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第1篇：考核標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則范文

一、考核范圍

全縣公路沿線及副縣級(jí)鎮(zhèn)、工業(yè)園區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村（居）。

二、考核標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分細(xì)則

考核標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分細(xì)則詳見附表。

三、考核組織與方法

（一）考核組織

集中整治期間，考核工作由縣農(nóng)村環(huán)境綜合整治指揮部牽頭組織，指揮部辦公室參加，組成農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作檢查組進(jìn)行考核；轉(zhuǎn)入長(zhǎng)效管理后，由縣城管局負(fù)責(zé)組織考核。

（二）考核方法

1、檢查頻次：集中整治期間，每周組織暗訪一次、通報(bào)一次，限時(shí)整改存在的問題。長(zhǎng)效管理階段，每月檢查兩次、講評(píng)一次。

2、檢查項(xiàng)目：檢查項(xiàng)目分為查閱資料和現(xiàn)場(chǎng)檢查。

（1）查閱資料主要內(nèi)容包括管理機(jī)構(gòu)、保潔隊(duì)伍、經(jīng)費(fèi)投入、制度建設(shè)等情況。

（2）現(xiàn)場(chǎng)檢查。檢查副縣級(jí)鎮(zhèn)（工業(yè)園區(qū)）、公路沿線、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集鎮(zhèn)、村及自然村四個(gè)項(xiàng)目。根據(jù)工作需要，每次檢查或全面檢查，或抽取其中的1～2項(xiàng)目檢查。

3、檢查方法：每次檢查為同一考評(píng)小組檢查，統(tǒng)一檢查標(biāo)準(zhǔn)。

4、檢查方式：采取現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定檢查項(xiàng)目，現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉若干最高分和最低分，平均得分為該項(xiàng)目的最后得分。

5、檢查排名：每月檢查所有項(xiàng)目的總得分為該鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)月檢查成績(jī)，在全縣排名。

四、獎(jiǎng)懲辦法

（一）檢查結(jié)果納入縣政府目標(biāo)管理，統(tǒng)一獎(jiǎng)懲。

（二）年度考核結(jié)果納入干部政績(jī)考核檔案。

（二）每次檢查對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)得分情況進(jìn)行排名，在新聞媒體公布。

（三）每次檢查排名在全市排名墊底的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)人在電視臺(tái)作整改表態(tài)，列入市紀(jì)委（監(jiān)察局）、市委督查室重點(diǎn)督辦事項(xiàng)；在全縣檢查排名墊底的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，主要負(fù)責(zé)人在縣電視臺(tái)作整改表態(tài)，列入縣紀(jì)委（監(jiān)察局）、縣委督查室重點(diǎn)督辦事項(xiàng)。

（四）根據(jù)工作進(jìn)展情況，上報(bào)市委、市政府，適時(shí)命名、表彰農(nóng)村環(huán)境綜合整治達(dá)標(biāo)村、示范村和“環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)村”，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

五、附則

第2篇：考核標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則范文

幼兒園班主任考核細(xì)則一一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)幼兒園績(jī)效考核方案，在規(guī)范執(zhí)行《幼兒園一日保教常規(guī)細(xì)則》的基礎(chǔ)上，為調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，增強(qiáng)班主任在一日保教常規(guī)管理中的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，從而規(guī)范教師行為。特?cái)M定以下考核方案。

二、執(zhí)行部門：教務(wù)處、教科室

三、考核辦法：

1.教務(wù)處、教科室每周對(duì)各班常規(guī)管理抽查1次，并提供考核結(jié)果，每月匯總考核評(píng)分，報(bào)園長(zhǎng)室審批，按等級(jí)給予津貼發(fā)放。

2.根據(jù)班主任一日保教常規(guī)考核標(biāo)準(zhǔn)，違反考核標(biāo)準(zhǔn)按要求扣分。

四、考核內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

考核項(xiàng)目

考核細(xì)則

滿分

得分情況

晨間鍛煉

按照幼兒一日活動(dòng)安排表認(rèn)真組織晨間活動(dòng)，室內(nèi)活動(dòng)時(shí)一位教師熱情接待幼兒和家長(zhǎng)，一人參與幼兒游戲，不坐在電腦前;組織戶外活動(dòng)需在規(guī)定時(shí)間(8:00)到達(dá)指定地點(diǎn)，兩位教師分頭關(guān)注幼兒活動(dòng)，不聚集、不閑談、不離崗。不按時(shí)或不認(rèn)真組織指導(dǎo)，一次扣1分。

5

早操及晨間談話

兩位教師帶操，面帶笑容，關(guān)注幼兒，不穿高跟鞋。按照周計(jì)劃安排表按時(shí)組織談話活動(dòng)。違規(guī)一次扣1分。

5

幼兒午睡

認(rèn)真組織幼兒午睡，加強(qiáng)巡視，被子必須根據(jù)季節(jié)蓋到位，教師不得做私活、不得吃零食、不得離崗、不得坐被窩。2:20其他工作人員到崗。

幼兒起床入廁需有教師跟隨管理。一項(xiàng)一次不符合要求扣1分。

5

活動(dòng)組織

嚴(yán)格遵守保教活動(dòng)具體要求，按計(jì)劃按課表認(rèn)真組織各種活動(dòng)，不私自調(diào)課、代課。做到超周備課、按要求規(guī)范備課。不得過于簡(jiǎn)單化，二次備課、課后反思按要求完成。提前一天準(zhǔn)備好教學(xué)具、范例適宜，幼兒活動(dòng)組織井然有序。違反教學(xué)常規(guī)一次扣2分。

10

離園準(zhǔn)備

做好幼兒整理工作，組織好幼兒離園。離園前不組織活動(dòng)，幼兒著裝不整齊，離園時(shí)教室混亂，一次扣1分。

5

關(guān)心幼兒

關(guān)心幼兒一日生活，保證入園人數(shù)，不體罰或變相體罰幼兒。發(fā)現(xiàn)一次扣2分，造成嚴(yán)重后果取消考核獎(jiǎng)。

5

班級(jí)環(huán)境

互動(dòng)式墻飾體現(xiàn)主題實(shí)施過程,班級(jí)環(huán)境要能體現(xiàn)幼兒園特色和班級(jí)特色，無體現(xiàn)、無變化、不整齊、不干凈、一次扣1分。

5

游戲活動(dòng)

教師根據(jù)主題和幼兒園特色創(chuàng)設(shè)豐富多樣的游戲區(qū)域，區(qū)域活動(dòng)材料準(zhǔn)備充分、投放及時(shí)，區(qū)域布局合理。幼兒游戲時(shí)能根據(jù)自己意愿使用入?yún)^(qū)卡自選游戲，兩位教師能做到認(rèn)真參加、積極指導(dǎo)。教師需根據(jù)主題及幼兒興趣，及時(shí)撤換、增補(bǔ)、更新活動(dòng)材料，適時(shí)調(diào)整區(qū)域。游戲材料添置和更換及時(shí)，每月不少于1次。執(zhí)行不到位一次扣1分。

10

完成任務(wù)

按時(shí)按質(zhì)完成幼兒園、年級(jí)組任務(wù)，不準(zhǔn)時(shí)一次扣1分，不完成一次扣2分。

5

家園聯(lián)系

密切家園聯(lián)系，每月初及時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，未經(jīng)孩子監(jiān)護(hù)人同意教師不得擅自讓其他人接走幼兒。造成后果者視情節(jié)輕重進(jìn)行處罰。正確處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系。如因方式方法不當(dāng)引起家長(zhǎng)反響或投訴，經(jīng)查實(shí)一次扣2分。

10

五、備注：

1.班主任在一日活動(dòng)中應(yīng)嚴(yán)格按要求開展各項(xiàng)活動(dòng)。

2.月考核結(jié)果作為班主任績(jī)效津貼發(fā)放的依據(jù)。

幼兒園班主任考核細(xì)則二為了貫徹落實(shí)《綱要》精神，更新教育觀念，以幼兒發(fā)展的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，特制定丹陽市**幼兒園班主任工作考核方案。

一、班主任考核辦法：

1、與月考核結(jié)合。

2、采用抽查和普查方法。

3、民意測(cè)驗(yàn)和年級(jí)組評(píng)比。

4、家長(zhǎng)問卷調(diào)查。

5、考核等第是合格以上者，享受班主任津貼的100%，考核等第基本合格者享受班主任津貼的50%，不合格者不享受班主任津貼。聘用教師若違反班主任細(xì)則，扣除其班主任費(fèi)的50%。

