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第1篇：化工工藝設(shè)計(jì)論文范文

在化工設(shè)計(jì)中設(shè)備的設(shè)計(jì)安裝問(wèn)題，是一個(gè)必須引起重視的問(wèn)題。在化工生產(chǎn)之前，設(shè)備的安裝設(shè)計(jì)問(wèn)題沒(méi)有處理好，就會(huì)給化工生產(chǎn)帶來(lái)不必要的損失。但是在化工工藝設(shè)計(jì)的過(guò)程中，設(shè)備的安裝問(wèn)題往往容易被設(shè)計(jì)者忽視，其實(shí)設(shè)備的安裝設(shè)計(jì)在化工工藝設(shè)計(jì)中起著非常重要的作用。工藝設(shè)計(jì)人員切不可為了跟進(jìn)施工的進(jìn)度而忽視對(duì)設(shè)備安裝的設(shè)計(jì)，這樣只會(huì)因小失大，最終無(wú)法保證整個(gè)工程的質(zhì)量。因此，在化工工藝設(shè)計(jì)的過(guò)程中，設(shè)計(jì)者應(yīng)該將設(shè)備的安裝檢修問(wèn)題考慮到工藝設(shè)計(jì)中去，以保證化工生產(chǎn)更加高效的進(jìn)行?？傊?，在化工工藝的設(shè)計(jì)過(guò)程中，設(shè)備的安裝設(shè)計(jì)必須引起設(shè)計(jì)者們的重視。因?yàn)橐坏┰O(shè)備安裝設(shè)計(jì)出現(xiàn)問(wèn)題，將會(huì)影響整個(gè)化工生產(chǎn)流程，甚至給整條化工路線后期的維修、生產(chǎn)都帶來(lái)影響，從而整個(gè)化工產(chǎn)品的生產(chǎn)。

2對(duì)未來(lái)化工工藝設(shè)計(jì)的展望

2.1化工工藝設(shè)計(jì)要體現(xiàn)低能耗

在化工生產(chǎn)中，大部分人將能源成本看成是生產(chǎn)總成本中的一個(gè)重要組成部分，其實(shí)在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中并非如此。因?yàn)槿藗冎灰鉀Q了基建投資高和能量消耗大這兩個(gè)問(wèn)題，就能有效的提高生產(chǎn)效率，從而實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)成本的降低。因此，如何降低化工生產(chǎn)過(guò)程中的能量消耗和與之相關(guān)的課題研究，才是化工工藝設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。例如，將超臨界流體應(yīng)用于一些大型的分離裝置上。通過(guò)對(duì)當(dāng)前一些資料的分析以及相關(guān)的研究數(shù)據(jù)顯示，一些系統(tǒng)的能源費(fèi)用比一些常用的技術(shù)要低，例如蒸餾、恒溫共沸等。在化工工藝設(shè)計(jì)過(guò)程中降低能耗，是一個(gè)降低生產(chǎn)成本、提高生產(chǎn)效率的有效措施。

2.2化工工業(yè)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)低的基建投資

化工工藝是一種密集型產(chǎn)業(yè)，一般很少進(jìn)行生產(chǎn)工藝的改革，除非在其化學(xué)研究成果上有重大的突破，能使化學(xué)工藝得到完善與提升，否則只是通過(guò)改進(jìn)現(xiàn)有的設(shè)備裝置、擴(kuò)大生產(chǎn)能力等方式來(lái)提升生產(chǎn)效益。如通過(guò)優(yōu)化工藝過(guò)程、減少設(shè)備尺寸等方式實(shí)現(xiàn)低的基建投資。例如，Higee化工工藝設(shè)計(jì)，可以應(yīng)用于蒸餾塔的改造，從而有效的提高了蒸餾效果，使得化工生產(chǎn)取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。

2.3化工工藝設(shè)計(jì)要體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為人們廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)與熱點(diǎn)。在化工生產(chǎn)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)原料的回收利用、減少污染源等措施能夠有效的減少化工生產(chǎn)過(guò)程中的污染問(wèn)題。通過(guò)化工工藝的設(shè)計(jì)達(dá)到減少環(huán)境污染的目的，就需要解決兩個(gè)問(wèn)題：a、對(duì)當(dāng)前的化工生產(chǎn)裝置進(jìn)行擴(kuò)大和升級(jí)。b、在化工工藝設(shè)計(jì)自身的基礎(chǔ)上改進(jìn)生產(chǎn)裝置。例如，在產(chǎn)品分離的過(guò)程中，提高產(chǎn)品的分離效果，這樣就可以減少?gòu)U料的排放，提高對(duì)環(huán)境的保護(hù)。還可以通過(guò)改進(jìn)工藝設(shè)計(jì)，提高化學(xué)反應(yīng)速率或者產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化率，提高原料的利用率。

3結(jié)束語(yǔ)

第2篇：化工工藝設(shè)計(jì)論文范文

工程措施占?jí)河绊懙膮^(qū)域及工程施工組織設(shè)計(jì)用地的區(qū)域和工程管理用地均為工程建設(shè)征地處理范圍。本工程永久征地范圍為:設(shè)計(jì)堤線調(diào)整和堤防斷面加固新占?jí)和恋?防洪堤背水側(cè)堤腳以外范圍30m和新建堤防段迎水側(cè)耕地;同時(shí)考慮圩堤加固后，堤線保護(hù)范圍外居民房屋受淹等因素影響居民的正常生活，增加堤線保護(hù)范圍之外的居民房屋面積。臨時(shí)用地按有關(guān)規(guī)范要求和設(shè)施布置，分工程施工機(jī)械停放場(chǎng)、材料加工廠和材料倉(cāng)庫(kù)、臨時(shí)備料場(chǎng)、料場(chǎng)、施工道路、棄碴場(chǎng)等臨時(shí)用地類(lèi)別。本工程永久征地幅員面積1436．63畝，其中防洪堤加固和改建占地752．11畝、工程管理護(hù)堤占地684．52畝。臨時(shí)用地面積508．80畝(33．92萬(wàn)m2)，其中3處料場(chǎng)臨時(shí)用地103．50畝(6．9萬(wàn)m2)，棄碴場(chǎng)臨時(shí)用地405．30畝(27．02萬(wàn)m2)。永久征地及臨時(shí)用地范圍總面積1945．43畝。

2建設(shè)征地實(shí)物指標(biāo)

2．1農(nóng)村

農(nóng)村調(diào)查對(duì)象包括人口、房屋、土地、小型水利設(shè)施、農(nóng)副業(yè)設(shè)施和其他項(xiàng)目等實(shí)物指標(biāo)。1)永久征地。工程建設(shè)永久征地涉及豐城市曲江鎮(zhèn)1個(gè)鎮(zhèn)，香甪、蓮花、紅門(mén)和曲江4個(gè)村委會(huì)，26個(gè)村民小組和工業(yè)園管委會(huì)，總面積1436．63畝。2)臨時(shí)用地。臨時(shí)用地總面積508．80畝。其中料場(chǎng)臨時(shí)用地103．50畝，棄碴場(chǎng)臨時(shí)用地405．30畝(地類(lèi)均為荒地)。3)人口、房屋及其他。工程建設(shè)征地涉及4個(gè)行政村14個(gè)村民小組、1個(gè)村小學(xué)。合計(jì)813戶3415人，房屋面積192761．45m2。農(nóng)村附屬建筑物主要有磚石圍墻、門(mén)樓、混凝土石曬場(chǎng)、壓水井、大口井、沼氣池等，另有樹(shù)木共5024株。

2．2專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目

專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目分公路、電力、電信、廣播電視、地下管道等。本工程交通設(shè)施:工程建設(shè)征地影響等外路8．7km;輸變電設(shè)施:工程建設(shè)征地影響10kV電力線路1．45km;管道及水利設(shè)施:工程建設(shè)占?jí)焊黝?lèi)管道2．0km，抗旱泵站10臺(tái)，灌溉電機(jī)5臺(tái)，灌渠及灌溉涵管1．5km。

3農(nóng)村移民安置規(guī)劃

3．1生產(chǎn)安置規(guī)劃

通過(guò)環(huán)境容量分析，可以在本鎮(zhèn)進(jìn)行移民安置。移民安置以種植業(yè)安置為主，安置標(biāo)準(zhǔn)參照征收前標(biāo)準(zhǔn)和安置區(qū)居民擁有資源狀況，人均耕地面積參照該村現(xiàn)狀人均耕地?cái)?shù)量確定。由于征地區(qū)為城市規(guī)劃區(qū)，移民生產(chǎn)安置結(jié)合城市規(guī)劃，在土地調(diào)劑及合理利用補(bǔ)償投資的基礎(chǔ)上，可輔助以調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)，作為對(duì)種植業(yè)安置的補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)征地后農(nóng)民生產(chǎn)、生活恢復(fù)或超過(guò)原有水平的目標(biāo)。本工程建設(shè)征地涉及村生產(chǎn)安置人口共468人，其中418人在本村進(jìn)行種植業(yè)安置，50人在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行二、三產(chǎn)業(yè)安置。生產(chǎn)安置費(fèi)來(lái)源于土地補(bǔ)償及安置補(bǔ)助費(fèi)，計(jì)1141．18萬(wàn)元(人均生產(chǎn)安置費(fèi)2．44萬(wàn)元)。種植業(yè)安置調(diào)整耕地面積共計(jì)369畝。調(diào)整耕地所需費(fèi)用為911．38萬(wàn)元，剩余資金為229．8萬(wàn)元，規(guī)劃投入到調(diào)整土地的村組水利設(shè)施配套改造中。

3．2搬遷安置規(guī)劃

參照《鎮(zhèn)規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合江西省有關(guān)規(guī)定，確定農(nóng)村居民點(diǎn)遷建規(guī)模;考慮尊重地方各級(jí)政府及移民意見(jiàn)，在環(huán)境容量允許的前提下，以本村安置為主，不打亂原村組建制，以便于移民的管理。規(guī)劃兼顧節(jié)約用地，提高土地利用率。經(jīng)計(jì)算，規(guī)劃搬遷人口3463人。主要安置方案，以就近后靠安置為主，依托已有的基礎(chǔ)設(shè)施和社會(huì)服務(wù)系統(tǒng)，集中遷建由縣政府負(fù)責(zé)，規(guī)劃建設(shè)集中居民點(diǎn)4個(gè)，安置3463人，其中香甪村、蓮花村、紅門(mén)村、曲江村各1個(gè)，占地總面積363．60畝。

4專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目處理

按照原標(biāo)準(zhǔn)、原規(guī)模或恢復(fù)原功能的原則進(jìn)行復(fù)建規(guī)劃，對(duì)已經(jīng)失去功能不需要恢復(fù)重建的設(shè)施，給予合理補(bǔ)償。因擴(kuò)大規(guī)模、提高標(biāo)準(zhǔn)(等級(jí))或改變功能需要增加的投資，由有關(guān)部門(mén)自行解決。受影響的公路，一般平行堤線，規(guī)劃在占地范圍外后靠復(fù)建，按現(xiàn)有占用規(guī)模的1．2倍估算復(fù)建長(zhǎng)度;電灌站給予一次性補(bǔ)償。

5補(bǔ)償投資概算

占地處理補(bǔ)償投資包括農(nóng)村移民補(bǔ)償投資、專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目補(bǔ)償投資、其他費(fèi)用、預(yù)備費(fèi)、有關(guān)稅費(fèi)等。經(jīng)計(jì)算，本工程農(nóng)村移民費(fèi)為14242．53萬(wàn)元、專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目補(bǔ)償費(fèi)483．40萬(wàn)元。其他費(fèi)用1546．33萬(wàn)元，基本預(yù)備費(fèi)1301．47萬(wàn)元，有關(guān)稅費(fèi)1025．72萬(wàn)元，工程占地靜態(tài)總投資18599．45萬(wàn)元。

