練發(fā)音過(guò)程中的呼吸方法、發(fā)聲方法，通過(guò)繞口令比賽綜合檢驗(yàn)學(xué)生的口齒和四聲準(zhǔn)確度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。然后講授語(yǔ)調(diào)的輕重、快慢、高低、停頓技巧，通過(guò)聽(tīng)示范朗誦體會(huì)文章的感情。最后要求學(xué)生有感情地朗誦指定的文章。

2、問(wèn)答

課堂提問(wèn)既是檢查學(xué)生掌握知識(shí)程度的途徑，也是訓(xùn)練學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的好辦法。教師設(shè)計(jì)好問(wèn)題后，可先啟發(fā)學(xué)生積極思考，再指定回答。教師要多加鼓勵(lì)，及時(shí)講評(píng)，對(duì)平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話、不善表達(dá)的學(xué)生要多給予練習(xí)機(jī)會(huì)。

3、復(fù)述

復(fù)述就是將讀到的、聽(tīng)到的或現(xiàn)成的語(yǔ)言材料在理解的基礎(chǔ)上，根據(jù)要求重述出來(lái)的一種語(yǔ)言練習(xí)活動(dòng)。通過(guò)復(fù)述，可以培養(yǎng)學(xué)生的記憶力、概括力、理解力，培養(yǎng)系統(tǒng)、連貫的口頭表達(dá)能力。

4、對(duì)話

對(duì)話是人們溝通思想、交流感情的重要交際方式。所以，在教學(xué)中要鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)不同對(duì)象、不同場(chǎng)合，選擇適當(dāng)?shù)脑掝}進(jìn)行對(duì)話訓(xùn)練，并鼓勵(lì)學(xué)生到街道、公共汽車站、人才交流市場(chǎng)等場(chǎng)所練習(xí)跟陌生人打交道，如問(wèn)路、問(wèn)時(shí)間、進(jìn)行就業(yè)咨詢等等。

5、辯論

辯論通常分正反兩方，雙方對(duì)同一問(wèn)題持相反意見(jiàn)，論辯過(guò)程唇槍舌劍，布滿語(yǔ)言陷阱；又如競(jìng)聘答辯和論辯比賽。教師可以把教學(xué)延伸到班級(jí)管理活動(dòng)之中，結(jié)合班干部競(jìng)選等，協(xié)同多方面關(guān)系，科學(xué)訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)生聽(tīng)辯、思辨、論辯能力等的訓(xùn)練。辯論要求雙方辯者，仔細(xì)聽(tīng)辨，開(kāi)足腦力，否則就會(huì)誤入圈套，全軍覆沒(méi)。辯論符合高職學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格，論辯、答辯演講的目的性、準(zhǔn)備性、預(yù)見(jiàn)性和臨場(chǎng)性，對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力具有正遷移作用，有組織有計(jì)劃經(jīng)常性地開(kāi)展豐富多樣的論辯、答辯比賽，有利于提高職教生聽(tīng)說(shuō)能力，有利于提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

6、演講

演講是面對(duì)較多聽(tīng)眾，借助語(yǔ)言、手勢(shì)、情感等闡述事理、發(fā)表見(jiàn)解、抒發(fā)感情的一種說(shuō)話方式。通過(guò)演講訓(xùn)練，可提高學(xué)生的思考能力、論辯能力和口語(yǔ)表達(dá)的條理性、靈活性和生動(dòng)性。語(yǔ)文教學(xué)中，可采取多種形式進(jìn)行演講訓(xùn)練：

（1）自我介紹。

筆者沒(méi)有按照常規(guī)講新課，而是上了一節(jié)自我介紹課，讓每個(gè)學(xué)生上臺(tái)用普通話介紹自己的姓名、籍貫、性格、愛(ài)好等。剛開(kāi)始時(shí)，有的學(xué)生不好意思，后來(lái)，一個(gè)比一個(gè)介紹得好，在熱烈的氣氛中結(jié)束了第一堂課。

（2）課前5分鐘演講。筆者率先在全校語(yǔ)文課教學(xué)中開(kāi)展了課前演講活動(dòng)。

上課開(kāi)始，便由輪到的兩名學(xué)生先后進(jìn)行簡(jiǎn)短演講，演講完畢，由下節(jié)課即將演講的兩名學(xué)生對(duì)演講者的語(yǔ)言、儀態(tài)、表情、演講內(nèi)容等進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后教師再做一總結(jié)。這樣，既讓演講的學(xué)生得到了鍛煉，明確了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，又使評(píng)論的同學(xué)有了一次當(dāng)眾說(shuō)話的機(jī)會(huì)，并為下節(jié)課自己演講中應(yīng)注意哪些問(wèn)題做了準(zhǔn)備。這種形式一舉多得，效果很好。

第4篇：競(jìng)聘演講的技巧方法范文

分公司經(jīng)理競(jìng)聘演講稿范文一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，也感謝同事們?cè)诠ぷ髦袑?duì)我的信任和支持。。每一次競(jìng)聘不僅是一次展示自我、認(rèn)識(shí)自己的機(jī)遇，更是一次相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。今天我競(jìng)聘的崗位是XX分公司經(jīng)理。我清楚地認(rèn)識(shí)到，要成為一名合格的經(jīng)理不容易，做為一個(gè)單位的負(fù)責(zé)人，不僅要有實(shí)干精神，還要善于謀略;不僅要熟悉本單位的業(yè)務(wù)，還需要有廣博的知識(shí);不僅要有高超的組織管理水平，而且還需要有良好的人際溝通能力。我之所以要競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲矣X(jué)得我完全有能力勝任這項(xiàng)工作。

因?yàn)槲艺J(rèn)為自己具備以下幾個(gè)方面的有利條件：

1、本人具有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及完善的工作作風(fēng)。做為領(lǐng)導(dǎo)，必須先做好人。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)能，最多是件次品，而一個(gè)品德不好的領(lǐng)導(dǎo)，則是危險(xiǎn)品。

2、目前的市場(chǎng)營(yíng)銷其實(shí)主要就是關(guān)系營(yíng)銷。我出生在XX，家住在XX，對(duì)XX的地理環(huán)境及政府機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、工作人員都比較熟悉，我堅(jiān)信在我和全體職工的共同努力之下，肯定能協(xié)調(diào)好與各級(jí)政府機(jī)關(guān)之間的關(guān)系，把聯(lián)通公司的業(yè)務(wù)向縱深方向發(fā)展。

3、我有飽滿的工作熱情。我將用百分之百的熱情投入到工作當(dāng)中去，讓公司的業(yè)績(jī)更上一層樓。

目前，我認(rèn)為XX分公司的工作主要有以下幾點(diǎn)不足：

1、營(yíng)銷渠道開(kāi)發(fā)的比較窄，與縣委、縣政府及各部、委、辦、局、場(chǎng)、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)溝通得不夠理想，沒(méi)有形成網(wǎng)絡(luò)，與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比沒(méi)有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

2、合作營(yíng)業(yè)廳的積極性和主動(dòng)性還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)。

3、工作人員的業(yè)務(wù)知識(shí)、服務(wù)意識(shí)和服務(wù)態(tài)度還有待于提高。

如果能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，在這次競(jìng)聘中我能有幸當(dāng)選的話，我將會(huì)從以下三個(gè)方面著手工作：

第一、開(kāi)拓發(fā)展。小平同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：發(fā)展才是硬道理。我們要從發(fā)展入手，拓寬銷售渠道，加大宣傳力度。首先，XX分公司有一個(gè)自有營(yíng)業(yè)廳和十四家合作營(yíng)業(yè)廳及六家核心商。由于他們分別座落在每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心位置，地理位置非常優(yōu)越，所以要通過(guò)他們加大對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及周邊農(nóng)村的宣傳，逐步完成各合作廳的村級(jí)代辦，使我們聯(lián)通公司的業(yè)務(wù)真正的進(jìn)入到每一村、每一戶，真正做到家喻戶曉。其次，通過(guò)本人在XX當(dāng)?shù)氐娜穗H關(guān)系網(wǎng)，匯同商一起同各級(jí)政府機(jī)關(guān)搞好關(guān)系，逐個(gè)溝通、逐個(gè)推進(jìn)、逐個(gè)攻破，爭(zhēng)取使大部分機(jī)關(guān)單位都成為我們公司的集團(tuán)用戶。

