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第1篇：清廉校園建設(shè)匯報(bào)材料范文

年對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是不平凡的一年，大事多，喜事多。面對(duì)復(fù)雜，繁重和艱巨的任務(wù)，校辦公室在校黨政領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，圍繞學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮辦公室職能，以建校周年慶?；顒?dòng)為契機(jī)，以提升辦公室窗口形象，服務(wù)學(xué)校大局，提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，凝心聚力，主動(dòng)謀劃，積極服務(wù)，狠抓落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)述職匯報(bào)如下:

一，大力加強(qiáng)思想建設(shè)，不斷提高綜合素質(zhì)，著力發(fā)揮參謀助手作用

校辦公室始終把政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)作為提高工作能力，提升綜合素質(zhì)的主渠道，堅(jiān)持用中國(guó)化的最新成果武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。按照校黨委的要求，校辦嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極探索新的學(xué)習(xí)方法，以集中學(xué)習(xí)，自學(xué)，組織參觀考察和開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的方式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了理論和重要思想，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的和全會(huì)精神，總書(shū)記視察安徽重要講話，全國(guó)全省黨建工作會(huì)議，“兩會(huì)”精神及反腐倡廉有關(guān)文件和會(huì)議精神，省委省政府關(guān)于建立合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)的有關(guān)文件和王三運(yùn)省長(zhǎng)來(lái)我校視察時(shí)的重要講話精神等。同時(shí)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，以理論學(xué)習(xí)成果審視各項(xiàng)工作，為落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)提供思想保證。結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)新形勢(shì)下如何貫徹落實(shí)和全會(huì)精神，服務(wù)合蕪蚌綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)和安徽新農(nóng)村建設(shè)，黨建和思想政治教育，和諧校園建設(shè)以及如何提高辦公室工作水平等問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真地思考，在此基礎(chǔ)上代校黨委草擬了《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的全會(huì)精神服務(wù)合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》；幾位同志還就辦公室工作進(jìn)行了理論探討，撰寫(xiě)了一些研究論文?？傊?，同志們?cè)谡螌W(xué)習(xí)和理論思考中提升了思想境界和理論水平，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，從而不斷提高了全體同志的綜合素質(zhì)，為更好地發(fā)揮辦公室的參謀助手作用奠定了基礎(chǔ)。

二，強(qiáng)化綜合協(xié)調(diào)職能，服務(wù)學(xué)校工作大局，著力維護(hù)校園穩(wěn)定

校辦公室是學(xué)校的綜合協(xié)調(diào)部門(mén)，承擔(dān)著落實(shí)學(xué)校決策，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，檢查督辦工作，服務(wù)師生員工的工作任務(wù)。為了認(rèn)真履行崗位職責(zé)，校辦全體同志牢固樹(shù)立大局意識(shí)，堅(jiān)持從學(xué)校的全局和整體發(fā)展思考問(wèn)題，確定工作目標(biāo)，明確發(fā)展方向。在特大雪災(zāi)，抵制家樂(lè)福事件，汶川特大地震，奧運(yùn)圣火傳遞等重大事件和學(xué)生非正常死亡等突發(fā)性事件，面前，面對(duì)考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，校辦全體同志在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，按照上級(jí)要求，堅(jiān)守崗位，積極應(yīng)對(duì)，思路清楚，責(zé)任明確，有計(jì)劃，按步驟做好救災(zāi)，維穩(wěn)等各項(xiàng)工作:建立了應(yīng)急機(jī)制，做好各類(lèi)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案和防范工作；理順包保責(zé)任制，確保信息渠道暢通；協(xié)調(diào)各相關(guān)部門(mén)，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，建立值班制度，使各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序地開(kāi)展。在遇到重要事件和學(xué)生重大安全事故時(shí)，積極協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)學(xué)校利益，合法，合理，合情處理各類(lèi)矛盾，耐心做好解釋說(shuō)服工作，維護(hù)了校園的安全穩(wěn)定。

年喜逢我校八十周年校慶，根據(jù)學(xué)校安排，校慶辦承擔(dān)著校慶活動(dòng)的策劃和籌備等各項(xiàng)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下，我?guī)ьI(lǐng)校慶辦各工作小組和校辦的全體同志，經(jīng)過(guò)近一年的精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，使得校友聯(lián)絡(luò)，校慶宣傳，校史館籌建，禮品招標(biāo)，校園環(huán)境整治，慶典大會(huì)，系列活動(dòng)安排等有序進(jìn)行，校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，籌備組通力合作，廣大校友踴躍參與，師生員工共同努力，整個(gè)校慶活動(dòng)取得了圓滿成功，得到了師生員工，廣大校友和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，把校慶辦成了弘揚(yáng)農(nóng)大傳統(tǒng)，展示辦學(xué)成就，加強(qiáng)交流合作，促進(jìn)和諧發(fā)展的系列活動(dòng)的盛會(huì)，達(dá)到預(yù)期的效果。

