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第1篇：家政培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞家政服務(wù)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀路徑

1分析家政培訓(xùn)需求

1.1分析不同類型家政工作的行業(yè)需求

對家政工作的需求進(jìn)行有效的分析，是開展家政培訓(xùn)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作。培訓(xùn)者要深入了解當(dāng)前的社會(huì)情況和家政工作人員的特征，以此來制定培訓(xùn)模式。力求培訓(xùn)的過程更科學(xué)，培訓(xùn)的內(nèi)容更有特色。通過對培訓(xùn)需求進(jìn)行分析，可以更加準(zhǔn)確地把握家政服務(wù)員工的工作水平和知識能力，從而可以結(jié)合家政人員自身的特點(diǎn)來安排適合其工作的內(nèi)容。對于家政服務(wù)工作人員來講，由于自身工作環(huán)境以及工作經(jīng)驗(yàn)的不同，他們在業(yè)務(wù)能力、知識水平以及整體素質(zhì)等方面存在不同。因此，如果培訓(xùn)工作完全相同，將很難完全符合每一個(gè)家政人員的需求。鑒于此，培訓(xùn)工作可以根據(jù)家政人員工作服務(wù)內(nèi)容的不同來進(jìn)行劃分。為了最大程度上滿足廣大居民對于家政服務(wù)的需求，可以借助調(diào)查問卷、訪談以及觀察等多種形式來進(jìn)行全面綜合性的了解，然后再根據(jù)社會(huì)需求制定出相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容。如雇主的興趣愛好需求、服務(wù)人員做飯口味、業(yè)務(wù)能力以及對文化素質(zhì)的需求等方面。

1.2分析家政服務(wù)工作者的實(shí)際情況

準(zhǔn)確地分析家政服務(wù)工作者的實(shí)際情況，主要就是為了找出工作者個(gè)體需求與市場需求的差別，然后再依據(jù)家政服務(wù)工作者的工作年限、工作經(jīng)驗(yàn)以及綜合能力來選擇適合其培訓(xùn)的方向。那么如何分析家政工作人員的實(shí)際情況呢？可以通過工作考核來進(jìn)行考察，特別是對于剛剛進(jìn)入家政行業(yè)的工作人員來說，培訓(xùn)者可以通過面談以及業(yè)務(wù)考核來分析家政服務(wù)工作者的綜合能力，然后根據(jù)其整體成績來確定從業(yè)人員的個(gè)人能力以及工作發(fā)展方向，進(jìn)而有針對性地進(jìn)行培訓(xùn)，促使家政服務(wù)工作更加專業(yè)化。

2制定培訓(xùn)內(nèi)容和模式

2.1職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)

對于每一位家政服務(wù)人員而言，具備優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)能夠?yàn)樽陨硖峁└嗟倪x擇。因此，對家政服務(wù)工作者的培訓(xùn)首先需要進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過程中，需要家政服務(wù)工作者遵守誠信的原則，用心照顧雇主的家庭，特別是對于需要看護(hù)的兒童和老人，要有足夠的愛心和耐心。同時(shí)要充分尊重雇主家的生活習(xí)慣和特點(diǎn)，在做好自身本職工作的同時(shí)，盡可能地滿足雇主家庭的需求，不能私自藏匿雇主家里的任何東西，要具有高度的責(zé)任意識。在培訓(xùn)的過程中，要做好家政服務(wù)工作者的心理工作，要知道職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)是進(jìn)行整個(gè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的基礎(chǔ)，也是所有家政服務(wù)工作者需要學(xué)習(xí)和把握的內(nèi)容，只有將職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)做到位，才能從整體上提升家政服務(wù)工作者的職業(yè)素養(yǎng)，提升家政服務(wù)的整體質(zhì)量。

2.2專業(yè)技能培訓(xùn)

家政服務(wù)工作者的技能培訓(xùn)主要包括家庭衛(wèi)生的保潔、家具家電的使用以及烹飪技術(shù)水平等幾個(gè)方面，這也是家政工作人員必須要掌握的工作技能。家政工作人員應(yīng)該具備熟練的家庭保潔能力，這樣才能夠使雇主在干凈的環(huán)境中工作和生活。烹飪是考驗(yàn)家政服務(wù)工作者的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)，只有滿足雇主對口味的要求，才能夠使其體會(huì)到幸福感，提升雇主的愉悅程度。此外，如果雇主家里有老人和病患，家政人員要具備相應(yīng)的常識，合理安排膳食營養(yǎng)，注意一些飲食禁忌，從而增強(qiáng)雇主的信任度。對于從事病人看護(hù)以及嬰幼兒保姆的家政工作人員而言，更應(yīng)該掌握基本的護(hù)理常識，避免在工作的過程中出現(xiàn)差錯(cuò)。

3如何完善家政服務(wù)人員的技能培訓(xùn)體系

3.1樹立法律意識，遵守職業(yè)道德

家政服務(wù)培訓(xùn)師需要引導(dǎo)家政服務(wù)工作者樹立強(qiáng)烈的法律意識，在法律規(guī)范的約束下，不斷提升個(gè)人的職業(yè)能力。例如，培訓(xùn)師要引導(dǎo)家政工作者遵守國家的相關(guān)法律法規(guī)，具有社會(huì)公德，在工作的過程中愛崗敬業(yè)、自尊自強(qiáng)，同時(shí)要遵守企業(yè)的規(guī)章制度，最大程度上維護(hù)經(jīng)營者和消費(fèi)者的權(quán)益，在自身的權(quán)益受到侵犯時(shí)，也可通過法律的手段來進(jìn)行維護(hù)。對于家政服務(wù)工作人員而言，職業(yè)道德是衡量其綜合業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素質(zhì)的關(guān)鍵因素，因此應(yīng)重點(diǎn)培訓(xùn)服務(wù)人員的職業(yè)道德。培訓(xùn)師要引導(dǎo)家政服務(wù)人員在工作的過程中要充分尊重雇主的生活習(xí)俗，主動(dòng)去適應(yīng)其生活特點(diǎn)，不虐待所照看的老人、幼兒、病患以及殘疾人員，尊重和保護(hù)消費(fèi)者的隱私，不參與雇主與鄰里家庭之間的任何矛盾糾紛，避免出現(xiàn)矛盾激化的情況。

3.2履行工作職責(zé)，增強(qiáng)專業(yè)技能

培訓(xùn)師要嚴(yán)格按照規(guī)定公司的經(jīng)營規(guī)范以及雇主的需求來開展培訓(xùn)，指導(dǎo)服務(wù)工作者認(rèn)真履行工作職責(zé)，避免在工作的過程中出現(xiàn)各種糾紛。例如，指導(dǎo)家政服務(wù)工作者遵守合同規(guī)定，不無故違反約定、無故換客戶或者是不通知雇主和經(jīng)營者就主動(dòng)放棄工作；如果與雇主發(fā)生了一些不可解決的矛盾糾紛，或者是家政工作人員自身的合法權(quán)益受到了損害，要第一時(shí)間通知經(jīng)營者去處理，自行處理可能會(huì)產(chǎn)生更多不必要的麻煩。鑒于家政服務(wù)行業(yè)的服務(wù)類型較為廣泛，所以首先需要做的就是增強(qiáng)家政服務(wù)工作者的專業(yè)技能。只有工作者熟練地了解和掌握相關(guān)的服務(wù)類型和項(xiàng)目，才能夠給雇主提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。家政服務(wù)工作人員要嚴(yán)格按照雇主的要求來執(zhí)行，這也是最基本的職業(yè)道德。

