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第1篇：電工培訓(xùn)班總結(jié)范文

2004年農(nóng)電工培訓(xùn)班今天開學(xué)了。首先，我代表雄縣電力局領(lǐng)導(dǎo)班子向前來參加學(xué)習(xí)的農(nóng)電工表示熱烈的歡迎！

這期培訓(xùn)班是我局04年職工培訓(xùn)計劃的一部分，是在局領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)一部署和安排下，由經(jīng)營部、辦公室共同組織承辦的。本次培訓(xùn)首次采取脫產(chǎn)封閉、軍事化管理的培訓(xùn)方式，工作中得到了縣武裝部的大力支持，在此，我代表電力局向縣武裝部領(lǐng)導(dǎo)以及參加培訓(xùn)工作的教官表示由衷的感謝！

經(jīng)過農(nóng)電體制改革和供電所規(guī)范化管理工作，農(nóng)電工已經(jīng)成為電力企業(yè)不可分割的一部分，是農(nóng)電管理的基礎(chǔ)力量，是供電企業(yè)實現(xiàn)“四到戶”服務(wù)的主體，不管是在過去的農(nóng)網(wǎng)改造，還是在現(xiàn)在的供電所經(jīng)營管理、安全管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作中，都發(fā)揮了巨大的作用，做出了很大的貢獻。但是，在肯定成績的同時，我們也要正視問題。當前農(nóng)電管理工作中最大的問題是：農(nóng)電工隊伍整體素質(zhì)偏低，跟不上我局創(chuàng)一流管理工作的步伐，無法滿足廣大用電客戶的服務(wù)需求。長期以來，部分農(nóng)電工文化程度不高、工作責任心不強，加上供電所對農(nóng)電工管理、考核、監(jiān)督不到位，導(dǎo)致了日常松散的工作作風(fēng)和管理無秩序的局面。落實“四到戶”管理的目的本來是為了消除人情電、關(guān)系電、權(quán)力電，但由于農(nóng)電工素質(zhì)低、工作不到位，又出現(xiàn)了新的人情電、關(guān)系電、權(quán)力電，有的用電不走表，有的計量不準確，有的分類電價執(zhí)行不準（特別是水力小總表問題）等等。解決這些問題的關(guān)鍵在于提高農(nóng)電工素質(zhì)，采取各種措施努力將農(nóng)電工隊伍建設(shè)成為一支精干高效、嚴格管理、文明服務(wù)的正規(guī)軍。為此，經(jīng)局班子研究決定，首先從抓供電所人員培訓(xùn)入手，堅持“以人為本”的原則，定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，加強職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高農(nóng)電工的業(yè)務(wù)能力；其次繼續(xù)加強指標考核，將指標量化，責任到人，獎懲到人，對農(nóng)電工實行動態(tài)管理，獎優(yōu)罰劣，推行末位淘汰制；培訓(xùn)、考核的同時，對農(nóng)電工的工資、勞保福利，也要按照政策規(guī)定執(zhí)行到位，讓廣大農(nóng)電工有歸屬感，充分調(diào)動農(nóng)電工的積極性。

此次培訓(xùn)，我們要從以下幾個方面提高我們的綜合素質(zhì)：一是提高全員的組織性、紀律性，改變以往組織紀律松懈的現(xiàn)象，使我們的電工隊伍由原來的松散性變成紀律嚴、作風(fēng)硬朗的正規(guī)軍。為此我們在此次培訓(xùn)過程上加入了軍訓(xùn)內(nèi)容，讓大家真正體驗一下軍事化管理的要求。二是提高農(nóng)電工的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，改變個別農(nóng)電工不懂基本電力操作技術(shù)，更有甚者不會爬桿、不會接線的問題，逐步把我局的農(nóng)電工造就成一支技術(shù)過硬的隊伍。三是加強行風(fēng)及政治思想教育，通過對職務(wù)犯罪、兩個條例的學(xué)習(xí)，達到提高認識、規(guī)范行為的目的。四是進一步加深對供電所規(guī)范化管理的認識。近幾年來，我公司供電所規(guī)范化管理工作取得了顯著的成效，5個供電所達到市級規(guī)范供電所，4個供電所達到省級規(guī)范供電所。但通過經(jīng)營部對規(guī)范化的自查，我局的供電所規(guī)范化管理工作還存在著不深不細的狀況，主要體現(xiàn)在人員的規(guī)范意識還不深、實際工作未完全按規(guī)范要求開展、個別所存在著基礎(chǔ)資料不完善的問題。通過此次培訓(xùn)就是要進一步規(guī)范我們的意識，教育引導(dǎo)大家在今后的工作中按規(guī)范要求約束我們的行為。

針對本次培訓(xùn)，我提三點要求：

一要認識到位。我們每一位學(xué)員要認清自己的身份，擺正自身的位置，切實把自己作為電力局的一員來看待。你的一言一行代表著電力形象，代表著電力企業(yè)的形象。各位都要以企業(yè)主人翁的姿態(tài)看待這次培訓(xùn)，從思想上真正重視起來，一要做到尊重老師，虛心求教；二要理論聯(lián)系實際，帶著問題學(xué)，帶著感情學(xué)。

二要紀律到位。每一位學(xué)員要嚴格遵守培訓(xùn)紀律要求，模范的執(zhí)行各項規(guī)章制度，認真完成五天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

三要落實到位。要求每位學(xué)員養(yǎng)成一種良好的作風(fēng)，要善于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)。要把這次培訓(xùn)學(xué)到的知識，養(yǎng)成的良好作風(fēng)帶到崗位上去，帶到工作上去，狠抓落實。只有把學(xué)到的知識應(yīng)用到工作崗位上去，才能說培訓(xùn)達到了目的。

第2篇：電工培訓(xùn)班總結(jié)范文

關(guān)鍵詞 電工進網(wǎng)作業(yè) 高壓理論 培訓(xùn) 教學(xué)方法

為了規(guī)范電力行業(yè)、保障電氣安全作業(yè)，根據(jù)國家電力監(jiān)管委員會第15號令規(guī)定，電工進網(wǎng)作業(yè)許可證考試實行國家統(tǒng)一考試[1]。電工進網(wǎng)作業(yè)許可證是電工具有進網(wǎng)作業(yè)資格的有效證件。進網(wǎng)作業(yè)電工應(yīng)當按照規(guī)定取得電工進網(wǎng)作業(yè)許可證并注冊。未取得電工進網(wǎng)作業(yè)許可證或者電工進網(wǎng)作業(yè)許可證未注冊的人員，不得進網(wǎng)作業(yè)。因此，電工進網(wǎng)作業(yè)許可證是保證電氣安全的最基本措施之一，對其考試的培訓(xùn)教學(xué)要求應(yīng)該主要針對進網(wǎng)作業(yè)電工的崗位需求，密切聯(lián)系電力生產(chǎn)實踐，注重科學(xué)應(yīng)用，并以安全主線貫穿始終，力爭具有針對性、實用性、先進性和科學(xué)性。

宿遷市電力培訓(xùn)中心高壓電工進網(wǎng)作業(yè)許可證培訓(xùn)班開班以來已經(jīng)為電力系統(tǒng)及相關(guān)單位培訓(xùn)了數(shù)百名員工。電工進網(wǎng)作業(yè)許可高壓理論部分知識面廣而寬，在考教分離的體系下，考試的廣度及深度都逐漸加大，這對“電工進網(wǎng)作業(yè)許可證”的培訓(xùn)教學(xué)的改革和深入提出了嚴峻的考驗。2011年11月28日，宿遷市第20期電工進網(wǎng)作業(yè)許可培訓(xùn)在泗陽開班，針對這次開班教學(xué)的實際情況對培訓(xùn)教學(xué)進行總結(jié)與改進，從而為以后的高壓進網(wǎng)作業(yè)培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅實的基礎(chǔ)。

一、電工進網(wǎng)作業(yè)許可考試培訓(xùn)的教學(xué)過程

（一）電力系統(tǒng)的基本知識

電力系統(tǒng)基本知識作為電工進網(wǎng)作業(yè)許可考試的第一部分起到了總述的作用。了解電力系統(tǒng)的基本構(gòu)成、電力負荷的組成及分類就起到了極其重要的作用。這一章的教學(xué)主要手段是對基本概念的講解，在理解的基礎(chǔ)上識記關(guān)鍵知識點。結(jié)合學(xué)員實際的工作情況，將原理用最淺顯的語句表達出來，方便記憶。

（二）電氣安全技術(shù)及電力安全工作規(guī)程

進網(wǎng)電工作業(yè)首要的就是要掌握電氣安全技術(shù)。高壓理論部分的電氣安全技術(shù)主要掌握電氣安全用具和觸電急救的方法，以及電氣作業(yè)的安全技術(shù)和組織措施；了解電擊方式及電氣火災(zāi)補救措施等。這部分的內(nèi)容與進網(wǎng)電工的實際工作息息相關(guān)，除了在本章做重要講述之外，在其他各章都穿插了電氣安全技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容。

（三）電力變壓器的知識

變壓器作為電力系統(tǒng)中核心部分，了解、掌握和熟悉電力變壓器的各種專業(yè)基礎(chǔ)知識顯得非常重要。變壓器的分類主要有電力變壓器、儀用互感器和特種變壓器。這其中就需要了解和熟悉變壓器的工作原理、結(jié)構(gòu)、型號及技術(shù)參數(shù)、運行條件及方式等知識點。本部分的教學(xué)采用的是理論教學(xué)和實際操作相結(jié)合的方式。講授完理論部分之后緊接著就進行電力變壓器的維護、排故等操作，這樣就更加方便學(xué)員領(lǐng)會電力變壓器的理論部分。經(jīng)過實踐教學(xué)，這部分的理實一體化收到了很不錯的效果。然而由于學(xué)員的學(xué)歷水平參差不齊，一部分學(xué)員對變壓器的相關(guān)計算不能完全理解。對單相、三相變壓器一次側(cè)、二次側(cè)額定電壓、電流的計算感覺不太容易接受。但是不論是從電工進網(wǎng)作業(yè)許可考試的過關(guān)方面還是從工作實踐出發(fā)電力變壓器的計算都是比較重要的。因此如何讓學(xué)員在理解電力變壓器理論的基礎(chǔ)上進行一二次側(cè)的計算，在教學(xué)方法上尚待改進。

二、電工進網(wǎng)作業(yè)許可考試培訓(xùn)教學(xué)總結(jié)

（一）教學(xué)安排有所創(chuàng)新

電工進網(wǎng)作業(yè)許可考試培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該是針對崗位的普遍要求，電力實際生產(chǎn)和培訓(xùn)教學(xué)知識點密切結(jié)合。宿遷市第20期電工進網(wǎng)作業(yè)許可培訓(xùn)在教學(xué)安排上進行了一些改革。針對理論和實踐教學(xué)的針對性和緊密型，采用理論教學(xué)培訓(xùn)之后立即進行與之相關(guān)的實踐教學(xué)培訓(xùn)以強化理論聯(lián)系實際的教學(xué)效果。在一定程度上體現(xiàn)了教學(xué)培訓(xùn)的針對性、實用性、先進性和科學(xué)性。

