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第1篇：校園之星事跡材料范文

【摘要】針對(duì)目前大型綜合性醫(yī)院普遍存在醫(yī)用耗材、試劑管理混亂的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)引入第三方管理機(jī)構(gòu)進(jìn)入醫(yī)院實(shí)施試劑、耗材托管，轉(zhuǎn)變醫(yī)院采供管職能，側(cè)重發(fā)揮監(jiān)管作用，實(shí)現(xiàn)試劑、耗材管理效益的最大化，并為今后實(shí)現(xiàn)醫(yī)藥分家進(jìn)行有益初步嘗試。

【關(guān)鍵詞】醫(yī)用試劑；耗材；托管運(yùn)營(yíng)；改革

【Abstract】This paper carries on the beneficial preliminary attempt that is universal existence in the medical consume material and the reagent management at actual chaotic problem in a large-scale of the general hospital at present，enters at the hospital to implement reagent and consume material trust through introducing third party management structure，transforms the function of hospital on purchase，supplyment and management，stresses on displaying supervision function，realizes a beneficial maximization for the reagent and consume material management，and will realize at medicine to be pided in future.

【Key words】Medical rengent;Comsume material;Trust operation Reform

國(guó)家衛(wèi)生改革方案的核心，是優(yōu)化衛(wèi)生服務(wù)體系，規(guī)范衛(wèi)生服務(wù)行為，合理分配、利用衛(wèi)生資源，解決廣大人民群眾看病難、看病貴的問(wèn)題。醫(yī)院如何順應(yīng)衛(wèi)生改革的潮流，在內(nèi)部機(jī)制上進(jìn)行改革、創(chuàng)新，是應(yīng)該思考和關(guān)注的焦點(diǎn)。尤其是如何降低和控制運(yùn)營(yíng)成本，使廣大患者醫(yī)療消費(fèi)水平相對(duì)穩(wěn)定或有所降低，又不至于使醫(yī)療服務(wù)單位造成虧損或效益下滑，而影響醫(yī)院發(fā)展，同樣是我們必須重視和需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題。當(dāng)前，醫(yī)院中醫(yī)療消耗成本過(guò)高，約占消耗性成本支出的50%以上，除人力薪資、設(shè)備維護(hù)等支出以外，其中藥品、檢驗(yàn)試劑、消耗性材料占絕大部分。這其中除藥品實(shí)行統(tǒng)一招標(biāo)、主渠道供應(yīng)外，試劑、耗材尚難以全部實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理，且這部分成本支出呈逐年上升趨勢(shì)，有的甚至超過(guò)患者診療費(fèi)用的大半。近些年來(lái)，雖然醫(yī)院也采取了一些管理措施，但由于重視程度不夠，采取措施不力，加之試劑、耗材本身具有品種繁多、供應(yīng)渠道復(fù)雜、使用隨機(jī)性大、計(jì)劃管理難度大等特點(diǎn)，收效甚微，且這種局面有繼續(xù)發(fā)展之勢(shì)。為能有效遏制和解決這些問(wèn)題，醫(yī)院經(jīng)過(guò)充分論證，提出了檢驗(yàn)試劑、消耗性材料委托管理的構(gòu)想，并在全院開(kāi)始逐步實(shí)施。

1所謂托管經(jīng)營(yíng)

托管經(jīng)營(yíng)是指資產(chǎn)所有者根據(jù)一定的法規(guī)，將資產(chǎn)以契約形式，在一定條件和期限內(nèi)，委托給具有管理能力并能承擔(dān)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的法人或自然人的有償經(jīng)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)委托方資源優(yōu)化配置以及委托資產(chǎn)的增值保值[1]。托管經(jīng)營(yíng)形式源于上世紀(jì)90年代的德國(guó)，當(dāng)時(shí)采用這種方式對(duì)原東德國(guó)有企業(yè)進(jìn)行徹底改造，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行所有權(quán)轉(zhuǎn)移，成功實(shí)現(xiàn)了國(guó)有企業(yè)的私有化。而我國(guó)的托管經(jīng)營(yíng)是在不改變企業(yè)所有權(quán)歸屬的前提下直接進(jìn)行的。從性質(zhì)上來(lái)看，德國(guó)的托管經(jīng)營(yíng)是一種財(cái)產(chǎn)交易關(guān)系，而我國(guó)的托管經(jīng)營(yíng)實(shí)質(zhì)上是一種財(cái)產(chǎn)委托——關(guān)系[2]。當(dāng)然，托管經(jīng)營(yíng)也存在著風(fēng)險(xiǎn)。它是指在資產(chǎn)所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)相分離狀態(tài)下，由于委托方與方的目標(biāo)、動(dòng)機(jī)、利益、權(quán)利、責(zé)任存在差異，委托方承擔(dān)將資產(chǎn)的支配權(quán)和使用權(quán)轉(zhuǎn)給方控制而可能產(chǎn)生的利益損失等風(fēng)險(xiǎn)[3]。

2現(xiàn)行醫(yī)用試劑、耗材管理存在的主要問(wèn)題

2.1醫(yī)用試劑、耗材缺乏使用采購(gòu)的計(jì)劃性和管理監(jiān)督的有效性。客觀上由于檢驗(yàn)項(xiàng)目多、技術(shù)復(fù)雜、儀器設(shè)備檔次懸殊、規(guī)格型號(hào)不一，醫(yī)用耗材品種繁多，使用隨機(jī)性大、不確定因素多等原因，加之在主觀上缺乏高度重視和科學(xué)嚴(yán)格的管理，制度上的不健全，操作上的無(wú)計(jì)劃，完全憑經(jīng)驗(yàn)、憑感覺(jué)，或想到什么買(mǎi)什么，想買(mǎi)多少買(mǎi)多少，無(wú)消耗的采購(gòu)依據(jù)，完全失去物資采購(gòu)計(jì)劃、審批、預(yù)約、出庫(kù)入庫(kù)、使用、結(jié)余的基本管理程序，尤其是急診、急用、急救上耗材的使用變數(shù)更大，失去有效的監(jiān)督管理，往往造成采購(gòu)隨意性盲目性大、庫(kù)存量大，積壓、失效、變質(zhì)，造成浪費(fèi)或不正當(dāng)操作，增加了成本支出和管理的難度。