3.3豐富培訓(xùn)方法，提升培訓(xùn)效果

（1）授課法。集中授課的方式能夠全面高效地傳授相關(guān)的家政知識，培訓(xùn)者可以統(tǒng)一組織家政工作者進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣在培訓(xùn)的過程中能夠較為準(zhǔn)確地把握學(xué)習(xí)者對于相關(guān)知識內(nèi)容的掌握情況，以便于在教學(xué)的過程中及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程。同時(shí)，采取集中授課的方法，能夠在很大程度上降低培訓(xùn)的成本，節(jié)省更多的人力物力，但是可能會(huì)導(dǎo)致培訓(xùn)不夠全面。因此，基于這種情況，在培訓(xùn)的過程中可以適當(dāng)選擇一些基礎(chǔ)知識、溝通技巧以及安全責(zé)任等方面的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，從而充分發(fā)揮授課法的優(yōu)勢和特點(diǎn)。（2）案例分析法。相較于授課法而言，案例分析法能夠同時(shí)涵蓋知識型和技能型的學(xué)習(xí)內(nèi)容，需要培訓(xùn)者結(jié)合有效的教學(xué)案例來開展培訓(xùn)工作。在具體落實(shí)的過程中，培訓(xùn)者可以借助多樣的形式開展教學(xué)，如現(xiàn)場模擬、觀看短片以及溝通交流等形式，通過細(xì)致地對教學(xué)案例進(jìn)行分析，促使學(xué)習(xí)者熟練掌握相關(guān)的工作技能。同時(shí)對于一些失敗的服務(wù)案例，可以組織家政服務(wù)人員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，使其從中吸取教訓(xùn)，提升自身能力。對于一些優(yōu)秀的服務(wù)案例，可以讓學(xué)習(xí)者在現(xiàn)場進(jìn)行模擬學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到提升自身工作能力的目的。（3）角色扮演法。角色扮演的培訓(xùn)方法具有一定的繁瑣性，特別是針對嬰幼兒保姆、病患看護(hù)以及月嫂等方面的培訓(xùn)，家政工作人員在遇到突況的時(shí)候，要能夠采取應(yīng)急措施，如病人心臟病突發(fā)、孩童哭鬧等。通過角色扮演，可以考查家政從業(yè)人員的心理承受能力和專業(yè)技能，在此之后，可以讓家政人員自由交流經(jīng)驗(yàn)，從中認(rèn)識到自身存在的問題和不足之處，從而能夠在日后的工作當(dāng)中不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力。

第2篇：家政培訓(xùn)范文

同志們：

金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個(gè)美好的日子里，我縣屈鄉(xiāng)女家政服務(wù)員培訓(xùn)班今天開班了。首先，我代表縣委、縣政府向培訓(xùn)班如期順利開班表示熱烈祝賀！向省、市婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作表示誠摯的謝意！向深圳市家政公司負(fù)責(zé)人的到來表示熱烈歡迎！本次培訓(xùn)班縣委政府高度重視，組織農(nóng)村婦女培訓(xùn)的目的在于，提升她們的綜合素質(zhì)和就業(yè)技能，增強(qiáng)脫貧致富的本領(lǐng)，為秭歸構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮出應(yīng)有的作用。下面，我講三點(diǎn)意見：

一、解放思想，更新觀念，提高對家政服務(wù)員職業(yè)的認(rèn)識。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，人民生活質(zhì)量的提高，家務(wù)勞動(dòng)社會(huì)化已成為一種趨勢，為適應(yīng)社會(huì)和家庭的需求，家政服務(wù)員這門職業(yè)便應(yīng)運(yùn)而生了。家政服務(wù)員作為一門職業(yè)，同其他職業(yè)一樣是社會(huì)勞動(dòng)分工越來越細(xì)的結(jié)果，從事家政服務(wù)員職業(yè)，就是參與社會(huì)分工，參與社會(huì)勞動(dòng)，這既是個(gè)人謀生的手段，也是在為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

當(dāng)前和今后，我國家庭對家政服務(wù)員的需求很大。原因有三個(gè)方面：一是隨著社會(huì)競爭力的加強(qiáng)、高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，勞動(dòng)者工作強(qiáng)度的加大，那些把精力和時(shí)間更多地投入到工作中的人，已無暇顧及家務(wù)勞動(dòng)。二是我國已開始進(jìn)入人口老齡化社會(huì)，目前的養(yǎng)老方式仍是以家庭養(yǎng)老為主，不少家庭有老人需要照顧，許多家庭老人希望有社區(qū)與家庭相結(jié)合的養(yǎng)老方式。社區(qū)、家庭養(yǎng)老將成為一種新的養(yǎng)老、托老方式。三是隨著優(yōu)生優(yōu)育政策的實(shí)施，科學(xué)養(yǎng)育子女的要求越來越高，家庭需要在培養(yǎng)、教育和照顧子女方面要付出更多的時(shí)間和精力，原來意義上的保姆，已不能滿足需要，需要的是高素質(zhì)的新型的家政服務(wù)員。近年來，經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)地區(qū)，家政服務(wù)越發(fā)達(dá)，廣東、深圳、大連、上海等地出現(xiàn)了有大學(xué)學(xué)歷甚至碩士學(xué)位的高級甚至特級家政服務(wù)員。1995年11月，國家勞動(dòng)部規(guī)定家政服務(wù)員為新興技術(shù)工種，并納入國家職業(yè)鑒定序列。家政服務(wù)員這門新興技術(shù)工種，必將以新型的、有一定質(zhì)量的、規(guī)范化的服務(wù)，來代替舊的、傳統(tǒng)的保姆和傭人式的服務(wù)。因此，我們的學(xué)員要切實(shí)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，正確看待家政服務(wù)業(yè)，克服自卑心理，樹立正確的職業(yè)觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立從事家政服務(wù)業(yè)的勇氣，增強(qiáng)做一名優(yōu)秀的家政服務(wù)員的信心。

二、珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力掌握家政服務(wù)知識技能。

舉辦這期培訓(xùn)班是很不容易的。省婦聯(lián)將秭歸縣確定為全省十個(gè)家政服務(wù)員培訓(xùn)試點(diǎn)縣之一，省婦聯(lián)主席張岱梨同志親自聯(lián)系我們試點(diǎn)縣，這是我們的榮譽(yù)，是對秭歸婦女工作的肯定，也為我縣農(nóng)村婦女提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?？h委縣政府也高度重視，縣委副書記、縣委羅平良同志親自閱批方案，縣委又組織了專題辦公會(huì)議，縣直勞動(dòng)、扶貧、移民、公安、衛(wèi)生等部門也通力合作，大力支持，這都為大家學(xué)習(xí)營造了良好的環(huán)境。同時(shí)，在座的婦女同志在征得家屬同意和派出所政審后，擺脫思想觀念束縛和家務(wù)勞動(dòng)困擾，坐在這里培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也很不容易。大家一定要珍惜上級婦聯(lián)給我們的榮譽(yù)和信任，倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，克服各種困難，全身心地投入到學(xué)習(xí)中來，確保這次培訓(xùn)取得實(shí)實(shí)在在的效果。一是要嚴(yán)格要求自己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。一般人總認(rèn)為家務(wù)活不用學(xué)，人人都會(huì)。事實(shí)并非如此。在家庭中無論是對家事管理，還是洗衣做飯，都包含著大量的知識技能?，F(xiàn)在社會(huì)人們吃講營養(yǎng)，穿講漂亮，住講寬敞，家庭中聘請家政服務(wù)員的目的是希望不斷提高家庭生活質(zhì)量，對家政服務(wù)員的期望和要求也很高。同志們只有努力學(xué)習(xí)，真正掌握管理家政服務(wù)的知識，學(xué)到為家庭生活服務(wù)的技能，才能適應(yīng)形勢的要求，在家政服務(wù)市場才具有競爭力。培訓(xùn)期間，要處理好家務(wù)和學(xué)習(xí)的矛盾，排除各種干擾和影響，以飽滿的熱情和全部精力投入到學(xué)習(xí)中去，要坐得住，學(xué)得進(jìn)，力爭多學(xué)一些、學(xué)深一些、學(xué)透一些，做到學(xué)有所得，學(xué)有所獲，學(xué)有所成，順利通過結(jié)業(yè)考試，取得家政服務(wù)員職業(yè)資格證書，為將來從事家政服務(wù)業(yè)打下基礎(chǔ)。二要注意學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。家政服務(wù)員職業(yè)涉及家庭生活的方方面面，所要掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容很多，十天時(shí)間的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，同志們要注意學(xué)習(xí)方法，上課要專心致志聽講，聚精會(huì)神記筆記，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。要克服怕苦畏難情緒，發(fā)揚(yáng)苦戰(zhàn)能過關(guān)的精神，堅(jiān)持不懈、刻苦鉆研。年輕的同志要幫助年紀(jì)大的同志，文化程度較高的同志要幫助文化程度低的同志，大家互幫互學(xué)，友愛互助，共同提高，最終一定能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