（二）教學(xué)內(nèi)容不拘泥于教材

此次的電工進網(wǎng)作業(yè)許可培訓(xùn)內(nèi)容不僅僅是為了應(yīng)付過關(guān)考試，而是本著讓學(xué)員多一點理論基礎(chǔ)的原則。因此在編排教學(xué)內(nèi)容的時候適當增加了電力安全工作規(guī)程變電部分及線路部分的相關(guān)知識點。另外最后一章電氣安全部分將事故安全知識點分散到各個主要單元當中，并穿插了現(xiàn)場急救、人工呼吸法、高壓觸電急救，真正體現(xiàn)考證培訓(xùn)與安全培訓(xùn)貫穿始終。

（三）課堂氣氛活躍，教學(xué)相長

此次的培訓(xùn)過程盡量改變了以往那種以講解知識點為主的教學(xué)方式，讓學(xué)員參與了學(xué)習(xí)討論。實踐證明，學(xué)員大膽發(fā)表意見，通過他們實際的施工經(jīng)驗來檢驗理論。在這樣的輕松狀態(tài)下，煥發(fā)了創(chuàng)造的熱情，釋放了巨大的學(xué)習(xí)潛能。

三、今后電工進網(wǎng)作業(yè)許可考試培訓(xùn)教學(xué)方法尚需改進

（一）進網(wǎng)作業(yè)人員的學(xué)歷水平高低不等，年齡層次分布非常廣，從二十來歲到四五十歲的員工都有。因此，需要制定針對年齡跨度大的學(xué)員范圍的教學(xué)計劃。讓年齡低的學(xué)員學(xué)而精，年齡高的學(xué)員能基本理解原理。

（二）電工進網(wǎng)作業(yè)許可考試已經(jīng)全部實現(xiàn)了無紙化考試，全部的考試內(nèi)容都是通過電腦來完成。在考證過程中發(fā)現(xiàn)，有一部分年齡大，學(xué)歷層次比較低的學(xué)員甚至不知道如何操作電腦，當然也就對這種形式的考試感覺吃力。因此，在今后的教學(xué)計劃上，應(yīng)該安排兩個學(xué)時左右的時間為學(xué)員普及基本的電腦操作，有助于對于提高學(xué)員考證過關(guān)率。

四、結(jié)束語

進網(wǎng)電工許可證考試的培訓(xùn)時間是有限的，而涉及的知識面是廣泛的，整個教學(xué)工作是一項重要而嚴謹?shù)南到y(tǒng)工作，關(guān)乎整個電力系統(tǒng)的安全。因此，需要在不斷的培訓(xùn)教學(xué)過程積累經(jīng)驗，發(fā)揚有效的教學(xué)手段，摒棄傳統(tǒng)落后的教學(xué)方法，積極探索，銳意進取，才能不斷提高電力員工的整體知識水平和安全意識。

參考文獻：

[1]國家電力監(jiān)管委員會電力業(yè)務(wù)資質(zhì)管理中心編寫組. 電工進網(wǎng)作業(yè)許可考試參考教材――高壓理論部分[M]. 中國財政經(jīng)濟出版社，2006.

第3篇：電工培訓(xùn)班總結(jié)范文

一、基本情況

團區(qū)委堅持“統(tǒng)分結(jié)合、重在基層”的原則，依托區(qū)、鎮(zhèn)、村三級培訓(xùn)體系，指導(dǎo)各鎮(zhèn)團委根據(jù)本鎮(zhèn)實際情況，采取“獨立辦、聯(lián)合辦、參與辦”相結(jié)合的形式，共舉辦各類培訓(xùn)班56期，培訓(xùn)農(nóng)村青年3000余人次。其中，農(nóng)民科學(xué)道德素養(yǎng)培訓(xùn)11期，培訓(xùn)農(nóng)村青年1000余人次；農(nóng)業(yè)實用技術(shù)和職業(yè)技能培訓(xùn)43期，培訓(xùn)農(nóng)村青年2000余人次；學(xué)歷教育2班次，培訓(xùn)農(nóng)村青年65人。

1.以鄉(xiāng)村青年文化節(jié)為載體，全面提升農(nóng)村青年科學(xué)道德素養(yǎng)

團區(qū)委緊抓“兩節(jié)”期間農(nóng)村青年相對集中和節(jié)日氛圍濃厚的有利時機，密切結(jié)合“三下鄉(xiāng)”、“送溫暖”等活動，開展了一系列主題鮮明、豐富多彩的青年文化活動，進一步提高我區(qū)農(nóng)村青年科學(xué)道德素養(yǎng)。

一是開展“圖書下鄉(xiāng)助成才”活動。聯(lián)合區(qū)圖書館為龍泉鎮(zhèn)和潭柘寺鎮(zhèn)兩家青年中心配送圖書400余冊，進一步豐富了青年中心的“書架子”，為農(nóng)村青年多讀書、讀好書創(chuàng)造了條件。

二是開展“青年健康使者火炬行動”。聯(lián)合區(qū)衛(wèi)生局在雁翅鎮(zhèn)黃土貴村、碣石村、太子墓村，協(xié)調(diào)聯(lián)系北京復(fù)興醫(yī)院在軍莊鎮(zhèn)孟悟村，開展了義診咨詢、體檢服務(wù)及健康知識講座，共接待咨詢就診檢查群眾600余人次，發(fā)放健康教育宣傳材料5000余份，進一步提高了當?shù)厝罕姷慕】滴拿饕庾R。

三是開展奧運知識進村鎮(zhèn)活動。結(jié)合“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”活動，積極整合師資力量，深入農(nóng)村地區(qū)，通過布置展板、懸掛標語、廣播宣傳、發(fā)放材料和專題講座等多種形式，在農(nóng)村青年中傳播奧運理念，普及奧運知識，宣傳文明禮儀，營造人人關(guān)注奧運、參與奧運、支持奧運的濃厚氛圍。

2.以農(nóng)村青年現(xiàn)代化素質(zhì)培訓(xùn)為抓手，有效提升青年農(nóng)民的職業(yè)技能和就業(yè)增收能力

團區(qū)委啟動了*區(qū)20*年農(nóng)村青年現(xiàn)代化素質(zhì)培訓(xùn)工程，積極培養(yǎng)新型青年農(nóng)民，竭誠服務(wù)農(nóng)村青年增收成才。

一是開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)。舉辦果樹嫁接剪枝、香杏管理技術(shù)、肉雞養(yǎng)殖技術(shù)等種植、養(yǎng)殖培訓(xùn)班20期，培訓(xùn)農(nóng)村青年1100余人次。

二是開展職業(yè)技能培訓(xùn)。舉辦紫石硯雕、中式面點制作、計算機實用技術(shù)、手工編織等培訓(xùn)班23期，培訓(xùn)農(nóng)村青年800余人次。

此外，團區(qū)委在全區(qū)范圍內(nèi)刊發(fā)《*青年科技致富信息》4期2000余份，為農(nóng)村青年提供政策服務(wù)、技術(shù)服務(wù)和供求信息服務(wù)。

3.以“技能+基礎(chǔ)”的證書教育培訓(xùn)模式，不斷提升青年農(nóng)民的文化知識水平

團區(qū)委積極貫徹市政府“農(nóng)村勞動力每人獲得一次免費培訓(xùn)，取得一個證書，推薦一次就業(yè)”的工作思路，積極開展面向農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民的證書教育，服務(wù)農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。

一是開展學(xué)歷教育。在相關(guān)部門的支持幫助下，王平鎮(zhèn)團委開辦經(jīng)濟管理大專班，43人報名學(xué)習(xí)；雁翅鎮(zhèn)團委新開辦果樹專業(yè)中專班1期，共招收學(xué)員22名。

二是以賽促訓(xùn)。舉辦“迎奧運——*區(qū)農(nóng)村青年中式面點師技能比賽”，8人取得中級中式面點師職業(yè)資格證書，其余22人取得初級中式面點師職業(yè)資格證書。

三是開展資格證書培訓(xùn)。團區(qū)委聯(lián)合區(qū)勞動和社會保障局在齋堂鎮(zhèn)舉辦電工資格證書培訓(xùn)班，20名農(nóng)村青年獲得電工職業(yè)資格證書。

二、主要做法和經(jīng)驗

共青團開展農(nóng)村青年培訓(xùn)工作具有一個優(yōu)勢、存在兩個劣勢。一個優(yōu)勢，即：組織優(yōu)勢，共青團有一個比較完整的組織系統(tǒng)，能夠延伸至各鎮(zhèn)村，有利于做好培訓(xùn)的宣傳發(fā)動工作。兩個劣勢：一是缺少獨立的培訓(xùn)資源，如場地、師資等。二是全區(qū)各鎮(zhèn)沿108、109國道分布，農(nóng)村青年居住分散，難以開展全區(qū)性集中培訓(xùn)。為此，團區(qū)委將20*年培訓(xùn)工作的思路確定為：發(fā)揮組織優(yōu)勢、立足基層需求、加強橫向聯(lián)系。

1.發(fā)揮組織優(yōu)勢，做好組織發(fā)動工作。團區(qū)委繼續(xù)鞏固區(qū)、鎮(zhèn)、村三級培訓(xùn)體系，于年初組織各鎮(zhèn)團委負責人召開了培訓(xùn)工作專題會議，對20*年培訓(xùn)工作進行了總結(jié)和研討，全面部署了20*年培訓(xùn)思路、任務(wù)和內(nèi)容，要求各鎮(zhèn)團委根據(jù)總體部署制定好本鎮(zhèn)的培訓(xùn)工作計劃，做好組織實施工作。

第4篇：電工培訓(xùn)班總結(jié)范文

以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果完成了此次培訓(xùn)。經(jīng)過此次培訓(xùn)廣大員工進一步豐富了理論素養(yǎng)，也找到了差距與不足，對提高個人綜合素質(zhì)，做好今后的工作，起到了重要的促進作用。一起來看看2020年培訓(xùn)工作個人總結(jié)范文5篇，希望能幫助到大家!

