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第1篇：教育整頓學(xué)習(xí)報(bào)告范文

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

以黨的十精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“效能建設(shè)年”活動(dòng)的要求，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率，著力解決機(jī)關(guān)管理、為民服務(wù)等方面存在的突出問(wèn)題，建設(shè)風(fēng)正氣順、政令暢通、勤儉節(jié)約、群眾滿意的高效機(jī)關(guān)，為圓滿完成2013年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，加快建設(shè)市強(qiáng)民富、宜居文明的新提供有力的保障。

二、方法步驟

集中教育整頓從2月16日開(kāi)始，到3月1日結(jié)束，分兩個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：解放思想，提升境界，嚴(yán)抓機(jī)關(guān)內(nèi)部管理（2月16日—2月22日）

主要內(nèi)容

1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，布署局、隊(duì)機(jī)關(guān)集中教育整頓方案，成立由局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，班子其他領(lǐng)導(dǎo)及科室負(fù)責(zé)人為成員的統(tǒng)計(jì)局機(jī)關(guān)集中教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真抓好教育整頓活動(dòng)。

2、組織學(xué)習(xí)黨的十和市一系列重要會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)《市2013年工作要點(diǎn)》、《政府工作報(bào)告》、全市2012年總結(jié)表彰暨2013年發(fā)展動(dòng)員誓師大會(huì)及“效能建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話等文件材料。

3、召開(kāi)全體會(huì)，對(duì)2012年工作進(jìn)行總結(jié)，提出2013年工作打算，并進(jìn)行民主評(píng)議。

4、開(kāi)展“怎樣公正看事處事、怎樣履職進(jìn)責(zé)、奉獻(xiàn)進(jìn)取干好本職工作”研討活動(dòng)，并撰寫心得體會(huì)。

5．領(lǐng)導(dǎo)干部簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀，干部職工簽訂自律責(zé)任狀，圍繞遵守機(jī)關(guān)規(guī)章制度、弘揚(yáng)勤儉節(jié)約作風(fēng)，認(rèn)真抓好督查落實(shí)。

6、組織好“李雪亮同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”；進(jìn)行一次全員考試；對(duì)單位值班、考勤等進(jìn)行督查。

第二階段：改進(jìn)作風(fēng)，提升效能，明確工作思路（2月23日—3月1日）

主要內(nèi)容

1．對(duì)照人大評(píng)議、萬(wàn)人評(píng)機(jī)關(guān)及窗口、陽(yáng)光對(duì)話等渠道群眾反映的問(wèn)題、提出的意見(jiàn)建議，認(rèn)真梳理，逐條剖析，制定整改措施。

2．深入推進(jìn)“窗口化服務(wù)”，進(jìn)一步完善相關(guān)運(yùn)行制度；以創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌和群眾滿意窗口”為契機(jī)，制定落實(shí)創(chuàng)建措施和長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)決杜絕辦事拖拉、效率低下、“生冷硬”等衙門作風(fēng)。

3．圍繞促進(jìn)工作任務(wù)落實(shí)、確保目標(biāo)完成，廣泛征求意見(jiàn)，制定完善單位工作人員崗位目標(biāo)責(zé)任制考核辦法。健全完善機(jī)關(guān)內(nèi)部管理制度和紀(jì)律規(guī)定，加大督查力度，重點(diǎn)解決好局機(jī)關(guān)制度落實(shí)不到位，干部職工自由散漫，值班空崗，上班遲到、早退，工作時(shí)間從事與公務(wù)無(wú)關(guān)的活動(dòng)等問(wèn)題。

4、對(duì)照2013年市委工作要點(diǎn)和全國(guó)、全省統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議精神，制定2013年全市統(tǒng)計(jì)工作要點(diǎn)，明確工作思路。

5、到包保村莊和企業(yè)，聽(tīng)取2013年目標(biāo)定位、工作思路等情況，研究制定2013年工作要點(diǎn)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

第2篇：教育整頓學(xué)習(xí)報(bào)告范文

按照集團(tuán)公司的統(tǒng)一部署，我礦從_月_日至__,月__日，集中__天的時(shí)間在全礦范圍內(nèi)開(kāi)展了干部作風(fēng)整頓。全礦___名副科級(jí)以上干部除了_名同志外出學(xué)習(xí)外，全部參加了整頓，并人人寫出了問(wèn)題剖析及整改報(bào)告。這次整頓活動(dòng)時(shí)間雖短，但效果明顯，促進(jìn)了干部作風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，精神面貌有了明顯變化，責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)有了明顯提高，各級(jí)班子的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)，為促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，打好四季度雙決戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)，提供了保證。總結(jié)這次干部作風(fēng)整頓活動(dòng)，其主要做法和特點(diǎn)是：

一、抓認(rèn)識(shí)提高，確保整頓有序開(kāi)展集團(tuán)公司關(guān)于開(kāi)展干部作風(fēng)整頓的意見(jiàn)下發(fā)后，礦黨政班子立即召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)貫徹，結(jié)合礦區(qū)形勢(shì)特別是我礦近一個(gè)時(shí)期以來(lái)少數(shù)干部在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)尤其是安全管理中暴露出的形式主義、、自由主義問(wèn)題，專題進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論。一致認(rèn)為，在當(dāng)前安全形勢(shì)比較嚴(yán)峻、完成全年任務(wù)特別是后幾個(gè)月各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期，開(kāi)展這次干部作風(fēng)整頓非常及時(shí)，非常重要和必要。在提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想基礎(chǔ)上，結(jié)合我礦實(shí)際，制訂下發(fā)了整頓意見(jiàn)，成立了整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督查小組，并于_月_日專門召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，作了全面部署和動(dòng)員。絕大多數(shù)單位都能夠按照礦黨委、行政的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真自查自糾，查擺問(wèn)題，整改落實(shí)，特別是礦黨政班子成員還親自參加了所分管或聯(lián)系單位的班子會(huì)，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)作風(fēng)整頓的領(lǐng)導(dǎo)。整頓期間，礦黨委在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，又于_月__日專門組織召開(kāi)了黨支部書記擴(kuò)大會(huì)，針對(duì)部分單位在整頓活動(dòng)中存在的搞形式、走過(guò)場(chǎng)的表現(xiàn)進(jìn)行了嚴(yán)肅批評(píng)，并有針對(duì)性地提出了要求，使廣大黨員干部進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，端正了態(tài)度，增強(qiáng)了搞好整頓工作的的主動(dòng)性性和緊迫感，為深入扎實(shí)地開(kāi)展好整頓活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