6、學(xué)期優(yōu)秀班主任評(píng)比見月班主任總分的相加，前6名為優(yōu)秀班(副)主任。

二、班主任津貼發(fā)放規(guī)定

在編教師正班主任為120元，副班主任為100元，各班在規(guī)定的人數(shù)的基礎(chǔ)上，滿5人為一檔次，逐數(shù)增加5元。

小班基數(shù)為30人，中班基數(shù)為35人，大班基數(shù)為40人。

三、工作要求

注：考核等第：

1、考核總分在80分以上者(包括80分)是合格。

2、考核總分在6080分(包括60分)是基本合格。

3、考核總分在60分以下者是不合格。

幼兒園班主任考核細(xì)則三目的：科學(xué)管理科學(xué)育人多勞多得質(zhì)優(yōu)多得

考核內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

(一)班級(jí)管理55分

財(cái)務(wù)星(10分)：

后勤

財(cái)務(wù)要求：

1、每天關(guān)好教室門窗、電腦、電燈、電扇。5分

2、愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，無損壞現(xiàn)象。5分

第一項(xiàng)每月超過4次該項(xiàng)不得分，4次以內(nèi)扣2分;

第二項(xiàng)每月出現(xiàn)1人次該項(xiàng)不得分。

金：10分銀：68分銅：5分以下

紀(jì)律禮儀星(20分)：德育處、值勤隊(duì)檢查

1、課間輕聲慢步靠右行;5分

2、見到老師客人主動(dòng)鞠躬問好;5分

3、不亂扔果皮紙屑;5分

4、不在樓道內(nèi)、教室內(nèi)追逐做游戲;5分

注：每項(xiàng)累計(jì)超過10人該項(xiàng)不得分;10人以內(nèi)每項(xiàng)扣2分;

金：20分銀：1519分銅：14分以下

衛(wèi)生星(25分)：德育處、衛(wèi)生室檢查，值勤隊(duì)檢查

個(gè)人衛(wèi)生：

1、服裝整潔;3分

2、不染發(fā)、男生不留長(zhǎng)發(fā);3分

3、臉手干凈，指甲不長(zhǎng)，不染色;3分

注：每項(xiàng)不合格人數(shù)超過5人該項(xiàng)不得分，5人以內(nèi)每項(xiàng)扣1分。

室內(nèi)衛(wèi)生：

1、地面潔凈，無紙屑雜物;3分

2、課桌椅擺放整齊(三面離墻;前排距黑板2米);3分

3、書箱內(nèi)無紙團(tuán)雜物，垃圾桶及時(shí)清理;4分

4、門窗、玻璃、黑板、墻壁干凈;3分

5、清潔工具擺放到指定地點(diǎn)。3分

注：每周每項(xiàng)檢查或抽查不合格超過2次該項(xiàng)不得分。

金：25分銀：1824分銅：10分以下

(二)常規(guī)工作：45分

1、家校聯(lián)系工作：30分

(1)每天用家校通發(fā)訓(xùn)練內(nèi)容12分，每天0.5分

(2)借此平臺(tái)每月與個(gè)別家長(zhǎng)溝通交流，將學(xué)生情況介紹給家長(zhǎng)8分(每月須達(dá)到5人次，不足扣4分，一次沒有該項(xiàng)不得分。)

2、材料的上交(晨檢記錄、消毒記錄、因病追蹤記錄、計(jì)劃總結(jié)、班級(jí)低保學(xué)生統(tǒng)計(jì)表、好人好事記錄。)5分

3、按時(shí)參加班主任會(huì)議、培訓(xùn)等活動(dòng)。5分(班主任與中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)無故不請(qǐng)假未參加的每次扣5分。)

4、每學(xué)期初第八周、十六周上交各科教案。(教案檢查)5分

5、做好班級(jí)學(xué)生安全管理與交通安全知識(shí)的宣傳工作。10分(班內(nèi)出現(xiàn)重大安全事故此項(xiàng)不得分)

(三)跟班：100分(25分/周)

1、晨午檢1分/天

2、每個(gè)課間3分/天

第3篇：考核標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則范文

1.1一般資料

選取2012年5月~2013年6月本院皮膚科47名護(hù)士作為研究對(duì)象,隨機(jī)分成實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)組護(hù)士25名,對(duì)照組護(hù)士22名。護(hù)士年齡22~37歲,平均年齡(29.5±3.4)歲。其中主管護(hù)師19名,護(hù)師17名,護(hù)士11名。本科畢業(yè)12名,專科畢業(yè)25名,中專畢業(yè)10名。兩組護(hù)士職稱、學(xué)歷、年齡等一般資料比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。

1.2方法

對(duì)照組采用常規(guī)制度,實(shí)驗(yàn)組采取績(jī)效考核制度,具體如下。①相對(duì)固定護(hù)士的崗位。②制定績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn),滿分100分,具體評(píng)價(jià)內(nèi)容：a.責(zé)任護(hù)士護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn),占績(jī)效考核的30%；b.護(hù)理工作量統(tǒng)計(jì),占績(jī)效考核的30%；c.護(hù)理服務(wù)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn),臨床實(shí)踐操作考核≥90分；患者健康教育開展100%；患者有效心理干預(yù)100%；患者滿意率≥95%；護(hù)理文書達(dá)標(biāo)率≥92%；搶救用品有效備用100%；感控達(dá)標(biāo)率100%；基礎(chǔ)護(hù)理無差錯(cuò)；執(zhí)行醫(yī)囑零失誤等占績(jī)效考核20%；d.授權(quán)教學(xué)管理：教學(xué)滿意度達(dá)標(biāo)占20%；③實(shí)施考核與反饋,a.進(jìn)行護(hù)理部考核,規(guī)定每個(gè)月做1次定期檢查,不定時(shí)的巡查并作好記錄與反饋。秉承公平、有效激勵(lì)原則進(jìn)行考核,考評(píng)成績(jī)于護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)上公布,使每位護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)考評(píng)結(jié)果按PDCA模式進(jìn)行整改反饋評(píng)價(jià),提高護(hù)理質(zhì)量。b.護(hù)士長(zhǎng)考核,規(guī)定每月不定期的對(duì)護(hù)士進(jìn)行抽查并做好記錄與反饋,調(diào)查患者對(duì)護(hù)士的滿意程度、護(hù)士的工作效率,有無差錯(cuò)與考核同時(shí)記錄在護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)當(dāng)中。c.建立考核反饋,建立績(jī)效考核登記本,進(jìn)行綜合分析評(píng)價(jià),根據(jù)各崗位績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)在登記本逐項(xiàng)打分匯總,并注明理由,對(duì)受到好評(píng)及有進(jìn)步的護(hù)士給予獎(jiǎng)勵(lì)。

1.3療效評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

采用自行設(shè)計(jì)的滿意度調(diào)查問卷(滿分100分)進(jìn)行評(píng)價(jià),帶教滿意度通過學(xué)生、教師及護(hù)理部等多元評(píng)價(jià)方式；患者滿意度通過患者或家屬對(duì)護(hù)理工作進(jìn)行評(píng)分。≥95分為非常滿意,95分以下≥85分為滿意,<85分為不滿意,滿意度=(非常滿意+滿意)/總例數(shù)×100%。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(x-±s)表示,實(shí)施t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料以率(%)表示,采用χ2檢驗(yàn)。P<0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1比較兩組的帶教滿意度

經(jīng)對(duì)比,觀察實(shí)驗(yàn)組的帶教滿意度(89.00%)明顯高于對(duì)照組(59.09%),差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。

2.2兩組患者對(duì)護(hù)理工作的滿意度情況比較

經(jīng)對(duì)比觀察,實(shí)驗(yàn)組患者對(duì)護(hù)理工作的滿意度(92.00%)明顯高于對(duì)照組滿意度(68.18%),差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。

