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1、團(tuán)結(jié)就是力量。——諺語(yǔ)
2、工人階級(jí)的團(tuán)結(jié)就是工人勝利的首要前提。---馬克思
3、勞動(dòng)者的組織性、紀(jì)律性、堅(jiān)毅精神以及同全世界勞動(dòng)者的團(tuán)結(jié)一致,是取得最后勝利的保證。---列寧
4、只要千百萬(wàn)勞動(dòng)者團(tuán)結(jié)得象一個(gè)人一樣,跟隨本階級(jí)的優(yōu)秀人物前進(jìn),勝利也就有了保證。---列寧
5、個(gè)人如果單靠自己,如果置身于集體的關(guān)系之外,置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外,就會(huì)變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對(duì)的人。---高爾基
6、單絲不成線,獨(dú)木不成林?!渍Z(yǔ)
7、團(tuán)結(jié)就有力量和智慧,沒(méi)有誠(chéng)意實(shí)行平等或平等不充分,就不可能有持久而真誠(chéng)的團(tuán)結(jié)。---歐文(英國(guó))
8、三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮——俗語(yǔ)
9、勞動(dòng)會(huì)給明天帶來(lái)歡樂(lè),團(tuán)結(jié)會(huì)給明天帶來(lái)勝利。---(哈薩克族)-諺語(yǔ)
10、人心齊,泰山移?!V語(yǔ)
11、二人同心,其力斷金?!兑捉?jīng)》
12、三人省力,四人更輕松,眾人團(tuán)結(jié)緊,百事能成功。---(珞巴族)-諺語(yǔ)
13、能用眾力,則無(wú)敵于天下矣;能用眾智,則無(wú)畏于圣人矣?!龂?guó)·孫權(quán)
14、一個(gè)人如果單靠自己,如果置身于集體的關(guān)系之外,置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外,就會(huì)變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對(duì)的人。---高爾基
15、天時(shí)不如地利,地利不如人和?!献?/p>
16、個(gè)人如果但靠自己,如果置身于集體的關(guān)系之外,置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外,就會(huì)變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對(duì)的人。---高爾基
人民是土壤,它含有一切事物發(fā)展所必須的生命汁液;而個(gè)人則是這土壤上的花朵與果實(shí)。
單絲不成線,獨(dú)木不成林。
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
天時(shí)不如地利,地利不如人和。
兩個(gè)協(xié)調(diào)的力量,可以分十個(gè)人的力量。
路見(jiàn)不平,拔刀相助。
在初一軍訓(xùn)時(shí),我們進(jìn)行了一場(chǎng)拔河比賽,雖然只是幾天的相識(shí),可是在比賽上,我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),抱著同樣的理想,共同前進(jìn)。雖然過(guò)程很艱辛,科我們并沒(méi)有放棄,在數(shù)位同學(xué)的努力下,我們獲得了第三名。正是這種團(tuán)結(jié)一致,永不言棄的精神一直推動(dòng)著我們,鼓舞著我們。
還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),我們班的成績(jī)是全級(jí)最差的,但我們并沒(méi)有失望,一次次的考驗(yàn),一次次的失敗并沒(méi)有打倒我們,而是讓我們更加充滿沖勁和信心。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),每位同學(xué)努力一點(diǎn)點(diǎn)。課后,我們會(huì)有激烈的數(shù)學(xué)題討論,彼此分享看法和觀點(diǎn),共同探索真理;周末,約幾位好朋友一起到圖書(shū)館閱讀,積累名言,名句,名篇,上課,積極思考,積極發(fā)言。同學(xué)之間也會(huì)互相互助,互相激勵(lì),在學(xué)習(xí)上你追我趕。
在一次測(cè)驗(yàn)上,我的成績(jī)十分不理想,情緒也十分低落,于是,便有幾位同學(xué)安慰我,讓我重新鼓起了勇氣和信心,去追趕那些更加優(yōu)秀的學(xué)生。
團(tuán)隊(duì)的精神永遠(yuǎn)是最強(qiáng)大的,團(tuán)隊(duì)的力量更是無(wú)與倫比的。只要同學(xué)之間多了一份關(guān)懷,多一份關(guān)愛(ài)。在別人有困難時(shí),伸出援手;在共同奮斗的路上,團(tuán)結(jié)一致;全班同學(xué)朝著共同的目標(biāo)努力,前進(jìn),相信勝利就不遠(yuǎn)了!