三，認(rèn)真履行工作職責(zé)，著力打造過(guò)硬團(tuán)隊(duì)，切實(shí)發(fā)揮服務(wù)保障作用

校辦公室是學(xué)校的綜合辦事機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著學(xué)校黨辦，政辦，保密辦，維穩(wěn)辦，辦，統(tǒng)計(jì)辦，收發(fā)室等職責(zé)。工作千頭萬(wàn)緒，一年來(lái)，在人員少，任務(wù)重，要求高，壓力大的情況下，同志們不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力。在每位同志獨(dú)立承擔(dān)一個(gè)或幾個(gè)方面工作的基礎(chǔ)上，校辦實(shí)行一人多崗，相互配合，相互支持，滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。全體同志組織紀(jì)律性強(qiáng)，以飽滿的熱情積極投身工作中，保持著高效的工作節(jié)奏。一年來(lái)主要完成以下工作:

①會(huì)務(wù)工作。認(rèn)真安排和組織學(xué)校黨委常委會(huì)，校長(zhǎng)辦公會(huì)等各種會(huì)議近百次，做好會(huì)議準(zhǔn)備，會(huì)議記錄，撰寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要，根據(jù)會(huì)議決策督查督辦有關(guān)事項(xiàng)；組織或協(xié)助有關(guān)單位組織好學(xué)校大型活動(dòng)，如:新生開(kāi)學(xué)典禮，畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式，校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)及其他大型活動(dòng)等。

②文字工作。全年辦公室共審核，草擬校級(jí)文件，起草領(lǐng)導(dǎo)講話300余份近40萬(wàn)字，僅校慶期間起草各類(lèi)通知，文件，為上級(jí)單位代擬賀信賀電，起草各類(lèi)講話稿，審核其他校慶工作小組的文字材料等共約10萬(wàn)字。

③行政工作。辦公室負(fù)責(zé)學(xué)校印章的保管，使用，全年累計(jì)用印數(shù)以萬(wàn)次計(jì)；協(xié)調(diào)校領(lǐng)導(dǎo)前往兄弟院校學(xué)習(xí)交流，接待上級(jí)機(jī)關(guān)，兄弟院校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)?？疾煺{(diào)研近百次，為雙方建立良好合作關(guān)系做出了努力；積極配合相關(guān)單位做好校市，?？h產(chǎn)學(xué)研合作對(duì)接工作；規(guī)范校辦車(chē)輛管理和使用，全年行車(chē)無(wú)事故，確保校領(lǐng)導(dǎo)安全用車(chē)。

④，保密工作。全年共接待來(lái)訪者余人次(僅劉家英一人就接待了60余次)，認(rèn)真接待每位者，接聽(tīng)每一個(gè)電話，處理好每一封函件，按規(guī)定進(jìn)行分類(lèi)處理，化解矛盾，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。嚴(yán)格遵守保密制度，按照省委保密委和省直第八保密協(xié)作組的要求，開(kāi)展了載體檢查，保密法制宣傳，保密公益廣告語(yǔ)征集，保密制度建立等工作，全年未發(fā)生泄密事件，被省保密局評(píng)為保密工作目標(biāo)管理先進(jìn)單位。

⑤統(tǒng)計(jì)，收發(fā)工作。建立了學(xué)校兼職統(tǒng)計(jì)人員隊(duì)伍，明確統(tǒng)計(jì)工作職責(zé)，向上級(jí)提供準(zhǔn)確，全面的統(tǒng)計(jì)信息，認(rèn)真完成高等教育統(tǒng)計(jì)年報(bào)等各類(lèi)綜合性統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作。收發(fā)室人員少，全年投遞報(bào)紙，郵件，信件等數(shù)以百萬(wàn)計(jì)，未發(fā)生責(zé)任事故，保證了學(xué)校和師生員工的報(bào)紙，郵件，信件及時(shí)分發(fā)到位。

作為辦公室主任，我始終能擺正自己的位置，以身作則，規(guī)范程序，健全制度，嚴(yán)格管理，積極發(fā)揮表率作用，和辦公室全體同志團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力構(gòu)建寬松，嚴(yán)謹(jǐn)，和諧的工作環(huán)境，激發(fā)大家的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力形成精干，高效，充滿活力的團(tuán)隊(duì)，使得同志們感到辦公室工作平凡而不平淡，嚴(yán)肅而不壓抑，緊張中不乏樂(lè)趣。

四，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷規(guī)范工作程序，著力提升辦公室清廉形象

作為辦公室黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人，我特別注重辦公室的清廉形象，堅(jiān)持從自身做起，不斷強(qiáng)化自律意識(shí)，做好勤政廉政的表率；平時(shí)注意提醒同志們認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)文件，始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，正確對(duì)待名利，地位，權(quán)力，堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)定，堅(jiān)持校辦財(cái)務(wù)公開(kāi)。招待費(fèi)的審批，辦公用品的采購(gòu)，車(chē)輛使用和維修，維護(hù)，均在辦公室會(huì)議上討論通過(guò)，并報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)審批。公務(wù)接待嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范管理，厲行節(jié)約，自覺(jué)接受大家監(jiān)督，按規(guī)定要求，按程序辦事，既節(jié)約了開(kāi)支，維護(hù)了事業(yè)，又保護(hù)了個(gè)人。