2.2醫(yī)用試劑、耗材供應(yīng)廠商多、品種來(lái)源復(fù)雜、產(chǎn)品質(zhì)控難度大。我院醫(yī)用試劑、耗材品種至少在千種以上，有數(shù)千個(gè)規(guī)格，供應(yīng)廠商少則數(shù)十個(gè)，多則上百個(gè)，真是八仙過(guò)海，各顯其能，可謂“競(jìng)爭(zhēng)”激烈。這些供應(yīng)商中有當(dāng)?shù)毓镜?，有外地公司代表，有跑單幫的；產(chǎn)品有進(jìn)口的、國(guó)產(chǎn)的，有國(guó)家批號(hào)的、也有無(wú)批號(hào)的，有知名廠家生產(chǎn)的，也有小作坊生產(chǎn)的，質(zhì)量良莠不齊、價(jià)格懸殊極大，有的甚至以次充好、以舊充新、以低充高，造成管理的混亂、使用的混亂、價(jià)格上混亂的不良局面，如我院某專科常用的4類(lèi)耗材，供應(yīng)商達(dá)10余家，全院耗材供應(yīng)商達(dá)40余家，化學(xué)試劑供應(yīng)商則多達(dá)50余家，有的?？坪牟脑摎蔚牟粴?，有的重復(fù)使用，致使品種、廠家、數(shù)量、質(zhì)量管理失控，為全面質(zhì)量管理埋下隱患。

2.3醫(yī)用試劑、耗材使用消耗制度不健全，未能和利益掛鉤。目前，我院試劑、耗材使用無(wú)完善的綜合考核考評(píng)體系。比如醫(yī)院消耗性總支出與試劑、耗材支出的定量考核，試劑、耗材支出與病人支出的比例考核，試劑、耗材消耗量與實(shí)際病例的考核，試劑、耗材總支出與實(shí)際總收入的定量考核，試劑、耗材純收入與毛收入的考核等，而是用多少算多少，剩余多少是多少。由于缺乏嚴(yán)格的規(guī)章制度和考核考評(píng)措施，導(dǎo)致試劑、耗材價(jià)格虛高、消耗量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于標(biāo)本量、病例量；純毛收益比例失衡、純效益很低；成本支出過(guò)高，有的項(xiàng)目成本大于80%以上，甚至無(wú)純收益；且這些指標(biāo)沒(méi)有從管理的環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)去把關(guān)，也沒(méi)有和管理者本人的考核考評(píng)掛起鉤來(lái)。

2.4醫(yī)用試劑、耗材國(guó)家地方政府尚未出臺(tái)價(jià)格管理體系，監(jiān)管詢價(jià)無(wú)據(jù)。導(dǎo)致價(jià)格混亂，特別是高值耗材、特殊醫(yī)用試劑，基本上是廠家定價(jià)，用戶與商家協(xié)商約定，往往是價(jià)格水分很大，即使壓低一定比例，商家仍有豐厚的利潤(rùn)空間。致使醫(yī)療成本支出過(guò)大，這是造成看病貴的主要原因之一，嚴(yán)重?fù)p害了醫(yī)療單位和患者的利益，這些大家都心知肚明，就是監(jiān)管無(wú)據(jù)、監(jiān)管無(wú)力。

2.5醫(yī)用試劑、耗材流通程序不規(guī)范，滋生了不健康的供銷(xiāo)關(guān)系。試劑、耗材不像藥品由醫(yī)藥公司專營(yíng)，并有嚴(yán)格的藥檢、質(zhì)量監(jiān)督體系。近年來(lái)，隨著藥品市場(chǎng)規(guī)范化機(jī)制的建立，藥販子的時(shí)代已基本過(guò)去。但是試劑、耗材仍處于供銷(xiāo)的無(wú)序狀態(tài)，在銷(xiāo)售環(huán)節(jié)上，廠家可以直銷(xiāo)，公司可以代銷(xiāo)；有資質(zhì)的公司可以銷(xiāo)，廠家代表也可以銷(xiāo)，在管理環(huán)節(jié)上常常是廠家和使用科室協(xié)商好品種價(jià)格后，有的經(jīng)過(guò)管理部門(mén)走個(gè)過(guò)場(chǎng)，履行個(gè)財(cái)務(wù)手續(xù)，有的銷(xiāo)售商直接送貨到使用科室，無(wú)嚴(yán)格的出入庫(kù)手續(xù)，無(wú)嚴(yán)格的數(shù)質(zhì)量驗(yàn)收手續(xù)，往往是商家和使用科室掌握著數(shù)量、質(zhì)量和價(jià)格的主動(dòng)權(quán)。由于流通程序不規(guī)范，失去有效監(jiān)督，滋生了商家和使用科室之間暗箱操作，形成利益伙伴關(guān)系。

導(dǎo)致有的誘導(dǎo)病人使用高值耗材；有的開(kāi)大而全的檢查單，增加患者的醫(yī)療負(fù)擔(dān)；有的和商家交往密切，不正常消費(fèi)頻繁；有的替廠家說(shuō)話，過(guò)分維護(hù)商家利益，胳膊肘往外拐。有意損公肥私，損害醫(yī)院和患者的利益。

2.6沒(méi)有充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用。雖然醫(yī)院依托軍衛(wèi)Ⅰ號(hào)信息平臺(tái)對(duì)試劑、耗材的出、入庫(kù)實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)管理，但由于系統(tǒng)設(shè)計(jì)存在一定局限，在日常工作中對(duì)信息的處理還有很多環(huán)節(jié)采用手工方式進(jìn)行，因而無(wú)法滿足實(shí)時(shí)查詢、統(tǒng)計(jì)及動(dòng)態(tài)全程管理，也無(wú)法進(jìn)行準(zhǔn)確的成本核算。