培訓(xùn)工作個人總結(jié)1

20__年以來，各科在醫(yī)院及護理部正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)護理部的三基培訓(xùn)計劃及科內(nèi)計劃，對科內(nèi)的護理人員已進行了培訓(xùn)?，F(xiàn)將培訓(xùn)總結(jié)如下：

1、經(jīng)過對我科護理人員三基培訓(xùn)，建立了一支學(xué)習(xí)型的護理隊伍，帶動并提高護理標準化管理的貫徹實施。大家在三基培訓(xùn)中比學(xué)趕幫，進取認真，充分展示了我科護理人員的整體職業(yè)素質(zhì)和風(fēng)采，使全科護理人員的理論技術(shù)水平得到極大提高。并提高我科護理人員整體素質(zhì)及技術(shù)水平。

2、經(jīng)過三基培訓(xùn)，提高了YJBYS護理人員的服務(wù)意識，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，倡導(dǎo)各項操作人文關(guān)懷，在各項護理技術(shù)操作中加強人文溝通與培訓(xùn)，供給人文服務(wù)。

3、進一步強化質(zhì)量意識，加強基礎(chǔ)知識及基礎(chǔ)護理項目培訓(xùn)，規(guī)范及提高基本技術(shù)操作水平，經(jīng)過培訓(xùn)，使各項操作更加標準化、流程化、規(guī)范化，到達護理操作質(zhì)量的持續(xù)改善和提高。

4、加強急救訓(xùn)練，提高護理人員的急救意識及急救水平，保證病人安全，為今后的急救工作打下堅實有效的基礎(chǔ)。

5、我科室工作今年異常繁忙，大家每一天幾乎都加班加點。為了不影響正常工作，大家都利用休息及上下夜班時間進行練習(xí)，唯恐在考核中不能取得優(yōu)異成績，充分體現(xiàn)了護理人員以工作為重，努力進取，勇于爭先的精神。

6、三基培訓(xùn)，強調(diào)的是基本知識及基本技能、基本理論的掌握，經(jīng)過YJBYS考核進行練兵，經(jīng)過考核規(guī)范標準，經(jīng)過考核使大家認識到各項技術(shù)操作的不足之處，在考核的同時給予技術(shù)標準的規(guī)范，所以每位護理人員考核后監(jiān)考教師總是不厭其煩地耐心指導(dǎo)。充分體現(xiàn)了每位監(jiān)考教師對提高我科護理人員整體水平傾注極大的熱情和信心。

7、三基培訓(xùn)，一方面強調(diào)醫(yī)療服務(wù)的標準化，更強調(diào)護理服務(wù)的人性化。要求在開通氣道及各操作環(huán)節(jié)中，真正體現(xiàn)對人的關(guān)懷和愛護，強調(diào)護患溝通及病人的舒適滿意，操作中如何提高服務(wù)意識及服務(wù)藝術(shù)，從滿意服務(wù)到達感動服務(wù)和卓越服務(wù)，以到達在臨床工作中的和諧護患。

8、經(jīng)過三基培訓(xùn)證明，我科護理人員整體技術(shù)水平在不斷提高，異常是留置針操作一針見血率明顯提高。在臨床工作繁忙的情景下，護理人員不怕苦、不怕累，利用下班或休息時間在病房練操作，正是由于這種苦練基本功的精神，有許多同志在考核中取得優(yōu)異成績。

9、經(jīng)過三基培訓(xùn)，也發(fā)現(xiàn)了許多問題，年輕護理人員的理論及技術(shù)操作水平對適應(yīng)醫(yī)院的快速發(fā)展有明顯差距，技術(shù)培訓(xùn)仍要長期進行，規(guī)范化的操作標準的實施更是一項人人參與的長期而艱巨的任務(wù)，護理基本技術(shù)培訓(xùn)上更需進一步加強，具體便此刻：

1.個別年輕護士對操作考核比賽不重視，練習(xí)少，在操作考核中表現(xiàn)為操作不熟練，忙亂、順序顛倒。

2.考核中體現(xiàn)出平時工作基礎(chǔ)的不扎實，如搶救、應(yīng)急意識不強，不熟練;操作物品準備不齊;沒有真正把演練當作實際操作等。另外，操作中溝通聲音小，指導(dǎo)、交待注意事項不全等。

培訓(xùn)工作個人總結(jié)2

一、培訓(xùn)班概況

___________中心舉辦的生活垃圾處理設(shè)施建設(shè)與運營管理培訓(xùn)班，于20__年10月24日至26日在成都天邑國際酒店舉行。全國26個省(自治區(qū)、直轄市)環(huán)衛(wèi)主管部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員與生活垃圾處理設(shè)施運營單位、建設(shè)單位198名同志參加了培訓(xùn)，其中包含3名免費參加培訓(xùn)的大別山區(qū)的同志。部_____處長出席開班式并作講話，同時為聽課學(xué)員介紹了我國生活垃圾處理法規(guī)政策及管理情景等資料。

本次培訓(xùn)采取授課、提問、考察等形式，注重教師與學(xué)員交流互動環(huán)節(jié)，強化學(xué)員對此次培訓(xùn)班舉辦目的的認識。培訓(xùn)班還安排學(xué)員考察了成都九江環(huán)保發(fā)電公司焚燒發(fā)電項目，九江環(huán)保發(fā)電公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)人員現(xiàn)場與學(xué)員交流生活垃圾處理設(shè)施建設(shè)、運營等方面經(jīng)驗做法，相信會對廣大學(xué)員今后的工作有所幫忙，有所啟發(fā)。本次培訓(xùn)得到了環(huán)衛(wèi)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)及著名專家的大力支持，其中有中國城市建設(shè)研究院、上海環(huán)境衛(wèi)生工程設(shè)計院、常州生活廢棄物處理中心長期從事環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)域工作、具有豐富實踐經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)與專家。各有關(guān)授課領(lǐng)導(dǎo)和專家認真負責備課，培訓(xùn)效果良好。

二、組織工作

我們在總結(jié)以往培訓(xùn)班組織工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步制定了培訓(xùn)計劃，安排有關(guān)工作，具體做法如下：(一)會前籌備，各負其責我中心指定專人協(xié)調(diào)培訓(xùn)班籌備與組織工作，認真走訪行業(yè)專家、考察生活垃圾處理焚燒廠、填埋場，認真策劃培訓(xùn)班。培訓(xùn)籌備期間，市容處領(lǐng)導(dǎo)對確定培訓(xùn)資料，邀請授課專家，發(fā)送培訓(xùn)通知等籌備工作給予了耐心指導(dǎo)與大力支持。

培訓(xùn)籌備工作前期，我中心明確劃分人員任務(wù)分工，提出具體工作要求，確定工作時限。使名單匯總、住宿安排、就餐安排、考察陪同安排、領(lǐng)導(dǎo)專家協(xié)調(diào)、培訓(xùn)簽到、車輛保障、車輛調(diào)度、酒店聯(lián)絡(luò)、票務(wù)服務(wù)等任務(wù)都落實到人，人人各負其責，相互銜接，相互幫忙，各項工作井然有序。

(二)資料準備，準確無誤

資料準備負責同志按任務(wù)時間向各位專家收集了課件，對專家，我們充分溝通，使專家感受到我們的尊重與真誠。我們還向市容處收集了生活垃圾處理相關(guān)政策文件作為培訓(xùn)資料，經(jīng)專人跟蹤落實，確保培訓(xùn)資料的詳實無誤。同時，我們還結(jié)合培訓(xùn)班實際情景印制了《培訓(xùn)指南》相關(guān)資料，以方便學(xué)員了解培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)與生活安排及注意事項。會后，應(yīng)有關(guān)學(xué)員要取課件要求，我們將專家課件上傳至我中心網(wǎng)站供本班培訓(xùn)學(xué)員下載學(xué)習(xí)。

(三)會務(wù)服務(wù)，嚴抓落實

一是匯總收集報名學(xué)員名單和專家行程，專人分省跟蹤落實報名情景，專人落實專家行程;二是選定貼合可容納計劃培訓(xùn)人數(shù)的會場、用餐場所、用房數(shù)量的培訓(xùn)酒店，同時根據(jù)報名學(xué)員名單的變化進行部分調(diào)整;三是落實專業(yè)團隊在酒店負責參加培訓(xùn)代表和工作人員的報到，發(fā)放房卡、培訓(xùn)資料，并準確登記學(xué)員郵寄培訓(xùn)證書地址等;四是布臵會場，制作會場背景板，擺放桌簽，專人負責會場的攝像和拍照，會場服務(wù)設(shè)臵開水區(qū)域，學(xué)員桌面擺放礦泉水等，做好培訓(xùn)班后勤保障工作;五是培訓(xùn)期間，指定專人對學(xué)員開銷費用不分晝夜加班加點開具發(fā)票，保證學(xué)員離開培訓(xùn)班前拿到發(fā)票;六是派專人留守餐廳，直到最終一名學(xué)員用完餐，盯餐過程中我們及時與用餐酒店溝通，提出提議意見，保質(zhì)保量供給用餐。

(四)考察活動，保證質(zhì)量

學(xué)員考察前我們確定好考察行車路線與車輛;確認考察接待聯(lián)絡(luò)人、聯(lián)系方式;提前印制好考察項目介紹文件，考察時發(fā)放給學(xué)員;每輛車上均安排了我中心人員跟車負責聯(lián)絡(luò)接待、協(xié)助考察工作，保證考察順利完成。

(五)節(jié)儉辦班、加強溝通

根據(jù)以往培訓(xùn)經(jīng)驗，研究到參加培訓(xùn)學(xué)員會有臨時不來參加培訓(xùn)的情景。我們一是向已報名人員發(fā)送信息，要求不參加的同志及時告訴我方;二是在培訓(xùn)班報到期間向已報名學(xué)員打電話確認出席情景。盡量減少酒店定房損失及培訓(xùn)考察用車預(yù)定損失。

(六)查缺補漏，注重總結(jié)

為了及時檢查和落實工作情景，我們每一天晚上在一齊分析和小結(jié)一天的工作，進一步明確第二天的工作任務(wù)，進而保障了培訓(xùn)工作的順利進行。

三、經(jīng)驗與教訓(xùn)

(一)會務(wù)經(jīng)驗

1.及早策劃，明確要求，精心準備培訓(xùn)班籌備工作小組對會務(wù)工作進行了全面的策劃和準備，分工負責，統(tǒng)一了思想，協(xié)調(diào)了步調(diào)，所有成員都以竭誠供給服務(wù)為己任。

2.抓住重點，強化執(zhí)行

會務(wù)組把行程安排及服務(wù)學(xué)員做為重要環(huán)節(jié)。會務(wù)組指派專人，主動聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和專家，克服困難(有的專家一時定不下自我的行程，會務(wù)組人員耐心予以關(guān)注)，培訓(xùn)期間盡量滿足學(xué)員合理要求，對培訓(xùn)班的順利舉辦做出了自我的努力。

3.借助酒店優(yōu)勢，避免或減少學(xué)員不滿

對于會議場所選定過程中，我們注重選擇酒店會場、餐廳、客房較多的酒店。盡量安排所有學(xué)員入住一個酒店，并做好使用臨近培訓(xùn)場所且價格優(yōu)惠的酒店入住學(xué)員的預(yù)案，以避免或減少學(xué)員不滿。同時在領(lǐng)導(dǎo)和專家房間內(nèi)布臵鮮花、水果、小糕點等，方便領(lǐng)導(dǎo)專家夜宵，更期望能有一份好心境。

(二)吸取教訓(xùn)

本次培訓(xùn)班主要吸取的教訓(xùn)為對學(xué)員用房量估計不足。該教訓(xùn)實屬我方人員經(jīng)驗不足、研究不周所致，期望大家以此為反面典型，以精益求精的態(tài)度，始終注重細節(jié)，在下一步工作或類似的會務(wù)工作中認真加以吸取。

