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第1篇：家庭教育演講稿范文

家風(fēng)代表著一個國家的風(fēng)氣，它要靠人民的努力，遵紀(jì)守法，互幫互助。下面小編整理了小學(xué)好家風(fēng)家訓(xùn)演講稿，歡迎參考！

小學(xué)好家風(fēng)家訓(xùn)演講稿一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！今天我國旗下講話的題目是《傳承家風(fēng)家訓(xùn)，踐行核心價值觀》。

家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)是家庭教育的重要內(nèi)容，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體。

家風(fēng)，是家族精神的體現(xiàn)，也是社會精神文明建設(shè)的重要組成部分。雖然現(xiàn)在，我們已經(jīng)沒有了傳統(tǒng)意義上的大"家族",三口之家、甚至兩口之家已經(jīng)成為最基本的社會單元。但是家風(fēng)仍是當(dāng)代人不可或缺的精神血脈，是精神文明建設(shè)的有力助手。家風(fēng)好比"綱領(lǐng)",指導(dǎo)和規(guī)訓(xùn)著每一位家庭成員的生活和行為。好家風(fēng)對我們的社會而言，就是一種道德的力量。良好的家風(fēng)映射出的是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，民族禮儀乃至民族的精神。

常言道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，無規(guī)矩不成方圓。規(guī)矩和紀(jì)律在人們的生活中起到了至關(guān)重要的作用。正如人們所說"一個不遵守紀(jì)律的民族，必定是一個沒有自由的民族，一個不遵守紀(jì)律的學(xué)校，到最后，只能是一盤散沙。軍隊是最有力的集體，這并不是因為他們有槍有炮，最根本的一條是他們有鐵的紀(jì)律，而且對違反紀(jì)律的人絕不姑息。那么，我們的學(xué)校也是如此。我們作為學(xué)校的一員，更要明白紀(jì)律的重要性。遵守校規(guī)校紀(jì)，就是為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。

遵守學(xué)校紀(jì)律就是就餐時自覺排隊，尊重各位老師的辛勤付出；遵守學(xué)校紀(jì)律就是在課堂上，認(rèn)真聽老師講課，不亂做小動作，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍；遵守學(xué)校紀(jì)律就是嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定，不做違紀(jì)的事情。

家風(fēng)代表著一個國家的風(fēng)氣，它要靠人民的努力，遵紀(jì)守法，互幫互助。一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物質(zhì)上的豐富，更重要的是這個國家的風(fēng)氣。我們要銘記家風(fēng)，遵守校規(guī)，為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ)，踏出堅定的步伐，踐行社會的價值！

我的講話完畢，謝謝大家！

小學(xué)好家風(fēng)家訓(xùn)演講稿二

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我要為大家演講的題目是《我的家風(fēng)家訓(xùn)DD做一個誠實認(rèn)真的好人》。

家風(fēng)家訓(xùn)，是中華人民的傳統(tǒng)，可大家知道什么是家風(fēng)家訓(xùn)嗎？讓我來告訴你！家風(fēng)家訓(xùn)是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說一個家庭的生活方式，文化氛圍就構(gòu)成了家風(fēng)家訓(xùn)。顧名思義，家風(fēng)家訓(xùn)就是一個家庭傳承的風(fēng)氣、風(fēng)格、風(fēng)尚。

家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如春雨，家訓(xùn)是泥土，孩子是幼苗，只有在家風(fēng)家訓(xùn)的輔助下，我們才能茁壯成長，成為一個優(yōu)秀的人。

我們家也有家風(fēng)家訓(xùn)呢！比如，每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，尊老愛幼，不頂撞父母，要講究禮貌。然而，最讓我記憶深刻的家風(fēng)家訓(xùn)，就是要做一個誠實認(rèn)真的好人！

從小，媽媽就教育我，做人要踏踏實實，認(rèn)認(rèn)真真，千萬不能投機取巧鉆空子，不能貪小便宜，那樣是對自己不負(fù)責(zé)任，遲早是要吃大虧的。媽媽還經(jīng)常給我講一些歷史上的故事，以及報紙上登載的新聞，用生動的例子告訴我，腳踏實地對我的成長和我的未來是多么地重要。如今，我也牢牢記住了媽媽的話，在學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真，做人和對待身邊的人老老實實。我要像媽媽期望的那樣，做人就要做個認(rèn)真踏實的老實人，即使不能做像雷鋒那樣全國人民都知道的大好人，起碼也要做一個對得起自己良心的善良的、誠實認(rèn)真的好人！

我希望我能好好遵循我家的家風(fēng)家訓(xùn)，并且把我家的家風(fēng)家訓(xùn)世世代代傳承下去，并且感染身邊的每一個人，讓大家都充滿正能量！

我的演講完了，謝謝大家！

小學(xué)好家風(fēng)家訓(xùn)演講稿三

1.家風(fēng)家訓(xùn)就在父母的言行里，它充滿正能量。

記得小時候，我背著書包去讀書，爸媽交代的就是：要聽老師的話，不要和同學(xué)打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長輩一定要叫人，小一點的叫哥哥、姐姐；大一點叫叔叔、阿姨，老一點的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠實是爸媽教育的主要內(nèi)容，也是家風(fēng)的一個體現(xiàn)吧。記得有一次和同學(xué)打架，老師告訴了爸媽，爸媽一個勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負(fù)，一般情況下我不敢跟家里人說，因為一說，爸媽都會馬上責(zé)備我："一個巴掌拍不響，你肯定也惹人家了！"出了問題，首先要從自身找原因DD這對我的影響確實很大！

平民百姓家的家風(fēng)大多充滿正能量，是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實人，誠實做人，老實做事，還要尊敬長輩。教育我們做一個出淤泥而不染的"蓮".

2.好的家風(fēng)就是一所好學(xué)校

現(xiàn)實在平時的學(xué)校教育中，家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行之中，我們經(jīng)常說的一句話就是這個孩子有家教，那個孩子沒家教。家教也是一個家風(fēng)的體現(xiàn)，它是通過孩子的言行表現(xiàn)出來了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行為習(xí)慣作為學(xué)校是不大需要操心的，因為家長在平時的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當(dāng)然也有一些家庭教育，家風(fēng)不怎么的家庭，表現(xiàn)在孩子也是很難管理和教育的對象。有的時候甚至家長也拿他沒有辦法。

家風(fēng)雖然是一些道德教育、禮貌教育、規(guī)矩教育，它就是對我們的一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。

3.家風(fēng)教育是踐行社會主義核心價值觀的有效手段

"培育好的‘家風(fēng)’，也是踐行社會主義核心價值觀的有效手段。" "家風(fēng)"不僅是一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，也是主流道德價值觀大眾化最有效、最簡潔的途徑。"對于一個小學(xué)生來說，社會主義核心價值觀可能還難以真正的理解和領(lǐng)會，但通過挖掘?qū)W生‘家風(fēng)’中的優(yōu)良因素，將核心價值觀融入其中，可以讓每一位學(xué)生通過耳濡目染，學(xué)習(xí)和傳承社會主義核心價值觀的內(nèi)涵精髓。"

4.學(xué)校有責(zé)任有義務(wù)為家風(fēng)傳承做貢獻(xiàn)。

"家風(fēng)是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。學(xué)?？梢园鸭绎L(fēng)教育與推進(jìn)社會主義核心價值觀融合起來，融入中小學(xué)教育全過程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長中的重要作用。

第2篇：家庭教育演講稿范文

在這鮮花爛漫、綠草如茵的日子里，我們迎來了孩子們的盛大節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。下面是小編為大家整理的關(guān)于六一藝術(shù)節(jié)講話演講稿范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

六一藝術(shù)節(jié)講話演講稿范文1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)來賓，親愛的老師同學(xué)們：

大家好!

“六一”國際兒童節(jié)，是全世界少年兒童的盛大節(jié)日!今天一直關(guān)心學(xué)校工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、各位家長在百忙中來參加這次盛會。我代表全校師生向各位嘉賓表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，并向全體少年兒童們致以節(jié)日的問候!

同學(xué)們，“六一”是你們最期盼的節(jié)日，也是我們最高興的日子。因為你們能夠快樂地成長是我們大家的心愿，你們是家庭、學(xué)校、社會和國家的希望!你們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機與活力。你們能夠和諧地發(fā)展，社會就充滿熱情與友愛。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。

多年來，我們學(xué)校始終充滿生機，這是因為，學(xué)校的發(fā)展一直有各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界和廣大家長朋友的關(guān)心支持。我們以“把最好的教育獻(xiàn)給每一個孩子”為辦學(xué)宗旨，“讓每一個孩子都得到最佳發(fā)展”為辦學(xué)思想，讓鮮明的辦學(xué)特色、先進(jìn)的教學(xué)理念、優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境搭建育人的平臺，使我校成為了孩子們生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園。

在過去的一年里，我校教育教學(xué)工作取得了喜人的成績。學(xué)生參加上級部門舉辦的各項競賽捷報頻傳：在淄博市“百靈藝術(shù)節(jié)”中張睿智和劉志豪分獲鋼琴和揚琴比賽的一等獎;范金萍的和張英姿獲二等獎;在剛剛結(jié)束的淄川區(qū)美術(shù)特長生大賽中，我校18人參賽，17人獲獎，5人獲一等獎，其中呂金儒、王曉蒙分獲書法A、B組第一名，張雨欣獲國畫B組第二名，我校獲團體總分一等獎;在音樂特長生大賽中，張睿智在鋼琴比賽中獲一等獎第一名，張小雨在舞蹈比賽中獲一等獎第二名，董曉梅、劉艷杰、魏婧怡在聲樂比賽中均獲一等獎，同時張志穎等十余名同學(xué)分獲二三等獎;在淄川區(qū)“小星星”藝術(shù)節(jié)中，我校群舞〈年年有余〉獲一等獎，主持人大賽中成璐獲一等獎。學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)又上新臺階，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，新建球場一個，正待投入使用。學(xué)校全面工作連續(xù)多年被中心校表彰為先進(jìn)單位。學(xué)校各項工作蒸蒸日上。

作為校長，我為學(xué)校的優(yōu)異成績而自豪，為同學(xué)們?nèi)〉玫倪M(jìn)步而高興。我更衷心的期待，在今后的工作中，各級領(lǐng)導(dǎo)和各位家長能繼續(xù)大力支持我們的工作，讓孩子們在我們的共同呵護(hù)下健康快樂的成長。在今天這個鮮花綻放，充滿歡樂的節(jié)日里，我更希望同學(xué)們能樹立理想的航標(biāo)，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從小塑造良好的道德品質(zhì);希望你們插上智慧的雙翼，努力學(xué)習(xí)各種新知識，成為知識的探索者和創(chuàng)新者;希望你們擁有健康的體魄，積極參加各種體育活動，讓身心在運動中飛揚。我衷心祝愿每位少先隊員都能成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好少年，大自然中的好朋友，弘揚少先隊自主、積極、向上的精神，為祖國美好的明天做好一切準(zhǔn)備。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓身體健康、萬事如意!祝老師們工作順利，平安幸福!祝同學(xué)們節(jié)日快樂，茁壯成長!