第二、提升服務(wù)。樹(shù)立以客戶為中心，全心全意為客戶服務(wù)的經(jīng)營(yíng)理念。對(duì)自有營(yíng)業(yè)廳和合作營(yíng)業(yè)廳的工作人員定期進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)提高營(yíng)業(yè)人員的服務(wù)意識(shí)，改變服務(wù)觀念，提升公司形象，力爭(zhēng)讓每一個(gè)客戶高興而來(lái)，滿意而歸。另外，要處理好重大投訴事件。每一次投訴，都是對(duì)我們工作的監(jiān)督和鞭策，一定要按照公司的制度，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)處理完畢，不躲避、不推諉。給客戶一個(gè)滿意的答復(fù)。

第三、加強(qiáng)管理。沒(méi)有科學(xué)的管理企業(yè)就不會(huì)有生機(jī)，不會(huì)有活力。因此，要切實(shí)加強(qiáng)公司內(nèi)部管理，進(jìn)一步完善規(guī)章制度和培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)紀(jì)律監(jiān)督，定期組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高所有工作人員的業(yè)務(wù)水平，加大考核力度。使每個(gè)員工都做到紀(jì)律嚴(yán)明，形象良好，談吐適度，為聯(lián)通公司創(chuàng)造更加完美的形象，使XX分公司成為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)，更具戰(zhàn)斗力的一個(gè)集體。

空談?wù)`事，實(shí)干興邦。我雖然沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有什么搏大精深的施政綱領(lǐng)。但我深知事業(yè)如山，同時(shí)我也清楚自己還有不適應(yīng)這個(gè)職位的另一面。但我相信有在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事的幫助、支持和配合，我有信心、有能力出色地做好這項(xiàng)工作，當(dāng)好一名稱職的分公司經(jīng)理。

坦誠(chéng)地說(shuō)，我關(guān)注競(jìng)聘結(jié)果，渴望參與成功。但我更重視參與的過(guò)程，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，參與的過(guò)程有時(shí)可能比結(jié)果更為重要。我想無(wú)論競(jìng)聘成功與否，都不會(huì)改變我對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，更不會(huì)改變我對(duì)在座各位的尊重與熱愛(ài)。

給我一次機(jī)會(huì)，我將還您十分精彩!這就是我永恒不變的信念和這次競(jìng)聘的諾言。最后，祝大家身體康健、萬(wàn)事順隨!祝愿我們聯(lián)通公司明天會(huì)更好!謝謝大家!

分公司經(jīng)理競(jìng)聘演講稿范二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們：

大家好!英國(guó)劇作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自信是走向成功之路的第一步。今天，我也很自信!這種自信源于對(duì)自己的工作情況和綜合能力的客觀評(píng)價(jià)。我認(rèn)為自己有能力擔(dān)起分公司零售經(jīng)理的重任，堅(jiān)信自己一定能做到更好!

為了便于大家對(duì)我有一個(gè)全面的了解，我先概要地介紹一下自己的基本情況：

我叫***，**歲，大專學(xué)歷。我于20XX年在黃石財(cái)校學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì);20XX年-20XX年6月自費(fèi)在中南財(cái)大財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)大專班學(xué)習(xí)三年;20XX年-20XX年在黃石彈簧廠財(cái)務(wù)科任出納;20XX年單位改制后應(yīng)聘到中石化黃石分公司，在中石化黃石分公司石料山加油站工作;20XX年-20XX年6月在李家坊加油站工作。12年來(lái)，我做過(guò)單位出納、加油站加油員、收銀員、班長(zhǎng)、副站長(zhǎng)等工作。20XX年6月為了更好的個(gè)人發(fā)展空間我應(yīng)聘到中石油黃石分公司，在黃石分公司大冶四都糧加油站任站長(zhǎng)，由于平時(shí)工作努力，工作期間我曾被黃石分公司評(píng)為20XX上半年加油站管理標(biāo)兵，20XX年黃石分公司先進(jìn)工作者，我所工作的加油站也被省公司評(píng)為優(yōu)秀加油站。200*年至今，任中國(guó)石油黃石分公司加油站現(xiàn)場(chǎng)管理。

下面我談一下自己的優(yōu)勢(shì)所在：

一、善于學(xué)習(xí)，具備一定的業(yè)務(wù)理論知識(shí)

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，一個(gè)人如果沒(méi)有知識(shí)，將很難在社會(huì)上立足。自工作以來(lái)，我長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，尤其是在短缺時(shí)代已經(jīng)成為塵封的記憶，顧客是真正的上帝，要實(shí)現(xiàn)由坐商到行商的觀念轉(zhuǎn)變的大背景下，我更加強(qiáng)了對(duì)管理、營(yíng)銷等前沿理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)多年的持續(xù)充電和工作的歷練，我拓展了自己的知識(shí)際域，開(kāi)闊了視野，為做好零售工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二，具備開(kāi)拓創(chuàng)新和溝通協(xié)調(diào)能力

在學(xué)習(xí)鉆研營(yíng)銷理論的過(guò)程中，我曾經(jīng)反復(fù)思考，營(yíng)銷的最高境界是什么?今天我給出的答案是創(chuàng)新!一個(gè)合格的營(yíng)銷職業(yè)人，必須要具備開(kāi)拓創(chuàng)新的能力，絕不能復(fù)制經(jīng)驗(yàn)，而要不斷創(chuàng)新方法。我具有創(chuàng)新的激情與魄力，在從事加油站現(xiàn)場(chǎng)管理期間，我就不斷創(chuàng)新工作思路和方法，并于上年度以118%的良好戰(zhàn)績(jī)超額完成了公司下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)。同時(shí)，在工作中我還鍛煉了自己的協(xié)調(diào)和溝通能力，能夠以自己的開(kāi)朗與幽默隨時(shí)有效地與客戶接觸溝通。這些是我做好銷售經(jīng)理工作的支點(diǎn)。

三，具備較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感

我個(gè)人的性格特點(diǎn)是做事追求完美，無(wú)論什么工作，不干則已，要干就要追求卓越，力爭(zhēng)達(dá)到一流水平。這種性格促使我自加壓力、負(fù)重奮進(jìn)，竭盡全力爭(zhēng)取把本職工作做得更好，經(jīng)常是為了完成某項(xiàng)工作我會(huì)自覺(jué)地、毫無(wú)怨言地加班加點(diǎn)。另外，這些年來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練，也造就了我勇于承擔(dān)責(zé)任，絕對(duì)不輕言放棄的堅(jiān)強(qiáng)性格。這些都是做好營(yíng)銷經(jīng)理工作的必要保障。

四，具備豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和管理能力

在**年的工作中，我換過(guò)很多崗位，每一次的崗位變遷都使我對(duì)工作了解的更加具體，經(jīng)驗(yàn)更加豐富，并使自己的能力進(jìn)一步得到提升。特別是我擔(dān)任加油站現(xiàn)場(chǎng)管理期間，管理能力得到了進(jìn)一步的錘煉。有人說(shuō)，經(jīng)歷是一筆財(cái)富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。同時(shí)，我真誠(chéng)、隨和、寬容、積極、樂(lè)觀，能夠引領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出驕人的業(yè)績(jī)，這些都是做好工作的基石。

雖然我很自信，但絕不自負(fù)，過(guò)去并不代表現(xiàn)在，更不意味著將來(lái)，今天我并非因自己的點(diǎn)滴成績(jī)而飄飄然，只是要向大家展示一個(gè)真實(shí)的自己。如果承蒙各位的厚愛(ài)，允許我走上零售經(jīng)理的崗位，我將在硝煙彌漫的石油銷售競(jìng)爭(zhēng)中定好自己的位置，選好自己的方法，帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)奮斗，確保完成公司下達(dá)的**萬(wàn)噸的零售任務(wù)。我的具體工作構(gòu)想如下：

第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建立以客戶為中心的零售理念

我首先要大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，在員工中樹(shù)立以客戶為中心的零售理念。要讓全體員工明確客戶就是我們的工作動(dòng)力，就是我們的目標(biāo)!我們要想方設(shè)法為客戶服務(wù)，貼近客戶，關(guān)心客戶，使客戶滿意，只有這樣，才能打動(dòng)消費(fèi)者的心，獲得客戶的貨幣選票。我要積極組織大家學(xué)習(xí)先進(jìn)的營(yíng)銷理念和技巧，學(xué)習(xí)規(guī)范的服務(wù)方法，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、討論、模擬練習(xí)等多種方法，盡快實(shí)現(xiàn)大家觀念上的轉(zhuǎn)變，為更好地開(kāi)展工作奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

