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第1篇：專題片配音技巧范文

【關(guān)鍵詞】電視專題片；審美投入

中圖分類號(hào)：J904 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2015）05-0134-01

一、電視專題片制作中畫面拍攝和剪輯的審美投入

電視是畫面集合成的一種藝術(shù)，視覺效果是所有感官系統(tǒng)中最具沖擊力的，它決定著專題片的畫面感和整體效果。在電視專題片剪輯過程中，單獨(dú)一個(gè)畫面不能表達(dá)電視含義，而是通過畫面剪輯，然后再進(jìn)行重組，把所有畫面共同結(jié)合在一起，連成一段清晰可見的畫面[1]。電視專題片中畫面的拍攝以及語言的審美投入共同組合表現(xiàn)出來的視覺效果會(huì)給人一種身臨其境的感覺。畫面剪輯要避免重復(fù)、保留經(jīng)典畫面，剪輯要精簡(jiǎn)，以免導(dǎo)致鏡頭搖晃，影響畫面的視覺效果。熟練而又簡(jiǎn)練的剪輯方式會(huì)使電視專題片大獲成功。

二、電視專題片制作中畫面解說的審美投入

電視同樣是聲音的藝術(shù)。畫面的解說或配音是電視專題片制作審美的延伸，是對(duì)電視專題片畫面的補(bǔ)充。電視片中的解說已經(jīng)從原來簡(jiǎn)單的詮釋畫面中獲得了新的審美價(jià)值。通過對(duì)電視的解說和配音，制作人得到了一種難以掩蓋的喜悅之感。

三、電視專題片制作中音樂或音響的審美投入

電視專題片中的音樂同樣也是一種聲音的藝術(shù)，是電視的重要組成部分。優(yōu)美而恰當(dāng)?shù)囊魳窌?huì)給電視專題片增添許多亮點(diǎn)。一部有名的電視片一定有動(dòng)人心弦的音樂做背景。音樂是貫穿整個(gè)電視專題片的情節(jié)，將電視中表達(dá)的意境結(jié)合音樂，更完美地展現(xiàn)出來[2]。優(yōu)美的音樂可以詮釋出電視專題片制作的審美投入，可以為節(jié)目中人物、情節(jié)起到對(duì)比、象征、烘托的作用。相反，如果不能適當(dāng)?shù)乩靡魳?，反而?huì)使整個(gè)作品顯得沒有靈魂。音樂是無形且抽象的藝術(shù)，但是卻可以通過聽覺形成一種唯美的畫面。

四、電視專題片制作中節(jié)奏的審美投入

節(jié)奏是至關(guān)重要的。清代戲劇理論家也說過類似的話，“此中微妙。但可意會(huì)，不可言傳”。電視制作中節(jié)奏的重要性就如同人離不開空氣中的氧氣，無處不在，但是又看不到它的存在，只有憑著感覺去感受它的存在。節(jié)奏是運(yùn)動(dòng)的一種產(chǎn)物，在運(yùn)動(dòng)形態(tài)中來回穿梭。電視專題片是綜合性藝術(shù)，其制作中的節(jié)奏也是以一種別具一格的方式存在著[3]。節(jié)奏就如同人的脈搏，會(huì)伴隨人情緒變化而不斷發(fā)生變化，電視中節(jié)奏也會(huì)隨著制作人的情感變化此起彼伏。電視中畫面也會(huì)有長有短，畫面解說也會(huì)抑揚(yáng)頓挫，這就是電視中所體現(xiàn)出的節(jié)奏。節(jié)奏不同，但是最終所表達(dá)出的情感是一樣的，隨著電視情節(jié)中審美情感的變化，不同的節(jié)奏之間會(huì)相互調(diào)整、互補(bǔ)、交織、互相輝映，共同譜寫出一部優(yōu)美和諧的旋律。

五、電視專題片制作中情感平衡的審美投入

電視專題片在整個(gè)電視的布局中都需要情感平衡完善，中國人最講究和諧之美，電視制作同樣也要注意情節(jié)的布局，從而吸引觀眾的眼球[4]。情感平衡還表現(xiàn)在情節(jié)的真實(shí)性，審美情感的真實(shí)感，會(huì)給影片帶來意想不到的驚喜，這樣也能使觀眾的心理平衡。在情感平衡中的審美投入，必須以整部電視情感為主，即使情節(jié)很精彩，也要顧全大局，有所刪減，殘缺之美、遺憾之魅力同樣可以體現(xiàn)電視專題片展現(xiàn)出的藝術(shù)。不完美的藝術(shù)才是真正地完美藝術(shù)。

六、總結(jié)

電視專題片制作，需要投入大量的審美情感，有了足夠的審美情感才會(huì)使整個(gè)電視節(jié)目顯得更完美。完成一個(gè)電視專題片后，我們會(huì)迫切地希望從頭開始欣賞它的審美藝術(shù)，這是對(duì)藝術(shù)的滿足。在電視專題片制作的審美投入中，我們不用考慮其他因素，不用擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)重復(fù)的審美，就算有一樣的審美，其畫面表現(xiàn)出的節(jié)奏感，情感平衡都是不一樣的，所以審美情感的投入，會(huì)給電視專題片不一樣的魅力。一位哲人曾說過這樣一段話：“生活中從不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，電視制作中的審美投入也是一樣，制作人發(fā)現(xiàn)生活中的美，從不同的角度出發(fā)，將這一“美”展現(xiàn)在電視中，電視專題片審美情感是對(duì)世界各地的真善美的集中體現(xiàn)。通過一種藝術(shù)形式，將一些細(xì)微的情感、人格魅力、萬物之美淋漓盡致地展現(xiàn)出來，讓人身臨其境。這就是藝術(shù)的真正魅力。

參考文獻(xiàn)：

[1]王麗.電視新聞專題片中人物呈現(xiàn)技巧[D].曲阜：曲阜師范大學(xué)，2011.

[2]茆竹青.淺談電視專題片的制作[J].新聞傳播，2014，（02）：161.

第2篇：專題片配音技巧范文

關(guān)鍵詞:電視專題片 策劃 包裝

電視專題片是電視制作者針對(duì)某一問題、現(xiàn)象、人物或事件,運(yùn)用多種電視表達(dá)手法,圍繞某一主題進(jìn)行專門報(bào)道的一種節(jié)目類型。它通過文字、畫面與聲音的緊密配合來實(shí)現(xiàn)表情達(dá)意的目的。

我國電視專題片的發(fā)展已由最初簡(jiǎn)單無味的平鋪直敘，發(fā)展到要求"可視性"、"節(jié)奏性"和"故事性"的完美統(tǒng)一。這就需要對(duì)電視專題進(jìn)行全方位的立體的策劃和包裝。

（一）電視專題片的策劃與構(gòu)思

馬克思曾說過："藝術(shù)來源于生活，而高于生活。"沒有策劃與包裝的專題片是暗然無色的。電視策劃首先是一種智力投入，策劃的前提是厚積。"電視策劃不僅僅是一兩個(gè)點(diǎn)子，而是許多個(gè)點(diǎn)的集合。它就象是一條貫穿節(jié)目始終的智慧線，在節(jié)目中承擔(dān)了思想引擎的作用"。電視策劃就是理論對(duì)實(shí)踐的支撐，沒有相關(guān)的知識(shí)的積累、人生閱歷，不了解電視媒體的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，是難以勝任的。

1、選題要注意選取典型。就是選取的人或事在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)地方具有普遍性、現(xiàn)實(shí)性、代表性和時(shí)代性。雖然地方典型不見得都是英雄實(shí)際，但是，因?yàn)槲覀兙蜕钤谖覀兊纳磉?，這樣的典型讓人可親、可敬、可信、可學(xué)。在創(chuàng)作《全國孝親敬老之星--萬金榮》時(shí)，本人就是從萬金榮這個(gè)農(nóng)村老太太40年如一日照顧病榻上的婆婆從而感動(dòng)和帶動(dòng)三個(gè)兒媳婦一個(gè)比一個(gè)孝順這一典型事例，娓娓道來，節(jié)目在"三八"節(jié)前夕播出后，得到觀眾的一致好評(píng)。

2、注意結(jié)構(gòu)的構(gòu)思。電視專題片的構(gòu)思一要完整，二要新穎，三要科學(xué)，這是最基本的要求?！赌袐D聯(lián)主任》是我在2003年底的一個(gè)創(chuàng)優(yōu)作品，整篇下來"男婦聯(lián)主任老范"沒講一句話，而是選取他當(dāng)婦聯(lián)主任3年來的幾件典型事例，讓婦女、街坊和兒子去評(píng)說，讓人看到一個(gè)稱職、樸實(shí)而又任勞任怨的典型農(nóng)村干部形象。