3討論

績(jī)效考核制度運(yùn)用在護(hù)理管理中與常規(guī)管理相對(duì)比,具有體現(xiàn)管理中“以人為本”的管理理念,調(diào)動(dòng)了護(hù)士工作的主動(dòng)性和積極性、提高護(hù)理質(zhì)量、減少護(hù)理差錯(cuò)、提高患者的滿意度以及帶教滿意度的特點(diǎn)。本研究中,患者對(duì)護(hù)士的滿意程度、實(shí)習(xí)護(hù)生對(duì)帶教的滿意程度均顯著高于常規(guī)護(hù)理,究其原因,績(jī)效考核質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制定周密,圍繞優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)細(xì)則逐條落實(shí),全院科室廣泛開展,護(hù)理人員全員參與,保證了護(hù)理工作的實(shí)效性。在績(jī)效考核實(shí)施階段采用PDCA循環(huán)模式不斷摸索,不斷完善相關(guān)制度及標(biāo)準(zhǔn),保證績(jī)效考核的公正性,確保了護(hù)理質(zhì)量的穩(wěn)定性。

4結(jié)語

第4篇：考核標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則范文

第二條本辦法適用于市人民政府對(duì)各縣區(qū)人民政府、開發(fā)區(qū)管委會(huì)、市直有關(guān)部門和單位的安全生產(chǎn)目標(biāo)管理考核。

第三條安全生產(chǎn)目標(biāo)管理考核納入市政府年度綜合考核、精神文明和黨風(fēng)廉政建設(shè)、社會(huì)治安綜合治理內(nèi)容。

第四條考核工作由市政府安全生產(chǎn)委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施。市政府安全生產(chǎn)委員會(huì)辦公室根據(jù)安全生產(chǎn)形勢(shì)和任務(wù)，每年下達(dá)年度《安全生產(chǎn)目標(biāo)管理考核標(biāo)準(zhǔn)》。

第五條目標(biāo)管理考核采取聽取匯報(bào)、查閱資料和管理臺(tái)賬、實(shí)地檢查等方式，由考核組對(duì)照當(dāng)年度《安全生產(chǎn)目標(biāo)管理考核標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行評(píng)分。堅(jiān)持年度考核與日?？己讼嘟Y(jié)合，實(shí)施延伸考核。對(duì)階段性工作及時(shí)組織考核，列入全年分值，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、園區(qū)）、企業(yè)安全生產(chǎn)工作情況，作為評(píng)價(jià)縣區(qū)政府和市直部門工作的重要依據(jù)。

第六條安全生產(chǎn)目標(biāo)考核分為事故控制目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況、安全生產(chǎn)職責(zé)履行情況、安全生產(chǎn)重點(diǎn)工作完成情況。

（一）事故控制目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況。包括市政府安全生產(chǎn)委員會(huì)下達(dá)的各類事故死亡人數(shù)控制指標(biāo)、相對(duì)控制指標(biāo)、較大事故起數(shù)控制指標(biāo)等3個(gè)方面。事故指標(biāo)考核以經(jīng)核實(shí)后的事故統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

（二）安全生產(chǎn)職責(zé)履行情況。包括安全生產(chǎn)組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任制建設(shè)、工作部署和落實(shí)、基層與基礎(chǔ)工作落實(shí)、資金投入、隱患排查治理和專項(xiàng)整治、重大危險(xiǎn)源監(jiān)控管理、安全生產(chǎn)應(yīng)急救援體系建設(shè)、事故報(bào)告及調(diào)查處理和責(zé)任追究等內(nèi)容。

（三）安全生產(chǎn)重點(diǎn)工作完成情況。年度《安全生產(chǎn)目標(biāo)管理考核標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的重點(diǎn)工作完成情況。

第七條考核分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。95分以上為優(yōu)秀（含95分），85－95分為良好（含85分），75－85分為合格（含75分），75分以下為不合格?？己藶閮?yōu)秀、良好等次的，在市政府年度綜合考核中得安全生產(chǎn)工作相應(yīng)分值；考核為合格等次的，在市政府年度綜合考核中扣除安全生產(chǎn)工作相應(yīng)分值的20%；考核為不合格等次及“一票否決”的，在市政府年度綜合考核中扣除安全生產(chǎn)工作分值的50%。具體評(píng)分細(xì)則由市安委辦制訂。

第八條被考核對(duì)象有下列情形之一的，取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格：

（一）縣區(qū)、開發(fā)區(qū)和部門超目標(biāo)管理控制指標(biāo)；

（二）縣區(qū)、開發(fā)區(qū)1年內(nèi)發(fā)生一起死亡3－9人較大道路交通責(zé)任事故，或1年內(nèi)發(fā)生兩起死亡3－9人較大道路交通事故；

（三）1年內(nèi)發(fā)生一起死亡3人以上非道路交通較大安全事故；

（四）未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成省、市掛牌的重特大事故隱患整改工作；

（五）未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成市政府交辦的確定為否決項(xiàng)的安全生產(chǎn)工作；

（六）瞞報(bào)、謊報(bào)、漏報(bào)或故意拖延事故報(bào)告的。

第九條被考核對(duì)象有下列情形之一的，實(shí)行“一票否決”：

（一）年度安全生產(chǎn)目標(biāo)管理考核為不合格等次的；

（二）年度內(nèi)較大事故起數(shù)超控制指標(biāo)的；

（三）年度內(nèi)發(fā)生重大及以上生產(chǎn)安全責(zé)任事故的；

（四）掛牌督辦的重大隱患未按期完成治理任務(wù)而發(fā)生傷亡事故的。

第十條凡受到安全生產(chǎn)“一票否決”的，取消被考評(píng)地區(qū)和單位年度內(nèi)各類評(píng)先資格；按照“一崗雙責(zé)”的原則，凡受到“一票否決”的地區(qū)和單位的主要負(fù)責(zé)人及分管負(fù)責(zé)人在下一年度內(nèi)一律不晉級(jí)、不提拔。

發(fā)生較大及以上安全生產(chǎn)責(zé)任事故的，對(duì)縣級(jí)以上政府履行安全生產(chǎn)職責(zé)情況進(jìn)行調(diào)查。

發(fā)生重大生產(chǎn)安全責(zé)任事故的，根據(jù)情節(jié)輕重，追究縣區(qū)、開發(fā)區(qū)、部門、單位分管負(fù)責(zé)人或主要負(fù)責(zé)人責(zé)任。

第5篇：考核標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則范文

第一條為考核評(píng)價(jià)縣各有關(guān)單位和部門貫徹落實(shí)縣委、縣政府確定的2011年成功創(chuàng)建省級(jí)園林城市工作目標(biāo)任務(wù)的完成情況，扎實(shí)有效推進(jìn)創(chuàng)建省級(jí)園林城市各項(xiàng)工作，確保按時(shí)達(dá)標(biāo)奪牌。結(jié)合我縣實(shí)際，制定本辦法。

第二條本辦法適用于創(chuàng)建省級(jí)園林城市工作的推進(jìn)落實(shí)和目標(biāo)管理考評(píng)。

第三條考核對(duì)象

承擔(dān)創(chuàng)建省級(jí)園林城市工作目標(biāo)任務(wù)的各相關(guān)部門及單位。

第二章實(shí)施考評(píng)

第四條考評(píng)的組織實(shí)施

考評(píng)工作在縣創(chuàng)建省級(jí)園林城市領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由縣創(chuàng)建省級(jí)園林城市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)實(shí)施。

第五條考評(píng)內(nèi)容

承擔(dān)創(chuàng)建省級(jí)園林城市工作目標(biāo)任務(wù)的各相關(guān)部門及單位貫徹落實(shí)《縣創(chuàng)建省級(jí)園林城市責(zé)任分解表》、《城區(qū)單位庭院綠化任務(wù)表》的完成情況。具體包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1、創(chuàng)建省級(jí)園林城市組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)建立健全情況；

2、創(chuàng)建省級(jí)園林城市工作的經(jīng)費(fèi)保障情況；

3、創(chuàng)建省級(jí)園林城市工作機(jī)制的建立健全情況；

4、《縣創(chuàng)建省級(jí)園林城市責(zé)任分解表》、《城區(qū)單位庭院綠化任務(wù)表》落實(shí)情況；

5、縣創(chuàng)建省級(jí)園林城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室部署的任務(wù)完成情況；

6、聯(lián)動(dòng)共創(chuàng)工作的配合推進(jìn)情況。

第六條考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

1、創(chuàng)建省級(jí)園林城市工作的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全5分。