3我院醫(yī)用試劑、耗材托管模式和可能產(chǎn)生的綜合效益

3.1托管內(nèi)容及條件：在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)幾家方公司的資質(zhì)、規(guī)模、管理、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、效益及社會(huì)信譽(yù)度等方面綜合考察和條件的競(jìng)爭(zhēng)性談判，經(jīng)醫(yī)院常委會(huì)議集體研究，確定了一家可以滿足上述條件的大型國(guó)有控股醫(yī)藥企業(yè)作為方，全面托管我院除總部及軍區(qū)統(tǒng)購(gòu)品種外的所有自行采購(gòu)部分的體外診斷試劑與耗材，其采購(gòu)、儲(chǔ)存、養(yǎng)護(hù)、配送和售后服務(wù)均由對(duì)方承擔(dān)。托管條件：一是所有托管品種的引進(jìn)均要按科室需要并執(zhí)行院方參與的招標(biāo)價(jià)為前提。二是醫(yī)院對(duì)托管公司實(shí)施全程監(jiān)督，并設(shè)定托管期限，如對(duì)方出現(xiàn)違約或違背軍隊(duì)政策等問(wèn)題，醫(yī)院有權(quán)單方面終止授權(quán)。三是因產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題出現(xiàn)的糾紛和經(jīng)濟(jì)賠償，均由托管公司承擔(dān)。四是托管方在繳納一定數(shù)額違約金的基礎(chǔ)上，除試劑、耗材零售與批發(fā)差額歸屬醫(yī)院外，再按物品批發(fā)價(jià)總額為基準(zhǔn)以一定比例返利給醫(yī)院，作為托管費(fèi)用。

3.2托管帶來(lái)的好處。

3.2.1節(jié)約了人力、物力。過(guò)去我院試劑、耗材占用多名專職人員和儲(chǔ)存場(chǎng)地、貨架、冰箱、冰柜等設(shè)施。托管后這些工作完全由托管方負(fù)責(zé)完成，醫(yī)院每年可減少成本支出十余萬(wàn)元。

3.2.2開(kāi)源節(jié)流，杜絕了浪費(fèi)。托管后，醫(yī)院基本上可以消除因多種原因造成庫(kù)存大、積壓、失效、變質(zhì)等浪費(fèi)現(xiàn)象，把這些風(fēng)險(xiǎn)無(wú)形中轉(zhuǎn)嫁給托管方，間接增加了醫(yī)院經(jīng)濟(jì)收益。

3.2.3促進(jìn)了醫(yī)院管理職能的轉(zhuǎn)變。管理部門(mén)從繁雜的調(diào)研論證、會(huì)議研究、批條子、簽合同、付款等事務(wù)中解脫出來(lái)，由微觀管理轉(zhuǎn)向宏觀調(diào)控。同時(shí)，也方便了專業(yè)科室領(lǐng)導(dǎo)把主要精力放在抓新技術(shù)開(kāi)展，抓服務(wù)質(zhì)量，抓全面提高技術(shù)水平和學(xué)術(shù)研究上來(lái)。

3.2.4規(guī)避了一些比較復(fù)雜的敏感問(wèn)題[4]，在一定程度上限制了商家與使用科室的不正當(dāng)利益行為。這樣既保護(hù)了醫(yī)院與患者的利益，又避免了專業(yè)科室使用者和經(jīng)管人員因受利益誘惑而觸犯法律。

3.2.5對(duì)軍隊(duì)醫(yī)院管理體制改革、創(chuàng)新是一種有益的探索和嘗試，為醫(yī)藥分家管理、功能專業(yè)科室的管理、大型設(shè)備的管理等提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也便于實(shí)現(xiàn)醫(yī)療資源的利用最大化及效益的最大化。

3.3托管經(jīng)營(yíng)后可能存在的問(wèn)題

3.3.1道德風(fēng)險(xiǎn)。醫(yī)院追求的目標(biāo)是資產(chǎn)增值及相應(yīng)的剩余索取權(quán)，而托管方則尋求自身利益最大化，這樣形成了兩者目標(biāo)的不一致性。另外，兩者之間還存在信息的不對(duì)稱性，與醫(yī)院相比，托管公司掌握的信息更多，可能出現(xiàn)隱藏行為的道德風(fēng)險(xiǎn)、隱藏信息的道德風(fēng)險(xiǎn)以及軍隊(duì)人員惜用的道德風(fēng)險(xiǎn)?，F(xiàn)實(shí)中，無(wú)論醫(yī)院如何完善激勵(lì)機(jī)制，也難以使托管方像委托方那樣追求效率，對(duì)方常常按照合同條件，盡可能地追求自己效率最大化，從而有可能利用授權(quán)而做出損害醫(yī)院利益的事情。

3.3.2法律缺位。托管經(jīng)營(yíng)中的方是有經(jīng)營(yíng)能力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的法人實(shí)體，理論上可以通過(guò)法人資產(chǎn)抵押規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。我院規(guī)定托管公司繳納20萬(wàn)元風(fēng)險(xiǎn)金用以規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，但這筆風(fēng)險(xiǎn)金的額度值得探討。因此，實(shí)際操作中，盡管契約明確了雙方的權(quán)利和義務(wù)，一旦醫(yī)院托管方出現(xiàn)了違背軍隊(duì)或國(guó)家政策問(wèn)題，委托方有可能要承擔(dān)一定責(zé)任。