謝謝大家。

六一藝術(shù)節(jié)講話演講稿范文2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家好!今天是六一國際兒童節(jié)，六月的陽光格外艷，天空格外藍(lán)，花兒格外香，笑聲格外甜，歌聲灑滿了整個校園。因為六月一日是大家共同的節(jié)日———六一國際兒童節(jié)!在此，我代表所有的老師祝同學(xué)們節(jié)日快樂!同時向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育大家的老師們致以誠摯的謝意。

在過去的一年里，同學(xué)們在老師的辛勤培育下，通過自身的刻苦努力，在德、智、體、美各方面都取得了十分可喜的優(yōu)異成績，我們學(xué)校上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在家長們的緊密配合與支持下，辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量也取得了十分可喜的成績，教學(xué)成績連續(xù)多年在教育管理區(qū)排名第二;學(xué)校的節(jié)目《海鷗飛翔》榮獲區(qū)藝術(shù)節(jié)三等獎;在剛剛舉行的學(xué)區(qū)運動會，我校取得了團體第二名。學(xué)校正朝著規(guī)范化、科學(xué)化、高效化方面發(fā)展。

同學(xué)們，你們是早上8、9點鐘的太陽，是祖國的花朵，是明天的希望。從現(xiàn)在到本世紀(jì)中葉，我們將全面建設(shè)小康社會，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。伴隨這一歷史進(jìn)程，你們將度過花季，經(jīng)歷人生的金色年華，以自己的青春與智慧、熱血與奮斗，去實現(xiàn)幾代中國人孜孜以求的強國夢想，去創(chuàng)造偉大祖國更加光輝燦爛的明天，去迎接人類更加輝煌的未來!希望你們從小做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好品德，努力學(xué)習(xí)，健康成長。希望你們富于想象，樂于探索，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造，勇于實踐。希望你們立志于年少之時，奮斗于一生之中;為民族爭光，為祖國爭光，為家鄉(xiāng)爭光;譜寫最壯麗的青春之歌，成就最輝煌的人生業(yè)績。

同學(xué)們，兒童時代是美好人生的前奏，是生命樂章的序曲，遠(yuǎn)大抱負(fù)從這時滋生，高尚情操從這時孕育，良好品行從這時養(yǎng)成，過硬本領(lǐng)從這時練就，青春活力從這時開始萌動。讓我們共同珍惜這美好的時光，去迎接美好的未來。世界是我們的，更是你們的!世界有你們，明天更輝煌!

今后，我們?nèi)w老師將與同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，取長補短，共同進(jìn)步，使我們的學(xué)校更有生氣，更有活力，更上一層樓!

最后預(yù)祝我們慶祝六一文藝演出活動圓滿成功!

六一藝術(shù)節(jié)講話演講稿范文3尊敬的各位來賓，家長、老師、同學(xué)們：

上午好!

在20--年“六一”國際兒童節(jié)到來之際，我們學(xué)校的全體師生懷著無比喜悅的心情，在這里隆重地召開“六一”國際兒童節(jié)慶祝大會。

借此機會，我代表學(xué)校全體教師，向全體少年兒童表示熱烈的節(jié)日祝賀，向今天到會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓以及學(xué)生家長們表示熱烈的歡迎和感謝，感謝你們多年來對學(xué)校工作的支持與關(guān)心。

今年以來，學(xué)校主要做了以下工作：

狠抓教學(xué)質(zhì)量。這方面我說三件事。

第一件事就是在剛剛過去的5月23日，學(xué)校四年級語文，音樂，美術(shù)三個科目接受了全國統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)測。這一次監(jiān)測，山西全省只有12個縣參與，臨汾市有3個縣參與，具體到我們汾西縣也只有21所學(xué)校參與，咱們四年級14名學(xué)生能和全國各地學(xué)生一起參與監(jiān)測，很榮幸也很幸運。

第二件事是在中心校組織期中考試中，全鄉(xiāng)鎮(zhèn)從一年級到六年級，六個年級全鄉(xiāng)第一名當(dāng)中中，有5個年級的第一名來自咱們學(xué)校。從這一點可以看出咱們學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生所占的比例還是很高的。

第三件事是為學(xué)習(xí)補英語，由于咱們鄉(xiāng)下學(xué)校學(xué)生的英語基礎(chǔ)普遍較差，特別五六年級。我們從期中考試之后，就每天堅持安排半個小時，由英語教學(xué)經(jīng)驗豐富的孟莉老師為五年級同學(xué)補習(xí)英語。今天在學(xué)里，我們做出一個承諾，就是這樣的補習(xí)活動，我們將一直堅持到明年學(xué)生小考為止。一定把學(xué)生的英語成績提高上去。怎么才算提高上去呢?簡單說，就是到時候，有條件的家長如果想讓孩子上私立學(xué)校，就不會因為英語成績不好而實現(xiàn)不了家長這種愿望。

開設(shè)社團活動。這一學(xué)期起，由中國福利彩票和體育彩票中心捐贈近20萬元的鄉(xiāng)村少年宮在我校成功運行。為此學(xué)校開設(shè)了音樂、美術(shù)、體育、科技、棋類，書法六類社團活動，學(xué)校每一位學(xué)生選報一項活動內(nèi)容，每星期三固定時間開展活動。過去，由于條件限制，咱們這里的學(xué)生在音樂，美術(shù)，舞蹈，這些方面不如城里的孩子。少年宮成功落地，社團活動的開展，就是要彌補我們跟城里孩子這方面的差距。同時，這學(xué)期，學(xué)校也開始了電腦課，三到六年級學(xué)生，每周上一節(jié)電腦課，培養(yǎng)學(xué)生使用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力。

服務(wù)學(xué)生老師的生活。這一學(xué)期咱們給學(xué)生宿舍，老師宿舍安裝了自來水管道，大大方便了學(xué)生洗漱生活需要。后期供水正常后，將能保證學(xué)生每天用熱水洗臉洗腳的需要。對大門柱子進(jìn)行了改造，消除了安全隱患。下一步，還將為學(xué)生樓梯安裝頂棚，保證學(xué)生出入安全。暑假期間我們還將對學(xué)校少年宮活動場地進(jìn)行裝修。

在今天這個時間時，我想給咱們的家長，學(xué)生，老師們說幾句，提一些希望，其實都是一些優(yōu)秀的家長，學(xué)生，老師一直在做的，希望大家能繼續(xù)堅持下去。

對家長我想說，第一要正確認(rèn)識形勢。明確一點，咱們的孩子，在長大成人后要來面對的競爭對手，不是在班級里，學(xué)校里，不是縣內(nèi)市內(nèi)，而是要面對省內(nèi)，國內(nèi)甚至世界上其他國家的孩子。我們今天培養(yǎng)好孩子，孩子才有能力在將來的競爭中立于不敗之地。第二，家長要重視家庭教育，現(xiàn)在有句很流行的話是這樣說的：孩子就是家長的影子。還有另外一句話，我們很多家長是在還沒有學(xué)會怎樣做家長的情況下，就成為了家長。家長的行為，習(xí)慣會直接影響孩子長大后的行為，習(xí)慣。這是一些家庭教育專家從一些成功的孩子身上，一些出了問題的孩子身上專家總結(jié)出來了。咱們雖然處于比較落后的山區(qū)，但是現(xiàn)在的條件，也能方便我們學(xué)習(xí)家庭教育。幫助我們更好的培養(yǎng)孩子。第三，在孩子身上多投入，滿足孩子成長的'需要。這里說的投入，不是說讓孩子吃好的，穿好的，用好的。我說的意思是給孩子大腦里面多投資。多給孩子買些書，多帶孩子到外面的世界去看看。讓孩子的大腦裝下更多的知識，讓孩子的視野更廣闊。

對老師，我想說，希望老師們在今后的工作中，一如既往地愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛孩子，牢固樹立服務(wù)意識、質(zhì)量意識和創(chuàng)新意識。面向每一個學(xué)生，珍惜每一個教育機會，上好每一堂課，做好每一件事，促進(jìn)每一個學(xué)生的健康、和諧、全面的發(fā)展。把“為每一個孩子的幸福人生奠基”作為我們的辦學(xué)方針。

同學(xué)們，你們是祖國的花朵，父母的未來，教師的希望。我衷心地希望你們：像大人一樣富有責(zé)任心、富有使命感，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長。

最后，祝老師們工作順心，祝家長們家庭幸福、祝同學(xué)們節(jié)日快樂!也祝我們的慶祝大會取得圓滿成功。

六一藝術(shù)節(jié)講話演講稿范文4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們、各位家長同志們：

大家上午好!

今天，我們懷著喜悅的心情迎來了六一國際兒童節(jié)，與大家一道共度這美好的節(jié)日。值此機會，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體老師向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示衷心的感謝，向小朋友們致以誠摯的節(jié)日問候，向今天即將受到表彰的先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀!

同學(xué)們，我們正處于一個充滿希望的挑戰(zhàn)的新時代，你們是幸運的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年時代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠地希望同學(xué)們要珍惜美好的生活，不辜負(fù)黨和人民的殷切期望，不辜負(fù)父母的厚愛，樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，歷煉健康身心。在校做一名好學(xué)生，在家做一個好孩子，在社會上做文明的小公民，從小事做起，從現(xiàn)在做起，把握正確的人生航向，用行動來證明這個時代因你們而絢麗，未來的東岸將以你為榮!