2、創(chuàng)建省級(jí)園林城市工作的經(jīng)費(fèi)保障10分。

3、創(chuàng)建省級(jí)園林城市工作機(jī)制健全5分。

4、《縣創(chuàng)建省級(jí)園林城市責(zé)任分解表》、《城區(qū)單位庭院綠化任務(wù)表》完成情況50分。

5、縣創(chuàng)建省級(jí)園林城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室部署的任務(wù)完成情況20分。

6、聯(lián)動(dòng)共創(chuàng)工作的配合推進(jìn)10分。

創(chuàng)建省級(jí)園林城市工作考核采取百分制考核。具體考核標(biāo)準(zhǔn)按照《縣創(chuàng)建省級(jí)園林城市工作考評(píng)細(xì)則》進(jìn)行。

第七條考評(píng)方式

創(chuàng)建省級(jí)園林城市工作考評(píng)實(shí)行日常督查、年中初評(píng)和年度總評(píng)。日常督查按照縣創(chuàng)建省級(jí)園林城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求進(jìn)行檢查、評(píng)分，作為年中初評(píng)和年度總評(píng)的參考分。

為了做好迎接省住建廳的現(xiàn)場(chǎng)考核工作，分兩次對(duì)各單位創(chuàng)建省級(jí)園林城市工作進(jìn)行考核，第一次是進(jìn)行創(chuàng)建省級(jí)園林城市工作的初評(píng)，按照《考評(píng)細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)評(píng)，考核情況向縣委、縣政府、縣創(chuàng)建省級(jí)園林城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，并予以全縣通報(bào)，得分占年度總分的60%；第二次考核是創(chuàng)建省級(jí)園林城市工作總評(píng)，按照《考評(píng)細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)評(píng)，得分占年度總分的40%，初評(píng)和總評(píng)得分相加為年度創(chuàng)建省級(jí)園林城市工作考核得分。

園林綠化考評(píng)工作上半年以春季園林綠化工作為主，下半年的園林綠化考評(píng)工作以秋季園林綠化工作和園林式單位、園林式居住區(qū)的考評(píng)為主。

第三章考核結(jié)果的運(yùn)用

第八條考評(píng)結(jié)果作為年度創(chuàng)建省級(jí)園林城市工作總結(jié)表彰的獎(jiǎng)懲依據(jù)。

第九條獎(jiǎng)勵(lì)

1、創(chuàng)建省級(jí)園林城市工作先進(jìn)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金1萬元；二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金6000元；三等獎(jiǎng)4名，獎(jiǎng)金3000元。

2、園林式單位獎(jiǎng)：每個(gè)新增省級(jí)園林式單位獎(jiǎng)勵(lì)5000元；每個(gè)新增市級(jí)園林式單位獎(jiǎng)勵(lì)3000元；每個(gè)新增縣級(jí)園林式單位獎(jiǎng)勵(lì)1000元。

3、園林綠化工作先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)：每位園林綠化工作先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)2000元。

第6篇：考核標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則范文

1資料與方法

1.1指標(biāo)選擇根據(jù)WHO確定的健康促進(jìn)醫(yī)院概念［1］和“醫(yī)院管理政策、患者健康需求評(píng)估、患者信息和干預(yù)、健康促進(jìn)工作場(chǎng)所、持續(xù)服務(wù)與對(duì)外合作”等5個(gè)方面評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)［4］，參照《浙江省健康促進(jìn)醫(yī)院考核標(biāo)準(zhǔn)(2013修訂版)》《深圳市健康促進(jìn)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)細(xì)則(2012年修訂版)》等國(guó)內(nèi)考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建工作的實(shí)際，并訪談部分專家，提出初步構(gòu)建的一、二、三級(jí)效果評(píng)價(jià)指標(biāo)。

1.2指標(biāo)篩選對(duì)初步構(gòu)建的健康促進(jìn)醫(yī)院效果評(píng)價(jià)指標(biāo)，采用2輪Delphi法從必要性、科學(xué)性、可操作性和可獲得性等4個(gè)方面綜合考慮，對(duì)每個(gè)指標(biāo)重要性進(jìn)行打分。指標(biāo)分值按照重要程度從低到高為1分(不重要)、2分(不太重要)、3分(一般重要)、4分(重要)和5分(很重要)。排除標(biāo)準(zhǔn):重要程度平均分值≤4.0或標(biāo)準(zhǔn)差≥1.1。

1.3專家選擇從事健康教育與促進(jìn)工作、在疾控機(jī)構(gòu)或醫(yī)院工作10年以上且具有中級(jí)及以上職稱的公共衛(wèi)生專家，分管健康教育與促進(jìn)工作5年以上的衛(wèi)生行政部門領(lǐng)導(dǎo)。

1.4專家評(píng)分設(shè)計(jì)專家咨詢表，以信函、電子郵件等方式，請(qǐng)專家對(duì)健康促進(jìn)醫(yī)院的一、二、三級(jí)效果評(píng)價(jià)指標(biāo)重要性賦值進(jìn)行兩輪評(píng)分，并附有修改意見欄，供專家提出修改意見和理由。同時(shí)，為專家提供《浙江省健康促進(jìn)醫(yī)院考核標(biāo)準(zhǔn)》、課題研究的可行性報(bào)告及課題組討論制定的“健康促進(jìn)醫(yī)院效果評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)置和考評(píng)方法”等相關(guān)參考資料，以便專家詳細(xì)了解研究?jī)?nèi)容。

1.5評(píng)價(jià)內(nèi)容從專家積極性、權(quán)威性和協(xié)調(diào)程度三方面綜合考慮，以專家應(yīng)答率、權(quán)威系數(shù)(Cr)、變異系數(shù)(CV)和Kendall協(xié)調(diào)系數(shù)(W)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(1)專家應(yīng)答率=(回收咨詢表數(shù)/發(fā)出咨詢表數(shù))×100.00%。(2)權(quán)威系數(shù)包括專家對(duì)指標(biāo)做出判斷的依據(jù)(Ci)和專家對(duì)問題的熟悉程度(Cs)，Cr=(Ci+Cs)/2。其中Ci從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)(0.5)、理論分析(0.3)、文獻(xiàn)檢索(0.1)和個(gè)人直覺(0.1)給予不同賦值;Cs從非常熟悉(1.0)、較熟悉(0.8)、一般(0.5)和不太熟悉(0.2)給予不同賦值。一般認(rèn)為，Cr≥0.70為可接受信度［5］。(3)協(xié)調(diào)程度:通過CV和W表示。CV表示多名專家對(duì)某個(gè)指標(biāo)重要性評(píng)分的變異程度，CV越小，表示專家意見越一致;W用于評(píng)價(jià)多名專家對(duì)多個(gè)指標(biāo)進(jìn)行重要性評(píng)分時(shí)的一致性程度，經(jīng)χ2檢驗(yàn)，P＜0.05即協(xié)調(diào)系數(shù)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，專家評(píng)估意見協(xié)調(diào)性好，篩選的指標(biāo)合適可用;P＞0.05表示專家評(píng)估意見協(xié)調(diào)性不夠好。式1中，S是某個(gè)指標(biāo)重要性評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)差，x是某個(gè)指標(biāo)重要性評(píng)分的均數(shù);式2中，m為專家人數(shù)，n為指標(biāo)數(shù)量，s2是指標(biāo)重要性評(píng)分的秩和離均差平方和。

1.6統(tǒng)計(jì)分析使用Excel2003錄入數(shù)據(jù)，SPSS13.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，采用χ2檢驗(yàn)、t檢驗(yàn)和Kendall’sW檢驗(yàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1專家基本情況2輪Delphi法專家均為相同的20人，年齡33～52歲，平均(42.75±5.20)歲;從事健康教育與促進(jìn)工作年限最長(zhǎng)30年，最短5年，平均(15.15±6.85)年。其中省級(jí)10人，市級(jí)7人，縣(市、區(qū))級(jí)3人;浙江省內(nèi)和省外各10人;衛(wèi)生行政部門4人(無職稱3人，高級(jí)職稱1人)，疾病預(yù)防控制中心10人，醫(yī)院6人，見表1。