第3篇：家政培訓(xùn)范文

經(jīng)過全市各級婦聯(lián)組織的積極工作，市直相關(guān)部門的大力支持，巾幗家政服務(wù)中心的精心籌備。__巾幗家政服務(wù)中心首期家政培訓(xùn)班今天開班了。在此，我代表市婦聯(lián)向培訓(xùn)班如期順利開班表示熱烈祝賀！向來自濟(jì)南市婦聯(lián)陽光大姐有限責(zé)任公司的培訓(xùn)老師、向有關(guān)部門和新聞單位的同志蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作表示誠摯的謝意！向參加這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的各位學(xué)員表示熱烈的歡迎！

近年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市各級婦聯(lián)組織牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞市委、市政府中心工作，大力實(shí)施巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)工程，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，始終堅(jiān)持“上為黨政分憂，下為婦女解愁”圍繞全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，在黨政所急、婦女所需、婦聯(lián)所能結(jié)合點(diǎn)上，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化發(fā)展意識，在抓好“兩大競賽”活動(dòng)的同時(shí)，相繼開展多種培訓(xùn)，把提高培訓(xùn)質(zhì)量作為我市下崗女工、農(nóng)村失地及富余勞動(dòng)力就業(yè)的關(guān)鍵。特別是巾幗家政服務(wù)中心的成立，為大家搭建了一個(gè)更好的平臺，我們首期培訓(xùn)班學(xué)員來自全市部分鄉(xiāng)村，將通過短期培訓(xùn)服務(wù)于不同的崗位，對此，中心積極籌措資金，千方百計(jì)搞好服務(wù)，并從濟(jì)南請來了資深培訓(xùn)師為大家培訓(xùn)，旨在給大家上崗打下一個(gè)良好基礎(chǔ)，希望大家一定要牢固樹立自尊、自信、自立、自強(qiáng)的時(shí)代精神，努力學(xué)理論、學(xué)文化、學(xué)科技、學(xué)管理，提高就業(yè)能力，提高自身綜合素質(zhì)。樹立創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的新觀念，積極投身于創(chuàng)業(yè)與再就業(yè)的實(shí)踐，依靠自己的聰明才智和辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造新崗位、新業(yè)績、新生活，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，贏得社會(huì)的尊重和認(rèn)可。下面，結(jié)合這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)我講幾點(diǎn)意見：

一、 解放思想，更新觀念，提高對家政服務(wù)職業(yè)的認(rèn)識

本文來源：文秘站 隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，人民生活質(zhì)量的提高，家務(wù)勞動(dòng)社會(huì)化已成為一種趨勢，為適應(yīng)社會(huì)和家庭的需求，家政服務(wù)這一職業(yè)便應(yīng)運(yùn)而生。家政服務(wù)作為一種新興行業(yè)，同其他職業(yè)一樣也是社會(huì)勞動(dòng)分工越來越細(xì)的結(jié)果，做好這項(xiàng)工作不僅意義重大，而且前景美好，是一項(xiàng)大有可為的事業(yè)，是一項(xiàng)德政工程。

當(dāng)前和今后，我國對家政服務(wù)員的需求越來越大。原因有三個(gè)方面：一是隨著社會(huì)競爭力的加強(qiáng)、高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，勞動(dòng)者工作強(qiáng)度的加大，那些把精力和時(shí)間更多地投入到工作中的人，已無暇顧及家務(wù)勞動(dòng)。二是我國已開始進(jìn)入人口老齡化社會(huì)，目前的養(yǎng)老方式仍是以家庭養(yǎng)老為主，不少家庭的老年人需要陪護(hù)和照料，而且不僅僅是洗衣做飯，還需要進(jìn)行保健和醫(yī)療護(hù)理。三是隨著優(yōu)生優(yōu)育政策的實(shí)施，科學(xué)養(yǎng)育子女的要求越來越高，家庭需要在培養(yǎng)、教育和照顧子女方面要付出更多的時(shí)間和精力，原來意義上的保姆，已不能滿足需要，需要的是高素質(zhì)的新型的家政服務(wù)員。近年來，經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)地區(qū)，家政服務(wù)需求量越大,要求也相對較高。廣東、深圳、大連、上海等地出現(xiàn)了具有大學(xué)學(xué)歷甚至研究生學(xué)歷的高級、特級家政服務(wù)員。1995年11月，國家勞動(dòng)部規(guī)定家政服務(wù)員為新興技術(shù)工種，并納入國家職業(yè)鑒定序列。家政服務(wù)員這門新興技術(shù)工種，必將以新型的、有一定質(zhì)量的、規(guī)范化的服務(wù)，來代替舊的、傳統(tǒng)的保姆。因此，我們的學(xué)員要切實(shí)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，正確看待家政服務(wù)業(yè)，克服自卑心理，樹立正確的職業(yè)觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立從事家政服務(wù)業(yè)的勇氣，增強(qiáng)做一名優(yōu)秀的家政服務(wù)員的信心和決心。

二、珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力掌握家政服務(wù)知識技能

今天，大家能夠坐在這里參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，很不容易。所以希望大家一定要珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，克服各種困難，全身心地投入到學(xué)習(xí)中來，確保這次培訓(xùn)取得實(shí)實(shí)在在的效果。一是要嚴(yán)格要求自己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。一般人總認(rèn)為家務(wù)活不用學(xué)，人人都會(huì)。事實(shí)并非如此。在家庭中無論是對家事管理，還是洗衣做飯，都包含著大量的知識技能?，F(xiàn)在社會(huì)人們吃講營養(yǎng)，穿講漂亮，住講寬敞，家庭中聘請家政服務(wù)員的目的是希望不斷提高家庭生活質(zhì)量，對家政服務(wù)員的期望和要求也越來越高。同志們只有努力學(xué)習(xí)，真正掌握管理家政服務(wù)的知識，學(xué)到為家庭生活服務(wù)的技能，才能適應(yīng)形勢的需要，在家政服務(wù)市場才具有競爭力。培訓(xùn)期間，要處理好家庭和學(xué)習(xí)的關(guān)系，排除各種干擾和影響，以飽滿的熱情和全部精力投入到學(xué)習(xí)中去，要坐得住，學(xué)得進(jìn)，力爭多學(xué)一些、學(xué)深一些、學(xué)透一些，做到學(xué)有所得，學(xué)有所獲，學(xué)有所成，順利通過結(jié)業(yè)考試，取得家政服務(wù)職業(yè)資格證書，為將來從事家政服務(wù)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。二要注意學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。家政服務(wù)職業(yè)涉及家庭生活的方方面面，所要掌握的基礎(chǔ)知識和技能內(nèi)容很多，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，同志們要注意學(xué)習(xí)方法，上課要專心聽講，聚精會(huì)神記筆記，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固?？朔冯y情緒，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神，堅(jiān)持不懈。年輕的同志要幫助年紀(jì)大的同志，文化程度較高的同志要幫助文化程度低的同志，大家互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，共同提高。

三、加強(qiáng)管理，嚴(yán)守紀(jì)律，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)