第2篇：清廉校園建設(shè)匯報(bào)材料范文

——教師教育穩(wěn)步推進(jìn)。教師培訓(xùn)達(dá)到293期1.4萬(wàn)人，比上年同期增長(zhǎng)44.4%。學(xué)歷教育在校注冊(cè)學(xué)員突破1000人，普通話測(cè)試達(dá)到5200人，成人教育再上新臺(tái)階。

——課改研究重點(diǎn)突出。今年高考成績(jī)優(yōu)異，一本上線3600多人，較去年上升5.9個(gè)百分點(diǎn)。重點(diǎn)比率約為15.16%，比上年提升5.3%，名列全省前列。

——中職教研卓有成效。省賽獲103塊獎(jiǎng)牌，國(guó)賽獲19塊獎(jiǎng)牌，繼續(xù)居于全省前列。高職（單考單招）考試，上線2730人，上線率高出比全省平均水平21.4個(gè)百分點(diǎn)；本科上線275人，比去年增加139.1%，占全省本科人數(shù)的27.2%。

——科研指導(dǎo)扎實(shí)有力。編寫(xiě)教材30本，專(zhuān)著4本，個(gè)人著作7本；省級(jí)以上刊物72篇（其中國(guó)家核心刊物上發(fā)表22篇）；評(píng)為國(guó)家級(jí)和省級(jí)科研成果二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，結(jié)題的省級(jí)以上課題23項(xiàng)，正在研究的國(guó)家級(jí)課題1項(xiàng)。

第一部分 2014年工作總結(jié)

過(guò)去的一年，學(xué)院遇到了前所未有的財(cái)政緊縮、外包業(yè)務(wù)受限、迎評(píng)任務(wù)劇增等困難，但在大家齊心協(xié)力的奮斗下，我們堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，統(tǒng)籌穩(wěn)增長(zhǎng)、創(chuàng)思路、求發(fā)展，全年工作圓滿完成。

在“三位一體”培訓(xùn)結(jié)構(gòu)日趨完善、提升空間困難的情況下，我們深處著力，把培訓(xùn)課程作為發(fā)展的重中之策，加大課程開(kāi)發(fā)力度，促進(jìn)教師教育穩(wěn)定發(fā)展。

1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)創(chuàng)新。以“課程多元化”的培養(yǎng)方式為載體，重點(diǎn)推進(jìn)“名師工程”，選送和培養(yǎng)26位名師申報(bào)省報(bào)特級(jí)教師，其中17位名師被評(píng)為省特級(jí)教師。在結(jié)業(yè)的班級(jí)中，以“高端理論研修”為切入點(diǎn)，全力提升市級(jí)學(xué)科教學(xué)帶頭人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，293位學(xué)科帶頭人順利結(jié)業(yè)。踐行“異地蹲點(diǎn)教學(xué)”的培訓(xùn)模式，高中9門(mén)學(xué)科969位教師完成專(zhuān)業(yè)發(fā)展90學(xué)時(shí)培訓(xùn)。進(jìn)一步深化青年教師專(zhuān)業(yè)提升的“問(wèn)題化三階段式”和新教師的“主題課例式研訓(xùn)”，引領(lǐng)26位高中語(yǔ)文青年教師開(kāi)展跟蹤培訓(xùn)，161位新教師順利結(jié)業(yè)。

2.推進(jìn)干訓(xùn)工作研究。以“構(gòu)建教育管理個(gè)人知識(shí)”為目標(biāo)，依托理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐蹲點(diǎn)等途徑，65位名校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力顯著提升。采用“聚焦問(wèn)題、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”的培訓(xùn)模式，209位校長(zhǎng)圓滿完成“教育信息化”、“科研寫(xiě)作”和“教育管理”等主題的“十二五”校長(zhǎng)骨干校（園）長(zhǎng)培訓(xùn)任務(wù)?！叭A段兩基地參與式”在新任職資格校長(zhǎng)班培訓(xùn)反響良好。依托教育管理研究分會(huì)年會(huì)，成功舉辦“中小學(xué)校長(zhǎng)論壇”，265校長(zhǎng)參加，并交流管理經(jīng)驗(yàn)。

3.加強(qiáng)德育研訓(xùn)建設(shè)。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展德育實(shí)踐研究，推行“隱性知識(shí)顯性化”研訓(xùn)模式，11所“__市中小學(xué)德育基地學(xué)校”和10個(gè)“市級(jí)中小學(xué)班主任工作室”，在中小學(xué)德育專(zhuān)業(yè)化建設(shè)上取得明顯實(shí)效。組織開(kāi)展“高一起始年段班集體建設(shè)策略”和“高中生生命教育”主題教研活動(dòng)90人。精心策劃德育學(xué)術(shù)研究評(píng)比活動(dòng)，有53篇論文入選全省德育論文評(píng)比，13篇獲一等獎(jiǎng)，占全省一等獎(jiǎng)總數(shù)的20%。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育骨干教師培訓(xùn)，115位德育骨干教師圓滿完成19個(gè)專(zhuān)題講座、3次參與式培訓(xùn)、6次實(shí)踐蹲點(diǎn)培訓(xùn)任務(wù)。啟動(dòng)家庭教育 “送百場(chǎng)，惠萬(wàn)家”農(nóng)村科學(xué)家教巡回輔導(dǎo)服務(wù)60人次，有效促進(jìn)了社會(huì)大德育網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)。