2.2專家積極性、權(quán)威性及協(xié)調(diào)程度分析2輪發(fā)出專家咨詢表各20份，均在2周內(nèi)全部有效收回，專家應(yīng)答率100.00%;Cr=0.93±0.10;兩輪咨詢，專家對(duì)一、二和三級(jí)指標(biāo)的協(xié)調(diào)系數(shù)均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.05)，見表2。

2.3效果評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的確定

2.3.1指標(biāo)初選結(jié)果課題組通過查閱國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)和該評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)資料、訪談專家，并結(jié)合健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建工作實(shí)際，經(jīng)多次專題討論和分析進(jìn)行反復(fù)篩選，初步擬定一級(jí)指標(biāo)5個(gè)、二級(jí)指標(biāo)15個(gè)和三級(jí)指標(biāo)27個(gè)。

2.3.2指標(biāo)篩選結(jié)果經(jīng)過第一輪咨詢，5個(gè)一級(jí)指標(biāo)的重要性賦值均數(shù)為4.55～4.90，標(biāo)準(zhǔn)差為0.31～0.69。15個(gè)二級(jí)指標(biāo)中，“院級(jí)健康講師團(tuán)”的重要性賦值均數(shù)為3.95，標(biāo)準(zhǔn)差為0.95，根據(jù)指標(biāo)排除標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)刪除。27個(gè)三級(jí)指標(biāo)中，“健康教育經(jīng)費(fèi)綜合評(píng)分”的重要性賦值均數(shù)為4.05，標(biāo)準(zhǔn)差為1.15;“健康講師團(tuán)建設(shè)綜合評(píng)分”的重要性賦值均數(shù)為3.95，標(biāo)準(zhǔn)差為0.95;根據(jù)指標(biāo)排除標(biāo)準(zhǔn)，均應(yīng)刪除。經(jīng)過第二輪咨詢，所有入選的一、二和三級(jí)指標(biāo)的重要性賦值均數(shù)為4.30～5.00，標(biāo)準(zhǔn)差為0.00～0.83，變異系數(shù)為0.000～0.182。最終確定健康促進(jìn)醫(yī)院效果評(píng)價(jià)指標(biāo)體系包括組織建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、患者健康教育、職工健康促進(jìn)和院外健康教育等5個(gè)一級(jí)指標(biāo)、14個(gè)二級(jí)指標(biāo)及25個(gè)三級(jí)指標(biāo)。

3討論

Delphi法通過匿名發(fā)表意見的方式，多輪次咨詢專家對(duì)研究問題的意見，再經(jīng)反復(fù)征詢、歸納和修改，最終達(dá)成一致看法并作為最后決策［8］。該方法通過采用帶有可控信息反饋的重復(fù)問卷調(diào)查過程來獲得群組專家的意見，具有匿名性、調(diào)查的重復(fù)性、反饋信息的可控性、專家意見的綜合性等特點(diǎn)，能充分發(fā)揮專家作用，把不同專家的意見分歧表達(dá)出來，又可避免其他專家的影響。Delphi法是一種高效省時(shí)、簡(jiǎn)單易行的定性分析方法，被應(yīng)用于多種領(lǐng)域的研究，包括公共衛(wèi)生和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)等的評(píng)價(jià)。Delphi法在專家選取上非常重要，專家的工作領(lǐng)域廣泛性和數(shù)量均會(huì)影響研究結(jié)果的可靠性。專家選擇應(yīng)根據(jù)研究目的和預(yù)先設(shè)置的入選標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行有目的選擇。專家人數(shù)必須適宜，相關(guān)文獻(xiàn)報(bào)道專家人數(shù)不能低于13人，以15～50人較適宜，多于25人后，可靠性增加幅度趨向平穩(wěn)。

本次研究的2輪咨詢均選擇20名專家，人數(shù)符合Delphi法要求;專家工作領(lǐng)域覆蓋了多年健康教育與促進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)的衛(wèi)生行政部門領(lǐng)導(dǎo)以及疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)院中較高職稱的公共衛(wèi)生專家;工作層級(jí)涵蓋省級(jí)、市級(jí)和縣(市、區(qū))級(jí);工作地域浙江省內(nèi)和省外各占一半。兩輪咨詢專家應(yīng)答率均為100.00%，專家權(quán)威系數(shù)均≥0.70，2輪專家咨詢對(duì)一、二、三級(jí)指標(biāo)的協(xié)調(diào)系數(shù)均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。說明本研究專家代表性、積極性、權(quán)威性和專家意見一致性均較好。本研究課題組經(jīng)反復(fù)篩選，初步擬定的一、二和三級(jí)指標(biāo)，經(jīng)過兩輪專家打分篩選，共刪除二級(jí)指標(biāo)1個(gè)、三級(jí)指標(biāo)2個(gè)。刪除的二級(jí)指標(biāo)為“院級(jí)健康講師團(tuán)”，其下屬三級(jí)指標(biāo)“健康講師團(tuán)建設(shè)綜合評(píng)分”也符合排除標(biāo)準(zhǔn)，一并刪除。

第7篇：考核標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則范文

徐州市口腔醫(yī)院，江蘇徐州221003

[摘要]目的探討績(jī)效考核在口腔醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用，調(diào)動(dòng)護(hù)理人員工作積極性和主動(dòng)性，提高護(hù)理工作質(zhì)量。方法建立護(hù)理績(jī)效綜合評(píng)價(jià)體系，制定具有口腔?？铺厣目?jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)，將績(jī)效管理與量化管理集合起來，實(shí)行護(hù)理部、科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)三級(jí)考核管理負(fù)責(zé)制，考核過程中準(zhǔn)確把握可操作性和公正性的考核原則，對(duì)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行控制，并進(jìn)行反饋，考核結(jié)果與獎(jiǎng)金掛鉤，并作為年度考評(píng)的依據(jù)，能使護(hù)理管理規(guī)范化、合理化。結(jié)果護(hù)士工作主動(dòng)性增強(qiáng)，護(hù)理質(zhì)量檢查合格率提高，個(gè)人原因引起的護(hù)理差錯(cuò)降低，患者、醫(yī)生對(duì)護(hù)理人員的滿意度上升，投訴率及護(hù)患矛盾的比例也大幅下降。結(jié)論績(jī)效考核的實(shí)施充分調(diào)動(dòng)了口腔專科醫(yī)院護(hù)理人員的工作積極性與主觀能動(dòng)性，提高了患者、醫(yī)生滿意度，深化了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，提高了護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

[

關(guān)鍵詞 ]績(jī)效考核；口腔醫(yī)院；護(hù)理服務(wù)

[中圖分類號(hào)]R47 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1672-5654（2014）10（a）-0051-02

[作者簡(jiǎn)介]王衛(wèi)（1966-），女，徐州人，現(xiàn)在徐州市口腔醫(yī)院工作，任院護(hù)理部主任，研究方向：口腔護(hù)理。

績(jī)效考核是指運(yùn)用系統(tǒng)的方法、原理來評(píng)定和測(cè)量職工在本崗位上的工作行為與工作效果的一項(xiàng)動(dòng)態(tài)性考評(píng)工作[1],其目的是改善職工的組織行為，充分發(fā)揮積極性和潛在能力，提高滿意度和成就感[2]。隨著護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變，為了適應(yīng)護(hù)理職能的新內(nèi)涵，如何科學(xué)地評(píng)價(jià)護(hù)理工作績(jī)效是護(hù)理管理者一直關(guān)注的課題。我院于2012年開始嘗試運(yùn)用績(jī)效考核的方法對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，旨在充分調(diào)動(dòng)護(hù)理人員的工作積極與主動(dòng)性，規(guī)范護(hù)理管理，進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，探索科學(xué)、高效的護(hù)理管理模式，提高護(hù)理管理水平。

1優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式下的績(jī)效考核方法

1.1護(hù)理績(jī)效綜合評(píng)價(jià)體系的建立

此評(píng)價(jià)體系主要由護(hù)理單元工作評(píng)價(jià)、護(hù)士工作評(píng)價(jià)、護(hù)士長(zhǎng)工作評(píng)價(jià)三個(gè)支系組成[3]。護(hù)理單元工作評(píng)價(jià)的重點(diǎn)是護(hù)理質(zhì)量；護(hù)士工作評(píng)價(jià)涵蓋了儀表、勞動(dòng)紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、業(yè)務(wù)能力、成本意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、護(hù)理安全、教與學(xué)等幾方面的內(nèi)容；護(hù)士長(zhǎng)工作評(píng)價(jià)除了以上幾方面內(nèi)容外，還包括行政管理等方面的內(nèi)容，是對(duì)護(hù)士長(zhǎng)個(gè)人、護(hù)理單元整體素質(zhì)的綜合評(píng)價(jià)。