第二，不斷創(chuàng)新產(chǎn)品與服務(wù)，擴(kuò)大市場(chǎng)份額

現(xiàn)代營(yíng)銷之父菲利普R26;科特勒博士指出，企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地，惟一途徑就是開(kāi)拓客戶、留住客戶，而這一切的前提是必須要讓客戶滿意。要使我們的零售人員以甜蜜的微笑、溫暖的握手、真誠(chéng)的贊美、語(yǔ)言的魅力和周到的服務(wù)來(lái)贏得消費(fèi)者，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)保有我們固定的客戶群，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中樹(shù)立我們的霸主地位。就拿我們加油站的服務(wù)來(lái)說(shuō)，就要求員工必須人人掌握十三步曲和收銀六步曲，熱情有禮、滿面笑容地招呼每一位顧客，做到來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、走有送聲。力求給客戶留下美好印象。再如我們的樣板加油站必須提供有洗車服務(wù)、汽車美容等服務(wù)，顧客之家、休息室、餐廳等設(shè)施要基本齊全，顧客在加油時(shí)不出油站即可享受到必要的服務(wù)。同時(shí)我們要嚴(yán)格執(zhí)行三保兩好一滿意服務(wù)承諾，以我們良好的服務(wù)吸引并留住客戶，擴(kuò)大我們的市場(chǎng)份額，提升我們的業(yè)績(jī)。

第三，不斷優(yōu)化零售網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化對(duì)各加油站的管理

零售網(wǎng)絡(luò)是石油銷售企業(yè)最主要的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，我們必須加強(qiáng)自己的終端加油站的管理和建設(shè)。我的具體設(shè)想是：首先要加快油站形象工程改造，展現(xiàn)我們良好的企業(yè)形象。特別是我們作為奧運(yùn)會(huì)合作伙伴，加油站標(biāo)識(shí)更換、形象包裝改造工作迫在眉睫。我要圍繞三化的目標(biāo)建設(shè)我們的加油站，不僅要達(dá)到美化、凈化、綠化效果，而且要使設(shè)備設(shè)施更要科技化，物品定位定置，要使用液位儀、pos機(jī)、監(jiān)控系統(tǒng)等現(xiàn)代化管理工具強(qiáng)化管理，簡(jiǎn)化流程，用最便捷的方式為客戶提供服務(wù)。其次要提升綜合管理水平，規(guī)范終端流程，杜絕員工的三違現(xiàn)象，強(qiáng)化員工的安全意識(shí)。我們要以統(tǒng)一的標(biāo)志，統(tǒng)一的著裝，標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)程序，向客戶展現(xiàn)專業(yè)化服務(wù)的水準(zhǔn)，優(yōu)質(zhì)化服務(wù)的水平，在客戶內(nèi)心的天平上再增加一顆選擇我們的砝碼，并以獲得客戶的選擇和認(rèn)可作為我們的最終目標(biāo)。第四，加強(qiáng)員工管理，打造和諧團(tuán)隊(duì)

人，是我們最重要的資本。只有做到了關(guān)愛(ài)你的客戶，關(guān)愛(ài)你的員工，那么市場(chǎng)就會(huì)對(duì)你倍加關(guān)愛(ài)。所以我在工作中要強(qiáng)化管理，一方面我要制定并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，建立有序運(yùn)轉(zhuǎn)的良性工作秩序，又強(qiáng)調(diào)以人為本，實(shí)行人性化管理，特別要發(fā)揮女同志心思縝密，能夠換位思考的特點(diǎn)，主動(dòng)關(guān)心員工疾苦，幫助他們解決實(shí)際困難和問(wèn)題，以自己的真情和努力打造一支現(xiàn)代、高效、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的零售團(tuán)隊(duì)。

古希臘哲人說(shuō)：給我一個(gè)支撐點(diǎn)，我會(huì)把地球支起，而我現(xiàn)在要說(shuō)：給我一份信任，我一定能做到更好!當(dāng)然，我也深深地知道：此次競(jìng)聘意味著有一部分人會(huì)成功，而另一部分人會(huì)落選。對(duì)此我將以平常心來(lái)面對(duì)。此次競(jìng)聘，無(wú)論成功失敗，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，迎難而上，在工作崗位上揮灑自己的激情與汗水。

我的演講完畢，謝謝大家!

分公司經(jīng)理競(jìng)聘演講稿范三

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好

首先，感謝市縣公司黨組和同志們給予我這次展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。我演講的題目是做一名務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的管理者。

決定參加這次競(jìng)聘前，也曾度德量力，思慮再三。今天，我之所以參加這次競(jìng)聘演講，是因?yàn)橐环矫?，表明我?duì)上級(jí)組織推行競(jìng)聘上崗機(jī)制的擁護(hù)和信任;另一方面;通過(guò)這次演講，鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華并借此機(jī)會(huì)和大家交流思想，同時(shí)，準(zhǔn)備讓人評(píng)價(jià)優(yōu)劣長(zhǎng)短，接收領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的挑選。我相信，通過(guò)這次競(jìng)聘活動(dòng)，必將使我分公司下一步的競(jìng)聘上崗機(jī)制呈現(xiàn)一個(gè)良好的開(kāi)端。

首先，簡(jiǎn)單介紹一下自己的經(jīng)歷：本人現(xiàn)年**歲，大專文化，1993年參加工作，先后從事農(nóng)話機(jī)修、傳輸機(jī)務(wù)、移動(dòng)維護(hù)、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)、綜合管理等工作，擔(dān)任過(guò)傳輸班長(zhǎng)、支撐中心主任、大客戶中心主任、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)部主任、局長(zhǎng)助理、分公司副經(jīng)理等職務(wù)。多次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者和優(yōu)秀個(gè)人，XX年被評(píng)為市級(jí)21世紀(jì)優(yōu)秀人才。

現(xiàn)競(jìng)聘**縣電信分公司副經(jīng)理崗位，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件：

一、我具有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及完善的工作作風(fēng)。

做為領(lǐng)導(dǎo)，必須先做好人。我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，不搞小動(dòng)作。在個(gè)人修養(yǎng)上，注重學(xué)習(xí)，努力使自己成為一個(gè)有高尚情操有修養(yǎng)的人。在工作作風(fēng)中，能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不攬功諉過(guò)，假公濟(jì)私，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無(wú)故推諉。

二、我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。識(shí)大體，顧大局，處理問(wèn)題較為周全，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng);做工作，辦事情，思路較為清晰，頭緒分明。

三、比較熟悉各專業(yè)具體業(yè)務(wù)和具有一定的通信專業(yè)知識(shí)。參加工作十余年來(lái)，由于黨的教育、領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、同志們的幫助及個(gè)人的努力，在從事電信技術(shù)、業(yè)務(wù)管理和綜合管理的過(guò)程中，不斷學(xué)習(xí)，積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了才干，提高了水平。同時(shí)，有了明確的政治方向，比較扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)，踏實(shí)奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神以及較好的人際親和力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

四、具有一定的文字綜合能力。

誠(chéng)然人無(wú)完人，在肯定有利條件的同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在一些不足之處：如與領(lǐng)導(dǎo)、大家交心、交流思想不夠。有時(shí)工作較為急躁，不夠細(xì)膩。不過(guò)我有信心，在以后為工作實(shí)踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。

積極參與競(jìng)聘上崗，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)，不管結(jié)果如何，我都會(huì)以一顆平常心對(duì)待，如果能當(dāng)選，那是領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的鼓勵(lì)，我相信，正值年富力強(qiáng)的我，完全可以成為新崗位上盡職盡責(zé)的一員。下面，我談?wù)勆蠉徍蟮囊恍┰O(shè)想：

一、首先，作為副職，必須了解正職的主要工作思路和全公司的目標(biāo)。并注意擺正位置，做好配角、當(dāng)好參謀。副職的主要職責(zé)，對(duì)公司的全面工作，要盡其所能，收集各種信息供領(lǐng)導(dǎo)參考，及時(shí)提供各種建議和主張，幫助領(lǐng)導(dǎo)順利作出決策。其次，要有統(tǒng)籌兼顧的思想，當(dāng)好協(xié)調(diào)人，使做出的決策能符合企業(yè)實(shí)際和大多數(shù)員工的意愿。在工作中我將尊重經(jīng)理的核心地位，多請(qǐng)示匯報(bào)，多交心通氣。辯證的看待自己的長(zhǎng)處和短處、揚(yáng)長(zhǎng)避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到：盡職不越權(quán)，幫忙不添亂，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。

二、以務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)開(kāi)展工作。隨著企業(yè)的發(fā)展，市場(chǎng)的變化，技術(shù)的更新，我們一方面要堅(jiān)持原來(lái)有效的管理制度和業(yè)務(wù)流程，同時(shí)，必須結(jié)合實(shí)際情況，不斷修正管理辦法和流程，使之適應(yīng)以客戶為中心的原則，為企業(yè)創(chuàng)造最大的效益。