本次培訓(xùn)班的舉辦為環(huán)衛(wèi)領(lǐng)域有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員搭建了一個相互交流的平臺。部分學(xué)員反映，經(jīng)過與同仁的交流，開闊了思路，借鑒到了經(jīng)驗，為今后回到自身崗位更好的從事工作，供給了有力的外部支撐。我們相信，經(jīng)過這次培訓(xùn)班鍛煉，我們?nèi)蘸蟮墓ぷ饕矔龅酶谩?/p>

培訓(xùn)工作個人總結(jié)3

學(xué)校是教師培訓(xùn)的基地、學(xué)校是教師成長的搖籃、學(xué)校是教師翱翔的天空、學(xué)校是教師播種的園地、學(xué)校是一片期望的田野。隨著新課程改革的深入，校本培訓(xùn)的作用被提升到重要地位。我校教師培訓(xùn)工作的重心放在：研訓(xùn)一體，全面提升教師素質(zhì)上。為切實做好基礎(chǔ)教育新課程改革，強化現(xiàn)代教學(xué)基本功和教學(xué)技能，全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍，本學(xué)期我們著重從“訓(xùn)”和“研”兩個方面開展工作的。

一、以培訓(xùn)為重點，強化教師專業(yè)素質(zhì)。

校本培訓(xùn)是提高教師專業(yè)素質(zhì)的主渠道，所以我們把教師培訓(xùn)工作作為重中之重的工作來抓。結(jié)合我校實際主要進行了四項培訓(xùn)：面向全體教師的計算機基本技能培訓(xùn);

多媒體課件制作等方面迅速提高，90%的中青年教師能獨立制作課件，并建有自我的個人網(wǎng)頁或?qū)W科網(wǎng)站。實現(xiàn)了備課信息化、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、教研開放化、教師學(xué)習(xí)自主化，構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式。在實施中，我們邊實踐，邊發(fā)展，邊收獲，為構(gòu)建學(xué)習(xí)化學(xué)校，促進教師的專業(yè)化水平和綜合素質(zhì)做好了鋪墊。

二、以研究為核心，提高教師專業(yè)本事。

在傳統(tǒng)的教研活動中，傳達布置教育教學(xué)精神、任務(wù)居多;教學(xué)理論學(xué)習(xí)多，與教學(xué)實踐結(jié)合少;個體領(lǐng)會獨立操作、盲目性多，集思廣益的“頭腦風(fēng)暴”少。長期以來，傳統(tǒng)的教研模式使教學(xué)研討的實效、教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展的實效大打折扣，無法真正起到不斷更新理念、從“以學(xué)生為本”的角度創(chuàng)新教學(xué)方式的作用。所以我校本學(xué)期的校本教研緊密結(jié)合教學(xué)實踐以專業(yè)引領(lǐng)、伙伴互助、研修一體的學(xué)習(xí)型組織研修模式創(chuàng)設(shè)了聚焦課堂、合作交流、反思提高的情境，激發(fā)了教師在教學(xué)實踐中提升專業(yè)素養(yǎng)的熱情，調(diào)動了教師以多角度、多樣式進行教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)新進取性和反思精神。

引領(lǐng)青年教師聚焦課堂，在課堂實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、提高教研本事。在聚焦課堂、關(guān)注學(xué)生、滲透語文因素的情境中，有目的的聽課、評課，有效地提升青年教師的業(yè)務(wù)專長。在“點”的基礎(chǔ)上，經(jīng)過教研組內(nèi)必須密度的互相觀摩、評析，促進“面”——組內(nèi)眾多教師的業(yè)務(wù)提升。

互動學(xué)習(xí)、合作交流。在教研組、尤其是備課組的活動中，確立共同努力、全面提高的目標，有力地凝聚教研組的團隊精神。在這一基礎(chǔ)上，越來越多地體現(xiàn)出有疑共研、有求共解的和諧互動協(xié)作的氛圍。利用教研活動、隨機交流等時機促進互動學(xué)習(xí)、合作交流、資源共享的良好平臺的構(gòu)筑。

反思教例、創(chuàng)新發(fā)散。抓住每教學(xué)研究課的機會，進行團體備課、聽課、評課，從同一目標、不一樣角度對教材處理、學(xué)生分析、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)語言、教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化等教學(xué)業(yè)務(wù)地提升進行研討，大大增強了研修的實效性。與此同時，

“團隊協(xié)作”的效能使每一位教師的教學(xué)不論從備課資料還是形式的準備都盡可能的厚實，使不一樣文體、不一樣時代國家的文本相互滲透，甚至不一樣學(xué)科的知識在語文學(xué)習(xí)的過程中交互，提升教師和學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)本事。校本研修作為現(xiàn)代學(xué)校教育運營的重點，正悄悄地改變著學(xué)校教育發(fā)展的走向，讓教育的過程充滿活動的、反思的、創(chuàng)造的、人性化的魅力。讓我們在每一天、每一課滲透課堂的研修中時時思考、刻刻鉆研，經(jīng)過校本研修真正提升教師的業(yè)務(wù)水平、可持續(xù)發(fā)展本事，使課堂真正煥發(fā)出生命的活力。

培訓(xùn)工作個人總結(jié)4

為了進一步加強學(xué)校對繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓(xùn)質(zhì)量，提高培訓(xùn)效益，加強“以研代訓(xùn)”，促進教師隊伍的成長，總結(jié)校本培訓(xùn)成果，現(xiàn)將本年度繼續(xù)教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、明確目標，加強領(lǐng)導(dǎo)

我校成立了以校長為第一職責人的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校教師繼續(xù)教育進行規(guī)范、組織、實施、檢查。學(xué)校將繼續(xù)教育納入了學(xué)校工作總體規(guī)劃之中，并結(jié)合本校實際制定出了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)方案、計劃，建立并落實了各種制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭自覺遵守各項制度，進取參加繼續(xù)教育的各項活動。

為使繼續(xù)教育工作順利開展，切實保障繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間，學(xué)校把“一德四新”培訓(xùn)和校本教研活動結(jié)合起來，結(jié)合實際，分類要求，立足本校，著眼提高，經(jīng)過校長指導(dǎo)、專業(yè)引領(lǐng)、活動促進等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境，并對每位教師給予很高的期望，期望教師都能在原有的基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。

二、加強管理，認真總結(jié)

1、嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育與管理制度。

我校把教師繼續(xù)教育與年度考核、評優(yōu)選先、晉職晉級等有機結(jié)合起來，并作為教師職務(wù)評聘、晉升、續(xù)聘的必備條件之一。嚴格按照學(xué)校制定的有關(guān)制度，完善了學(xué)校繼續(xù)教育管理辦法。

2、科學(xué)管理繼續(xù)教育過程。

為了高質(zhì)量地完成繼續(xù)教育任務(wù)，我校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組不斷探索科學(xué)的管理辦法，注重利用現(xiàn)代教育技術(shù)加強校本培訓(xùn)，做到有計劃、有方案、有考核、過程記載詳實，主動理解上級主管部門的指導(dǎo)、管理、檢查。

3、認真總結(jié)繼續(xù)教育經(jīng)驗。

我校定期對繼續(xù)教育開展情景進行總結(jié)，不斷完善科學(xué)的管理實施辦法，探索出了有特色的校本培訓(xùn)模式。

三、開展的工作資料

1、加強理論學(xué)習(xí)

為了更好地落實培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)校以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期開展各種培訓(xùn)工作，培訓(xùn)資料有上級文件精神、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育等，“一德四新”完成集中培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中教師不但做好學(xué)習(xí)筆記，還善于思考，學(xué)習(xí)結(jié)束，我們有目的地開展一些討論、交流、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時，

相互提高，并將學(xué)習(xí)成果用于教育教學(xué)和撰寫教學(xué)論文、經(jīng)驗總結(jié)中去。我校教師根據(jù)參加各種培訓(xùn)和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，在工作之余潛心撰寫教學(xué)論文、經(jīng)驗總結(jié)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計等。

2、注重教師的均衡發(fā)展

加強教師隊伍建設(shè)，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。進取安排教師參加遠程培訓(xùn)，經(jīng)過選派教師參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)，教師們的整體素質(zhì)有了很大的提升。

在校本培訓(xùn)中，我校以拜師結(jié)對為手段，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，結(jié)合學(xué)科特點開展了教學(xué)實踐，幫忙教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益。同時，注意引導(dǎo)教師對教育教學(xué)問題進行分析、反思、實踐、總結(jié)，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。具體要求為：

(1)學(xué)校校長每學(xué)期聽課不少于5節(jié)，教研組長每期聽課不少于2節(jié)，一般教師聽課不少于1節(jié)。

(2)每學(xué)期閱讀教育專著或師德師風(fēng)學(xué)習(xí)不少于4次，并有讀書情景記載。

(3)骨干教師取得明顯效果，大力提高受幫扶教師的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐本事。

3、為確實開展校本教研活動，實現(xiàn)“以研代訓(xùn)”，開學(xué)初根據(jù)普定縣教科局教研室的教研工作計劃，制定本校的教研工作計劃，各教研組再根據(jù)學(xué)校的教研工作計劃制定各組的教研工作計劃，各種均按照教研工作計劃開展教研活動，經(jīng)過開展一系列的教研活動，大大提高教師的教學(xué)水平，明顯提高教學(xué)質(zhì)量。

總之，我校繼續(xù)教育工作在廣大教師的進取參與和共同努力下，取得良好的成績。在今后的工作中，我校將繼續(xù)努力，找準差距，克服困難，使繼續(xù)教育工作更上一個新臺階。

培訓(xùn)工作個人總結(jié)5

今年，是某某某有限職責公司的工程關(guān)鍵年，為了更好促進公司的可持續(xù)發(fā)展，公司與武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院攜手合作，開展生產(chǎn)技術(shù)員工理論培訓(xùn)班，努力造就一支適應(yīng)公司發(fā)展和生產(chǎn)需要的專家型人才隊伍。根據(jù)公司的安排，20__年5月31日至8月11日，公司生產(chǎn)準備部70名職工赴武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了為期72天的“某某某有限職責公司生產(chǎn)準備人員理論培訓(xùn)班”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。參訓(xùn)學(xué)員珍惜機遇、勤奮學(xué)習(xí)，更新了知識、拓寬了視野，啟迪了思維，提升了本事和水平，為推動公司明年的168試運及今后長期又好又快的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的基本情景

本期專題理論培訓(xùn)班，時間雖短，但特色鮮明，富有成效，集中體此刻以下六個方面：

(一)辦班規(guī)格高。作為一個年輕的企業(yè)，今年我們面臨基建、生產(chǎn)準備、黨建以及企業(yè)規(guī)范化建設(shè)等幾個方面的任務(wù)。其中生產(chǎn)準備培訓(xùn)工作的好壞直接關(guān)系到生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的成敗，關(guān)系到將來機組投產(chǎn)后的安全穩(wěn)定。公司各級領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作十分重視，公司總經(jīng)理___同志對舉辦好這期培訓(xùn)班作出批示、提出要求，副總經(jīng)理___同志多次聽取舉辦培訓(xùn)班籌備工作的匯報，并作出具體的工作安排。