1.1.1針對(duì)口腔?？铺厣贫ㄗo(hù)理流程、護(hù)理常規(guī)及優(yōu)質(zhì)服務(wù)績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)2012年1月護(hù)理部在口腔門診基礎(chǔ)護(hù)理流程的基礎(chǔ)上，按照衛(wèi)生部?jī)?yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的規(guī)定，又制定了口腔?？崎T診護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)流程、常見口腔?？萍膊〉淖o(hù)理流程、口腔?？谱o(hù)理健康教育流程等，同時(shí)對(duì)門診基礎(chǔ)護(hù)理流程中每一步護(hù)理工作進(jìn)行細(xì)化，制定門診和病房?jī)?yōu)質(zhì)服務(wù)績(jī)效考核細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)等工作?？己藰?biāo)準(zhǔn)為100分，具體內(nèi)容包括：①儀表規(guī)范；②遵守勞動(dòng)紀(jì)律，堅(jiān)守崗位，不做與工作無關(guān)的事情；③具有成本意識(shí)；④團(tuán)隊(duì)協(xié)作，有良好的團(tuán)隊(duì)精神；⑤服務(wù)病人醫(yī)生主動(dòng)、熱情；⑥護(hù)理質(zhì)量控制；⑦教與學(xué)：涵蓋三基理論學(xué)習(xí)和考核、帶教、科研方面；⑧加分方面：主人翁意識(shí)較強(qiáng)、積極參加各類活動(dòng)或執(zhí)行任務(wù)、查缺補(bǔ)漏的護(hù)理人員，積極開展科研工作者根據(jù)級(jí)別不同給予不同加分。

1.1.2建立護(hù)理績(jī)效考核小組考核小組由分管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)并任組長(zhǎng)，護(hù)理部主任為副組長(zhǎng)，由護(hù)理質(zhì)量管理委員會(huì)成員組成考核小組，共同負(fù)責(zé)護(hù)理人員績(jī)效考核，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題隨時(shí)糾正，引導(dǎo)整個(gè)護(hù)理隊(duì)伍健康、高效發(fā)展。

1.1.3實(shí)行護(hù)理部、科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)三級(jí)考核管理負(fù)責(zé)制護(hù)士長(zhǎng)每月依據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行4次以上不定期檢查，并記錄檢查結(jié)果，上報(bào)科護(hù)士長(zhǎng)；科護(hù)士長(zhǎng)每月不定期檢查一次，對(duì)存在的各種問題進(jìn)行原因分析、提出整改方案、督促實(shí)施、評(píng)價(jià)整改措施的有效性及可行性并將檢查結(jié)果上報(bào)護(hù)理部；護(hù)理部每月不定期檢查，與科護(hù)士長(zhǎng)的檢查相結(jié)合，對(duì)護(hù)理績(jī)效考核進(jìn)行動(dòng)態(tài)地分析評(píng)價(jià)。

1.2護(hù)理績(jī)效考核與獎(jiǎng)金掛鉤

1.2.1考核結(jié)果的評(píng)定根據(jù)得分情況分為四個(gè)等級(jí)，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：90分以上（包括90分）為一級(jí)，75~89分為二級(jí)，60`74分為三級(jí)，60分以下（不含60分）為四級(jí)。

1.2.2考核情況與績(jī)效獎(jiǎng)懲每月根據(jù)考核得分等級(jí)發(fā)放績(jī)效，每個(gè)月的考核得分作為年內(nèi)累計(jì)，制作個(gè)人及護(hù)理團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)計(jì)趨勢(shì)圖，年底進(jìn)行總結(jié)并作為個(gè)人及科室年度考核的依據(jù)，并作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、來年薪資調(diào)整的依據(jù)。

2績(jī)效考核的原則

績(jī)效考核要準(zhǔn)確把握考核的原則，必須具備可操作性和公正性，才能使護(hù)理管理規(guī)范化、合理化[4-5]。

2.1客觀性

以事實(shí)為依據(jù)，按照護(hù)理人員個(gè)人表現(xiàn)參照考核標(biāo)準(zhǔn)，逐條考核評(píng)分，做到有理有據(jù)，避免因主觀臆斷或個(gè)人喜好進(jìn)行評(píng)分?？己藰?biāo)準(zhǔn)須嚴(yán)格執(zhí)行，為了確保客觀性，每一位護(hù)理人員的績(jī)效考核由兩名考核員獨(dú)立考核，最后將分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總?cè)∑骄?。同時(shí)我們?cè)诳己酥胁扇×硕靠己藶橹?、定性為輔，相互結(jié)合的方法，保證了評(píng)價(jià)的層次性、真實(shí)性與客觀性。

2.2公開性

績(jī)效考核要保證公開性的原則，考核結(jié)果應(yīng)對(duì)本人公開，這是保證民主的重要手段。一方面，可使被考核者了解自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)、長(zhǎng)處與短處，從而使考核成績(jī)好的人員再接再厲，繼續(xù)保持先進(jìn)；也可使考核成績(jī)不好的人員心悅誠(chéng)服，奮起直追。另一方面，保證公開性還有助于防止考核中可能出現(xiàn)的各種偏差，以保證考核的公平與合理。護(hù)理部組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)并知曉考核標(biāo)準(zhǔn)，以便護(hù)理人員按照考核標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行日常工作，并將每月考核結(jié)果反饋到各個(gè)科室。

2.3差別性

考核的等級(jí)之間應(yīng)當(dāng)有鮮明的差別性，針對(duì)不同的考核結(jié)果在人才培養(yǎng)、工資、晉升等方面應(yīng)體現(xiàn)明顯差別，使考核帶有一定的刺激性，鼓勵(lì)護(hù)理人員的上進(jìn)心。還體現(xiàn)在對(duì)門診、病房、供應(yīng)室各制定出不同的考核標(biāo)準(zhǔn)，通過考核拉開檔次，讓護(hù)理人員在更廣義的范圍內(nèi)認(rèn)識(shí)差別、承認(rèn)差別，不搞平均主義從而喪失上進(jìn)心。

3結(jié)果

我院已開展績(jī)效考核2年時(shí)間，通過客觀的數(shù)據(jù)匯總分析、以及管理人員及各級(jí)護(hù)理人員主觀感受，我們發(fā)現(xiàn)實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)與績(jī)效考核相結(jié)合的模式后，護(hù)理質(zhì)量檢查合格率高于往年，個(gè)人原因引起的護(hù)理差錯(cuò)降低，患者對(duì)護(hù)理人員的滿意度由91%上升到93.5%，醫(yī)生對(duì)護(hù)理人員的滿意度也大幅上升，投訴率及護(hù)患矛盾的比例也大幅下降，推動(dòng)了我院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的健康發(fā)展。

4討論

4.1充分發(fā)揮激勵(lì)的作用

實(shí)施績(jī)效考核考核后，護(hù)士的績(jī)效真正體現(xiàn)了優(yōu)勞優(yōu)得，按勞取酬，按工作業(yè)績(jī)?nèi)〕甑莫?jiǎng)金分配制度[6]，使各級(jí)護(hù)理人員形成一種勇于爭(zhēng)先、不甘落后的良好氛圍，也使優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)常態(tài)化，充分調(diào)動(dòng)了口腔?？漆t(yī)院護(hù)理人員的工作積極性與主觀能動(dòng)性，同時(shí)使護(hù)理人員清晰地認(rèn)識(shí)到自己的工作優(yōu)勢(shì)與不足，激發(fā)她們的上進(jìn)心，主動(dòng)提高自己的整體素質(zhì)、責(zé)任心、工作效率和質(zhì)量，從而確保護(hù)理工作的質(zhì)量。

4.2提高了患者、醫(yī)生滿意度，深化了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)