過去的一年里，我校在全體師生的共同努力下，堅持服務(wù)農(nóng)村教育，堅持創(chuàng)辦特色學(xué)校，努力推進(jìn)校內(nèi)外文化建設(shè)，著力推進(jìn)書香校園建設(shè)理念，開展了豐富多彩的課外文化活動，使同學(xué)們在德、智、體、美等方面得到更好的發(fā)展，努力打造教育特色品牌。

去年秋季開學(xué)，我校新到等特崗老師五名，七年的時間里我校先后共計特崗老師13名，占教師總數(shù)的65%。他們的到來給我校補充了新鮮血液，青年教師知識淵博，責(zé)任心強，因此帶動了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。我校歷來重視青年教師的培養(yǎng)，在今年五月份進(jìn)行的全縣小學(xué)教師教學(xué)能手大賽中，我校楊巧蘭等兩位老師榮獲縣級教學(xué)能手稱號，到此我校教學(xué)能手達(dá)到了三名。有這么一批干事來的教師在，相信我校未來光明無限。

2018年是我校均衡發(fā)展國家驗收之年，在國家政策的大力支持下，我校將借助驗收之強勁東風(fēng)，在軟硬件的更新?lián)Q代上會邁上一個新臺階，將使我校更具競爭實力。

我們有充分理由相信：在各級領(lǐng)導(dǎo)、各位家長和社會各界的大力關(guān)切下，辦好當(dāng)?shù)匦W(xué)教育不再是一句空話。

少年有志，國家有望。少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球。少年兒童的健康成長歷來是黨和政府十分關(guān)注的大事，我校全體老師將與社區(qū)、家長一起并肩攜手，與時俱進(jìn)，為學(xué)生的成長獻(xiàn)力獻(xiàn)策，推進(jìn)教育事業(yè)再譜新樂章、再創(chuàng)新輝煌!

謝謝各位!

六一藝術(shù)節(jié)講話演講稿范文5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、親愛的孩子們：

大家早上好!今天是全世界少年兒童自己的盛大節(jié)日!在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表培紅小學(xué)的全體教師向同學(xué)們表示節(jié)日的祝賀!

同學(xué)們，你們知道嗎?這臺節(jié)目包含了無數(shù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，凝聚著眾多老師的心血，所以在你們歡度自己的節(jié)日的同時，我建議大家用最熱烈的掌聲向關(guān)心你們、培育你們的各級領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝!同學(xué)們，我們正處于一個充滿希望和挑戰(zhàn)的新時代，你們是幸運的'一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。

家長在看著你們，老師在看著你們，全社會的人們都在看著你們。看著你們長大成人，長大成材，長大成功。開學(xué)初，我們播下了希望的種子，如今的六月是我們一學(xué)期收獲的季節(jié)，要想無愧于辛苦教育我們的老師，無愧于無怨忙碌的父母，更無愧于我們自己，那么就讓我們行動起來，與我們的老師共同奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，迎接六月的燦爛陽光!請相信在你們拼搏的道路上老師始終會和你們站在一起，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。我們希望我們播下的種子能在你們身上開花、結(jié)果。

第3篇：家庭教育演講稿范文

對于我們每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命，而校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。只有同學(xué)們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿活力，充滿生機。共同閱讀幼兒園3分鐘安全演講稿，請您閱讀!

幼兒園安全演講稿1尊敬的各位家長：

下午好!

首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了安全問題，近段時間社會上已經(jīng)發(fā)生了好幾處安全問題。為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，也為了咱們寶寶的健康問題，使得我們能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。今天我將和大家一起探討以下幾個問題：

我園非常重視孩子的安全問題，比如在飲食安全，校車安全，接送安全，管理安全等方面盡量做到最完善。

1、接送安全方面，咱們每位寶寶都有接送卡，希望早上咱們盡量把寶寶送到值班老師手里，然后拿好接送卡。

下午放學(xué)時希望每位家長拿著接送卡在黃色金接線外面等著，有秩序的接孩子。

2、防火，防電，防水等安全問題，我們咱這里一定要重視起來，咱學(xué)校里老師們會組織孩子進(jìn)行演練，并進(jìn)行教育指導(dǎo)，也希望家長們，在家里也要做到督促，教導(dǎo)。

3、飲食安全問題，首先從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，飯前便后要洗手，不吃垃圾食品，早冬天盡量多給寶寶飲熱水，多吃水果。

4、在校車方面，跟校車的值班老師會在上下車時照顧好孩子，但是家長們也需要和孩子講清楚，在校車到達(dá)時，一定要在路邊站好了，等著校車完全停穩(wěn)后，尤老師負(fù)責(zé)安排每位寶寶上車并系好安全帶，在下車后請咱在路邊等校車走后再走或者從汽車的后面走，不能從車前面走。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

幼兒園安全演講稿2尊敬的各位家長，你們好!

首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。

我談幾點建議望各位家長能做得更好：

一、在安全方面

家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每天到校接送孩子的家長，接送時不要在校門口擁擠，在大門外規(guī)定地點接送。

二、在學(xué)習(xí)方面：

要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

三、在家校聯(lián)系方面：

平時要主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。

我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會在蔡小健康愉快地成長與發(fā)展。

最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。

謝謝大家的光臨!

幼兒園安全演講稿3各位家長：

下午好!

首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!

安全，是所有小學(xué)生及家庭安寧、幸福的前提，是社會穩(wěn)定與興旺發(fā)達(dá)的重要條件。

據(jù)統(tǒng)計，我國中小學(xué)生占全國總?cè)藬?shù)的五分之一，平均每天因溺水、交通事故、火災(zāi)、踩踏、校園暴力、食物中毒等死亡的中小學(xué)生有40多人(相當(dāng)于平均每天有一個班的學(xué)生的生命消失)，身體受傷或致殘的更多。不難看出，意外傷害是中小學(xué)生死亡的重要原因。面對這觸目驚心的數(shù)字，對學(xué)生(子女)進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫，安全教育的任務(wù)也十分艱巨。

今天就這個話題我想和各位家長一起探討關(guān)于孩子安全教育的問題。

一、介紹我們學(xué)校的安全管理措施

1、學(xué)校的作息時間。

目前，學(xué)校上課時間為7：50分，建議學(xué)生7：30左右到校，所以不要讓你的孩子來得太早，因為如果你來得過早，值班老師還沒來上班，學(xué)校人員稀少，學(xué)生缺乏管理容易出安全事故，家長一定要教育管理好自己的孩子不要讓孩子提前到校，上課前不遲到就行。中午放學(xué)為11：20分，下午在1：20開始進(jìn)校，下午放學(xué)時間：4：00。

2、建立了嚴(yán)格的校園安全管理制度。

各個時間段有值日教師進(jìn)行安全疏導(dǎo)。

3、學(xué)校設(shè)立門崗室，聘請了2名專職門衛(wèi)。

配備有長短警棍、辣椒水、電棒、報警器等設(shè)施。

4、學(xué)校實行嚴(yán)格的護(hù)導(dǎo)管理。

學(xué)校在校門、教學(xué)樓各樓層、操場等各重要位置，實行護(hù)導(dǎo)管理，切實保護(hù)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生遵守日常行為規(guī)范和安全規(guī)定。

5、平時的安全教育。

每年新學(xué)期的開始，教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的一些規(guī)章制度，領(lǐng)會一些有關(guān)安全方面的要求。每個學(xué)期學(xué)校組織幾次安全教育會，班級經(jīng)常舉行安全主題班會，對學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育。用升旗時間，課間操時間，對學(xué)生中一些有礙安全的現(xiàn)象進(jìn)行有針對性的教育，每學(xué)期都會組織舉行全校性的防震、消防等緊急疏散演練。

6、學(xué)校在樓道等懸掛安全警示標(biāo)語和安全提示語，起到了很好的警示作用。

二、強調(diào)學(xué)生的安全教育問題：讓學(xué)生遠(yuǎn)離危險，讓孩子健康快樂的成長!

學(xué)校與社會都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長的危險，這些與學(xué)生自身有關(guān)更與老師和家長的教育有直接聯(lián)系。老師與家長要著重強調(diào)學(xué)生在校內(nèi)校外需要特別注意的與安全有關(guān)的問題：

1、防溺水教育，每年的5—9月是溺水事件高發(fā)期，為此，要求學(xué)生嚴(yán)禁玩水(游泳)，杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防止出現(xiàn)溺水死亡事件，要求各位家長認(rèn)真閱讀告家長書的內(nèi)容，嚴(yán)格按要求來監(jiān)管你的孩子。

2、嚴(yán)禁接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過講解與電有關(guān)的生活常識讓他們從小樹立知科學(xué)會用科學(xué)的習(xí)慣。

3、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，看紅綠燈走人行橫道穿越馬路，防備交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。

同時嚴(yán)禁學(xué)生在放學(xué)路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。

4、嚴(yán)禁玩火，禁止孩子在學(xué)校、公園、小區(qū)內(nèi)隨便玩火，以免造成火災(zāi)威脅人身安全的事故。

家長和學(xué)校需要認(rèn)真教育知曉基本的消防知識與自救知識。

5、嚴(yán)禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長與老師必須嚴(yán)令禁止學(xué)生私藏或者購買違法小販出售的一些危險性較大的玩具槍與刀。

6、防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，防備拐騙兒童的犯罪人員進(jìn)行敲詐勒索。

7、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食安全，防范傳染病的發(fā)生。

8、上學(xué)，放學(xué)要按時，不要在外逗留。

9、不上網(wǎng)吧，不迷戀游戲。

10、家庭和睦對孩子心理健康成長具有重要的影響作用。

上述各條需要家長與學(xué)校共同監(jiān)督實施，這樣才能保證學(xué)生在任何時候都不會出現(xiàn)危險。只有這樣才能真正做好學(xué)生的安全教育工作。

三、學(xué)校、家庭共同攜手為學(xué)生制造安全和諧的環(huán)境

學(xué)校教育為學(xué)生制造了美好的環(huán)境，那么家庭教育也要做好學(xué)校的可靠助手，把學(xué)生的安全教育做到最好乃至更好，使學(xué)生真正快樂健康的成長?？傊?，家庭、學(xué)校應(yīng)攜手制造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境讓學(xué)生在和諧中成長，在和諧中學(xué)習(xí)。

幼兒園安全演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

今天我演講的題頭等大事，作為老師，對班級安全工作要有強烈的責(zé)任心，必須對班里的孩子的安全負(fù)起責(zé)任。因為我們所接觸的孩子是缺乏自我保護(hù)意識。安全目是《安全·責(zé)任·幸?！贰?/p>