4幾點(diǎn)思考

目前在國(guó)內(nèi)，尤其是軍隊(duì)大型綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院行列，全面實(shí)行醫(yī)用試劑、耗材托管機(jī)制，我院尚屬首例。前無(wú)經(jīng)驗(yàn)可循，后無(wú)法規(guī)可依，對(duì)醫(yī)院和托管公司來(lái)說(shuō)，都是一種全新的嘗試。在軍隊(duì)醫(yī)院醫(yī)療體制改革道路上，盡管已經(jīng)邁出了大膽的一大步，但應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到可能存在的不足和問(wèn)題。作為院方監(jiān)管部門(mén)，尤其是針對(duì)高值耗材，一定要全程監(jiān)督、高度關(guān)注、適時(shí)參與，不觀望、不懈怠、不依靠[5]，在條件成熟時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮以下幾方面的問(wèn)題。

4.1實(shí)現(xiàn)物流過(guò)程規(guī)范化。依托現(xiàn)有信息技術(shù)資源，借助托管公司資金，逐步建立供應(yīng)商信息協(xié)同平臺(tái)，應(yīng)用條形碼、物資標(biāo)準(zhǔn)編碼和物流信息系統(tǒng)，使醫(yī)院的物流作業(yè)水平大幅度提高。尤其是高值耗材通過(guò)掃描條形碼將耗材信息和病人信息融為一體，使其入庫(kù)、出庫(kù)、收費(fèi)、核算和財(cái)務(wù)賬務(wù)處理同步完成，達(dá)到零庫(kù)存的運(yùn)行模式和零成本的精確管理。信息平臺(tái)的搭建優(yōu)化了采購(gòu)流程，彌補(bǔ)了以前的信息缺陷，加快了對(duì)耗材需求、使用、跟蹤以及核算的響應(yīng)速度，物流管理趨于規(guī)范有序。

4.2實(shí)現(xiàn)耗材信息可視化。通常，醫(yī)用耗材在每一個(gè)使用節(jié)點(diǎn)的具體狀況，包括耗材的名稱、品牌、規(guī)格型號(hào)、價(jià)格、供應(yīng)商、生產(chǎn)商等信息在醫(yī)院信息化平臺(tái)上都能清晰可見(jiàn)。使用科室可以根據(jù)實(shí)際需要選擇耗材，院方管理者可以實(shí)時(shí)對(duì)采購(gòu)品種、價(jià)格、數(shù)量等信息進(jìn)行監(jiān)督，保證了耗材采購(gòu)、使用的科學(xué)性和合理性。耗材信息的可視化能極大地滿足領(lǐng)導(dǎo)的管理需求，使領(lǐng)導(dǎo)者擁有了準(zhǔn)確的管理信息，為科學(xué)決策創(chuàng)造了良好的條件。

4.3實(shí)現(xiàn)管理過(guò)程高效化。醫(yī)院耗材管理將自動(dòng)識(shí)別技術(shù)、電子商務(wù)平臺(tái)、醫(yī)院物流管理系統(tǒng)和決策支持系統(tǒng)集成，可實(shí)現(xiàn)耗材信息全程跟蹤，使醫(yī)院物流、資金流和信息流“三流合一”。不僅能有效提高供應(yīng)環(huán)節(jié)的反應(yīng)速度，實(shí)現(xiàn)高值耗材的零庫(kù)存管理，并且使耗材的供應(yīng)和管理高度透明，通過(guò)全維可視，實(shí)現(xiàn)全程可控，使耗材的采購(gòu)、庫(kù)存、周轉(zhuǎn)及賬務(wù)處理高速有效，達(dá)到70%以上計(jì)帳憑證自動(dòng)生成。

4.4實(shí)現(xiàn)職能管理精細(xì)化。通過(guò)信息集成，院方管理部門(mén)可以實(shí)時(shí)對(duì)每種耗材的價(jià)格、采購(gòu)量、庫(kù)存量等信息進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，為耗材的物流管理、醫(yī)療質(zhì)量管理、收費(fèi)管理、供應(yīng)商管理和全成本管理提供了完整、及時(shí)、準(zhǔn)確的記錄，而且可以隨時(shí)對(duì)歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢、分析、統(tǒng)計(jì)、為耗材的需求預(yù)測(cè)、制定采購(gòu)計(jì)劃、庫(kù)存控制、成本分析提供了科學(xué)的決策基礎(chǔ)，提高了職能管理的精確性。

醫(yī)用試劑、耗材管理模式的轉(zhuǎn)變促進(jìn)了醫(yī)院整體管理水平、服務(wù)質(zhì)量和病人滿意度的提高，提升了醫(yī)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)了醫(yī)院建設(shè)又好又快地發(fā)展，為軍隊(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理模式向多元化轉(zhuǎn)變提供了新思路、新方法。但是，由于目前尚處于嘗試階段，且存在有一定風(fēng)險(xiǎn)性，有待于通過(guò)建立健全制度，以及較長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐活動(dòng)，才能得以進(jìn)一步完善。

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第2篇：校園之星事跡材料范文

我熱愛(ài)集體，誠(chéng)實(shí)正直，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，勤儉節(jié)約，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)勞動(dòng)活動(dòng)。

我是學(xué)校的"兩無(wú)"監(jiān)督員，我每天認(rèn)真記錄班級(jí)的衛(wèi)生打掃情況，監(jiān)督同學(xué)們按時(shí)按量完成衛(wèi)生打掃任務(wù)，認(rèn)真如實(shí)記錄，不徇私舞弊。我從不吃零食，大膽管理班級(jí)"兩無(wú)",起到模范帶頭作用。

我能夠積極協(xié)助勞動(dòng)委員開(kāi)展工作，及時(shí)向班主任匯報(bào)班級(jí)衛(wèi)生工作，在開(kāi)學(xué)階段，因衛(wèi)生區(qū)環(huán)境復(fù)雜，很難打掃，班級(jí)衛(wèi)生在檢查中常常倒數(shù)，我和同學(xué)們不斷尋找原因，認(rèn)真徹底的多次打掃，在12月的衛(wèi)生評(píng)比中，我班獲得"衛(wèi)生流動(dòng)循環(huán)"稱號(hào)。

