神筆馬良作文精選(九篇)
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第1篇：神筆馬良作文范文
從前，有個(gè)孩子叫馬良。他很喜歡畫畫，可是家里窮，連一枝筆也沒有。一天他放牛回來，路過學(xué)館，看見里面有個(gè)畫師，拿著筆在給大官畫畫。
馬良看得出神，不知不覺地走了進(jìn)去。他對大官和畫師說：“請給我一支筆，可以嗎？我想學(xué)畫畫?！?/p>
大官和畫師聽了哈哈大筆，說：“窮娃子也想學(xué)畫畫？”馬良?xì)夂艉舻卣f：“我偏不信窮娃子就不能學(xué)畫畫！”
從此，馬良用心學(xué)畫畫。他到河邊去割草，用草根在河灘上畫水中的魚。他見到什么就畫什么。
有人問他：“馬良，你學(xué)會(huì)了畫畫，也去給那些大官們畫嗎？”
馬良搖搖頭說：“我才不呢！我專給咱窮人畫！”
日子一天一天過去，馬良畫畫進(jìn)步很快。可是他依然沒有筆。他多么盼望能有一枝筆啊！
一天晚上，忽然屋里內(nèi)起道金光，一個(gè)白胡子老頭兒出現(xiàn)在他面前。老爺爺給他一枝筆，說：“馬良，你現(xiàn)在有一枝筆了，記住你自己的話，去給窮人畫畫！”
馬良真高興?。∷闷鸸P在墻上畫了一只公雞。奇怪，公雞活了！它從墻上飛下來，跳到窗口，喔喔地叫起來。原來白胡子老頭兒給他的是一枝神筆。
馬良有了這枝神筆，天天給村里的窮人畫畫。要什么就畫什么，畫什么就有什么。
大官聽說馬良有一枝神筆，帶著兵來捉他，把他還到衙門里，要他畫金元寶。馬良恨透了大官，站著一動(dòng)不動(dòng)，大聲說：“我不會(huì)畫！”大官氣極了，就把他關(guān)在監(jiān)牢里。
到了半夜，看監(jiān)牢的兵士睡熟了，馬良用神筆在墻上畫了一扇門，一推，門開了。馬良說：“鄉(xiāng)親們，咱們出去吧！”監(jiān)牢里人都跟著他逃出去了。
大官聽說馬良逃了，就派兵去追。可是馬良早已畫一匹快馬，騎上馬跑遠(yuǎn)了。
一天，他走到一個(gè)地方，那兒天氣干旱，莊稼都快枯死了。農(nóng)民們沒有水車，用木桶背水。哼??！哼??！真夠吃力。馬良說：“我來給你們畫幾架水車吧！”農(nóng)民們有了水車，都很高興。這時(shí)候，人堆里忽然鉆出來幾個(gè)官兵，拿鐵鏈往馬良頸上一套，又把他抓去了。
大官書房說：“把馬良綁起來！”“把他的神筆奪下來！”“快去叫畫師來！”
大官叫他畫一棵搖錢樹，畫師拿起馬良的神筆，就畫了一棵搖錢樹。
大官歡喜得很，跑過去搖，額角上起了個(gè)大疙瘩，畫仍舊是畫，沒有變成真的搖錢樹。
大官走過來，假裝好聲好氣地說：“馬良，好馬良，你給我畫一張畫吧！”
馬良想奪回神筆，就答應(yīng)，說：“好！”
大官見馬良答應(yīng)了。
馬良不說什么話，用神筆在墻上畫了個(gè)無邊無際的大海。
大官惱怒了，說：“誰叫你畫海？快畫金山！”
馬良用筆點(diǎn)了幾點(diǎn)，海中央出現(xiàn)了一座金山，金光閃閃，滿山是金子。
大官高興得直跳，連聲說：“快畫一只大船，快畫一只大船，我要上金山運(yùn)金子去！”
馬良就畫了一只大船。大官跳上船就說：“快開船！”馬良畫幾筆風(fēng)。馬良又加上粗粗的幾筆風(fēng)，大海涌起滾滾的波濤，大船有點(diǎn)兒傾斜了。
第2篇：神筆馬良作文范文
《我要克隆馬良的神筆》
今天我看到作文的題目是《假如你會(huì)克隆，你會(huì)克隆什么?！肺視?huì)不假思索地告訴你，我會(huì)克隆馬良的神筆。為什么呢？因?yàn)槭澜缟线€有許多人生活在饑餓的生活里。他們沒飯吃，沒衣服穿，沒屋住。還有世界上非常缺水，還有的人因得了不治之癥而死。反正世界上的所有困難都可以迎刃而解。