績(jī)效考核將患者對(duì)護(hù)士工作滿意度，醫(yī)生對(duì)患者滿意度作為護(hù)士考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，使護(hù)士積極主動(dòng)熱情的開展人性化服務(wù)，以滿足不同層次患者的需求及醫(yī)生的要求，不斷提高患者、醫(yī)生的滿意度。良好的護(hù)患、醫(yī)護(hù)關(guān)系，形成一種良性循環(huán)，優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)使患者、醫(yī)生的滿意度提高，增進(jìn)對(duì)護(hù)理人員的認(rèn)可；高層次的認(rèn)可又可以轉(zhuǎn)化為護(hù)理人員工作的動(dòng)力，從內(nèi)在促進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

4.3有利于護(hù)士職業(yè)生涯的規(guī)劃

績(jī)效考核不僅與護(hù)理工作質(zhì)量、滿意度等方面有關(guān)，與護(hù)士職稱、學(xué)歷及崗位等有關(guān)。因此績(jī)效考核使每位護(hù)士明確自身的奮斗目標(biāo)，強(qiáng)化了護(hù)士提升自身素質(zhì)的自覺行為，從而做好職業(yè)生涯的規(guī)劃。

4.4提高了護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)

績(jī)效考核能及時(shí)發(fā)現(xiàn)護(hù)理隊(duì)伍中的優(yōu)秀人才，更好的發(fā)揮他們的帶頭作用。同時(shí)作為年底評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉升、外出進(jìn)修學(xué)習(xí)的主要依據(jù)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，主動(dòng)提高自己的整體素質(zhì)，最大限度地促進(jìn)護(hù)士整體素質(zhì)的提高。

[

參考文獻(xiàn)]

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[2]劉保萍，陳海英，雷華，等．績(jī)效考核在護(hù)理管理中的應(yīng)用[J]．護(hù)理實(shí)踐與研究，2010，7(21)：110．

[3]王筱慧，葉文琴，趙繼軍，等．護(hù)理工作績(jī)效綜合評(píng)價(jià)體系的建立與實(shí)施[J]．中華護(hù)理雜志，2005，40(2)：127．

[4]張蓉，高麗．護(hù)理崗位實(shí)施績(jī)效考核的效果探討[J]．護(hù)理研究，2007，21(2)：308-310．

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第8篇：考核標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則范文

1.編寫病例、制定評(píng)分表：所有工作均由經(jīng)過OSCE培訓(xùn)的口腔專業(yè)臨床骨干教師及實(shí)驗(yàn)室教師組成的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)共同完成。根據(jù)教學(xué)大綱要求，制訂考核大綱和實(shí)施方案，并進(jìn)行集中討論和修訂。組織骨干教師編寫臨床病例，制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。選擇編寫具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的常見病例，多數(shù)病例需要進(jìn)行分析鑒別，診斷不完全清楚，具有多種可能性，需要進(jìn)一步檢查確診，而不是經(jīng)過幾個(gè)病史提問就能作出診斷簡(jiǎn)單的病例。

2.標(biāo)準(zhǔn)化病人的培訓(xùn)：由專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化病人（SP）的相關(guān)培訓(xùn)工作。招募有一定基礎(chǔ)的低年級(jí)五年制口腔專業(yè)本科生作為SP，通過面試挑選表演能力、溝通技巧較為突出的學(xué)生。培訓(xùn)時(shí)間為5周。第1～3周：了解OSCE、觀摩病例、角色排練，培訓(xùn)教師回答SP疑問，講解或通過視頻讓SP熟悉病例的模仿要點(diǎn)。第4周：強(qiáng)化訓(xùn)練，針對(duì)在前期培訓(xùn)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行集中指導(dǎo)。第5周：SP評(píng)估，SP在考核前接受訓(xùn)練教師、專業(yè)學(xué)生的評(píng)估。

3.考站設(shè)置：以口腔醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心和臨床模擬實(shí)驗(yàn)室為依托，設(shè)置6個(gè)考站，涵蓋進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后的主要常規(guī)知識(shí)和技能操作。每一站的考核內(nèi)容都經(jīng)過非常細(xì)致的規(guī)劃，學(xué)生在每一站的表現(xiàn)，都能夠客觀地表現(xiàn)在成績(jī)單上。其中標(biāo)準(zhǔn)化病人（SP）考站1個(gè)，模擬考站（臨床操作技能）1個(gè)，教師考站4個(gè)，歷時(shí)120分鐘SP考站要求學(xué)生對(duì)SP病情進(jìn)行初步診斷，包括病史采集，口腔專科檢查，診斷及治療計(jì)劃，其中包括對(duì)溝通能力和問診技巧的考察。模擬考站要求學(xué)生按時(shí)完成一項(xiàng)隨機(jī)抽取的臨床技能操作（時(shí)間按操作項(xiàng)目規(guī)定），如窩洞制備、制取印模、打結(jié)、縫合等。教師考站由口腔專業(yè)臨床教師擔(dān)任主考，要求學(xué)生先從考題中隨機(jī)抽取1個(gè)，準(zhǔn)備5min時(shí)間，再回答教師的提問。

4.OSCE考核實(shí)施過程。提前將考核標(biāo)準(zhǔn)及考試流程告知學(xué)生。每一站點(diǎn)除了考官外，分別指定1名工作人員在考站外維持秩序，考場(chǎng)外粘貼考核流程圖和考場(chǎng)需知，考場(chǎng)內(nèi)各站點(diǎn)有醒目的指示牌，考站間相隔一定距離，防止相互干擾。將學(xué)生隨機(jī)分成6組按順序依次進(jìn)入各自考站，考核結(jié)束后輪換，在全部考核結(jié)束后每站考官提交并匯總成績(jī)單。

5.問卷調(diào)查。在考核結(jié)束后，我們對(duì)2012年參加的2008級(jí)本科生40人和2013年參加的2009級(jí)本科生40人進(jìn)行了問卷調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)OSCE考核模式的態(tài)度。

二、結(jié)果

1.考核結(jié)果。我們要求每個(gè)考生6個(gè)站點(diǎn)必須全部考完，每個(gè)考站均應(yīng)達(dá)到及格分值，否則不能通過。從考生各站平均成績(jī)和總成績(jī)看，結(jié)果還可以接受。

2.學(xué)生對(duì)OSCE模式的態(tài)度。調(diào)查表顯示：2008級(jí)和2009級(jí)全部考生都表示以后還愿意參加這種方式的考試。對(duì)SP的滿意度，2008級(jí)為80％，2009級(jí)為84%。認(rèn)為有助于提高自己臨床操作能力的，2008級(jí)為85％，2009級(jí)為87%。認(rèn)為自己的人際關(guān)系和交流能力需要提高的，2008級(jí)為86％，2009級(jí)為84%。

三、討論

雖然OSCE考試在我校應(yīng)用于口腔醫(yī)學(xué)本科生實(shí)習(xí)前的臨床綜合能力考核還處于嘗試和改進(jìn)階段，但是通過兩年的實(shí)踐，改變了學(xué)生重理論輕實(shí)踐、重考試輕能力的觀念，給了學(xué)生一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生實(shí)踐操作能力、臨床分析決策能力和自主學(xué)習(xí)能力，有助于學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后盡快適應(yīng)臨床工作的。同時(shí)，在實(shí)施過程中也發(fā)現(xiàn)了一些具體問題：①目前使用的SP是從低年級(jí)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)本科學(xué)生中選拔的，對(duì)于考查醫(yī)患溝通能力和綜合思維能力等方面的客觀性、科學(xué)性都有待在長(zhǎng)期應(yīng)用中總結(jié)；②病例編寫方面，主要考查學(xué)生的臨床思維能力、動(dòng)手能力，應(yīng)該使病例內(nèi)容更具有針對(duì)性，病種數(shù)量還需進(jìn)一步增加；③考站及考點(diǎn)的設(shè)置方面，保證考核的可靠性，既要考慮考核內(nèi)容的全面，真正做到綜合能力的評(píng)估，又要考慮可操作性；④考官方面，主要是探索怎樣提高考官對(duì)各項(xiàng)考試內(nèi)容評(píng)分細(xì)則的把握，減少因考官的主觀因素而影響考試的客觀性；⑤考核結(jié)果的處理，怎樣改進(jìn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)使考核結(jié)果更具公正性和科學(xué)性。