在學(xué)習(xí)上，因?yàn)榛A(chǔ)較差，進(jìn)步不大，但我也嚴(yán)格要求自己，獨(dú)立完成作業(yè)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！

家長(zhǎng)意見(jiàn)

孩子在家熱愛(ài)勞動(dòng)，勤儉節(jié)約，孝順懂事，在言談中，對(duì)自己的班干工作很熱情，這學(xué)期各方面表現(xiàn)都有進(jìn)步，謝謝學(xué)校給他這樣的機(jī)會(huì)。

簽字：趙志強(qiáng)

勞動(dòng)之星事跡材料（二）

朱祥瑞同學(xué)是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉樸素的孩子。

他平時(shí)在家積極參加勞動(dòng)，幫助父母干活。晚上吃飯時(shí)，他幫父母擺好碗筷，給父母盛飯。飯后幫助父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，他幫助家長(zhǎng)擦地、掃地、擦窗臺(tái)，外出購(gòu)物時(shí)還主動(dòng)幫助父母拎東西。到了假期，每天堅(jiān)持幫助父母干家務(wù)活。

每次到姥姥家，他都主動(dòng)幫助大人干活。飯后，幫助姥姥、姥爺清理桌子和地面。吃飯時(shí)，讓太爺先吃，做到尊重老人。

一次過(guò)年，父母外出拜年，家里經(jīng)過(guò)聚會(huì)變得亂糟糟的，他主動(dòng)收拾了起來(lái)。他清潔了地面，收拾了垃圾，將家里的桌椅、沙發(fā)等歸到原位。看著一個(gè)亂糟糟的屋子變成一個(gè)干干凈凈的屋子，剛才的臟和累都拋到九霄云外去了。他一直都是這樣，努力幫助父母做家務(wù)，盡量使家里的環(huán)境干凈整潔。

在外出時(shí)，他幫助父母拿東西，盡自己所能，盡可能拿較重的東西，盡量為父母減輕負(fù)擔(dān)，讓父母不過(guò)度勞累。買(mǎi)東西時(shí)，他總是為父母著想，盡量不亂花錢(qián)，盡力幫父母減輕一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。他勤儉節(jié)約，不攀比，不擺闊，不與他人進(jìn)行物質(zhì)方面的競(jìng)爭(zhēng)。

在學(xué)校，他積極參加勞動(dòng)，幫助老師打掃教室。新的校舍、新的教室，需要大家共同愛(ài)護(hù)。做值日時(shí)，他總是搶最重最累的活兒干。做大掃除時(shí)，他趴在地上擦地磚，一點(diǎn)一點(diǎn)的、一塊一塊的用力擦，將地磚擦得锃亮。擦地磚是一件很費(fèi)體力的勞動(dòng)，擦一會(huì)兒就累得不行。同學(xué)們紛紛回家了，他還留下來(lái)幫助老師做最后的收尾工作，用墩布墩地，用掃帚掃地，把桌椅搬回原位?？粗樕辖龅暮顾?，老師問(wèn)他累不累，他憨厚地笑笑說(shuō)，不累！現(xiàn)在同學(xué)們能在寬敞整潔的教室中安心讀書(shū)，與他的功勞密不可分。

在學(xué)習(xí)上，他自主、獨(dú)立，不用家長(zhǎng)和老師操心，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，數(shù)學(xué)成績(jī)尤為突出。

在生活中，他尊敬長(zhǎng)輩，見(jiàn)人問(wèn)好，講文明，有禮貌。周六日時(shí)，他經(jīng)常去探望長(zhǎng)輩。與長(zhǎng)輩交流時(shí)，恭恭敬敬，認(rèn)真交流，不與長(zhǎng)輩犟嘴，做到文明禮貌，與長(zhǎng)輩和諧相處。

他積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，給社區(qū)老人做花燈，不僅懂得了一些手工技巧，也學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)老人，理解老人。

勞動(dòng)之星事跡材料（三）

第3篇：校園之星事跡材料范文

材料一：尊老愛(ài)親美德少年事跡材料 尹晉芳，12歲。啟明實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)(6)班學(xué)生，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)校廣播站站長(zhǎng)。她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)生活，愛(ài)科學(xué)，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于助人的好少年。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，孜孜不倦地進(jìn)取，力求全面發(fā)展。多年來(lái)，各方面表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè)方面表現(xiàn)得尤為突出。

尹晉芳同學(xué)有一顆真誠(chéng)善良的心。人們都說(shuō)：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。尹晉芳同學(xué)心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在學(xué)校，她對(duì)待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠(chéng)付出，助人為樂(lè)。

學(xué)習(xí)上，六(6)班里有一個(gè)與她鄰居的同學(xué)，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學(xué)校。她知道后總是把課本讓給同學(xué)，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用，這種無(wú)私的精神感動(dòng)了這位粗心的同學(xué)，促使他改變不認(rèn)真和粗心的毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。班級(jí)里有幾名后進(jìn)生，他們總是學(xué)習(xí)上不去，作為學(xué)習(xí)委員她總是覺(jué)得自己責(zé)任重大。于是主動(dòng)請(qǐng)求老師讓自己用課余時(shí)間為這幾位后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)功課。這幾名后進(jìn)生在她的幫助下，成績(jī)?nèi)稼s了上來(lái)。