3、注意細(xì)節(jié)。電視專題片所記錄的人和事，只有通過栩栩如生的人物形象、色彩鮮明的畫面、生動(dòng)感人的生活場(chǎng)景才能達(dá)到表現(xiàn)情，蘊(yùn)涵理的效果。如果一部電視專題片沒有激情，通篇干巴巴的說教，就不會(huì)吸引觀眾的視線，就收不到應(yīng)有的效果。而要表現(xiàn)出栩栩如生的人物形象和生動(dòng)感人的生活場(chǎng)景，就需要注意表現(xiàn)細(xì)節(jié)。因?yàn)榧?xì)節(jié)是表現(xiàn)人物、事件、社會(huì)環(huán)境和自然景物的最小單位，典型的細(xì)節(jié)能以少勝多、以小見大、起到畫龍點(diǎn)睛的作用，從而給觀眾留下深刻的印象。

4、注意利用背景突出主題。背景是電視專題片所反映人物的性格、命運(yùn)和事件賴發(fā)生、發(fā)展和變化的根據(jù)和基礎(chǔ)。一般來說，電視專題片都或多或少地會(huì)涉及到時(shí)代背景、文化背景、自然背景。在一部具體的電視專題片制作中，由于所反映和表現(xiàn)的題材、主題等因素不同，其所處理的背景也就有所不同、有所側(cè)重、有所選擇。我們?cè)谥谱鲗ｎ}的過程中，要根據(jù)不同的創(chuàng)意、題材、主題來選擇不同的背景。

5、注意主題的真實(shí)性。在拍攝電視專題片時(shí)，要盡量避免一些人為的擺布和虛假的東西，力求專題片的真實(shí)性。因?yàn)?，真?shí)的專題片才有魅力，真實(shí)的專題片才能吸引觀眾、打動(dòng)觀眾。

（二）電視專題片的包裝手段和技巧

真實(shí)是電視專題片的生命，這里所說的包裝，是在新聞成品的基礎(chǔ)上進(jìn)行的進(jìn)一步的技術(shù)處理，它的目的和作用不是改變事實(shí)，而是要使新聞作品中傳遞的事實(shí)更加醒目，更容易引起觀眾的收看興趣。

1、進(jìn)行電視語言包裝，營造觀眾的興奮點(diǎn)

電視與其他媒體相比，最突出的是具有視覺和聽覺的雙重功能。因此，把握好電視語言--即專題片解說詞的"包裝"是至關(guān)重要的。一般地說，敘述的語言中都要設(shè)置或合理安排"興奮點(diǎn)"，以達(dá)吸引觀眾的目的，這是"語言包裝"的關(guān)鍵所在。"興奮點(diǎn)"是語言的點(diǎn)睛之筆，是情感碰撞的結(jié)合點(diǎn)，讓觀眾由感官的認(rèn)識(shí)進(jìn)入理性的共鳴。

2、運(yùn)用音樂包裝，豐富節(jié)目的感染力

運(yùn)用音樂包裝專題片，已在電視節(jié)目中廣泛使用，有的甚至創(chuàng)作主題曲，借以烘托氣氛，升華主題。音樂的運(yùn)用不是服從畫面，而是服從內(nèi)容，優(yōu)美的畫面不一定就要有優(yōu)美的音樂，而應(yīng)該根據(jù)內(nèi)容的需要，用得恰到好處。真正起到深刻揭示事物或人物內(nèi)在的品格、烘托情緒和情感的作用。班得瑞的《寂靜之聲》用作學(xué)校高考成績總結(jié)的專題，開頭那"嘰嘰喳喳"的小鳥叫聲正符合學(xué)校特有的歡快而又緊張的氣氛，配上學(xué)生課間活動(dòng)的畫面，洋溢著青春和活力。

3、加強(qiáng)其它細(xì)節(jié)的包裝，展現(xiàn)節(jié)目的整體美

細(xì)節(jié)包裝，主要包括聲音、特技、字幕、片頭片尾、暗轉(zhuǎn)等。初看起來，這些好象是細(xì)枝末節(jié)的小技巧，但對(duì)強(qiáng)化節(jié)目效果同樣具有不可忽視的作用。片頭片尾是一個(gè)專題片中不可缺少的整體，做得好了，可起到"意義指示"、"畫龍點(diǎn)睛"和"價(jià)值提升"的作用。特技，是電視專題片特有的包裝手段和包裝技巧，是運(yùn)用電視畫面的特殊處理而達(dá)到的一種包裝效果。聲音包裝，一般是指一部專題片的配音或解說。用什么樣的音調(diào)，用多快的語速，是高揚(yáng)的還是低沉的，用男聲還是女聲，產(chǎn)生的包裝效果也不相同，但重要的是根據(jù)主題內(nèi)容的需要而有所選擇，選擇得好了，可以錦上添花，使節(jié)目增加整體的美感。

編輯節(jié)奏是指電視專題片在素材完成之后，進(jìn)行后期編輯制作過程中的組合章法，主要包括電視鏡頭的編輯組接節(jié)奏和電子技能開發(fā)應(yīng)用編輯組接節(jié)奏兩個(gè)方面。

4、電視鏡頭的編輯組接節(jié)奏要充分和電視專題片的主題結(jié)合起來。

一個(gè)鏡頭在屏幕上停留的時(shí)間越短，作品的節(jié)奏便越快；停留時(shí)間越長，節(jié)奏便越慢。反映改革、創(chuàng)新和社會(huì)主義建設(shè)的電視專題片，節(jié)奏上要相對(duì)快些，多用短鏡頭。反映大自然風(fēng)光的專題片則需要長鏡頭，要講究景深，節(jié)奏注重悠揚(yáng)舒緩。在一個(gè)電視專題節(jié)目中，必須至少有兩到三種運(yùn)動(dòng)節(jié)奏存在。這些運(yùn)動(dòng)節(jié)奏相互依存、互為烘托，形成張弛有度、快慢相宜的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏。

5、把握好標(biāo)題的制作。

一件電視新聞作品要想傳達(dá)宣傳思想、體現(xiàn)制作意圖、傳情達(dá)意,表現(xiàn)在制作過程中的方方面面,標(biāo)題的制作也是其中的重要一環(huán)。畫面、聲音、文字三者和諧互補(bǔ),構(gòu)成了電視全息式的傳播框架。而標(biāo)題作為屏幕文字的有機(jī)組成部分,承載著傳達(dá)某些特殊信息的提示、評(píng)價(jià)、吸引、感染等功能。

要想把標(biāo)題制作得更生動(dòng)形象,可以經(jīng)常運(yùn)用修辭手法,把標(biāo)題的詞句修飾得生動(dòng)些、優(yōu)美些、感人些,給可視性強(qiáng)的好新聞包裝上可說性強(qiáng)的好標(biāo)題。也可以用比喻、對(duì)偶、排比、設(shè)問等修辭方法來制作標(biāo)題,如果能運(yùn)用得恰如其分,都能達(dá)到事半功倍的效果。

電視專題片制作工序比較復(fù)雜，在制作過程中，要本著形式為內(nèi)容服務(wù)的宗旨，協(xié)調(diào)和處理好畫面、同期聲、字幕，解說詞、特技等方面的關(guān)系，使要素之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成合力，才能制作出內(nèi)容、形式俱佳的電視專題片。

參考文獻(xiàn)：

【1】梁一高 現(xiàn)代新聞采訪學(xué)教程[G] 中國廣播電視出版社

第3篇：專題片配音技巧范文

播音與主持藝術(shù)專業(yè)主要職業(yè)能力

1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備廣播電視新聞與專題片配音及各類影視配音能力;

3.具備各類廣播電視及新媒體節(jié)目的播音、主持能力;

4.具備從事語言表達(dá)工作的能力;

5.掌握新聞采訪與寫作及現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道方法;

6.掌握播音與主持專業(yè)基本理論知識(shí)，以及與本專業(yè)相關(guān)的多學(xué)科知識(shí);

7.掌握廣播電視新聞拍攝制作與基本的音頻、視頻編輯方法;

8.了解黨和國家新聞宣傳報(bào)道的方針、政策和相關(guān)法規(guī)。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

一、主持人或播音員

電視節(jié)目主持人、網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人、廣播電視節(jié)目主持人，這些職業(yè)全部與播音與主持藝術(shù)專業(yè)對(duì)口。從事節(jié)目主持人和播音員，需要有淵博的知識(shí)儲(chǔ)備，豐富的經(jīng)驗(yàn)和超強(qiáng)的即興能力，這些崗位非常看重專業(yè)技能。

二、配音員

配音是為影片、視頻或多媒體加入聲音的過程。在一些傳媒學(xué)校，以及專門的藝術(shù)類院校中都會(huì)單獨(dú)開設(shè)配音這個(gè)專業(yè)，但是它依舊屬于播音主持專業(yè)，只不過以培養(yǎng)配音方面的人才為主。