如果世界上有的人沒飯吃，我會(huì)用神筆畫出一噸噸米給沒飯吃的人；如果有的人沒屋住，沒衣服穿，沒屋住，我就會(huì)用我的神筆畫出一間間屋子，一件件衣服給他們。還有世界上非常缺水，我會(huì)用神筆畫出無數(shù)的可食用的談水，讓全世界的人都沒愁沒水喝。還有的人得了不治之癥，我要用神筆畫出治療各種疾病都行的藥。讓得病的人會(huì)很快地好，健康起來。還有世界上的綠化已經(jīng)大大地減少了。這時(shí)我要用神筆畫出許許多多的花草樹木裝飾我們的家園。
作出貢獻(xiàn)為了今天的愿望，我一定努力讀書，成為一名出色的科學(xué)家，為全人類。作者：黃祖熙；時(shí)間：2009.3.8
第3篇：神筆馬良作文范文
如果，可以的話，我想用那支筆把人們浪費(fèi)的資源再生；把人們污染的環(huán)境再變得干凈、美麗；讓那些瀕臨滅絕的動(dòng)物重返家園。
如果，可以的話，我想用那支筆在宇宙中重新畫一個(gè)球體，把這個(gè)球體稱為地球“復(fù)制版”，這樣就解決了人口問題，世界就沒有戰(zhàn)爭、沒有死亡。
如果，可以的話，我想用那支筆來建造與外星生物溝通的橋梁，讓歷史記下一個(gè)輝煌的時(shí)刻。
如果，可以的話，我想用這支筆揭開尼斯湖那層神秘的面紗，讓水怪露出“廬山真面目”，讓這未解之謎立刻土崩瓦解。
如果，可以的話，我想用這支筆作為和外星生物溝通的“翻譯器”，讓人類了解外星派UFO來地球的目的，是侵略還是監(jiān)視？總之，我想讓人們心中的恐懼消失。
如果……但這是我的夢想人的希望，只是這一切的一切都只是幻想，還有待人們?nèi)ラ_發(fā)、探索和追求。但我相信在不久的將來，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這些夢想的，因?yàn)槲覠釔圩约旱淖鎳嘈抛约旱淖鎳?，相信全人類?/p>
鹽城亭湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級 金昌達(dá)
第4篇：神筆馬良作文范文
如果我有一支神筆，哪么我要畫一處大房子，讓所有無家可歸的貓狗都住進(jìn)去，并畫出足夠的食物讓它們幸?？鞓返纳睢?/p>
如果我有一支神筆，我要畫出許多小學(xué)校，讓沒有學(xué)上的小朋友都能和我們一樣沐浴著知識(shí)的陽光。
如果我有一支神筆，我要把沙漠畫成綠洲，讓每個(gè)人都能擁有地球上的一片綠色，讓生命充滿活力。
如果我有一支神筆，我要畫出一只白鴿，讓它飛到世界所有的地方，在世界的每個(gè)角落撒下和平的種子，讓它生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓所有國家的人們品嘗到和平的甜美！
最后我希望人人都能有一支這樣的神筆，讓全世界所有人都為地球添上美好的一筆，那樣地球就會(huì)變成美好的人間。
第5篇：神筆馬良作文范文
如果人類亂砍伐樹木，讓動(dòng)物們沒有了家，我會(huì)用我的神筆把動(dòng)物們變的說話，讓人類聽一聽動(dòng)物對我們的不滿，這樣也許人類就不在亂砍伐樹木，而且還多植樹，這樣不僅小動(dòng)物們有了家，我們的家園也會(huì)變得更美麗。
如果我是神筆馬良，我會(huì)給南方遇到干旱的人民下一場雨，這樣南方就有足夠的水喝了。而且那里的植物也能生長，這樣南方一定可以恢復(fù)以前的美麗面目。
