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第1篇：木心的詩(shī)范文

三年，什么概念？這段人生第一個(gè)改變的時(shí)光，這個(gè)讓我徹頭徹尾都改變的地方，我要從何說(shuō)起呢？

這是個(gè)從幼稚懵懂向成熟過(guò)渡的分水嶺。在這里，當(dāng)初的單純、天真、童真、簡(jiǎn)單都會(huì)一點(diǎn)、一點(diǎn)、慢慢褪去。是褪去嗎？應(yīng)該是說(shuō)被消磨掉了吧。我在長(zhǎng)大，日子一天天的過(guò)，這種在長(zhǎng)大的感覺便愈發(fā)明顯。新的感受，新的看法，新的觀念，像潮水一般涌過(guò)來(lái)，我措手不及卻又無(wú)可奈何地接受新的東西。我在不斷地?fù)碛行碌?，而往日的那份單純也在慢慢失去。于是，我開始變了，也開始模糊了。這就是長(zhǎng)大嗎？失去童話，失去原始的單純，失去那顆簡(jiǎn)單的心，換來(lái)了胡亂的現(xiàn)實(shí)、數(shù)不盡的煩惱、復(fù)雜而又敏感的情緒……第一次感到從前憧憬的長(zhǎng)大是這樣的可怕，似乎稍稍歪一點(diǎn)兒便會(huì)迷失方向，掉進(jìn)黑暗……難道這就是人蛻變?yōu)槌墒斓谋亟?jīng)過(guò)程么？我不確定，也許吧。

這是跟全國(guó)所有學(xué)校都一樣的機(jī)器人高產(chǎn)量的工廠，我在這里埋葬了自己的夢(mèng)想，讓我不知“為何讀書？”又或者說(shuō)，這是一個(gè)荒原戈壁、寂寞的沙漠，我在這里迷失了自我。當(dāng)初的歡欣，當(dāng)初的夢(mèng)想，都被擊成碎片——我說(shuō)；“我今后要……”大人說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)不需要！”我說(shuō)：“我不會(huì)放棄的！”大人說(shuō)：“你會(huì)看清現(xiàn)實(shí)的。”于是，我每天穿梭在山谷一般的作業(yè)堆中，一邊聽著政治課上天天喊口號(hào)“樹立遠(yuǎn)大理想，立志報(bào)效祖國(guó)”，一邊聽著老師說(shuō)：“選擇自己最喜歡、最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處”，又一邊聽著：“現(xiàn)實(shí)是殘酷的”嗚呼——我就在混混沌沌中丟失了那燃著熱情的夢(mèng)想，跟其他人一樣對(duì)著課本做、做、做，寫、寫、寫！我唯一跟機(jī)器人不同的是，我還在掙扎中，起碼我還會(huì)掙扎！

看來(lái)我很悲哀是吧？很后悔是吧？不能完全說(shuō)是這樣，我一點(diǎn)也不后悔來(lái)到這里。我什么都丟，然而卻唯一拾得最珍貴之物——羈絆！這個(gè)讓我的心開始跳的地方！為什么呢？這不是扼殺了我的真、我的夢(mèng)嗎？我不是該討厭這所學(xué)校嗎？不，倘若我沒來(lái)到這里，我就遇不上我這兩個(gè)好朋友，也就不明白羈絆的牽扯是這樣的深。在這里，我第一次嘗試到心痛的感受、孤獨(dú)的滋味，第一次為他人去著想，第一次管住自己的脾氣，寬容他人……因?yàn)橛亚椋栽诤跖笥训目捶?，渴望朋友的關(guān)注……這時(shí)，我才真切的感覺到原來(lái)自己的心是在跳?。?/p>

這三年，流了特別多的眼淚，但也因?yàn)檫@些悲傷填滿了一直單調(diào)的心，豐富了我的情感，我不后悔！同學(xué)們，有親近的，也有不親近，有喜歡的，也有不喜歡的，但一張一張可愛的臉蛋卻又是這樣的清晰鮮明，如何忘卻？這里的伙伴，都存著一份真摯的情，是我三年來(lái)最大的收益，也便是我對(duì)實(shí)中最大的感恩——帶給我無(wú)法忘懷的友情！

第2篇：木心的詩(shī)范文

2、原文

3、我是一朵盛開的夏荷

多希望

你能看見現(xiàn)在的我

風(fēng)霜還不曾來(lái)侵蝕

秋雨還未滴落

青澀的季節(jié)又已離我遠(yuǎn)去

我已亭亭

不憂

亦不懼

現(xiàn)在

正是

最美麗的時(shí)刻

重門卻已深鎖

在芬芳的笑靨之后

誰(shuí)人知我蓮的心事

無(wú)緣的你啊

不是來(lái)得太早

第3篇：木心的詩(shī)范文

從小到大，老師這個(gè)詞無(wú)論是漢語(yǔ)還是英語(yǔ)都是最熟悉不過(guò)的了，這幾年來(lái)，都少不了老師的幫助和教導(dǎo)，；老師在我心中也有著神圣的地位。

在教過(guò)我的所有老師中，有一位老師讓我不得不感激她，那就是——史麗英，我的班主任老師。她用全部的愛心和耐心來(lái)教我們，也是她讓我克服了心理障礙，增加了自信，有勇氣去面對(duì)老師，說(shuō)我的心里話、我的感受和想法。