在當(dāng)今社會(huì)，新聞配音、影視配音，客服配音，以及高鐵、飛機(jī)、輪渡等各行各業(yè)對(duì)配音人才需求量急劇增加，并且配音員的待遇普遍很高，且就業(yè)面比較廣泛。配音逐漸發(fā)展成當(dāng)代播音主持專業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要的就業(yè)方向。

三、出鏡記者

記者是集編輯、采訪等多合一的復(fù)合型人才。所以，播音主持專業(yè)的畢業(yè)生如果要從事記者這一行業(yè)，除了自身的專業(yè)技巧要過硬，更要學(xué)習(xí)編輯、采訪、拍攝等技能。而且，記者這一行業(yè)門檻高，需要進(jìn)行國家級(jí)別的考核。

有許多省級(jí)電視臺(tái)和有名氣的報(bào)刊、網(wǎng)站，在招聘記者時(shí)，基本要求就是被招聘的人需要研究生及以上的學(xué)歷。因此，記者這一行業(yè)對(duì)播音主持畢業(yè)生來說，是個(gè)高要求高回報(bào)的崗位。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)主要課程

1、大部分專業(yè)都會(huì)學(xué)習(xí)的必修課，包括政治類、軍事理論、職業(yè)生涯規(guī)劃、形式政策教育、體育等。

2、學(xué)科基礎(chǔ)課，包括中國文學(xué)史、藝術(shù)概論、播音主持概論、新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、大學(xué)語文等，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況而定。

3、專業(yè)基礎(chǔ)課，包括普通話語音、發(fā)聲基礎(chǔ)、語言表達(dá)能力。如果所學(xué)為配音專業(yè)、雙語播音專業(yè)等，還會(huì)開設(shè)相應(yīng)的配音課程、新聞?dòng)⒄Z聽力、英語口語表達(dá)等。

第4篇：專題片配音技巧范文

關(guān)鍵詞：影視； 節(jié)目； 制作； 編輯；

影視節(jié)目的制作是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的過程。由于影視節(jié)目本身的多樣化，從耗資巨大的電影制作到個(gè)人制作的家庭錄像帶，可以說有天壤之別。影視后期制作是融文字、聲音、畫面等多種視聽手段于一體的高度綜合創(chuàng)作， 是影視節(jié)目生產(chǎn)的最后一道工序， 制作水平的高低直接關(guān)系到節(jié)目的質(zhì)量， 以下就起發(fā)展的歷程、特點(diǎn)、注意的地方來談?wù)動(dòng)耙暤暮笃谥谱鳌?/p>

今天， 非線性編輯已經(jīng)成為電影電視制作后期編輯的一個(gè)重要手段。同樣， 線性編輯也是另一種重要的編輯方式。所謂線性編輯， 實(shí)際上就是通過錄像機(jī)一對(duì)一或者二隊(duì)一的臺(tái)式編輯， 錄像機(jī)將母帶上的素材通過電―――電復(fù)制在另一臺(tái)錄像機(jī)上完成第二版復(fù)制， 這中間完成的諸如出入點(diǎn)設(shè)置、轉(zhuǎn)場(chǎng)等都是模擬信號(hào)轉(zhuǎn)模擬信號(hào)， 由于一旦轉(zhuǎn)換完成就記錄成為了磁跡， 所以無法隨意修改， 一旦需要中間插入新的素材或改變某個(gè)鏡頭的長度， 整個(gè)后面的內(nèi)容就全得重新制作。非線性編輯是相對(duì)于線性編輯而言的。他們兩者都是影視制作后期編輯的重要手段。在非線性編輯沒有出現(xiàn)以前， 線性編輯在影視制作后期編輯中起著絕對(duì)重要的作用， 而現(xiàn)在形成了兩者共同在影視制作后期編輯中交相輝映， 它們兩者有著各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。線性編輯和非線性編輯之間有著非常密切的關(guān)系， 線性編輯可以說是非線性編輯的前身， 首先， 在基本觀念和藝術(shù)理念上， 線性編輯和非線性編輯是一模一樣的， 而這正是后期制作的核心所在。其次， 許多專業(yè)概念和專業(yè)術(shù)語， 兩者也相同。比如著名的非線性編輯軟件Speed Razor Pro （快刀）的用戶手冊(cè)中全市“色鍵”、“亮鍵”、“下游鍵”等線性編輯的概念， 甚至整本手冊(cè)就是按線性編輯中高級(jí)特技機(jī)的功能來寫的。由此就能看出兩者之間的密切關(guān)系。

經(jīng)過幾十年的發(fā)展， 線性編輯技術(shù)已非常成熟， 其使用編放機(jī)、編錄機(jī)、控制器直接對(duì)錄像帶素材進(jìn)行操作， 操作界面直觀、簡(jiǎn)潔、簡(jiǎn)單， 使用組合編輯、插入編輯， 圖像和聲音可分別進(jìn)行編輯， 再配上字幕機(jī)、特技器、時(shí)基校正器等， 就能充分滿足節(jié)目制作的需要， 完成鏡頭的組接、技巧的組接、出入點(diǎn)的設(shè)置、字幕和圖形的疊加、音響效果和音樂配加等后期制作。

線性編輯系統(tǒng)是以磁帶為記錄載體， 節(jié)目信號(hào)按時(shí)間線性排列， 在尋找素材時(shí)錄像機(jī)需要進(jìn)行卷帶搜索， 只能在一維的時(shí)間軸上按照鏡頭的順序一段一段地搜索， 不能跳躍進(jìn)行， 素材的選擇很費(fèi)時(shí)間。難于進(jìn)行節(jié)目的修改電子編輯方式是以磁帶的線性記錄為基礎(chǔ)的， 一般只能按編輯順序記錄， 雖然插入編輯方式允許替換已錄磁帶上的聲音或圖像，但要求要替換的片斷和磁帶上被替換的片斷時(shí)間一致， 而不能進(jìn)行增刪， 不能改變節(jié)目的長度。這樣， 對(duì)節(jié)目的修改就非常不方便， 因?yàn)槿魏我徊侩娨暺⒁粋€(gè)電視節(jié)目從樣片到定稿往往要經(jīng)過多次編輯。

節(jié)目制作中一個(gè)重要的問題就是母帶的翻版磨損。線性編輯方式的實(shí)質(zhì)是將原素材復(fù)制到另一盤磁帶上的過程。由于線性編輯系統(tǒng)中的信號(hào)主要是模擬視頻， 當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行編輯及多帶復(fù)制時(shí)， 信號(hào)在傳輸和編輯過程中容易受到外部干擾， 造成信號(hào)的損失。在前一版的基礎(chǔ)上， 每編輯一版都會(huì)引起圖像質(zhì)量下降， 或每做一次特技就會(huì)有一次信號(hào)損失。錄像機(jī)磨損嚴(yán)重， 磁帶容易受損。編輯一部幾十分鐘的電視片， 要選擇幾百個(gè)甚至上千個(gè)鏡頭， 錄像機(jī)來回搜索反復(fù)編輯， 使錄像機(jī)機(jī)械磨損嚴(yán)重， 錄像機(jī)操作強(qiáng)度大， 壽命減短。另外記錄磁帶的缺點(diǎn)也不斷暴露出來， 例如拉伸變形、扭曲、變脆、掉磁以及劃傷等都會(huì)影響磁帶質(zhì)量。

系統(tǒng)構(gòu)成復(fù)雜， 可操作性相對(duì)降低。線性編輯系統(tǒng)連線復(fù)雜， 設(shè)備種類繁多， 設(shè)備性能參差不齊， 指標(biāo)各異， 當(dāng)它們連接在一起時(shí)， 會(huì)對(duì)視頻信號(hào)造成較大的衰減。另外， 大量的設(shè)備同時(shí)使用， 使得操作人員眾多， 操作過程復(fù)雜， 可操作性相對(duì)降低。正因?yàn)槿绱耍?隨著新技術(shù)的發(fā)展， 一種全新的音視頻制作觀念以及相應(yīng)的硬件設(shè)備――非線性編輯應(yīng)運(yùn)而生了。

二、影視的后期制作應(yīng)該處理的關(guān)系

1.“軟件”與“硬件”的關(guān)系。影視節(jié)目制作包含電視節(jié)目生產(chǎn)過程中的藝術(shù)創(chuàng)作和技術(shù)處理兩個(gè)部分。前者習(xí)慣地被稱作“軟件”， 后者則被稱為“硬件”。在制作實(shí)踐中。作為節(jié)目制作人員， 既要有豐厚的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、獨(dú)特的藝術(shù)審美意識(shí)， 又要熟練掌握機(jī)器設(shè)備的各項(xiàng)性能指標(biāo)， 最大限度地開發(fā)利用各項(xiàng)功能。二者集于一身， 才能制作出高質(zhì)量的節(jié)目成品。