二、抓重點(diǎn)難點(diǎn)，認(rèn)真解決突出問(wèn)題問(wèn)題查擺得是否準(zhǔn)確、透徹，是干部作風(fēng)整頓的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們圍繞集團(tuán)公司提出的這次作風(fēng)整頓需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題，在廣泛調(diào)研和反復(fù)討論的基礎(chǔ)上，明確了干部作風(fēng)整頓需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題，即：思想方面，主要解決在個(gè)別干部中存在的安于現(xiàn)狀，小成即滿，滿足于已有的成績(jī)，盲目樂(lè)觀；觀念更新不夠，因循守舊，求穩(wěn)怕亂，工作按部就班、得過(guò)且過(guò)、思路不開(kāi)闊、缺乏創(chuàng)新精神和強(qiáng)烈的發(fā)展欲望的問(wèn)題。作風(fēng)方面，主要解決在個(gè)別干部中存在的：缺乏艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神，工作不深入，作風(fēng)不扎實(shí)，不愿做艱苦細(xì)致的工作；對(duì)工作要求不高，標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)，應(yīng)付湊付，質(zhì)量不高，效率低下的問(wèn)題。紀(jì)律方面，主要解決在個(gè)別干部中存在的組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，法紀(jì)意識(shí)淡薄，政令不暢，有令不行，有禁不止；做事主觀武斷，不受約束，我行我素，搞自由行事；紀(jì)律松散，自由散漫，上班遲到、早退，工作時(shí)間擅離崗位的問(wèn)題。從而使整頓工作做到了有的放矢，對(duì)癥下藥，增強(qiáng)了整頓的針對(duì)性和實(shí)效性。

三、抓學(xué)習(xí)教育，深刻剖析思想根源作風(fēng)整頓效果如何，學(xué)習(xí)教育是基礎(chǔ)。在整頓中，各單位結(jié)合實(shí)際，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間和方式進(jìn)行了細(xì)致的安排，采取切實(shí)有力的措施狠抓學(xué)習(xí)教育，收到了較好的效果。一是學(xué)習(xí)時(shí)間保證。不少單位正確處理工學(xué)矛盾，利用休息時(shí)間組織學(xué)習(xí)，切實(shí)做到了“兩手抓、兩不誤”。二是學(xué)習(xí)制度嚴(yán)格。大多數(shù)單位制定了考勤、考核制度，嚴(yán)格考核，保證了學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。三是學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。除了學(xué)習(xí)好集團(tuán)公司上半年兩個(gè)工作會(huì)議精神、七一黨性教育報(bào)告、“兩個(gè)條例”以及礦和集團(tuán)公司一系列有關(guān)文件規(guī)定等必讀篇目外，一些單位還結(jié)合各自的職能和干部隊(duì)伍的實(shí)際，增加了學(xué)習(xí)內(nèi)容。四是學(xué)習(xí)方式多樣。很多單位采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)、對(duì)比教育、典型引導(dǎo)等方式，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育的吸引力和生動(dòng)性。五是學(xué)習(xí)效果明顯。廣大黨員干部認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得體會(huì)，積極開(kāi)展討論，深刻反思“當(dāng)干部為了什么，工作崗位上干了什么，今后為基層和群眾做些什么”等問(wèn)題，真正做到了學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲。在這次作風(fēng)整頓活動(dòng)中，各單位抓住征求意見(jiàn)、撰寫自我剖析材料和開(kāi)好專題民主生活會(huì)三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采取“一人談、眾人幫、上級(jí)點(diǎn)、逐人進(jìn)行”的方式，召開(kāi)專題民主生活會(huì)，拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，開(kāi)展了積極健康的思想斗爭(zhēng)。切實(shí)查找干部作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，深刻剖析思想根源，針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題和反饋的意見(jiàn)，每名黨員干部著重從思想深處尋根源，主觀方面查原因，制度層面找漏洞，進(jìn)行深刻的反思和剖析，寫出了較高質(zhì)量的自我剖析材料。礦黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班子成員的自查報(bào)告進(jìn)行認(rèn)真審閱，中層干部的自查報(bào)告經(jīng)本單位負(fù)責(zé)同志審閱后再統(tǒng)一交由礦干部作風(fēng)整頓督導(dǎo)組把關(guān)，查找問(wèn)題不準(zhǔn)確、剖析原因不深刻的一律推倒重來(lái)，保證了查擺問(wèn)題認(rèn)真，自我剖析深刻，整改措施可行，集中整改到位?！痢咙h支部敢于動(dòng)真，不怕露丑，批評(píng)和自我批評(píng)直呼其名，直點(diǎn)其事，做到了敲當(dāng)面鑼對(duì)面鼓，解決了班子成員中存在的各類問(wèn)題，收到了較好效果。曾因作風(fēng)漂浮受到誡勉處理的××同志，通過(guò)認(rèn)真進(jìn)行自我剖析，找到了問(wèn)題的病根所在，解開(kāi)了思想上的疙瘩，樣樣工作搶在前，干在前，并不惜犧牲休息時(shí)間，積極進(jìn)行技術(shù)改造，經(jīng)過(guò)潛心研究和反復(fù)實(shí)踐，成功解決了煤泥水閉路循環(huán)的老大難問(wèn)題，通過(guò)自身的實(shí)際行動(dòng)得到了廣大職工的認(rèn)可。