三、堅(jiān)持發(fā)展是硬道理，創(chuàng)新工作思路和方法。企業(yè)要壯大，必須靠發(fā)展，市場(chǎng)在變化，我們的工作思路和方法也要發(fā)展。如隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇，我們就要有辦法來(lái)不斷提升我們的競(jìng)爭(zhēng)能力，首先要號(hào)召全員經(jīng)營(yíng)，正確引導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)，要求每位員工都要關(guān)心企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，既懂得自身的權(quán)利和義務(wù)，又要懂得自身在企業(yè)中的責(zé)任和要求。其次要深化渠道建設(shè)，適度調(diào)整，強(qiáng)調(diào)分工與協(xié)作的統(tǒng)一，充分發(fā)揮大、公、商渠道的營(yíng)銷作用，農(nóng)村統(tǒng)包渠道目前的方式承受競(jìng)爭(zhēng)的能力較為脆弱，必須調(diào)整思路后移入城區(qū)。同時(shí)，注重細(xì)分用戶市場(chǎng)，利用我們多業(yè)務(wù)的特點(diǎn)，確實(shí)打好捆綁營(yíng)銷牌。企業(yè)的發(fā)展必須以良好的質(zhì)量為保證，我認(rèn)為要著重抓好兩個(gè)質(zhì)量，一是抓服務(wù)質(zhì)量，這要有配套的培訓(xùn)、約束、激勵(lì)機(jī)制引導(dǎo)員工變被動(dòng)的接受標(biāo)準(zhǔn)為主動(dòng)的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)并有提高。二是運(yùn)維質(zhì)量，首先要求后臺(tái)人員確實(shí)樹(shù)立為前臺(tái)服務(wù)的意識(shí)，同時(shí)又要有約束、激勵(lì)制度來(lái)促使運(yùn)維人員不斷提高其技術(shù)水平，打破平均主義，不搞論資排輩，注重業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn)和品行的評(píng)價(jià)。

四、天時(shí)不如地利，地利不如人和，家和萬(wàn)事興。只有團(tuán)結(jié)，工作才能形成合力。平時(shí)要遇事和大家商量，虛心真誠(chéng)地聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，做好領(lǐng)導(dǎo)和群眾，群眾和群眾之間的協(xié)調(diào)人，一碗水端平，努力營(yíng)造一個(gè)相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境。

五、上崗后要以服務(wù)為目的，吃苦在前，享樂(lè)在后，不能有任何私心雜念，公正廉明，做好表率作用。

第5篇：競(jìng)聘演講的技巧方法范文

關(guān)鍵詞：高職院校；校本教材；語(yǔ)文類教材開(kāi)發(fā)

中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-0568（2012）26-0031-03

為滿足市場(chǎng)對(duì)人才多元化的需求，根據(jù)學(xué)校專業(yè)特色和現(xiàn)有資源，以滿足市場(chǎng)需求為目標(biāo)，以本校教師為主體，自主開(kāi)發(fā)與職業(yè)要求相結(jié)合、與學(xué)生需求相貼近、與素質(zhì)教育相適應(yīng)的校本教材，不僅能激發(fā)教師了解社會(huì)、研究學(xué)生和鉆研業(yè)務(wù)的熱情，而且能調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)和努力學(xué)習(xí)的積極性。

一、農(nóng)業(yè)高職院校語(yǔ)文類校本教材建設(shè)中存在的問(wèn)題

教材是教學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系的載體，是全面提高教學(xué)效率與人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。教材建設(shè)在農(nóng)業(yè)高等職業(yè)教育教學(xué)改革中具有重要的地位和作用，它是學(xué)生獲取知識(shí)的主要源泉和提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，是提高高職院校教師業(yè)務(wù)水平的重要環(huán)節(jié)。隨著職業(yè)教育的發(fā)展，農(nóng)業(yè)高職教材建設(shè)近年來(lái)也取得了很大的成績(jī)，但同時(shí)存在一些不容忽視的問(wèn)題。

1. 品種數(shù)量少。我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的歷史較短，人才培養(yǎng)模式、課程體系建設(shè)尚不完善，尤其是語(yǔ)文類基礎(chǔ)課程的開(kāi)設(shè)上更是爭(zhēng)論不休，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。盡管各農(nóng)業(yè)高職院校對(duì)人才培養(yǎng)模式和課程體系建設(shè)進(jìn)行了艱巨的探索，加強(qiáng)了專業(yè)建設(shè)，編寫(xiě)了教材，但統(tǒng)一性、權(quán)威性的文科類基礎(chǔ)教材品種數(shù)量極少，不利于人才綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，在某種程度上制約了高等職業(yè)教育教育質(zhì)量的提高。

2. 特色不鮮明。農(nóng)業(yè)高職教材語(yǔ)文類教材基本上是借用本科教材，甚至是高中教材的翻版，難以把握理論“以必需、夠用為度”的原則。本科教材的知識(shí)系統(tǒng)性，理論性是本科教育所必然的，但對(duì)高職來(lái)說(shuō)，其根本不可能反映出職業(yè)教育特征；高中教材無(wú)論從知識(shí)內(nèi)涵，還是從編排體例上看，均不適應(yīng)高職學(xué)生使用，難以達(dá)到高職教學(xué)的基本要求，更不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。

3. 實(shí)踐性不強(qiáng)。高職教育的特性是由職業(yè)教育的屬性決定的，高職的培養(yǎng)目標(biāo)爭(zhēng)議頗多。一般認(rèn)為：高職主要是培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等第一線工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才。因此，教材必須體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，但這正是為數(shù)不多的現(xiàn)有高職語(yǔ)文類教材所缺乏的，教材的實(shí)踐性不足已成為提高高職教育質(zhì)量的制約因素。

二、農(nóng)業(yè)高職院校語(yǔ)文類校本教材的建設(shè)實(shí)踐

教材是教學(xué)的基礎(chǔ)資源，是規(guī)定教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)方法、探索教學(xué)模式的主要依據(jù)。開(kāi)發(fā)編寫(xiě)具有農(nóng)業(yè)職業(yè)教育特色的校本教材，是提高農(nóng)業(yè)高職院校教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了滿足我院教學(xué)工作的需要，我們組織全院的語(yǔ)文老師編寫(xiě)了《應(yīng)用文寫(xiě)作》和《演講與口才》兩部語(yǔ)文類校本教材，有效地解決了農(nóng)業(yè)高職院校語(yǔ)文類教材不足、特色不鮮明、實(shí)踐性不強(qiáng)等問(wèn)題。

兩部教材以《高職高專教育基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》為依據(jù)，按照符合人才培養(yǎng)規(guī)律和教學(xué)規(guī)律，突出了高職學(xué)院教育培養(yǎng)目標(biāo)的職業(yè)性，教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性，教學(xué)方法的啟發(fā)性，注重學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)全面發(fā)展的要求，充分吸取了各地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法。在編寫(xiě)的過(guò)程中以理論為指導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線，以實(shí)用為目的，遵循應(yīng)用寫(xiě)作的教學(xué)規(guī)律，彰顯了高職教育的特色：一是科學(xué)性：在構(gòu)思過(guò)程中，從內(nèi)容的設(shè)計(jì)到章節(jié)的安排，從實(shí)際生活到材料的選擇，力求合理；二是通俗性：事例與理論相結(jié)合，易于理解和掌握；三是實(shí)用性：為了適合廣大高職院校學(xué)生和工作者的需要，便于他們學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高實(shí)際應(yīng)用寫(xiě)作能力，本書(shū)力求做到深入淺出，通俗易懂，用實(shí)例來(lái)應(yīng)證和闡釋理論知識(shí)；四是可操作性：根據(jù)高職院校的指導(dǎo)思想“以就業(yè)為導(dǎo)向”，本書(shū)在內(nèi)容的編寫(xiě)上，突出了職業(yè)應(yīng)用技能訓(xùn)練，強(qiáng)化職業(yè)崗位應(yīng)用能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠真正做到學(xué)以致用，適應(yīng)社會(huì)的需求。

教材中，每章都安排有實(shí)例分析、本章綜合訓(xùn)練，題型分別是填空題、判斷題、選擇題、簡(jiǎn)答題、技能訓(xùn)練題，綜合訓(xùn)練題與考試題型一致，這既方便了教師的出卷，又有利于學(xué)生知識(shí)的鞏固、復(fù)習(xí)，還為學(xué)校題庫(kù)的建設(shè)提供了豐富的資源。通過(guò)綜合訓(xùn)練、活動(dòng)設(shè)計(jì)等激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的多方面興趣，啟發(fā)學(xué)生多向思維；技能訓(xùn)練，強(qiáng)化職業(yè)崗位應(yīng)用能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合技能，使學(xué)生學(xué)以致用，從而鍛煉應(yīng)用寫(xiě)作能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、交際能力和溝通能力。