作為這次培訓(xùn)班的承辦部門生產(chǎn)準備部，為高標準、高質(zhì)量、高效率地組織安排好這次培訓(xùn)班，數(shù)月來多次與武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院反復(fù)銜接、溝通和修改完善培訓(xùn)方案。在開班之前，部門領(lǐng)導(dǎo)還專門到武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院就住宿安排、課程設(shè)臵、教師安排等具體事宜進行實地考察和商定。在培訓(xùn)班開班儀式上，生產(chǎn)準備部對全體員工召開了動員會。副總經(jīng)理___同志對學(xué)員提出了具體要求，部門領(lǐng)導(dǎo)對組織好這次培訓(xùn)作了具體的安排，充分體現(xiàn)了公司和部門對辦好此次培訓(xùn)班的高度重視。在協(xié)商這次培訓(xùn)班的工作中，武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院根據(jù)我公司培訓(xùn)工作的實際情景和需求，在資料設(shè)臵和主講陣容方面作了很好的安排，課程資料既涉及集控運行專業(yè)理論知識和檢修維護方面的理論知識，又包含企業(yè)常用應(yīng)用文寫作和工作禮儀等個人綜合本事的提高課程。安排的培訓(xùn)資料緊扣我公司的可持續(xù)發(fā)展思路。

(二)培訓(xùn)對象廣。按照公司的要求，本次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)為全體生產(chǎn)準備部生產(chǎn)技術(shù)人員，共70名，其中：燃料人員14人，集控運行及檢修維護人員56名。

(三)組織機構(gòu)全。為確保本次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動的有序進行，公司還安排生產(chǎn)準備部副主任___同志為此次培訓(xùn)班的帶隊領(lǐng)導(dǎo)，值長___和___2名同志作為管理人員進行跟班學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班建立了組織機構(gòu)，設(shè)班長1名，副班長1名，學(xué)習(xí)委員、文體委員、生活委員、考勤委員各1名。下設(shè)6個學(xué)習(xí)小組和1個跟班學(xué)習(xí)管理小組。每個學(xué)習(xí)小組設(shè)組長1名。跟班學(xué)習(xí)管理小組設(shè)組長1名和成員1名。同時，武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院還安排了___同志為班主任共同參與班級管理工作。

(四)培訓(xùn)質(zhì)量高。培訓(xùn)課程緊緊圍繞推動公司長遠發(fā)展又好又快的思路和全體學(xué)員缺什么就補什么的原則來設(shè)臵，具體有《電工電機學(xué)》、《工程熱力學(xué)及傳熱學(xué)》、《工程流體力學(xué)》、《單元機組集控運行》、《自動控制原理》、《測量技術(shù)與應(yīng)用》、《泵與風(fēng)機》、《電廠化學(xué)及水處理》、《燃料設(shè)備運行及管理》、《火電機組脫硫脫硝技術(shù)》、《電力系統(tǒng)繼電保護原理》、《熱工控制技術(shù)與應(yīng)用》、《電廠汽輪機設(shè)備及運行》、《電廠鍋爐設(shè)備及運行》、《發(fā)電廠電氣設(shè)備及運行》等16門課程的知識。另外，還安排講授了《電力企業(yè)應(yīng)用文寫作常識》和《工作禮儀》相關(guān)知識。

各授課教師知識淵博，治學(xué)嚴謹，在本專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)造詣很深，同時有著豐富的實際工作經(jīng)驗，知識面廣、信息量大、感染力強，講課中既有深奧的理論，又有易懂的道理，也有翔實的數(shù)據(jù)和生動的事例，學(xué)員聽后普遍反映務(wù)實、管用。同時，還組織學(xué)員參觀他們的實驗室，參觀鍋爐和汽輪機結(jié)構(gòu)模型以及火力發(fā)電廠流程模型—3—等。經(jīng)過72天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我參訓(xùn)學(xué)員進一步增加了各專業(yè)理論知識的積累，開闊了眼界，提高了認識，在專業(yè)理論、形象禮儀等方面都有了長足的提高。

(五)安全培訓(xùn)緊。安全不是意識問題，而是一種本事問題，安全培訓(xùn)工作是我們公司嚴抓不懈的一項工作。在培訓(xùn)期間始終嚴格按照公司和實際安全培訓(xùn)要求，緊緊圍繞年初制定的安全培訓(xùn)目標，進取開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作。期間共計召開學(xué)習(xí)班10次，累計10課時，累計培訓(xùn)人員710人次。

6月份是全國“安全生產(chǎn)活動月”，培訓(xùn)班進取響應(yīng)，7月19日，在武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功舉辦公司首屆“安全在我心中”主題演講比賽。并利用晚自習(xí)時間集中學(xué)習(xí)《安全大檢查小冊子》和《華能湖北分公司工程項目施工現(xiàn)場承包商員工安全手冊》等安全資料。讓員工構(gòu)成“安全就是效益，安全就是信譽，安全就是競爭力”的安全理念，將安全深深烙在他們的心里。

(六)后勤服務(wù)實。在赴武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)前，生產(chǎn)準備部就做出了詳細的工作方案，明確了帶隊領(lǐng)導(dǎo)，建立了培訓(xùn)班組織機構(gòu)，明確了班委工作職責，詳細的說明了培訓(xùn)班行程安排、相關(guān)事宜及有關(guān)要求、參訓(xùn)人員名單、課程設(shè)臵安排及其他應(yīng)注意事項，把培訓(xùn)過程中可能遇到的問題都作了充分的研究。在培訓(xùn)過程中，在學(xué)員的吃、住、行等方面都體現(xiàn)了重細節(jié)、抓落實，實實在在為學(xué)員服務(wù)。如：學(xué)院培訓(xùn)開始和結(jié)束通勤車接送、住宿的賓館干凈整潔，食堂品種豐富、營養(yǎng)均衡，每一天為學(xué)員供給飲用水、及時打掃教室衛(wèi)生等。尤其是，6月份___分公司舉辦首屆“職工運動會”，培訓(xùn)班學(xué)院利用晚上時間進取、認真?zhèn)滟悾辔瘯槿w參賽隊員供給充分的后勤保障，在乒乓球、羽毛球、籃球和拔河等比賽中取得了優(yōu)異成績，為公司和培訓(xùn)班爭得了榮譽。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要收獲

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體學(xué)員普遍認為收獲很大，效果很好。異常是對理論技能提升、開拓思路、提高綜合素質(zhì)有很大的促進作用，到達了培訓(xùn)目的。(一)學(xué)到了新知識。在兩個半月的時間里，先后學(xué)習(xí)了《泵與風(fēng)機》、《電廠化學(xué)及水處理》、《燃料設(shè)備運行及管理》、《火電機組脫硫脫硝技術(shù)》、《電力系統(tǒng)繼電保護原理》、《熱工控制技術(shù)與應(yīng)用》、《電廠汽輪機設(shè)備及運行》、《電廠鍋爐設(shè)備及運行》、《發(fā)電廠電氣設(shè)備及運行》等16門課程的理論知識。使大家進一步掌握了崗位管轄設(shè)備所涉及的機、爐、電、自、化五個專業(yè)的基礎(chǔ)理論，深入了解發(fā)電廠機、電、爐及自控專業(yè)相關(guān)設(shè)備的工作原理和基本機構(gòu)并系統(tǒng)掌握單元機組的運行理論。具備獨立學(xué)習(xí)制造廠供給的設(shè)備技術(shù)說明書和使用說明書的本事;具備獨立學(xué)習(xí)《汽輪機運行規(guī)程》、《鍋爐運行規(guī)程》《電氣運行規(guī)程》以及《單元機組集控運行規(guī)程》的本事。

(二)增強了新本事。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，授課的教師既講授專業(yè)的理論又能聯(lián)系實際，對問題的分析做到深入透徹、細致嚴謹，語言風(fēng)趣、通俗易懂。既講課、又提問，實現(xiàn)了互動，啟發(fā)學(xué)員動腦，思考問題，氣氛活躍，引起了大家共鳴，讓學(xué)員們視野更寬廣，知識更豐富，為今后結(jié)合實際做好本職工作供給了理論指導(dǎo)，為正確應(yīng)對和處理機組突發(fā)問題供給了深厚的理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)了學(xué)員從更多角度、更多層次思考問題的本事，提高了解決實際問題的本事。

(三)樹立了新形象。此次培訓(xùn)實行半軍事化管理，培訓(xùn)時間長、課程多、強度大，白天是安排緊密的課程，晚上7：00上晚自習(xí)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們時刻樹立“人人都是___形象，處處展示___風(fēng)貌”的理念，自覺臵身于組織之中，嚴于律己，遵守電院的各項規(guī)章制度，樹立大局意識、團隊意識，尊重教師，不遲到，不早退，注重言行舉止、儀容儀表，遵守課堂紀律，進取勇躍發(fā)言，以求真務(wù)實的學(xué)風(fēng)、謙虛嚴謹?shù)淖黠L(fēng)和良好的精神風(fēng)貌得到武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師們的認可和肯定，充分展示了應(yīng)城熱電的良好形象，讓他們更加直觀的認識___、記住___，并經(jīng)過他們向更多的人宣傳我們___。

三、培訓(xùn)結(jié)束語

第5篇：電工培訓(xùn)班總結(jié)范文

一、業(yè)務(wù)完成情況

(一)宣傳方面。指導(dǎo)六個村村委會搞好轄區(qū)內(nèi)各項有關(guān)政策法律法規(guī)的宣傳工作。使醫(yī)療保險、新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險、城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險等一些惠民政策家喻戶曉、深入人心。用召開會議，張貼信息等方式，大力宣傳勞動招工、勞務(wù)輸出情況。并通過對《勞動合同法》和《促進就業(yè)法》的廣泛宣傳，在用工單位及就業(yè)者雙方引起了很好的反響，增強了他們對依法維護自身合法權(quán)益的意識，不斷減少勞動糾紛，較好的維護了勞動力市場秩序。

(二)城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險。2016年，我鄉(xiāng)城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險參保人數(shù)達7519人，其中低保人員671人，征地農(nóng)轉(zhuǎn)非401人，殘疾292人，重點優(yōu)撫對象20人，五保戶17人。

(三)城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險工作。養(yǎng)老保險參保人數(shù)1720人，其中新增28人。幫助年滿60歲的參保人員申請待遇43人次。全鄉(xiāng)16—59周歲參加新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險人數(shù)2292人。年滿60周歲應(yīng)享受待遇人數(shù)大幅度增加，死亡注銷人數(shù)也隨之增加，工作量明顯加大，但在工作過程中，我仍然本著盡職盡責，對參保人員負責，對工作負責的態(tài)度，認認真真做事，踏踏實實工作。