2.主創(chuàng)與協(xié)創(chuàng)的關(guān)系。一部電視片是集體創(chuàng)作的結(jié)晶。成功的高質(zhì)量的電視節(jié)目往往取決于主創(chuàng)（編導(dǎo)） 與協(xié)創(chuàng)（節(jié)目制作者） 的協(xié)同配合。二者既是主從關(guān)系， 又是平等關(guān)系。主創(chuàng)者要尊重協(xié)創(chuàng)者， 吸取和重視協(xié)創(chuàng)人員的意見，并在整體構(gòu)思上發(fā)揮協(xié)創(chuàng)人員的優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)作積極性。協(xié)創(chuàng)者則要防止把自己的工作強(qiáng)調(diào)到不恰當(dāng)?shù)奈恢茫?理解和體現(xiàn)主創(chuàng)人員的意圖， 切忌出現(xiàn)相互掣肘現(xiàn)象。

3.“前臺(tái)”與“后臺(tái)”的關(guān)系。在電視行業(yè)中， 記者被稱“無冕之王”， 主持人是“電視明星”， 作品的成功、節(jié)目的獲獎(jiǎng)、鮮花、掌聲大多送給了站在前臺(tái)的他們， 而終年為他們量體裁衣的制作人員卻處于幕后， 默默無聞地奉獻(xiàn)著，這就需要影視制作人員具有高度的思想道德素養(yǎng)， 樹立良好的工作作風(fēng)和愛崗敬業(yè)精神， 把全部精力用于節(jié)目的創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)上， 甘守寂寞， 甘做綠葉映紅花。

從以上分析可以看出， 線性編輯和非線性編輯各有特點(diǎn)， 在影視節(jié)目的后期編輯中兩者是缺一不可的， 為了做好影視節(jié)目的后期編輯， 需要根據(jù)節(jié)目的制作要求， 結(jié)合兩種編輯方式的特點(diǎn)， 選用合適的編輯方式。

1.在影視節(jié)目片頭、廣告片及專題片、紀(jì)錄片頭的制作中， 選用非線性編輯為主比較合適。因?yàn)椋?在影視節(jié)目片頭和廣告片中， 大量使用多層畫面的運(yùn)動(dòng)、疊加、透明， 畫面的快、慢動(dòng)作， 三維動(dòng)畫、顏色的特殊處理， 字幕的特殊處理等效果， 在專題片和紀(jì)錄片頭中， 除了應(yīng)用特技效果以外， 還大量使用長于5 秒的鏡頭， 這些要求采用非線性編輯系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)起來非常容易。

第5篇：專題片配音技巧范文

《廣播電視編輯》課程是新聞專業(yè)的核心技能課程，如何提高學(xué)生的廣播電視編輯實(shí)訓(xùn)能力是教師必須面對(duì)的難題。

在該課程的教學(xué)中，我做了一些有益的嘗試并取得較好的效果。本門課程是新開課，之前沒有上過，無經(jīng)驗(yàn)可談。接到教學(xué)任務(wù)后，我就作了充分的準(zhǔn)備。認(rèn)真的對(duì)課程進(jìn)行分析研究。雖然對(duì)《廣播電視編輯》這門課程不太熟悉，了解不多，但之前我先后上過《新聞概論》、《新聞評(píng)論》、《新聞作品欣賞》、《攝影與攝像》、《新聞寫作》等與之相關(guān)的課程，因此，對(duì)新聞專業(yè)學(xué)生的廣播電視編輯能力和要求還是有些了解的。假期中，又與我電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體朋友進(jìn)行交流，了解廣播電視編輯的一些基本情況和技能要求，同時(shí)，又與已畢業(yè)學(xué)生中從事新聞專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行交流，了解了該專業(yè)的一些基本情況。這為我上好這門課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我認(rèn)為，高職院的學(xué)生不一定要有很強(qiáng)的理論知識(shí)，但必須要有很強(qiáng)的實(shí)際操作能力。尤其是高職院新聞專業(yè)的學(xué)生在廣播電視編輯能力上，應(yīng)掌握如下基本技能：一、采訪技巧；二、編輯能力；三、后期制作；四、文案寫作。確定了教學(xué)目標(biāo)后，結(jié)合我院的教學(xué)條件，確立了以“校內(nèi)實(shí)訓(xùn)為主，先易后難”的方針。因?yàn)槲倚５靥幗紖^(qū)，交通不便，再加上周邊沒有相關(guān)的新聞單位可以實(shí)習(xí)，校外實(shí)習(xí)不太現(xiàn)實(shí)。因此，立足本校，充分利用本校教學(xué)資源，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)訓(xùn)是唯一出路。

在教學(xué)中，我主要利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，結(jié)合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)來加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)。

從學(xué)生情況來看，學(xué)生學(xué)習(xí)廣播電視編輯應(yīng)具備的基本技能已經(jīng)基本掌握，如：新聞采編與制作、攝影與攝像、非線性編輯、新聞寫作等課程已經(jīng)上過，基本具備了廣播電視編輯的基本技能，為上好廣播電視編輯課程奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)學(xué)生已有一定的新聞理論基礎(chǔ)，關(guān)鍵是我這個(gè)老師怎樣上了！

在教學(xué)中，我采取的是先易后難、由淺入深的方法，讓學(xué)生對(duì)課程產(chǎn)生興趣，樹立信心。

1.制作手抄報(bào)

制作手抄報(bào)，讓學(xué)生嘗試編輯報(bào)紙的能力，因?yàn)橹皩W(xué)生做過手抄報(bào)，有的還參加過手抄報(bào)比賽，比較熟悉。但是，和以前幾個(gè)人制作一份，交差了事不一樣，此次手抄報(bào)，我是規(guī)定了主題的，每一版、每一欄目都作了明確規(guī)定。要求學(xué)生自己組稿、寫稿，自己修改，自己排版，自己作報(bào)頭、標(biāo)題、插花，自己抄寫等等。同時(shí)還要求學(xué)生必須交電子版。

經(jīng)過嚴(yán)格要求，學(xué)生經(jīng)過努力，終于交出了滿意的答卷。大多數(shù)學(xué)生通過了嚴(yán)格的實(shí)訓(xùn)，充分體會(huì)到了制作一份報(bào)紙的艱辛，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了報(bào)紙制作的基本流程好技巧。

通過這次實(shí)訓(xùn)，學(xué)生對(duì)廣播電視編輯有了感性的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生了興趣，同時(shí)也增強(qiáng)自信。

2.給定素材

教師給定素材，學(xué)生按要求進(jìn)行編輯制作。按先易后難、由淺入深的安排，我將我在獨(dú)山拍攝的一組郁金香照片和視頻交給學(xué)生，讓他們根據(jù)我提出的要求，充分展示郁金香的美。

我提出的要求是：按文藝片的要求，必須有背景材料，有解說詞，有配音，有字幕，有片頭、片尾等等。學(xué)生們?cè)诜蔷€性編輯老師的指導(dǎo)下，開始了技術(shù)大比拼。經(jīng)過兩個(gè)星期的努力，學(xué)生終于按照要求制作了一批令人滿意的作品來。

作品中，學(xué)生按文藝專題片的要求，專門收集了有關(guān)郁金香的資料介紹，背景音樂、歌曲，配上了字幕、解說詞，有的同學(xué)還自己做配音，制作了屬于自己的“原創(chuàng)”作品。

通過這次實(shí)訓(xùn)，夯實(shí)了學(xué)生非線性編輯的技能，同時(shí)又得到了一次實(shí)實(shí)在在的整理、編輯和后期制作能力的實(shí)訓(xùn)，提高了學(xué)生整理、編輯和后期制作能力。

3.利用活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)訓(xùn)能力的培養(yǎng)

教學(xué)中，更多的是利用學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生主動(dòng)的為這些活動(dòng)提供服務(wù)，同時(shí)，鍛煉學(xué)生的廣播電視編輯能力。

我們第一個(gè)服務(wù)的對(duì)象是管理系召開的“兩會(huì)”（學(xué)代會(huì)和團(tuán)代會(huì)）。我們?nèi)虆⑴c了“兩會(huì)”的新聞報(bào)道。這是我們廣播電視編輯開課以來，我們做的第一個(gè)大實(shí)訓(xùn)。我們把全班分成電視新聞和廣播新聞兩個(gè)大組分別進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。要求根據(jù)會(huì)議情況，分成三期進(jìn)行報(bào)道。過程中，要求學(xué)生寫出人員組織安排，報(bào)道計(jì)劃，采訪安排，時(shí)間安排等等。經(jīng)過兩星期的采訪報(bào)道，學(xué)生完整的學(xué)到了怎樣報(bào)道會(huì)議新聞。具體講學(xué)會(huì)了：1.會(huì)議的策劃；2.報(bào)道文案的寫作；3.會(huì)議的采訪；4.會(huì)議材料的收集、整理與補(bǔ)充；5.會(huì)議資料的編輯；6.會(huì)議報(bào)道的后期制作。