6移民工作實(shí)施與管理

6．1管理體制與機(jī)構(gòu)設(shè)置

為保證項(xiàng)目的順利實(shí)施，豐城市人民政府負(fù)責(zé)移民安置項(xiàng)目管理，負(fù)責(zé)項(xiàng)目重大事項(xiàng)的決策與協(xié)調(diào)工作，指導(dǎo)、監(jiān)督實(shí)施機(jī)構(gòu)的工作，確保相關(guān)政策法規(guī)以及移民的各項(xiàng)合法權(quán)利得到尊重和保護(hù)。執(zhí)行機(jī)構(gòu)為豐城市城西堤綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組，具體實(shí)施由曲江鎮(zhèn)人民政府負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)移民工作，層層負(fù)責(zé)，共同努力完成移民工作任務(wù)。

6．2規(guī)范性管理

移民實(shí)施管理的規(guī)范化是移民安置順利實(shí)施的重要保證。移民實(shí)施需健全移民管理體制，根據(jù)國(guó)務(wù)院有關(guān)文件精神確定的管理方式，嚴(yán)格按照批準(zhǔn)的規(guī)劃實(shí)施，實(shí)施中對(duì)原規(guī)劃進(jìn)行重大變更的應(yīng)按規(guī)定程序報(bào)批。各安置區(qū)移民安置工作實(shí)施前，應(yīng)著重落實(shí)移民安置意愿，簽訂安置協(xié)議，避免出現(xiàn)項(xiàng)目資金已投入而移民不愿遷往的情況發(fā)生，保證移民投資使用的有效性。

6．3監(jiān)督、評(píng)估

在移民實(shí)施過(guò)程中，需有資質(zhì)的移民監(jiān)理機(jī)構(gòu)對(duì)移民安置實(shí)施情況進(jìn)行全過(guò)程綜合監(jiān)理。監(jiān)理內(nèi)容包括移民工程實(shí)施質(zhì)量、進(jìn)度、資金撥付及規(guī)劃控制情況、移民安置信息管理等。監(jiān)理時(shí)限為工程建設(shè)和移民安置完成后1年。委托有資質(zhì)的設(shè)計(jì)單位進(jìn)行移民監(jiān)測(cè)評(píng)估，對(duì)實(shí)施移民前后移民生產(chǎn)生活水平進(jìn)行監(jiān)測(cè)，并對(duì)移民規(guī)劃及移民實(shí)施后的效果進(jìn)行評(píng)估。監(jiān)測(cè)評(píng)估時(shí)限宜為工程建設(shè)和移民安置完成后3年。

6．4移民管理人員及移民技術(shù)培訓(xùn)

移民實(shí)施工作任務(wù)重、壓力大、難點(diǎn)多，管理工作具有較強(qiáng)的技術(shù)性、政策性、群眾性，為完成實(shí)施工作，應(yīng)加強(qiáng)移民干部培訓(xùn)和農(nóng)村移民技術(shù)培訓(xùn)。農(nóng)村移民技術(shù)培訓(xùn)針對(duì)技術(shù)難度及移民接受度采用不同的方式:對(duì)簡(jiǎn)單實(shí)用的技術(shù)，采取現(xiàn)場(chǎng)示范和培訓(xùn)、扶持專(zhuān)業(yè)戶帶頭;對(duì)面廣，收益大的實(shí)用技術(shù)，采取夜校講課和分發(fā)科技小冊(cè)子的辦法;對(duì)高新技術(shù)，采取與大專(zhuān)院校、科研單位合作開(kāi)發(fā)的形式等。培訓(xùn)內(nèi)容:科學(xué)種田，增加農(nóng)業(yè)科技含量，提高收益;擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍、多種經(jīng)營(yíng)，擴(kuò)大收益渠道;發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入;引導(dǎo)移民學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)、三產(chǎn)業(yè)中的實(shí)用技術(shù)，為發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造條件。

7結(jié)語(yǔ)

第3篇：化工工藝設(shè)計(jì)論文范文

1.1按照產(chǎn)品自身來(lái)劃分突出產(chǎn)品而細(xì)分出的中國(guó)民間工藝品品牌在中國(guó)大量存在，它們是依據(jù)產(chǎn)品范圍、產(chǎn)品性質(zhì)、產(chǎn)品質(zhì)量和價(jià)值、產(chǎn)品用途、產(chǎn)品使用者、產(chǎn)品產(chǎn)地而產(chǎn)生的。如景德鎮(zhèn)陶瓷、貴州苗族刺繡蠟染、福建漆線雕、南通藍(lán)印花布、楊柳青年畫(huà)、廣州的“三雕一彩”、潮州的瓷、佛山的陶和木版年畫(huà)、肇慶端硯、潮汕的木雕都屬于這個(gè)類(lèi)型。

1.2按照個(gè)性化特色來(lái)劃分具有某種個(gè)性化特色的民間工藝品品牌主要包括突出制作者或工藝師個(gè)人特色的品牌和突出某個(gè)歷史人物、神話人物等的個(gè)性化品牌。具有知名度的國(guó)家級(jí)工藝美術(shù)大師的作品，近年來(lái)成為了市場(chǎng)上競(jìng)相追捧的對(duì)象。如國(guó)家級(jí)非遺傳承人的南通藍(lán)印花布，中國(guó)工藝美術(shù)大師的陜西內(nèi)畫(huà)壺，宜興紫砂研究院的精品紫砂壺，江蘇工藝美術(shù)大師的沈壽刺繡，省級(jí)非遺傳承人的貴州蠟染，國(guó)家級(jí)非遺傳承人的高仿唐三彩，還有許多國(guó)家級(jí)工藝大師的景泰藍(lán)、田黃石、壽山石、織繡、竹雕、木雕等作品。

1.3按照組織或族群屬性來(lái)劃分突出組織屬性的民間工藝品品牌，既可以是依托中國(guó)的國(guó)際性品牌，比如瓷器、刺繡、雕刻、印染等，已然成為了具有國(guó)際形象的中國(guó)民間工藝品品牌。也可以是依托地方文化的區(qū)域性品牌，比如福建德化窯陶瓷、廣繡、潮繡、慶陽(yáng)剪紙和刺繡、大宋官窯陶瓷、開(kāi)封朱仙鎮(zhèn)木版年畫(huà)等?；蛘咄怀瞿硞€(gè)族群文化的區(qū)域性品牌，例如女真族銅鏡，鄂溫克族繡花地毯，滿族青瓷和刺繡，海倫剪紙，赫哲族魚(yú)皮魚(yú)骨制品，鄂倫春、鄂溫克、達(dá)斡爾等民族的樺木、樺皮制品。

1.4按照視覺(jué)化象征來(lái)劃分一些民間工藝品本身就具有獨(dú)特性或代表性的視覺(jué)符號(hào)，例如楊柳青年畫(huà)、烏鎮(zhèn)藍(lán)印花布、蘇州桃花塢年畫(huà)、開(kāi)封朱仙鎮(zhèn)木版年畫(huà)、貴州刺繡和蠟染等，它們本身就具備了自然形成或歷史積淀而成的品牌視覺(jué)化象征的條件。但由于歷史和現(xiàn)實(shí)的諸多因素，中國(guó)很多民間工藝品還未形成統(tǒng)一的品牌視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，這些“品牌”還不能算是真正意義上的品牌。同時(shí)，一些民間工藝經(jīng)營(yíng)者已開(kāi)始根據(jù)利基市場(chǎng)來(lái)塑造品牌形象，例如福建德化陶瓷佛像品牌戴玉堂在電子商務(wù)領(lǐng)域開(kāi)拓了品牌渠道，通過(guò)統(tǒng)一的品牌識(shí)別設(shè)計(jì)塑造了良好的品牌形象。

1.5按照品牌資產(chǎn)劃分除了以上分類(lèi)方法外，還可以按照民間工藝品品牌的品牌資產(chǎn)劃分其品牌類(lèi)型。其中，很多品種都屬于同質(zhì)化而略有品牌特質(zhì)的民間工藝品，例如陜北的剪紙、甘肅的剪紙、山西的剪紙、東北地區(qū)的剪紙等。還有一些屬于已經(jīng)品牌化的一般民間工藝品，這些品牌往往已經(jīng)形成了一定的品牌形象，具有了一些品牌性能，例如提到過(guò)的福建壽山石、景德鎮(zhèn)陶瓷、天津楊柳青年畫(huà)、山東濰坊風(fēng)箏、浙江東陽(yáng)木雕、江蘇無(wú)錫泥彩塑、藏區(qū)唐卡等。至于那些基于消費(fèi)者的強(qiáng)勢(shì)民間工藝品品牌，或者說(shuō)已形成獨(dú)特的品牌感受、甚至產(chǎn)生強(qiáng)烈品品牌共鳴的民間工藝品品牌在中國(guó)尚屬鳳毛麟角。

2中國(guó)民間工藝品品牌化的包裝設(shè)計(jì)策略

包裝是使產(chǎn)品在配送、儲(chǔ)存、銷(xiāo)售和使用時(shí)能夠保持完好的科學(xué)、藝術(shù)和技術(shù)的結(jié)合。隨著技術(shù)變革、材料研發(fā)和生產(chǎn)方式的變化等因素，中國(guó)民間工藝品包裝設(shè)計(jì)也呈現(xiàn)出豐富和多元化的面貌。包裝設(shè)計(jì)是整合品牌要素的重要手段，對(duì)于品牌資產(chǎn)的創(chuàng)建有著重要的作用。依據(jù)品牌類(lèi)型的劃分可將民間工藝品包裝設(shè)計(jì)策略大體歸納為視覺(jué)審美型、功能至上型、綠色環(huán)保型、文化情感型以及品牌合作型。

2.1視覺(jué)審美型視覺(jué)審美型包裝設(shè)計(jì)策略力求達(dá)到較高的視覺(jué)展示效果。這種策略有利于民間工藝品在商場(chǎng)超市、工藝品專(zhuān)賣(mài)實(shí)體店、電子商務(wù)中的專(zhuān)業(yè)店鋪或網(wǎng)站中呈現(xiàn)較好的視覺(jué)效果，從而有助于塑造良好的品牌形象。品牌化的民間工藝品包裝設(shè)計(jì)會(huì)采用與產(chǎn)品匹配的圖案或元素，在工藝品包裝上會(huì)有特定品牌的標(biāo)志或者品牌名稱，而且有的包裝盒外面還會(huì)貼上一層布紋紙或者錦緞，鮮艷的紙張或錦緞再配上燙金的文字，呈現(xiàn)出華麗的效果。例如福建德化白瓷的一些著名品牌就采用了這種包裝設(shè)計(jì)策略。有些民間工藝品品牌還會(huì)采用實(shí)木的盒子包裝，其上還刻有圖案，這樣的包裝一般會(huì)呈現(xiàn)出沉穩(wěn)大方的傳統(tǒng)藝術(shù)視覺(jué)效果。傳統(tǒng)的民間工藝品包裝盒上常用的圖案一般以書(shū)法、中國(guó)水墨畫(huà)、傳統(tǒng)裝飾紋樣以及產(chǎn)品形象為主，其邊緣多有中國(guó)民間紋樣，例如翰墨紫砂工藝品包裝，見(jiàn)圖1。書(shū)法類(lèi)型一般是根據(jù)工藝品特點(diǎn)和品牌特質(zhì)來(lái)加以選擇的，主體圖案可以選擇傳統(tǒng)中國(guó)水墨畫(huà)的人物、山水、花鳥(niǎo)等，但這些元素應(yīng)該和特定的工藝品或工藝品品牌相關(guān)，或者就是描繪工藝品本身的水墨畫(huà)。例如戲劇臉譜、年畫(huà)文化元素在中國(guó)民間工藝品品牌化包裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用[4]。