四、抓督促檢查，確保整頓取得實(shí)效為確保這次干部作風(fēng)整頓不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)效，礦專門成立了由礦黨政主要領(lǐng)導(dǎo)參加的整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，礦黨委從黨群部門抽調(diào)了一批政治素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的同志組成干部作風(fēng)整頓督導(dǎo)組，分組包片深入全礦各基層單位，對(duì)干部作風(fēng)整頓的每一個(gè)階段、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一份自我剖析材料都進(jìn)行了認(rèn)真的審查把關(guān)。整頓期間督察小組共深入基層組織檢查_(kāi)_次，提出意見(jiàn)和建議__條，確保了整頓工作不走過(guò)場(chǎng)，扎實(shí)有效。為確保整頓期間職工群眾反映的問(wèn)題得到及時(shí)解決，礦紀(jì)委監(jiān)察科進(jìn)一步暢通了監(jiān)督渠道，重新公布了監(jiān)督舉報(bào)電話，舉報(bào)箱堅(jiān)持每?jī)商扉_(kāi)啟一次，做到了來(lái)電必復(fù)，有信必閱，有訪必接。整頓期間共接到舉報(bào)電話_個(gè)，經(jīng)核實(shí)有價(jià)值的線索_條，我們及時(shí)進(jìn)行了立案查處，做到了有問(wèn)題給群眾一個(gè)說(shuō)法，沒(méi)問(wèn)題還干部一身清白，維護(hù)了整頓工作的嚴(yán)肅性。干部作風(fēng)勞動(dòng)紀(jì)律檢查小組也圍繞整頓重點(diǎn)，充分發(fā)揮自身作用，進(jìn)一步加大了查崗力度，采取不定地點(diǎn)、不定時(shí)間、不提前打招呼，一竿子插到底的方法，深入井下一線、地面關(guān)鍵崗點(diǎn)和機(jī)關(guān)科室，重點(diǎn)對(duì)干部值班、盯班、交接班、值班下夜班以及遵章守紀(jì)、責(zé)任制落實(shí)等情況進(jìn)行了認(rèn)真檢查。檢查中抓住不落實(shí)的事，追究不落實(shí)的人，對(duì)查出的重點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了通報(bào)。_月份共組織各類查崗__次，下發(fā)查崗?fù)▓?bào)_期，對(duì)__名違反規(guī)定的干部職工進(jìn)行了曝光量相和經(jīng)濟(jì)處罰，有力地促進(jìn)了干部作風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

五、抓制度建設(shè)，鞏固整頓成果作風(fēng)問(wèn)題是個(gè)長(zhǎng)期性的問(wèn)題，不可能通過(guò)一個(gè)月的集中整頓就得到全部解決。所以在這次作風(fēng)整頓中，我們本著邊查邊改，邊干邊改的原則，針對(duì)干部作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，從制度上分析原因，從工作機(jī)制上找缺陷，從監(jiān)督措施上找不足，把整改融于日常工作和各項(xiàng)制度建設(shè)之中，通過(guò)健全完善相關(guān)制度規(guī)定，初步形成了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)了活動(dòng)的深入開(kāi)展。先后制定《關(guān)于嚴(yán)格干部作風(fēng)勞動(dòng)紀(jì)律檢查考核的規(guī)定》、《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)廉潔過(guò)節(jié)的意見(jiàn)》、《關(guān)于嚴(yán)格干部盯值班制度的九項(xiàng)規(guī)定》等硬性規(guī)定，建立起了職工群眾監(jiān)督、組織監(jiān)督等多種形式的監(jiān)督體系，做到了按制度辦事，靠制度管人，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)了壓力的逐級(jí)傳遞。并通過(guò)廣播、電視、宣傳欄等宣傳形式進(jìn)行了廣泛宣傳，營(yíng)造了良好的輿論氛圍，使廣大黨員干部進(jìn)一步明確了什么該做，什么不該做，違反了要受什么處分，保證了已解決的問(wèn)題不反彈，易出現(xiàn)的問(wèn)題早防范，有效的鞏固了整頓成果。

第3篇：教育整頓學(xué)習(xí)報(bào)告范文

市工商局黨組積極響應(yīng)市委整頓領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)決定，以扎扎實(shí)實(shí)的整頓活動(dòng)成果，全面促進(jìn)工商職能充分發(fā)揮，為我市經(jīng)濟(jì)雙好又快發(fā)展再做新貢獻(xiàn)。

一、落實(shí)市委決定，確定整頓三個(gè)“三”原則。11日市局召開(kāi)黨組擴(kuò)大會(huì)議，傳達(dá)市委動(dòng)員大會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于貫徹落實(shí)黨的xx屆四中全會(huì)精神開(kāi)展整頓領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)活動(dòng)的通知》和市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)xxx同志的重要講話，結(jié)合工商隊(duì)伍實(shí)際，對(duì)我局系統(tǒng)開(kāi)展整頓活動(dòng)進(jìn)行了具體研究和部署。局長(zhǎng)xxx同志提出了市局班子帶領(lǐng)全系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部積極響應(yīng)市委、市政府號(hào)召，高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)會(huì)議精神，堅(jiān)持做到“認(rèn)識(shí)、思想、行動(dòng)三統(tǒng)一”、“意義、重點(diǎn)、任務(wù)××確”、“學(xué)習(xí)、整改、落實(shí)三帶頭”的要求，全心全意服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二、做實(shí)方案，組建強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。市局組織召開(kāi)了由市局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、系統(tǒng)中層干部參加的整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，下發(fā)了《市工商局認(rèn)真貫徹落實(shí)市委決定，深入開(kāi)展整頓領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案》，明確市局和各分（縣）局領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員、市局機(jī)關(guān)副處級(jí)以上實(shí)職領(lǐng)導(dǎo)干部（含事業(yè)單位）為主要對(duì)象，進(jìn)一步明確了市委文件中列舉的四個(gè)方面問(wèn)題、活動(dòng)時(shí)間安排、工作步驟和工作要求。成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，市局班子成員為副組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，市局紀(jì)檢組長(zhǎng)任主任，監(jiān)察處全面負(fù)責(zé)系統(tǒng)整頓作風(fēng)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。市局副局長(zhǎng)xxx在動(dòng)員講話中強(qiáng)調(diào)，對(duì)工商系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，這次整頓作風(fēng)活動(dòng)是對(duì)我局學(xué)習(xí)貫徹四中全會(huì)精神這一重大而緊迫政治任務(wù)的再部署；是對(duì)我局服務(wù)全市發(fā)展步伐的再推動(dòng)；是對(duì)我局隊(duì)伍自我教育整頓活動(dòng)的再深化，更是對(duì)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想、紀(jì)律作風(fēng)和組織建設(shè)的再認(rèn)識(shí)、再教育，再整頓和再提高。

三、嚴(yán)把“三關(guān)”，以“五弘揚(yáng)”促進(jìn)“五解決”。一是把好學(xué)習(xí)教育關(guān)，在真學(xué)、弄懂上下功夫，要有學(xué)習(xí)筆記備查；二是把好查擺整改關(guān)，對(duì)照問(wèn)題，對(duì)號(hào)入座，每人寫出不少于XX字的反思剖析材料；三是把好監(jiān)督考核關(guān)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。為此，我局提出以“五弘揚(yáng)”促進(jìn)“五解決”，即大力弘揚(yáng)旗幟鮮明、胸懷大局作風(fēng)，切實(shí)解決“勤政”問(wèn)題；大力弘揚(yáng)聯(lián)系群眾、親民愛(ài)民作風(fēng)，切實(shí)解決“為民”問(wèn)題；大力弘揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取、奮發(fā)有為作風(fēng)，切實(shí)解決“開(kāi)拓”問(wèn)題；大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干作風(fēng)，切實(shí)解決“務(wù)實(shí)”問(wèn)題；大力弘揚(yáng)清正廉潔、艱苦奮斗作風(fēng)，切實(shí)解決“清廉”問(wèn)題，強(qiáng)化檢查驗(yàn)收。