4. 繼續(xù)教育規(guī)模穩(wěn)定。圓滿完成教育部下達(dá)指標(biāo)，在校注冊(cè)學(xué)員達(dá)到1000多名，其中，新招學(xué)員80名，畢業(yè)113名。碩士研究生班、全日制大專(zhuān)班的合作辦學(xué)前期工作準(zhǔn)備就緒，進(jìn)一步強(qiáng)化了穩(wěn)規(guī)模、求發(fā)展的學(xué)歷教育發(fā)展思路。迎評(píng)、機(jī)測(cè)等工作基本到位，順利通過(guò)省普測(cè)示范中心抽測(cè)工作，有效指導(dǎo)全市普通話測(cè)試5200人。

面對(duì)新舊高考政策實(shí)施的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們保持清醒，明確守住穩(wěn)發(fā)展，關(guān)注重點(diǎn)領(lǐng)域，集中精力抓考試研究，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系建設(shè)，以增強(qiáng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的科學(xué)性。

1.深化調(diào)研工作內(nèi)涵。以市本級(jí)高中為主，落實(shí)新課程教學(xué)和“高三后階段復(fù)習(xí)有效性”教學(xué)調(diào)研，為全市高三教學(xué)提出了建設(shè)性意見(jiàn)。進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與管理指導(dǎo)，特色辦學(xué)進(jìn)一步落實(shí)。順利完成精品課程交流平臺(tái)建設(shè)，以“一校一方案”為根本要求，加快推進(jìn)選修課程建設(shè)，編制出版《生涯發(fā)展與管理》等選修課程4冊(cè)。認(rèn)真落實(shí)《指南》，深入開(kāi)展基層幼兒園專(zhuān)題調(diào)研，進(jìn)一步強(qiáng)化園本培訓(xùn)工作，啟動(dòng)早教指導(dǎo)中心工作，學(xué)齡前兒童教育研究全面到位，幼教教研受到全社會(huì)高度關(guān)注。以“隨班就讀”為重點(diǎn)，深入推進(jìn)特殊教育教研，積極推進(jìn)普特融合活動(dòng)，全面啟動(dòng)特殊教育學(xué)習(xí)教材研制，

文化課教育和康復(fù)技能的“雙師”型教師培訓(xùn)得到有效開(kāi)展。2.加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)。重點(diǎn)抓好高三復(fù)習(xí)的研討與指導(dǎo)，強(qiáng)化各級(jí)各學(xué)科地市交流與合作的機(jī)制，有效推進(jìn)地市聯(lián)合高考研討活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)科基地指導(dǎo)，16個(gè)普通高中學(xué)科基地已經(jīng)轉(zhuǎn)型到學(xué)科教學(xué)研究和指導(dǎo)上，選修課程開(kāi)發(fā)和學(xué)科選修教材編寫(xiě)進(jìn)展順利，學(xué)科建設(shè)樣本、校本研修先導(dǎo)、課改實(shí)踐先行團(tuán)隊(duì)等方面示范輻射作用得到充分發(fā)揮，正式啟動(dòng)高中各學(xué)段的選課走班制度。重視學(xué)科課程建設(shè)，規(guī)范精品選修課程評(píng)比，6個(gè)項(xiàng)目入圍全省微課程開(kāi)發(fā)評(píng)比。出臺(tái)《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)和建議》，編著15門(mén)學(xué)科課程整合培訓(xùn)教材135冊(cè)，校本課程開(kāi)發(fā)取得實(shí)效。成功舉辦第十六屆“南湖之春”教育教學(xué)改革展示活動(dòng)，深化“基于學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的教育改革”主題，與會(huì)人員達(dá)到4000人。

3.推進(jìn)監(jiān)測(cè)體系建設(shè)。深入研究各科期末測(cè)試卷、學(xué)考評(píng)估卷、模擬測(cè)試卷和中考測(cè)試卷的命題工作，有效支持教育教學(xué)資源建設(shè)，為中考、高考奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)一步完善高中教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)分析系統(tǒng)，有效跟蹤和評(píng)析高中教學(xué)質(zhì)量。依托網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)高三模擬測(cè)試成績(jī)分析，注重大樣本采集的有效性，數(shù)據(jù)分析的時(shí)效性明顯提高，為調(diào)整高三教學(xué)策略提供強(qiáng)有力依據(jù)。關(guān)注新高考改革，高考一本率創(chuàng)歷年新高，列全省第4位。繼續(xù)規(guī)范教研系統(tǒng)“三項(xiàng)評(píng)比”，有序推進(jìn)大市“雙高教學(xué)能手”評(píng)選活動(dòng)，“輕負(fù)高質(zhì)”課堂典型發(fā)揮實(shí)效。努力探索中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，以“基于學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)力培育的評(píng)價(jià)”改革項(xiàng)目為抓手，全力推進(jìn)國(guó)家中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)，我市教育質(zhì)量增量評(píng)價(jià)和綠色評(píng)價(jià)體系進(jìn)一步完善。認(rèn)真研究初中升學(xué)綜合評(píng)價(jià)，全面推進(jìn)中考改革，所命題的4門(mén)科目被評(píng)為全省中考優(yōu)秀試卷。初高中空中智慧在線課堂全面啟動(dòng)，基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)取得突破性進(jìn)展，為推進(jìn)均衡教育奠定了基礎(chǔ)。