史老師，梳著干練的短發(fā)，濃濃的眼眉下有著一雙炯炯有神的眼睛，看起來(lái)很嚴(yán)肅。

記得，在上學(xué)期快要期末考試的時(shí)候，由于我的視力不好影響期末復(fù)習(xí)，媽媽跟老師說(shuō)了，史老師馬上就把我的座位調(diào)到第一排。當(dāng)時(shí)我十分驚訝，我真沒想到史老師會(huì)馬上幫我調(diào)座位，我非常感謝史老師。您平時(shí)看起來(lái)很嚴(yán)厲，但卻非常關(guān)心我們，而我們似乎都不是很關(guān)心自己，上課說(shuō)話、溜號(hào)、做小動(dòng)作、不注意聽課，老師你還那么關(guān)愛我們，我們真是不爭(zhēng)氣呀！浪費(fèi)了您那一片良苦用心。

第4篇：木心的詩(shī)范文

俗話說(shuō)“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧”。的確如此，就算母親有再多的不是，在孩子眼中，她也是完美的，不可替代的。妻子看不慣母親的為人處事，總會(huì)在我耳邊說(shuō)一些母親的不是，母親的缺點(diǎn)總是被無(wú)限放大。聽到這些心里就很是厭煩，就想妻子怎么會(huì)這么狹隘，你就是說(shuō)了母親千萬(wàn)個(gè)不好，那也是我的母親，在我眼里，也是好的，單單一個(gè)養(yǎng)育之恩就是海一樣的恩情了。

可是時(shí)間長(zhǎng)了，我也會(huì)靜下心來(lái)想一想妻子的話，比如，她說(shuō)母親太縱容孩子，致使我們兄妹幾個(gè)嚴(yán)重缺乏自立能力，養(yǎng)成了一種事事依賴人的習(xí)慣。事實(shí)證明，妻子說(shuō)的是對(duì)的。

如果為我們兄弟姐妹每人畫一張臉譜，那么所有的臉譜都只是一個(gè)表情：悲劇。

大哥從小就喜歡打架斗毆，為此付出了慘痛的代價(jià)。小時(shí)候，大哥和別人打架，被打孩子的家長(zhǎng)找上門來(lái)理論，母親護(hù)短，和人家大吵大鬧，從來(lái)不說(shuō)自己的孩子。父親每次要教訓(xùn)大哥，母親也護(hù)著不讓打。這樣的溺愛讓大哥缺乏了管束，更是三天兩頭地闖禍。結(jié)果因?yàn)榇蚣埽粚W(xué)校開除。當(dāng)了幾年待業(yè)青年后好不容易找了份工作，又因?yàn)楹茸砭坪腿舜蚣軄G了“鐵飯碗”。最后娶了家在農(nóng)村的大嫂并和她一起回了農(nóng)村，種地、放羊，日子過(guò)得灰暗而蒼白。

和大哥比起來(lái)，二哥是更受寵的一個(gè)。按理二哥應(yīng)該有個(gè)很好的前途，從小學(xué)習(xí)就好，小學(xué)時(shí)是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，中學(xué)時(shí)是班級(jí)里的團(tuán)支書，深受老師的喜愛。臨近中考那年，二哥放學(xué)回家，路過(guò)一個(gè)菜地，看到地里黃橙橙的柿子就嘴饞了，偷偷地摘了一些藏到書包里。結(jié)果被菜地的主人發(fā)現(xiàn)，被告到了學(xué)校。二哥被老師嚴(yán)厲訓(xùn)斥了一頓，從沒受過(guò)委屈的他死活不肯再來(lái)上課了。母親竟然縱容孩子在家呆了半個(gè)多月，后來(lái)總算苦口婆心地說(shuō)服了二哥，讓他重返學(xué)校?？墒锹湎铝撕芏嗾n程，二哥的成績(jī)一落千丈，最后只能考了個(gè)技校。畢業(yè)后去工廠做了一名工人，后來(lái)下了崗，貪慕榮華的老婆也和他離了婚。從此二哥就像霜打的茄子一般，萎靡不振。

姐姐也經(jīng)歷了一樁失敗的婚姻，姐夫在婚后常常對(duì)姐姐大打出手，還在外邊，不堪忍受的姐姐和他離了婚。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，姐姐早早就輟學(xué)了。姐姐性格極其內(nèi)向，連自家的大門都很少出，總是一個(gè)人悶在家里。按理說(shuō)，母親應(yīng)該讓姐姐去學(xué)點(diǎn)什么，有個(gè)一技之長(zhǎng)也就有了活著的資本，可是母親沒有，任憑姐姐囿于家里，大門不出二門不邁。到了待嫁的年齡，碰巧趕上說(shuō)媒的給介紹了一個(gè)對(duì)象，長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，姐姐本沒有相中，可是那家伙會(huì)哄人，把母親哄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，母親就自作主張答應(yīng)了讓姐姐嫁給他，姐姐也是個(gè)沒主見的人，只好同意了母親的安排，結(jié)果就掉進(jìn)了萬(wàn)劫不復(fù)的火坑。

輪到我自己，雖然現(xiàn)在做出了一些成績(jī)，家庭也算美滿幸福，可是這些年經(jīng)歷的艱辛是常人無(wú)法想象的，冬天，在冷房子里連夜寫作，雙手凍得像饅頭一樣都渾然不覺。因?yàn)槲覍?duì)自己發(fā)過(guò)誓，盡管我沒有上重點(diǎn)高中，沒有考大學(xué)，但我一樣要混得比上了大學(xué)的人還要好?，F(xiàn)在看來(lái)，我的固執(zhí)是多么愚蠢，如果當(dāng)初母親不那么順著我，強(qiáng)迫我重讀一年的話，我至少可以少走十年的彎路，這相當(dāng)于我丟掉了十年的光陰。

想起這一切，覺得母親是這些悲劇的始作俑者。母親不但沒有為我們引向幸福的城堡，反而為我們的不幸推波助瀾。我們把這一切都?xì)w咎于母親，每次和母親說(shuō)起這些的時(shí)候，母親顯得很是愧疚，像一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子，不停地自言自語(yǔ)：唉，真的都是怨我啊，如果當(dāng)初，唉，怨我啊......