2.2功能至上型工藝品的包裝設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮到運(yùn)輸、存放以及文化等方面的因素，例如包裝盒設(shè)計(jì)一般采用的長(zhǎng)方體不僅便于運(yùn)輸，而且符合中國(guó)人的傳統(tǒng)觀念。包裝盒的設(shè)計(jì)選擇應(yīng)該配合民間工藝品品牌的品牌化策略，形成獨(dú)特的包裝形象，使得品牌工藝品實(shí)現(xiàn)差異化。這些包裝盒的選擇在考慮到襯托民間工藝品的同時(shí)，還要具有保護(hù)工藝品、防止其碎裂甚至防水防潮等功能。民間工藝品最常見(jiàn)的包裝是木盒，內(nèi)飾錦緞，再用泡沫塑形——錦緞和泡沫能有效防止工藝品在運(yùn)輸過(guò)程因?yàn)榕鲎渤霈F(xiàn)裂痕或者破碎的現(xiàn)象。也可以采用一些新的包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，例如使用彈性緩沖防護(hù)結(jié)構(gòu)，使用工業(yè)設(shè)計(jì)原理對(duì)包裝進(jìn)行整體造型設(shè)計(jì)，就可裝放不同規(guī)格、形狀、品種的工藝品，從而實(shí)現(xiàn)工藝品包裝的通用性[5]。

2.3綠色環(huán)保型提倡自然材質(zhì)——比如隨處可見(jiàn)的樹(shù)葉、草、竹、柳條等——用于工藝品包裝，既可以保護(hù)工藝品，又時(shí)尚環(huán)保，甚至包裝本身就是一個(gè)工藝品。包裝廠家可在材質(zhì)上做文章，也許會(huì)成為品牌化包裝設(shè)計(jì)策略的亮點(diǎn)。例如，民間工藝紀(jì)念品包裝選擇紙、竹、木、泥、植物的莖葉等天然材料，這樣既符合東方傳統(tǒng)美學(xué)中尚自然、重和諧的特質(zhì)，又符合現(xiàn)代人的環(huán)保意識(shí)；采用紙漿做契合民間玩具外形的包裝，兼具了趣味性和環(huán)保性，而且符合民間玩具的特點(diǎn)[6]；福建用竹筍皮包裝茶葉，海南用椰子作為包裝材料等的包裝設(shè)計(jì)也都是這種類(lèi)型的包裝設(shè)計(jì)策略[7]；對(duì)旅游工藝品的包裝容器造型結(jié)構(gòu)進(jìn)行減量化設(shè)計(jì)，例如采用最省料、最經(jīng)濟(jì)的圓柱體結(jié)構(gòu)[8]；另外，采用可自然風(fēng)化回歸自然的材料和降解包裝材料等都可在安全無(wú)害、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的同時(shí)，讓消費(fèi)者對(duì)民間工藝品品牌產(chǎn)生獨(dú)特而現(xiàn)代的品牌認(rèn)知和聯(lián)想。

2.4文化情感型在一些特色工藝品的包裝設(shè)計(jì)上使用民族圖案、古漢語(yǔ)及傳統(tǒng)符號(hào)，例如采用龍鳳、松鶴等題材，寓意“龍鳳呈祥”、“松鶴連年”等美好意愿。民間美術(shù)中的剪紙、藍(lán)印花布、蠟染、織染、臉譜更是被廣泛應(yīng)用于傳統(tǒng)包裝設(shè)計(jì)中，如彩陶紋、黑陶紋、青銅紋、帛圖、漆器、絲綢和畫(huà)像磚紋樣等都是極具民族風(fēng)格的典型圖案紋樣。這些元素承載著民族情感，容易引起本民族消費(fèi)者的共鳴；對(duì)于其他消費(fèi)者而言，這些承載了這方土地人民的愿望和祝福，具有超出感性形象本義之外的情感和特色。這顯然有利于塑造良好的品牌形象[9]。

2.5品牌合作型對(duì)于品牌合作或品牌聯(lián)盟的正確理解應(yīng)該是兩個(gè)或兩個(gè)以上現(xiàn)有品牌合并為一個(gè)聯(lián)合產(chǎn)品或以某種方式共同銷(xiāo)售（往往合作后的品牌或產(chǎn)品關(guān)系會(huì)產(chǎn)生雙贏的效果）。例如，水果品牌和蛋糕品牌的合作，飲料品牌和快餐店品牌的合作，信用卡品牌和航空公司、購(gòu)物廣場(chǎng)、電子商務(wù)網(wǎng)站的合作等。品牌合作包裝策略的優(yōu)點(diǎn)是可以使品牌定位更獨(dú)特、更有說(shuō)服力，還可以降低產(chǎn)品介紹的費(fèi)用成本等。同時(shí)，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這 種包裝策略的劣勢(shì)——合作的品牌會(huì)互相影響，其中不好的品牌會(huì)對(duì)其它品牌產(chǎn)生不利影響等[10]。中國(guó)民間工藝品品牌中也存在這種品牌或產(chǎn)品的合作，例如使用木雕的工藝制作瓷器包裝的設(shè)計(jì)就是木雕產(chǎn)品和瓷器品牌的聯(lián)合，使用木版年畫(huà)的圖形作為主要品牌元素為其他民間工藝品做包裝設(shè)計(jì)的品牌聯(lián)合，等等。如“恒盛”雕刻竹簡(jiǎn)工藝品禮盒設(shè)計(jì)，見(jiàn)圖2，就是使用雕刻竹簡(jiǎn)做出的禮盒設(shè)計(jì)。廈門(mén)工藝美術(shù)廠把漆線雕與陶瓷結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)作、生產(chǎn)了線條陶瓷作品，并把小件漆線雕工藝品用綾緞制成盒子包裝，小巧玲瓏，便于攜帶，成為民間工藝品包裝的佳品。陜西的“鳳翔泥塑”、“馬勺李”、“陜北婆姨”等民間工藝品品牌在展銷(xiāo)平臺(tái)上也曾成功采用了品牌合作的包裝設(shè)計(jì)策略。

3結(jié)語(yǔ)

第4篇：化工工藝設(shè)計(jì)論文范文

什么是企業(yè)對(duì)員工的社會(huì)責(zé)任

企業(yè)對(duì)員工的責(zé)任，由低到高可以分為法律責(zé)任、道德責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。法律責(zé)任，包括按照勞動(dòng)合同的約定支付工不能低于當(dāng)?shù)刈畹蜆?biāo)準(zhǔn)的工資，給員工上社會(huì)保險(xiǎn)等等。道德責(zé)任，包括不能危害員工健康，為得重病的員工募款等等。

那么，社會(huì)責(zé)任是什么呢?從廣義上講，前述法律責(zé)任和道德責(zé)任都包括在社會(huì)責(zé)任里面。從狹義上講，社會(huì)責(zé)任是指比法律責(zé)任和道德責(zé)任更高層次的責(zé)任，是指使員工不僅為本企業(yè)做出貢獻(xiàn)，而且要為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)的責(zé)任。比如，提高員工素質(zhì)，使員工廣交朋友(最好不要增加企業(yè)的工資福利成本)，對(duì)他們產(chǎn)生積極的影響，這樣員工不僅為本企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益，還為社會(huì)創(chuàng)造不能用金錢(qián)衡量的社會(huì)價(jià)值。

那么，企業(yè)如何履行這樣高層次的社會(huì)責(zé)任呢?好公民社會(huì)責(zé)任聯(lián)盟推出了“人生秘訣”，1)做好員工的秘訣是:相信自己做出貢獻(xiàn)就一定會(huì)得到回報(bào);2)做好自己的秘訣是:信已成龍、信已成鳳;3)做好朋友的秘訣是:信友成龍、信友成鳳;4)做好父母的秘訣是:信子成龍、信女成鳳;5)做好女人的秘訣是:信夫成龍;6)做好男人的秘訣是:女人做事男人當(dāng);7)做好子女的秘訣是:幫助父母享受婚姻;8)做好公民的秘訣是:相信國(guó)家的未來(lái)會(huì)美好。

人生秘訣涵蓋了員工人生所有角色的秘訣，每一位員工都能從這里找到適合于自己的現(xiàn)在或未來(lái)的秘訣。比如，年輕員工可能會(huì)更關(guān)注做好自己的秘訣、做好朋友的秘訣、做好女人(男人)的秘訣等;即便是低學(xué)歷的中年肢體勞動(dòng)者，若學(xué)會(huì)“信子成龍”理念，就可以大幅提高他們對(duì)子女的家庭教育能力，縮小他們的下一代和高學(xué)歷員工下一代之間的差距。這對(duì)他們本人、對(duì)社會(huì)都有重大的意義?？偠灾?，企業(yè)讓員工好好學(xué)習(xí)人生秘訣，并且將它傳播給親朋好友，是對(duì)員工履行高層次社會(huì)責(zé)任的重要方式之一。

如何將對(duì)員工的社會(huì)責(zé)任轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益

企業(yè)如何讓員工如何提升人生秘訣的實(shí)踐能力(軟實(shí)力)呢?員工把它背下來(lái)就可以嗎?不是!員工需要和其他人交流人生秘訣，一起學(xué)習(xí)教材。這樣，員工既可以深入學(xué)習(xí)人生秘訣及其教材，又可以加深友情，廣交朋友。為了幫助企業(yè)可以更好地履行上述社會(huì)責(zé)任，好公民社會(huì)責(zé)任聯(lián)盟推出了員工服務(wù)平臺(tái)，企業(yè)只要通知員工在平臺(tái)上注冊(cè)，或者給員工辦理統(tǒng)一注冊(cè)手續(xù)就可以。該平臺(tái)為員工提供以下服務(wù):1)員工可以下載提升人生秘訣實(shí)踐能力(軟實(shí)力)的教材。2)員工可以儲(chǔ)備受益一生的人脈資源。假設(shè)，一名員工向5位朋友推薦，這5位朋友有向25位朋友推薦……這樣推薦5級(jí)，員工就可以儲(chǔ)備4000名潛在人脈資源。這會(huì)使員工受益一生。3)員工可以有效地拓展人脈。員工可以組織一級(jí)領(lǐng)地(直接朋友)、二級(jí)領(lǐng)地(朋友的朋友)、三級(jí)領(lǐng)地的朋友舉辦爬山、打球、人生秘訣研討會(huì)等各種各樣的活動(dòng)。在此需要強(qiáng)調(diào)的是“大數(shù)法則”。即，員工向100位發(fā)出邀請(qǐng)，總會(huì)有10A-20A參加活動(dòng)。參加活動(dòng)的人，都是想提高人生秘訣實(shí)踐能力(軟實(shí)力)的人，而且都是朋友的朋友，所以員工很容易和他們成為好朋友。4)提供測(cè)試工具。員工和所有注冊(cè)人員都可以測(cè)試自己的學(xué)習(xí)結(jié)果。

那么，企業(yè)如何將上述社會(huì)責(zé)任轉(zhuǎn)化為直接或間接的經(jīng)濟(jì)效益呢?假設(shè)，一家企業(yè)有1000名員工。每一位員工儲(chǔ)備r4000名朋友資源，這家企業(yè)可以儲(chǔ)備400萬(wàn)名潛在消費(fèi)者資源。(注:員工人數(shù)較少的企業(yè)，可以由5家10家組成小聯(lián)盟。這樣同樣可以獲得豐富的消費(fèi)者資源。)

針對(duì)這潛在消費(fèi)者資源，企業(yè)可以定期或不定期發(fā)起一些公益活動(dòng)，以抽獎(jiǎng)的方式將本企業(yè)產(chǎn)品作為獎(jiǎng)品提供給參與者。這樣企業(yè)就可以名利雙收。比如:1)鼓勵(lì)潛在消費(fèi)者向公益機(jī)構(gòu)捐款;2)鼓勵(lì)潛在消費(fèi)者積極參與食品安全監(jiān)督活動(dòng)。除上述活動(dòng)之外，企業(yè)還可以發(fā)起很多成本不多的公益活動(dòng)，既可以促進(jìn)和諧社會(huì)的發(fā)展，又可以提高本企業(yè)的銷(xiāo)售額。