樹(shù)立大職業(yè)教育觀，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，重視能力培養(yǎng)，運(yùn)用競(jìng)賽機(jī)制，在調(diào)整中穩(wěn)增長(zhǎng)，為中職教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展筑基鋪路。

1.鞏固和加強(qiáng)“雙師型”教師培養(yǎng)。以360學(xué)時(shí)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)為抓手，圓滿完成12個(gè)專(zhuān)業(yè)577名教師90學(xué)時(shí)專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)和6個(gè)項(xiàng)目2356人的職業(yè)學(xué)校教師指令性培訓(xùn)任務(wù)。精心組織31個(gè)專(zhuān)業(yè)328位教師開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)課大賽，獲得3個(gè)一等獎(jiǎng)、5個(gè)二等獎(jiǎng)、6個(gè)三等獎(jiǎng)的省級(jí)表彰，成績(jī)?cè)谌×械谌?。取?個(gè)全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校“創(chuàng)新杯”教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課大賽參賽資格，成績(jī)居于全省前列，有效促進(jìn)了中職教師信息化教學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升。

2.推進(jìn)和加快技能型人才培養(yǎng)。加大技能大賽項(xiàng)目集訓(xùn)指導(dǎo)力度，省賽共獲19金、41銀、43銅好成績(jī)，金牌數(shù)列全省第二；取得20個(gè)國(guó)賽項(xiàng)目參賽資格，共獲3金、15銀、3銅，總成績(jī)繼續(xù)位居全省前列。繼續(xù)重視高職考試指導(dǎo)工作，今年2730人上線，上線率達(dá)95.6%，高出全省平均上線率21.4個(gè)百分點(diǎn)，上本科線275人，比去年增加160人，占全省本科招生人數(shù)的27.2%，比去年提高2.2個(gè)百分點(diǎn)，4人為專(zhuān)業(yè)高考狀元。重視浙江省第六屆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽組織工作，我市共獲得一等獎(jiǎng)2件、二等獎(jiǎng)3件、三等獎(jiǎng)12件，并推進(jìn)多所學(xué)校成為浙江省中等職業(yè)教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和浙江省中等職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室。

3.落實(shí)和深化職教教研工作。組織6個(gè)專(zhuān)家組，對(duì)全市16所省等級(jí)以上職業(yè)學(xué)校開(kāi)展了2013年度“師資隊(duì)伍建設(shè)管理”和“教科研管理與信息化管理”教學(xué)管理專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估，形成10萬(wàn)字的《__市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理評(píng)估報(bào)告》，為我市各級(jí)教育行政管理部門(mén)和職業(yè)學(xué)校，在加強(qiáng)和改進(jìn)職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理方面提供了有效的依據(jù)。建立考核量化標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)合市教育局對(duì)首批、第二批和第三批共15個(gè)中等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新基地進(jìn)行了年度績(jī)效考核，對(duì)新申報(bào)的第四批中等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新基地進(jìn)行了實(shí)地核查和評(píng)審，全力推進(jìn)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新基地建設(shè)。成功舉辦全市職業(yè)學(xué)校信息化建設(shè)與管理專(zhuān)題培訓(xùn)班，為推進(jìn)職業(yè)學(xué)校信息化建設(shè)工程開(kāi)好頭、起好步。加強(qiáng)學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)，“文明風(fēng)采”活動(dòng)有序開(kāi)展。在2014年度浙江省中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)中，我市選送的119件作品有84件獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)9件、二等獎(jiǎng)32件、三等獎(jiǎng)43件，獲獎(jiǎng)率70.1%，高出全省平均獲獎(jiǎng)水平10.1個(gè)百分點(diǎn)。

在研教矛盾突出的情況下，竭盡全力，始終把科研興教作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，優(yōu)化管理，注重轉(zhuǎn)型，強(qiáng)化指導(dǎo)，推動(dòng)教育科研發(fā)展。