那一刻，我忽然心就疼了。看著被歲月摧殘得如同一根火柴桿兒的母親，一遍一遍地向我們表達(dá)著歉意?？墒悄赣H又有什么錯(cuò)呢？她只是不懂得怎樣教育孩子，只是一味地縱容，難道憑這個(gè)，就要怨恨母親嗎？

我們冷冰冰地分析著母親帶給我們的種種不幸，卻不去想，母親的一生默默為我們做過(guò)的最平凡的事。夏日為我們納涼，冬日為我們絮暖，一日三餐，每分每秒不是用母愛串起來(lái)的？

現(xiàn)在，母親的眼睛幾乎看不見東西了，可是依然在早晨那個(gè)點(diǎn)兒起床，這是一輩子的習(xí)慣了。就連妻也說(shuō)，母親身上唯一值得稱道的地方就是做飯很應(yīng)時(shí)，從來(lái)沒有糊弄過(guò)一頓飯。

母親摸索著為我們做早飯，我們驚訝于母親創(chuàng)造的奇跡，她竟然可以憑感覺蒸出一鍋雪白的饅頭來(lái)！

現(xiàn)在，母親又從柜子里拿出來(lái)幾件漂亮的小衣服，那是母親靠著幾乎要瞎掉了的眼睛，一針一針地為我未出生的孩子縫制的！

母親就像一盞油燈，為我們熬著心血，我不知道，那光焰究竟能堅(jiān)持多久？我真怕見到油盡燈枯的那天。

我才知道，我是多么殘忍，我一件一件數(shù)落著母親做過(guò)的“錯(cuò)事”，其實(shí)就是在剝著母親的心啊。

親情，是不該用來(lái)剖析的。多少母愛，本就是說(shuō)不清道不明的。

第5篇：木心的詩(shī)范文

一、項(xiàng)目定制是電視競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)物。所謂項(xiàng)目定制，指的是電視媒體根據(jù)自身定位和播出時(shí)段的需要，面向媒體內(nèi)外廣泛征集創(chuàng)新項(xiàng)目，同時(shí)根據(jù)一定的評(píng)審機(jī)制對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行篩選，以促成項(xiàng)目的最優(yōu)化。項(xiàng)目定制可以聯(lián)動(dòng)節(jié)目制片人、一線編導(dǎo)、行業(yè)專家、獨(dú)立制作公司、院校學(xué)生等廣大力量，以開放式態(tài)度隨時(shí)接納不同的創(chuàng)意火花，形成可隨時(shí)調(diào)用和參考的強(qiáng)大智力支持，為新節(jié)目的研發(fā)和在播節(jié)目的升級(jí)改造服務(wù)；同時(shí)項(xiàng)目定制又是一種節(jié)目創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，通過(guò)引入外部競(jìng)爭(zhēng)因素，可以激發(fā)媒體內(nèi)部專業(yè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新動(dòng)力。建立科學(xué)合理的項(xiàng)目定制機(jī)制，對(duì)于解決我國(guó)電視媒體當(dāng)前在節(jié)目創(chuàng)新問題上的困境具有積極意義。

二、項(xiàng)目定制是“制播分離”改革深入發(fā)展的必然結(jié)果。近年來(lái)，我國(guó)的“制播分離”改革也取得明顯進(jìn)展。2009年10月，上海在全國(guó)率先整體實(shí)施廣播電視“制播分離”。2010年，湖南廣電也宣布整體啟動(dòng)“制播分離”，成立芒果傳媒有限公司，將廣電的經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)以及非新聞?lì)惞?jié)目制作和廣告經(jīng)營(yíng)均剝離到芒果傳媒。國(guó)家廣電總局在《關(guān)于推進(jìn)廣播電視“制播分離”改革（修改稿）》中明確規(guī)定，“除影視劇外，電視臺(tái)從市場(chǎng)購(gòu)買節(jié)目的比例，原則上每年不低于播出總量的30%”。這一政策將大大改變電視臺(tái)傳統(tǒng)的自制自播模式，使頻道資源向臺(tái)內(nèi)外節(jié)目制作機(jī)構(gòu)開放。在項(xiàng)目定制的實(shí)施過(guò)程中，電視媒體從自身獨(dú)特需要出發(fā)，尤其是針對(duì)自身的競(jìng)爭(zhēng)弱勢(shì)向制作機(jī)構(gòu)征集創(chuàng)新項(xiàng)目，從而可以調(diào)動(dòng)和利用更為廣泛的智力資源打造優(yōu)質(zhì)播出平臺(tái)；而制作機(jī)構(gòu)則可根據(jù)具體的征集方案為媒體量身定制，提供更為個(gè)性化、差異化的創(chuàng)意服務(wù)，從而打破標(biāo)準(zhǔn)化、一致化的生產(chǎn)模式。