(四)就業(yè)培訓(xùn)情況。協(xié)助社保局結(jié)合當?shù)貙嶋H對農(nóng)村勞動力進行技術(shù)技能提升培訓(xùn)，共組織兩次就業(yè)培訓(xùn)班。其中，初級電工維修培訓(xùn)班共30人參加，在老師耐心細致的講解參加培訓(xùn)的人員努力學(xué)習(xí)下，參加培訓(xùn)的26人順利畢業(yè)并取得合格證書。砌筑工培訓(xùn)班我鄉(xiāng)有8人參加均順利畢業(yè)取得合格證書。

(五)就業(yè)精準扶貧工作。完成六個村精準扶貧對象就業(yè)扶貧登記表，2016年精準扶貧重點幫扶對象（易地搬遷）臺賬，2016年預(yù)脫貧建檔立卡貧困戶家庭勞動力就業(yè)情況臺賬，貧困家庭勞動力技能培訓(xùn)情況臺賬。

第6篇：電工培訓(xùn)班總結(jié)范文

農(nóng)民；創(chuàng)業(yè)；培訓(xùn)；經(jīng)驗；啟示

[中圖分類號]G725[文獻標識碼]A [文章編號]1009-9646（2011）06-0042-02

咸寧市生物機電工程學(xué)校是一所國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。是“湖北省陽光工程品牌基地”和農(nóng)業(yè)部授予的“農(nóng)村實用技術(shù)人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)試點學(xué)校”。學(xué)校在農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)方面多次受到上級表彰，積累了一些寶貴經(jīng)驗，得到了一些有益啟示。

一、主要經(jīng)驗和啟示

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，多方支持

農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作得到了咸寧市相關(guān)各局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，市農(nóng)業(yè)局、水產(chǎn)局、畜牧局、特產(chǎn)局、農(nóng)機局的主要領(lǐng)導(dǎo)親自部署工作，親自授課，為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。各縣市區(qū)派專人參與管理，他們與學(xué)員同吃同住，堅持到培訓(xùn)結(jié)業(yè)。我校專門成立了由副校長劉昌明任組長的“陽光工程”新型農(nóng)民培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責任明確，落實到人。校長也經(jīng)常深入學(xué)員當中了解學(xué)習(xí)和生活情況，幫助解決實際問題。啟示：領(lǐng)導(dǎo)重視，是基于中國國情。我們既要尊重這種事實，力爭使工作得到領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持，又要反思這種國情存在的原因以及其中的不合理機制，以便不斷改進，提高效率。多方支持，一是因為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是一項新興事業(yè)，但地方指導(dǎo)部門，依然缺乏相對獨立的完整權(quán)力；二是因為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)范圍和涉及部門較廣，需要配合協(xié)調(diào)。

2.規(guī)范管理，保證質(zhì)量

我校針對不同專業(yè)類型的培訓(xùn)班制定了具體的實施方案和教學(xué)計劃。開班前，都要及時向上級報送農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)開班申請、學(xué)員花名冊、師資情況一覽表、課程表、開支預(yù)算表等資料。每次培訓(xùn)確保集中授課不少于六天，在專職講師一對一指導(dǎo)下，學(xué)員全部獨立完成《創(chuàng)業(yè)計劃書》。學(xué)校建立了《農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)管理制度》等八項規(guī)章制度，建立了教學(xué)檔案、學(xué)員檔案、管理檔案。根據(jù)學(xué)員在集中培訓(xùn)、參觀考察、實踐操作等環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，進行全面評價，對優(yōu)秀學(xué)員進行表彰。培訓(xùn)結(jié)束前，要請上級監(jiān)管人員從組織、管理、教學(xué)、教師、生活、效果方面進行現(xiàn)場測評。從測評和反饋情況看，絕大多數(shù)學(xué)員是滿意的。啟示：不能由于少數(shù)農(nóng)民的松散化、個體化就放松規(guī)范管理。規(guī)范管理，既是保證教學(xué)質(zhì)量的重要手段，也是農(nóng)民自身發(fā)展的需求。促使農(nóng)民生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)化，促使農(nóng)民成為“工業(yè)”農(nóng)民、現(xiàn)代農(nóng)民，是新農(nóng)村建設(shè)的必由之路。

3.培養(yǎng)師資，打造品牌

我校多次選派教師外出參加創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，挑選骨干教師組成培訓(xùn)講師團，認真組織編寫《水產(chǎn)養(yǎng)殖實用技術(shù)》等十余種校本培訓(xùn)教材和講義。聘請相關(guān)各局正副局長為培訓(xùn)學(xué)員講解各專業(yè)的“產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和政策"，聘請技術(shù)專家講解生產(chǎn)和管理技術(shù)，聘請湖北省創(chuàng)業(yè)明星師智敏先生等創(chuàng)業(yè)家與學(xué)員面對面進行創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗交流。領(lǐng)導(dǎo)、專家、創(chuàng)業(yè)家和教師們精彩的授課和成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗受到學(xué)員好評。啟示：師資力量是農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵。沒有一支既具前瞻意識又具實踐經(jīng)驗的師資隊伍，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)只能是熱鬧開場，失望而歸。有個別學(xué)校不顧師資不足的校情，為爭取到資金和項目，就貿(mào)然開班，是勞民傷財之舉。

4.創(chuàng)造條件，搞好服務(wù)

為了保證學(xué)員專心學(xué)習(xí)，我們堅持以人為本，盡力服務(wù)好學(xué)員的工作生活?；锸成弦竺刻於加行虏俗V，住宿上從洗漱到鋪蓋全套用品都為學(xué)員配齊，安排專人為學(xué)員宿舍打掃衛(wèi)生，整理房間，確保環(huán)境安靜，衛(wèi)生舒適。學(xué)員的困難和需求，都能及時解決。啟示：服務(wù)意識的提高除了靠各級要求，更靠思想觀念的轉(zhuǎn)變。為什么要把農(nóng)民當朋友？因為我們承擔了農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的重責，因為農(nóng)民的富強是國家科學(xué)發(fā)展的迫切需要；還因為農(nóng)民的的實踐經(jīng)驗值得學(xué)習(xí)，農(nóng)民的淳樸、勤勞、善良值得我們永遠感恩和傳承。

5.加強聯(lián)系，跟蹤指導(dǎo)

為了確保培訓(xùn)質(zhì)量，有利于今后創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)，我們成立各縣市區(qū)聯(lián)絡(luò)小組，制作各專業(yè)培訓(xùn)班通訊錄，創(chuàng)建網(wǎng)上交流平臺，為學(xué)員更好的發(fā)展進一步夯實基礎(chǔ)。校培訓(xùn)講師團在學(xué)員結(jié)業(yè)后，通過電話聯(lián)系、上門指導(dǎo)、網(wǎng)上交流等方式，繼續(xù)為民出謀劃策，增強了有創(chuàng)業(yè)意向的農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)能力，擴大了培訓(xùn)效果。啟示：創(chuàng)業(yè)之路充滿坎坷和變數(shù)。對結(jié)業(yè)學(xué)員做好跟蹤服務(wù)，既能促進學(xué)員與時俱進，也可以不斷豐富和檢驗教學(xué)理論。

二、共性問題淺探

1.學(xué)員素質(zhì)差異很大

培訓(xùn)學(xué)員中存在著年齡差別較大、文化基礎(chǔ)參差不齊、專業(yè)方向多種多樣等問題。受到地域經(jīng)濟的影響，各地學(xué)員學(xué)習(xí)觀念、目標也存在分歧。建議有關(guān)部門組織學(xué)員時適當考慮學(xué)員層次，選派學(xué)員時把握一定尺度。培訓(xùn)學(xué)校也可以分層辦班，分層教學(xué)。

2.工學(xué)矛盾突出

矛盾主要是由培訓(xùn)時間較集中引起的。因為絕大部分學(xué)員是家里的頂梁柱，外出學(xué)習(xí)就需要請人幫工，增加了經(jīng)濟開支和生產(chǎn)風(fēng)險，這使一些學(xué)員不能安心培訓(xùn)。建議主管部門加強宣傳組織工作，把工作做得更細些。針對不同專業(yè)學(xué)員的實際情況，合理安排開班和辦班時間，分階段組織培訓(xùn)。

農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是我國強農(nóng)惠農(nóng)政策的一項重要內(nèi)容，對增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)民就業(yè)和創(chuàng)業(yè)技能，減少農(nóng)民創(chuàng)業(yè)風(fēng)險，縮小城鄉(xiāng)差距，使農(nóng)民盡快走上致富道路具有十分重要的意義。只有認真總結(jié)經(jīng)驗，進一步加強農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷改進工作方法，改善培訓(xùn)條件，才能讓培訓(xùn)學(xué)員學(xué)到更多更好的創(chuàng)業(yè)知識，為他們走上成功創(chuàng)業(yè)之路搭好橋，服好務(wù)。

[1]中央到地方各級政府關(guān)于農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的文件。

第7篇：電工培訓(xùn)班總結(jié)范文

一、實施農(nóng)電工職業(yè)化管理的動因

在農(nóng)電體制改革初期，電工組管理模式在農(nóng)村用電管理中發(fā)揮了重要作用。但隨著形勢的發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)的日益推進，農(nóng)電工管理在諸多方面又出現(xiàn)了新的問題。其一，電工組以臺區(qū)為單位管理，農(nóng)電工集營銷、服務(wù)、檢修、維護等業(yè)務(wù)于一身，業(yè)務(wù)通而不精、專業(yè)懂而不強，工作效率不高。管理職責交叉，工作隨意性大，計劃性差，監(jiān)督和管理乏力，安全問題突出，遠遠不能適應(yīng)農(nóng)電專業(yè)化管理的要求。其二，隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)電工服務(wù)村級用電的范圍不斷擴大，內(nèi)容不斷增加，標準不斷提高，原來由電工組綜合管理村級用電的方式，已不能滿足農(nóng)電管理工作越來越高的要求。其三，從農(nóng)電體制改革的初期，就把企業(yè)員工和農(nóng)電工劃分為兩個不同的范疇，農(nóng)電工的身份和性質(zhì)似乎決定了他不是專業(yè)管理者，農(nóng)電工上班是電工，回家是農(nóng)民，他們在完成其承擔的電工任務(wù)以后，仍然可以從事田間勞作和其它事務(wù)，這樣無法把他們與企業(yè)員工劃在同一條線上，從而使得農(nóng)電工的管理無論怎樣改革，都無法取得實質(zhì)性的進展。因此，要適應(yīng)新時期農(nóng)村電力事業(yè)的發(fā)展需要，農(nóng)電工隊伍管理迫切需要創(chuàng)建一種符合實際、便于操作的新模式，在這樣的背景下，實行農(nóng)電工專業(yè)化、職業(yè)化管理勢在必行。