第5篇：化工工藝設(shè)計(jì)論文范文

【關(guān)鍵詞】化工機(jī)械；設(shè)計(jì)；材料

1引言

隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，化學(xué)工業(yè)的生產(chǎn)進(jìn)入到一個(gè)全面發(fā)展時(shí)期，新的技術(shù)與手段層出不窮，使得化學(xué)工業(yè)得到更大規(guī)模的生產(chǎn)和發(fā)展，為人們的生活和社會(huì)的發(fā)展增添了大量的物質(zhì)財(cái)富，加快了社會(huì)發(fā)展進(jìn)程。在化工機(jī)械設(shè)計(jì)過(guò)程中，選擇優(yōu)質(zhì)且合適的材料至關(guān)重要。做好這一項(xiàng)工作，不僅有利于促進(jìn)化工生產(chǎn)的發(fā)展，提高設(shè)備工作效率，而且也有利于提高整體的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，促進(jìn)發(fā)展。

2在化工機(jī)械的設(shè)計(jì)過(guò)程中材料的選擇探討

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展這一背景之下，資源的需求以及利用趨勢(shì)日益上升，目前大多數(shù)用于機(jī)械設(shè)計(jì)的相關(guān)材料已經(jīng)被大量開(kāi)采，甚至于有些材料已經(jīng)成為稀缺資源，因此，在化工機(jī)械設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)于材料的選擇方面更要慎重。在此討論在化工解析設(shè)計(jì)過(guò)程中哪些材料是適合機(jī)械設(shè)備設(shè)計(jì)過(guò)程的，以此為后續(xù)的材料應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。

2.1對(duì)于載荷型材料的選擇

在化工機(jī)械的設(shè)計(jì)過(guò)程中，一般來(lái)講，對(duì)于材料的選擇方面需要考慮材料的載荷性能，而從材料的載荷性能考慮的話，又可以分為兩個(gè)方面。一是在外載荷力的作用下，零部件出現(xiàn)扭轉(zhuǎn)的情況時(shí)，應(yīng)力大多集中在材料的表層，這就表明，材料的表面性能直接決定著零部件的控制效果。因此，在材料的選擇方面，假若機(jī)械材料需要承受載荷力，就可以選擇低碳鋼滲碳或者是中碳鋼調(diào)質(zhì)的方式對(duì)材料進(jìn)行加工，通過(guò)以上方法來(lái)確保機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量[1]。二是對(duì)于一些能夠承受壓縮或者是拉伸作用的材料，載荷力一般是作用在零件的橫切面，可以使得橫截面的應(yīng)力均衡受力，這就需要在化工材料的選擇方面選擇一些性能分布均勻的材料，以此來(lái)保障在機(jī)械設(shè)計(jì)的加工、生產(chǎn)等環(huán)節(jié)對(duì)材料進(jìn)行高效作業(yè)，促進(jìn)化工工業(yè)的發(fā)展。

2.2對(duì)于碳素鋼與合金鋼型材料的選擇

在化工機(jī)械的設(shè)計(jì)過(guò)程中，碳素鋼是一種比較常用的材料，究其原因，正是因?yàn)樘妓劁撨@一材料在價(jià)格方面比較實(shí)惠、加工的工藝也比較便利，從而被廣泛使用。盡管碳素鋼這一材料存在多個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)，但是也存在碳素的韌性和強(qiáng)度比較差這一缺點(diǎn)，這就使得中等以上的材料不能被完全形成，正是由于這一缺點(diǎn)的存在促使碳素鋼這一材料不能被廣泛使用在化工機(jī)械設(shè)計(jì)過(guò)程中。隨著科技的進(jìn)步與發(fā)展，可以在碳素鋼中加入合金，從而形成一種新的材料，即為合金鋼[2]。這一材料在淬透性、韌性、強(qiáng)度等方面都得到了較大的提高，并且由于合金的加入也提高了這一材料的耐磨性。因此，在化工機(jī)械的設(shè)計(jì)過(guò)程中，為了充分利用材料，當(dāng)遇到零部件橫截面積大、材料外在荷力大以及需要對(duì)材料進(jìn)行淬透時(shí)就可以使用合金鋼這一材料，而其他情況則使用碳素鋼就可以得到解決。

3在化工機(jī)械的設(shè)計(jì)過(guò)程中材料的應(yīng)用探討

在了解化工機(jī)械的設(shè)計(jì)過(guò)程中所需要使用的材料之后，如何將所選擇好的材料應(yīng)用于化工機(jī)械中呢？為此，論文就針對(duì)于此，提出以下幾個(gè)方面的探討和研究。

3.1經(jīng)濟(jì)性與實(shí)用性相結(jié)合，合理應(yīng)用機(jī)械材料

針對(duì)化工機(jī)械設(shè)計(jì)材料的運(yùn)用，首先要遵循經(jīng)濟(jì)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則，為化工機(jī)械的設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。材料運(yùn)用的經(jīng)濟(jì)性與實(shí)用性的統(tǒng)一，需要充分考慮到兩個(gè)方面的內(nèi)容。一是應(yīng)用于機(jī)械設(shè)計(jì)中的材料要按照零部件的加工工藝標(biāo)準(zhǔn)，機(jī)械加工過(guò)程中所要使用的工藝技術(shù)也有多個(gè)種類(lèi)，如切削工藝、鑄造工藝、焊接工藝等，不同的工藝技術(shù)對(duì)材料的運(yùn)用要求也是不同的，比如說(shuō)切削工藝要求材料的應(yīng)用符合切削工藝可操作性特征，因此，在材料的應(yīng)用過(guò)程中要在工藝技術(shù)不同要求的基礎(chǔ)上合理使用。二是需要強(qiáng)調(diào)材料應(yīng)用中的經(jīng)濟(jì)性，在化工機(jī)械設(shè)計(jì)過(guò)程中，在保障各項(xiàng)材料符合工藝要求的前提之下，科學(xué)合理地對(duì)材料加工成本進(jìn)行有效的控制，從而為后續(xù)工作的順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)[3]。

3.2環(huán)保性與節(jié)能性相結(jié)合，減少機(jī)械材料的損耗

針對(duì)化工機(jī)械設(shè)計(jì)材料的運(yùn)用，需要在使用的過(guò)程中遵循環(huán)保性與節(jié)能性相結(jié)合的原則，從而有效提高資源利用率。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，不斷增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)與不斷消耗的資源成為主要的一組矛盾，如果一味地追求經(jīng)濟(jì)效益，勢(shì)必會(huì)給社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)不利的結(jié)果，因此，對(duì)于化工機(jī)械設(shè)計(jì)材料的選擇，不僅要考慮到對(duì)環(huán)境的保護(hù)，也要考慮到成本的輸出。在化工機(jī)械的設(shè)計(jì)過(guò)程中，做到環(huán)保性與節(jié)能性的統(tǒng)一，有利于促進(jìn)我國(guó)生態(tài)環(huán)境社會(huì)的發(fā)展和建設(shè)，也是可持續(xù)發(fā)展對(duì)化工機(jī)械設(shè)計(jì)工作所提出的新要求。比如說(shuō)，在機(jī)械設(shè)計(jì)鑄件的環(huán)節(jié)中，就需要充分考慮這一環(huán)節(jié)所使用到的材料在環(huán)保方面的問(wèn)題，在環(huán)保觀念下盡可能地合理使用材料，在最大程度上節(jié)約原材料和成本，減少不必要的能源消耗，從而做好化工機(jī)械設(shè)計(jì)工作。

4結(jié)語(yǔ)

機(jī)械設(shè)備是化工生產(chǎn)正常且穩(wěn)定運(yùn)行的一個(gè)先決條件，而在機(jī)械設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)材料的選擇和應(yīng)用是機(jī)械設(shè)備設(shè)計(jì)中關(guān)鍵性的一個(gè)環(huán)節(jié)，也已經(jīng)成為一個(gè)深受社會(huì)大眾關(guān)注的問(wèn)題，由此可見(jiàn)，做好化工機(jī)械設(shè)計(jì)中材料的選擇，并且在此基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的運(yùn)用至關(guān)重要。為此，論文就以此為主要的討論方向，針對(duì)在化工機(jī)械設(shè)計(jì)過(guò)程中如何做好材料的選擇工作，并且在此基礎(chǔ)上進(jìn)行合理地運(yùn)用，促進(jìn)化工機(jī)械設(shè)計(jì)工作得到順利開(kāi)展，從而提高化工機(jī)械設(shè)備的工作效率，進(jìn)一步提高化工生產(chǎn)的質(zhì)量。

【參考文獻(xiàn)】

【1】趙忠國(guó).機(jī)械設(shè)計(jì)中的材料的選擇和應(yīng)用[J].科技風(fēng)，2011(17)：58.

【2】麥志文.機(jī)械設(shè)計(jì)中材料的選擇與應(yīng)用原則[J].企業(yè)導(dǎo)報(bào)，2015(21)：183.

第6篇：化工工藝設(shè)計(jì)論文范文

【關(guān)鍵詞】粗苯生產(chǎn) 生產(chǎn)工藝 存在問(wèn)題 富油 貧油 粗苯

一、引言

粗苯是在煤熱解過(guò)程中的粗煤氣中的產(chǎn)物，是在脫氨之后的焦?fàn)t煤氣中所回收的笨系化合物。粗苯輕于水，但不溶于水，是淡黃色透明的液體。加工粗苯最常用的方法就是洗油吸收法，生產(chǎn)工藝較為復(fù)雜。粗苯主要應(yīng)用于深加工制笨、二甲苯、甲苯等寶貴的有機(jī)化工原料。在粗苯的生產(chǎn)工藝中，存在一定的問(wèn)題，影響回收效率。

二、粗苯生產(chǎn)流程

焦?fàn)t煤氣經(jīng)過(guò)硫胺工段后，進(jìn)入冷卻塔，經(jīng)過(guò)直接水冷作用，將煤氣溫度降低到27攝氏度左右，并依次進(jìn)入到三個(gè)保持串聯(lián)的鋼板網(wǎng)洗笨塔，洗笨貧油經(jīng)由洗笨塔頂部噴入，按照洗笨塔的前后順序同煤氣逆流接觸，經(jīng)過(guò)第一個(gè)洗笨塔底部的富油，一部分富油送入洗萘塔內(nèi)，另一部分和洗萘塔中返回的含有萘的富油進(jìn)行混合，之后進(jìn)入到蒸餾工序。

富油首先進(jìn)入到油氣換熱器內(nèi)，同脫笨塔頂?shù)拇直秸羝g接換熱到70℃-80℃，然后進(jìn)入到油油換熱器，和脫笨塔底部的熱貧油換熱到120℃-130℃，換熱達(dá)到溫度要求后，進(jìn)入到脫水塔內(nèi)進(jìn)行脫除水份的操作，用泵將脫水之后的富油送入到管式爐的輻射段和對(duì)流段，待富油加熱到180℃左右之后，1%的富油進(jìn)入到再生器中，通過(guò)中壓汽間接加熱，并利用直接蒸汽來(lái)蒸吹，位于再生器的頂部的蒸出氣體進(jìn)入到脫笨塔，再生器下部排出的其他殘?jiān)魅氲綒堅(jiān)蹆?nèi)。脫笨處理之后的熱貧油，經(jīng)過(guò)油油換熱器和冷富油進(jìn)行換熱后，進(jìn)入到貧油冷卻器中，將其冷卻到30℃左右后送回到第三個(gè)串聯(lián)的洗笨塔中來(lái)循環(huán)使用。

粗苯的蒸汽和富油換熱完成后，經(jīng)過(guò)冷凝冷卻器的全冷凝，之后進(jìn)行油水分離，將粗苯流入到中間槽內(nèi)，利用回流泵，抽出一部分送入到脫笨塔頂部做回流。部分打入兩笨塔來(lái)生產(chǎn)輕笨和重笨。從管式爐加熱之后的富油中引出約1%至2%的富油進(jìn)入到再生器中。生產(chǎn)中的殘?jiān)ㄆ谂欧诺綒堅(jiān)蹆?nèi)，并和溶劑油儀器輸送到焦油工段。