第4篇：教育整頓學(xué)習(xí)報(bào)告范文

本階段，除了學(xué)習(xí)以外，還要求教職工結(jié)合自查剖析材料制定教師個(gè)人整改措施，使師德師風(fēng)集中教育整頓收到實(shí)效。

一、存在問(wèn)題

根據(jù)分析，我校師德師風(fēng)中暴露出了以下問(wèn)題：

1、有個(gè)別教師上課有接手機(jī)現(xiàn)象。

2、教育學(xué)生時(shí)有時(shí)有過(guò)激的言語(yǔ)。

3、 敬業(yè)精神不夠，教學(xué)上沒(méi)有積極地想盡辦法，把工作業(yè)績(jī)達(dá)到最大化。

4、有輕微的違紀(jì)現(xiàn)象。

5、個(gè)別教師上課有遲到現(xiàn)象。

二、整改措施

根據(jù)以上問(wèn)題特提出以下整頓措施：

1、把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要工作堅(jiān)持下去，學(xué)校和教職工堅(jiān)持月月集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，讓上級(jí)文件，法律法規(guī)在頭腦中長(zhǎng)期儲(chǔ)存。

2、認(rèn)真制定整改措施。

3、完善師德師風(fēng)各項(xiàng)制度

1 2⑴師德師風(fēng)建設(shè)分工負(fù)責(zé)制

⑵師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度

⑶未成年人保護(hù)、教育和管理制度

⑷師德師風(fēng)監(jiān)督制度

⑸師德師風(fēng)考核制度

⑹師德師風(fēng)集中整頓制度

⑺師德師風(fēng)問(wèn)題處理報(bào)告制度

⑻預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

⑼教職工宣誓制度

⑽師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度

⑾師德師風(fēng)責(zé)任追究制度和連帶責(zé)任追究制度

4、按《中小學(xué)教師職業(yè)道德考評(píng)實(shí)施方案》加強(qiáng)師德師風(fēng)考核。

5、堅(jiān)持師德師風(fēng)監(jiān)督制度，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生、社會(huì)的相互監(jiān)督，隨時(shí)了解原有的師德師風(fēng)問(wèn)題是否得到了糾正，是否有新的問(wèn)題出現(xiàn)。

7、按市師德師風(fēng)問(wèn)題處理報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，做到不遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。

第5篇：教育整頓學(xué)習(xí)報(bào)告范文

以黨的十精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)中省市教育工作會(huì)議精神和縣委第十七屆三次全會(huì)精神，以“嚴(yán)明組織紀(jì)律，整頓工作作風(fēng)，強(qiáng)化隊(duì)伍管理，提高工作效能，促進(jìn)教育發(fā)展”為核心，以思想教育、完善制度、集中整頓、嚴(yán)肅紀(jì)律為抓手，著力解決全縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工隊(duì)伍在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面存在的問(wèn)題，著力打造改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、公正廉潔的新時(shí)期干部隊(duì)伍和師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有活力的教師隊(duì)伍，為推動(dòng)我縣教育事業(yè)健康快速發(fā)展提供有力保障。

二、目標(biāo)任務(wù)

開(kāi)展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，主要目標(biāo)是通過(guò)深入整頓校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使教育系統(tǒng)干部和教職工工作作風(fēng)明顯改善，工作效能明顯提高，教育行風(fēng)建設(shè)明顯改觀。

在局室機(jī)關(guān)干部中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《縣教育局關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的貫徹意見(jiàn)》，著力解決少數(shù)干部服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，指導(dǎo)基層工作的力度不夠，深入學(xué)校、深入課堂調(diào)研工作不扎實(shí)的問(wèn)題；缺乏學(xué)習(xí)，不深入研究業(yè)務(wù)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，自身素質(zhì)不高的問(wèn)題；工作預(yù)見(jiàn)性不強(qiáng)，能力欠缺，辦事效率不高的問(wèn)題；責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，重權(quán)輕責(zé)，做事不認(rèn)真，敷衍應(yīng)付的問(wèn)題；組織紀(jì)律性差，上班上網(wǎng)打游戲、聊天、看電影，遲到早退，無(wú)故脫崗，工作行為失范等問(wèn)題。

在校長(zhǎng)隊(duì)伍中，認(rèn)真貫徹《縣教育局關(guān)于中小學(xué)校長(zhǎng)管理八條規(guī)定》，著力解決政治敏銳性差，有令不行、有禁不止，政令不暢的問(wèn)題；法紀(jì)意識(shí)淡薄，違規(guī)收費(fèi)，財(cái)務(wù)管理混亂，鋪張浪費(fèi)，行為失范，律己不嚴(yán)的問(wèn)題；工作不深入，不按要求帶課、聽(tīng)課、守校，作風(fēng)漂浮的問(wèn)題；管理不民主，班子不團(tuán)結(jié)，戰(zhàn)斗力不強(qiáng)的問(wèn)題；工作思路不清，安穩(wěn)工作不力，教學(xué)質(zhì)量滑坡，學(xué)校工作滯后等問(wèn)題。

在廣大教職工隊(duì)伍中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師十條禁令》，著力解決不注重政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)研究，政治意識(shí)淡化，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)的問(wèn)題；從教信念不堅(jiān)定，自由散漫、思想浮躁，敬業(yè)精神差的問(wèn)題；小病大養(yǎng)，無(wú)病，在編不在崗，出勤不出力的問(wèn)題；亂收費(fèi)，亂辦班，強(qiáng)制或誘導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買教輔資料，搞有償家教，排人情座位的問(wèn)題；工作無(wú)耐心，歧視、諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，穿著不得體，言行不文明，酒后上課，課堂接打手機(jī)，有損師表形象等問(wèn)題。

三、方法步驟

整頓活動(dòng)從3月11日開(kāi)始，4月10日結(jié)束，共30天。具體分為學(xué)習(xí)動(dòng)員、對(duì)照檢查、深入整改、檢查驗(yàn)收四個(gè)階段，重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。