會(huì)后學(xué)生們很快拿出精心編輯制作的成品，盡管只有短短的幾分鐘，但卻是學(xué)生們第一次以實(shí)景的方式進(jìn)行采訪報(bào)道。這大大增強(qiáng)了學(xué)生們的自信心和學(xué)習(xí)廣播電視編輯的興趣。也涌現(xiàn)了一批象張燕、徐文禮等骨干，同時(shí)也帶動(dòng)了過去對(duì)課程不感興趣的同學(xué)，全班同學(xué)在張燕、徐文禮等骨干的帶動(dòng)下，學(xué)習(xí)熱情高漲。

在高漲的熱情下，我們先后參與了全州大中學(xué)生技能大賽、獻(xiàn)血活動(dòng)、學(xué)院櫻花節(jié)、青年志愿者活動(dòng)、歌詠比賽等等活動(dòng)，均有作品呈現(xiàn)。這些實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)能力的提高是顯而易見的。

4.鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，制作屬于自己的“原創(chuàng)”

經(jīng)過上述幾次大的實(shí)訓(xùn)以后，大多數(shù)學(xué)生已不再滿足一般的新聞采訪報(bào)道了。在此情況下，我適時(shí)提出了本學(xué)期廣播電視編輯的實(shí)訓(xùn)考查題就是制作一部有一定意境的音、視頻作品。接到任務(wù)后，學(xué)生積極性很高，采集素材、編寫劇本、請(qǐng)同學(xué)當(dāng)演員等等，忙的不亦樂乎。在學(xué)生交上來的作品中，他們的創(chuàng)新能力超出了老師的想象。既有董或炯、張燕、徐文禮等制作的微電影；也有彭芳燕的《畢業(yè)的自白》；王彥青的《美味直播》……

第6篇：專題片配音技巧范文

關(guān)鍵詞：校園電視；微電影；拍攝技巧

中圖分類號(hào)：G431 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8454（2012）16-0065-03

校園電視經(jīng)過多年的發(fā)展，基本上已經(jīng)形成了校園新聞、校園專題、校園微型劇、校歌音樂電視、電視教學(xué)及校園主持人等類別。每一個(gè)類別都有其特定的要求，比如校園微型劇，用現(xiàn)在比較流行的話來說就是微電影，以校園真實(shí)生活為創(chuàng)作素材，以真人真事為表現(xiàn)對(duì)象，并對(duì)其進(jìn)行藝術(shù)的加工與展現(xiàn)，以展現(xiàn)真實(shí)為本質(zhì)，并用真實(shí)引發(fā)人們思考的電視藝術(shù)形式，可以在真實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行藝術(shù)加工。在制作中要重點(diǎn)抓住細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，要突出同期聲和長鏡頭的使用。微革命已經(jīng)成為我們時(shí)代最醒目的文化標(biāo)簽，我們毫無防備地進(jìn)入了一個(gè)聽起來很時(shí)髦的時(shí)代——微時(shí)代。微，不是弱小，不是卑微，也不是那種可以隨便忽略的東西。微是精妙，是文化，是那種春風(fēng)化雨無處不在的力量。

筆者在學(xué)校從事校園電視這方面的工作已有多年時(shí)間，憑著自己對(duì)這份工作的熱情，邊拍攝邊學(xué)習(xí)，在不斷的實(shí)踐中，摸索出一些經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，幾年時(shí)間下來，拍攝了系列劇《舞動(dòng)的青春》、《成長的足跡》、《規(guī)范漢字書寫教育專題片》和學(xué)校校歌MV等短片，都獲得了區(qū)級(jí)以上的榮譽(yù)，其中《舞動(dòng)的青春之二》和校歌去年都獲得了全國校園電視評(píng)比銀獎(jiǎng)。下面筆者就談?wù)剬?duì)校園微電影拍攝的一點(diǎn)體會(huì)。

一、選材要精挑細(xì)選

拍攝任何一個(gè)對(duì)象，選材很重要。校園中每天都會(huì)發(fā)生很多事情，我們要提煉其中有意義的故事。記錄學(xué)生的真實(shí)校園生活，主題鮮明，內(nèi)容要健康積極向上，反映學(xué)生的良好精神面貌，以小見大，從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中讓人感受其不斷努力、不斷進(jìn)取的精神。同時(shí)給其他學(xué)生以啟示，讓他們產(chǎn)生共鳴，從中感受到積極向上的一面。

2010年暑假的一天，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，筆者看到學(xué)校的健身操隊(duì)員在學(xué)校體育館訓(xùn)練的場(chǎng)景，直覺告訴自己他們肯定有活動(dòng)要參加。經(jīng)過了解得知，健美操成員將代表學(xué)校參加2010年肯德基全國青少年校園青春健身操蘇州賽區(qū)的比賽。這么熱的天，其他學(xué)生都已經(jīng)在家過暑假了，而這些學(xué)生冒著酷暑，在訓(xùn)練場(chǎng)所日復(fù)一日地?fù)]灑著汗水。筆者從中發(fā)掘出這是一個(gè)反映學(xué)生不斷拼搏進(jìn)取、為了目標(biāo)不斷努力奮斗的健康陽光的一面，所以筆者也跟隨著健美操隊(duì)員，在學(xué)校體育館時(shí)刻陪伴著她們，用攝像機(jī)記錄著她們的訓(xùn)練生活。筆者把整個(gè)訓(xùn)練和比賽的過程通過編輯加工，制作出了一個(gè)名為《舞動(dòng)的青春》的短片，通過健美操這個(gè)載體，反映健美操這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)給學(xué)生帶來的無限樂趣，從而表現(xiàn)她們都熱愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、珍惜這個(gè)團(tuán)隊(duì)，最后得出每個(gè)人將繼續(xù)努力，不斷提高自己，超越自我，讓熱情的舞臺(tái)揮灑出青春的光彩這樣一個(gè)主題觀點(diǎn)。這個(gè)短片在學(xué)校校園電視臺(tái)播放之后，反響強(qiáng)烈，還刮起了一股練習(xí)健美操的風(fēng)潮。

后來筆者又對(duì)該短片進(jìn)行了深入的思考和挖掘。新學(xué)期之后，來自不同年級(jí)的健美操隊(duì)員都升入了新的年級(jí)，不同年級(jí)的學(xué)生面臨著不同的選擇。有的學(xué)生面臨畢業(yè)，為就業(yè)準(zhǔn)備去學(xué)校實(shí)習(xí)，或者為繼續(xù)深造而認(rèn)真復(fù)習(xí)；有的學(xué)生繼續(xù)在健美操隊(duì)訓(xùn)練，不過她們已經(jīng)變成了教師的好幫手，成了健美操隊(duì)的核心骨干。以前她們僅僅是在健美操這個(gè)共同的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮，共同努力?，F(xiàn)在筆者覺得可以把這個(gè)舞臺(tái)延伸出去，在她們各自學(xué)習(xí)生活中，也可以看成是一個(gè)個(gè)舞臺(tái)，在各自的舞臺(tái)上為了目標(biāo)而不斷努力奮斗的情境，同樣值得其他學(xué)生學(xué)習(xí)。因?yàn)槭且郧岸唐难永m(xù)，所以筆者把它起名為《舞動(dòng)的青春之二》，作為一個(gè)續(xù)集，通過校園電視臺(tái)播放，很多學(xué)生都被主人公積極向上、青春陽光的故事感動(dòng)了，從中得到了震撼。能夠得到學(xué)生的認(rèn)同，這個(gè)選題應(yīng)該符合學(xué)生的精神需求，學(xué)生也在潛移默化中受到了教育。

今年筆者在健美操隊(duì)員中選擇一個(gè)已經(jīng)工作的學(xué)生，繼續(xù)跟蹤拍攝了她上班時(shí)的場(chǎng)景，從訓(xùn)練健美操，去市里比賽，去幼兒園實(shí)習(xí)，然后現(xiàn)在正式成為一名幼兒園教師，記錄了這名隊(duì)員的成長過程，筆者把這個(gè)過程制作成了《成長的足跡》，在校園電視臺(tái)播放之后，反響強(qiáng)烈，很多班級(jí)都開展了寫觀后感的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次零距離的思想教育。對(duì)于制作校園電視的教師，一定要把好選題關(guān)，在選題上多花工夫，相信會(huì)有好的收獲。