三、項(xiàng)目定制也是當(dāng)下我國(guó)電視媒體節(jié)目“季播”趨勢(shì)的需要。相對(duì)于通常日播周播節(jié)目長(zhǎng)年面孔不變而言，季播的編排模式可以有效沖抵觀眾的審美疲勞。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，“季播”意味著媒體必須根據(jù)特定“季”的收視需要來(lái)進(jìn)行節(jié)目生產(chǎn)。這樣，“季播”進(jìn)一步導(dǎo)致了電視節(jié)目的差異化和個(gè)性化播出要求，并使電視媒體對(duì)新節(jié)目的需求更為迫切?？梢?，項(xiàng)目定制也是適應(yīng)和滿足“季播”需要的一種節(jié)目創(chuàng)新和生產(chǎn)模式。

項(xiàng)目定制機(jī)制的常規(guī)建構(gòu)

項(xiàng)目定制的要點(diǎn)在于電視媒體改變以往自制自播模式，建立面向多主體、多渠道的節(jié)目訂購(gòu)采購(gòu)，通過(guò)健全科學(xué)的節(jié)目評(píng)估體系擇優(yōu)播出的機(jī)制。

一、建立項(xiàng)目創(chuàng)意征集機(jī)制。電視媒體根據(jù)自身定位和受眾需求趨向，及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外電視節(jié)目類型的發(fā)展動(dòng)態(tài)，針對(duì)自身的競(jìng)爭(zhēng)弱勢(shì)項(xiàng)目提出相應(yīng)的優(yōu)化設(shè)想和編播主題，聯(lián)結(jié)行業(yè)內(nèi)外的有關(guān)節(jié)目創(chuàng)新的智慧力量（包括節(jié)目制片人、一線編導(dǎo)、行業(yè)專家、獨(dú)立制作公司、院校學(xué)生等），定期向他們征集創(chuàng)意設(shè)想和方案。在創(chuàng)意征集過(guò)程中，電視媒體的核心工作是在深入研究受眾市場(chǎng)的基礎(chǔ)上，合理設(shè)計(jì)節(jié)目結(jié)構(gòu)和播出計(jì)劃，以保證制作機(jī)構(gòu)按自己的需要量身定做。媒體對(duì)項(xiàng)目創(chuàng)新的規(guī)劃越是清晰，其所征集到的方案也就越個(gè)性化，越具有針對(duì)性。在電視差異化競(jìng)爭(zhēng)的背景下，這一點(diǎn)尤為重要。

二、建立項(xiàng)目創(chuàng)意評(píng)審制度。在創(chuàng)新項(xiàng)目的評(píng)審環(huán)節(jié)上，可以具體分為三個(gè)部分：首先是對(duì)項(xiàng)目的初級(jí)評(píng)審。這一層級(jí)以電視媒體的節(jié)目創(chuàng)新主管部門為中心，結(jié)合電視調(diào)研部門、相關(guān)專家評(píng)審團(tuán)以及受眾代表等組成初級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，對(duì)創(chuàng)新方案進(jìn)行科學(xué)、公正、合理的初步識(shí)別，從中甄選出可行性較強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)方案并附加評(píng)審意見，供中級(jí)評(píng)審組織決斷。為了調(diào)動(dòng)初級(jí)評(píng)審成員的積極性，可以根據(jù)創(chuàng)意項(xiàng)目的最終評(píng)審結(jié)果和播出效果對(duì)初級(jí)評(píng)審意見吻合度高的成員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。其次是對(duì)項(xiàng)目的中級(jí)評(píng)審。在創(chuàng)新主管部門的基礎(chǔ)上，結(jié)合總編室、生產(chǎn)調(diào)度部門、廣告部等對(duì)甄選出來(lái)的創(chuàng)意項(xiàng)目進(jìn)行再審。各部門根據(jù)頻道總體定位、定制需求、營(yíng)銷策略等，對(duì)創(chuàng)意項(xiàng)目做出客觀公正的評(píng)價(jià)，將二審?fù)ㄟ^(guò)的創(chuàng)意方案及評(píng)估意見遞交高一級(jí)評(píng)審組織甄選。最后是對(duì)項(xiàng)目的最后評(píng)審。在此前參與的媒體相關(guān)職能部門的基礎(chǔ)上，特邀頻道主要領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)意項(xiàng)目進(jìn)行終審。根據(jù)決策層和各核心機(jī)構(gòu)部門的評(píng)審意見，精選出可執(zhí)行進(jìn)入編排規(guī)劃的優(yōu)秀創(chuàng)意方案，制定前期預(yù)算規(guī)劃，進(jìn)入樣片生產(chǎn)制作流程，為頻道編排輸出新品。

三、建立項(xiàng)目創(chuàng)意激勵(lì)機(jī)制。要提升媒體內(nèi)外創(chuàng)新人員的積極性，就必須對(duì)他們的優(yōu)秀創(chuàng)意成果予以及時(shí)合理的獎(jiǎng)勵(lì)。在具體方式上，主要按照創(chuàng)意輸出的績(jī)效和價(jià)值因素，對(duì)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、個(gè)體實(shí)行階段性獎(jiǎng)勵(lì)和年度獎(jiǎng)勵(lì)。階段性獎(jiǎng)勵(lì)主要視創(chuàng)意征集的周期而定，可以分一個(gè)月、一個(gè)季度或半年等，根據(jù)評(píng)審結(jié)果對(duì)相應(yīng)階段的創(chuàng)意方案予以不同檔次、方式的獎(jiǎng)勵(lì)。年度獎(jiǎng)勵(lì)主要在年終進(jìn)行，按照收視率、觀眾中的美譽(yù)度、專家意見等綜合評(píng)估，對(duì)本年度創(chuàng)新項(xiàng)目予以獎(jiǎng)勵(lì)。