生活中，她一樣不忘時(shí)時(shí)刻刻助人為樂(lè)。尹晉芳同學(xué)在學(xué)校是寄宿生，學(xué)校共兩百多名寄宿生，其中一二年級(jí)學(xué)生也占了不少。寄宿生同學(xué)遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)學(xué)校寄宿，時(shí)不時(shí)就會(huì)碰到困難，只要他們一碰到困難同學(xué)就會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在他們面前，給予他們力所能及的幫助，卻從不計(jì)較個(gè)人得失。低年級(jí)的同學(xué)蒸飯，取飯有困難了，尹晉芳同學(xué)二話不說(shuō)就幫忙蒸飯、拿飯。碰上大熱天，飯很熱，一連幫忙十幾個(gè)小同學(xué)拿好飯要來(lái)回跑幾趟，既費(fèi)時(shí)又把自己熱成了一個(gè)汗人?？墒且鼤x芳同學(xué)從不喊苦不喊累，不怕自己遲吃飯，幾年如一日，從沒(méi)間斷過(guò)幫忙同學(xué)拿飯。還有不少同學(xué)，在生活中經(jīng)常會(huì)丟失了錢(qián)或?qū)W習(xí)用品、生活用品，尹晉芳同學(xué)知道了，也會(huì)無(wú)私的拿出了自己的錢(qián)財(cái)物品來(lái)幫助別的同學(xué)。要是碰上有同學(xué)生病了，董龍敏同學(xué)并立馬前去噓寒問(wèn)暖，為生病的同學(xué)打開(kāi)水，陪他們?nèi)バl(wèi)生院看病，并親自為他們倒好開(kāi)水吃藥。如果生病同學(xué)請(qǐng)假回家了，她還會(huì)等他們回來(lái)后，主動(dòng)為她們補(bǔ)功課。夜里，宿舍的幾位小同學(xué)經(jīng)常會(huì)哭鬧，尹晉芳同學(xué)并會(huì)用好話勸慰她們，細(xì)心照顧她們。半夜陪她們上衛(wèi)生間，給她們蓋被子，有時(shí)還會(huì)為她們洗衣物。尹晉芳同學(xué)在宿舍里的這種樂(lè)于助人的行為，

慢慢在全體寄宿生中傳開(kāi)了，同學(xué)們給她取了一個(gè)好聽(tīng)的外號(hào)，親切的稱贊她為尹媽媽。

不僅是如此，尹媽媽在無(wú)論在何時(shí)都不忘助人為樂(lè)。有一個(gè)星期天，尹晉芳從家乘車(chē)來(lái)學(xué)校，在大街下車(chē)后往學(xué)校走的路上，路中間的一個(gè)錢(qián)包把她吸引住了。她撿起來(lái)一看，里面除了一些證件外，現(xiàn)金就有好幾百。怎么辦?她左右一看，沒(méi)一個(gè)人影，她完全可以把錢(qián)包藏起來(lái)就走，或是先帶回學(xué)校上交給老師，就憑這幾百元，學(xué)校肯定是會(huì)表?yè)P(yáng)她的?？墒撬龥](méi)這樣做，她想，主人丟了錢(qián)包一定很著急回來(lái)找，所以她就站在原地等待失主出現(xiàn)。等了很久后，主人依然沒(méi)出現(xiàn)。她就打開(kāi)錢(qián)包看看能否從里面找到主人的相關(guān)資料或聯(lián)系方式。正巧，里面有身份證，還有一張名片。身份證和名片上的姓名正好是同一個(gè)人，尹晉芳同學(xué)就找到一個(gè)有公用電話的地方撥通了名片上的電話。半小時(shí)候，主人出現(xiàn)了，當(dāng)錢(qián)包主人問(wèn)她叫什么名字時(shí)，她說(shuō)她叫少先隊(duì)員，這是她該做的!主人拿了一百元人民幣獎(jiǎng)勵(lì)她，她也拒絕了，背起書(shū)包就往學(xué)校跑。主人追上來(lái)要送她回學(xué)校，她也不肯!主人無(wú)奈，只好在事后向?qū)W校反映了此事，學(xué)校幾經(jīng)調(diào)查，才知道這件拾金不昧，助人為樂(lè)的事情又是尹媽媽所為。

如今尹媽媽助人為樂(lè)的事跡早已傳遍整個(gè)學(xué)校。尹媽媽也為此獲得了許多人的贊賞與諸多的殊榮?？h里的三好學(xué)生名單中有她，學(xué)校的優(yōu)干名單也有她;學(xué)校的十佳少年中有她，學(xué)校的八德之星也有她;學(xué)校劍橋英語(yǔ)之星有她，縣校習(xí)作、書(shū)法、繪畫(huà)、演講一等獎(jiǎng)都有她。

尹媽媽!你真是好樣的!愿你那顆善良的心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的火光，在未來(lái)的生命旅程中不斷為自己添光彩!

材料二：尊老愛(ài)親美德少年事跡材料 蘭萍同學(xué)15年級(jí)以來(lái)一直非常要求上進(jìn)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)并取得了佳績(jī)，成績(jī)和能力突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。 她的學(xué)習(xí)方法好，成績(jī)佳，因此學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。她不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)她都積極參加，比如詩(shī)歌朗誦比賽等。在學(xué)校和老師的關(guān)懷幫助下，在父母的疼愛(ài)和自身的努力下，蘭萍同學(xué)一直都很優(yōu)秀，她全面發(fā)展，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，不懈努力。她專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流，從中獲益非淺。她堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，培養(yǎng)了一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，這對(duì)于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。

她尊敬師長(zhǎng)，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛(ài)，校園內(nèi)總能聽(tīng)到她親切的老師，您好!

她關(guān)心同學(xué)，及時(shí)送生病的同學(xué)到醫(yī)生那里，從來(lái)都是盡心幫助身邊的每一個(gè)人，學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答難題，她以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。

在班級(jí)事務(wù)上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)，在工作中，講求方法，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛(ài)。

老師的 言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母， 獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì)，她是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德。

在家里，她尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母，照顧年邁祖母。，她幫父母做些力所能及的家務(wù)，常年有病的祖母行動(dòng)不便，她會(huì)幫著倒水端飯還和陪爺爺、奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她幫媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是她對(duì)自己的一慣要求。因?yàn)樗彝ダ锍錆M歡笑、和諧。

在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識(shí)的海洋里，她，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)， 培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué) 們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短、一起進(jìn)取;與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛(ài)護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂(lè)的身影， 只要是班集體的事情都會(huì)有她主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會(huì)特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信，與同學(xué) 們?cè)诨ハ鄮椭凶聣殉砷L(zhǎng)。