第4篇：家政培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞:企業(yè);思想政治;培訓(xùn)

中圖分類號:F24

文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

文章編號:1672-3198(2010)13-0167-01

1 思想政治工作的概念

1.1 思想政治工作的定義

思想政治工作是指社會(huì)或社會(huì)群體有一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范,對其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響,使他們形成符合一定社會(huì)或一定階級所需要的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在傳統(tǒng)意義上,“思想政治工作”是社會(huì)成員思想政治化的一種表達(dá),它要求人們把政治作為一切思考的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,是通過政治手段最大限度地把政黨和國家政治意識形態(tài)社會(huì)化,從而全面控制整個(gè)社會(huì)成員的思想狀態(tài)的過程,作為一種具體工作方式,它是當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治制度和文化條件的現(xiàn)實(shí)反映。

1.2 新時(shí)期思想政治工作的特點(diǎn)

在新的時(shí)代條件下,對思想政治工作的傳統(tǒng)認(rèn)識遇到了障礙,并表現(xiàn)為突出的矛盾,這必須對傳統(tǒng)思想政治工作的內(nèi)涵進(jìn)行創(chuàng)新:

(1)新時(shí)期思想政治工作是意識形態(tài)性和社會(huì)文化性的統(tǒng)一,思想政治工作作為黨和國家意識形態(tài)社會(huì)化的重要工作手段,本身包含著既相互區(qū)別,又相互聯(lián)系的兩個(gè)根本內(nèi)涵,即意識形態(tài)性內(nèi)涵和社會(huì)文化性內(nèi)涵,是自上而下主導(dǎo)與自下而上提升的交互性過程;

(2)新時(shí)期思想政治工作是基本思想觀念和基本價(jià)值認(rèn)同的統(tǒng)一,人的精神世界是由層次不同、內(nèi)容不同、方式不同的各種價(jià)值觀念和認(rèn)識形式構(gòu)成的有機(jī)整體,傳統(tǒng)思想政治工作以政治性準(zhǔn)則作為內(nèi)在的價(jià)值依據(jù),以政治性內(nèi)容和手段統(tǒng)一社會(huì)成員的思想,導(dǎo)致社會(huì)成員思想的政治化控制,抑制了思想的創(chuàng)造性和豐富性,導(dǎo)致認(rèn)同和接受的反感;

(3)新時(shí)期思想政治工作是內(nèi)在價(jià)值性與工具性的統(tǒng)一,新時(shí)期思想政治工作是黨的意志與社會(huì)文化思潮及時(shí)代精神的有效整合,通過自主性的工作把黨的意志社會(huì)化為社會(huì)成員共同認(rèn)同的一般準(zhǔn)則,并對社會(huì)文化思潮與時(shí)代精神加以整合,為黨的意志的形成和黨的路線方針的制定提供價(jià)值基礎(chǔ)。

2 企業(yè)加強(qiáng)思想政治培訓(xùn)工作的作用

2.1 現(xiàn)代企業(yè)的目標(biāo)

現(xiàn)代企業(yè)是將人力、機(jī)器設(shè)備、物料、技術(shù)、資金組織在一起,在一定的信息支持環(huán)境條件下生產(chǎn)產(chǎn)品或服務(wù)的盈利性組織,是一個(gè)利益共同體,是市場經(jīng)濟(jì)的基本組成細(xì)胞,追求自身利益和相關(guān)方效益最大化是企業(yè)至高無上的目標(biāo)。

2.2 加強(qiáng)思想政治培訓(xùn)工作的重要性

當(dāng)前,我國各類企業(yè)的管理者都已經(jīng)認(rèn)識到,人力是企業(yè)組成要素中最積極和最重要的部分,抓緊抓好思想政治工作,對融合企業(yè)資源發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)優(yōu)勢、實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)顯得尤為重要。企業(yè)思想政治工作實(shí)效性的內(nèi)涵就是通過努力最大限度地調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性,激發(fā)職工的工作熱情,使得員工思想得到全面升華和發(fā)展,激活企業(yè)各個(gè)細(xì)胞從而激活企業(yè)這個(gè)有機(jī)體,保障企業(yè)經(jīng)營工作的順利完成,實(shí)現(xiàn)利益共同體的效益最大化。在面對市場激烈競爭和創(chuàng)建和諧社會(huì)的新形勢下,企業(yè)每走一步,都會(huì)伴隨著種種思想沖突和矛盾,企業(yè)思想政治工作必須正確處理企業(yè)改革改制當(dāng)中的新情況和新問題,既保證企業(yè)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,完成生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)任務(wù),又培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律的職工隊(duì)伍,同時(shí)化解各種矛盾,關(guān)心職工生活,創(chuàng)建社會(huì)主義和諧企業(yè)。

3 加強(qiáng)企業(yè)思想政治培訓(xùn)工作的對策措施

3.1 將思想政治工作融入到人力資源管理中

科學(xué)的人力資源管理與細(xì)致的思想政治教育相結(jié)合既是現(xiàn)代社會(huì)思想政治工作的客觀要求,也是思想政治工作有效性的保證,人力資源管理內(nèi)涵了思想政治教育的內(nèi)容,人力資源是勞動(dòng)生產(chǎn)過程中,可以直接投入的人的體力、腦力與心力的總和。就個(gè)體的人力資源來看,其結(jié)構(gòu)可以概括為三大系統(tǒng)―適用系統(tǒng)、輔助系統(tǒng)和再生系統(tǒng),其中,工作能力是崗位的適用系統(tǒng),工作態(tài)度和品德觀念是崗位工作的輔助系統(tǒng),虛心好學(xué)的態(tài)度和進(jìn)取精神則是崗位工作的再生系統(tǒng)。人力資源無論以何種方式劃分,人的思想觀念、態(tài)度傾向及其品德都是其中的重要構(gòu)成要素,人力資源管理從社會(huì)宏觀的角度來看,是對人力資源量的管理和質(zhì)的管理,不僅包括對與一定物力相結(jié)合的人力的培訓(xùn)、組織與調(diào)配,使人財(cái)物處于最佳配置狀態(tài),而且包括對人的思想心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、控制和協(xié)調(diào),以充分發(fā)揮人的能動(dòng)作用。而思想政治教育則是在探求人們思想對行為的支配作用機(jī)理,提出思想政治教育的科學(xué)方法和有效途徑,對人們的思想心理和行為進(jìn)行有效的導(dǎo)向,調(diào)動(dòng)人們的積極性和創(chuàng)造性,及時(shí)消除一些消極的思想負(fù)面影響,為社會(huì)活動(dòng)提供動(dòng)力和保障。

3.2 發(fā)揮企業(yè)文化的載體作用

近年來,在加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)思想政治工作中,企業(yè)文化被吸納和借鑒,并成為思想政治工作的重要的支撐點(diǎn)和有效形式。企業(yè)文化本身蘊(yùn)含著大量思想政治工作的內(nèi)容和信息,每時(shí)每刻在發(fā)揮著潛移默化地影響作用,如企業(yè)文化所倡導(dǎo)的企業(yè)精神,包括競爭精神、創(chuàng)新精神、科學(xué)精神、主人翁精神、群體精神、奉獻(xiàn)精神、民主精神、服務(wù)精神等,不僅豐富了思想政治工作的內(nèi)涵和外延,而且給思想政治工作增添了新的活力。企業(yè)文化遍及企業(yè)生產(chǎn)生活的各個(gè)方面,覆蓋了企業(yè)精神文明的各個(gè)領(lǐng)域,不僅從大眾化的角度來認(rèn)識經(jīng)營管理工作,還包括文學(xué)、藝術(shù)、音樂、美術(shù)、體育以及科技培訓(xùn)、現(xiàn)代經(jīng)營觀念等內(nèi)容,有效地開闊了思想政治工作的視野,充實(shí)與擴(kuò)展企業(yè)思想政治工作的內(nèi)容,因而有利于企業(yè)員工的廣泛參與。企業(yè)文化以其知識性、哲理性、豐富性、活躍性、高雅性,滿足員工的較高層次的需要,并且寓教于樂,即通過文化教育、文化娛樂、文化感染等手段,來提高人們的文化、思想與道德素質(zhì),群眾接受起來沒有心理障礙與逆反心理,為思想政治工作提供了更為廣泛的活動(dòng)舞臺。總之,以企業(yè)文化擔(dān)當(dāng)企業(yè)思想政治工作的載體,有利于推進(jìn)企業(yè)思想政治工作與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的緊密結(jié)合,有利于改變企業(yè)思想政治工作的環(huán)境,有利于強(qiáng)化企業(yè)思想政治工作的功能,有利于增強(qiáng)思想政治工作的活力,提高企業(yè)思想政治工作的實(shí)效性。