第6篇：競(jìng)聘演講的技巧方法范文

【關(guān)鍵詞】就業(yè)指導(dǎo)課程；教學(xué)改革探索；大學(xué)生

1　高校就業(yè)指導(dǎo)課程現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

1.1　認(rèn)識(shí)不到位，重視程度不足

隨著近年來(lái)高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力的逐步增大，很多高校開(kāi)始意識(shí)到開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程的重要性，并分別開(kāi)設(shè)了這門(mén)課程。但是從整體上來(lái)看，對(duì)這門(mén)課程的重視程度還不夠，在思想上普遍認(rèn)為這門(mén)課程“可以在實(shí)踐中獲得所應(yīng)該具備的技巧和相關(guān)知識(shí)”，不需要特別開(kāi)設(shè)這門(mén)課程，甚至有人認(rèn)為這門(mén)課程不存在嚴(yán)謹(jǐn)而系統(tǒng)的知識(shí)系統(tǒng)，不能作為一門(mén)課程來(lái)對(duì)待。因此在課程的設(shè)置上表現(xiàn)為開(kāi)課時(shí)間晚，課時(shí)較少，且較多僅面向即將畢業(yè)的年級(jí)，忽略低年級(jí)及在校研究生，多為選修課。

1.2　課程效果不理想，質(zhì)量存在不足

由于對(duì)此門(mén)課程的重視程度不夠，且存在師資的嚴(yán)重缺乏，使得此門(mén)課程的教學(xué)效果不能很好的得到體現(xiàn)，不能發(fā)揮應(yīng)有的作用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足畢業(yè)生的實(shí)際需要，大學(xué)生對(duì)此門(mén)課程的教學(xué)效果及滿意度較低。同時(shí)，這種不良的教學(xué)效果使得對(duì)此門(mén)課程的認(rèn)識(shí)更加偏激，形成惡性循環(huán)。根據(jù)某北京高校的調(diào)查問(wèn)卷顯示，此門(mén)課程的滿意度只有13％，使用率只能達(dá)到31％，需求率僅有11％，這反映了此門(mén)課程教學(xué)效果和質(zhì)量的欠佳。

1.3　課程內(nèi)容缺乏專業(yè)性、實(shí)用性

在目前此門(mén)課程的教學(xué)中，突出表現(xiàn)為教學(xué)內(nèi)容單一、缺乏針對(duì)性和實(shí)用性，理論內(nèi)容及國(guó)家政策過(guò)多，對(duì)社會(huì)及職業(yè)的未來(lái)發(fā)展涉及較少；就業(yè)技巧較多，但面向?qū)嶋H的技能培訓(xùn)較少，不能有效的提高學(xué)生的素質(zhì)及急需的各種職業(yè)能力測(cè)試、心理輔導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃等，缺乏對(duì)學(xué)生的個(gè)性化輔導(dǎo)。同時(shí)由于此門(mén)課程開(kāi)設(shè)時(shí)間不長(zhǎng)，沒(méi)有統(tǒng)一而權(quán)威的教材。

1.4　對(duì)學(xué)生缺乏吸引力，教學(xué)方法和手段單一

由于就業(yè)指導(dǎo)課程在我國(guó)開(kāi)設(shè)較晚，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課堂上以教師的單方面教授為主，師生之間缺乏互動(dòng)交流，教師講的滔滔不絕，學(xué)生聽(tīng)得昏昏欲睡。理論內(nèi)容、說(shuō)教內(nèi)容過(guò)多，課堂缺乏活躍氣氛。因此本門(mén)課程還需要不斷探索教學(xué)方法和手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，增加課堂對(duì)學(xué)生的吸引力。

2　就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)改革的對(duì)策與建議

要改變目前就業(yè)指導(dǎo)課的不良局面，就必須進(jìn)行必要的教學(xué)改革，探索新的有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和就業(yè)質(zhì)量的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，需要樹(shù)立全局觀念和服務(wù)意識(shí)，建立從入學(xué)到畢業(yè)的全程就業(yè)指導(dǎo)工作體系和教育制度，加大師資及經(jīng)費(fèi)投入。同時(shí)還應(yīng)該進(jìn)行必要的課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，從此門(mén)課程本身的特點(diǎn)出發(fā)，在教學(xué)內(nèi)容、形式、及課程安排上進(jìn)行有益的探索和實(shí)踐。

2.1　教學(xué)內(nèi)容要理論聯(lián)系實(shí)際

對(duì)大三學(xué)生應(yīng)強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生按照自身特點(diǎn)規(guī)劃未來(lái)發(fā)展方向，初步設(shè)計(jì)個(gè)人職業(yè)生涯，盡早進(jìn)行準(zhǔn)備。為此，我們根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)將學(xué)生劃成幾個(gè)類型，每個(gè)類型通常推薦1-2個(gè)良好發(fā)展方案供學(xué)生選擇，并學(xué)習(xí)企業(yè)人力資源管理方面的部分做法，如展開(kāi)職業(yè)能力傾向測(cè)試，配合學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、挖掘自我，清楚明白自己的優(yōu)勢(shì)所在和不足地方，做好自我評(píng)價(jià)，最終為未來(lái)發(fā)展確立一個(gè)基本正確的定位，最大的避免走較多、較遠(yuǎn)的彎路；并且，幫助學(xué)生了解社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和自身專業(yè)職業(yè)領(lǐng)域的大致前景還有對(duì)人的重點(diǎn)要求，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的不足，自覺(jué)培養(yǎng)和提高與其職業(yè)目標(biāo)相符合的素質(zhì)和技能，樹(shù)立今后努力的目標(biāo)，或者及時(shí)改變自己的職業(yè)目標(biāo)、發(fā)展方向。

關(guān)于畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作內(nèi)容則重點(diǎn)圍繞擇業(yè)求職問(wèn)題進(jìn)行，除了職業(yè)操守、價(jià)值觀的引導(dǎo)，就業(yè)環(huán)境、政策介紹、求職方法、心理調(diào)適、怎樣決策、崗位成才等等都是主要內(nèi)容。畢業(yè)生在遇見(jiàn)擇業(yè)求職時(shí)，接觸眼花繚亂的不同信息，且自身社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，通常不知所措，不易判斷、決策，此刻幫助學(xué)生正確分析、調(diào)整相關(guān)信息，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，則必然是就業(yè)指導(dǎo)課關(guān)鍵內(nèi)容之一，其中幫助學(xué)生保持良好心態(tài)，不盲從、不迷失就十分重要，這使得指導(dǎo)老師不僅要具有相當(dāng)?shù)南嚓P(guān)理論基礎(chǔ)，還要具備豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，細(xì)微觀察、判斷學(xué)生類型和心理癥狀；曾從事過(guò)學(xué)生分配和就業(yè)指導(dǎo)工作，清楚相關(guān)政策、法規(guī)且和畢業(yè)生保持極佳的長(zhǎng)期聯(lián)系，第一時(shí)間反饋各種相關(guān)信息，像學(xué)生的成才規(guī)律與走入社會(huì)后的所遇挫折、最新就業(yè)環(huán)境和就業(yè)信息。這能夠準(zhǔn)確提出有價(jià)值的參考信息，指導(dǎo)但不超限，保證指導(dǎo)信息的方向性、分寸感，避免使之變得毫無(wú)基礎(chǔ)。

2.2　教學(xué)形式突出學(xué)生中心，活躍教學(xué)過(guò)程。

就業(yè)指導(dǎo)課的核心要求更強(qiáng)的實(shí)踐性、參與性和單一性，要求突出學(xué)生的中心地位，要求以生動(dòng)逼真的教學(xué)形式、靈活機(jī)動(dòng)的教學(xué)方法、輕松愉快的課堂氣氛來(lái)吸引人、感觸人、提高人。所以，我們做了許多嘗試，教學(xué)方法上不僅有普遍的講授法、啟發(fā)式，更包括案例法、情景體驗(yàn)法云云；教學(xué)形式上嘗試大量好的形式組合使用，探尋倍增效應(yīng)，如關(guān)于面試這個(gè)關(guān)鍵主題，不僅運(yùn)用案例法詳述面試典型過(guò)程與方法，還采取了針對(duì)各種行業(yè)要求的課前短時(shí)間競(jìng)聘演講、電子簡(jiǎn)歷樣式、模擬面試、一般面試題問(wèn)答同時(shí)當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，十分直觀、具體、形象。學(xué)生們起先出于懶惰慣性和自卑情緒，曾有過(guò)敷衍、逃避，可經(jīng)過(guò)嚴(yán)格要求，通曉利害，并且注意真誠(chéng)鼓勵(lì)、婉轉(zhuǎn)指責(zé)，珍視學(xué)生的自尊心和榮譽(yù)感，他們的的確確地感受到了壓力、不足，對(duì)待這些練習(xí)的態(tài)度飛速就轉(zhuǎn)為十分認(rèn)真、自覺(jué)。同時(shí)學(xué)生也能感受到老師的一番用心，主動(dòng)參與。有兩名同學(xué)對(duì)他們的第一次表現(xiàn)不滿意，積極要求老師再給予表現(xiàn)機(jī)會(huì)，這顯示這樣的嘗試真切引發(fā)起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，而且具有不錯(cuò)的效果。