第9篇：考核標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則范文

1.1為促進(jìn)水電工程達(dá)標(biāo)投產(chǎn)工作持續(xù)、健康和深入地開展，嚴(yán)格規(guī)范、量化考核標(biāo)準(zhǔn)，穩(wěn)步提高水電工程的建設(shè)質(zhì)量和整體移交水平，充分發(fā)揮投資效益，依據(jù)國(guó)家有關(guān)法規(guī)，結(jié)合水電建設(shè)工程的特點(diǎn)，在原國(guó)家電力公司頒發(fā)的《水電機(jī)組達(dá)標(biāo)投產(chǎn)考核評(píng)定辦法（*9年版）》的基礎(chǔ)上，制訂本辦法。

1.2本標(biāo)準(zhǔn)為國(guó)家電力公司標(biāo)準(zhǔn)，適用于國(guó)家電力公司系統(tǒng)控股的大型水電工程，其它水電工程可參照?qǐng)?zhí)行。

1.3達(dá)標(biāo)投產(chǎn)考核必須以國(guó)家、電力行業(yè)和國(guó)家電力公司頒發(fā)的有關(guān)水電建設(shè)的現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程以及項(xiàng)目批準(zhǔn)的有關(guān)文件、設(shè)計(jì)資料、合同等為主要依據(jù)，在工程建設(shè)的全過程中，所有參建單位都必須堅(jiān)持“安全可靠、經(jīng)濟(jì)適用、符合國(guó)情”的原則，認(rèn)真貫徹本辦法。各項(xiàng)目要結(jié)合工程的實(shí)際情況，制定達(dá)標(biāo)投產(chǎn)實(shí)施的細(xì)則。

1.4嚴(yán)禁以達(dá)標(biāo)為名提高裝飾和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，不準(zhǔn)做表面文章，不準(zhǔn)搞形式主義。

1.5申請(qǐng)達(dá)標(biāo)考核工程的進(jìn)口機(jī)組和進(jìn)口設(shè)備，凡與機(jī)組安全穩(wěn)定運(yùn)行和主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)有關(guān)的項(xiàng)目，均應(yīng)同時(shí)滿足合同和本標(biāo)準(zhǔn)的要求。

1.6申請(qǐng)達(dá)標(biāo)投產(chǎn)考核的工程進(jìn)行國(guó)際招標(biāo)的土建、機(jī)電和金屬結(jié)構(gòu)安裝工程，均應(yīng)同時(shí)滿足合同和本標(biāo)準(zhǔn)的工藝質(zhì)量要求。

1.7對(duì)建設(shè)工期超過6年或機(jī)組臺(tái)數(shù)超過3臺(tái)的大型水電工程，在正式達(dá)標(biāo)考核前可增加階段檢查。

2、考核項(xiàng)目

2.1安全管理

2.2土建工程施工質(zhì)量與工藝

2.3機(jī)電及金屬結(jié)構(gòu)工程安裝質(zhì)量與工藝

2.4調(diào)整試驗(yàn)和工程技術(shù)指標(biāo)

2.5工程檔案

2.6綜合管理

3、考核內(nèi)容和評(píng)分規(guī)定

3.1各考核項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)分均為100分（其中土建工程部分根據(jù)樞紐工程具體情況分配權(quán)重，由項(xiàng)目法人或相應(yīng)的工程建設(shè)單位自行制定實(shí)施辦法，報(bào)國(guó)家電力公司電源建設(shè)部批準(zhǔn)實(shí)施），總標(biāo)準(zhǔn)分為600分。

3.2考核時(shí)不扣分即得分。對(duì)各考核項(xiàng)目中的小項(xiàng)目不限定扣分限額，其標(biāo)準(zhǔn)分扣完為止。

3.3量化的考核指標(biāo)必須嚴(yán)格按本標(biāo)準(zhǔn)界定的條件統(tǒng)計(jì)填報(bào)，瞞報(bào)、虛報(bào)指標(biāo)者，應(yīng)加倍扣分，情節(jié)嚴(yán)重的取消達(dá)標(biāo)資格。

3.4對(duì)難以量化的考核項(xiàng)目，必須嚴(yán)格按本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的檢查范圍、內(nèi)容、方法、數(shù)量和計(jì)量單位等進(jìn)行考核。

3.5達(dá)標(biāo)投產(chǎn)考核內(nèi)容和評(píng)分規(guī)定詳見附表1。

4、申報(bào)達(dá)標(biāo)考核必須同時(shí)具備以下條件

4.1按設(shè)計(jì)規(guī)定要求完成了工程的全部建筑和安裝工程，威脅工程安全穩(wěn)定運(yùn)行的所有重大問題都已經(jīng)解決。

4.2按原電力工業(yè)部和國(guó)家經(jīng)貿(mào)委頒發(fā)的《水電建設(shè)工程安全鑒定規(guī)定》和《水電站基本建設(shè)工程驗(yàn)收規(guī)程》，通過了工程安全鑒定，完成了工程截流、蓄水和樞紐竣工驗(yàn)收，完成了機(jī)組的整套啟動(dòng)和相關(guān)調(diào)試及性能試驗(yàn)項(xiàng)目，并移交商業(yè)運(yùn)行。

4.3各參建單位在工程的建設(shè)期未發(fā)生一次性10人及以上人身死亡的群死群傷事故和其它重大及以上的責(zé)任事故。

4.4各考核項(xiàng)目的自檢考評(píng)得分均在80分及以上。

5、考核程序

達(dá)標(biāo)考核分“自檢、復(fù)檢”二個(gè)階段。

5.1“自檢”階段

工程各參建單位都應(yīng)做好建設(shè)過程的質(zhì)量控制和檢查工作，工程達(dá)標(biāo)投產(chǎn)自檢工作由項(xiàng)目法人或相應(yīng)的工程建設(shè)單位負(fù)責(zé)主持并組織，參建的設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、調(diào)試、生產(chǎn)等單位接受檢查。工程的全部建筑和安裝工程，應(yīng)按本辦法的要求進(jìn)行考核。自檢組必須在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全面檢查，并結(jié)合建設(shè)過程的質(zhì)量監(jiān)督檢查情況進(jìn)行全面考評(píng)。滿足達(dá)標(biāo)必備條件的工程，由主持達(dá)標(biāo)自檢的單位負(fù)責(zé)，向國(guó)家電力公司上報(bào)達(dá)標(biāo)自檢報(bào)告和達(dá)標(biāo)復(fù)檢申請(qǐng)報(bào)告。

5.2“復(fù)檢”階段

5.2.1收到自檢報(bào)告后，達(dá)標(biāo)復(fù)檢應(yīng)在工程投產(chǎn)6個(gè)月以上并經(jīng)過一個(gè)洪水期考驗(yàn)后進(jìn)行。

5.2.2復(fù)檢工作由國(guó)家電力公司或由國(guó)家電力公司委托的分公司、集團(tuán)公司、省（市、區(qū)）公司主持，項(xiàng)目法人或相應(yīng)的工程建設(shè)單位負(fù)責(zé)迎檢工作。復(fù)檢組按本辦法的要求，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽檢考評(píng)，并通報(bào)復(fù)檢結(jié)果。水電工程達(dá)標(biāo)投產(chǎn)申報(bào)表見附表3。

5.3國(guó)家電力公司將制定《水電工程達(dá)標(biāo)投產(chǎn)動(dòng)態(tài)考核辦法（*1年版）》，對(duì)達(dá)標(biāo)投產(chǎn)工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)考核。

6、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

6.1凡通過達(dá)標(biāo)復(fù)檢并按規(guī)定提交達(dá)標(biāo)申報(bào)材料的水電工程，經(jīng)國(guó)家電力公司審核認(rèn)定后，由國(guó)家電力公司命名為“達(dá)標(biāo)投產(chǎn)水電工程”，統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)牌，并根據(jù)申報(bào)單位的建議，對(duì)建設(shè)、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工、運(yùn)行等單位分別頒發(fā)證書。

6.2工程建設(shè)項(xiàng)目法人應(yīng)對(duì)工程達(dá)標(biāo)投產(chǎn)作出貢獻(xiàn)的參建單位進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)。

6.3達(dá)標(biāo)工程及其受獎(jiǎng)的參建單位名單，將定期在電力行業(yè)報(bào)刊和有關(guān)雜志上。

6.4參建單位達(dá)標(biāo)投產(chǎn)的業(yè)績(jī)?cè)诠こ陶型稑?biāo)中應(yīng)享有加權(quán)優(yōu)惠。

7、附則