3.3 利用互聯(lián)網(wǎng)開辟新領(lǐng)域

傳統(tǒng)的思想政治工作中諸如灌輸式、訪談式等手段和方式于企業(yè)有不適應(yīng)之處,迫切需要改進(jìn)和創(chuàng)新,而結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,采用迅捷高效新穎生動(dòng)的信息傳播表達(dá)手段,將更有效地使黨的思想政治工作向深度和廣度發(fā)展,創(chuàng)造出思想政治電子網(wǎng)?！熬W(wǎng)絡(luò)聊天室”和互發(fā)“E-mail”等全新的教育交流方法,同時(shí)拓寬了一個(gè)全新的思想政治工作領(lǐng)域,找到了一個(gè)在承繼傳統(tǒng)基礎(chǔ)進(jìn)行有效的導(dǎo)向,調(diào)動(dòng)人們的積極性和創(chuàng)造性,及時(shí)消除一些消極的思想負(fù)面影響,為社會(huì)活動(dòng)提供動(dòng)力和保障。傳統(tǒng)思想政治工作是網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的基礎(chǔ),網(wǎng)絡(luò)思想政治工作是傳統(tǒng)思想政治工作在信息傳播、工作方式和工作領(lǐng)域上的延伸,二者共同構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)時(shí)代完整的思想政治工作模式,為此在實(shí)際工作中,必須堅(jiān)持思想政治工作與企業(yè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的同步發(fā)展,大力加強(qiáng)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),把企業(yè)網(wǎng)絡(luò)作為企業(yè)思想政治工作的重要開展途徑。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)思想政治工作還要與本企業(yè)的廠務(wù)公開、職代會(huì)建設(shè)等企業(yè)民主政治建設(shè)結(jié)合起來,這也將能夠吸引更多的職工參與進(jìn)來。

參考文獻(xiàn)

[1]王愛國.企業(yè)的思想政治工作與企業(yè)文化[J].上海企業(yè),2010,(4).

第5篇：家政培訓(xùn)范文

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)，按照培訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合，培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的方針，結(jié)合人力資源市場需求，綜合運(yùn)用新一輪就業(yè)政策，落實(shí)農(nóng)民工培訓(xùn)補(bǔ)貼，充分發(fā)揮各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作用，廣泛調(diào)動(dòng)農(nóng)民工參加培訓(xùn)積極性，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工素質(zhì)就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民收入的持續(xù)增長。

二、目標(biāo)任務(wù)

2009年，全省農(nóng)民工技能培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)為50萬人，培訓(xùn)合格率達(dá)到90%以上，就業(yè)率達(dá)到80%以上；培訓(xùn)后取得職業(yè)資格證書（包括單項(xiàng)職業(yè)能力證書）率要達(dá)到60%以上。逐步建立就業(yè)導(dǎo)向、政策扶持、社會(huì)參與的農(nóng)民工技能培訓(xùn)工作機(jī)制，充分發(fā)揮政策效應(yīng)，有效利用社會(huì)資源，使向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移就業(yè)的農(nóng)民工普遍得到培訓(xùn)，技能水平得到明顯提高。

三、培訓(xùn)對象、內(nèi)容和時(shí)間

（一）培訓(xùn)對象為進(jìn)城求職的農(nóng)村勞動(dòng)者。

（二）培訓(xùn)以訂單式培訓(xùn)和定向培訓(xùn)為主，應(yīng)根據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和用人單位崗位規(guī)范要求，強(qiáng)化職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)，突出操作訓(xùn)練。

（三）培訓(xùn)時(shí)間以1-6個(gè)月為主，使參加培訓(xùn)的農(nóng)村勞動(dòng)者至少掌握一項(xiàng)技能，且能夠達(dá)到用人單位上崗要求。

四、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)定

（一）農(nóng)民工技能培訓(xùn)實(shí)行定點(diǎn)培訓(xùn)。各地勞動(dòng)保障行政管理部門會(huì)同財(cái)政部門通過公開招標(biāo)的方式，從當(dāng)?shù)胤蠗l件的各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中確定一批培訓(xùn)質(zhì)量高、就業(yè)效果好、社會(huì)認(rèn)可、并能承擔(dān)相應(yīng)培訓(xùn)任務(wù)的定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，并做好合理布局。經(jīng)確認(rèn)的定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)與當(dāng)?shù)貏趧?dòng)保障部門簽訂培訓(xùn)項(xiàng)目合同書，明確培訓(xùn)職業(yè)（工種）、培訓(xùn)內(nèi)容、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)等，同時(shí)報(bào)同級財(cái)政部門備案。

（二）定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需具備的基本條件：

1．有獨(dú)立的法人資格和職業(yè)技能培訓(xùn)資質(zhì)；

2．有承擔(dān)農(nóng)民工技能培訓(xùn)條件，如培訓(xùn)場所、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)訓(xùn)練基地和師資等；

3．有相對穩(wěn)定的就業(yè)信息和就業(yè)渠道，以及相應(yīng)的職業(yè)（工種）介紹和就業(yè)推薦能力(主要以訂單培訓(xùn)為主)；

4．培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理正規(guī)，建立了教學(xué)管理、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)及衛(wèi)生安全管理等各項(xiàng)管理制度，學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、生活及安全能夠得到保證，近年來沒有發(fā)生安全事故記錄；

（三）勞動(dòng)保障部門、財(cái)政部門對定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年進(jìn)行至少一次專項(xiàng)檢查。在檢查過程中，如發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)效果不好、管理不規(guī)范、存在套取培訓(xùn)補(bǔ)貼資金等行為的，將取消其定點(diǎn)培訓(xùn)資格。

五、培訓(xùn)補(bǔ)貼

農(nóng)民工參加職業(yè)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間達(dá)到國家規(guī)定的相應(yīng)職業(yè)（工種）課時(shí)且經(jīng)考核合格、并取得相應(yīng)職業(yè)資格證書（專項(xiàng)能力證書）的，將給予職業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)貼。具體培訓(xùn)補(bǔ)貼申報(bào)程序、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)將按照財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部《關(guān)于就業(yè)專項(xiàng)資金使用管理及有關(guān)問題的通知》（財(cái)社〔*〕269號）和省財(cái)政廳、省勞動(dòng)保障廳就業(yè)專項(xiàng)資金使用管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

六、資金籌措

按照全省農(nóng)民工技能培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)50萬人、每人給予一次性培訓(xùn)補(bǔ)貼300元計(jì)算，2009年我省需安排農(nóng)民工技能培訓(xùn)補(bǔ)貼資金15000萬元，所需資金從中央財(cái)政補(bǔ)助資金中統(tǒng)籌安排。

七、保障措施

（一）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全力以赴落實(shí)目標(biāo)任務(wù)。根據(jù)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展和就業(yè)形勢的變化，抓住農(nóng)民工返鄉(xiāng)有利時(shí)機(jī)，綜合利用新一輪農(nóng)民工培訓(xùn)政策，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn)工作組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步明確責(zé)任實(shí)施部門，研究制定工作方案，盡快將目標(biāo)任務(wù)分解下達(dá)，迅速落實(shí)到縣（市）、區(qū)，直至鄉(xiāng)鎮(zhèn)，確保全省農(nóng)民工技能培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)的全面完成。