在社會(huì)，她誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力。最有意義，最令人難忘的就是在汶川、玉樹(shù)大地震后，她積極為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛(ài)心，不僅自己主動(dòng)把平時(shí)攢的 零花

錢(qián)全部匯到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)，爭(zhēng)取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款。并通節(jié)約與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān)，她用一顆熾熱 的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。

一份耕耘，一份收獲。她正用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，美好的明天。

材料三：尊老愛(ài)親美德少年事跡材料 馬德國(guó)，齊河縣第四中學(xué)九年級(jí)一班團(tuán)支書(shū)。他心地善良，獨(dú)立自強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，勤奮好學(xué)。

一直來(lái)，他本著孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求，馬德國(guó)努力做好自己，他既是爸爸媽媽的好兒子，奶奶的好孫子，外公外婆的開(kāi)心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。 打小起，馬德國(guó)就是大人眼里最為懂事的孩子。上小學(xué)后，他越來(lái)越懂事了。他把爸爸媽媽對(duì)他的愛(ài)轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。由于爸爸外出務(wù)工，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔(dān)。除了農(nóng)活，媽媽還要買(mǎi)菜做飯，洗衣拖地;還要照顧馬德國(guó)的爺爺奶奶，很是辛苦。懂事的馬德國(guó)每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開(kāi)始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，他就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說(shuō)故事，講笑話，唱歌給媽媽聽(tīng)，讓媽媽的勞累因?yàn)橛辛怂年P(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒(méi)吃，就躺下睡，他立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢(qián)罐的錢(qián)到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開(kāi)水，看媽媽把藥吃了，又搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺(jué)好多了熟睡過(guò)去后，馬德國(guó)做完了作業(yè)后才安心去睡覺(jué)。

馬德國(guó)不僅是對(duì)媽媽這樣，在家這樣，對(duì)爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對(duì)鄰里鄰居都這樣。

馬德國(guó)的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，馬德國(guó)又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，馬德國(guó)都要為他們備好碗筷，親自請(qǐng)他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時(shí)間，爺爺臥病不起，馬德國(guó)又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會(huì)像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開(kāi)心。馬德國(guó)的外公外婆住在另一個(gè)村，離馬德國(guó)家步行要一個(gè)小時(shí)。但這不影響馬德國(guó)每個(gè)星期都徒步去看望外公外婆一次。對(duì)于外公外婆，馬德國(guó)也就如同對(duì)爺爺奶奶一般，所以每當(dāng)馬德國(guó)一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂(lè)呵呵。當(dāng)爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過(guò)生日時(shí)，馬德國(guó)都要親自制作一份小禮物，給他們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡，一個(gè)創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無(wú)比的喜悅和幸福當(dāng)中。

離馬德國(guó)家不遠(yuǎn)大隊(duì)部有個(gè)老人活動(dòng)中心，平日里，爺爺最?lèi)?ài)上那去玩了。在那里爺爺愛(ài)和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛(ài)隨大人上老人活動(dòng)中心去玩，馬德國(guó)也常跟著爺爺一起去。馬德國(guó)總是一到那就去找來(lái)掃帚幫忙打掃衛(wèi)生，接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來(lái)玩時(shí)，他又開(kāi)始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來(lái)的課外書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真的看。

不僅如此，在生活中，他還是個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。他從不吵著鬧著要媽媽給他買(mǎi)新衣服。衣服舊了他照樣高高興興地穿著上學(xué)。每當(dāng)取得好成績(jī)，爸爸媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)他，他從不像別的孩子開(kāi)口要錢(qián)或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買(mǎi)一本他喜歡的書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)。 在學(xué)校里，他總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，處處為樹(shù)立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上，他刻苦勤奮，他說(shuō)要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽為他的付出。工作上，盡職盡責(zé)，班級(jí)管理得有條不紊。

馬德國(guó)同學(xué)的尊老愛(ài)親，勤奮好學(xué)，聰明懂事的事跡，也為他自己贏得廣泛的榮譽(yù)。在齊河縣第四小學(xué)的就讀的六年間，年年被評(píng)為三好生，在齊河四中他每年都被評(píng)為三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生班干部。馬德國(guó)同學(xué)身上表現(xiàn)出的尊老愛(ài)親的中華美德，是我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)和推崇的。

材料四：尊老愛(ài)親美德少年事跡材料 李琳慧，12歲，松溪縣渭田小學(xué)六年級(jí)(3)班班長(zhǎng)。她心地善良，獨(dú)立自強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，勤奮好學(xué)。一直來(lái)，她本著孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開(kāi)心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。

打小起，琳慧就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽?xiě)牙锶鰦煽摁[時(shí)，她就在許多方面學(xué)會(huì)了自理自立。還是琳慧3歲時(shí)，她就開(kāi)始學(xué)會(huì)自己吃飯，從不要大人喂;學(xué)會(huì)洗臉，學(xué)會(huì)上衛(wèi)生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會(huì)幫老師哄其他小朋友。家里要是來(lái)客人，她會(huì)招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

上小學(xué)后，她越來(lái)越懂事了。她把爸爸媽媽對(duì)她的愛(ài)轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。由于爸爸外出務(wù)工，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔(dān)。除了農(nóng)活，媽媽還要買(mǎi)菜做飯，洗衣拖地;還要照顧琳慧年幼的妹妹及琳慧的爺爺奶奶;還要輔導(dǎo)琳慧的功課，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開(kāi)始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說(shuō)故事，講笑話，唱歌給媽媽聽(tīng)，讓媽媽的勞累因?yàn)橛辛怂年P(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒(méi)吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢(qián)罐的錢(qián)到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開(kāi)水，看媽媽把藥吃了，又搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺(jué)好多了熟睡過(guò)去后，琳慧做完了作業(yè)后才安心去睡覺(jué)。

琳慧不僅是對(duì)媽媽這樣，在家這樣，對(duì)爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對(duì)鄰里鄰居都這樣。