二、素材要注重積累

第7篇：專題片配音技巧范文

廣播電視數(shù)字化，非線性編輯系統(tǒng)在電視節(jié)目制作中的廣泛使用，為傳媒業(yè)帶來了新的革命，也給電視受眾帶來了全新的收視體驗(yàn)。電視編輯制作技術(shù)，一直處于不斷發(fā)展變化中，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和性能的提升，特別是數(shù)字壓縮技術(shù)的進(jìn)步，使得計(jì)算機(jī)具備了多媒體技術(shù)的處理能力，這一技術(shù)的發(fā)展為計(jì)算機(jī)在電視節(jié)目編輯領(lǐng)域的應(yīng)用奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。在今天看來已經(jīng)非常普及，被業(yè)界廣泛使用的非編網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，在產(chǎn)生之前經(jīng)歷了很長的發(fā)展和探索階段。電視節(jié)目的后期制作大致經(jīng)歷了早期模擬格式的磁帶編輯機(jī)，數(shù)字格式的磁帶編輯機(jī)，到目前廣泛使用的非線性編輯系統(tǒng)三個(gè)階段。

計(jì)算機(jī)技術(shù)和影視制作的結(jié)合，可以追溯到上世紀(jì)九十年代，西方發(fā)達(dá)國家首先利用計(jì)算機(jī)制作影視節(jié)目并取得了成功，當(dāng)時(shí)的“桌面編輯演播室”，就是非線性編輯的前身。“所謂非線性編輯，就是用基于計(jì)算機(jī)的數(shù)字技術(shù)完成傳統(tǒng)影視制作工藝中需要十幾套機(jī)器才能完成的影視后期編輯合成以及其他特技的制作任務(wù)，編輯時(shí)在同一儲(chǔ)存介質(zhì)上可以組合各個(gè)鏡頭，而不必重新安排到另一介質(zhì)上，而且對(duì)完成編輯后的片段還可在不損害圖像質(zhì)量的前提下方便快捷的隨意修改?！盵1]非線性編輯是電視節(jié)目后期制作從模擬信號(hào)轉(zhuǎn)向數(shù)字信號(hào)的必然選擇，這一技術(shù)因其高效率、低成本，且方便制作者反復(fù)更改而受到業(yè)界青睞，并迅速推廣。

非線性編輯是相對(duì)于傳統(tǒng)線性編輯而言的，傳統(tǒng)的線性編輯系統(tǒng)由錄像機(jī)、放像機(jī)和編輯器組成，通過放像機(jī)在錄制的原始素材中選擇節(jié)目所需要的材料，記錄到磁帶上，這樣如此反復(fù)，直至把節(jié)目所需的所有素材全部剪輯下來。這個(gè)制作過程不僅繁瑣而低效，且因不斷的剪輯而降低音視頻的質(zhì)量。而非線性編輯克服了傳統(tǒng)線性編輯的先天性不足，相比線性編輯而言，非線性編輯具備如下優(yōu)點(diǎn)：

線性編輯是將素材經(jīng)編輯處理后記錄在磁帶上，其編輯的介質(zhì)是磁帶，為了尋求適合的素材，需要在母帶上不斷重復(fù)檢索。還因磁帶這種介質(zhì)的特殊性致使編輯好的素材在磁帶上按照順序線性排列。如果要在已經(jīng)編輯好的磁帶上插入鏡頭，或者刪除某些鏡頭，則其后的所有內(nèi)容都得重新編輯或者刪除，否則無法編輯。盡管線性編輯也有插入編輯模式，但僅限于用等長的內(nèi)容覆蓋原先的視音頻信號(hào)，如果要插入的和要覆蓋的長度不同，則無法實(shí)現(xiàn)。而且隨著在磁帶上重復(fù)編輯的次數(shù)過多，造成母帶的損傷，影響視音頻的質(zhì)量。非線性編輯是在硬P上進(jìn)行，可根據(jù)編者的創(chuàng)意，隨意調(diào)整素材的順序，也可以實(shí)現(xiàn)隨意插入刪除鏡頭，不影響后面的內(nèi)容，也不會(huì)影響音視頻信號(hào)的質(zhì)量。“相比傳統(tǒng)的磁帶編輯系統(tǒng)，非線性編輯系統(tǒng)以硬盤為介質(zhì)來儲(chǔ)存數(shù)字化的視音頻信號(hào)，能夠?qū)υ夭娜我獠糠诌M(jìn)行隨機(jī)存取、修改和處理?！盵2]與線性編輯的順序性相比，非線性編輯在制作中靈活自如，尋找素材不需要逐幀檢索，無需來回倒帶，既減輕了制作者的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了制作者的工作效率，又保證了視音頻信號(hào)的質(zhì)量不因編輯過程而受損。

（二）可實(shí)現(xiàn)視音頻的實(shí)時(shí)化

非線性編輯是將攝像機(jī)采集的視音頻信號(hào)，轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)，經(jīng)過壓縮處理儲(chǔ)存在計(jì)算機(jī)硬盤中，編輯時(shí)根據(jù)創(chuàng)意進(jìn)行動(dòng)畫、字母、特技等綜合處理。具備視音頻信號(hào)實(shí)時(shí)性的優(yōu)點(diǎn)，可在直播時(shí)添加說明、字幕、實(shí)物畫面等?！胺蔷€性系統(tǒng)可避免傳統(tǒng)的線性編輯方法在插入與原畫面時(shí)間不等的畫面，或刪除節(jié)目中某些片段時(shí)都要重編，在收集素材時(shí)具有實(shí)時(shí)性。該系統(tǒng)使用實(shí)時(shí)視音頻采集回放卡來記錄素材，可使編輯特技、字母的制作全部實(shí)時(shí)化?！盵3]目前筆者所用索貝系統(tǒng)支持2軌視頻，4軌音頻、無限軌圖文的實(shí)時(shí)編輯，在《公路除險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)豈敢如此闖關(guān)？》這檔節(jié)目中，通過同期聲、解說詞和現(xiàn)場(chǎng)畫面的實(shí)時(shí)性，不僅讓節(jié)目內(nèi)容更加生動(dòng)，而且增加了節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)感，受眾如臨其境，切實(shí)感受到闖關(guān)者的危險(xiǎn)。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)因山石滾落，道路搶險(xiǎn)而臨時(shí)封閉，可還有人不顧危險(xiǎn)，頻頻闖關(guān)。先是解說詞“出于安全需要，作業(yè)時(shí)，這一路段暫時(shí)封閉，不讓車輛通行。盡管設(shè)置了警戒線，但就是擋不住闖關(guān)者的腳步?！苯又橇钊诵慕沟默F(xiàn)場(chǎng)同期聲“不要過來呀，掉下來了，真的不敢過來呀?！痹凇膀T士”沖卡的解說詞后，是“山石掉落”的現(xiàn)場(chǎng)畫面，這樣的處理，在整個(gè)節(jié)目的播出過程中，視音頻的實(shí)時(shí)輸出，受眾著實(shí)為闖關(guān)者捏了一把汗，節(jié)目效果較好。

非線性編輯基于計(jì)算機(jī)硬盤系統(tǒng)，不僅可以實(shí)現(xiàn)非編系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化，還可以根據(jù)需求輸出多種格式的壓縮信號(hào)。大量的多媒體軟件在計(jì)算機(jī)平臺(tái)的使用，可以制作出諸如刮風(fēng)下雨、飛沙走石、閃電雷鳴等各種數(shù)字特技效果?！胺蔷€性編輯系統(tǒng)也可實(shí)現(xiàn)節(jié)目播出的靈活性，對(duì)于教育新聞、電視教材片頭、片尾等短小、滾動(dòng)播出和需要修改的節(jié)目來說，非線性播出技術(shù)也使當(dāng)前磁帶系統(tǒng)中存在的問題迎刃而解?！盵4]非線性編輯系統(tǒng)能夠?qū)D像、聲音以及特技等效果融合到一個(gè)環(huán)境當(dāng)中，不僅有硬件系統(tǒng)的支持，更有多種多樣的編輯手段，增強(qiáng)了節(jié)目的靈活性和多樣性。

三、非線性編輯在節(jié)目制作中的應(yīng)用技巧

非線性編輯系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)明顯，功能強(qiáng)大，素材可以根據(jù)編者的意圖，隨意存取、檢索、插入、刪除，提高了編輯的工作效率，又不會(huì)因重復(fù)編輯而降低素材質(zhì)量。筆者以自身使用索貝系統(tǒng)為例，就此軟件在使用過程中素材的存取、鏡頭的組接、字幕以及特技的應(yīng)用方面，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