（二）建立健全各項(xiàng)制度，加強(qiáng)指導(dǎo)和規(guī)范化管理。按照財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部《關(guān)于就業(yè)專項(xiàng)資金使用管理及有關(guān)問題的通知》（財(cái)社〔*〕269號）和省財(cái)政廳、省勞動(dòng)保障廳有關(guān)規(guī)定，制定農(nóng)民工培訓(xùn)資金補(bǔ)貼申領(lǐng)和支付辦法。建立農(nóng)民工培訓(xùn)工作月報(bào)制度和通報(bào)制度，以及定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)臺帳制度，實(shí)行規(guī)范化管理。定期對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行考核、評估、審計(jì)和公示，督促培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按期完成培訓(xùn)任務(wù)，將任務(wù)完成較好、成效突出的農(nóng)民工定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，納入每年一度的就業(yè)工作評比表彰范疇，通過“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”予以獎(jiǎng)勵(lì)。

第6篇：家政培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞：制造業(yè)；繼續(xù)教育；培訓(xùn)

中圖分類號：G710 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1001-7518（2016）13-0039-03

制造業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，是我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要引擎。改革開放以來，我國的制造業(yè)總量、增加值、國際市場占有率等方面都有明顯的提升。但是，我國制造業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于美國、日本、德國等發(fā)達(dá)國家，國際競爭力仍較低。有研究表明，教育水平每提高一年，勞動(dòng)生產(chǎn)率就會(huì)上升17%。從教育的階段性效果看，如果企業(yè)職工由全部初中以下學(xué)歷構(gòu)成改善為全部是高中學(xué)歷構(gòu)成，則勞動(dòng)生產(chǎn)率將提高24%；職工學(xué)歷從高中改善為大專，勞動(dòng)生產(chǎn)率可以提高66%；從大專改善為本科可以再提高66%[1]?？梢?，教育在拉動(dòng)勞動(dòng)生產(chǎn)率中的潛力很大。

一、我國制造業(yè)人才繼續(xù)教育與培訓(xùn)潛在需求巨大

我國制造業(yè)從業(yè)人員數(shù)量龐大但生產(chǎn)效率較低。根據(jù)2013年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我國制造業(yè)就業(yè)人員為10 036.8萬人，總量居世界前列，但人均創(chuàng)造增加值與瑞典、美國、德國等國家相比差距懸殊（見表1）。從絕對數(shù)量來看，目前我國制造業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率不足美國的10%，在高端制造領(lǐng)域，美國勞動(dòng)生產(chǎn)率是我國的20倍以上。

根據(jù)波士頓咨詢集團(tuán)（BCG）2014年公布的研究報(bào)告，全球制造業(yè)成本競爭力指數(shù)以美國為基準(zhǔn)（100分），中國制造業(yè)對美國的成本優(yōu)勢已經(jīng)由2004年的14%下降到2014年的4%，這就表示目前在美國生產(chǎn)只比在中國生產(chǎn)貴4%[2]。按照目前的發(fā)展趨勢，中國對美國的制造業(yè)成本差距在2020年左右將不復(fù)存在。雖然，制造業(yè)成本與資源、能源價(jià)格直接相關(guān)，但是勞動(dòng)生產(chǎn)率低下，也大大削弱了我國制造業(yè)的成本優(yōu)勢。過去10年中，我國勞動(dòng)生產(chǎn)率增速落后于勞動(dòng)力成本增速，有待于通過人力資本水平提升來緩解這一矛盾。

制造業(yè)從業(yè)人員受教育水平偏低。根據(jù)2005-2012年《中國勞動(dòng)統(tǒng)計(jì)年鑒》數(shù)據(jù)，我國制造業(yè)從業(yè)者受教育程度為初中和高中的比例基本保持在75%～80%之間，小學(xué)學(xué)歷的從業(yè)者比例從2004年的14.3%下降到2011年的10.6%；大學(xué)專科和大學(xué)本科學(xué)歷的從業(yè)者所占比例從2004年的6.8%上升到2011年的11.3%[3]。2013年，我國制造業(yè)從業(yè)人員平均受教育年限為10.27年，具有大學(xué)文化程度的從業(yè)人員占比為13%[4]，均明顯低于美國2006年的13.2年和占比32%[5]。高中以下學(xué)歷的職工構(gòu)成了我國制造業(yè)從業(yè)人員隊(duì)伍的主體，嚴(yán)重制約了我國制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級。

總體上看，我國制造業(yè)從業(yè)人員體量龐大，總體受教育水平偏低，在推進(jìn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級過程中，在崗人員的學(xué)歷繼續(xù)教育與非學(xué)歷教育培訓(xùn)的潛在需求都十分巨大。

二、現(xiàn)有繼續(xù)教育和培訓(xùn)體系對制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級人才支撐不足

（一）繼續(xù)教育和培訓(xùn)針對性不強(qiáng)

制造業(yè)經(jīng)營管理人才針對性培訓(xùn)匱乏。我國很多中小企業(yè)主從發(fā)展家庭式小作坊開始，由于缺乏市場經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代企業(yè)管理、法律法規(guī)等專業(yè)知識，缺乏企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新意識，難以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的要求。當(dāng)前的MBA、EMBA等教育培訓(xùn)對這些小微企業(yè)主而言缺乏針對性。

技術(shù)技能人才培訓(xùn)重技能輕職業(yè)精神。當(dāng)前的學(xué)校職業(yè)教育和社會(huì)培訓(xùn)，多把知識技能作為培訓(xùn)的重點(diǎn)，對職業(yè)精神、質(zhì)量意識、責(zé)任意識、安全意識等職業(yè)道德、職業(yè)精神的培育重視不足。有用人單位反映，一些員工缺乏安全意識，不遵守規(guī)章制度，對企業(yè)忠誠度不高，業(yè)務(wù)熟練后就離職的情況多有發(fā)生。這也導(dǎo)致企業(yè)對支持員工外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性不高。

學(xué)歷繼續(xù)教育內(nèi)容脫離企業(yè)需求。制造業(yè)企業(yè)職工學(xué)歷教育需求巨大，但院校提供的教育內(nèi)容與實(shí)際工作需要不銜接。職工參與學(xué)歷教育的動(dòng)力在于獲取文憑，學(xué)校安排的課程內(nèi)容比較偏重學(xué)術(shù)，跟實(shí)際需求相差較遠(yuǎn)，職工缺乏學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)習(xí)困難也比較大。

（二）繼續(xù)教育和培訓(xùn)系統(tǒng)性不強(qiáng)

職工培訓(xùn)缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃和監(jiān)控。由于職工培訓(xùn)機(jī)會(huì)在各大產(chǎn)業(yè)、各個(gè)行業(yè)、企業(yè)內(nèi)部不同崗位之間的覆蓋面缺乏數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，難以準(zhǔn)確判斷職工培訓(xùn)工作現(xiàn)狀，難以全面預(yù)測職工培訓(xùn)需求，因而也難以對職工培訓(xùn)工作做出科學(xué)規(guī)劃和有效監(jiān)管。

培訓(xùn)資源利用缺乏有效整合。根據(jù)教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，一方面，目前中職學(xué)校和高校（含高職）承擔(dān)的培訓(xùn)份額較低，合計(jì)不足20%，另一方面，很多職業(yè)院校的設(shè)備設(shè)施并沒有得到充分和有效的利用。有調(diào)查表明，中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備得到充分使用的僅占39.1%，有些中等職業(yè)學(xué)校的數(shù)控機(jī)床常年不開機(jī)[6]。而據(jù)行業(yè)部門反映，很多中小企業(yè)的設(shè)備設(shè)施落后于職業(yè)院校的配備，他們非常希望能夠與院校共享資源。