1.優(yōu)化課題管理。已經(jīng)形成開(kāi)題“一題一例一策略”、結(jié)題“一課一法一報(bào)告”的課題管理模式，課題指導(dǎo)的針對(duì)性進(jìn)一步加強(qiáng)。多角度多層次抓實(shí)抓好課題評(píng)審申報(bào)工作，省教科規(guī)劃課題中立項(xiàng)50個(gè)，省廳教研課題立項(xiàng)42個(gè)，市教育科研規(guī)劃課題立項(xiàng)270個(gè)，市教改專(zhuān)項(xiàng)課題立項(xiàng)59個(gè)，年度重點(diǎn)調(diào)查研究課題立項(xiàng)56個(gè)。有重點(diǎn)有計(jì)劃改進(jìn)跟進(jìn)課題管理指導(dǎo)工作，完成40項(xiàng)教育技術(shù)立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人培訓(xùn)，9場(chǎng)教育教學(xué)規(guī)劃微型課題中期研討活動(dòng)，500項(xiàng)課題結(jié)題培訓(xùn)。多元化常態(tài)化分步分層推廣優(yōu)秀成果，教科研基地示范輻射作用得到發(fā)揮，桐鄉(xiāng)六中“五點(diǎn)同步”教改成果得到推廣，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文、綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀課題成果得以轉(zhuǎn)化。

2.加強(qiáng)科研指導(dǎo)。組織開(kāi)展__市第六輪教育科研基地的中期檢查與調(diào)研指導(dǎo)工作，以“教育科研創(chuàng)新與管理機(jī)制建設(shè)”為主題，通過(guò)聽(tīng)、查、問(wèn)、看等形式，聽(tīng)取調(diào)研學(xué)校教科研工作情況匯報(bào)，查閱教科研課題、成果等資料，開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，開(kāi)展教師座談，聽(tīng)取學(xué)校對(duì)目前教育科研的困惑與我市教育科研工作中的意見(jiàn)和建議，并對(duì)調(diào)研學(xué)校主導(dǎo)性課題、骨干教師課題等進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，全力打造我市教育科研工作高地和重要科研孵化平臺(tái)。以教育科研骨干教師為重點(diǎn)，完成市教育科研骨干教師高級(jí)研修班、市中小學(xué)教師論文寫(xiě)作輔導(dǎo)班2個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，優(yōu)秀科研力量進(jìn)一步加強(qiáng)。以農(nóng)村學(xué)校和相對(duì)薄弱學(xué)校為重點(diǎn)，積極開(kāi)展教育科研下鄉(xiāng)活動(dòng)，攜手基層學(xué)校開(kāi)展教育科研工作。組織開(kāi)展__市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育技術(shù)專(zhuān)項(xiàng)課題研究成果評(píng)審工作，共評(píng)出現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)7篇、二等

獎(jiǎng)23篇、三等獎(jiǎng)34篇，有效提升了提教師教育信息化科研水平和實(shí)踐能力。認(rèn)真開(kāi)展“我與課程”科研論文專(zhuān)題評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出一等獎(jiǎng)32篇，二等獎(jiǎng)83篇，三等獎(jiǎng)169篇。以“我們的評(píng)價(jià)”為主題，征集教育評(píng)選論文322篇，150篇獲獎(jiǎng)，推進(jìn)了教育敘事研究。以市屬科研管理為重點(diǎn)，成功舉辦市屬學(xué)校教科室主任論壇、微型課題中期研討、科研片組等活動(dòng)，市屬學(xué)校教育科研質(zhì)量有所提升。以“兩刊一編”為平臺(tái)，引領(lǐng)展示全市教育科研發(fā)展，為學(xué)院科研深度發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.注重心理研究。繼續(xù)推進(jìn)心理健康教育組織建設(shè)，加強(qiáng)全市10所省一級(jí)心理輔導(dǎo)站管理，1所成為全省心理特色培育學(xué)校。加強(qiáng)心理健康教育專(zhuān)兼職教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，有效開(kāi)展教育教學(xué)展示、論文評(píng)比、專(zhuān)業(yè)知識(shí)說(shuō)課比賽、心理咨詢個(gè)案的同伴督導(dǎo)、高考備考心理輔導(dǎo)專(zhuān)題教研、高中心理選修課程研發(fā)等研訓(xùn)活動(dòng)，完成心理教師心理健康教育專(zhuān)題教育暨C級(jí)證書(shū)培訓(xùn)6場(chǎng)1600人，C證面試通過(guò)率達(dá)90%。積極參與組織心理健康與家庭教育的社會(huì)公益活動(dòng)，為青少年學(xué)生提供心理咨詢，收到廣泛好評(píng)。

面對(duì)學(xué)院轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵期，我們有序有力，堅(jiān)持以人為本，依法依規(guī)，扎實(shí)推進(jìn)“五型機(jī)關(guān)”建設(shè)，著實(shí)提高服務(wù)管理水平。

1.加強(qiáng)黨建工作。全面貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委的“六項(xiàng)禁止”精神，開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)決反對(duì)“”，嚴(yán)格執(zhí)行“約法三章”，“三公”經(jīng)費(fèi)明顯下降。加大黨風(fēng)廉政建設(shè)力度，細(xì)化責(zé)任分解，加強(qiáng)正向輿論引導(dǎo)，“清廉務(wù)實(shí)為民”蔚然成風(fēng)。認(rèn)真落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，黨委班子及成員認(rèn)真對(duì)照277條征集意見(jiàn)建議，深入查擺問(wèn)題、談心交心，形成23條班子整改意見(jiàn)和11條班子成員整改意見(jiàn)，目前整改率達(dá)到99%，學(xué)院黨委的凝心聚力作用成效顯著。全體黨員的實(shí)踐學(xué)習(xí)更加深入，重溫“六個(gè)一”活動(dòng)，到社區(qū)認(rèn)領(lǐng)“微心愿”43個(gè)反饋良好率100%，深入農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展攜手行動(dòng)，讓黨員更貼近群眾，贏得了一線教師的良好評(píng)價(jià)，有4名黨員受到市屬“七一”表彰。