關(guān)鍵詞:團(tuán)結(jié) 中學(xué)生 班級(jí)文化建設(shè)
中圖分類號(hào):G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-8882(2014)01-083-01
中學(xué)教育是基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要階段,對(duì)一個(gè)人的身心健康成長(zhǎng)和素質(zhì)全面發(fā)展有著重要的意義。班級(jí)文化建設(shè)工作可以幫助中學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)其素質(zhì)的提高。建設(shè)團(tuán)結(jié)班級(jí)的過(guò)程可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到關(guān)愛(ài)他人、團(tuán)結(jié)互助等優(yōu)良品質(zhì),具有團(tuán)結(jié)向上文化的班級(jí)更能夠熏陶出一批陽(yáng)光健康,積極向上,樂(lè)于助人的良好少年。這樣一個(gè)良性循環(huán)的過(guò)程,最能夠體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的風(fēng)貌。
一、團(tuán)結(jié)班級(jí)的意義
筆者眼中的團(tuán)結(jié)班級(jí)是指作為班級(jí)中的每一位同學(xué)都能夠自發(fā)的認(rèn)為自己身處一個(gè)大集體,并且愿意為班級(jí)的共同目標(biāo)而奮斗,進(jìn)步快的同學(xué)幫助暫時(shí)落后的同學(xué),暫時(shí)落后的同學(xué)追趕進(jìn)步快的同學(xué),在這樣一個(gè)共同努力的融洽氛圍內(nèi),使每位同學(xué)的綜合素質(zhì)得到極大的提升。
二、 何建設(shè)團(tuán)結(jié)班級(jí)
建設(shè)團(tuán)結(jié)班級(jí)是一個(gè)漫長(zhǎng)且復(fù)雜的過(guò)程,需要各方面的配合,我認(rèn)為要建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)可以通過(guò)以下3個(gè)方面進(jìn)行:
1. 制定集體的大目標(biāo)、口號(hào)及班歌
目標(biāo)是一盞燈,指引著每位同學(xué)前進(jìn)。班主任可以根據(jù)班級(jí)綜合情況考慮制定合理的目標(biāo)。在同學(xué)們共同制定目標(biāo)的同時(shí),班主任理性的分析和感性的鼓勵(lì)都是必不可少的,理性的分析讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身與目標(biāo)的差距,感性的鼓勵(lì)讓學(xué)生充滿斗志,有著飽滿的熱情去達(dá)成目標(biāo)。
另一方面,班主任可以幫助同學(xué)共同制定有關(guān)班級(jí)團(tuán)結(jié)的口號(hào)及班歌,并在每次班會(huì)開(kāi)始時(shí)由全體學(xué)生一起喊出口號(hào),唱出班歌。我相信,在喊口號(hào)和唱班歌的過(guò)程中,孩子們可以意識(shí)到班級(jí)是一個(gè)溫暖集體。
綜上所述,無(wú)論是目標(biāo)還是口號(hào)與班歌的制定,都應(yīng)該由學(xué)生們共同參與完成,讓他們?cè)趨⑴c的過(guò)程中相互幫助,將集體的力量發(fā)揮出來(lái),在無(wú)形中促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。
2. 制作班級(jí)墻裝點(diǎn)教室,營(yíng)造團(tuán)結(jié)的氣氛
孩子們喜歡色彩明亮的東西,他們天生就是設(shè)計(jì)師。團(tuán)結(jié)班級(jí)的建設(shè)不僅是通過(guò)目標(biāo)等的制定來(lái)完成的,它應(yīng)該是滲透在班級(jí)的各個(gè)角落。班主任可以讓孩子們自由發(fā)揮,制作自己的介紹信,貼在墻上,在裝點(diǎn)教室的同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的相互交流。
不僅如此,我們還可以在教室后面制作光榮榜,互助榜,進(jìn)步榜等,定期的表?yè)P(yáng)那些表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)。榜樣的力量是無(wú)窮的,學(xué)生們的模仿能力也是不可小覷的,當(dāng)老師為他們樹(shù)立了良好的榜樣,他們就會(huì)不自覺(jué)的去模仿和學(xué)習(xí)那些表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)。在這個(gè)過(guò)程中,班主任及時(shí)的鼓勵(lì)以及適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)也是非常必要的。
教室是學(xué)生們學(xué)生生活的主要場(chǎng)所,是老師傳道解惑的陣地。一個(gè)整潔明亮、有著濃厚的團(tuán)結(jié)向上氣氛的教室,在潛意識(shí)里對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶,陶冶情操,給人以啟迪教育。讓孩子們自己學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)是最好的方式。