創(chuàng)意評(píng)審機(jī)制的合理化

項(xiàng)目定制是一種切實(shí)可靠的節(jié)目創(chuàng)新機(jī)制。通過(guò)項(xiàng)目定制，電視媒體可以源源不斷獲得符合自身需求的創(chuàng)意來(lái)源，激發(fā)創(chuàng)新活力，使媒體的節(jié)目創(chuàng)新與受眾需求的變遷同步，并使創(chuàng)新由“點(diǎn)子”時(shí)代進(jìn)入到“機(jī)制”時(shí)代的新階段。

然而，在項(xiàng)目定制的實(shí)施過(guò)程中也可能出現(xiàn)一些新的問題。突出的一點(diǎn)就是如何保證項(xiàng)目創(chuàng)意評(píng)審過(guò)程中的公正合理，減少項(xiàng)目評(píng)審中的主觀性、隨意性，使真正優(yōu)秀的項(xiàng)目創(chuàng)意能夠脫穎而出是需要解決的重點(diǎn)。

為此應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以下原則：一是共同把關(guān)、集體評(píng)價(jià)的原則。在對(duì)創(chuàng)新項(xiàng)目的評(píng)審中，必須排除少數(shù)人壟斷意見的行為，要按照民主集中制的原則進(jìn)行集體討論和決議。二是堅(jiān)持媒體領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)專家意見相結(jié)合的原則。將有多年審片經(jīng)驗(yàn)的專家、媒介學(xué)者和部門領(lǐng)導(dǎo)的意見綜合起來(lái)，盡可能發(fā)揮各自的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，多角度對(duì)項(xiàng)目的質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)，努力達(dá)成精確、審慎的評(píng)價(jià)。三是將受眾的興趣和喜好作為重要的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于創(chuàng)新項(xiàng)目的“受眾評(píng)審”，湖南衛(wèi)視較早就做過(guò)嘗試。以往湖南衛(wèi)視的創(chuàng)新模式是先以地面頻道作為實(shí)驗(yàn)基地，新節(jié)目在地面頻道播出成功后再移植或創(chuàng)辦類似節(jié)目到上星頻道。從“快樂大本營(yíng)”到“超級(jí)女聲”再到“奧運(yùn)向前沖”無(wú)不如此。借助貓撲寬頻、QQ直播等同步播出新節(jié)目完整視頻以征求觀眾、網(wǎng)友的意見和建議也是一種方式。湖南衛(wèi)視還啟動(dòng)過(guò)“自辦欄目評(píng)估系統(tǒng)”，導(dǎo)入“收視率點(diǎn)成本”“投入產(chǎn)出比”“貢獻(xiàn)率”等多重評(píng)估指標(biāo)，對(duì)自辦欄目實(shí)行嚴(yán)格的質(zhì)量跟蹤考核，同時(shí)啟動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)和淘汰機(jī)制。

依托播出平臺(tái)對(duì)節(jié)目創(chuàng)新進(jìn)行“實(shí)地”評(píng)估的舉措固然有效，但由于頻道資源有限，真正能夠進(jìn)入播出階段的創(chuàng)新項(xiàng)目必然受限，不利于在較為廣泛的范圍內(nèi)遴選節(jié)目。同時(shí)動(dòng)用頻道資源，評(píng)審代價(jià)也較為高昂。因此建立播前測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)室不失為一項(xiàng)行之有效的替代措施。在海外，電視節(jié)目測(cè)試工作，尤其是節(jié)目播前測(cè)試已經(jīng)成為節(jié)目創(chuàng)新、提升節(jié)目影響力的一個(gè)重要方法和工具。美國(guó)觀眾研究所（ASI）在好萊塢，CBS在拉斯維加斯米高梅酒店專門建立了測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)室。我國(guó)也有部分電視臺(tái)嘗試這種辦法測(cè)試節(jié)目。2006年中到2007年7月，上海文廣新聞傳媒集團(tuán)就建成了SCR實(shí)驗(yàn)室(廣播電視節(jié)目受眾前測(cè)實(shí)驗(yàn)室)，從電視劇的播前測(cè)試開始，逐步進(jìn)行電視以及廣播節(jié)目的播前測(cè)試，對(duì)節(jié)目生產(chǎn)、電視劇購(gòu)銷進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和規(guī)范。此后北京臺(tái)也建成播前測(cè)試實(shí)驗(yàn)室，對(duì)創(chuàng)新節(jié)目“最強(qiáng)陣容”等節(jié)目進(jìn)行測(cè)試，分兩組分別在電視臺(tái)和市中心同時(shí)測(cè)試，每組100個(gè)樣本觀眾。由北京電視臺(tái)研發(fā)部進(jìn)行方案及流程設(shè)計(jì)、操作，調(diào)查及數(shù)據(jù)計(jì)算部分，交由調(diào)查公司執(zhí)行。

把創(chuàng)新項(xiàng)目放到一個(gè)模擬目標(biāo)觀眾的實(shí)驗(yàn)環(huán)境中進(jìn)行測(cè)評(píng)，以獲取終端消費(fèi)者對(duì)節(jié)目質(zhì)量的看法和意見，這對(duì)于提高項(xiàng)目評(píng)價(jià)的精準(zhǔn)度和實(shí)效性無(wú)疑具有極為重要的意義。這對(duì)提升整個(gè)項(xiàng)目定制流程的質(zhì)量和實(shí)際效果也是極有幫助的。

項(xiàng)目定制從機(jī)制層面上推進(jìn)和保障節(jié)目創(chuàng)新，是我國(guó)電視收視競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)一步發(fā)展的結(jié)果。建立健全完善的項(xiàng)目定制機(jī)制，必將極大推動(dòng)我國(guó)電視節(jié)目創(chuàng)新，并對(duì)整個(gè)電視業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。（作者是湖南師范大學(xué)附中電視研究課題組成員）