職工教育經(jīng)費(fèi)缺乏統(tǒng)籌和監(jiān)管。目前，用于培訓(xùn)的財(cái)政經(jīng)費(fèi)由人社部、農(nóng)業(yè)部、工信部、全國總工會(huì)等多渠道下?lián)?，缺乏統(tǒng)籌，容易造成重復(fù)培訓(xùn)，使用效率不高。而企業(yè)職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的籌措與使用方面，有些企業(yè)沒有按國家規(guī)定的按照職工工資總額的1.5-2.5%的比例提取，同時(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用也沒有按照國家規(guī)定把60%以上的經(jīng)費(fèi)用于一線員工。而美國企業(yè)用于培訓(xùn)的費(fèi)用占職工工資總額的比例穩(wěn)定在2%以上，2011年該比例甚至達(dá)到了3.23%。

第7篇：家政培訓(xùn)范文

【關(guān)鍵詞】就業(yè)；創(chuàng)業(yè)；便民服務(wù)

一、開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的意義

（1）大中專院校畢業(yè)生培訓(xùn)的意義。據(jù)了解，大多數(shù)大中專畢業(yè)生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)前，缺乏見習(xí)實(shí)習(xí)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，由校園跨入社會(huì)時(shí)的心理準(zhǔn)備嚴(yán)重不足。許多人面對就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的問題，缺乏良好的擇業(yè)心態(tài)、準(zhǔn)確的自我定位，以及對社會(huì)、市場和企業(yè)需求的基本認(rèn)知，從而影響到就業(yè)創(chuàng)業(yè)的成功和人生的發(fā)展。因此，我們不僅需要為大中專生提供更多就業(yè)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)和見習(xí)實(shí)習(xí)的崗位，還應(yīng)該大力加強(qiáng)他們就業(yè)創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)，幫助他們盡快完成從校園到社會(huì)、從課堂到企業(yè)的心理調(diào)整和角色轉(zhuǎn)變，盡快融入到新的工作環(huán)境中，發(fā)揮自己的專長，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為國家和社會(huì)多做貢獻(xiàn)。（2）在崗員工培訓(xùn)的意義。企業(yè)在崗人員、管理方面時(shí)常發(fā)生變化，加強(qiáng)對員工的培訓(xùn)，是企業(yè)保持穩(wěn)定發(fā)展的保證。隨著社會(huì)的進(jìn)步，知識的不斷更新，新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，企業(yè)對高新技術(shù)有了更高的要求。企業(yè)應(yīng)當(dāng)不斷對員工進(jìn)行有關(guān)本行業(yè)的最新發(fā)展態(tài)勢，最新技術(shù)要求方面的培訓(xùn)，以此來督導(dǎo)員工跟穩(wěn)行業(yè)發(fā)展步伐，勝任變化的崗位技術(shù)要求。

二、加大工作力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量

一是依托現(xiàn)有各類職業(yè)院校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，面向城鄉(xiāng)各類有就業(yè)要求和培訓(xùn)愿望的勞動(dòng)者開展就業(yè)技能培訓(xùn)，力爭使新進(jìn)入人力資源市場的勞動(dòng)者都有機(jī)會(huì)接受培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)技能就業(yè)。二是要充分發(fā)揮企業(yè)在職業(yè)培訓(xùn)中的主體作用，面向廣大企業(yè)在崗職工，廣泛開展多種形式的崗位技能提升培訓(xùn)和高技能人才培訓(xùn)，使企業(yè)技能崗位的職工得到至少一次技能提升培訓(xùn)，全面提高企業(yè)職工的職業(yè)素質(zhì)和工作能力。三是要面向有創(chuàng)業(yè)要求的大中專院校畢業(yè)生，積極開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，使每個(gè)有培訓(xùn)愿望的創(chuàng)業(yè)者都參加一次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高創(chuàng)業(yè)成功率和經(jīng)營穩(wěn)定率，帶動(dòng)更多的勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)就業(yè)。為此，我們應(yīng)重點(diǎn)從四個(gè)方面抓好落實(shí)。一是大力推行訂單式培訓(xùn)、定崗培訓(xùn)、定向培訓(xùn)等培訓(xùn)模式，加強(qiáng)多種形式的校企合作，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與就業(yè)、培訓(xùn)與企業(yè)崗位要求緊密結(jié)合。二是進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定工作，為勞動(dòng)者及時(shí)提供技能鑒定服務(wù)，強(qiáng)化職業(yè)技能鑒定對職業(yè)培訓(xùn)效果的檢驗(yàn)。三是加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理，完善政府購買培訓(xùn)成果機(jī)制，通過公開公正的認(rèn)定方式，選擇優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源承擔(dān)政府補(bǔ)貼性培訓(xùn)任務(wù)，并切實(shí)加強(qiáng)對培訓(xùn)過程的監(jiān)管。四是加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)，建立覆蓋城鄉(xiāng)的公共就業(yè)人才服務(wù)體系，定期公布人力資源市場供求信息，引導(dǎo)各類勞動(dòng)者選擇適合自身需要的培訓(xùn)項(xiàng)目，幫助勞動(dòng)者順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

三、夯實(shí)工作基礎(chǔ)，提升培訓(xùn)能力

一是要加強(qiáng)職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，加快提升改造一批職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地，提高職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)能力。二是要加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)信息管理平臺建設(shè)，在本地級城鄉(xiāng)建立統(tǒng)一的職業(yè)培訓(xùn)信息管理平臺，對承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和接受政府補(bǔ)貼培訓(xùn)的人員進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。三是要加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)，深化一體化課程教學(xué)改革，加快國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)培訓(xùn)教材和職業(yè)技能鑒定題庫建設(shè)，為就業(yè)培訓(xùn)工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、就業(yè)培訓(xùn)前景展望

第8篇：家政培訓(xùn)范文

社會(huì)發(fā)展的必然要求

人力資源社會(huì)保障勞動(dòng)科學(xué)研究所就業(yè)問題專家莫榮表示,為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式正從依賴物資資源投入向依賴高素質(zhì)人力資源轉(zhuǎn)變。作為產(chǎn)業(yè)工人的重要組成部分,農(nóng)民工技能的提高尤為重要。

在目前的就業(yè)層面上看,加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn)是減少結(jié)構(gòu)性失業(yè)的重中之重:近年來我國農(nóng)民工問題表現(xiàn)為兩個(gè)方面:一個(gè)是部分地區(qū)企業(yè)“用工荒”,另一個(gè)是農(nóng)民工就業(yè)難,結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題突出。

國際金融危機(jī)以來,農(nóng)民工大量失業(yè)或就業(yè)穩(wěn)定性不足,一個(gè)重要原因也是大量農(nóng)民工缺乏職業(yè)技能,造成有些就業(yè)崗位無工可用,有些農(nóng)民工卻無業(yè)可就。國務(wù)院辦公廳要求進(jìn)一步做好農(nóng)民工培訓(xùn)工作,就是力圖解決這個(gè)矛盾,培養(yǎng)社會(huì)需要的有“一技之長”的新型農(nóng)民工。

中央黨校研究室副主任周天勇教授對記者說,加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn)同時(shí)也是我國推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)的必然要求。不久前結(jié)束的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出,要積極推進(jìn)城鎮(zhèn)化和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。

“社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和城鎮(zhèn)化的推進(jìn)從根本上講需要農(nóng)民綜合素質(zhì)的提高?！敝芴煊抡f,“從這個(gè)層面上看,加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn)不僅僅是為了解決結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題,也是為了從整體上提升農(nóng)民的綜合素質(zhì)?！?/p>

整合現(xiàn)有資源

莫榮認(rèn)為,此次出臺的指導(dǎo)意見特別強(qiáng)調(diào)了整合現(xiàn)有資源、分工合作、統(tǒng)籌兼顧,以更好地做好農(nóng)民工培訓(xùn)工作。