3.多與家長(zhǎng)溝通,加強(qiáng)家庭教育
孩子的第一任老師是父母,可想而知,父母的言行對(duì)孩子的影響力之巨大。團(tuán)結(jié)班級(jí)的建設(shè)不能僅僅停留在學(xué)校這個(gè)小范圍內(nèi),這樣的班級(jí)建設(shè)是有缺陷、不完整的。作為班主任,應(yīng)該積極與家長(zhǎng)溝通,說(shuō)明自己團(tuán)結(jié)班級(jí)建設(shè)的意圖,取得家長(zhǎng)的支持與信任,希望家長(zhǎng)能夠積極配合,共同努力完成團(tuán)結(jié)班級(jí)的建設(shè)。具體的溝通辦法有:親自家訪、電話聯(lián)系,家長(zhǎng)到校以及開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等方式。多種多樣的方式可以為老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系提供更多的選擇,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀,也促進(jìn)了班主任對(duì)學(xué)生的了解。認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),及時(shí)把學(xué)生在校情況反饋給家長(zhǎng),雙向溝通確保家長(zhǎng)能夠?qū)F(tuán)結(jié)班級(jí)的理念傳遞給學(xué)生。
1、團(tuán)結(jié)就有力量和智慧,沒(méi)有誠(chéng)意實(shí)行平等或平等不充分,就不可能有持久而真誠(chéng)的團(tuán)結(jié)。
2、環(huán)境決定著人們的語(yǔ)言、宗教、修養(yǎng)、習(xí)慣、意識(shí)形態(tài)和行為性質(zhì)。
3、當(dāng)你往前走的時(shí)候,要一路撒下花朵,因?yàn)橥瑯拥牡缆纺銢Q不會(huì)再走第二回。
4、人類的一切努力的目的在于獲得幸福。
5、真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合。
6、完善的新人應(yīng)該是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培養(yǎng)起來(lái)的。
7、寬宏精神是一切事物中最偉大的。()
8、人類一切努力的目的在于獲得幸福。
9、教育人就是要形成人的性格。
1、曾有人問(wèn)哲學(xué)家:“一滴水怎樣才不會(huì)干?”哲學(xué)家回答說(shuō):“把它放到大海里。”這句簡(jiǎn)短的話揭示出一個(gè)深刻的道理:個(gè)人離不開(kāi)集體,只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會(huì)有無(wú)窮的力量,反之如果沒(méi)有團(tuán)結(jié),即使有再大的力量也會(huì)枯竭。
2、炫麗多彩的生活中,各行各業(yè)中的合作數(shù)不勝數(shù)。所以,我們應(yīng)對(duì)合作的重要性有正確的認(rèn)識(shí),讓團(tuán)結(jié)合作充實(shí)我們的生活,合作在各行各業(yè)是必不可少的。
3、人們都羨慕球星,球星在一個(gè)球隊(duì)里的作用可謂大矣!但是如果離開(kāi)團(tuán)結(jié)的球隊(duì),他們又將怎樣呢?美國(guó)大名鼎鼎的“籃球巨人”率“公牛隊(duì)”四奪總決賽冠軍。人們都說(shuō)是“飛人”喬丹創(chuàng)造了公牛隊(duì),喬丹卻說(shuō):“是公牛隊(duì)隊(duì)員的團(tuán)造就了我。”是啊,離開(kāi)了籃球隊(duì)員的團(tuán)結(jié),球星不僅個(gè)人不能發(fā)揮作用,而且連隊(duì)員也不能成為了。
4、現(xiàn)實(shí)生活中,一些不足為奇的事,一些不足掛齒的事,生活中需要的一切,不可能自己生產(chǎn)。所以,人類是生活在團(tuán)結(jié)合作的生活中,人類無(wú)疑是幸福的,但人類的合作有虛偽的合作。
5、不但要團(tuán)結(jié)和自己意見(jiàn)相同的人,而且要善于團(tuán)結(jié)那些和自己意見(jiàn)不同的人,還要善于團(tuán)結(jié)那些反對(duì)自己并且已被實(shí)踐證明是犯了錯(cuò)誤的人。
6、一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里,是誰(shuí)也動(dòng)不得的;但是丟在路上,擋人走路是要被人一腳踢開(kāi)的。
7、“眾人拾柴火焰高”,“團(tuán)結(jié)就是力量”,“人心齊,泰山移”,無(wú)不說(shuō)明團(tuán)結(jié)的神力,團(tuán)結(jié)是二萬(wàn)五千里勝利的結(jié)晶,是實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)的源泉。
8、不僅人類學(xué)會(huì)合作,就連小小的螞蟻,在發(fā)現(xiàn)食物后,都會(huì)共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形,居然能把超過(guò)自己的許多倍的東西搬運(yùn)。體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的精神。