2.3　教學(xué)課程安排及班級(jí)安排。

授課班級(jí)規(guī)模不宜鋪張，課時(shí)應(yīng)該適當(dāng)。如今就業(yè)指導(dǎo)課普遍為校任選課或普通選修課性質(zhì)，都是20學(xué)時(shí)上下，多為大教室合班開(kāi)課，不易管理，考勤一遍差不多一堂課就過(guò)去了，學(xué)時(shí)又少，合計(jì)10次課，根本無(wú)法多抓考勤，不然沒(méi)有時(shí)間完成課程內(nèi)容，教學(xué)效果難以保證，更難展開(kāi)教改，應(yīng)該根據(jù)課程本身的內(nèi)在需要機(jī)動(dòng)安排班級(jí)規(guī)模和學(xué)時(shí)長(zhǎng)短，才有幾率保證教學(xué)質(zhì)量。

授課班級(jí)應(yīng)該根據(jù)專業(yè)相同或類似排課，專業(yè)差別盡量壓小。就業(yè)指導(dǎo)課是針對(duì)性較大的一門(mén)學(xué)科，授課班級(jí)學(xué)生專業(yè)跨度過(guò)大必然產(chǎn)生只能先保證普遍性，其次兼顧針對(duì)性的情況，面面俱到而又點(diǎn)到為止，最終削弱了課程的針對(duì)性，不能為學(xué)生給予立足本專業(yè)基礎(chǔ)上的、富有個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)，不易滿足畢業(yè)生的條件，無(wú)形中削弱了教學(xué)質(zhì)量，也阻礙課程的發(fā)展，這樣盡管表面看起來(lái)似乎壓縮了教育資源，然而長(zhǎng)遠(yuǎn)看則是得不償失。

第7篇：競(jìng)聘演講的技巧方法范文

首先，我具有豐富的專科護(hù)理知識(shí)和扎實(shí)的?？萍夹g(shù)。精通于兒科各種疾病的相關(guān)護(hù)理及健康教育，并針對(duì)各個(gè)疾病的特點(diǎn)也有著自己獨(dú)特的護(hù)理方法。下面小編給大家推薦的醫(yī)院護(hù)士職務(wù)競(jìng)選發(fā)言材料參考資料，歡迎參閱。

發(fā)言一

首先我很感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給了我一次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也很感謝各級(jí)護(hù)士姐妹的培養(yǎng)，使我有勇氣站在這里來(lái)參加競(jìng)聘。

由剛參加工作時(shí)的年少輕狂，到如今的逐步成熟，是醫(yī)院給我提供了最廣闊的發(fā)展空間，14年豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)積累和領(lǐng)導(dǎo)們的細(xì)心栽培使得我信心十足的來(lái)參加此次競(jìng)選。

我自信有能力成為一名合格的副護(hù)士長(zhǎng)，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好護(hù)理工作。

首先，我具有豐富的?？谱o(hù)理知識(shí)和扎實(shí)的?？萍夹g(shù)。精通于兒科各種疾病的相關(guān)護(hù)理及健康教育，并針對(duì)各個(gè)疾病的特點(diǎn)也有著自己獨(dú)特的護(hù)理方法，這得益于我平時(shí)細(xì)心的病情觀察和護(hù)理實(shí)踐。目前我的小兒穿刺一針見(jiàn)血的比率已達(dá)99%以上，得到了患者家屬信賴和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

其次，我熱愛(ài)本職工作，絕對(duì)服從組織安排，能夠領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，雖深知兒科的工作量和它的效益是不成正比的，但我仍默默地在這個(gè)崗位上工作了12年，從未要求調(diào)轉(zhuǎn)，因?yàn)槲抑肋@是組織需要，相信我能堅(jiān)守崗位。

再次，我有較好的協(xié)調(diào)組織能力和獨(dú)特的溝通技巧，遇事臨危不亂，能機(jī)智沉著應(yīng)對(duì)，曾多次在突發(fā)事件中配合醫(yī)生合理的組織安排并參與到護(hù)理工作，所謂獨(dú)特，不是能說(shuō)會(huì)道，能言巧辯，而是利用自己豐富的護(hù)理知識(shí)和嫻熟的穿刺技術(shù)，良好的服務(wù)態(tài)度，說(shuō)服患者使其信服。

同時(shí)，我不斷學(xué)習(xí)，具有創(chuàng)新意識(shí)。我從不“安分守己”，喜歡鉆研學(xué)習(xí)探索先進(jìn)的新鮮的未知的知識(shí)領(lǐng)域，從不滿足于現(xiàn)狀，現(xiàn)代的護(hù)理不能局限于通俗的護(hù)理模式，所以經(jīng)常協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)出謀劃策，改進(jìn)護(hù)理方案。我積極參加各種競(jìng)賽，不斷的鍛煉自己，提高自身修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。

我深深地?zé)釔?ài)護(hù)理工作，愿意為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切。參加工作以來(lái)，積極參加醫(yī)院組織的知識(shí)競(jìng)賽，技術(shù)比武，書(shū)法比賽等活動(dòng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)并多次被評(píng)為先進(jìn)工作者。

如果能得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，走上護(hù)士長(zhǎng)的工作崗位，我有信心有能力做一名稱職的護(hù)士長(zhǎng)，為醫(yī)院的發(fā)展、為護(hù)理事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮自己上述的優(yōu)勢(shì)，并將其融入護(hù)理工作中，積極采納各種建議，不獨(dú)斷專行，不以護(hù)士長(zhǎng)自居，處處起模范帶頭作用。

我的護(hù)理理念就一個(gè)字:愛(ài)。要求護(hù)士對(duì)護(hù)理事業(yè)充滿愛(ài)，這樣才能認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好護(hù)理工作;要對(duì)醫(yī)院充滿愛(ài)，這樣才能積極參與支持院內(nèi)的各種舉措;要對(duì)患者充滿愛(ài)，這樣才能竭誠(chéng)為患者服務(wù)，減少各種糾紛的發(fā)生;要對(duì)同事充滿愛(ài)，這樣才能協(xié)同工作，共同進(jìn)步;使護(hù)理工作不斷得到更新。我的科室護(hù)理管理的方向:強(qiáng)化科室基礎(chǔ)管理，更新護(hù)理管理理念，拓寬護(hù)理知識(shí)面，提高護(hù)士護(hù)理水平，樹(shù)立以人為本的護(hù)理科學(xué)發(fā)展觀，確保護(hù)理質(zhì)量，并能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和探究撰寫(xiě)論文。

我想我可能不是最優(yōu)秀的，但是在相應(yīng)的崗位上，我相信是最合適的。我衷心的感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣的平臺(tái)來(lái)展示自己，公平競(jìng)爭(zhēng)，以實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。即使競(jìng)選失敗，我也會(huì)在尋找自身不足的同時(shí)一如繼往的做好本職工作，人生的價(jià)值的體現(xiàn)，并不是用職位的高低來(lái)評(píng)定的。

發(fā)言二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：

大家好!

出于個(gè)人理想的追求，出于對(duì)醫(yī)院改革的積極參與，出于對(duì)外科的深厚感情我來(lái)到了今天的競(jìng)聘現(xiàn)場(chǎng),我竟聘的崗位是外科護(hù)士長(zhǎng).在此謝謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示的機(jī)會(huì).