三、粗苯生產(chǎn)工藝存在的問(wèn)題。

（一）貧油進(jìn)入到一段冷卻器中的溫度過(guò)高，會(huì)導(dǎo)致一段冷卻器的結(jié)垢嚴(yán)重，降低一段冷卻器的冷卻效果。經(jīng)過(guò)一段冷卻器的冷卻處理后，貧油的高溫依然高達(dá)52℃左右，同時(shí)也增加了二段冷卻器的運(yùn)轉(zhuǎn)負(fù)荷。

（二）循環(huán)洗油惡化嚴(yán)重，導(dǎo)致洗笨塔運(yùn)行阻力增大，同時(shí)也降低了洗笨的效率。在生產(chǎn)過(guò)程中，單純依靠增加洗油消耗，循環(huán)洗油指標(biāo)好轉(zhuǎn)不大，經(jīng)過(guò)化驗(yàn)后，進(jìn)廠洗油270℃的前餾出量約為75%至80%，能夠滿足生產(chǎn)的需要?？梢苑治鰹?，造成洗油嚴(yán)重的主要原因是洗油生產(chǎn)廠家在劣質(zhì)的洗油中加入了某種添加劑，導(dǎo)致雖改善了270℃前的餾出量，但無(wú)法滿足生產(chǎn)工藝的需要。

（三）富洗含水量較高，水中的腐蝕介質(zhì)含量較高，加劇了熱油管線和相關(guān)設(shè)備的腐蝕。導(dǎo)致循環(huán)油中含有水的主要原因?yàn)椋?/p>

1.硫胺生產(chǎn)出現(xiàn)非正常狀況，煤氣經(jīng)過(guò)飽和器之后含氨量增加，從而導(dǎo)致洗油含有水分的腐蝕介質(zhì)升高，主要為氨升高。2.洗滌部分的油封上的水進(jìn)入到地下放的空槽后，經(jīng)過(guò)液下泵抽送到富油之中，導(dǎo)致富油含水。3.洗萘富油的溫度和煤氣溫度的波動(dòng)較大，無(wú)法保證油溫能夠超過(guò)煤氣進(jìn)口溫度的2至3℃，容易導(dǎo)致洗萘富油含水。4.各類(lèi)油泵或備用泵的軸亞蓋冷卻水和填料位置的滴油混合，進(jìn)入到放空槽后被打入到循環(huán)系統(tǒng)中，從而導(dǎo)致富油含水。5.生產(chǎn)用的煤氣或蒸汽壓力波動(dòng)較大或壓力較低時(shí)，難以維持正常的生產(chǎn)，造成油系統(tǒng)空循環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn)，最終導(dǎo)致油含水量超高。

（四）洗油質(zhì)量不穩(wěn)定且消耗量過(guò)大。洗油中含有酚成分較高，導(dǎo)致洗油質(zhì)量變差；洗油再生器設(shè)計(jì)采用連續(xù)排渣，當(dāng)焦油精制停建時(shí)，洗油殘?jiān)鼰o(wú)法排出，因而改用間歇排干渣，顯然這樣的排渣設(shè)計(jì)有失合理，無(wú)法使洗油的高沸點(diǎn)成分能夠有效排出，加大分子量和粘度，減少了300℃的前餾出量。另外，生產(chǎn)不穩(wěn)定，被煤氣帶走的洗油數(shù)量大，空循環(huán)較多，出現(xiàn)跑冒漏等問(wèn)題，導(dǎo)致消耗量增加。

四、解決粗苯生產(chǎn)工藝的相關(guān)措施。

（一）停用或改善洗萘塔

洗萘塔影響因素較多，導(dǎo)致洗萘塔的操作條件惡化，從而導(dǎo)致富油含水量過(guò)多，加劇腐蝕和造成提取萘油較為困難。針對(duì)此種情況，要停用洗萘塔，對(duì)鼓冷工段進(jìn)行改造。采用橫管冷卻器冷卻處理后的輕質(zhì)焦油和氨水混合液，進(jìn)入到直冷卻塔中進(jìn)行冷卻洗萘的方法，將直冷卻塔的煤氣溫度控制在20℃左右。

（二）增設(shè)油水分離器

由于冷卻各類(lèi)運(yùn)轉(zhuǎn)的油泵軸亞蓋的壓蓋和水露出的油滴是混合后進(jìn)入地下放空槽內(nèi)的，之后才被打入到富油系統(tǒng)中。油水混合液中的水分較大，其混合液的油水比例約為1：20，為了解決洗滌部分地下放空槽中含水量過(guò)多的問(wèn)題，可取消軸亞蓋的冷卻水，但同時(shí)要確保油泵運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

（三）增加萘沉淀槽

生產(chǎn)粗苯的生產(chǎn)工藝中，脫萘工藝也存在問(wèn)題。為了減少萘進(jìn)入粗苯回收系統(tǒng)的機(jī)會(huì)，要將終冷煤氣冷卻系統(tǒng)改變成為終冷洗萘工藝，通過(guò)工藝改善，將萘在進(jìn)入粗苯前洗滌下來(lái)，減少煤氣系統(tǒng)中的萘堵塞問(wèn)題，來(lái)保證煤氣終冷卻塔的正常運(yùn)行。

五、結(jié)束語(yǔ)

粗苯生產(chǎn)工藝中存在較多問(wèn)題，針對(duì)存在的具體問(wèn)題，采用相應(yīng)的處理措施，優(yōu)化生產(chǎn)工藝，改善生產(chǎn)技術(shù)，改進(jìn)生產(chǎn)措施，提高粗苯質(zhì)量，進(jìn)而提高粗苯生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益。

參考文獻(xiàn)：

[1] 陳其軍 Chen Qijun 粗苯生產(chǎn)工藝問(wèn)題分析及解決措施探討 [期刊論文] 《天津冶金》 -2008年2期

[2]李振華 粗苯生產(chǎn)工藝的優(yōu)化 [會(huì)議論文] 2004 - 河南省第四屆青年學(xué)術(shù)年會(huì)

[3]李勝改 尚建芳 張少華 粗苯蒸餾系統(tǒng)工藝改進(jìn) [期刊論文] 《河北化工》 -2008年1期

第7篇：化工工藝設(shè)計(jì)論文范文

[論文摘 要] 石油化工裝置是以石油裂解加工為主體生產(chǎn)各種燃油和化工原料的生產(chǎn)裝置。裝置內(nèi)的各種工藝介質(zhì)多為易燃、易爆和有毒性的物質(zhì)。因此，在石油化工裝置施工過(guò)程中，各類(lèi)工藝管道的安裝質(zhì)量必須嚴(yán)格控制，嚴(yán)禁其泄漏，否則將造成嚴(yán)重后果。本文旨是根據(jù)石油化工裝置工藝技術(shù)的危險(xiǎn)因素，安全設(shè)計(jì)方面進(jìn)行深入的探討。

目前我國(guó)石油的生產(chǎn)是越來(lái)越大，可是石油化工裝置是以石油裂解加工為主體生產(chǎn)各種燃油，以及是以化工原料為主體的生產(chǎn)裝置的，裝置內(nèi)存在著各種工藝介質(zhì)很多都是有毒性的物質(zhì)，易燃、易爆的物質(zhì)和。也就是說(shuō)，在石油化工裝置施工過(guò)程中，各類(lèi)工藝管道的安裝質(zhì)量必須嚴(yán)格控制，嚴(yán)禁其泄漏，否則將造成嚴(yán)重后果。工藝管線安裝過(guò)程中，為檢驗(yàn)焊縫的質(zhì)量及法蘭連接處的密閉性，管線的試壓工作是十分重要和必不可少的一道關(guān)鍵工序。

實(shí)際上，從標(biāo)本兼治的理念來(lái)看，設(shè)計(jì)成品的質(zhì)量對(duì)安全生產(chǎn)有著不可忽視的影響。石油化工裝置設(shè)計(jì)安全是預(yù)防火災(zāi)爆炸事故發(fā)生，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的一項(xiàng)重要工作。那么要如何保證裝置設(shè)計(jì)安全呢，當(dāng)然就要嚴(yán)格、正確地執(zhí)行相關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，特別是強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。

一．石油化工裝置管線試壓工藝技術(shù)研究

1.技術(shù)準(zhǔn)備。大型石油化工裝置工藝管線系統(tǒng)多，走向錯(cuò)綜復(fù)雜，為了使試壓工作正常進(jìn)行，必須預(yù)先做好充分的技術(shù)準(zhǔn)備。試壓前，應(yīng)根據(jù)工藝流程圖編制試壓方案，理清試壓流程，按要求確定試壓介質(zhì)、方法、步驟及試壓各項(xiàng)安全技術(shù)措施等。

2.管線的完整性檢查。管線的完整性檢查是管線試壓前的必要工作，沒(méi)有經(jīng)過(guò)完整性檢查確認(rèn)合格的系統(tǒng)一律不得進(jìn)行試壓試驗(yàn)。完整性檢查的依據(jù)是管道系統(tǒng)圖、管道平面圖、管道剖面圖、管道支架圖、管道簡(jiǎn)易試壓系統(tǒng)圖等技術(shù)文件。完整性檢查的方法一是施工班組對(duì)自己施工的管線按設(shè)計(jì)圖紙自行檢查，二是施工技術(shù)人員對(duì)試壓的系統(tǒng)每根管線逐條復(fù)檢，三是試壓系統(tǒng)中所有管線按設(shè)計(jì)圖紙均檢查合格后，申報(bào)質(zhì)監(jiān)、業(yè)主進(jìn)行審檢、質(zhì)檢。完整性檢查的內(nèi)容分硬件和軟件兩部分。

3.物資準(zhǔn)備。管線試壓介質(zhì)一般分為兩類(lèi)：一類(lèi)是氣體，一類(lèi)是液體。氣體一般采用空氣、干燥無(wú)油空氣和氮?dú)獾取Ｒ后w一般采用水、潔凈水和純水等。因此，如果管線沒(méi)有特殊的要求，試壓介質(zhì)一般多采用水。試壓工作是一種比較危險(xiǎn)的工作。因此，在此項(xiàng)工作開(kāi)始前應(yīng)進(jìn)行充分的物資準(zhǔn)備工作。主要包括試壓設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)、安全檢查和進(jìn)場(chǎng)布設(shè)；各種試壓用儀器、儀表的校驗(yàn)、檢查和安裝；試壓臨時(shí)管線及配件的安裝布置；試壓用盲板、螺栓、螺母、墊片等材料的準(zhǔn)備；設(shè)備、儀表、閥門(mén)、管件、安全閥、流量計(jì)等隔離措施的實(shí)施；試壓中各種安全技術(shù)措施所需物資的供應(yīng)及現(xiàn)場(chǎng)的布置等工作。

4.壓力試驗(yàn)。承受內(nèi)壓管線的試驗(yàn)壓力為管線設(shè)計(jì)壓力的1.5倍；當(dāng)管道的設(shè)計(jì)溫度高于試驗(yàn)溫度時(shí)，試驗(yàn)壓力應(yīng)符合下式Ps=1.5δ1/δ2δ1/δ2>6.5時(shí)，取6.5值；當(dāng)Ps在試驗(yàn)溫度下，產(chǎn)生超過(guò)屈服強(qiáng)度應(yīng)力時(shí)，應(yīng)應(yīng)將試驗(yàn)壓力降至管道壓力不超過(guò)屈服強(qiáng)度時(shí)的最高試驗(yàn)壓力。氣壓試驗(yàn)管道的試驗(yàn)壓力為設(shè)計(jì)。對(duì)于氣壓作強(qiáng)度試驗(yàn)的管線，當(dāng)強(qiáng)度試驗(yàn)合格后，直接將試驗(yàn)壓力降至氣密性試驗(yàn)的壓力，穩(wěn)壓30分鐘，以無(wú)泄漏、無(wú)壓降為合格。檢驗(yàn)采用在焊口、發(fā)蘭、密封處刷檢漏液的方法。