9、上上下下群策群力共建文明宿舍,方方面面同心通德共創(chuàng)美好家園。
10、若不團(tuán)結(jié),任何力量都是弱小的。
11、單靠一朵美麗的鮮花,打扮不出美麗的春天,個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)。
12、中國(guó)人民歷來(lái)不缺乏團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn)精神。正是無(wú)數(shù)革命先輩流血犧牲才換來(lái)了中國(guó)的獨(dú)立,正是全國(guó)各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗才實(shí)現(xiàn)了中國(guó)的富強(qiáng)。
13、為了達(dá)到偉大的目標(biāo)和團(tuán)結(jié),為此所必需的千百萬(wàn)大軍應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記主要的東西,不因那些無(wú)謂的吹毛求疵而迷失方向。
14、凡是經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的朋友,就應(yīng)該把他們緊緊地團(tuán)結(jié)在你的周?chē)?/p>
15、一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié),才能自立于世界,才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),這樣才能立足社會(huì)。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。
16、因?yàn)閳F(tuán)結(jié)是最美的音符,擁有了最美的音符的旋律怎么會(huì)不動(dòng)聽(tīng)呢?
17、團(tuán)結(jié),是一個(gè)重要的精神,一個(gè)人要想成功,除了自身要有較高的素質(zhì),還必須要有能夠同別人合作的精神。
18、一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家,需要民族團(tuán)結(jié)起來(lái)來(lái)維護(hù);一個(gè)昌盛的民族,需要各族人民心連心。()四分五裂的,絕對(duì)不能成為一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。自古以來(lái),我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,擁有歷史久遠(yuǎn)的文化,各有各的文字,風(fēng)俗以及宗教信仰等。雖然在歷史上,民族之間發(fā)生過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),但這只是歷史,我堅(jiān)信,民族之間心連心,志連志一切困難,都能擊敗!
19、為正義的事業(yè)而團(tuán)結(jié),堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)固百世流芳;為既得利益而團(tuán)結(jié),蒼白虛弱,遭人唾棄。團(tuán)結(jié)的目的決定了力量的性質(zhì)。團(tuán)結(jié)一旦偏離了正確的航向,以至于南轅北轍背道而馳,就有可能駛向萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。
20、團(tuán)結(jié)就是力量,在各方面都需要團(tuán)結(jié)。我們的大家庭更需要團(tuán)結(jié),以綻放出更加詢麗的光彩,團(tuán)結(jié)中不免有合作。
21、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié),才能自立于世界,才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),這樣才能立足社會(huì)。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。
22、偉大的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò):“個(gè)人離開(kāi)社會(huì)不可能得到幸福,正如植物離開(kāi)土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。”著名哲學(xué)家叔本華也曾說(shuō)過(guò):“單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的,就像漂流的魯賓遜一樣,只有同別人在一起,他才能完成許多事業(yè)”。還有好多的名人都對(duì)團(tuán)結(jié)這個(gè)詞做出不同的解釋,面對(duì)這些名人名言,我們又怎能忽視團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
有一位學(xué)者曾經(jīng)問(wèn)自己的弟子:“你知道怎樣使一滴水永遠(yuǎn)不蒸發(fā)嗎?”一滴水,體積這么小,甚至可能用毫升也難以計(jì)量。太陽(yáng)一下子就能曬干,風(fēng)一會(huì)兒就能吹干,它存在的時(shí)間能有多久?弟子絞盡腦汁,仍想不出一個(gè)辦法來(lái)使一滴水不蒸發(fā)。于是,學(xué)者意味深長(zhǎng)地告訴他:“把它放到大海里,才能永不干涸!”