1、學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（2013年3月11日—3月17日）

一是要層層召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。縣教育局召開(kāi)全縣教育系統(tǒng)思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓動(dòng)員大會(huì)，各單位也要召開(kāi)相關(guān)的動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行廣泛深入的動(dòng)員，進(jìn)一步統(tǒng)一廣大教師的思想認(rèn)識(shí)。二是開(kāi)展多種形式學(xué)習(xí)教育。各學(xué)校要將學(xué)習(xí)貫穿整頓活動(dòng)始終，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)考核，使干部學(xué)習(xí)做到“四個(gè)有”：有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)體會(huì)、有學(xué)習(xí)交流。要廣泛組織教師深入學(xué)習(xí)黨的十八精神，學(xué)習(xí)全國(guó)“兩會(huì)”精神，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)縣教育局制定的教育教學(xué)一系列規(guī)范要求，提高廣大教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。三是全面整治校園環(huán)境。各學(xué)校要集中開(kāi)展校園衛(wèi)生大清掃，開(kāi)展“美化校園、凈化心靈”主題活動(dòng)。要集中開(kāi)展校園安全大排查，協(xié)調(diào)相關(guān)單位開(kāi)展校園周邊環(huán)境集中整治，全面排除安全隱患。要集中開(kāi)展安全知識(shí)大宣傳，組織安全教育報(bào)告，召開(kāi)主題班會(huì)，舉辦安全應(yīng)急演練，切實(shí)增強(qiáng)師生法制意識(shí)和防護(hù)能力。

2、對(duì)照檢查階段（3月18日—3月24日）

一是認(rèn)真從教育內(nèi)部查找問(wèn)題。要通過(guò)個(gè)人自查、同事互查、組織抽查、召開(kāi)民主生活會(huì)等方式，認(rèn)真查擺存在的問(wèn)題。二是主動(dòng)面向社會(huì)征詢意見(jiàn)。機(jī)關(guān)干部要深入基層搞調(diào)研，教育局班子成員要帶頭深入學(xué)校、接近教師、走進(jìn)課堂，掌握實(shí)情，研究問(wèn)題，為學(xué)生、教師、學(xué)校服務(wù)。各學(xué)校要采取問(wèn)卷調(diào)查、走訪調(diào)研、開(kāi)座談會(huì)、公開(kāi)電話、設(shè)舉報(bào)箱等形式，廣泛征求社會(huì)各界對(duì)學(xué)校常規(guī)管理、教師敬業(yè)精神和教育教學(xué)能力等方面的意見(jiàn)和建議，多渠道傾聽(tīng)群眾呼聲。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂搞調(diào)研，集中整頓期間聽(tīng)課不少于20節(jié)，采取聽(tīng)隨堂課、推門課等形式深入了解教學(xué)情況，幫助解決教研教改中的困難和問(wèn)題。廣大教師要認(rèn)真開(kāi)展“走進(jìn)家庭，攜手育人”大家訪活動(dòng)，通過(guò)上門走訪、電話、短信、網(wǎng)絡(luò)等形式，全面了解學(xué)生家庭、生活、思想狀況，了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的意見(jiàn)和建議。三是深入剖析問(wèn)題根源。努力從本單位、本學(xué)校一些經(jīng)常出現(xiàn)、反復(fù)發(fā)生的問(wèn)題中查找管理制度方面的漏洞，從各自具體負(fù)責(zé)的工作中查找應(yīng)負(fù)的責(zé)任和存在的不足，從工作中的問(wèn)題查找思想上的原因，從共性問(wèn)題查找個(gè)人的差距和不足。

3、深入整改階段（3月25日—4月5日）

一是認(rèn)真制定整改方案。各單位和學(xué)校，要針對(duì)查擺出來(lái)的主要問(wèn)題，圍繞學(xué)校管理制度、年度工作計(jì)劃、教師管理培訓(xùn)、教學(xué)績(jī)效考核等方面提出整改思路，細(xì)化整改措施，明確整改目標(biāo)，確定整改直接責(zé)任人、分管領(lǐng)導(dǎo)、具體處室和完成標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)限要求，并對(duì)社會(huì)和師生作出承諾。二是狠抓整改落實(shí)。各單位要立足實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步完善管理制度，建立健全管理長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)整改，確保取得實(shí)效。三是開(kāi)展專項(xiàng)督察?？h教育局將抽調(diào)人員組成專項(xiàng)工作督查組，分別對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)管理使用、教師從教行為、安全后勤保障等工作進(jìn)行專項(xiàng)督察。要求學(xué)校和廣大教師切實(shí)做到“十個(gè)嚴(yán)禁”，即禁止有違背法律法規(guī)、教育方針和學(xué)生健康成長(zhǎng)有不良影響的言行，禁止組織或參加非法集會(huì)、游行、示威、罷課等活動(dòng)。禁止諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰（變相體罰）學(xué)生或剝奪學(xué)生上課權(quán)利。禁止傳播封建迷信和低級(jí)庸俗的思想文化、參與賭博活動(dòng)。禁止組織或參與以盈利為目的的家教、辦班補(bǔ)課、開(kāi)辦“小飯桌”、誘導(dǎo)學(xué)生參加課外輔導(dǎo)等。禁止通過(guò)任何形式向家長(zhǎng)謀取個(gè)人利益，向?qū)W生推銷或變相推銷商品、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料等。禁止工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、娛樂(lè)游戲、炒股經(jīng)商等。禁止穿著奇裝異服和妝飾不雅進(jìn)校園。禁止酒后上課、在校園內(nèi)吸煙、在課堂上使用手機(jī)。禁止指責(zé)、訓(xùn)斥、諷刺學(xué)生家長(zhǎng)，隨意召喚家長(zhǎng)。禁止以弄虛作假手段，騙取榮譽(yù)、職務(wù)、職稱和其它利益。禁止自行調(diào)課、停課和無(wú)計(jì)劃、無(wú)教（學(xué)）案上課。

4、檢查驗(yàn)收階段（4月6日—4月10日）

縣教育局將進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收，各單位要對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展情況形成總結(jié)材料。對(duì)活動(dòng)開(kāi)展不深入，整改不到位的，整頓時(shí)間順延，直到驗(yàn)收合格為止。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了確保干部作風(fēng)整頓活動(dòng)順利推進(jìn)，縣教育局成立以同志任組長(zhǎng)，同志任副組長(zhǎng)，教育局各股室、局屬各單位、各學(xué)校為成員單位的“干部作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由同志兼任，具體負(fù)責(zé)整頓活動(dòng)的日常工作和各學(xué)校、單位作風(fēng)整頓的部署、指導(dǎo)、督查。各學(xué)校（單位）也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，各學(xué)校（單位）實(shí)施方案于3月15日前上報(bào)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化舉措，努力形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作局面。