5.試壓安全技術(shù)規(guī)定。管線試壓是非常危險(xiǎn)的，應(yīng)做好各項(xiàng)安全技術(shù)措施。液壓試驗(yàn)管段長(zhǎng)度一般不應(yīng)超過(guò)1000米，試驗(yàn)用的臨時(shí)加固措施應(yīng)經(jīng)檢查確認(rèn)安全可靠，并做好標(biāo)識(shí)。試驗(yàn)用壓力表應(yīng)在檢定合格期內(nèi)，精度不低于1.5級(jí)，量程是被測(cè)壓力的1.5～2倍，試壓系統(tǒng)中的壓力表不得少于2塊。液壓試驗(yàn)系統(tǒng)注水時(shí)，應(yīng)將空氣排盡，宜在環(huán)境溫度5℃以上進(jìn)行，否則須有防凍措施。合金鋼管道系統(tǒng)，液體溫度不得低于5℃。試驗(yàn)過(guò)程中，如遇泄漏，不得帶壓修理，缺陷消除后，應(yīng)重新試壓。試壓合格后應(yīng)及時(shí)卸壓，液體試壓時(shí)應(yīng)及時(shí)將管內(nèi)液體排盡。系統(tǒng)試驗(yàn)完畢后，應(yīng)及時(shí)拆除所有臨時(shí)盲板，填寫(xiě)試壓記錄。試壓過(guò)程中，試壓區(qū)域要設(shè)置警戒線，無(wú)關(guān)人員不得入內(nèi)，操作人員必須聽(tīng)從指揮，不得隨意開(kāi)關(guān)閥門(mén)。

二．石油化工裝置管道工藝技術(shù)

1.塔和容器的管線設(shè)計(jì)

依據(jù)工藝原理合理布置。分餾塔與汽提塔之間的管線布置。通常分餾塔到汽提塔有調(diào)節(jié)閥組，調(diào)節(jié)閥組應(yīng)靠近汽提塔安裝，以保證調(diào)節(jié)閥前有足夠離的液柱。分餾塔與回餾罐之間的管線布置。當(dāng)分餾塔的塔頂壓力用熱旁路控制時(shí)，熱旁路應(yīng)盡量短且不得出現(xiàn)袋形，調(diào)節(jié)閥應(yīng)設(shè)在回流罐的上部。汽液兩相流的管道布置時(shí)，管道上的調(diào)節(jié)閥應(yīng)盡量靠近接收介質(zhì)的容器布置，減少管道壓降，避免管道震動(dòng)。如圖3所示。由此可見(jiàn)，管線不可隨意布放。

2.泵的管線設(shè)計(jì)

泵入口偏心異徑管的使用。泵吸人管道設(shè)計(jì)是確保泵經(jīng)常處于正常工作狀態(tài)的關(guān)鍵。當(dāng)泵人口管系統(tǒng)有變徑時(shí)，要采用偏心大小頭以防變徑處氣體積聚，偏心異徑管的安裝方式如下：一般采用項(xiàng)平安裝，當(dāng)異徑管與向上彎的彎頭直連的情況下可以采用底平安裝。這種安裝方式可以省去低點(diǎn)排液。

布置泵的人口管線時(shí)要考慮到幾個(gè)方面的因素：

①泵的人口管支架的設(shè)置。如泵的進(jìn)口在一側(cè)，則泵的入口管支架應(yīng)是可調(diào)式，且人口管及閥門(mén)位置在泵的側(cè)前方。

②氣阻。進(jìn)泵管線不得有氣阻，這一點(diǎn)很容易被忽視，某些布置雖符合工藝流程圖，但在局部會(huì)產(chǎn)生氣阻現(xiàn)象，從而嚴(yán)重影響泵的運(yùn)行。

③管道柔性。泵是同轉(zhuǎn)機(jī)械，管道推力作用在管嘴上會(huì)使轉(zhuǎn)軸的定位偏移，因此管道設(shè)計(jì)要保證泵嘴受力在允許數(shù)值內(nèi)。塔底進(jìn)泵的高溫管線尤其需要考慮熱補(bǔ)償。

3.冷換設(shè)備的管線設(shè)計(jì)逆流換熱

①冷換設(shè)備冷水走管程由下部進(jìn)入，上部排出。這樣供水發(fā)生故障時(shí)，換熱器內(nèi)有存水，不致排空。如作為加熱器時(shí)用蒸汽加熱，蒸汽從上部引入，凝結(jié)水由下部排出。

②安裝凈距。為了方便檢修，換熱器進(jìn)出口管線及閥門(mén)法蘭。均應(yīng)與設(shè)備封頭蓋法蘭保持一定距離，為方便拆卸螺栓凈距一般為300mm。

③熱應(yīng)力。換熱器的固定點(diǎn)一般是在管箱端，凡連接封頭端管嘴的管道必須考慮因換熱器熱脹而位移的影響。重沸器返回線各段管線長(zhǎng)度的分配要恰當(dāng)，可以防止設(shè)備管嘴受力過(guò)大?；鼐€各段管線長(zhǎng)度的分配要恰當(dāng)，可以防止設(shè)備管嘴受力過(guò)大。

三．總結(jié)

設(shè)計(jì)方法和手段的不斷進(jìn)步能有效地提高設(shè)計(jì)質(zhì)量。作為設(shè)計(jì)者，會(huì)受生理和心理等因素的影響，容易出現(xiàn)偏差，技術(shù)的進(jìn)步，極大地補(bǔ)償了人的缺陷。當(dāng)前，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAD正在廣泛應(yīng)用，它使設(shè)計(jì)工作更高效、更優(yōu)質(zhì)，使一些易出差錯(cuò)的環(huán)節(jié)不復(fù)存在。掌握CAD設(shè)計(jì)手段是現(xiàn)階段設(shè)計(jì)者的基本要求，也是設(shè)計(jì)者知識(shí)水平不斷更新提高的體現(xiàn)。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]懷義.石油化工管道安裝設(shè)計(jì)[M].北京：中國(guó)石化出版社．

[2]孫秀敏.張敏.石油化工裝置設(shè)計(jì)與安全[M]--甘肅科技.2009.25(3).

第8篇：化工工藝設(shè)計(jì)論文范文

【關(guān)鍵詞】復(fù)合教學(xué)法 研究 應(yīng)用 化學(xué)反應(yīng)工程

【中圖分類(lèi)號(hào)】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674－4810（2011）23－0001－02

復(fù)合教學(xué)是進(jìn)行文化知識(shí)教學(xué)的有效方法，它既符合學(xué)科知識(shí)綜合化的趨勢(shì)，又順應(yīng)大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)市場(chǎng)的變化。復(fù)合教學(xué)在西方發(fā)達(dá)國(guó)家大學(xué)中已廣泛流行二十余年，如STS課程即“科學(xué)――技術(shù)――社會(huì)”相統(tǒng)一的課程，就加強(qiáng)了自然科學(xué)的人文趨向。國(guó)內(nèi)許多綜合性大學(xué)在進(jìn)行課程體系設(shè)置和教學(xué)改革時(shí)對(duì)此也已涉及。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，學(xué)科間的交叉與相互滲透不斷加大，尤其是專(zhuān)業(yè)課，其內(nèi)容涵蓋了基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課等多個(gè)學(xué)科，其教學(xué)過(guò)程包括多個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，注重能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高的復(fù)合教學(xué)在教學(xué)中的作用更顯突出。針對(duì)專(zhuān)業(yè)課的這一特點(diǎn)，我們嘗試對(duì)專(zhuān)業(yè)課及與之相關(guān)的多學(xué)科、多個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行整合教育，對(duì)“復(fù)合教學(xué)法”進(jìn)行了大膽的探索與實(shí)踐，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、開(kāi)闊了學(xué)生的視野、豐富了學(xué)生的知識(shí)，而且培養(yǎng)了學(xué)生多方面的能力、提高了學(xué)生的整體素質(zhì)，取得了較好的教學(xué)效果。在化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)課《化學(xué)反應(yīng)工程》的教學(xué)中，我們所采用的復(fù)合教學(xué)模式主要包括“十個(gè)結(jié)合”。

一 課程教學(xué)與教材建設(shè)相結(jié)合

結(jié)合地方高校學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展教材建設(shè)。為適應(yīng)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需要，教學(xué)團(tuán)隊(duì)與國(guó)內(nèi)其他地方高校合作，編寫(xiě)了《化學(xué)反應(yīng)工程》教材，教材側(cè)重于工程應(yīng)用，并將最新科研成果編入化學(xué)反應(yīng)工程新進(jìn)展，強(qiáng)化教材的實(shí)用性。該教材由化學(xué)工業(yè)出版社于2009年1月出版，作為新世紀(jì)化工類(lèi)應(yīng)用型工科人才培養(yǎng)的系列教材之一，被教育部高等學(xué)?；瘜W(xué)工程與工藝教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)列為推薦教材，目前已被蘭州大學(xué)、河北科技大學(xué)、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)、廣西大學(xué)等國(guó)內(nèi)近十余所高校采用。教材建設(shè)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高起到了保證和推動(dòng)作用。

二 課程教學(xué)與專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)相結(jié)合

在《化學(xué)反應(yīng)工程》教學(xué)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在重基礎(chǔ)英語(yǔ)，輕專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)；專(zhuān)業(yè)詞匯相對(duì)貧乏；閱讀專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)少；對(duì)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)在文體、語(yǔ)法、修辭等方面的規(guī)律認(rèn)識(shí)不足等諸多問(wèn)題。為了提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)水平，在教學(xué)過(guò)程中，我們堅(jiān)持與專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)相結(jié)合，具體做法：第一，關(guān)鍵詞匯英文化。在專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)過(guò)程中，首先把課程涉及的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、關(guān)鍵詞匯等用英文給學(xué)生寫(xiě)出，這樣便于后續(xù)的雙語(yǔ)教學(xué)。第二，板書(shū)內(nèi)容英文化。在關(guān)鍵詞匯英文化的基礎(chǔ)上，選取部分教材內(nèi)容，全部采用英文板書(shū)，保證了專(zhuān)業(yè)詞匯的重現(xiàn)性以及教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，為學(xué)生下一步閱讀原版教材奠定基礎(chǔ)。第三，指導(dǎo)學(xué)生閱讀英文原版教材，教學(xué)雙語(yǔ)化。為了便于學(xué)生閱讀原版教材，指導(dǎo)學(xué)生將其與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，即選擇與課堂教學(xué)緊密相關(guān)的部分章節(jié)閱讀，這樣不僅提高了閱讀速度與質(zhì)量，而且也鞏固了課堂教學(xué)內(nèi)容。對(duì)學(xué)生在閱讀中遇到的問(wèn)題及時(shí)給予解答，并經(jīng)常和學(xué)生交流閱讀經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)等。課堂教學(xué)中板書(shū)及口語(yǔ)表達(dá)以英語(yǔ)為主。

三 課程教學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用相結(jié)合

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用的普及，當(dāng)今社會(huì)對(duì)大學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平也提出了較高的要求?！痘瘜W(xué)反應(yīng)工程》學(xué)科與計(jì)算機(jī)應(yīng)用密切相關(guān)，在該學(xué)科中反應(yīng)器的設(shè)計(jì)方法主要有兩種，即經(jīng)驗(yàn)法和數(shù)學(xué)模型法。經(jīng)驗(yàn)法比較粗略，不能高倍放大；數(shù)學(xué)模型法是從過(guò)程的內(nèi)在規(guī)律出發(fā)，更好地反映了過(guò)程的本質(zhì)，放大周期短，放大費(fèi)用低，可以高倍放大。但數(shù)學(xué)模型一般都比較復(fù)雜，必須借助計(jì)算機(jī)才能求解，計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷進(jìn)步使數(shù)學(xué)模型法得到迅速發(fā)展。為了使課堂教學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用相結(jié)合，在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我們主要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以下幾個(gè)方面的訓(xùn)練：（1）建立反應(yīng)器的數(shù)學(xué)模型及邊界條件；（2）繪制數(shù)學(xué)模型法計(jì)算框圖；（3）編寫(xiě)數(shù)學(xué)模型計(jì)算程序；（4）利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行設(shè)計(jì)、計(jì)算。