我是外科護(hù)士XX，生于19xx年，黨員，大專學(xué)歷，于1990年7月畢業(yè)xxx學(xué)校,1990年7月31日分配到本院外科開(kāi)始護(hù)士生涯至今20年.期間六次評(píng)為最佳護(hù)士，兩次履職優(yōu)秀，1996年論文護(hù)士應(yīng)謹(jǐn)慎語(yǔ)言，1997外科應(yīng)該加強(qiáng)TCU病房質(zhì)量管理獲院三等獎(jiǎng)，2002年前列腺等離子切割術(shù)后并發(fā)癥預(yù)防及護(hù)理、三腔球囊尿管用于膀胱造瘺術(shù)的護(hù)理兩篇論文獲院2等獎(jiǎng)。1997年曾被科室派往云大醫(yī)院外3科進(jìn)修重癥監(jiān)護(hù).回來(lái)后積極投入外科臨床護(hù)理中,隨著臨床護(hù)理的迅速發(fā)展，唯有不斷學(xué)習(xí)才不至落后,

        于20xx年通過(guò)xx大學(xué)三年?？谱o(hù)理,取得大專文憑,20xx年通過(guò)了中級(jí)職稱考試,取得主管護(hù)理師資格.通過(guò)學(xué)習(xí)從中找到了樂(lè)趣用理論指導(dǎo)實(shí)踐，也升華了我的服務(wù)理念和對(duì)專業(yè)的濃厚興趣。[長(zhǎng)達(dá)20年的磨練我已經(jīng)成為具有豐富經(jīng)驗(yàn)的護(hù)師,能熟練掌握外科各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)和操作規(guī)程，能熟練應(yīng)用外科現(xiàn)有的儀器，熟知外科每個(gè)人的脾氣性格，能和大家和睦共處。工作期間曾協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)帶教護(hù)生,目前還協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)管理科室?guī)つ?積極參加醫(yī)院組織各種活動(dòng),豐富醫(yī)院文化的過(guò)程中，我的綜合素質(zhì)也得到了提高，具備了一定的協(xié)調(diào)溝通和組織管理能力。在院黨委,外系支部的幫助關(guān)懷下,我由一個(gè)靦腆,沉默寡言,不管閑事的人,變成了一個(gè)有思想,有行動(dòng)有主見(jiàn)的人,我覺(jué)得自己真的成熟了,對(duì)外科的愛(ài)超越了一切,外科興旺的時(shí)候我為它高興,衰退的時(shí)候我難過(guò).目前外科精神渙散，護(hù)士付出得不到回報(bào)，工作積極性不高，但依然能履行各班職責(zé)，我希望改變這種現(xiàn)狀，通過(guò)努力創(chuàng)造一個(gè)積極，進(jìn)取團(tuán)結(jié)和睦的大家庭，我想是黨考驗(yàn)我的時(shí)候了,我應(yīng)該站出來(lái),說(shuō)我能行.

如果我當(dāng)選，我將做好各方面、各層次的溝通和協(xié)調(diào)工作，盡力化解科室、醫(yī)護(hù)、及護(hù)患間的矛盾;以謙虛、謹(jǐn)慎和積極工作的態(tài)度對(duì)待領(lǐng)導(dǎo);以和睦相處、取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度處理與兄弟科室間的關(guān)系;以高度的同情心和責(zé)任感對(duì)待病人及家屬;以博愛(ài)之心和心理感悟來(lái)體察、理解科室的每位護(hù)士和其他工作人員。我知道，只有關(guān)心、體貼、理解護(hù)士，才能最大限度的發(fā)揮她們的潛能和創(chuàng)造性。也只有做好溝通與協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作，才能把科室方方面面

有限的資源用于最需要的地方。我的新浪博客里的座右銘是認(rèn)真去做每一件事,用心去感受每一人,別計(jì)較得失.

如果我當(dāng)選，我將做好以下幾方面的工作：

1在外科科主任業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，按照護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定工作計(jì)劃，并組織實(shí)施具體工作，認(rèn)真履行護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)和義務(wù)。堅(jiān)持“以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為患者提供優(yōu)質(zhì)、便捷、高效、文明服務(wù)”的服務(wù)理念，把好入院宣教與出院指導(dǎo)關(guān)，加大健康教育力度，做好出院訪視工作。

2提高科室凝聚力,使科室人人都以主人翁精神參與管理。挖掘護(hù)士潛能，調(diào)動(dòng)科室人員工作的主觀能動(dòng)性，合理配置人力資源,為科室創(chuàng)造一個(gè)輕松和諧友愛(ài)的環(huán)境。(1)記住每個(gè)人的生日,送一份小禮品.(2)手術(shù)延長(zhǎng)保證手術(shù)醫(yī)生吃到熱菜熱湯.(3)科室成員生病住院全科探望給予關(guān)心.(4)每月一次工會(huì)活動(dòng),勞役結(jié)合.(5)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，不讓矛盾過(guò)夜。

3不斷加強(qiáng)醫(yī)護(hù)，護(hù)患溝通，定期征求各方意見(jiàn)，及時(shí)采取整改措施。更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)親情服務(wù)。

4.重點(diǎn)管理護(hù)理安全，杜絕護(hù)理糾紛和護(hù)理差錯(cuò)。開(kāi)展法律意識(shí)教育，防范安全隱患。制定切實(shí)可行的崗位責(zé)任制。做到有章必循、責(zé)罰分明。嚴(yán)格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程，及時(shí)完成各種有效記錄，把好護(hù)理環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量關(guān)。

5，增收節(jié)支,創(chuàng)造科室效益的同時(shí)節(jié)約不必要的開(kāi)支，降低醫(yī)療成本，保障科室走持續(xù)發(fā)展的道路。(1)控制藥比,(2)增加純收入.(3)嚴(yán)格管理科室各種儀器,專人管理.(4)專人把好領(lǐng)用耗材,結(jié)帳關(guān)

6科室做到年有目標(biāo)，月有計(jì)劃。鼓勵(lì)護(hù)士每人每年完成1-2篇論文。定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，隨著科室腔鏡發(fā)展,護(hù)理不到位的情況下加強(qiáng)學(xué)習(xí),可外出學(xué)習(xí),或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)術(shù)后護(hù)理,病情評(píng)估,措施實(shí)施.

以上是我竟聘思路，希望能得到所有領(lǐng)導(dǎo)和各位的幫助、指導(dǎo)和完善。涓涓細(xì)流，匯入長(zhǎng)江我決心，為創(chuàng)建群眾滿意醫(yī)院，為外科的發(fā)展經(jīng)濟(jì)效益得到更大雙贏的效果而將自己所有的精力融匯到這個(gè)讓我歡喜讓我憂的大集體中。我將無(wú)怨無(wú)悔。

有一句話很經(jīng)典千里馬常有,而伯樂(lè)不常有,至于是不是千里馬，就有待在座伯樂(lè)們的裁決了。

謝謝大家!

發(fā)言三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!首先感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，為我提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)，我也衷心希望能為醫(yī)院的發(fā)展增添一份色彩，同時(shí)一展自己的理想和抱負(fù)。

我叫××，28歲，本科學(xué)歷，護(hù)師職稱，現(xiàn)工作于我院心內(nèi)一科，自參加工作以來(lái)，一直嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔，得到了科室領(lǐng)導(dǎo)和病人的一致好評(píng)，并取得了一定的成績(jī)，這次之所以參加護(hù)士長(zhǎng)人才庫(kù)的競(jìng)選，是因?yàn)槲矣幸韵聨追矫娴挠欣麠l件:

一、熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，工作積極認(rèn)真。自2003年參加工作以來(lái)，我能積極響應(yīng)醫(yī)院的號(hào)召，參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，任我院禮儀組成員以來(lái)，多次組織并參與我院新員工的禮儀培訓(xùn)，參加我院舉行的一些大型活動(dòng)，提升了我院護(hù)士的群體形象，展現(xiàn)了我院護(hù)士的風(fēng)采，并在2007—2008年護(hù)理示范崗位能手創(chuàng)建活動(dòng)中，被評(píng)為“禮儀服務(wù)明星崗位能手”。另外作為我院護(hù)理技能操作組的一名成員，擔(dān)負(fù)著我院護(hù)士的技能操作培訓(xùn)和考核的重任，每個(gè)季度一次的護(hù)理技能培訓(xùn)和考核，我都能和操作組的每一位老師認(rèn)真組織，為提升我院護(hù)士的操作技能水平、保證護(hù)理安全，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

二、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作任勞任怨。在平常的工作中積極協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房管理工作，自我院開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來(lái)，服從護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長(zhǎng)的安排，積極響應(yīng)醫(yī)院的號(hào)召，充分調(diào)動(dòng)下級(jí)護(hù)士的積極性，帶領(lǐng)下級(jí)護(hù)士做好病人的基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為我們的天職和本分，真正做到“把護(hù)士還給病人”，把制度承諾從墻上“請(qǐng)”下來(lái)，讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)從文件中“走”出來(lái)，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，我們經(jīng)常深入到病房了解病人的心理，了解病人的需求，改善護(hù)患關(guān)系，通過(guò)我們具體的行動(dòng)，讓病人真正的感受到我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，品味出優(yōu)質(zhì)的所在，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的開(kāi)展，我們科室患者的滿意度明顯提高了，患者表?yè)P(yáng)信明顯增多了，