第6篇：教育整頓學(xué)習(xí)報(bào)告范文

根據(jù)縣委[西發(fā)（2010）4號(hào)]和縣教育局[西教發(fā)（2010）19號(hào)]《通知》要求，現(xiàn)將西鄉(xiāng)縣教育系統(tǒng)干部教師作風(fēng)教育整頓第四階段總結(jié)評(píng)議建章立制工作作出安排意見(jiàn)如下：

一、第四階段的主要工作任務(wù)

第四階段（5月1日——5月31日）的主要任務(wù)是：總結(jié)評(píng)議、建章立制。具體完成三項(xiàng)工作任務(wù)：

（一）開(kāi)展干部教師作風(fēng)評(píng)議。在縣上整頓活動(dòng)結(jié)束前，對(duì)中小學(xué)、幼兒園、縣直教育單位、教育局機(jī)關(guān)開(kāi)展作風(fēng)教育整頓情況進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)；測(cè)評(píng)結(jié)果作為考核評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)成員、干部教師及學(xué)校目標(biāo)責(zé)任書考核的重要內(nèi)容，記入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)成員、干部教師的檔案，并在一定范圍內(nèi)公布。凡是測(cè)評(píng)結(jié)果排名靠后，屬單位的給予主要負(fù)責(zé)人實(shí)施警示訓(xùn)誡談話，屬個(gè)人的給予責(zé)令限期進(jìn)行整改；對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，給予嚴(yán)肅查處。

教育局機(jī)關(guān)、學(xué)校、幼兒園、縣直教育單位寫出本單位作風(fēng)教育整頓工作總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)成員、干部教師寫出個(gè)人作風(fēng)整頓工作總結(jié)。

（二）明確崗位職責(zé)。教育系統(tǒng)各單位都要結(jié)合本職工作，按照本職職位、廉政高效、簡(jiǎn)便易行、利于考核相統(tǒng)一和責(zé)權(quán)利相一致的原則，對(duì)本單位每個(gè)干部教師的崗位、所承擔(dān)的工作內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)及程序進(jìn)行梳理完善，規(guī)范工作流程；合理確定學(xué)校班子、黨政工團(tuán)隊(duì)組織、領(lǐng)導(dǎo)成員、股（處）室（組）和各個(gè)工作人員的工作內(nèi)容、崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)則、考核方式、獎(jiǎng)懲措施，予以公示，作為群眾監(jiān)督和單位考核的依據(jù)。

（三）健全完善各類規(guī)章制度。教育局機(jī)關(guān)、學(xué)校、幼兒園、縣直教育單位，要結(jié)合作風(fēng)建設(shè)的需求，對(duì)本單位各類規(guī)章制度進(jìn)行一次清理和梳理，做好陳舊制度廢止和充實(shí)修訂新建。要健全校務(wù)委員會(huì)民主集中、科學(xué)決策的集體會(huì)議決策制度；要健全學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)教育考核、考勤、教育目標(biāo)管理、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放等常規(guī)性制度；要健全財(cái)務(wù)管理、校務(wù)公開(kāi)、網(wǎng)絡(luò)管理、疫病防控管理、安全穩(wěn)定管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、住宿生管理等方面的管理制度；要健全接待、首問(wèn)負(fù)責(zé)、服務(wù)承諾、限時(shí)辦結(jié)等效能建設(shè)制度；要健全重大事項(xiàng)報(bào)告、述廉述效、誡勉談話、工作質(zhì)詢、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、工程建設(shè)監(jiān)督管理、民主評(píng)議和教代會(huì)等監(jiān)督制度；要健全干部考察、培養(yǎng)考核、選拔任用等干部選拔任用制度等等。要按照遠(yuǎn)近結(jié)合、標(biāo)本兼治的要求，堅(jiān)持解決問(wèn)題與建章立制并舉，著眼于長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，建立健全干部教師作風(fēng)教育、監(jiān)督、懲處等各項(xiàng)規(guī)章制度，努力把行之有效的措施轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期堅(jiān)持的治本之策，促進(jìn)干部教師教育管理制度化、規(guī)范化。

二、第四階段的工作要求

（一）作風(fēng)評(píng)議的操作要求。⑴各單位要提前寫出本單位作風(fēng)教育整頓工作總結(jié)，印制好作風(fēng)評(píng)議表，確定好會(huì)議時(shí)間，邀請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)代表、教育局包抓領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)小組人員、人大代表、政協(xié)委員代表、黨員代表、教師代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生及其它代表。⑵召開(kāi)“*學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)教育整頓總結(jié)評(píng)議大會(huì)”。議程為：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子匯報(bào)作風(fēng)整頓工作，與會(huì)人發(fā)言評(píng)議，下發(fā)評(píng)議表，無(wú)記名填表，收表統(tǒng)計(jì)，宣布評(píng)議結(jié)果，宣讀有關(guān)制度，會(huì)議總結(jié)表態(tài)。⑶會(huì)議對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)成員和干部教師的滿意、基本滿意、不滿意作出評(píng)議，鑒定為優(yōu)秀、良好、一般、較差4個(gè)等次，并在本單位適當(dāng)范圍公布。⑷填報(bào)單位領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)成員、干部教師作風(fēng)教育整頓鑒定檔案表。

（二）明確崗位職責(zé)的操作要求。⑴組織清理、梳理原有的崗位職責(zé)，作出必要的充實(shí)修訂或調(diào)整更新。⑵針對(duì)規(guī)范辦學(xué)管理的要求，結(jié)合學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配發(fā)放的實(shí)際，對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)班子、黨政工團(tuán)隊(duì)組織、股（處）室（組）、領(lǐng)導(dǎo)成員（含九年制、中心校業(yè)務(wù)管理、職成教管理干部和會(huì)計(jì)）、干部教師，做好調(diào)研，集體研究，合理確定：內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置、定人員、定職數(shù)、定崗位（管理、班主任、教學(xué)、輔助崗位）、定工作量（含動(dòng)態(tài)工作量）、定工作內(nèi)容、定崗位職責(zé)、定工作標(biāo)準(zhǔn)、定行為規(guī)則、定考核方式、定獎(jiǎng)懲措施，定績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)性工資分配發(fā)放辦法，并予公示，編制出《*學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及各類工作崗位職責(zé)管理考核實(shí)施意見(jiàn)匯編》。新晨