（一）素材存取

非線性編輯系統(tǒng)的輸入和輸出方式，決定了制作人員在編輯過程中對(duì)素材的存取較為方便、快捷。但在實(shí)際操作時(shí)，編輯都想盡可能多的采入素材，這樣就會(huì)有過多的無用素材，不僅占據(jù)了寶貴的硬盤空間，而且小畫面會(huì)擠滿屏幕，給素材的精確查找?guī)聿槐?。筆者根據(jù)自身多年的編輯經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為對(duì)素材進(jìn)行合理的管理，便于提高素材存取的效率。首先要做好素材的備注信息，針對(duì)不同的節(jié)目類型將素材分類后，給每一個(gè)素材編上標(biāo)識(shí)，這樣在制作時(shí)便于檢索尋找。其次要根據(jù)節(jié)目長短和自身硬盤容量，選擇合適的素材壓縮比，素材較少的節(jié)目，可選擇低壓縮比甚至不壓縮，保證視音頻質(zhì)量；新聞專題報(bào)道等較長的節(jié)目，需要的素材量大，可選擇高壓縮比。最后，對(duì)素材窗口的管理也很重要，因?yàn)榉蔷€性編輯系統(tǒng)提供了添加、刪除、排序和查找功能，所以我們可以根據(jù)素材內(nèi)容，分成不同的段落，將素材存入不同的窗口。

（二）鏡頭組接

非線性系統(tǒng)的編輯過程，可以簡(jiǎn)單的總結(jié)為視音頻的輸入、編輯和輸出三個(gè)步驟，其中視音頻的編輯，是電視節(jié)目制作人員的核心工作。筆者在視音頻的編輯中，經(jīng)常會(huì)遇到原始素材比較零散，很多鏡頭也只是零碎的片段。這就要求編輯人員在制作節(jié)目時(shí)，首先要對(duì)節(jié)目內(nèi)容有整體的把握和認(rèn)識(shí)，做到心中有數(shù)，根據(jù)節(jié)目的整體需要，提煉出編輯脈絡(luò)。只有這樣才能在雜亂無序的鏡頭面前，主次分明、提綱挈領(lǐng)，在制作的過程中，對(duì)有用鏡頭的提取游刃有余。其次，鏡頭的組合十分關(guān)鍵，零散的鏡頭要根據(jù)客觀事物的規(guī)律和思維的規(guī)律，組合成一個(gè)個(gè)場(chǎng)景。鏡頭組合“要符合觀察規(guī)律和思維邏輯，通過鏡頭的取舍，遠(yuǎn)、中、近景的搭配利用，梳理出新聞的主線，‘動(dòng)接動(dòng)’、‘靜接靜’，掌握好鏡頭的長度。同時(shí)注意機(jī)位和景別的變化，保持影調(diào)和色調(diào)的統(tǒng)一?！盵5]只有做到這樣的組合，才能創(chuàng)作出有靈魂的作品。譬如筆者在編輯紀(jì)錄片《最后的“麻風(fēng)村”》時(shí)，一段由南平疾控中心醫(yī)生介紹麻風(fēng)病的情況，以及醫(yī)生定期檢查的原因，鏡頭自然定格在病人和醫(yī)生之間。之后要給受眾介紹“麻風(fēng)村”的環(huán)境，但剛才的鏡頭還是麻風(fēng)病人潰瘍的病體，如果將鏡頭直接切換，則不免唐突，筆者用“黑場(chǎng)”過渡，不至于太突然，既增加了轉(zhuǎn)場(chǎng)效果，又突出了主畫面。

（三）字幕添加

字幕是電視節(jié)目視音頻的延伸和補(bǔ)充，在表情達(dá)意方面字幕更加直接，與同期聲、解說詞一起，更好的突出主題，做到聲畫同步，字幕在電視節(jié)目中的重要性不再贅述。筆者使用的索貝編輯系統(tǒng)有字幕編輯窗口，在系統(tǒng)菜單中打開字幕元素，在字幕元件上拖動(dòng)鼠標(biāo)，選擇字幕的范圍和長度，不僅可以調(diào)整字幕的起始和結(jié)束位置，還可以設(shè)定字幕的入出時(shí)間。譬如在紀(jì)錄片《最后的“麻風(fēng)村”》中，開篇就添加了字幕，“麻風(fēng)村曾經(jīng)讓人談之色變，避而遠(yuǎn)之……今年3月至8月，記者走基層，5次進(jìn)入麻風(fēng)村，記錄下了小村落的故事……”字幕的起始以及入出，與配音相得益彰。

（四）特技使用

非編系統(tǒng)可以根據(jù)編輯的創(chuàng)意和節(jié)目的需求隨意刪除、粘貼特技，電視節(jié)目特技的使用不再繁瑣復(fù)雜。其技的刪除只需要選中要?jiǎng)h除的特技，單擊鼠標(biāo)左鍵，選擇特技刪除即可完成。特技復(fù)制粘貼也是單擊鼠標(biāo)，然后在要編輯的素材上進(jìn)行復(fù)制粘貼，比如添加馬賽克，或者處理聲音均衡器之類的均可簡(jiǎn)單完成。

結(jié)語

非線性編輯因其以計(jì)算機(jī)硬盤為介質(zhì)，編輯者在編輯時(shí)對(duì)素材的存取方便快捷，還可以對(duì)素材進(jìn)行任意的排列組合，不受順序的限制，且反復(fù)刪除修改不影響視音頻的質(zhì)量。讓輸入、編輯、輸出整個(gè)流程變得簡(jiǎn)單，既提升了編輯的工作效率，也增加了節(jié)目的可視性。非線性編輯還因其強(qiáng)大的功能，不僅滿足了使用多層次畫面、需要特殊效果的片頭、廣告片制作的需求，對(duì)于大量使用長鏡頭的專題片制作，也是不二選擇。

注釋：

[1]蔡卡寧.淺析影視制作中的非線性編輯技術(shù)[J].電影評(píng)介，2006（10）.

[2]楊學(xué)東.非線性編輯系統(tǒng)技效果的制作與經(jīng)驗(yàn)探討[J].新聞世界，2011（6）.

[3]何穎華.非線性編輯系統(tǒng)在電視編輯中的應(yīng)用[J].安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（3）.

第8篇：專題片配音技巧范文

【關(guān)鍵詞】易地采訪 海外訴求 創(chuàng)作特點(diǎn) 求新求異

眾所周知，央視海外中心易地采訪活動(dòng)開展已二十余年。各地政府利用央視四套對(duì)海外播出的平臺(tái)，將所轄之地政治經(jīng)濟(jì)文化進(jìn)行全方位宣傳報(bào)道，這種投資少，見效快、借船出海的做法取得了良好的對(duì)外宣傳效益。易地采訪活動(dòng)也因此長盛不衰，成為央視海外中心的一個(gè)活動(dòng)品牌。

易地采訪對(duì)節(jié)目形式、采訪制作時(shí)間、選題內(nèi)容、播出評(píng)獎(jiǎng)等方面都有明確的規(guī)定和限制。在到達(dá)采訪地之后抽簽決定選題，五天完成采訪、拍攝，返回作者單位完成一部20分鐘左右的紀(jì)錄片。這些硬性規(guī)定對(duì)各臺(tái)記者來說，無疑是一次嚴(yán)格、公正的業(yè)務(wù)考核，是一次水平能力的較量，也是一次綜合素質(zhì)的大比拼。這種短平快的創(chuàng)作，有別于常規(guī)的創(chuàng)作，有著自身的特點(diǎn)。

一、采訪之異

創(chuàng)作人員都知道，周密、深入、扎實(shí)的前期準(zhǔn)備關(guān)乎一個(gè)片子的成敗，只有事前做到胸有成竹，才能較好地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作意圖。而在陌生環(huán)境中進(jìn)行的易地采訪，又必須在規(guī)定的短時(shí)間里完成規(guī)定動(dòng)作，這使得創(chuàng)作程序有別于常規(guī)紀(jì)錄片拍攝。編導(dǎo)必須以更加敏銳的觀察力，緊盯著與選題相關(guān)的人、事、將在他們身上發(fā)生的故事、細(xì)節(jié)，迅速地與宣傳立意對(duì)應(yīng)思考，進(jìn)行取舍，果斷拍攝。

紀(jì)錄片選題的確定常常是因?yàn)橐粋€(gè)人或事件，感動(dòng)我們、吸引我們，產(chǎn)生表達(dá)的沖動(dòng)，在這種創(chuàng)作欲望中了解、采訪、整理思路、確定立意再開機(jī)拍攝。這樣的創(chuàng)作程序，是由感性上升為理性的過程。而易地采訪活動(dòng)不同，它的選題是由主辦方確定的，而且拍攝規(guī)定時(shí)間短，記者幾乎是抽到選題就得開機(jī)。對(duì)內(nèi)容的了解，僅限于主辦單位提供的文字資料，難以在短時(shí)間做到成竹在胸。易地采訪創(chuàng)作帶有一定即興創(chuàng)作特點(diǎn)。