二、實施農(nóng)電工隊伍職業(yè)化管理

**年，臨朐縣供電公司在東城供電所進行試點，將原來農(nóng)電工一職多崗、分線包片的管理模式，改革為供電所對農(nóng)電工實施職業(yè)化管理、專業(yè)化工作，將原電工組農(nóng)電工分為配電組、營業(yè)組，修訂完善各專業(yè)的管理標準和工作標準，明確各專業(yè)組和各崗位的職責，設(shè)立以客戶服務(wù)室為樞紐，以配電組、營業(yè)組為主體的“一室兩組”專業(yè)化管理。全縣成立專業(yè)組36個，辦公地點設(shè)在供電所，新建和擴建高標準客戶服務(wù)室18處?？蛻舴?wù)室主要負責客戶用電咨詢，受理客戶業(yè)擴報裝、緊急搶修、投訴舉報、電費管理，供電所日常內(nèi)務(wù)等工作；配電組主要負責供電所所轄設(shè)備與線路的運行、維護、巡視、檢修、緊急搶修等服務(wù)，業(yè)擴報裝的勘查、施工，電費收取等工作；營業(yè)組主要負責業(yè)擴裝表接電、營業(yè)普查、計量管理、用戶抄表等工作。對供電服務(wù)半徑大的專業(yè)組，在原電工組處設(shè)立了急修服務(wù)點，每個服務(wù)點設(shè)2到3名農(nóng)電工，服務(wù)點值班人員24小時值班。實施職業(yè)化管理、專業(yè)化工作后，公司系統(tǒng)農(nóng)電工形成了知識結(jié)構(gòu)合理、政治素質(zhì)可靠、營銷技能全面、適應(yīng)市場開發(fā)、主動引導(dǎo)消費、善于經(jīng)營管理、匹配農(nóng)電事業(yè)發(fā)展的中堅力量，為服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)打下了堅實基礎(chǔ)。

三、實施農(nóng)電工職業(yè)化管理的保障措施

實行農(nóng)電工職業(yè)化管理、專業(yè)化工作后，公司建立與之相配套的培養(yǎng)、激勵、約束“三大機制”，全面規(guī)范農(nóng)電工管理。

1、建立培養(yǎng)機制。根據(jù)各供電所人員狀況和定員、定崗需要，每年制訂農(nóng)電工需求計劃，從社會、職業(yè)學(xué)校及本公司職工子女中招聘后備農(nóng)電工。人力資源部為新招聘農(nóng)電工建立個人檔案，與教培、生技、營銷、安監(jiān)等相關(guān)部門配合，對新聘農(nóng)電工和上崗農(nóng)電工分別進行培訓(xùn)。后備農(nóng)電工，由人力資源部制定培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)中心建立培訓(xùn)檔案。培訓(xùn)內(nèi)容主要是電氣理論及電力系統(tǒng)運行知識，電業(yè)安全與作業(yè)技能，電力安裝、檢修工藝標準，電力法規(guī)及職業(yè)道德等。培訓(xùn)形式采取封閉式，培訓(xùn)老師由公司相關(guān)專業(yè)的專工擔任，培訓(xùn)不少于300學(xué)時。培訓(xùn)結(jié)束，經(jīng)理論和技能操作考試合格后，根據(jù)各供電所的需求情況，將他們分配到供電所進行實習(xí)鍛煉，實習(xí)期滿（半年），經(jīng)過進網(wǎng)作業(yè)培訓(xùn)考試合格，持有《農(nóng)電工進網(wǎng)作業(yè)許可證》后正式上崗；在崗農(nóng)電工，統(tǒng)一納入公司年度培訓(xùn)計劃中組織培訓(xùn)，每個農(nóng)電工每年參加崗位培訓(xùn)的時間不少于40學(xué)時，每年舉辦三至四期農(nóng)電工脫產(chǎn)培訓(xùn)班，每兩年將農(nóng)電工全面輪訓(xùn)一次。對工作責任心強、業(yè)務(wù)技術(shù)進步快、有培養(yǎng)前途的農(nóng)電工，根據(jù)崗位需求，選派參加省、市公司及高等院校的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進一步提高其理論知識水平和操作技能水平，改善其知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。對在技術(shù)比武中成績突出的農(nóng)電工，公司予以表彰獎勵。

在進行系統(tǒng)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，公司建立由專業(yè)組、供電所、鄉(xiāng)村電管部、人力資源部共同參與、共同管理的農(nóng)電工人才發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)，成立優(yōu)秀農(nóng)電工人才庫。人力資源部對納入人才庫的農(nóng)電工實施動態(tài)管理，定期進行考察，根據(jù)表現(xiàn)和工作實績決定去留。同時，根據(jù)工作需要，組織農(nóng)電工管理崗位競爭上崗，采取業(yè)務(wù)考試、現(xiàn)場問答、群眾評議等形式，將業(yè)務(wù)能力特別突出、組織協(xié)調(diào)能力強的優(yōu)秀農(nóng)電工選拔到副所長或所長等領(lǐng)導(dǎo)崗位。

2、建立激勵機制。一是典型激勵。公司每年組織一次優(yōu)秀農(nóng)電工評選活動，對愛崗敬業(yè)、成績突出的農(nóng)電工，給予表彰獎勵，適時樹立優(yōu)秀農(nóng)電工典型，大張旗鼓地進行宣傳，充分發(fā)揮農(nóng)電工的榜樣示范和典型引路作用。二是競爭激勵。農(nóng)電工每年進行一次競爭上崗，由高到低排列名次，按實有農(nóng)電工人數(shù)的5%確定淘汰數(shù)額。三是目標激勵。將安全管理、生產(chǎn)經(jīng)營、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等各項指標層層分解落實，由各供電所逐月對農(nóng)電工進行考核，完成任務(wù)目標的進行獎勵。四是物質(zhì)激勵。按照職業(yè)化的管理與職業(yè)化的收入緊密配套的原則，與每個農(nóng)電工的工作量、質(zhì)直接掛鉤，制定實際合理的工資結(jié)構(gòu)。同時，落實農(nóng)電工勞動保護待遇，設(shè)立專項獎勵基金，每年對做出突出貢獻的農(nóng)電工給予一次性重獎；對選拔到所長崗位的農(nóng)電工，準許其享受與在冊職工相同的分房待遇；對在公司及省、市以上技術(shù)比武中取得優(yōu)異成績者，按照公司有關(guān)規(guī)定給予獎勵；選聘到所長崗位的農(nóng)電工，其工資按所在供電所上一年農(nóng)電工年平均工資40%的比例發(fā)放，享受崗位補貼和在冊職工相同崗位的崗位工資及各種獎勵；選聘到一般農(nóng)電管理崗位的農(nóng)電工，其工資按所在供電所上一年農(nóng)電工年平均工資40%比例發(fā)放，享受崗位補貼。五是參與激勵。賦予農(nóng)電工參與企業(yè)管理、參與工作決策的民利，廣泛征求他們的意見和建議，并讓他們與在冊職工一樣享受合理化建議獎。六是愛心激勵。公司加強對農(nóng)電工工作和生活上的關(guān)心，建立農(nóng)電工生日檔案，發(fā)放由經(jīng)理或書記簽發(fā)的員工生日賀卡并贈送禮品；工會建立農(nóng)電工弱勢群體檔案，定期走訪困難家庭；對受到突發(fā)性災(zāi)難的農(nóng)電工，由愛心基金會和公司給予救助。

3、建立監(jiān)督約束機制。公司制定完善了農(nóng)電工崗位職責、工作標準和標準化作業(yè)、專業(yè)化管理流程圖，先后制定了各類管理制度28種，并及時印制下發(fā)，使廣大農(nóng)電工能夠?qū)W習(xí)領(lǐng)會和全面掌握標準化作業(yè)和專業(yè)化管理的知識和業(yè)務(wù)技能。鄉(xiāng)村電管部根據(jù)供電所專業(yè)化管理標準及公司下達的供電所生產(chǎn)、經(jīng)營、管理及應(yīng)急工作等任務(wù)的要求，按照安全及設(shè)備管理、資料管理、營業(yè)管理、日常管理幾大部分制定了詳細的考核內(nèi)容與考評標準。每季度末進行考核，并對考核情況予以公布，考核結(jié)果與農(nóng)電工獎酬掛鉤。供電所對各專業(yè)組和客戶室的考核，內(nèi)容包括勞動紀律、文明生產(chǎn)、經(jīng)營情況、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、安全生產(chǎn)、設(shè)備管理、技術(shù)管理等方面?？己私Y(jié)果認真記入經(jīng)濟責任制考核記錄，并與農(nóng)電工的工資獎金掛鉤。各專業(yè)組將臺區(qū)設(shè)備及線路的維護、線損管理、電費回收等責任落實到人，并與農(nóng)電工的工資獎金掛鉤。農(nóng)電工聘用上崗后必須按照勞動合同履行職責，農(nóng)電工提出解除或終止合同，應(yīng)當提前30天書面通知供電所，否則將按合同追究法律責任。因生產(chǎn)經(jīng)營或技術(shù)條件等原因發(fā)生變化，需與農(nóng)電工解除勞動合同，公司提前30天書面通知農(nóng)電工，經(jīng)雙方協(xié)商解除勞動合同；如因公司自身經(jīng)營原因或農(nóng)電工年齡原因解聘農(nóng)電工，按有關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)。

四、實施農(nóng)電工職業(yè)化管理的效果

實施農(nóng)電工職業(yè)化管理后，實現(xiàn)了對各項專業(yè)管理工作的過程控制，農(nóng)電管理由專業(yè)化逐步向規(guī)范化、標準化邁進。專業(yè)組對組內(nèi)每項專業(yè)工作都實施了從計劃、實施、總結(jié)、考核等環(huán)節(jié)的全過程控制和精細化管理。如對臺區(qū)配電變壓器、配電室（箱）的巡視和漏電保護器的測試，不僅按規(guī)范化管理的要求在專業(yè)組設(shè)立了專門記錄，而且在配電室內(nèi)還設(shè)立了巡視、測試登記簿，強化了對農(nóng)電工工作過程的有效控制，提高了工作效率和質(zhì)量。

有效提高了人力資源利用率，降低了農(nóng)電管理成本。通過合理配置資源、設(shè)置專業(yè)化機構(gòu)，提高了整體工作效率，農(nóng)電工人均管理戶數(shù)現(xiàn)達到700戶以上，平原區(qū)域有的達到1000多戶?！叭髾C制”的出臺，從農(nóng)電工的選拔、培養(yǎng)、考核激勵及監(jiān)督約束等方面進行了細化、量化和規(guī)范，針對性強，農(nóng)電工隊伍的年齡和文化結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，在隊伍總體素質(zhì)和農(nóng)電管理水平明顯提高的情況下，管理成本大大降低，實現(xiàn)了減人增效。

第8篇：電工培訓(xùn)班總結(jié)范文

一、人才隊伍現(xiàn)狀

1、總體情況

××縣廣播電視局是××縣主管全縣廣播電視宣傳和廣播電視事業(yè)建設(shè)的職能部門。局下設(shè)辦公室、新聞中心和農(nóng)村廣播電視維修站三個科室。目前全局有干部職工34人，其中在職在編的干部職工有21人。臨時聘用的8人，臨時工3人，“4050”人員3人。

2、局機關(guān)