如果我是神筆馬良，我會(huì)給那些殘疾的病人，像正常人一樣行走自如。假如有一個(gè)盲人，我會(huì)用我的神筆畫一雙電子眼，放入那個(gè)盲人的眼睛里，這樣那個(gè)盲人就可以像一個(gè)正常人一樣，把世界收入眼底。
第6篇：神筆馬良作文范文
假如我變成神筆馬良，
我會(huì)畫許多房子，
讓災(zāi)區(qū)人民住進(jìn)去，
讓他們有一個(gè)溫暖的家。
假如我變成神筆馬良，
我會(huì)畫許多學(xué)校，
讓小學(xué)生有一個(gè)教室，
讓他們有一個(gè)學(xué)習(xí)的地方。
假如我變成神筆馬良，
我會(huì)畫許多好心人，
讓人間充滿愛。
假如我變成神筆馬良，
我會(huì)畫許多糧食和衣服，
讓他們吃飽喝足，
身上穿著美麗的衣服，
假如我變成神筆馬良，
我會(huì)畫許多電話，
讓我們一起和災(zāi)區(qū)人民交流，
讓他們心情開朗。
假如我變成神筆馬良，
我會(huì)畫許多花草樹木，
讓世界充滿芬芳，
讓世界有一個(gè)好環(huán)境。
假如我變成神筆馬良......
蘭州城關(guān)區(qū)鐵路第二小學(xué)五（2）班
第7篇：神筆馬良作文范文
從前，有一個(gè)孩子叫馬良，他特別愛畫畫。但父母早逝他只好自己砍柴，割草過日子。一天他去向老師借一支畫筆，老師吐了他一臉吐沫，說：“沒錢別想拿走筆!但是馬良沒有放棄......
我也好想向馬良一樣擁有一根這樣的神筆。如果我有馬良一樣的神筆。我會(huì)給殘疾人畫上他所缺的身體，讓他們向正常人一樣，可以走跑跳。解除他們的煩惱，讓他們能夠過上快樂的生活。他們不用在電視機(jī)前，看別人在奧運(yùn)會(huì)比賽。自己一定去參加，一定比他們強(qiáng)。
如果給我一支馬良的神筆。我要給無家的孤兒畫上一個(gè)溫暖的家。給他們畫上愛他們的爸爸媽媽。在他們的家里沒有煩惱，沒有孤獨(dú)，每天都有爸爸媽媽的關(guān)愛，還能天天和同伴們玩耍，做游戲。過上快樂的生活
如果給我一支馬良的神筆。我要給世界增添綠色。在沙漠中，我要畫上一排排高聳入天的楊樹，畫上一個(gè)美麗的花園，里邊全都是稀奇的花草，美極了！如果給我一只馬良的神筆......
第8篇：神筆馬良作文范文
假如我有一只馬良神筆，我會(huì)畫一個(gè)預(yù)言家，預(yù)知全世界的自然災(zāi)害，好讓大家提前防備。
假如我有一只馬良神筆，我會(huì)畫一種礦泉水壞人喝了以后會(huì)變成好人，而好人喝了則會(huì)身體更加健康。
假如我有一只馬良神筆，我會(huì)畫一雙腿給鄰居家的張爺爺，讓他可以獨(dú)自在田野里散步，呼吸新鮮空氣。
第9篇：神筆馬良作文范文
假如我有一枝馬良的神筆，我要給小松鼠畫許多好吃的松果，松鼠媽媽再也不要到很遠(yuǎn)的地方去尋食，讓小松鼠呆在家里苦苦等待，餓的哭泣。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給貧困的小朋友畫一件厚厚的棉衣，讓她在冬天也能愉快的讀書，不會(huì)在寒冷的北風(fēng)里縮著身子輕輕嘆息。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給失明的小朋友畫一雙明亮的眼睛，讓他們告別黑暗。
愛心是可貴的，無價(jià)的，只要人人獻(xiàn)出點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天。
二年級:龍璐