其次，主辦單位提供的資料，從當(dāng)?shù)貧v史發(fā)展沿革、社會(huì)變化到具體選題內(nèi)容都有介紹，宣傳思想十分明確。但是，我們不能完全依賴于這些信息，這些當(dāng)?shù)匦麄鞑块T撰稿者的視角有局限性，所謂“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，固有的思維定勢(shì)，產(chǎn)生了久居蘭室不聞其香的審美疲勞。跟著他們的“指路牌”拍攝，會(huì)限制思路，束縛手腳。必須跳出這堆文字，深入采訪，另尋蹊徑，挖掘文字背后的人和事，轉(zhuǎn)變直白的宣傳方式，將宣傳理念潛藏于故事之中。這個(gè)過程可能會(huì)踏破鐵鞋，但只要尋他百度，終會(huì)柳暗花明。

再次，易地采訪主辦單位的訴求對(duì)象是海外受眾，而海外的社會(huì)環(huán)境、文化背景不同，欣賞習(xí)慣也會(huì)有別于國內(nèi)觀眾。所以，在宣傳手段、內(nèi)容表現(xiàn)形式等方面都要從內(nèi)外有別的角度來選擇，避免總結(jié)報(bào)告那種只講宣傳理念而不講宣傳效果的做法，在對(duì)海外播出的節(jié)目中要做到思想蘊(yùn)而不露，潤物細(xì)無聲的境界才是外宣的最高追求。

二、求新求異

易地采訪選題多為反映改革發(fā)展成就和當(dāng)?shù)刭Y源風(fēng)光。將宣傳成就、贊美風(fēng)光與當(dāng)?shù)厝宋慕Y(jié)合起來，以人文關(guān)懷的普世性主題介入，是易地采訪的基本思路。人是社會(huì)的縮影，對(duì)人生存狀態(tài)的關(guān)注、對(duì)命運(yùn)關(guān)注是沒有國度的，也不受政治文化經(jīng)濟(jì)影響，這是人性中真善美的自然表現(xiàn)。通過鏡頭前人們社會(huì)生活中自然狀態(tài)的捕捉，由一個(gè)個(gè)真實(shí)、普通、鮮活的人物來體現(xiàn)宣傳理念，是我們應(yīng)該掌握的對(duì)外宣傳技巧。觀眾首先要被節(jié)目吸引，才談得上對(duì)宣傳內(nèi)容的接受，也才會(huì)在節(jié)目中進(jìn)行分析判斷，并確立自己對(duì)該國政治經(jīng)濟(jì)文化的印象和態(tài)度。紀(jì)錄片故事化敘事，也是國內(nèi)目前興起的表現(xiàn)手法。如今電視觀眾已經(jīng)進(jìn)入看電視故事時(shí)代，電視媒體的敘事之風(fēng)，仍舊紅紅火火、方興未艾。如何鋪陳謀篇、設(shè)置懸念、安排情節(jié)，生動(dòng)敘述是對(duì)編導(dǎo)功力的最終考驗(yàn)。美國媒體評(píng)論家赫曼?G?溫伯格認(rèn)為：“敘述故事的方式本身就是一個(gè)故事，同樣一個(gè)故事，能講好，也能講糟。有人能把故事講得娓娓動(dòng)聽，更有人能把它講得十分精彩。這取決于講故事的人是誰?！鼻笮虑螽愂且椎夭稍L的最大亮點(diǎn)，也是節(jié)目內(nèi)容表現(xiàn)的要求。各地選題，幾乎都是當(dāng)?shù)赜浾咴啻闻臄z過的內(nèi)容，之所以用外地記者重拍這些“舊”內(nèi)容，目的是利用外地記者對(duì)陌生環(huán)境的新鮮感、好奇感，改變屬地記者固有的視角，以新的角度、新視點(diǎn)來表現(xiàn)舊的內(nèi)容。因此，我們要用開放性的思維去觀照特定的主題，從一個(gè)全新的角度去詮釋事物，帶著自己的感覺、看法打量對(duì)方，抓住感動(dòng)自己、吸引自己的內(nèi)容，尋找出新穎獨(dú)特的視角。

筆者在參加重慶直轄十周年異地采訪活動(dòng)中，抽到的選題是《十里汽車城》，同時(shí)拍攝該選題的還有臺(tái)灣東森電視臺(tái)和加拿大華語電視臺(tái)。三家電視臺(tái)同時(shí)拍攝一個(gè)選題，我們的壓力不言而喻。汽車城內(nèi)容在之前的舉辦的易地采訪活動(dòng)中，央視記者就親自拍過，重慶本地電視臺(tái)也曾進(jìn)行多次報(bào)道，這個(gè)反復(fù)拍攝的選題，要在短暫的時(shí)間里拍出新意難度可想而知。我們調(diào)整思路，將集中在汽車城的注意力轉(zhuǎn)移出來，以開闊的視野觀察山城汽車工業(yè)發(fā)展，從城、人、車的關(guān)系中尋找突破口。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)了這樣一位人物。他不是汽車城中之人，是重慶民間汽車模型收藏者，一位自己至今沒有開上汽車，但家中停放幾百輛世界各地汽車模型的汽車發(fā)燒友――重慶汽車外銷運(yùn)營汽車公司的調(diào)度員，他是重慶汽車從無到有，從小到大的見證者。另一位人物是60歲開始實(shí)現(xiàn)汽車夢(mèng)，具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的力帆520轎車生產(chǎn)廠掌門人尹明善。通過我們與兩人的交往對(duì)話，帶出了他們與車相關(guān)的故事，從不同角度體現(xiàn)了重慶汽車工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，表現(xiàn)了重慶人倔強(qiáng)、執(zhí)著的性格和深沉的愛國情懷，從一個(gè)視角展現(xiàn)了重慶乃至中國汽車工業(yè)的發(fā)展史。該片角度有別于以前任何一次反映汽車城的報(bào)道，跳出了以汽車城就事說事的局限，由人及車的主題介入，故事化的敘述，得到了央視和當(dāng)?shù)氐暮迷u(píng)。

三、特色鮮明

易地采訪活動(dòng)面向海外觀眾，在一段時(shí)間對(duì)一個(gè)地區(qū)進(jìn)行全景式集中報(bào)道，大量具有當(dāng)?shù)胤?hào)意義的畫面都會(huì)在節(jié)目中展現(xiàn)，如當(dāng)?shù)氐臍v史遺跡、代表性景觀，標(biāo)志性建筑、個(gè)性化生活方式等等，地方特色豐富多彩。但在方言――這個(gè)最具地域特點(diǎn)表現(xiàn)上還未引起充分重視。本人以為，易地采訪節(jié)目定位在海外，更多的觀眾是客居他鄉(xiāng)華人、華僑，他們對(duì)鄉(xiāng)音的親切感是十分強(qiáng)烈的，所以應(yīng)該重視方言的運(yùn)用。世界語言豐富多彩，不同地域的方言更是千姿百態(tài)。方言是地域的最大特色，也是最鮮明的地域符號(hào)，在對(duì)外宣傳電視片中，它感召著海外華人，加強(qiáng)了外宣片親和力，吸引力。

語言是根植于民族靈魂與血液間的文化符號(hào)，蘊(yùn)含了豐富的地方人文內(nèi)涵。正如美國一位語言學(xué)家所說:“一種語言從地球上消失,就等于失去一座盧浮宮?！焙Ｍ庖泼駷榱松媾c發(fā)展，客居它鄉(xiāng)，卻始終不忘自己傳承的根系。他們?cè)谧约鹤孀孑呡吺熘恼Z音中感受故土家園的氛圍，鄉(xiāng)音產(chǎn)生的親和力，凝聚力，源于共同的文化認(rèn)同。因此，在外宣片的采訪中，不必苛求所有被采訪者講普通話，尤其是對(duì)那些一邊想著普通話正確的吐字發(fā)音，一邊思考講話內(nèi)容的人來說，不如讓他們直接用方言，表達(dá)更輕松、自然、流暢。紀(jì)錄片《擺擺解放碑》濃郁的重慶方言配音，將重慶人的堅(jiān)毅、果敢、頑強(qiáng)、幽默的性格表現(xiàn)得淋漓盡致。同樣，在貴陽易地采訪專題片《黔之靈――黔靈山的故事》中，幾個(gè)主要人物采訪均以方言講述他們自己的故事，尤其是104歲的老人在回憶貴陽的老建筑四城八廓，感慨城市變遷的時(shí)候，方言成為了一種城市文化表情，傳達(dá)了老人內(nèi)心深處對(duì)家鄉(xiāng)的眷念。

總之，易地采訪是一次提高自己采訪能力，客觀檢驗(yàn)自己業(yè)務(wù)能力的機(jī)會(huì)。本文結(jié)合自身實(shí)踐，分析總結(jié)了上述異地采訪的一些特殊規(guī)律，希望能起拋磚引玉之效，以期提高電視易地采訪的理論與實(shí)踐水平。■

參考文獻(xiàn)

①田軍主 編《陌生的誘惑―全國電視易地采訪文集》 中國傳媒大學(xué)出版社 2005年1月出版