一滴水,體積是微乎其微的,力量是薄弱的??墒?,一旦把它放入大海中,它就與大海融為一體了。這樣,就使它獲得了新的生命和力量。如果我們把自己看作這微小的水滴,把集體看作大海,就會(huì)發(fā)現(xiàn):團(tuán)結(jié),才會(huì)有力量。
雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言:“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量!”
我就是這些小水滴中的一滴,融入到這個(gè)5(1)班來(lái)。開(kāi)學(xué)以來(lái),我們班獲得了很多榮譽(yù),誰(shuí)能說(shuō),這是一個(gè)人,或者幾個(gè)人的努力才獲得了這些榮譽(yù)呢?不,這是因?yàn)榧w的力量、大家的力量,每個(gè)人都很重要,缺一不可。
團(tuán)結(jié),是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體,只需要我們都用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每一個(gè)人,讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人,都感覺(jué)到心靈的溫暖。學(xué)會(huì)在他人的贊賞中尋得自信,而不是狂妄自大;學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的話語(yǔ),而不是妄加評(píng)論;學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論,而不是偏袒憎惡;學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷,而不是挖苦諷刺;學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步,而不是斤斤計(jì)較,正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。”理所當(dāng)然的,彼此之間還要互相幫助,這樣才能成就一個(gè)成功的集體。
一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解,因?yàn)榧w擁有個(gè)人無(wú)法比擬的無(wú)窮智慧。友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的,但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌。
團(tuán)結(jié)合作的例子有很多,比如說(shuō)小小的螞蟻,他們?cè)谶\(yùn)輸動(dòng)物的尸體時(shí),就是依靠著這種團(tuán)結(jié)合作的精神,有的拉頭部,有的拽腳,還有的三五成群的拖著整個(gè)身體,這樣一來(lái),這個(gè)尸體才能成功的運(yùn)回洞穴,螞蟻的這種精神不正是我們所缺乏的嗎?再例如維勒與李比希之間的案例:維勒和李比希都是19世紀(jì)德國(guó)杰出化學(xué)家。他們兩人的性格迥異,李比希激烈,爽朗,風(fēng)風(fēng)火,像一團(tuán)烈火;維勒平和、沉穩(wěn)、文文靜靜,像一盆冷水。但兩個(gè)感情很好,親密無(wú)間。他們密切配合,致力于科學(xué)研究。共同對(duì)無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)作出了貢獻(xiàn),同是有機(jī)化學(xué)的創(chuàng)始者。李比希在自傳中寫(xiě)道:“我的最好運(yùn)氣,就是有位志同道合的朋友。多年來(lái)我和這位朋友真誠(chéng)合作,毫無(wú)隔閡……手?jǐn)y手地向前,這一位行動(dòng)時(shí),那一位已經(jīng)準(zhǔn)備好?!庇捎趦扇说恼嬲\(chéng)合作,因此,才創(chuàng)造出科學(xué)研究上的輝煌。團(tuán)結(jié)合作能夠創(chuàng)造輝煌,能夠改變兩個(gè)人甚至多個(gè)人的命運(yùn)……