四 課程教學(xué)與文獻(xiàn)檢索相結(jié)合

文獻(xiàn)檢索是科技工作者的基本能力，尤其在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代更是如此。在教學(xué)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生雖然掌握了文獻(xiàn)檢索的基本知識(shí)和方法，但熟練程度不夠，對(duì)本專(zhuān)業(yè)具有代表性的文獻(xiàn)種類(lèi)及常用檢索工具了解不夠全面。鑒于此，我們?cè)趯?zhuān)業(yè)課教學(xué)中堅(jiān)持與文獻(xiàn)檢索相結(jié)合，具體的做法是：在介紹參考文獻(xiàn)時(shí)，將本學(xué)科有代表性的學(xué)者、著作、刊物、常用檢索工具等全部介紹給學(xué)生，以便于學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展有針對(duì)性的檢索訓(xùn)練，我們擬定幾個(gè)本課程的專(zhuān)題，把學(xué)生分成幾個(gè)小組進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，再把檢索到的文獻(xiàn)進(jìn)行分類(lèi)整理，加工提煉，撰寫(xiě)專(zhuān)題綜述。實(shí)踐證明，通過(guò)此項(xiàng)訓(xùn)練確實(shí)提高了學(xué)生的文獻(xiàn)檢索能力。

五 課程教學(xué)與科技寫(xiě)作相結(jié)合

科技寫(xiě)作是從寫(xiě)作學(xué)科體系中派生出來(lái)的新學(xué)科，承擔(dān)著科學(xué)技術(shù)信息和成果的總結(jié)、交流、傳播和貯存任務(wù)?？萍紝?xiě)作是科技工作者必備的基本素質(zhì)。為了提高學(xué)生的科技寫(xiě)作水平，我們要在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中堅(jiān)持與科技寫(xiě)作相結(jié)合。具體做法是：將課程的重點(diǎn)內(nèi)容分成幾個(gè)專(zhuān)題，讓學(xué)生首先進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，在此基礎(chǔ)上按照科技論文規(guī)范撰寫(xiě)專(zhuān)題報(bào)告。整個(gè)過(guò)程中，教師給予幫助、指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行文獻(xiàn)檢索；對(duì)檢索到的文獻(xiàn)資料如何進(jìn)行整理分類(lèi)、加工提煉；如何把握論文的整體架構(gòu)；如何展開(kāi)正文部分；如何撰寫(xiě)論文的中、英文摘要；如何選擇論文的關(guān)鍵詞等。為使各個(gè)專(zhuān)題組之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)和交流，舉辦專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。這樣，同學(xué)們不僅鞏固了在課堂所學(xué)的知識(shí)，而且文獻(xiàn)檢索、科技寫(xiě)作、課件制作、上臺(tái)演講等多方面的能力都得到了提高，教學(xué)效果很好。

六 課程教學(xué)與技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)相結(jié)合

作為《化學(xué)反應(yīng)工程》學(xué)科，其主要任務(wù)是對(duì)反應(yīng)器進(jìn)行正確選型、有效放大、最佳控制。所制定的技術(shù)方案必須滿足“技術(shù)上先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)上合理，生產(chǎn)上安全可靠”，由此可見(jiàn)，本學(xué)科與技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)聯(lián)系緊密。因此，在這門(mén)課程的教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持與技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)相結(jié)合。在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立工程觀點(diǎn)，工程問(wèn)題涉及諸多因素，因此工程問(wèn)題是一個(gè)系統(tǒng)工程。在進(jìn)行反應(yīng)技術(shù)開(kāi)發(fā)、反應(yīng)器的放大設(shè)計(jì)、反應(yīng)過(guò)程的控制時(shí)都要利用技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)，使效益最大化。同一化工生產(chǎn)過(guò)程往往有多個(gè)不同的技術(shù)方案，在教學(xué)中，注意啟發(fā)學(xué)生對(duì)不同方案進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較，選擇最優(yōu)方案。同時(shí)，通過(guò)多方案比較習(xí)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，使學(xué)生能夠自覺(jué)地利用技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)，分析和解決反應(yīng)器設(shè)計(jì)中的各種問(wèn)題。

七 課程教學(xué)與課程設(shè)計(jì)相結(jié)合

縱觀近年的畢業(yè)環(huán)節(jié)，學(xué)生基本上是以做畢業(yè)論文為主。而對(duì)化工專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)以后的主要去向是化工企業(yè)，從事工作以后，無(wú)論是新工藝的技術(shù)開(kāi)發(fā)，還是老工藝的技術(shù)改造，都離不開(kāi)化工設(shè)計(jì)。雖然化工原理有課程設(shè)計(jì)，但其主要是針對(duì)單元操作的物理過(guò)程，不是一個(gè)完整的化工設(shè)計(jì)?；?zhuān)業(yè)的學(xué)生缺少了化工設(shè)計(jì)這一基本訓(xùn)練，對(duì)今后從事化工設(shè)計(jì)工作顯然是不利的。對(duì)歷屆畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查結(jié)果也說(shuō)明了這一點(diǎn)。為了扭轉(zhuǎn)這個(gè)局面，在《化學(xué)反應(yīng)工程》教學(xué)中安排了課程設(shè)計(jì)。具體做法是選取“某一化工生產(chǎn)過(guò)程的工藝設(shè)計(jì)”作為課程設(shè)計(jì)的題目，要求學(xué)生完成查閱資料、制訂方案、工藝計(jì)算、設(shè)備設(shè)計(jì)、繪圖和設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)的化工設(shè)計(jì)全過(guò)程。經(jīng)過(guò)課程設(shè)計(jì)，學(xué)生五個(gè)方面的能力都得到了提高：（1）搜集和整理技術(shù)資料的能力；（2）工程計(jì)算能力；（3）技術(shù)方案比較和選擇的能力；（4）工程制圖能力；（5）科技寫(xiě)作能力。

八 課程教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合

為了配合課堂教學(xué)，搞好實(shí)踐教學(xué)，構(gòu)建了以實(shí)踐教學(xué)工程觀摩中心為主體的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，和以企業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地和社會(huì)實(shí)踐基地的校外實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，做到“校內(nèi)與校外相結(jié)合”，以滿足貫穿于學(xué)生整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程的實(shí)踐教學(xué)的要求。實(shí)踐教學(xué)工程觀摩中心有化工設(shè)備展及配件區(qū)、工業(yè)催化劑展區(qū)、塔填料展區(qū)、典型工藝流程動(dòng)態(tài)模型展區(qū)、化工管道安裝實(shí)訓(xùn)展區(qū)。學(xué)生通過(guò)在實(shí)踐教學(xué)工程觀摩中心的參觀學(xué)習(xí)，對(duì)化工工藝過(guò)程及設(shè)備有了比較直觀的了解和認(rèn)識(shí)，有利于其工程概念的建立，也有利于課堂教學(xué)。校外實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的建立，主要是選擇一些具有典型反應(yīng)設(shè)備的化工企業(yè)作為實(shí)習(xí)基地，如石家莊金石化肥集團(tuán)、石家莊制藥集團(tuán)、石家莊化纖化工有限公司、山西三維集團(tuán)公司、山東金嶺集團(tuán)公司、河北冀榮氨基酸公司等，他們所具有的典型反應(yīng)設(shè)備有：固定床反應(yīng)器、氣液反應(yīng)器、均相反應(yīng)器、流化床反應(yīng)器、反應(yīng)精餾裝置等。在校外實(shí)習(xí)基地，根據(jù)不同情況，學(xué)生可以采取參觀、短期實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等多種實(shí)習(xí)方式。

九 課程教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合

實(shí)驗(yàn)設(shè)置的指導(dǎo)思想是：重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，改變了實(shí)驗(yàn)教學(xué)依附于理論教學(xué)的傳統(tǒng)觀念，而是理論教學(xué)的有機(jī)補(bǔ)充和提高；注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、探索精神的培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施方案為：課程組利用學(xué)校和學(xué)院設(shè)立的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究項(xiàng)目基金，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革；篩選出了“基本技能―現(xiàn)代技術(shù)、綜合應(yīng)用―創(chuàng)新能力”綜合培養(yǎng)的有特色的實(shí)驗(yàn)；建立了多層次、開(kāi)放式的實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)類(lèi)型分為演示性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、開(kāi)放創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。演示性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)著重培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力和動(dòng)手能力，鞏固學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)，使學(xué)生達(dá)到工程實(shí)踐能力培養(yǎng)的基本要求。設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、開(kāi)放創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)著重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和協(xié)作精神。學(xué)生可自主選擇課題或選擇指導(dǎo)教師提供的課題，開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)。

十 課程教學(xué)與科學(xué)研究相結(jié)合

本著“寓教于研、以研促教、研教融貫、教研相長(zhǎng)”的教學(xué)理念，注重教學(xué)與科研相結(jié)合，將科技成果與技術(shù)轉(zhuǎn)化為教學(xué)優(yōu)勢(shì)資源，分別從理念、成果、方法和手段等多途徑與教學(xué)結(jié)合，滲透于教材編寫(xiě)、理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)與畢業(yè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了科研向教學(xué)的多方位轉(zhuǎn)化。同時(shí)，言之有物的教學(xué)內(nèi)容又促進(jìn)了學(xué)生科研水平的提高。我們的具體做法是：

第一，科研成果進(jìn)教材。團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教材、講義，并將最新研究成果融入教材之中。在編寫(xiě)《化學(xué)反應(yīng)工程》教材過(guò)程中將微反應(yīng)器方面取得的科研成果引入第四章《非理想反應(yīng)器設(shè)計(jì)》中，將在超重力反應(yīng)技術(shù)方面取得的科研成果寫(xiě)入第十章《反應(yīng)工程新進(jìn)展》中，將在催化反應(yīng)新工藝開(kāi)發(fā)過(guò)程中的科研成果引入第六章《氣固相反應(yīng)器設(shè)計(jì)》中。

第二，科研成果進(jìn)課堂。團(tuán)隊(duì)將專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的前沿科技和教師本人最新研究成果如離子液體中的化學(xué)反應(yīng)、微反應(yīng)器的開(kāi)發(fā)、流化床反應(yīng)器的實(shí)際應(yīng)用等引入課堂，在第三章《理想反應(yīng)器設(shè)計(jì)》的授課中，以“返混”和“平推流”為主線，講授了團(tuán)隊(duì)開(kāi)展的工業(yè)反應(yīng)器改造的實(shí)例，開(kāi)拓了學(xué)生的知識(shí)視野、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)科興趣。

第三，科研成果進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。教學(xué)團(tuán)隊(duì)著力于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)裝置的開(kāi)發(fā)研究，將多年積累的科研成果與技術(shù)融入其中，開(kāi)發(fā)了多項(xiàng)科研成果轉(zhuǎn)化而來(lái)的綜合型、創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，針對(duì)反應(yīng)工程課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，開(kāi)發(fā)了多釜串聯(lián)特性實(shí)驗(yàn)、反應(yīng)精餾實(shí)驗(yàn)、氣固相催化反應(yīng)綜合實(shí)驗(yàn)以及超重力反應(yīng)器性能測(cè)定實(shí)驗(yàn)等多個(gè)綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)裝置，加深了學(xué)生對(duì)課程的理解，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力。

第四，科研成果進(jìn)畢業(yè)環(huán)節(jié)。團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持將學(xué)生的畢業(yè)環(huán)節(jié)與教師的科研項(xiàng)目緊密相連，畢業(yè)環(huán)節(jié)論文題目80%以上來(lái)自縱橫向科研課題，真實(shí)的科研課題增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任心、鍛煉了學(xué)生的科研實(shí)踐和知識(shí)運(yùn)用能力，使得畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量顯著提高。