一、安全是生命之本，是工作之本。離開安全，工作、生活都顯得毫無意義，對于幼兒園來說，安全工作更為重要，它是幼兒園開展各項活動的基本保障。是幼兒園工作的知識了解稀少的幼童，所以必須把安全記在心上，把安全擔(dān)在手上，把安全鎖在眼里。每當(dāng)安全會上聽到一些幼兒園發(fā)生的一切觸目驚心的安全事故時，讓人久久不能釋懷，孩子們的生命是那樣柔弱和纖細(xì)。需要我們的精心呵護(hù)，作為我們更需要時刻把握“安全”這根繩，讓一切安全隱患遠(yuǎn)離我們的生活，到底怎樣才能保護(hù)好我們的孩子，使他們不受傷害呢?我有一些深刻的體會：首先，老師應(yīng)該有保護(hù)孩子安全意識。幼兒在活動中不能離開老師的實現(xiàn)?；顒訒r注意檢查幼兒衣物是否合適，適于活動，活動前后都要清點人數(shù)，每天還要特別關(guān)注孩子的飲食，班級的開水，飯菜的冷熱情況，避免燙傷幼兒。

二、戶外活動時，活動場地都要盡量發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時采取預(yù)防措施。例如：不安全的地方貼上安全標(biāo)志，提醒幼兒注意，在每一次活動前要認(rèn)真仔細(xì)講解活動要求，盡管有時嗓音會有些沙啞，但是孩子們能安全輕松的活動是最大的心愿。

三、加強對幼兒安全的管理和對幼兒的安全監(jiān)護(hù)，對于每天幼兒的接送要認(rèn)真對待，對于不認(rèn)識的人員要加強詢問，并與家長聯(lián)系溝通。

四、培養(yǎng)幼兒的安全意識，發(fā)展幼兒的自我保護(hù)能力。我覺得這方面的教育很重要。因為誘餌氣的孩子活潑好動，對任何事情充滿了好奇心，什么都想看一看，摸一摸，身體協(xié)調(diào)性較差，缺乏一些必要的生活經(jīng)驗，自我保護(hù)意識較差。常常不能預(yù)見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。教師不僅要有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任，更重要的是要對幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)，教育。提高幼兒自己的能力，幫助幼兒樹立安全意識。還可與周圍環(huán)境相結(jié)合，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全常識的教育，進(jìn)行安全故事講解，安全只是問題，安全隨機教育。才采取一些行之有效的教育方法，使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。

總之，在幼兒園老師是孩子的保護(hù)神，只有心中有每一個孩子，眼中有每一個孩子，學(xué)會照顧全面，關(guān)注個別，這樣孩子一舉一動都將印在我們的腦海中，因為孩子是祖國的未來，家長的希望，孩子的安全對我們來講，，是至關(guān)重要的。形式上的安全每月每年只有一兩次，而在我們心中每個月都應(yīng)是安全月，，每一天都應(yīng)是安全日，每時每刻都要應(yīng)把安全放在第一位。

幼兒園安全演講稿5親愛老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的頭號殺手。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差，因此對我們少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日，建立全國中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。

紅燈短暫而生命長久。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出倡議：

1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德。

2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。

3、當(dāng)我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。

第4篇：家庭教育演講稿范文

的重頭工作，提高學(xué)生寫作能力的方法也

是多種多樣、不一而足：日記、閱讀、強化輔

導(dǎo)和批改等等。我認(rèn)為提高學(xué)生寫作能力，

方法多樣自然重要，但更重要的是注重教

學(xué)的個性化，做到用心實施，那就容易做到

推陳出新、平中見奇。在我的作文教學(xué)中，我

總結(jié)了幾點體會，與廣大教育同仁探討。

一、發(fā)掘?qū)懽髻Y源，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)生的學(xué)習(xí)過程就是發(fā)現(xiàn)和質(zhì)疑的過

程，對發(fā)現(xiàn)的問題能夠及時探索并有所闡

述，就是一個有效體驗的過程。因此我開展

了三種活動：1．人人都作信息員活動。在鼓

勵學(xué)生們寫日記的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生把自

己學(xué)習(xí)和生活中的獨特發(fā)現(xiàn)提交給學(xué)習(xí)小

組進(jìn)行篩選，然后匯總到教師那里，教師在

甄別選擇的基礎(chǔ)上組織學(xué)生就其中有特色

的問題進(jìn)行討論，并將這些題目納入作文

寫作的選擇范疇。這樣既激發(fā)了學(xué)生探究

的興趣和熱情，又使學(xué)生作到對教學(xué)的有

效參與，也確立了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主人翁

地位。2．我與父母觀察生活活動。家庭環(huán)境

是教育環(huán)境的有機組成部分，家庭教育也

是教育資源的一種，有效的家庭教育對學(xué)

校教育起著鞏固和豐富的作用，學(xué)生的世

界觀、人格的形成更與家庭環(huán)境息息相關(guān)。

我要求學(xué)生和家長互相配合、勤于交流，把

生活中的體會、感受在探討交流或者觀念

碰撞的基礎(chǔ)上形成文字，由學(xué)生執(zhí)筆，以日

記形式總結(jié)出來，或是影視觀感、或是國家

大事、或是家長里短……題材不限、篇幅不

拘，使學(xué)生開闊視野、豐富閱歷、延伸了感

知的觸角，更重要的是使家長的家庭教育

和學(xué)校教育作到了聯(lián)合，促進(jìn)學(xué)生的精神

界更加宏大。3．記錄寫作能力成長過程。展

示和記錄寫作能力的提高過程，既是及時

的肯定和鼓勵，更能激發(fā)同學(xué)間的競爭意

識。因此我要求每個同學(xué)自已根據(jù)寫成績

制作成長記錄袋，再把相對優(yōu)秀的作品，有

選擇的打印、張貼并輯錄成班級寫作成績

冊，每半個學(xué)期出一輯，這樣既肯定了學(xué)生

參與成績評定的有效性，也實現(xiàn)了寫作成

績評價的連續(xù)性。

二、組織演講以提高學(xué)生的寫作能力

應(yīng)該說口語表達(dá)能力和書面表達(dá)能力

的提高是相互促進(jìn)、相輔相成的關(guān)系。而演

講因其特有的表現(xiàn)形式―感染力的語一

言、富有激情的手勢、豐富的表情而成為情

感體驗和升華的最佳途徑。表演課本劇我一

要求在保持教材情節(jié)原貌的基礎(chǔ)上盡量使

用學(xué)生自己的語言進(jìn)行表達(dá)，重在準(zhǔn)確把

握情感；課前小演講，也是強調(diào)語言和情感

的融合，要言之有物、言之有理還要言之有，

情；班級演講賽，要求選手自己寫講稿，自

己體驗揣摩、自己設(shè)計身勢語。通過一系列

嚴(yán)格要求，使學(xué)生表達(dá)能力大有提高，在一

篇歌頌教師的演講稿中，學(xué)生寫下這樣飽

含深情的文字：在未來的歲月里，也許您的

手指會被粉筆磨禿、也許您的雙鬢會被粉

塵染白、也許您原本挺拔的身軀變的彎曲、

也許您的雙眸不再靚麗，但您已經(jīng)融留在

每一個學(xué)生的青春里!這些語言既凝聚著他

們對教師的感激之情，也代表了學(xué)生在作

文學(xué)習(xí)中勇于探究的成果。

三、準(zhǔn)確把握作文教學(xué)中點撥的節(jié)奏感

孔子說過：不憤不啟，不悱不發(fā)。講的

是教育過程中啟發(fā)點撥要重視火候、要適

時。作文教學(xué)中教師必要的點撥可以有效

地延展和擴張學(xué)生的思維，推進(jìn)教學(xué)進(jìn)程。

但作文教學(xué)有著思維的特殊性，在適當(dāng)?shù)?/p>

時候點撥，自然事半功倍，反之則可能使學(xué)

生陷入云山霧罩的境地。因此我很注意點

撥的火候，在進(jìn)行一群狐貍和葡萄的作文

教學(xué)中，我首先讓學(xué)生們分析歸納狐貍們

失敗結(jié)局下的幾種行為方式，有的說出了

狐貍失敗后的壓抑沉悶，有的說出了失敗

后的怨天尤人，有的說出了失敗后的自我

解嘲以及酸葡萄心理等等，然后我要求學(xué)

生說出狐貍成功得到葡萄的原因，少數(shù)的

同學(xué)說出了團結(jié)合作的重要性，在此階段

可以說已經(jīng)觸及了這則材料作文的主旨部

分，剩下來的工作就可以列舉事例、進(jìn)而以

團結(jié)這一主題進(jìn)行作文寫作了，但我想停

留在這個層次上還顯單薄，我就深入啟發(fā)

下去：為什么這些狐貍做到了合作呢?學(xué)生

們陷入沉思，終于有人說出了合作要有良

好的心態(tài)、共贏是誰都追求的等。我繼續(xù)深

入：有了良好的合作意愿就能達(dá)到合作的

目標(biāo)嗎?學(xué)生們說合作要找好伙伴，要彼此

真誠相對，才能做到同心而且協(xié)力。我繼續(xù)

點撥：你要想實現(xiàn)與人成功合作，你該有怎

樣的素質(zhì)呢?(這才是關(guān)鍵之處)學(xué)生們終

于豁然開朗――實力、能力是合作的前提!

只要有了較強的實力，才會有合作的可能，

強強聯(lián)合，強強合作，才可開創(chuàng)雙贏的局

面。這堂作文教學(xué)，我注重了結(jié)合社會現(xiàn)實

背景，深入挖掘教材，可以說做到了立足材

料，反觀生活，收到了較好的教學(xué)效果。

四、重寫作的創(chuàng)新教學(xué)

為文要新，為文要奇，這是古今寫作者

追求的目標(biāo)。但做到新奇又絕非易事，所以

教師在作文指導(dǎo)中就更該積極追求、努力

引導(dǎo)。在輔導(dǎo)學(xué)生的一次演講比賽時，主題

是歌頌教師的，如果停留在常態(tài)上，必然落

人平淡無奇的俗套，我指導(dǎo)學(xué)生開動腦筋，

在新奇上做文章。以物喻人容易引人入勝，

再結(jié)合人與物的相似點鋪陳開來，就容易

做到闡幽發(fā)微。于是我們以《我心中的最

美》為標(biāo)題，定位在贊美學(xué)校里常見的黑

板，從而折射教師：黑板沒有華麗的外表、

黑板樸素平凡、黑板甘居人后；但黑板承載

著知識、黑板書寫描繪著美麗、黑板有著不

爭人前、默默無聞的胸懷……可謂大出聽

講者意料之外，收到豁然開朗的效果。在講

寫作語言的創(chuàng)新上，我提出了帶電的語言

的說法，要求學(xué)生寫作語言要有情感，情感

是電，電壓有高低，語氣也要有強弱。電流

有火線和零線，感情自然也要有放也有收

……進(jìn)而啟發(fā)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)倪^度句及時變

壓、用恰當(dāng)?shù)睦C適度增壓……

寫作教學(xué)是一門很深的藝術(shù)，我想這

里面有著太多的美麗的五彩石塊。一個有

思想的教師要選擇和應(yīng)用的應(yīng)該是自己最

鐘情的那些，也就是說寫作教學(xué)更需要的

第5篇：家庭教育演講稿范文

關(guān)于學(xué)生心理健康演講稿精選范文   有了健康的心理，才能正確、匆容、坦然的面對一切。才能對幸福有一個正確的理解，才能對幸福有一個合理的追求，你才會有幸福感。