三、具有較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力:自2009年擔(dān)任我院內(nèi)科團(tuán)支部書(shū)記以來(lái)，為團(tuán)組織的活動(dòng)出謀劃策，組織內(nèi)科職工參與“歌唱比賽”和“演講比賽”，并組織內(nèi)科支部成員組成“護(hù)士節(jié)約在行動(dòng)小組”

如果能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，有幸成為護(hù)士長(zhǎng)后備人才庫(kù)的一員，我將從以下幾個(gè)方面做好以后的工作:

一、提升自己的整體素質(zhì)，加強(qiáng)理論知識(shí)和專科知識(shí)的學(xué)習(xí).不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，使自己成為一面旗幟。

二、提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力，努力協(xié)調(diào)好醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)、護(hù)患之間的關(guān)系，使以后的護(hù)理工作開(kāi)展起來(lái)更加的得心應(yīng)手。

三、協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房管理工作，把護(hù)理安全放在工作的首位，防范和減少護(hù)理差錯(cuò)。做好護(hù)理安全應(yīng)從以下兩個(gè)方面做起:1、掌握病人的病情，只有熟悉了病人的病情，護(hù)理起來(lái)才能有的放矢，2、做好與患者的溝通，取得患者的信任。使患者流露出真實(shí)的想法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患。

四、積極準(zhǔn)備創(chuàng)三甲，醫(yī)院等級(jí)評(píng)審是我們醫(yī)院下一步工作的重點(diǎn)之一，也是護(hù)理工作重點(diǎn)之一，在護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我會(huì)和大家一起對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)精心準(zhǔn)備，盡職盡責(zé)，全力以赴做好各項(xiàng)工作，迎接上級(jí)的檢驗(yàn)，為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力! 五、協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)繼續(xù)做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，我院的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)雖然取得了一定的成效，但僅僅只是開(kāi)局，下一步的工作中，我們要更加努力，從根本上，改革臨床護(hù)理服務(wù)模式，從長(zhǎng)遠(yuǎn)上，提升護(hù)士素質(zhì)和專業(yè)能力，充分調(diào)動(dòng)護(hù)士工作積極性，緊緊圍繞著以病人為中心的主線，實(shí)行責(zé)任制整體護(hù)理，為患者提供全程、全面專業(yè)人性化的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

一路走來(lái)，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)，相信我，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)和成績(jī)回報(bào)你們。在以后的工作中我會(huì)更加踏實(shí)的工作，和我的同事們一起，同心同德、不斷學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取、為創(chuàng)造醫(yī)院的輝煌貢獻(xiàn)力量!謝謝!

發(fā)言四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的姐妹們：大家好!

您見(jiàn)過(guò)連綿起伏深遠(yuǎn)的山嗎?您看過(guò)洶涌澎湃寬廣的海嗎?今天，我演講的題目就是：護(hù)士的心——就是那深遠(yuǎn)的山，寬廣的海!

自從南丁格爾那盞小馬燈照亮無(wú)數(shù)傷殘戰(zhàn)士生命的那一克起，便有無(wú)數(shù)巾幗志士受到那生命光輝的感召，紛紛放棄優(yōu)越的生活來(lái)到各個(gè)需要幫助的人們身邊，承擔(dān)起守護(hù)健康守護(hù)生命的神圣使命。她們用勤勞的雙手和博大的愛(ài)心，將人類的至真、至善、至美發(fā)揮到了極至，一如春風(fēng)吹遍世界的每個(gè)角落。

我們的職業(yè)是被人尊稱的“白衣天使”，也許只有同行們才清楚這天使背后的苦和累。工作對(duì)我們的要求是苛刻的。白大褂一穿，什么情緒和煩惱都得拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在醫(yī)院消毒水的氣味中，我們走過(guò)了清純的少女時(shí)代;從血淋淋的傷口邊我們走過(guò)了炙熱的青春年華;在白色的氛圍中送走了無(wú)數(shù)個(gè)寧?kù)o的夜晚;在愛(ài)人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)傷痛病人。眾所周知我們的工作辛苦，沒(méi)有固頂?shù)墓?jié)假日;沒(méi)有固頂休息時(shí)間。工作瑣碎，責(zé)任重大。有的護(hù)士還需要跟麻風(fēng)患者、精神病患者、傳染病患者打交道。我們默默無(wú)聞的付出了很多。然而我們卻經(jīng)常遇到委屈和誤解。但我們無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覀兩钪?wù)對(duì)象是一個(gè)個(gè)需要人幫助和同情、在病痛中苦苦掙扎的病人。

“醫(yī)生的嘴護(hù)士的腿”，不說(shuō)別的，就是一個(gè)晚上，上急診班的夜班護(hù)士全部走下來(lái)的就有四五十里路。腿都跑腫了。也許您不相信，但是請(qǐng)您看看護(hù)士姐妹們小腿上那盤(pán)曲的靜脈曲張，您就明白了。在急診科曾有一件這樣真實(shí)的事情：下午快下班了，幾聲長(zhǎng)笛送來(lái)了十幾名乘坐小公共汽車出車禍的外傷病人。白班的護(hù)士都主動(dòng)地留了下來(lái)，有條不紊地進(jìn)行著搶救。直到晚上十點(diǎn)才回家。當(dāng)餓著肚子拖著疲憊身體的小王問(wèn)：“護(hù)士長(zhǎng)，我們忙乎了一大頓卻遭來(lái)一頓臭罵，那個(gè)醉漢還差點(diǎn)打著您!”護(hù)士長(zhǎng)卻大度地說(shuō)：“那對(duì)小夫妻新婚燕兒，丈夫看到心愛(ài)的妻子傷得那么重，心里太焦急，加上又喝了酒。咱們就不要和他計(jì)較了。”象五一這樣的長(zhǎng)假，大家都留戀在如畫(huà)的山水和濃濃的親情中時(shí)，我們的急診科卻經(jīng)常發(fā)生著這樣的事情。

記得有一件事情我終生都難忘。當(dāng)時(shí)，我為一名氣管切開(kāi)的患者做處置時(shí)。他氣管套管里不時(shí)噴出的血濺了我一身一臉，空氣中彌漫著臭味和血腥味。我真有點(diǎn)支撐不住的感覺(jué)，可是我忽然間看到，不能開(kāi)口說(shuō)話的病人做了一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)我終生都難忘的動(dòng)作——病人費(fèi)力地合攏手指做成作揖狀，眼睛緊盯著我，滿是無(wú)聲的感激。那一刻，我被病人感動(dòng)了，被我的工作感動(dòng)了，感到這點(diǎn)委屈真的不算什么!

俗話說(shuō)“三分治療七分護(hù)理”，護(hù)理工作在整個(gè)醫(yī)療過(guò)程中占有舉足輕重的地位。曾經(jīng)有一個(gè)小腦萎縮的病人，病人原來(lái)是一位英語(yǔ)老師，但他連續(xù)說(shuō)三個(gè)字都不行。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不行的。我們就著重從心理因素是與他溝通，病人果然取得了較好的療效。出院后為感謝我寄來(lái)了書(shū)法作品。我裱好后，拍成照片給他寄回去。讓他真心感到護(hù)士對(duì)他康復(fù)的良好祝愿。一直到現(xiàn)在，病人都跟我保持聯(lián)系，逢年過(guò)節(jié)都不忘給我寄一張賀卡。

您知道在英鎊的背面印有女王伊麗莎白二世和南丁格爾的肖像嗎?“燃燒自己照亮別人”，南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲。每一位真正的護(hù)士都是天使。我們的職業(yè)是這個(gè)社會(huì)不可缺少的職業(yè)，但又不是一種簡(jiǎn)單的職業(yè)。在我們每個(gè)人的一生中誰(shuí)都無(wú)法拒絕天使，從您出生到您的生命完結(jié)，幾乎每個(gè)人的生命都和護(hù)士有關(guān)。當(dāng)生命悄悄來(lái)到每個(gè)人的身邊，與病魔抗?fàn)幒筒肥?，與生命同行的是護(hù)士。我們是普通的女性，在家里是女兒、妻子、母親，我們又不是普通的女性，是這個(gè)城市時(shí)刻與生命同行的人。我們是護(hù)士，從開(kāi)始喊護(hù)士小姐到阿姨到已是祖母級(jí)別的主任護(hù)師，我們坦然接受的稱呼是“護(hù)士!”。

踏著春天的腳步，“xx”護(hù)士節(jié)又來(lái)了。我的心情格外激動(dòng)，我將繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我的處置而減少痛苦，因我的健康指導(dǎo)而有所收獲，因我的安慰而樹(shù)立信心。我找到了自己的價(jià)值，我體會(huì)到了平凡中的偉大，選擇了護(hù)士這一行，我無(wú)怨無(wú)悔!