2.推進(jìn)文明創(chuàng)建。組織力量，全院人員共同參與，按照市級(jí)文明單位責(zé)任分解表落實(shí)工作，形成評(píng)審材料10卷66冊(cè)，在市文明辦的細(xì)心指導(dǎo)下，已被擬定為市級(jí)文明單位，公布于__日?qǐng)?bào)。充分發(fā)揮工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)作用，認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)審議制度，審議修訂《學(xué)院評(píng)聘方案》，科學(xué)制定學(xué)院人才隊(duì)伍建設(shè)方案，有效地保障全體教職工的合法權(quán)益。切實(shí)加強(qiáng)退休教師和老黨員管理，落實(shí)兩項(xiàng)待遇，充分發(fā)揮退休人員老有所為、關(guān)心下一代工作的積極作用，并依托實(shí)驗(yàn)學(xué)校，圓滿得完成了早教園和空中課堂建設(shè)，使學(xué)院的退教工作取得創(chuàng)新性發(fā)展。有序推進(jìn)社區(qū)結(jié)對(duì)、綜合治理，經(jīng)常性開(kāi)展社區(qū)聯(lián)誼共建活動(dòng)10次，充分發(fā)揮學(xué)院教育志愿服務(wù)隊(duì)的作用，幫助格林社區(qū)在業(yè)余黨課、科普講座、文藝表演等方面推進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)。加強(qiáng)了校園綠化保養(yǎng)，樹(shù)立標(biāo)識(shí)標(biāo)牌，烘托文明創(chuàng)建氛圍，并高度重視安全管理，定期檢查，及時(shí)修理，為全市研訓(xùn)工作創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧文明的校園環(huán)境。

3.強(qiáng)化服務(wù)管理。起草學(xué)院公文規(guī)范性文件，收文發(fā)文1500件，檔案歸檔1600件120卷，未發(fā)生差錯(cuò)問(wèn)題，為有效推進(jìn)學(xué)院上情下達(dá)奠定基礎(chǔ)。按照學(xué)院發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真制訂學(xué)院專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作實(shí)施辦法，完成崗位聘期考核，進(jìn)一步規(guī)范人事管理，較好地完成2人人動(dòng)工作。出臺(tái)學(xué)院車(chē)輛管理和使用辦法，堅(jiān)持用車(chē)預(yù)約登記制度，公務(wù)用車(chē)更加科學(xué)，累計(jì)出車(chē)369次。安排各類(lèi)培訓(xùn)293班次，用餐14000人次，累計(jì)收支突破千萬(wàn)元，總務(wù)后勤保障更加到位，浪費(fèi)現(xiàn)象明顯改善。

繼續(xù)深化以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，按照從嚴(yán)治黨的要求，加強(qiáng)黨委班子建設(shè)，以黨風(fēng)帶院風(fēng)，進(jìn)一步提升服務(wù)管理水平。

1.落實(shí)整改措施，防止“”抬頭。對(duì)在今年教育活動(dòng)中查找的問(wèn)題，按照整改方案，逐步得到落實(shí)，并將整改結(jié)果進(jìn)行公示，自覺(jué)接受職工和服務(wù)單位的監(jiān)督。

2.加強(qiáng)黨建工作。開(kāi)展有計(jì)劃的理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)“”制度。進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委的“六項(xiàng)禁止”精神，細(xì)化責(zé)任分解，加強(qiáng)正向輿論引導(dǎo)，“清廉務(wù)實(shí)為民”蔚然成風(fēng)。建立黨員進(jìn)社區(qū)等考核機(jī)制，開(kāi)展攜手行動(dòng)，讓黨員更貼近群眾，更接地氣。

3.推進(jìn)文明創(chuàng)建。加強(qiáng)市級(jí)文明單位責(zé)任分解落實(shí)，有效助推學(xué)院各項(xiàng)工作開(kāi)展。認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)審議制度，保障全體教職工的合法權(quán)益。開(kāi)展社區(qū)結(jié)對(duì)、綜合治理有序推進(jìn)。進(jìn)一步完善決策制度，加強(qiáng)管理，推進(jìn)各項(xiàng)工作更加規(guī)范地運(yùn)行。建立包括培訓(xùn)、教研、科研等在內(nèi)的工作考核機(jī)制，提高工作的針對(duì)性和有效性。

在“三位一體”培訓(xùn)結(jié)構(gòu)日趨完善的情況下，把教師培訓(xùn)課程作為工作的重中之策，加大課程開(kāi)發(fā)力度，促進(jìn)教師教育穩(wěn)定發(fā)展。