第9篇：化工工藝設(shè)計(jì)論文范文

關(guān)鍵詞：化工專(zhuān)業(yè)；卓越工程師；實(shí)踐教學(xué)；體系構(gòu)建

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）41-0145-02

化學(xué)工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要的地位，由于化工行業(yè)的特殊性，化工人才需求特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生工程素質(zhì)的培養(yǎng)，要求學(xué)生具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。2010年教育部在天津大學(xué)啟動(dòng)了“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，其宗旨就是要聯(lián)合有關(guān)部門(mén)和行業(yè)協(xié)（學(xué)）會(huì)，共同培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高質(zhì)量各類(lèi)型工程技術(shù)人才[1-2]。化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，為高素質(zhì)化工人才的培養(yǎng)搭建了良好的平臺(tái)。桂林理工大學(xué)化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)在2011年入選了教育部第二批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，并于2012年招收了本校第一批化工卓越工程師班的學(xué)生。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，對(duì)化工專(zhuān)業(yè)如何實(shí)施“卓越計(jì)劃”，如何構(gòu)建化工專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，有了一定的思考，下面談?wù)劰P者的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。

一、當(dāng)前化工專(zhuān)業(yè)實(shí)踐 教學(xué)面臨的問(wèn)題

桂林理工大學(xué)化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)建立于1986年，當(dāng)時(shí)名稱為工業(yè)分析專(zhuān)業(yè)，1998年更名為化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)方向包括化學(xué)工程、電化學(xué)工程、石油化工。經(jīng)過(guò)近30年的發(fā)展，專(zhuān)業(yè)建設(shè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，2006年被確定為廣西高校優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)，2008年獲國(guó)家級(jí)高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2011年入選教育部卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃，2008年專(zhuān)業(yè)所屬的化學(xué)化工教學(xué)團(tuán)隊(duì)成為廣西區(qū)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，擁有的《普通化學(xué)》課程在2008年評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程，在2013年評(píng)為國(guó)家級(jí)精品資源共享課程，1人獲得廣西區(qū)教學(xué)名師獎(jiǎng)，2人入選廣西高校優(yōu)秀人才資助計(jì)劃。在長(zhǎng)期專(zhuān)業(yè)辦學(xué)實(shí)踐中，我們深感化工專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的諸多問(wèn)題，阻礙了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的提高，也對(duì)實(shí)施“卓越計(jì)劃”造成了一定程度的困擾。這些問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.大多數(shù)化工企業(yè)，由于擔(dān)心學(xué)生的安全問(wèn)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，表現(xiàn)得不是很積極。各校多采取讓學(xué)生自己找單位實(shí)習(xí)，回來(lái)交一個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告解決實(shí)習(xí)難的問(wèn)題，導(dǎo)致生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)存在“放羊”現(xiàn)象。

2.化工專(zhuān)業(yè)普遍生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間較短，一般為4――5周，企業(yè)很難給予一個(gè)真正的崗位讓學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，更無(wú)法給予學(xué)生動(dòng)手，進(jìn)行實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)輪為“參觀式實(shí)習(xí)”。

3.實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容比較陳舊，綜合性、工程設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目偏少，沒(méi)有建立一個(gè)完整的給予學(xué)生進(jìn)行工程實(shí)踐的教學(xué)平臺(tái)，沒(méi)有將學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，貫穿于整個(gè)大學(xué)教育的實(shí)踐教學(xué)體系中，另外各類(lèi)實(shí)驗(yàn)（基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)），各類(lèi)實(shí)習(xí)（認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)）有機(jī)銜接不夠，需要進(jìn)行深層次的改革。

二、基于卓越工程師培養(yǎng)的化工專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建

1.學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力構(gòu)成要素。深入認(rèn)識(shí)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力構(gòu)成要素，是有效的構(gòu)建專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的基礎(chǔ)。創(chuàng)新能力就是創(chuàng)造新的思想，將新的思想付諸實(shí)踐，創(chuàng)造一個(gè)新的事物的能力[3-4]。創(chuàng)新能力主要由創(chuàng)新思維能力、非智力因素和創(chuàng)新實(shí)踐能力三個(gè)要素構(gòu)成，而實(shí)踐能力則表現(xiàn)為基本實(shí)踐能力、綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力三個(gè)由低到高的層次。很明顯創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，對(duì)提升學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力意義重大。影響創(chuàng)新實(shí)踐能力的主要因素有學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐品質(zhì)、創(chuàng)新實(shí)踐技能和創(chuàng)新實(shí)踐環(huán)境[5]。作為高等學(xué)校的教育工作者，在對(duì)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐品質(zhì)培養(yǎng)時(shí)，既要注重開(kāi)發(fā)和培育學(xué)生的共性，也要尊重學(xué)生個(gè)性的差異，要因材施教，促進(jìn)多樣化人才的發(fā)展，同時(shí)要將創(chuàng)新實(shí)踐技能的培養(yǎng)融入人才培養(yǎng)方案中，根據(jù)學(xué)生在不同階段的特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)不同類(lèi)型的實(shí)踐課程；要盡量依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)平臺(tái)，打破教學(xué)實(shí)驗(yàn)室和科研實(shí)驗(yàn)室壁壘，將重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)質(zhì)資源和教師的科研成果融入教學(xué)中，構(gòu)建良好的創(chuàng)新實(shí)踐環(huán)境。

2.多層次立體化化工實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建。在入選了教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”后，我們及時(shí)對(duì)化工專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了修訂，構(gòu)建理論（Theory）課程體系和課程內(nèi)容、驗(yàn)證（Test）體系、創(chuàng)新（Try）體系的“3T”化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)課程體系，特別是形成以“工程實(shí)踐與工程應(yīng)用創(chuàng)新”為亮點(diǎn)的實(shí)踐教學(xué)體系，其核心是體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)。該實(shí)踐教學(xué)體系由“基本技能層次”、“綜合應(yīng)用能力與初步設(shè)計(jì)能力層次”、“工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力層次”三個(gè)層次構(gòu)成?！盎炯寄軐哟巍庇纱笠弧⒋蠖_(kāi)設(shè)的無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化工原理實(shí)驗(yàn)、以及由大三開(kāi)設(shè)各專(zhuān)業(yè)方向的綜合實(shí)驗(yàn)等組成，通過(guò)課程實(shí)驗(yàn)、上機(jī)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生加深了對(duì)理論課基本概念、基本理論的理解，培養(yǎng)了學(xué)生基本實(shí)踐技能；“綜合應(yīng)用能力與初步設(shè)計(jì)能力層次”則由化工設(shè)計(jì)、精細(xì)化學(xué)品配方工程師實(shí)訓(xùn)、工業(yè)分析技能實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、電化學(xué)工藝技能實(shí)訓(xùn)，以及認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)組成，通過(guò)課程設(shè)計(jì)、綜合實(shí)訓(xùn)、在企業(yè)進(jìn)行的各類(lèi)實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生綜合應(yīng)用工程能力與初步設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)；“工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力層次”通過(guò)開(kāi)設(shè)應(yīng)用研究型選修課、“工程實(shí)踐與創(chuàng)新”自選實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和暑期到企業(yè)“頂崗實(shí)踐”，同時(shí)通過(guò)組織學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生化工設(shè)計(jì)競(jìng)賽、各級(jí)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、各級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目等方式，培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐與工程應(yīng)用創(chuàng)新能力，通過(guò)雁山大講壇的引導(dǎo)，開(kāi)展各種形式的講座、研討會(huì)，豐富校園化工科技文化生活。

幾年來(lái)，為了使化工實(shí)踐教學(xué)體系能夠獲得良好的教學(xué)效果，我們對(duì)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行了改革。一方面鼓勵(lì)教師在教學(xué)中立足先進(jìn)性、前沿性更新充實(shí)課程內(nèi)容，將化學(xué)化工學(xué)科最新科研成果及個(gè)人的科研成果有機(jī)融入到課程教學(xué)中，如電化學(xué)工程方向教師利用廣西區(qū)科技進(jìn)步獎(jiǎng)的“高性能二次電池電極活性材料合成的新方法”和電鍍新工藝研究的科研成果以及發(fā)明專(zhuān)利，設(shè)計(jì)并開(kāi)設(shè)了“鋰離子電池的裝配及性能測(cè)試”、“電鍍鎳的工藝設(shè)計(jì)及性能測(cè)試”等電化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)，并出版教材《電化學(xué)實(shí)驗(yàn)》，化學(xué)工程方向教師利用綠色化學(xué)科研成果，出版《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化教程》、《精細(xì)化工工藝學(xué)》教材，并在教學(xué)中使用。另一方面在開(kāi)設(shè)的各種技能實(shí)訓(xùn)中，努力開(kāi)發(fā)具有中試規(guī)模的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，盡量確保學(xué)生能在真實(shí)工作崗位環(huán)境條件下進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，如與東莞金賽爾科技有限公司合作，從企業(yè)引進(jìn)了軟包裝鋰離子電池小試生產(chǎn)線，開(kāi)設(shè)了與生產(chǎn)實(shí)際接近的電化學(xué)工藝技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，精細(xì)化學(xué)品配方工程師實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目所采用的配方及工藝，均來(lái)自生產(chǎn)實(shí)際。在2014年，學(xué)校加大了對(duì)校內(nèi)實(shí)踐基地的投入力度，打造校內(nèi)化工生產(chǎn)仿真實(shí)訓(xùn)裝置平臺(tái)。該化工生產(chǎn)仿真實(shí)訓(xùn)裝置采用真實(shí)的化工企業(yè)生產(chǎn)工藝流程，運(yùn)用仿真技術(shù)，結(jié)合化工生產(chǎn)真實(shí)設(shè)備、儀表及工業(yè)控制系統(tǒng)進(jìn)行構(gòu)建，全面模擬生產(chǎn)工藝過(guò)程?；どa(chǎn)仿真實(shí)訓(xùn)裝置平臺(tái)的建立，彌補(bǔ)了學(xué)生在化工企業(yè)不能動(dòng)手的，只能參觀的缺陷，提高了實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)質(zhì)量。

三、實(shí)踐教學(xué)體系教學(xué)效果

1.新的實(shí)踐教學(xué)體系的實(shí)施，在一定程度上解決了當(dāng)前化工專(zhuān)業(yè)在企業(yè)實(shí)習(xí)效果不理想的問(wèn)題，提高了實(shí)踐實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。

2.實(shí)施新的實(shí)踐教學(xué)體系，極大提高了學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，多年來(lái)本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持在90%以上。近三年來(lái)，化工專(zhuān)業(yè)全體學(xué)生（約200人）均參加了全國(guó)大學(xué)生化工設(shè)計(jì)競(jìng)賽，5人獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，18人獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，33人獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，其余學(xué)生獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，在廣西同類(lèi)高校名列前茅；同時(shí)化工專(zhuān)業(yè)各班級(jí)約有一半的學(xué)生參加導(dǎo)師課題組的科研活動(dòng)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下參加包括大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在內(nèi)的科研項(xiàng)目近30項(xiàng)，并獲得不少科技成果獎(jiǎng)，其中獲廣西區(qū)級(jí)“挑戰(zhàn)杯”二等獎(jiǎng)1項(xiàng)（2012年）、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)（2014年），廣西高?；瘜W(xué)化工類(lèi)論文及設(shè)計(jì)競(jìng)賽，11人獲一等獎(jiǎng)，3人獲二等獎(jiǎng)。本科生以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)研究論文每年在2～3篇左右，申請(qǐng)國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利2～3項(xiàng)。

3.“化學(xué)工程與工藝特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)與實(shí)踐”成果在2012年獲廣西區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，其中對(duì)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，引起了同行們廣泛關(guān)注，起到了很好的示范作用，彌補(bǔ)了學(xué)生在化工企業(yè)不能動(dòng)手的，只能參觀的缺陷，提高了實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)質(zhì)量。

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