第6篇：木心的詩(shī)范文

這個(gè)世界上有一種神圣的職業(yè)，有人說(shuō)，他們就像春蠶，默默地為人類吐出最后一點(diǎn)絲；有人說(shuō)，他們就像蠟燭，默默地燃燒自己照亮別人；有人說(shuō)，他們就像辛勤的園丁，為祖國(guó)培育出一代又一代的花朵；而我說(shuō)，他們就像一把槳，引領(lǐng)著我的理想之舟，讓我通向成功的彼岸那就是老師。在我五年學(xué)習(xí)生涯中，我有過(guò)許許多多的老師，他們宛如天上的繁星，有的漸漸由明亮轉(zhuǎn)為朦朧，但在這其中有一顆與眾不同的明亮，那光澤永不消退，那就是黃老師。

黃老師她長(zhǎng)著瓜子臉，一對(duì)炯炯有神的眼睛成了她身上的一道“風(fēng)景線”，她那對(duì)水靈靈的眼睛總是在我失敗時(shí)給我鼓勵(lì)；在我成功時(shí)給我贊許，還告訴我不要驕傲、再接再厲；在我絕望時(shí)，給我?guī)?lái)希望……

我記得上學(xué)期舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽的時(shí)候，黃老師為了我們?nèi)〉酶鼉?yōu)秀的成績(jī)，利用后為我們補(bǔ)課，課后搜集資料給我們練習(xí)，耐心地輔導(dǎo)我們。起初，我興趣很濃，學(xué)得很開心，成績(jī)也有了明顯的提高。但由于快節(jié)奏地學(xué)習(xí)，我感覺負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，越來(lái)越辛苦，我漸漸地跟不上老師的腳步，失去了信心。當(dāng)黃老師發(fā)現(xiàn)我的急劇變化時(shí)，她想我投來(lái)了支持的目光，那目光仿佛在指引往往尋找真正的方向，仿佛在說(shuō)：加油！不要放棄，不能讓我失望！我一下子領(lǐng)悟到老師的用意，一中莫名其妙的力量讓我提起精神來(lái)聽課，漸漸地，我也就跟上了老師的腳步，學(xué)習(xí)興趣也越來(lái)越濃了。到了考試那天，我滿懷信心地進(jìn)了考場(chǎng)，腦海里不時(shí)浮現(xiàn)老師那溫和的目光，我更家努力了，因?yàn)槲壹缟媳池?fù)著的不僅僅是父母對(duì)我的希望，還有黃老師對(duì)我的希望，帶著黃老師的這目光，我成功了，我獲得了全校第二名。我能有這樣的成績(jī)還真得多虧黃老師對(duì)我的一番鼓勵(lì)！老師謝謝您！

第7篇：木心的詩(shī)范文

我覺得我心目中理想老師的外貌應(yīng)該像陳老師這樣：看，一雙明亮的小眼睛經(jīng)常躲在斯文的金絲眼鏡后面，紅紅的嘴唇，還有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)。每當(dāng)陳老師笑的時(shí)候，臉上就會(huì)露出一對(duì)小酒窩，這時(shí)候的她更加美麗、迷人了。

我覺得我心目中理想老師的聲音應(yīng)該像段老師這樣：聽，段老師又再用她那富有磁性的聲音，抑揚(yáng)頓挫地給我們示范朗讀杜甫的《絕句》了，全班同學(xué)的心隨著她的聲音起伏跳躍著。

我覺得我心目中理想的老師還應(yīng)該像羅老師這樣：瞧，陳浩銘把紙撕成碎片隨手撒在地上，羅老師看見了立即讓他撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，并給他講了許多環(huán)保的知識(shí)。

第8篇：木心的詩(shī)范文

隨著三月份的到來(lái)，全國(guó)上下都展開了學(xué)雷鋒的活動(dòng)。我們學(xué)校也不例外，在這校園里掀起了學(xué)雷鋒的，因此涌現(xiàn)了許許多多的小雷鋒。雷鋒，是我心目中的英雄。

雷鋒，是一個(gè)我本不了解的人，但這次的學(xué)雷鋒活動(dòng)讓我對(duì)雷鋒這個(gè)人產(chǎn)生了興趣，因此我上網(wǎng)查了關(guān)于雷鋒的資料。我看了一下，雷鋒一件一件的事跡深深的讓我佩服不已。今天就讓我來(lái)把一兩件雷鋒的事跡拿出來(lái)給大家欣賞。有一次，上級(jí)派雷鋒他們那一班到一個(gè)小區(qū)里做義務(wù)勞動(dòng)。第二天，天還沒亮雷鋒他們就提著飯盒出發(fā)了。到了中午，雷鋒和他的同志坐在一堆石頭上拿出飯盒吃飯。這時(shí)，雷鋒看見一位同志坐在石頭上一動(dòng)不動(dòng)的便主動(dòng)走過(guò)去親切的問：“你怎么不拿出飯盒來(lái)吃啊？”那位同志悲傷地說(shuō)：“早上出來(lái)太匆忙了，忘記把飯盒帶來(lái)了。”雷鋒想了想便拿出自己的飯盒對(duì)那個(gè)同志說(shuō)：“這你拿出吃吧，我不餓，我會(huì)自己想辦法的。”那同志看雷鋒這么誠(chéng)懇，又不好拒絕，只好乖乖吃飯。雷鋒看了看同志，看他吃飽了就覺得非常開心。