  貧困山區(qū)的小朋友們在那破爛不堪的教室里，用塑料布蒙蓋著窗戶、門框，遮風(fēng)檔雨。用石塊當(dāng)?shù)首?，坐在用木板搭起的課桌旁，津津有味地聽老師講課，努力學(xué)習(xí)的時候，他們的臉上都泛著幸幅的微笑。有老師傳授知識，他們能學(xué)到知識，他們感到了幸福。因為他們的心理很健康：青少年時期學(xué)習(xí)是第一重要。所以他們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)著，吸收著知識的養(yǎng)分，他們快樂著，他們覺得幸福。

  同學(xué)們，你有何感想？

  你有沒有感到他們的環(huán)境和條件與我們城市里學(xué)校有那么大的差別？我們教室寬敞明亮，設(shè)施齊備，老師辛勤地教誨著我們。我們是否每位同學(xué)都在努力地學(xué)習(xí)？我們在學(xué)習(xí)中會遇到疑難，在生活中會遇到同學(xué)之間的友誼向題，師生關(guān)系的處理問題。我們每個人是否都能正確對待？都能正確處理？我們的臉上是否能都泛起山區(qū)小朋友們面頰上的幸福微笑！

  問題是我們每個人都要有一個健康的心理。人的一生都會遇到各種困難，都會經(jīng)受各種挫折，這是不可避免的。我們只有認(rèn)真面對，勇敢地接受挑戰(zhàn)，在困境中求發(fā)展，求提高。當(dāng)我們克服了一個又一個的困難，戰(zhàn)勝了一次又一次地挑戰(zhàn)，向困難挑戰(zhàn)其實是向自己挑戰(zhàn)，能一鼓作氣通過考驗，人生就從突破和創(chuàng)新中獲得無限的意義，我們就會有成就感，就會感到快樂。幸福沒有距離、沒有標(biāo)準(zhǔn)，幸福是一種感覺。當(dāng)你心滿意足時，當(dāng)你感到快樂時，就是幸福。

關(guān)于學(xué)生心理健康演講稿精選范文   各位同學(xué)、各位老師：

  今天我校舉辦第六屆心理健康節(jié)暨校園藝術(shù)節(jié)開幕式。這是我校本學(xué)期的一項重大活動，是我校兩校合并、成功創(chuàng)建教育現(xiàn)代化小學(xué)后的第一屆心理健康節(jié)，因此，本屆心理健康節(jié)具有特別重要的意義，全校1370多名同學(xué)將在老師的組織下、度過為期半個月豐富多采的校園生活。

  心理健康節(jié)暨校園藝術(shù)節(jié)，年年搞，今年我們一方面發(fā)揚以往一些好的做法，另一方面積極探索，力求搞出特色，力求使心理健康節(jié)成為同學(xué)們最喜歡過的校園生活。所以本屆心理健康節(jié)安排三個大的活動：

  一個是半日開課活動。

  21日（星期四）上午，學(xué)校將有10位老師上研討課，探索學(xué)科如何滲透心理健康教育，如何更好地為同學(xué)們學(xué)習(xí)成績的提高服務(wù)。同時學(xué)校外請南京的特級教師、學(xué)科帶頭人來校上課、聽課、作報告。屆時我市有七所學(xué)校的部分老師以及我校部分家長將來校聽課，觀摩同學(xué)們的課堂表現(xiàn)。

  另一個是半日心育活動。

  25日下午，學(xué)校將安排半天的校園吉尼斯比賽、書法漫畫現(xiàn)場表演賽、環(huán)保作品義賣等活動，讓同學(xué)們盡情享受緊張學(xué)習(xí)之余帶來的快樂。

  還有一個是慶六一文藝匯演。

  時間在28日左右，學(xué)校將安排一臺專題文藝節(jié)目，充分展示同學(xué)們的藝術(shù)才華，希望同學(xué)們積極準(zhǔn)備，提高節(jié)目質(zhì)量。屆時學(xué)校還將表彰一批“十佳風(fēng)采少年”、“校級四星”和“環(huán)保小衛(wèi)士”。上級領(lǐng)導(dǎo)將來到同學(xué)們中間，與同學(xué)們一起歡度六一兒童節(jié)，并作重要講話。

  我們力求把本屆心理健康節(jié)搞得有聲有色，讓同學(xué)們喜歡，讓同學(xué)們開心，讓同學(xué)們受益。希望同學(xué)們?nèi)巳藚⑴c各個活動；同時希望負(fù)責(zé)相關(guān)活動項目的老師，精心組織，提高活動效果。

  最后祝本屆心理健康節(jié)暨校園藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功！

關(guān)于學(xué)生心理健康演講稿精選范文   面朝大海，春暖花開，你為自己描繪了桃花源般的精神家園。我們以為你的內(nèi)心陽光明媚，我們以為你的人生桃花朵朵開。可我們沒有想到，你會作出那樣的選擇！多少人為你握腕嘆息，多少人暗中為你哭泣。你，一個滿腹經(jīng)綸的曠世奇才，為世人留下美麗的詩篇，自己卻長眠于冰冷的鐵軌?？杀蓢@，海子。我們讀懂你的詩句，卻讀不懂你內(nèi)心的憂郁?；蛟S，你憂郁的眼睛常常訴說著你對生活的不滿，對情感的無奈?？墒牵銥槭裁床话涯愕膬?nèi)心世界展現(xiàn)給你的親人或朋友？難道是對他們的不信任？或是，孤獨的你已經(jīng)習(xí)慣于孤獨地咀嚼自己的孤獨？我們不明白，你可以寫出無數(shù)的經(jīng)典之作，卻不能道出你內(nèi)心的苦悶？我們也不贊同，你用輕生的方式來傾訴你哭泣的內(nèi)心。

  有人說，你是一個有心理疾病的人。但我說，你是一個內(nèi)心封閉的人。內(nèi)心封閉使你

  看不到外面的陽光，使你只會一個人躲在陰暗的角落獨自飲淚。

  現(xiàn)在，回想已隨風(fēng)而去的你，我們只有感嘆。

  最近，我常常想，一個人，擁有健康的身體固然重要，但擁有健康的心理更重要。否則，健壯的身體毀于一念之差是瞬間的事。相反，身體殘缺，內(nèi)心完美，卻可以活出美麗的人生。你看07年感動中國的十大人物之一“麗姐”——李麗，從小患有小兒麻痹癥，年輕時好不容易與輪椅說再見，可一場車禍又逼她不得不與輪椅長期作伴。試想，遭受這樣不幸的命運，有多少人能坦然地面對？有多少人能夠笑著去選擇嶄新的生活？有的人，或許只會整天以淚洗面，怨天尤人，甚至走輕生之路。我們的麗姐她說不，她穿上漂亮鮮麗的衣服，以“麗美人”的姿態(tài)出現(xiàn)在世人的眼前。她要告訴人們，不幸的遭遇可能會改變你的人生道路，但健康積極的心態(tài)也可以改變不幸的命運。她認(rèn)為，面對生活的磨難與挫折，堅強的意志誠然重要，但健康的心理又豈能忽視？因此，她創(chuàng)辦了“李麗家庭教育工作室”，幫助成千上萬的中學(xué)生和服刑人員，幫助他們積極面對生活，面對未來。

  她每天為很多人的心理健康而努力工作，她在努力工作中實現(xiàn)自己的人生價值，塑造美麗的人生。

  我們比李麗幸運，因為我們擁有健康的身體，那我們又應(yīng)該怎樣去面對自己的人生？那些因為一時挫折而一蹶不振的人，那些因為所謂的失戀而自暴自棄的人，那些垂頭喪氣，臉上總是陰云密布的人，想想我們的麗姐，或許會有新的改變吧。

  關(guān)于學(xué)生心理健康演講稿精選范文

  同學(xué)們、老師們：

  學(xué)習(xí)是一項艱苦的腦力勞動，在學(xué)習(xí)過程中難免會遇到許多困難和挫折，所以我們要取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，掌握更多的科學(xué)文化知識，沒有意志，沒有不屈不撓的向上精神是不可能的。青春期是人從幼稚走向成熟的重要轉(zhuǎn)折，是一生中心理發(fā)展最活躍的階段。由于身體的快速增長、激素分泌的急劇增多以及學(xué)習(xí)的重重壓力，都能導(dǎo)致許多心理問題：

  1.抑郁：總覺得苦悶、無精打采、提不起干勁。

  2.焦慮：總感到莫名其妙的緊張、坐立不安心情煩躁、不踏實。

  3.人際關(guān)系敏感：總感覺別人對自己不好，不理解、不同情自己;與異性在一起時感到不自在。

  4.情緒不穩(wěn)定：心情時好時壞，學(xué)習(xí)勁頭時高時低，對同伴、家長和老師一會兒親近，一會兒疏遠(yuǎn)。

  5.心理不平衡：如果同學(xué)成績比自己好、比自己有錢或穿得好就不舒服，總覺得別人對自己不公平。

  6.適應(yīng)不良：對學(xué)校的各種科目都不喜歡，對學(xué)校生活不適應(yīng)，學(xué)習(xí)困難。

  7.強迫癥狀：總在想一些沒有必要的事情，如總想考不好該怎么辦、說錯了話該怎么辦;總擔(dān)心自己服裝不整潔愛照鏡子等。

  8.對抗傾向：常發(fā)脾氣、摔東西、大喊大叫、愛抬杠、有理不讓人，沒理攪三分，控制不住自己。

  這些都是中學(xué)生中常見的心理問題和障礙。我們前段時間對20xx級共1288人進(jìn)行了心理測試，總體心理健康狀況基本良好。65.73%的學(xué)生認(rèn)為自己人緣比較好是受歡迎的，78.64%的學(xué)生認(rèn)為自己是心情開朗的。也有5%的學(xué)生從測試量表看來存在一定程度的心理問題。所以作為中學(xué)生一定要關(guān)注心理健康問題，學(xué)會正確認(rèn)識、合理調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)。

  青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力，是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志，是一個人能否成就、貢獻(xiàn)、成才的前提。素質(zhì)教育、和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現(xiàn)。有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果，而且有益于終身的發(fā)展。

  基于此，我希望同學(xué)們能學(xué)會：

  用愛裝點生命。熱愛生活，感恩生活，勇于擔(dān)當(dāng)用溝通溫暖心靈。推心置腹的談話就是心靈的展示，學(xué)會主動與父母、老師和同學(xué)進(jìn)行交流，為個性健康發(fā)展注入愛的陽光。

第6篇：家庭教育演講稿范文

有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現(xiàn)不了自己的夢想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。

細(xì)心觀察—下，社會上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。

有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生。或許你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。

人生目標(biāo)可分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個人沒有長遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個個節(jié)點，就成了每—個時期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個方向，為長遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。

“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實現(xiàn)它也需要—個過程。成功的人是最有夢想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。

希望我們每—個人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo)，從點滴做起，落實人生目標(biāo)。拋棄那種無聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點，相信是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始。

夢想的勵志演講稿篇(二)各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好!