一個(gè)集體如果缺乏了這種團(tuán)結(jié)合作的精神,那么這個(gè)“集體”就如同一盤(pán)松軟的沙子,一傾斜,那么沙子就會(huì)順勢(shì)而落,而有了團(tuán)結(jié)合作的精神,那么這個(gè)集體回事一把鋒利的寶劍,能刺穿一切的障礙和阻難,率領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸,有個(gè)團(tuán)結(jié)合作集體中就充滿了強(qiáng)所未有的凝聚力和沖擊力,然而這種凝聚力滲透在集體的各個(gè)方面,比如,學(xué)習(xí)方面——在學(xué)習(xí)上可以互相的幫助,相互促進(jìn),相互提高,這樣整個(gè)集體才會(huì)更優(yōu)秀;生活方面——在生活上,可以相互照顧,在一個(gè)宿舍的可以彼此照顧。團(tuán)結(jié)合作的力量要靠集體的每個(gè)人的努力的,光靠個(gè)人是不能成事的。
清代作家曹雪芹于《紅樓夢(mèng)》中寫(xiě)道:?jiǎn)谓z不成線,獨(dú)木不成林。這告訴我們,個(gè)體離不開(kāi)集體,而集體同樣離不開(kāi)個(gè)體,也就是說(shuō)集體與個(gè)體是相依相靠的,每一樣?xùn)|西多不能離開(kāi)某一個(gè)事物而鼓勵(lì)存在。
紅花有了綠葉的襯托才顯得更加的美麗,正所謂“紅花雖好,也要綠葉扶持”紅花與綠葉是一對(duì)完美的情侶,他們的完美組合才顯得光艷美麗,才能給到人們的欣賞和好評(píng),著名的作家郭沫若在《國(guó)慶頌》中寫(xiě)道:三人一條心,其力之大可斷金。還有康有為在《物質(zhì)救國(guó)論》中寫(xiě)道:人道以合群為義,以合群而強(qiáng)。中國(guó)歷史上類似的名人名言還有好多呢。
大家好!“茍日新,日日新,又日新”,這是古人的一句名言,作為新一代的我們也需要不斷進(jìn)取。
我們班是一個(gè)“永不停歇”的集體。正如我們的班徽一樣是一只永不停歇的天鵝在展翅飛翔。這天鵝的羽毛是白色的,代表著我們這天真無(wú)邪的心。雖然,這個(gè)班徽設(shè)計(jì)不是最完美的,但是只要不斷地努力,不斷地進(jìn)取,就可以做得更好。正像丑小鴨一樣,以前是一只丑陋無(wú)比,令人討厭的小鴨子,沒(méi)有同伴和它一起玩,但它沒(méi)有放棄自己,而是堅(jiān)持下去,它克服了所有困難,擺脫了所有阻愛(ài)礙,終于變成了一只美麗的天鵝。我們班也一樣,無(wú)論在什么環(huán)境下,也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),“戰(zhàn)勝”所有困難。
我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體,我們的班徽也體現(xiàn)了這一點(diǎn)。班徽的右上方,有一個(gè)大月亮,周?chē)兴念w星星,月亮代表著我們的老師,四顆星星代表我們四個(gè)大組隊(duì)同學(xué),四顆星星圍繞在月亮旁,貪婪地汲取老師所傳授的知識(shí),所給予的力量!四顆星星和月亮緊緊地連在一起說(shuō)明了我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
就拿我們前幾周的籃球比賽來(lái)說(shuō),一開(kāi)始我們還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài),還沒(méi)鼓起勁,以4:16慘敗。但我們沒(méi)有放棄,依然堅(jiān)持著。下半場(chǎng),我隊(duì)隊(duì)員配合得完美無(wú)缺,傳球的人甘為人梯,射球的勇往直前。在我方隊(duì)員的團(tuán)結(jié)、努力拼搏下,下半場(chǎng)我們以16:8贏了。這場(chǎng)比賽充分體現(xiàn)了我們班那團(tuán)結(jié)的力量。也驗(yàn)證了我們一向堅(jiān)持的精神:全力以赴,一切皆有可能!
我們班名叫“吉羽”,諧音“舍得給予”的”給予”,因?yàn)槲覀兌级萌松目鞓?lè)不只在于獲取,還應(yīng)該給予身邊的人,給予社會(huì)更多的回報(bào)。所以,我們班的同學(xué)都是那么友愛(ài),大家在一起好像一個(gè)和諧的家庭!
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榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
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