雷鋒，是一個(gè)平凡的人，但他用平凡的生命譜寫了一曲不平凡的生命之歌。在這學(xué)雷鋒的日子里，我深深被雷鋒那種樂于助人的高尚品質(zhì)感動(dòng)了，我要學(xué)習(xí)雷鋒那種樂于助人的精神。記得有一次，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我把我辛辛苦苦積攢起來(lái)的20元錢拿了出來(lái)，準(zhǔn)備去買一些學(xué)習(xí)用品。我走著走著，剛想過(guò)馬路就看到一位年邁的老奶奶吃力地推著裝著破罐子的三輪車過(guò)馬路。我看了便以迅雷不及掩耳的速度跑過(guò)去邊推著車邊對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶我來(lái)幫你。”老奶奶聽了邊回頭看見了我便笑起來(lái)，我見了也開心多了。到了對(duì)面老奶奶對(duì)我說(shuō)：“小伙子，剛才謝謝你，到這就好了，快走吧。”我聽了說(shuō)：“不用了，我現(xiàn)在也沒什么事，我?guī)湍阃频侥慵野伞?rdquo;老奶奶看我這么熱心，也不好拒絕就只好答應(yīng)了。到了老奶奶的家，我一看，老奶奶住的家跟我的臥室差不多大，可里面一個(gè)人都沒有，我看了看便對(duì)老奶奶說(shuō)：“這只有您一個(gè)人住嗎？”老奶奶回答說(shuō)：“是啊，我兒子在外面做生意，老伴也早早就走了，這里現(xiàn)在就只有我一個(gè)人住。”我聽了老奶奶的話，心里非常難受，覺得老奶奶怪可憐的。我突然想到了我口袋里的二十元錢，頭腦便萌生出了一個(gè)念頭：把這二十元錢給這位老奶奶吧，可是這二十元錢是我辛辛苦苦積攢下來(lái)的，怎么辦呢？這時(shí)我想到了雷鋒助人為樂的高尚品質(zhì)，便我二十元錢拿了出來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶這二十元錢你拿著，就算是對(duì)您的一點(diǎn)心意。”老奶奶聽了連忙搖頭說(shuō)：“不行不行，我不要。”我聽了便把錢塞到老奶奶的手里后就連忙往外跑，我生怕在那多待一秒鐘會(huì)使我變心。

雷鋒，是我心目中的英雄。我要向他好好學(xué)習(xí)，雖然現(xiàn)在是和平時(shí)代，但我也要好好讀書，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)爭(zhēng)光！

明江小學(xué)六年級(jí):鄭偉成

第9篇：木心的詩(shī)范文

二是在目前新媒體時(shí)代農(nóng)業(yè)節(jié)目也面臨著較大的社會(huì)壓力。現(xiàn)在新媒體逐漸走入人們的視線，網(wǎng)絡(luò)與手機(jī)短信等也都給傳統(tǒng)電視媒體帶來(lái)了強(qiáng)有力的沖擊。在農(nóng)村，電視媒體依然是農(nóng)民朋友獲取信息最為主要的渠道。農(nóng)業(yè)電視節(jié)目依然具有不可代替性，這也給制作農(nóng)業(yè)節(jié)目的電視媒體留下了很大的發(fā)展空間。

三是電視制作者與農(nóng)業(yè)節(jié)目收視人口之間欣賞審美的脫節(jié)。有些農(nóng)業(yè)節(jié)目的創(chuàng)新并沒有契合農(nóng)民的審美趣味。

那么，如何實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)電視節(jié)目的創(chuàng)新？

第一，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)電視節(jié)目創(chuàng)作理念的創(chuàng)新

如果想要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)電視節(jié)目的創(chuàng)新，首先就要從觀眾對(duì)農(nóng)業(yè)電視節(jié)目的需求開始追尋。第一就是很多農(nóng)民朋友會(huì)通過(guò)電視農(nóng)業(yè)節(jié)目來(lái)獲取必需的農(nóng)業(yè)信息，其中農(nóng)業(yè)信息主要分為國(guó)家農(nóng)業(yè)政策和科學(xué)知識(shí)；第二就是與農(nóng)業(yè)有關(guān)的娛樂節(jié)目，例如：農(nóng)民晚會(huì)等；第三就是農(nóng)業(yè)旅游節(jié)目，現(xiàn)在隨著城市化的快速發(fā)展以及城市問題逐漸嚴(yán)重，對(duì)許多城市人口來(lái)說(shuō)前往農(nóng)村也是一種度假與休閑，而此類農(nóng)業(yè)節(jié)目的受眾多為城市人口。而實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)電視節(jié)目創(chuàng)新的第一步就是要理清頭緒，認(rèn)識(shí)到目前觀眾對(duì)于農(nóng)業(yè)節(jié)目的多種需求才可以準(zhǔn)確找到農(nóng)業(yè)電視節(jié)目的定位。

第二，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)電視節(jié)目?jī)?nèi)容的創(chuàng)新

一檔農(nóng)業(yè)電視節(jié)目如果想要得到觀眾就一定要準(zhǔn)確把握住農(nóng)民的想法，用最大的篇幅去展現(xiàn)農(nóng)民想要獲取的信息。隨著我國(guó)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，各種媒介在農(nóng)村普及率都開始升高。相比較央視與省臺(tái)的農(nóng)業(yè)電視節(jié)目來(lái)說(shuō)，地方頻道的農(nóng)業(yè)節(jié)目就更加需要結(jié)合地方特色，不論是內(nèi)容選擇還是形式選擇都必須保持原汁原味的鄉(xiāng)村特色來(lái)打動(dòng)觀眾。