我為大家演講的題目是《點亮夢想》。

夢想是一個人想達(dá)到的目標(biāo)。有了目標(biāo)，行走時不會苦，努力時不會累，委屈時不會抱怨。

已故著名教育家商友敬曾說：“沒有夢想的人生是灰色的人生，沒有夢想的教育是黑色的教育，沒有夢想的教師是可憐的”口力勞動者“。”可見做夢想的教育和有夢想的教師是充實的。教育因為夢想更有意義，充滿了成就和愉悅。

說到夢想，遠(yuǎn)的看看“杜朗口”“新教育”“洋思”，近的說說我們自己，90年代提出教學(xué)“七認(rèn)真”，2001年“兩基普實”順利達(dá)標(biāo)，2008年全縣教育工作會暢想未來華章，骨干教師培訓(xùn)全面啟動，這些收獲無一不是教育工作者懷揣夢想、朝著目標(biāo)行進(jìn)的碩果。

目前我縣的教育積弊太多：教師整體素質(zhì)不高，缺乏現(xiàn)代教育理念等等。但是我們有信心，因為有你!有我!有我們?nèi)硭逃邎?zhí)著的夢想!

心有多高，路就有多遠(yuǎn)。我是一名平凡而普通的老師，我的夢想很簡單，就是用我的青春、汗水和激情把學(xué)生培養(yǎng)成為有獨立的人格，有良好的心態(tài)，有健康的體魄的接班人。我會告訴他們：人生有機遇和巧合，不是所有的努力都會成功，但是不努力絕對不能成功。即使達(dá)到夢想的田園，努力的過程已經(jīng)超越了結(jié)果本身。夢想不能空想，夢想不能靠運氣，夢想需要腳踏實地的耕耘，夢想需要堅持不懈的奮斗!夢想的實現(xiàn)浸染了勤奮和汗水。點亮夢想，即使我們在枯燥孤獨的日子亦能苦中做樂，苦中求樂。

沒有比腳更長的路，沒有比夢想更蔚藍(lán)的天空。新東方總裁俞敏洪先生從小就種下穿越地平線的夢想，創(chuàng)業(yè)10多年來遇到挫折不氣餒，碰到困難不低頭，憑著堅持和創(chuàng)新的精神，讓新東方聞名全國，實現(xiàn)了穿越地平線的夢想。在未來的日子里，我會懷揣夢想，撐一支篙向夢想處前行。

首先立足實際，做好本職工作。以崗位職責(zé)要求自己，提高從業(yè)道德素質(zhì)，不斷錘煉課堂教學(xué)技能，做一名愛學(xué)生也受學(xué)生愛的老師;在管理上嚴(yán)于律己，身先示范，多渠道傳遞教改信息，搭建促進(jìn)教師發(fā)展的平臺。教導(dǎo)工作是一個示范工作，要想引導(dǎo)老師們圍繞自己的教育夢想去實踐，我得有過硬的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力，有科研實踐、科學(xué)評價教師的能力，所以我得不斷地充電，不斷地更新觀念，不斷地加強學(xué)習(xí)。

其次立足角色，謀好家庭教育。一個好的家長必是一個好的老師。如果每個家長都管理好了自己的孩子，那我們的教育當(dāng)是最完美的教育。我要竭力做一個稱職的母親，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣;積累家庭教育經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)家庭教育真諦。還要從家庭這個社會細(xì)胞上，研究家庭教育和學(xué)校教育的銜接，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境。

我的夢想很簡單，但我會沿著夢想前進(jìn)，點亮學(xué)生的未來，為彭水的教育盡一己之力。我堅信，不論未來是平坦還是泥濘只要熱愛教育，一切都在意料中。

夢想的勵志演講稿篇(三)21世紀(jì)我們只有更加開放、具有眼光，才能走得久。所有的企業(yè)只要你想活，你一定能活下去。做10年以后的夢想，做3年以后的規(guī)劃。

介紹我的時候感覺我像個政府官員，其實我還是一個創(chuàng)業(yè)者。其實去年這個時候還有周其仁教授，很多的學(xué)者、專家、教授已經(jīng)感覺到，只不過是我膽子比較大，把話說出來，而且說得難聽一點。

我走了一大圈，分析一下我自己對于目前經(jīng)濟形勢的看法，也許我自己的思考未必對，但我也不需要得到大家的認(rèn)同，只是希望大家回去思考一些想法。我最近在全世界各地聽了太多的災(zāi)難要來了，每個人都很沮喪和失望。我覺得在7、8月份可以稱為是災(zāi)難和危機，今天已經(jīng)是發(fā)生了質(zhì)的變化，今天不能稱為災(zāi)難，如果今天稱為災(zāi)難那是災(zāi)難控制，你沒有辦法。而今天應(yīng)該是重建體系，所以性質(zhì)發(fā)生了劇烈的變化。

第二，如果你以前沒有擔(dān)心過，今天開始擔(dān)心，我已經(jīng)覺得太晚了。你已經(jīng)擔(dān)心了2、3個月，你就別擔(dān)心了。我覺得今天應(yīng)該是采取行動，思考我們該做些什么事情的時候。我們也沒有必要去思考，這個災(zāi)難2年以后會過去還是3年以后會回來。今天中午我在外面吃飯，餐廳的老板問我，你估計明年會回來嗎?我說明年下半年就可以，他說明年下半年就可以?我說明年下半年你適應(yīng)了。優(yōu)秀的企業(yè)家必須學(xué)會比別人提前適應(yīng)這個環(huán)境，這個災(zāi)難一定在2、3年打擊每一個人，誰先適應(yīng)誰就有機會。做企業(yè)至少是5年和10年的考慮，2、3年的災(zāi)難不算什么災(zāi)難，假如你沒有思考過5年和10年，我覺得2、3年內(nèi)的打擊，那是沒什么意義的。

另外一個，假如說我認(rèn)為再有災(zāi)難的話，即將到來的災(zāi)難，是信心危機、信任危機。在舊的商業(yè)體系破壞，而新的商業(yè)體系沒有建成之間的空隙之中，我相信很多的問題會爆發(fā)出來。在救難的過程中、救危機的過程中，所有的人會團結(jié)在一起，在明年、后年的發(fā)展過程中，各個政府和企業(yè)家會想各種的辦法，但是矛盾又來了，問題又來了，所以做企業(yè)永遠(yuǎn)不要失去信心。

所有的人都說危機，但是我覺得是機會，危機危機是危險中的機會。我的感受從香港日本跑下來以后，我覺得第一，這次所謂的危機是人類社會進(jìn)入商業(yè)社會全球化的陣痛，人類社會要進(jìn)入商業(yè)社會走全球化，你必須面臨這樣的挑戰(zhàn)。以前的全球化我認(rèn)為是美國化，美國把自己的價值觀、金融觀，把自己的一切通過所有的手段傳給了全世界，而由于信息時代，互聯(lián)網(wǎng)讓人們理解到，這樣的價值觀、這樣的機制、這樣的體系已經(jīng)不能存在。

美國的經(jīng)濟學(xué)家說，美國的文化是不太好，我們太會消費，你們中國也要承擔(dān)很大的責(zé)任，你們不會消費。我說你們太胡說八道，比如說世界生產(chǎn)了10瓶酒，你們喝掉了8瓶，你自己喝醉了，把別人的也喝掉了，你會說是因為別人不會喝酒所以你醉了。或者說因為你會喝酒，所以你醉了。如果說這個用錢來解決，我認(rèn)為這不是一個辦法，這是全球化的陣痛，而且我們必須面對這樣的陣痛。

第三個，我認(rèn)為這是原來勞動密集型向知識經(jīng)濟過渡的機會。假如沒有這樣的向知識經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，就沒有我馬云站在這里。我相信未來，由于知識經(jīng)濟過渡的機會，會有更多的企業(yè)家站在這里跟大家溝通。

還有，人類的商業(yè)文明不會停止，10年以后會有更多的富翁和更多的成功企業(yè)，還會站在這里跟大家溝通。

昨天的已經(jīng)過去，我們今天很多在悲哀的人，事實上我覺得悲哀的都是既得利益者，假如沒有這場變革，怎么會有中小企業(yè)，假如沒有變革，我們這些所有壟斷的企業(yè)，怎么有利益在?所以說不破不立。

我聽過很多的銀行講，我們給中小型企業(yè)貸，我聽了5年了，但是有多少的銀行真正腳踏實地的在做呢?很少。如果銀行不改變，我們改變銀行，我堅信一點，3年以后今天的談?wù)撝行∑髽I(yè)的銀行，像馬行長講的，3年以后，這個國家、這個世界將會有更加完善的貸體系給中小企業(yè)。以前只能聽“今后可能會變成現(xiàn)實”，我相信這個建設(shè)的機制會更加好。

假如你認(rèn)為這是一個災(zāi)難，災(zāi)難已經(jīng)來臨，假如你認(rèn)為是一個機遇，那么機遇即將成型。去年我跟大家講，災(zāi)難可能會來，現(xiàn)在我告訴大家，機會的形成已經(jīng)開始，大家開始進(jìn)行準(zhǔn)備吧，我們讓經(jīng)濟學(xué)家去分析，為什么、還有多久，我們畢竟不是預(yù)測家。因為我堅信，在順境的時代會誕生偉大的企業(yè)，但是順境的時代也有垃圾企業(yè)。在逆勢的時代也有偉大的企業(yè)，而且像日本的索尼公司就是在非常低迷的時期誕生了偉大的企業(yè)，所以對于企業(yè)家來講，我們今天在這里呼吁的是企業(yè)家的精神。這個世界缺失的不是錢，商業(yè)社會缺失的是企業(yè)家的精神、企業(yè)家的夢想、企業(yè)家的價值觀，是價值觀的缺失，是夢想的缺失。為什么我們?nèi)ツ昱袛?，我并不是從?jīng)濟數(shù)據(jù)上判斷經(jīng)濟出問題，我前幾年聽到最多在臺上講的人都是銀行家，都是講PE、IPO，都是講市盈率多少倍，所有人不講為客戶創(chuàng)造價值，為社會創(chuàng)造價值，很少人講理想、夢想、關(guān)心自己的員工，這個災(zāi)難一定到來。