1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)創(chuàng)新。重點(diǎn)推進(jìn)“名師工程”，以“高端理論研修”為切入點(diǎn)，全力提升市級(jí)名師和學(xué)科教學(xué)帶頭人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)實(shí)行“異地蹲點(diǎn)教學(xué)”的培訓(xùn)模式，開(kāi)展高中教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展90學(xué)時(shí)培訓(xùn)。進(jìn)一步深化青年教師專(zhuān)業(yè)提升的“問(wèn)題化三階段式”和新教師的“主題課例式研訓(xùn)”，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。

2.推進(jìn)干訓(xùn)工作研究。以“構(gòu)建教育管理個(gè)人知識(shí)”為目標(biāo)，依托理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐蹲點(diǎn)等途徑，提升名校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力。圓滿完成“教育信息化”、“科研寫(xiě)作”和“教育管理”等主題的“十二五”校長(zhǎng)骨干校（園）長(zhǎng)培訓(xùn)任務(wù)。

3.加強(qiáng)德育研訓(xùn)建設(shè)。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展德育實(shí)踐研究，完善11所“__市中小學(xué)德育基地學(xué)?！焙?0個(gè)“市級(jí)中小學(xué)班主任工作室”考核辦法。研究學(xué)科教學(xué)中的德育工作。

面對(duì)新舊高考政策實(shí)施的嚴(yán)峻形勢(shì)，集中精力抓考試研究，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育，以增強(qiáng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的科學(xué)性。

1.深化調(diào)研工作內(nèi)涵。落實(shí)高中新課程教學(xué)和選課走班教學(xué)調(diào)研，為全市高中教學(xué)提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與管理指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)校特色辦學(xué)。認(rèn)真落實(shí)《3—6歲教育指南》，進(jìn)一步強(qiáng)化園本培訓(xùn)工作，啟動(dòng)早教指導(dǎo)中心工作，學(xué)齡前兒童教育研究全面到位。以“隨班就讀”為重點(diǎn)，深入推進(jìn)特殊教育教研，積極推進(jìn)普特融合活動(dòng)。積極研究和推進(jìn)中考改革，改進(jìn)高中招錄辦法。

2.加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)。強(qiáng)化各學(xué)段各學(xué)科地市交流與合作的機(jī)制，有效推進(jìn)教學(xué)研討活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)科基地指導(dǎo)，有效推進(jìn)選修課程學(xué)科建設(shè)樣本、校本研修先導(dǎo)、課改實(shí)踐先行團(tuán)隊(duì)等方面示范輻射作用的發(fā)揮。舉辦第十七屆“南湖之春”教育教學(xué)改革展示活動(dòng)。開(kāi)設(shè)空中課堂，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的選擇性。

3.推進(jìn)監(jiān)測(cè)體系建設(shè)。深入研究各科期末測(cè)試卷、學(xué)考評(píng)估卷、模擬測(cè)試卷和中考測(cè)試卷的命題工作，有效支持教育教學(xué)資源建設(shè)，為中考、高考奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)一步完善高中教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)分析系統(tǒng)，有效跟蹤和

分析高中教學(xué)質(zhì)量。注重大樣本采集的有效性，為調(diào)整高中教學(xué)策略提供強(qiáng)有力依據(jù)。認(rèn)真貫徹落實(shí)省義務(wù)教育階段學(xué)校區(qū)域性學(xué)科“統(tǒng)測(cè)”工作要求，努力探索中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，以“基于學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)力培育的評(píng)價(jià)”改革項(xiàng)目為抓手，全力推進(jìn)國(guó)家中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)。樹(shù)立大職業(yè)教育觀，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，重視能力培養(yǎng)，運(yùn)用競(jìng)賽機(jī)制，為中職教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展筑基鋪路。

1.鞏固和加強(qiáng)“雙師型”教師培養(yǎng)。以360學(xué)時(shí)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)為抓手，圓滿完成十二五教師90學(xué)時(shí)專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)任務(wù)和專(zhuān)業(yè)技能指令性培訓(xùn)任務(wù)。

2.推進(jìn)和加快技能型人才培養(yǎng)。加大技能大賽項(xiàng)目集訓(xùn)指導(dǎo)力度，繼續(xù)辦好中職學(xué)生技能節(jié)。進(jìn)一步完善實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和學(xué)分制管理。加快創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地建設(shè)，促進(jìn)校企的緊密合作。

3.落實(shí)和深化階段性教研工作。以“師資隊(duì)伍建設(shè)管理”、“教科研管理與信息化管理”為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善中職教學(xué)管理評(píng)估體系，建立考核量化標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)中職辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的再提高。

始終把科研興教作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，優(yōu)化管理，注重轉(zhuǎn)型，強(qiáng)化指導(dǎo)，推動(dòng)教育科研發(fā)展。

1.優(yōu)化課題管理。多角度多層次抓實(shí)抓好課題評(píng)審申報(bào)工作和課題質(zhì)量的監(jiān)評(píng)工作，多元化常態(tài)化分步分層推廣優(yōu)秀成果，發(fā)揮教科研基地示范輻射作用。建立科研團(tuán)隊(duì)，以更扎實(shí)的措施促進(jìn)教育研究出精品。