（三）建章立制的操作要求。⑴組織清理、梳理原有各類規(guī)章制度，作出必要的充實(shí)修訂或調(diào)整新建，做到簡(jiǎn)便實(shí)用、約束力強(qiáng)、可操作、可考核。⑵編制出《*學(xué)校規(guī)章制度匯編》。新

第7篇：教育整頓學(xué)習(xí)報(bào)告范文

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合水務(wù)系統(tǒng)正在開(kāi)展的縣第二批深入“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”，以牢固樹(shù)立“立黨為公，執(zhí)政為民”為思想根基，認(rèn)真找出水務(wù)系統(tǒng)水行政執(zhí)法人員在日常執(zhí)法工作中存在問(wèn)題和癥結(jié)所在，并對(duì)產(chǎn)生原因進(jìn)行深入剖析，努力使問(wèn)題得到根本解決。通過(guò)此次集中教育整頓活動(dòng)，切實(shí)把國(guó)務(wù)院《全國(guó)依法行政實(shí)施綱要》落到實(shí)處?；顒?dòng)中安排一次水行政執(zhí)法人員集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，旨在整體提高水行政執(zhí)法人員的法律、法規(guī)業(yè)務(wù)知識(shí)水平和執(zhí)法綜合素質(zhì)，保障公正執(zhí)法、文明執(zhí)法。全面提升水行政執(zhí)法隊(duì)伍新形象。

二、具體安排

水務(wù)局此次執(zhí)法人員教育整頓活動(dòng)嚴(yán)格按照縣政府文件要求操作，活動(dòng)分為學(xué)習(xí)教育、查擺剖析、整改建制三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)教育階段（6月12日至6月22日）

1、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。結(jié)合水務(wù)工作實(shí)際，召開(kāi)系統(tǒng)內(nèi)（含基層站、所）全體水行政執(zhí)法人員動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行教育整頓動(dòng)員。

2、開(kāi)辦一期學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。時(shí)間安排為五天，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為水

行政執(zhí)法涉及到的公共行政法律法規(guī)和水行政法律法規(guī)。堅(jiān)持辦班與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，個(gè)人自學(xué)時(shí)間安排周五晚間和周六上午進(jìn)行，時(shí)間每周不少于六小時(shí)。

3、組織討論、營(yíng)造氛圍。就“當(dāng)前水行政執(zhí)法工作中存在的問(wèn)題”和“如何預(yù)防執(zhí)法工作中違法違紀(jì)問(wèn)題”及“怎樣當(dāng)好一名合格的水行政執(zhí)法人員”等為題目進(jìn)行大討論，營(yíng)造嚴(yán)肅、認(rèn)真和健康積極的討論氛圍。通過(guò)開(kāi)展大討論，使水務(wù)系統(tǒng)全體執(zhí)法人員端正執(zhí)法思想，增強(qiáng)為民、為企服務(wù)的自覺(jué)性，營(yíng)造安全和諧的社會(huì)公務(wù)活動(dòng)環(huán)境。

（二）查擺剖析階段（6月23日至7月11日）

查擺執(zhí)法人員具體執(zhí)法工作中存在的執(zhí)法理念滯后、特權(quán)思想嚴(yán)重、法紀(jì)意識(shí)淡薄、漠視管理相對(duì)人人權(quán)和執(zhí)法過(guò)程中簡(jiǎn)單粗暴等深層次問(wèn)題，查擺過(guò)程中要摸清家底，敢于揭短亮丑，切實(shí)把隊(duì)伍和執(zhí)法人員存在的問(wèn)題查透、查徹底。

1、認(rèn)真查擺、深刻剖析。將以往執(zhí)法工作中存在的主要問(wèn)

題和管理相對(duì)人提出的意見(jiàn)，作為查擺剖析的切入口。特別是存在于執(zhí)法人員身上的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真查擺、反思和剖析，找準(zhǔn)問(wèn)題原因所在，提出整改的具體措施和努力方向。

2、召開(kāi)民主生活會(huì)和談心活動(dòng)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。認(rèn)真

組織水行政執(zhí)法隊(duì)伍和有執(zhí)法責(zé)任的科、室、站、所，召開(kāi)專題民主生活會(huì)和民主評(píng)議會(huì)，就本單位、本單位領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)法人員在作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律遵守及法律法規(guī)知識(shí)掌握等方面存在的不足和問(wèn)題進(jìn)行深刻剖析，開(kāi)展積極熱烈的批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到改進(jìn)工作，解決問(wèn)題，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步的目的。

3、廣泛征求意見(jiàn)和建議，接受社會(huì)和群眾的監(jiān)督。組織機(jī)關(guān)科（室）、水監(jiān)察大隊(duì)和基層水管單位采取不同方式，廣開(kāi)言路，聽(tīng)取民意。廣泛的征求執(zhí)法服務(wù)對(duì)象和社會(huì)各屆的意見(jiàn)和建議，主動(dòng)聽(tīng)取各級(jí)人大代表和政協(xié)委員的意見(jiàn)。對(duì)群眾反映的意見(jiàn)和建議，在認(rèn)真梳理后，對(duì)確實(shí)需要整改和落實(shí)的，在整改落實(shí)后，書面反饋意見(jiàn)人。自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督，取信于民。

（三)整改建制階段（7月12日至7月17日）

對(duì)此次教育整頓活動(dòng)，在水行政執(zhí)法隊(duì)伍和農(nóng)業(yè)供水單位中所

查擺暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理和登記，分清輕重，分步驟解決。在以往所定的規(guī)章制度基礎(chǔ)上，結(jié)合此次查擺出的主要問(wèn)題，進(jìn)一步研究制定出科學(xué)的管理制度和整改措施，并予以不折不扣的落實(shí)到位。使《行政執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度》得到認(rèn)真執(zhí)行，把“有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、侵權(quán)需賠償、違法受追究”等規(guī)定落到實(shí)處。著力轉(zhuǎn)變水行政執(zhí)法人員思想作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)和工作作風(fēng)。努力形成“用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人”的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高水行政執(zhí)法工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化管理水平。

1、認(rèn)真研究制定整改方案。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，特別是群

眾反映強(qiáng)烈的意見(jiàn)和突出問(wèn)題，在細(xì)致分析原因后及時(shí)制定切實(shí)可行的專項(xiàng)整改方案，確定具體整改時(shí)間，保證問(wèn)題整改到位，整改措施得當(dāng)有力，整改活動(dòng)有始有終，通過(guò)整改使隊(duì)伍精神面貌煥然一新。