所以，今天我們不能等待政府，不能等待政治家。今天在呼喚政治家的時候，我希望我們能呼喚企業(yè)家的夢想、理想、價值觀。呼喚起企業(yè)家的精神，共同參與應(yīng)對人類最大的災(zāi)難。

我自己的，假如2002年我沒有和阿里巴巴公司一起度過那次的互聯(lián)網(wǎng)泡沫的危機，那次我的口號是“成為最后一個倒下的人”。即使跪著，我也得最后倒下。而且，我那時候堅信一點，我困難有人比我更困難，我難過對手比我更難過，誰能熬得住誰就贏。放棄是最大的失敗，假如你關(guān)掉你的工廠，關(guān)掉你的企業(yè)，你永遠(yuǎn)沒有再回來的機會。

我覺得該做什么，該保留現(xiàn)金的保留現(xiàn)金，該關(guān)掉一些部門的關(guān)掉一些部門，該合并的合并，該做的做，但是永遠(yuǎn)不要放棄自己的信心，永遠(yuǎn)不要放棄當(dāng)?shù)谝坏膲粝?，這是我自己的想法。我看到去年最大的災(zāi)難開始的時候，我們大部分的企業(yè)家的朋友，他們都說我去年掙了多少錢，但是告訴我掙來的錢都是股市上掙來的錢的時候，我覺得災(zāi)難也會來，今天不來明天也來。2002年我有機會接受這樣的挑戰(zhàn)。過了2002年，我跟自己講，我的一輩子的商業(yè)生活中，將經(jīng)歷這樣無數(shù)的災(zāi)難，我想看的是，我一輩子可以經(jīng)歷多少的災(zāi)難。這是人類100年才一遇的這樣的一次金融風(fēng)暴，如果這樣的金融風(fēng)暴你度過了，你年老離開的時候，你可以告訴別人，我當(dāng)年經(jīng)歷過這樣的災(zāi)難，我爺爺沒有經(jīng)歷過，我爸也沒有這個資格，我有了。

所以，我覺得我們應(yīng)該感到榮幸、驕傲，因為我們還年輕。我跟我的同事講，我今年40多歲，他們20多歲，在他們20多歲的時候我們經(jīng)歷了這次災(zāi)難，而這次災(zāi)難給了我們無數(shù)的機會。我相信優(yōu)秀的企業(yè)在順境中可以發(fā)展，但是在逆境中還可以照樣發(fā)展是最好的。

第7篇：家庭教育演講稿范文

離亂中尋覓一張安靜的書桌，未曾向洋已經(jīng)礪就了鋒鍔。受命之日，寢不安席，當(dāng)年吳鉤，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句囑托，許下了一生;一聲巨響，驚詫了世界;一個名字，蕩滌了人心。他是中國科學(xué)院學(xué)部委員(院士)，國家最高科技獎獲得者;他是89歲高齡的于敏。

于老說過:“一個人的名字,早晚是要消失的,能把微薄的力量融進(jìn)祖國的強盛之中,足以?！?/p>

我雖不能像于老那樣為國研究出高新的技術(shù)，我卻可以在我教師的崗位上盡心為國培養(yǎng)更多的人才，進(jìn)入教師這個職業(yè)后，我被分配到寧河區(qū)最邊遠(yuǎn)的岳會小學(xué)任教。我們到校的第一天，接待我的是學(xué)校的校長，他說我們是“新鮮血液”，是那所小學(xué)，那一個村教育教學(xué)的希望。我有些受寵若驚。后來的日子里，老教師對我們的情意讓我不得不心甘情愿地把自己的一切都投入到教育教學(xué)工作中，不敢有絲毫的懈怠。只要發(fā)現(xiàn)自己有懈怠的，心里就會不安。我漸漸地發(fā)現(xiàn)農(nóng)村孩子們很大一部分屬于留守兒童，他們沒有家庭教育的約束，所以在行為上比較散漫，在心理上缺乏更多的關(guān)愛。我能做的就是盡我最大的努力，讓每個孩子都得到我的關(guān)注，不讓一個人掉隊，即使再調(diào)皮，家里再不重視的孩子，我依然沒有放棄過他們，在學(xué)習(xí)上，不僅培養(yǎng)優(yōu)等生，專項輔導(dǎo)后進(jìn)生，在課余，與孩子們一起活動，在培養(yǎng)他們集體意識的同時融入到他們的內(nèi)心，給予他們更多的關(guān)愛。

天天聽著:“學(xué)高為師，德高為范”的話語，直到滿懷信心地走進(jìn)著滿是孩子的殿堂時，周圍老教師的愛崗，敬業(yè)，奉獻(xiàn)行為和他們不畏艱苦，孜孜不倦，潛心奮斗事跡，讓我明白了什么是教師，什么是奉獻(xiàn)。教師沒有驚人的壯舉，也沒有耀人的光環(huán)，只是日復(fù)一日，年復(fù)一年地將學(xué)生引向知識的彼岸。這種高尚的師德情操和默默無聞的奉獻(xiàn)精神，深深地感動了我。學(xué)高為師，德高為范，師德是為師之本。師德的最高境界就是奉獻(xiàn)。最讓我感觸頗深的是我們學(xué)校的代課教師趙老師，她拿著的工資僅是我們的三分之一甚至更少，而做的工作卻比別我們有過之而無不及。她并不是除了教書就不會做什么了，而是她對教育事業(yè)的熱愛，甘愿為教育奉獻(xiàn)自己的一切而無怨無悔。

第8篇：家庭教育演講稿范文

直面挫折，挑戰(zhàn)人生。

只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。泰戈爾

生活不可能一帆風(fēng)順，生命不可能只有幸福。

在我們的生活中，挫折并不少見，它是智者的無價之寶，弱者的無底深淵。還記得《老人與海》中那個倔強的老漁夫嗎？他的信條是：人不是生來被打敗的，你盡可以消滅他，但是卻不能打敗他?，F(xiàn)實生活中又何嘗沒有這樣的漁夫？南非前總統(tǒng)曼德拉用同樣的信念實現(xiàn)了理想。正因為有了種種挫折的磨礪，他們的生命才顯得格外熠熠生輝。

孟子有言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?？梢?，挫折是鍛煉意志、增強能力的絕好機會，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌Υ?/p>

林肯的父親是個農(nóng)民，家境極為貧窮。林肯斷斷續(xù)續(xù)地接受正規(guī)教育的時間，加起來還不足1年。但林肯從小就養(yǎng)成了熱愛知識、追求學(xué)問、善良正直和不畏艱難的好品質(zhì)。他買不起紙和筆，就用木炭在木板上寫字，用小木棍在地上練字。他抓緊一切時間看書學(xué)習(xí)，練習(xí)講演。林肯失過業(yè)，做過工人，當(dāng)過律師。從29歲起，他開始競選議員和總統(tǒng)，前后嘗試過11次，失敗過9次。最后一次成功是在他51歲那年，他終于問鼎白宮，并取得了輝煌的業(yè)績，馬克思稱之為全世界的一位英雄。

面對各種各樣的挫折，林肯沒有選擇放棄，他的鍥而不舍最終成就了一段非凡的歷史。在命運的驚濤駭浪里，生存還是毀滅，這是一個問題。大海里沒有礁石就激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折就成不了強者。

文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》。音樂大師貝多芬，雙耳失聰卻譜寫出美妙的樂章；文學(xué)巨匠彌爾頓，雙目失明中寫下不朽的詩篇；司馬遷忍辱負(fù)重接受宮刑，最終創(chuàng)作出堪稱史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》；塞萬提斯在海盜窩里度過了悲苦罹難的一生，而當(dāng)《堂吉可德》問世的那一刻，世界破涕為笑！這樣的榜樣還有許許多多，他們的故事啟示著我們：要正確對待挫折，積極地面對人生。正如貝多芬的座右銘所言：我要扼住生命的咽喉，它休想使我屈服！

對于我們青年一代，挫折是必不可少的人生一課，只有跨過一道又一道坎，我們才能奔向成功的終點。我堅信，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讓我們一起勇敢地接受挑戰(zhàn)，向著美好的生活邁步前進(jìn)！

班會演講稿（二）

尊敬的老師、各位家長們：

你們好！

我是***的家長。首先感謝老師的信任，給我這個機會與各位家長交流孩子的家庭教育。其實經(jīng)驗談不上，兒子在學(xué)校取得的進(jìn)步和成績主要歸功于班主任和全體授課老師的關(guān)心教育。作為家長，我僅作了一些配合工作而已。事實上在座各位家長肯定有很多很好的教育方法。下面，我把在家教育孩子的感受與各位家長交流交流。其次請允許我代表各位家長朋友向辛勤的各位老師致也衷心的感謝。

我對孩子的教育主要注意以下幾點：

第一：從小培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

從孩子上學(xué)前班時，我就注意培養(yǎng)他愛看書、愛學(xué)習(xí)的情況。讓孩子從讀書中找到快樂，有時他會把看完書的內(nèi)容都講給我聽，讓我和他一起分享看書的快樂?，F(xiàn)在他都上五年級了，我發(fā)現(xiàn)他更愛看書，他借同學(xué)的書、也和同學(xué)們換書看，為此我在湖北省圖書館辦理了一張借書卡，讓孩子在書香中自在呼吸、快樂成長著。每天放學(xué)后，他首先完成老師布置的作業(yè)。吃過晚飯，我會讓他出去活動半個小時。晚上他會自己復(fù)習(xí)功課或他看自己喜歡的書。到九點半他會自己去睡覺，其實把孩子的學(xué)習(xí)和習(xí)慣養(yǎng)成之后，孩子很自覺，根本不用我督促。