針對農(nóng)民工培訓(xùn),各部門分別或聯(lián)合出臺了“陽光工程”、“千萬農(nóng)民工援助行動(dòng)”、“特別培訓(xùn)計(jì)劃”等項(xiàng)目,這體現(xiàn)了各部門對農(nóng)民工培訓(xùn)工作的重視,但也使得培訓(xùn)資源分配分散,從中央到地方,多頭投入,多頭管理,缺乏整體規(guī)劃,在管理中容易出現(xiàn)漏洞,從而影響農(nóng)民工培訓(xùn)的效果。

此次指導(dǎo)意見提出,國務(wù)院農(nóng)民工工作聯(lián)席會(huì)議負(fù)責(zé)全國農(nóng)民工培訓(xùn)的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)和考核評估,聯(lián)席會(huì)議成員單位按照相關(guān)政策規(guī)定和各自職責(zé),根據(jù)統(tǒng)一規(guī)劃和年度計(jì)劃,指導(dǎo)各地具體組織實(shí)施農(nóng)民工培訓(xùn)工作。

指導(dǎo)意見要求,各地要進(jìn)一步完善農(nóng)民工工作協(xié)調(diào)機(jī)制,充分發(fā)揮人力資源社會(huì)保障、發(fā)展改革、教育、科技、財(cái)政、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、農(nóng)業(yè)、扶貧等有關(guān)部門和工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等組織的作用,相互協(xié)作,共同做好農(nóng)民工培訓(xùn)工作。人力資源社會(huì)保障部門主要負(fù)責(zé)向城市非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的農(nóng)村勞動(dòng)者技能培訓(xùn)的政策制定和組織實(shí)施;農(nóng)業(yè)部門主要負(fù)責(zé)就地就近就業(yè)培訓(xùn)的政策制定和組織實(shí)施;教育部門主要負(fù)責(zé)農(nóng)村初、高中畢業(yè)生通過接受中等職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)帶技能轉(zhuǎn)移的政策制定和組織實(shí)施。

提高企業(yè)參與度

莫榮認(rèn)為,此次指導(dǎo)意見的另一個(gè)亮點(diǎn)是力爭提高企業(yè)在加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn)中的參與度。

“加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn)只靠政府是不行的,企業(yè)參與進(jìn)來,一方面可以讓培訓(xùn)進(jìn)行得更為順利;另一方面也更加有的放矢――作為用工對象,企業(yè)對培訓(xùn)的目的更加明確,對培訓(xùn)結(jié)果的要求也更為實(shí)際。”莫榮說。

指導(dǎo)意見要求,企業(yè)要把農(nóng)民工納入職工教育培訓(xùn)計(jì)劃,確保農(nóng)民工享受和其他在崗職工同等的培訓(xùn)待遇,并根據(jù)企業(yè)發(fā)展和用工情況,重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)民工崗前培訓(xùn)、在崗技能提升培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。

鼓勵(lì)企業(yè)依托所屬培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或委托所在地定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),結(jié)合崗位要求和工作需要,組織農(nóng)民工參加技能提升培訓(xùn)。鼓勵(lì)企業(yè)選送農(nóng)民工參加脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)的技能培訓(xùn)和職業(yè)教育,推動(dòng)技術(shù)工人特別是高級技工的技能提升培訓(xùn)。鼓勵(lì)企業(yè)組織農(nóng)民工參加職業(yè)技能競賽。

避免重復(fù)建設(shè)

指導(dǎo)意見要求,要完善企業(yè)與院校聯(lián)合開展培訓(xùn)的政府激勵(lì)機(jī)制,各級政府和有關(guān)部門要積極支持企業(yè)開展農(nóng)民工培訓(xùn),鼓勵(lì)企業(yè)特別是勞動(dòng)密集的大型企業(yè)與院校聯(lián)合舉辦產(chǎn)學(xué)結(jié)合的農(nóng)民工培訓(xùn)基地,鼓勵(lì)中小企業(yè)依托職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)在崗農(nóng)民工,鼓勵(lì)有條件的企業(yè)為職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供實(shí)習(xí)場所和設(shè)備,鼓勵(lì)有一定規(guī)模的企業(yè)舉辦農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校。

“在加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn)的過程中,一定要利用現(xiàn)有資源,避免重復(fù)建設(shè)?！敝芴煊陆ㄗh,“從國際經(jīng)驗(yàn)和我國國情來看,政府應(yīng)該以購買培訓(xùn)服務(wù)為主的方式加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn),同時(shí)建立鑒定、考核機(jī)制。目前包括黨校在內(nèi)的很多學(xué)校生源不足,完全可以利用它們的師資和場地進(jìn)行農(nóng)民工培訓(xùn)?！?/p>

周天勇還建議,除了培訓(xùn)機(jī)構(gòu),還應(yīng)建立農(nóng)民工實(shí)習(xí)基地。

加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制,設(shè)置對口專業(yè)

兩位專家認(rèn)為,此次指導(dǎo)意見特別強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)資金的監(jiān)管問題和需求導(dǎo)向問題,這兩點(diǎn)尤為重要。

指導(dǎo)意見提出,按照誰審批誰負(fù)責(zé)的原則,嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為。要按照政府信息公開的有關(guān)規(guī)定向社會(huì)公開培訓(xùn)資金使用管理情況,接受監(jiān)察、審計(jì)部門和社會(huì)的監(jiān)督……嚴(yán)肅查處虛報(bào)、套取、私分、截留、挪用培訓(xùn)補(bǔ)貼資金的單位和個(gè)人。

第9篇：家政培訓(xùn)范文

培訓(xùn)項(xiàng)目變身“寶貝”

熱衷網(wǎng)購的市民都知道，賣家會(huì)通過圖片以及文字等方式將“寶貝”的賣點(diǎn)悉數(shù)介紹給買家，而買家則通過電子商務(wù)平臺實(shí)現(xiàn)支付。今年寒假，隨著電商方式的普及，越來越多的長春市民開始通過網(wǎng)購的方式購買培訓(xùn)項(xiàng)目。

在一家知名購物網(wǎng)站的“長春推薦”頁面，記者發(fā)現(xiàn)，學(xué)大教育、京翰教育等多家全國連鎖機(jī)構(gòu)推出了名師輔導(dǎo)、學(xué)科視頻培訓(xùn)、學(xué)費(fèi)代金券等“寶貝”，為了提高“寶貝”的關(guān)注度，各機(jī)構(gòu)在寶貝的介紹上首先選擇將“全國門店通用”這一賣點(diǎn)直接傳遞給買家，為了方便市民選購，“寶貝”的詳情介紹也做得非常細(xì)致，而“寶貝”的最低售價(jià)只有幾元錢，在購物網(wǎng)站顯示的購買數(shù)量上，記者了解到，熱門學(xué)科的熱門項(xiàng)目是最大的網(wǎng)絡(luò)銷售贏家，大多數(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目的購買人數(shù)在幾十人左右。

網(wǎng)購培訓(xùn)項(xiàng)目多是家長

長春市中小學(xué)的寒假早已開始，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也早在寒假前就將“寶貝”放到網(wǎng)店進(jìn)行銷售，針對買家的身份問題，幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人表示，雖然有一部分買家的身份問題難以核實(shí)，但是可以肯定的是，超過半數(shù)以上的買家身份為家長。對此，業(yè)內(nèi)人士分析表示，網(wǎng)購的消費(fèi)群體基本為成年人，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立支撐起網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)，在購買培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)，家長不會(huì)輕易將埋單的權(quán)利交給中小學(xué)生，因?yàn)榧议L擔(dān)心孩子會(huì)因此而產(chǎn)生額外的、不必要的消費(fèi)項(xiàng)目。

電商或成為競爭新領(lǐng)域