局機關(guān)共有9人，公務(wù)員7人，臨時工1人，“4050”人員1人。結(jié)構(gòu)：其中局長一名、副局長2名，主任科員4人，辦事人員2人。學(xué)歷情況：研究生1人，本科2人，大專4人，中專2人。年齡情況：20——25歲1人，30——35歲1人，40——45歲4人，45——50歲2人，50——55歲1人。特點：辦事人員較少，年齡偏大、業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低。

3、新聞中心

目前共有人員25，有在職在編的共計14人，其中，專業(yè)技術(shù)人員9人，工勤人員5人，臨時聘用8人，臨時工2人，“4050”人員2人。學(xué)歷情況：本科10人，?？?3人。人員結(jié)構(gòu)：編輯3人，記者12人，播音員4人，節(jié)目制作播出人員4人。年齡情況：20——30歲11人，30——35歲3人，35——40歲5人，40——45歲6人。特點：專業(yè)技術(shù)人員較少、整體業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低。

4、農(nóng)村廣播電視維修站

農(nóng)村廣播電視維修站原來有編制5人，因2005年所有人員已經(jīng)上劃云南廣電網(wǎng)絡(luò)公司，現(xiàn)有沒有人員編制。

二、存在的問題

雖然縣廣電局研究采取了一系列行之有效的措施，不斷加強廣電人才隊伍建設(shè)，取得了一定的成績，但目前仍然面臨著許多困難和問題：

一是局機關(guān)工作人員編制緊缺，辦公室人員結(jié)構(gòu)老化，業(yè)務(wù)素質(zhì)與實際工作需要矛盾突出，辦事人員較少，影響了辦公室工作的高效運轉(zhuǎn)。

二是新聞中心由于人員編制緊缺，部分人員結(jié)構(gòu)老化，現(xiàn)在人才與實際工作需要矛盾突出。目前我局新聞中心只有14人的編制，由于缺少編制，無法進人，留不住人才，導(dǎo)致了廣電人才資源匱乏，現(xiàn)有人才與實際工作需要的人才矛盾突出，影響了宣傳工作的高效開展。

三是××縣農(nóng)村廣播電視維修站有機構(gòu)沒有人員編制。而農(nóng)村廣播電視維修站負責全縣“村村通”工程的建設(shè)和管理維護，工作任務(wù)繁重、涉及面廣，工作難度大，又是一項長期的工作，沒有人員編制，難以確?！按宕逋ā遍L期通、天天通，嚴重影響了廣大農(nóng)村群眾較好的收聽收看廣播電視。

四是招聘人員工資待遇偏低。為了加強人才隊伍建設(shè)，縣委、政府非常重視，給新聞中心招聘人員8人，待遇其中1人每月1800，4人每人每月1500，3人每人每月1300。但隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，公務(wù)員津補貼的調(diào)整，物價的不斷上漲，8個招聘人員的待遇有些偏低，有的招聘人員甚至已工作四、五年，工作任務(wù)又辛苦，致使招聘人員有一些思想，影響了工作的積極性和主動性。

五是廣電人才隊伍建設(shè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)教育經(jīng)費嚴重不足。盡管縣廣電局采取了很多措施，舉辦培訓(xùn)班，到省、市臺跟班等多種方式進行學(xué)習(xí)，但由于經(jīng)費嚴重不足，只安排了短期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，沒有安排三個月以上的進修學(xué)習(xí)，對有關(guān)業(yè)務(wù)工作提高不大。

三、當前和今后一個時期人才工作和隊伍建設(shè)工作思路

面對目前存在的困難和問題，結(jié)合縣廣電局實際，就今后加強和改進人才隊伍建設(shè)，提出以下幾點工作建議：

一是增加局機關(guān)和新聞中心的人員編制。需要政府給予局機關(guān)再增加2名編制，新聞中心再增加3名編制，保證廣電工作的健康有序開展。

二是建議省市行業(yè)主管部門要積極爭取政策，在縣農(nóng)村廣播電視維修站增加事業(yè)編制5人。切實解決有人做事的問題，確?！按宕逋ā惫こ逃腥斯?。

第9篇：電工培訓(xùn)班總結(jié)范文

在我國經(jīng)濟社會快速發(fā)展的背景下，水利水電建筑工程地位變得越來越突出，對其進行管理的重要性以及應(yīng)用方面的研究也逐漸加重，水利水電建筑工程也正呈現(xiàn)出健康良好的發(fā)展狀態(tài)。對水利水電建筑工程的管理及應(yīng)用方面開展研究以來，一方面有利于為其穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造各種良好的條件和充足的動力；另一方面也能夠為我國經(jīng)濟的穩(wěn)步發(fā)展提供強大的動力。然而，現(xiàn)階段在我國很多大型的水利水電建筑工程項目的實施過程中暴露出不少致命性質(zhì)量問題，在一定程度上制約了我國水利水電建筑工程企業(yè)的發(fā)展步伐。由此，對水利水電建筑工程進行管理的重要性及其應(yīng)用方面的探討與研究至關(guān)重要，也是當前水利建筑行業(yè)亟待解決的問題。

1 水利水電建筑工程管理重要性

水利水電工程通過建筑物集中水流落差，以水庫匯集與調(diào)節(jié)水流流量，在水流推動水輪機轉(zhuǎn)動下帶動發(fā)電機發(fā)電，從而將蘊藏在水體中的位能通過機械能進而轉(zhuǎn)換為電能，最后通過變電設(shè)備以及輸配電設(shè)備等將產(chǎn)生的電力并入國家電網(wǎng)，由此輸送到千家萬戶。由此可見，在水利水電工程建筑施工過程中，不僅需要過硬的技術(shù)、設(shè)備和充足的資金等硬件，而且還需要相應(yīng)的管理軟件，否則，水利水電工程項目建設(shè)就會失去指揮、沒有目的、缺乏紀律，猶如一盤散沙，不會發(fā)展成為任何有利于人類的大項目。因此，要想發(fā)揮出水利水電工程建筑的真正作用，實現(xiàn)整個建筑工程質(zhì)的飛躍，就要在每一次施工過程中加強實施對各種設(shè)施乃至整個建筑工程項目的管理，即在合理施工管理系統(tǒng)的管理與指導(dǎo)下，對某一項目施工的過程的各個方面予以把控，涉及到水利水電工程建設(shè)人員協(xié)調(diào)、材料采購、設(shè)備應(yīng)用與管理工作等方方面面。

加強對水利水電建筑工程的管理及其應(yīng)用探索意義重大：通過在施工前階段，對施工技術(shù)工作予以科學(xué)合理地安排與管理，結(jié)合實際施工環(huán)境選擇出最佳施工方法與技術(shù)，確保最終的建筑質(zhì)量符合國家相關(guān)規(guī)定；通過對施工人員和相關(guān)管理人員予以新技術(shù)、新工藝的培訓(xùn)，來提高其自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平；通過對施工方案進行優(yōu)化，促使水利水電建設(shè)工程所涉及的資源得到合理地分配。

2 水利水電建筑工程管理和應(yīng)用現(xiàn)狀

水利水電建設(shè)工程規(guī)模龐大，施工技術(shù)復(fù)雜，建設(shè)周期長，質(zhì)量要求高，工作環(huán)境艱苦，安全影響因素頗多等，而效益的保障得益于安全生產(chǎn)，安全的核心在于管理，管理結(jié)果出效益。但目前傳統(tǒng)企業(yè)太過包容，存在職工缺乏正規(guī)培訓(xùn)，企業(yè)生產(chǎn)管理粗放等問題。

水利水電建設(shè)企業(yè)管理系統(tǒng)尚不完善，缺少先進性。這直接導(dǎo)致在建設(shè)施工時缺乏科學(xué)合理地管理指導(dǎo)，失去對工程整體的把控，造成施工混亂、人員協(xié)調(diào)不當?shù)葐栴}。此外，目前相當于其他發(fā)達國家而言，我國水利水電項目施工管理起步較晚，缺乏豐富的現(xiàn)代化施工管理經(jīng)驗，在一定程度上限制了我國現(xiàn)代化水利水電項目施工的健康發(fā)展。

在對水利水電建筑工程的設(shè)計管理上，還有很多工作不到位。尤其是一些小型工程卻罔顧國家法律法規(guī)，前期未進行任何科學(xué)合理的可行性研究及評估便直接施工，為項目的可實施性以及工程的安全性埋下極大隱患。此外某些水利水電建筑工程項目聘用的設(shè)計人員資質(zhì)低下，技術(shù)水平差勁，缺乏設(shè)計能力，造成工程圖紙精確性和準確性受到影響，致使工程設(shè)計整體就不達標。

對施工技術(shù)的由其對先進的、完善的施工技術(shù)的缺乏，使得相應(yīng)的水利水電工程沒有強力的技術(shù)支撐，從而在施工過程中埋下較大的質(zhì)量隱患，甚至危及施工人員的人身安全。

施工現(xiàn)場管理是一個工作極易不到位的環(huán)節(jié)，除了相關(guān)監(jiān)理部門對質(zhì)控和管理意識不足容易忽視之外，對其機制的嚴格與完善迫在眉睫。對施工現(xiàn)場管理及其機制的完善敷衍了事危害深遠，嚴重影響施工工序、項目周期、施工質(zhì)量等。在材料管理上，某些水利水電工程項目由于時間緊迫在開展之前對材料的檢驗不夠仔細，而在施工階段，管理人員警惕性不夠，對施工材料沒有進行充分地檢驗，一步一步導(dǎo)致項目建設(shè)過程中誤用了質(zhì)量不達標的施工材料和相關(guān)產(chǎn)品，施工的質(zhì)量大打折扣，給整個工程項目建設(shè)帶來安全隱患。在施工設(shè)備管理上，由于施工設(shè)備對于項目施工必不可少，直接決定了水利水電工程能否順利開展，因此施工設(shè)備的租賃是常有的事，如果對其沒有實施有效地管制，例如定期進行維護和檢修，那么在施工時將會出現(xiàn)施工設(shè)備無法正常運轉(zhuǎn)的情況，此時就會在增加工程項目施工成本的同時，影響施工進度。

除此之外，就施工單位而言，一些施工單位在不具備工程施工資質(zhì)時就強行動工，可以預(yù)料其在施工中必然缺乏相應(yīng)的管理和施工經(jīng)驗，再加上置國家政策和要求于不顧，工程安全隱患極大，施工質(zhì)量更是得不到保障。

3 水利水電建筑工程管理及應(yīng)用探討

引入先進、科學(xué)、合理的水利水電工程管理系統(tǒng)，保證施工企業(yè)工程項目的正常進行。目前全面的管理軟件系統(tǒng)在施工企業(yè)的應(yīng)用比較廣泛，其管理上的便捷性和時效性促使無論相關(guān)的施工管理人員是否身在現(xiàn)場都可以通過軟件了解工程進度并實施全程地監(jiān)控及管理。此外水利水電工程施工單位要盡可能地積累豐富現(xiàn)代化管理經(jīng)驗，可以通過對國內(nèi)外水利水電建筑工程進行案例研究與分析，揚長避短，形成一套符合實際情況、適用于自身的施工管理體系。