第二：教育孩子自信、自理、自勵，讓他知道先成人、后成才。

我認(rèn)為自信是孩子學(xué)習(xí)和做事的首要條件，有自信才能有做好事情的希望。只要他有信心在學(xué)校想做到的事，我都支持他去爭取。爭取不上也沒有關(guān)系，因為孩子不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。自理能力和自勵意識，讓孩子不依靠別人，自我激勵把事情做好，這也是孩子長大后踏上社會必要的條件；我告訴他在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績，有點才能還不行。只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此我要求他先學(xué)會做人，后成才。要他嚴(yán)于律己、寬以待人，讓他時時處處嚴(yán)格要求自己。

第三：多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和他做朋友

我覺得孩子沒有壓力就沒有了動力，沒有了動力就發(fā)揮不出蘊藏的潛力。我在他的學(xué)習(xí)上還是加大了壓力，每天除了學(xué)校的作業(yè)、家里我還有學(xué)習(xí)任務(wù)，我知道給了他壓力他才會好好地去學(xué)習(xí)，才會求真務(wù)實地去提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。我給他講過課堂好比是正餐，如果正餐吃不好，再多的副食無事無補。我讓他上課積極思考、大膽發(fā)言，在課堂之中交流自己的看法，只要跟著老師的思路走，都會取得好的成績。孩子讀五年級了，我又不能嘮叨太多，當(dāng)他學(xué)習(xí)放松的時候，我首先讓他知道自己錯了，再毫不留情的幫他緊一下螺絲，不管我對他怎樣了，他還認(rèn)為我是最好的媽媽、最好的朋友。他每天回家第一件事是向我匯報學(xué)校發(fā)生的事，還有他受到了表揚、批評。他受到老師的批評時，我會摸著他的頭說：你應(yīng)該謝謝老師對你的關(guān)心，今天又幫你改了一個壞毛病，老師希望你更完美一些！他對我說他把老師的批評當(dāng)成了他作業(yè)上橡皮擦，幫他改掉一個個小錯誤。我很欣慰孩子會這樣理解，也很高興老師在他心目中還是最好的老師。能讓孩子在愛和關(guān)心、開心中成長，那才是我們作父母想要的結(jié)果。

第四：正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)玩游戲

我想現(xiàn)在大部分家庭都有電腦，而且到處都有網(wǎng)吧，我們要正確引導(dǎo)孩子玩游戲，對他要有限制性。我對孩子上網(wǎng)都有一個規(guī)定，他在星期一至星期四都不能開機，就是查資料都由我來查。（我想說一下，我在用孩子的QQ上網(wǎng)時，不時有同學(xué)邀請他玩游戲，我如果看見他的同學(xué)在線，會以他的身份和他們聊幾句）這樣我會問我兒子，放學(xué)了不先做作業(yè)，先玩好不好，他就不贊成。他只有星期五至星期天才能玩一下，而且不超過一小時，自覺下來。我也非常放心他一個人在家，他沒有經(jīng)過我的允許是不會開電腦、電視的。他的確讓我省了不少心。

看著孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助。孩子畢竟是孩子，有時管不住自己。只要我們平時多注意觀察孩子的變化，善于同孩子做朋友，尊重孩子，適當(dāng)引導(dǎo)，孩子會健康快樂的成長。最后我真誠地希望我們五年級（3）班的每一個孩子都健康快樂成長，每一個孩子都能擁有光明美好的未來。擁有飽滿豐盈的人生！

班會演講稿（三）

各位老師、同學(xué)們：

大家好！在這秋風(fēng)送爽的日子里，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。我們是祖國的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務(wù)是讀書，讀書是一切成大事者的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。勤奮讀書是時代的要求，雖然不是每個勤奮者都能成功，但每一個成功者一定都是經(jīng)過勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

今天的我們生活在陽光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。我門在知識的高峰上登的越高，望到的景色就越寬闊。每個人都有自己偉大的理想，為了完成這個理想，請大家利用有限的時間，努力學(xué)習(xí)，用鑰匙開啟智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。

我們好像風(fēng)雨中的玫瑰，只有經(jīng)過狂風(fēng)驟雨的考驗，才能絢爛的綻放；我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠(yuǎn)不能展翅翱翔；我們好像蝴蝶，若不經(jīng)歷破繭時的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶所以，天地萬物都會經(jīng)歷屬于自己的暴風(fēng)雨，只要你不肯放棄，總會有一天看見美麗的彩虹。

第9篇：家庭教育演講稿范文

關(guān)鍵詞 良好行為習(xí)慣 家庭教育 學(xué)校教育 持之以恒

中圖分類號：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

著名教育家葉圣陶說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣”。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對一個人的成長有著至關(guān)重要的作用，有助于學(xué)習(xí)的提升，生活的改善，有助于以后成為更加優(yōu)秀的人才，使其真正獲得成功。因此培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是教師的首要任務(wù)。多年來，在長期的養(yǎng)成教育工作實踐中，深深體會到，好的習(xí)慣比法律還正確，習(xí)慣是人生活中最大的引路人?；诙嗄甑墓ぷ鲗嶋H，把孩子們不好的行為習(xí)慣歸納為以下種種：到處制造垃圾，脫下的襪子亂扔，吃剩的果皮亂放，不洗臉，不刷牙，不愛洗澡，不講衛(wèi)生。經(jīng)常發(fā)呆，無所事事，愛睡懶覺，四體不勤，懶惰，不干家務(wù)，貪吃、挑食、吃獨食，吃飯慢，不專心，行為魯蠻，愛沖動，愛發(fā)脾氣，愛說謊，駝背，站沒站相，坐沒坐相，不知節(jié)儉，浪費嚴(yán)重，不懂禮貌，常與父母沖撞頂嘴等等。其實，這些不良習(xí)慣就要靠家庭教育和學(xué)校教育來改變。能否擁有幸福的人生，能否成為對社會有貢獻(xiàn)的人，完全取決于我們是否有良好的行為習(xí)慣。那么，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣呢？應(yīng)從以下方面做起：

1家庭家長教育

1.1培養(yǎng)孩子禮貌用語

現(xiàn)代父母都非常重視孩子的智力開發(fā)，但是在孩子成長過程中，還有一項內(nèi)容極為重要，那就是從小培養(yǎng)孩子擁有良好的文明禮儀習(xí)慣。高爾基說過：“文明禮儀是一切事物和思想的衣裳”。做為一名現(xiàn)代家長，在孩子的教養(yǎng)過程中，應(yīng)注意從孩子的呀呀學(xué)語階段，就注意教育他學(xué)會禮貌用語。孩子最早接受的教育是對生活環(huán)境中接觸最多的人的模仿。模仿是孩子最早的學(xué)習(xí)方式，父母如何待人、如何做事、如何學(xué)習(xí)等行為，對孩子來說，就是一本沒有字的生動教材。所以父母的良好習(xí)慣是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的主要前提。做父母的在日常行為中要處處小心謹(jǐn)慎，處處以自己的模范行為來影響孩子。教育孩子在學(xué)校，見到老師或同學(xué)，要主動說一聲“老師好”或“您好”，同時報以微笑；在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝；在別人不小心冒犯了你時，要用微笑表示你的諒解。

1.2培養(yǎng)孩子與他人和諧相處

孩子以后成長、生活離不開集體生活環(huán)境，家長要教育引導(dǎo)孩子與伙伴兒進(jìn)行友好交往，友好相處。要讓孩子有集體榮譽感，鼓勵孩子幫助別人，為別人或為集體做事情，并及時鼓勵夸獎他們。同時要求孩子同學(xué)之間要互相團結(jié)，互相幫助。支持孩子把自己的玩具、圖書借給小朋友等等。使孩子在潛移默化中產(chǎn)生集體意識，學(xué)會遇事考慮他人的感受，不能事事，處處以自己為中心。

1.3培養(yǎng)孩子勞動習(xí)慣，讓孩子從小事做起

現(xiàn)代父母在孩子的教養(yǎng)上，常常會過度保護(hù)或生活中處處代勞。在這種教養(yǎng)方式下，孩子可能會失去自己動手的機會，進(jìn)而失去辦事靠自己的意識。天長日久，就像俗話說的：父母能干，兒女嬌癡。孩子失去了學(xué)習(xí)和參與的機會，理所當(dāng)然地認(rèn)為這些就該由家長做，漸漸產(chǎn)生了依賴性。致使一些孩子生活自理能力極差，離開家長就吃不好、穿不好，這都是早期沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的結(jié)果。生活自立是我們培養(yǎng)孩子勞動習(xí)慣的重要內(nèi)容，從小就培養(yǎng)他自己刷牙，自己洗手、擦臉，自己洗澡，養(yǎng)成自己自立的生活習(xí)慣。我們要教育孩子自己的事情自己做，不給別人添麻煩。

1.4培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

可以說從孩子身上，我們總能找到父母的影子。家長要喜歡學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，讀書，看報紙。要言傳身教，以身作則，從自身的行為習(xí)慣做起，再根據(jù)孩子的年齡特點，制定切實可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們能通過點滴培養(yǎng)、訓(xùn)練，養(yǎng)成愛讀書愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這對孩子一生都會有影響。

2學(xué)校教育

葉圣陶認(rèn)為，“我們在學(xué)校里受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強能力?！彼f：“凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它成為習(xí)慣。只有熟練得成了習(xí)慣，好的態(tài)度才能隨時發(fā)現(xiàn)，好的方法才能隨時隨地應(yīng)用。好像出于本性，一輩子用不盡?！卑岩粋€信念播種下去，收獲到的是一個行動；把一個行動播種下去，收獲到的是一個習(xí)慣；把一個習(xí)慣播種下去，收獲到的是一個性格；把一個性格播種下去，收獲到的是一個命運。習(xí)慣培養(yǎng)的意義就在于此。

（1）培養(yǎng)和訓(xùn)練良好的行為習(xí)慣，要從小事抓起，并持之以恒。良好的行為習(xí)慣必須從小事開始訓(xùn)練，不能等到行為習(xí)慣形成以后再去糾正。我們的主要任務(wù)是塑造美的心靈、美的人格。因此，要力爭主動，并要有具體要求。例如，學(xué)校明確要求學(xué)生做到：不弄臟桌椅、墻壁不亂丟紙屑，不亂倒剩余飯菜，倒垃圾入箱，見紙屑就拾。在凈化學(xué)生的心靈上下功夫，由他律轉(zhuǎn)為自律。

（2）培養(yǎng)和訓(xùn)練良好的行為習(xí)慣，要從晨間教育活動做起。開展晨間教育活動，早自習(xí)用一點時間引導(dǎo)學(xué)生讀《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，鼓勵學(xué)生寫關(guān)于國旗下講話的演講稿，讓學(xué)生心靈深處體驗良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。