第三，靈活多變的形式以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新

對(duì)于農(nóng)業(yè)節(jié)目來(lái)說(shuō)，內(nèi)容永遠(yuǎn)是核心，但是這并不妨礙我們?cè)谛问缴线M(jìn)行創(chuàng)新，因?yàn)槔习傩沼肋h(yuǎn)喜歡較為新穎的東西，但形勢(shì)的創(chuàng)新不能脫離農(nóng)民審美情趣。在形式創(chuàng)新上我們可以學(xué)習(xí)談話類節(jié)目、綜藝節(jié)目以及選秀節(jié)目等多種形式來(lái)辦好農(nóng)業(yè)節(jié)目，目前，農(nóng)業(yè)節(jié)目多為專題片形式，這種簡(jiǎn)單的說(shuō)教已經(jīng)導(dǎo)致農(nóng)民朋友對(duì)此產(chǎn)生嚴(yán)重的審美疲勞。如果我們將農(nóng)業(yè)節(jié)目改造為農(nóng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽或者農(nóng)收成果比賽，這種豐富多樣的形式會(huì)帶給農(nóng)民朋友更多的新鮮感。打造新節(jié)目形態(tài)以及品牌是非常重要的，這就要求結(jié)合頻道形象以及品牌影響力等來(lái)適應(yīng)觀眾。

筆者在走訪中發(fā)現(xiàn)，相比較生活節(jié)奏較快的城市人口來(lái)說(shuō)農(nóng)民生活節(jié)奏較慢，日?？臻e較多，而他們參與電視節(jié)目的熱情和積極性相比較城市居民來(lái)說(shuō)也更高，所以我們完全可以將農(nóng)業(yè)節(jié)目的錄制地點(diǎn)放到農(nóng)村去，用街頭采訪和街頭問答、游戲等場(chǎng)景來(lái)創(chuàng)造新的農(nóng)業(yè)節(jié)目。例如：遼寧衛(wèi)視的《黑土地》節(jié)目在創(chuàng)辦的十年間就以豐富多變的形式獲得了電視觀眾的喜愛，在這檔節(jié)目中主持人幽默風(fēng)趣，節(jié)目采取了欄目劇的形式來(lái)探討一些農(nóng)業(yè)問題和普及一些農(nóng)業(yè)知識(shí)，相比較傳統(tǒng)專題片的說(shuō)教這種帶有扮演性質(zhì)的農(nóng)業(yè)節(jié)目更容易獲得農(nóng)民朋友們的喜愛。

第四，在創(chuàng)新中堅(jiān)持自我特色

經(jīng)過(guò)了數(shù)十年發(fā)展，許多農(nóng)業(yè)節(jié)目已經(jīng)形成了品牌，例如：央視農(nóng)業(yè)頻道的許多農(nóng)業(yè)節(jié)目等，在廣大農(nóng)民朋友中已經(jīng)有了較高知名度和美譽(yù)度，所以在進(jìn)行創(chuàng)新時(shí)千萬(wàn)不要丟掉自我特色。例如：對(duì)于《鄉(xiāng)土》這檔文化記錄欄目來(lái)說(shuō)，就不可以將自己對(duì)人生百態(tài)的多樣性關(guān)注丟掉。一檔農(nóng)業(yè)節(jié)目必然有靈魂，在創(chuàng)新的同時(shí)不可以丟掉自己的靈魂。例如：對(duì)于央視農(nóng)業(yè)頻道的《聚焦三農(nóng)》來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)都緊跟時(shí)政新聞進(jìn)行政策解讀與引導(dǎo)，這樣一檔立足于主流新聞形式的農(nóng)業(yè)節(jié)目其所代表的就是一種權(quán)威的解讀。所以，即便是節(jié)目創(chuàng)新卻始終不可以脫離主流與權(quán)威這些節(jié)目關(guān)鍵詞。

第五，從節(jié)目機(jī)制角度實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)電視節(jié)目的創(chuàng)新

在目前電視媒體新的發(fā)展環(huán)境下，在十之后新的政策之下，如何通過(guò)機(jī)制創(chuàng)新來(lái)促進(jìn)農(nóng)業(yè)電視節(jié)目的創(chuàng)新是需要重點(diǎn)思考的問題，筆者認(rèn)為主要分為以下幾個(gè)角度：

1.為了確保對(duì)節(jié)目的評(píng)價(jià)機(jī)制和體系可以有效地指導(dǎo)農(nóng)業(yè)節(jié)目創(chuàng)作，所以就需要?jiǎng)?chuàng)新評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制來(lái)保持一種長(zhǎng)期的效果。根據(jù)需求層次理論，人在不同的發(fā)展階段會(huì)出現(xiàn)不同的層次需求，而一整套科學(xué)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制就可以鼓勵(lì)電視人在滿足了低層次需求之后去不斷地追求更高層次的需求。

2.節(jié)目評(píng)價(jià)對(duì)于節(jié)目的促進(jìn)作用同時(shí)也體現(xiàn)在考核環(huán)節(jié)，根據(jù)筆者多年實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該對(duì)制片人進(jìn)行嚴(yán)格的考核。因?yàn)閷?duì)于農(nóng)業(yè)電視節(jié)目來(lái)說(shuō)，制片人的能力與品位和視角等都會(huì)產(chǎn)生決定性的影響。對(duì)于制片人進(jìn)行考核之后，優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)電視節(jié)目制片人不僅僅應(yīng)該得到精神獎(jiǎng)勵(lì)，必要的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)也是可以有效提升士氣的手段。