2、執(zhí)法人員撰寫心得體會(huì)。要求參于此次整改活動(dòng)中的每一位執(zhí)法人員，針對(duì)本單位和自身存在的問(wèn)題，寫出個(gè)人心得體會(huì)，并提出相應(yīng)的整改措施和意見(jiàn)。

3、規(guī)范規(guī)章制度建設(shè)，鞏固整改成果。認(rèn)真細(xì)致的把此次集中教育整改活動(dòng)，總結(jié)歸納出來(lái)的整頓措施制度化、長(zhǎng)效化并得到認(rèn)真落實(shí)和貫徹實(shí)施，努力推進(jìn)水行政執(zhí)法管理規(guī)范化建設(shè)。

4、認(rèn)真總結(jié)，長(zhǎng)效管理。在此次集中教育整頓活動(dòng)結(jié)束前，組織全體參于此次活動(dòng)的人員，召開(kāi)一次座談總結(jié)會(huì)，與會(huì)人員要積極勇躍發(fā)言，暢談參與此次活動(dòng)的感想和認(rèn)識(shí)。以參教人員的發(fā)言和此次集中教育整頓活動(dòng)整個(gè)行程為內(nèi)容，寫出總結(jié)報(bào)告，及時(shí)上報(bào)縣整頓小組辦公室。

三、具體要求

（一）成立組織，開(kāi)展教育。充分認(rèn)識(shí)到此次全縣行政法人員集中教育整頓活動(dòng)的重要性，及時(shí)成立水務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)組和辦公室，組織開(kāi)展整頓教育。局長(zhǎng)李如海任組長(zhǎng)，分管局長(zhǎng)耿言峰任副組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)各科室和水政監(jiān)察大隊(duì)負(fù)責(zé)人為成員并下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在水政大隊(duì)。

第8篇：教育整頓學(xué)習(xí)報(bào)告范文

一、貫徹會(huì)議精神，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

我單位組織召開(kāi)了單位全體干部職工作風(fēng)教育整頓大會(huì)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)了區(qū)單位、區(qū)政府干部作風(fēng)紀(jì)律教育整頓大會(huì)的主要精神。二是重申市單位和區(qū)單位相關(guān)規(guī)定。三是將會(huì)議精神落實(shí)到招商引資、協(xié)稅護(hù)稅、項(xiàng)目跟進(jìn)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等日常工作中,改進(jìn)工作作風(fēng)，明確工作任務(wù)、強(qiáng)化工作責(zé)任、確保工作實(shí)效，做到事事有人管，事事有人做。

二、完善規(guī)章制度，規(guī)范工作行為。

進(jìn)一步完善《首問(wèn)責(zé)任崗制度》、《請(qǐng)假制度》、《值班制度》、《車輛管理制度》、《文明科室標(biāo)準(zhǔn)》、《服務(wù)承諾》等各項(xiàng)制度，以制度來(lái)管理干部，使每名干部有章可循、有章可依。進(jìn)一步規(guī)范首問(wèn)責(zé)任崗?fù)鈦?lái)人員和本單位外出人員登記管理制度。

第9篇：教育整頓學(xué)習(xí)報(bào)告范文

按照部黨委機(jī)關(guān)“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、錘煉思想作風(fēng)”教育整頓活動(dòng)安排，宣傳處現(xiàn)就加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)承諾如下：

一、從思想源頭抓教育。部署部隊(duì)政治教育前，處首先組織自我教育。在參加總隊(duì)組織教育的基礎(chǔ)上，利用每周半天業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)指示，搞好經(jīng)常性教育。針對(duì)處（含站、隊(duì)）官兵思想實(shí)際，適時(shí)開(kāi)展專題思想教育整頓。每次學(xué)習(xí)和教育整頓，個(gè)人結(jié)合自身實(shí)際，搞好對(duì)照檢查，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。處（含站、隊(duì)）領(lǐng)導(dǎo)每季度同所屬人員普遍談心×次，重大活動(dòng)和敏感時(shí)期適時(shí)談心，摸清所屬人員思想底數(shù)。將“堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)守政策紀(jì)律”內(nèi)容納入組織生活，貫穿全年再教育。通過(guò)抓教育，做到在政治上保持清醒頭腦，在精神狀態(tài)上集中精力干工作，在工作指導(dǎo)上端正指導(dǎo)思想，在人品官德上明辨是非榮辱，努力提高全處人員的思想政治素養(yǎng)。

二、扎實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。按計(jì)劃扎實(shí)開(kāi)展好“文化、心理下基層服務(wù)活動(dòng)”；涉及處政治工作難點(diǎn)弱項(xiàng)問(wèn)題的大學(xué)生干部教育、基層文化和預(yù)防自殺工作，采取調(diào)研、難題會(huì)診、試點(diǎn)推行的方法抓出成效;對(duì)“五多四過(guò)”問(wèn)題，年初納入部整體計(jì)劃，內(nèi)容相近的合并，能文電落實(shí)的不下工作組；行文辦件落實(shí)誰(shuí)管理誰(shuí)負(fù)責(zé)，分管處領(lǐng)導(dǎo)搞好督導(dǎo)落實(shí)；做到處安排月各項(xiàng)工作時(shí)搞好科學(xué)統(tǒng)籌，每季度梳理一次；未經(jīng)部領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不擅發(fā)文電，不向基層索要材料；打接電話態(tài)度端正不發(fā)脾氣，接待基層官兵熱情周到，沒(méi)有門難進(jìn)、臉難看現(xiàn)象；對(duì)基層請(qǐng)示報(bào)告的事項(xiàng)，屬于本處業(yè)務(wù)的×個(gè)工作日內(nèi)給予答復(fù)，一時(shí)不能答復(fù)的，報(bào)部領(lǐng)導(dǎo)同意，積極主動(dòng)幫助解決，不屬于本處業(yè)務(wù)的做好耐心細(xì)致的解釋和聯(lián)系協(xié)調(diào)工作；對(duì)基層請(qǐng)領(lǐng)的器材書籍，及時(shí)發(fā)放到位；承辦文件以政治部名義上報(bào)的，力爭(zhēng)提前×天提交報(bào)告，以黨委名義上報(bào)的，力爭(zhēng)提前×天提交報(bào)告；年內(nèi)下基層至少專題調(diào)研一次，開(kāi)展“情暖警營(yíng)”和心理服務(wù)活動(dòng)一次，適時(shí)派出文工隊(duì)下基層文藝演出，并形成處解決難點(diǎn)弱項(xiàng)問(wèn)題的綜合報(bào)告。通過(guò)改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實(shí)、一以貫之和精益求精的風(fēng)氣。