琳慧的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，琳慧都要為他們備好碗筷，親自請(qǐng)他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時(shí)間，爺爺臥病不起，琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會(huì)像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開(kāi)心。琳慧的外公外婆住在另一個(gè)村，離琳慧家步行要一個(gè)小時(shí)。但這不影響琳慧每個(gè)星期都徒步去看望外公外婆一次。對(duì)于外公外婆，琳慧也就如同對(duì)爺爺奶奶一般，所以每當(dāng)琳慧一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂(lè)呵呵。當(dāng)爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過(guò)生日時(shí)，琳慧都要親自制作一份小禮物，給他們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡，一個(gè)創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無(wú)比的喜悅和幸福當(dāng)中。

離琳慧家不遠(yuǎn)有個(gè)老人活動(dòng)中心，平日里，爺爺最?lèi)?ài)上那去玩了。在那里爺爺愛(ài)和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛(ài)隨大人上老人活動(dòng)中心去玩，琳慧也常跟著爺爺一起去。但琳慧卻與眾不同，其它小朋友往往會(huì)在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而琳慧總是一到那就去找來(lái)掃帚幫忙打掃衛(wèi)生，接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來(lái)玩時(shí)，他又開(kāi)始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來(lái)的課外書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真的看。

不僅如此，在生活中，她還是個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買(mǎi)新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當(dāng)取得好成績(jī)，爸爸媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)她，她從不像別的孩子開(kāi)口要錢(qián)或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買(mǎi)一本她喜歡的書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)。

第4篇：校園之星事跡材料范文

本次活動(dòng)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)、科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，以引導(dǎo)廣大學(xué)生增強(qiáng)民族自豪感，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，形成知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚為主線，以講文明、樹(shù)新風(fēng)為重點(diǎn)，努力消除有違公德、有違誠(chéng)信、有損形象、污染環(huán)境、危害秩序等不文明現(xiàn)象，使全校學(xué)生在文明用語(yǔ)、禮貌待人、講究公德、遵紀(jì)守法、維護(hù)秩序等方面有明顯進(jìn)步，為構(gòu)建和諧校園，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的成才和學(xué)校的發(fā)展，提供強(qiáng)大的精神支持，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。

二、活動(dòng)主題

本次活動(dòng)的主題為：迎國(guó)慶、講文明、樹(shù)新風(fēng)

三、活動(dòng)原則

1、以學(xué)生為主體，重在參與。在開(kāi)展活動(dòng)期間，教師要尊重學(xué)生，突出學(xué)生在活動(dòng)中的主體地位。要充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，動(dòng)員和引導(dǎo)全體學(xué)生參與活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，能力得到鍛煉。

2、以活動(dòng)為主線，重在實(shí)踐。要把思想道德教育的主要內(nèi)容融合貫通到有計(jì)劃、有目的的一系列實(shí)踐活動(dòng)中，使學(xué)生體驗(yàn)、感悟和認(rèn)同講文明、樹(shù)新風(fēng)，并身體力行，達(dá)到知與行的統(tǒng)一。

3、以課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外為主渠道，相互配合。要把思想道德教育的主要內(nèi)容貫穿到豐富多彩的活動(dòng)過(guò)程中。加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)的溝通和聯(lián)系，共同支持配合，做好教育活動(dòng)，共同把“迎國(guó)慶、講文明、樹(shù)新風(fēng)”思想道德教育活動(dòng)推向深入。

四、活動(dòng)內(nèi)容與形式

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：(　4月23日　—　5月1日　)

召開(kāi)“迎國(guó)慶、講文明、樹(shù)新風(fēng)”思想道德教育系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式，向全校師生發(fā)出倡議，在校園內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ)，并在校園網(wǎng)、校廣播站、?？?bào)、櫥窗板報(bào)等開(kāi)設(shè)“迎國(guó)慶、講文明、樹(shù)新風(fēng)”思想道德教育專欄，營(yíng)造學(xué)習(xí)活動(dòng)氛圍。

(二)組織實(shí)施階段(　5月1日　——　5月25日　)

1、抓住建國(guó)六十周年、建隊(duì)六十周年契機(jī)，對(duì)少年兒童進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育。激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，建設(shè)家鄉(xiāng)。組織學(xué)生觀看改革開(kāi)放三十年的光盤(pán)，進(jìn)行今昔對(duì)比。利用五一長(zhǎng)假期間，引導(dǎo)全校師生搞一次“講過(guò)去、看現(xiàn)在”社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，通過(guò)耳聞目睹的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、家庭生活的變遷，寫(xiě)出體會(huì)或調(diào)查報(bào)告，以年級(jí)組為單位進(jìn)行評(píng)選。另外，協(xié)助學(xué)校少先隊(duì)組織在學(xué)生中開(kāi)展適合學(xué)生身心特點(diǎn)、學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種紀(jì)念活動(dòng)。如講述歷史上少先隊(duì)員中的先進(jìn)人物事跡，講述去年抗震救災(zāi)中的英雄少年，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、榮辱觀、價(jià)值觀的教育，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，立志做社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。

2、積極開(kāi)展學(xué)唱《我是合格小公民》歌曲活動(dòng)，并把這首歌曲和我們開(kāi)展的“三好、四不、五為”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，在全校各個(gè)班級(jí)利用音樂(lè)課和興趣活動(dòng)時(shí)間盡快組織學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌曲，使其融入少年兒童的心靈，滋潤(rùn)他們茁壯成長(zhǎng)。另外，我們將以班級(jí)為單位組織合唱比賽，以此促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展。

3、教育學(xué)生做合格小公民，搞好社區(qū)環(huán)境綜合治理工作，抓好“文明禮儀普及教育”活動(dòng)，以“迎國(guó)慶、講文明、樹(shù)新風(fēng)——良好習(xí)慣伴我行””為主題，開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。⑴、組織學(xué)生觀看反映文明禮儀的專題教育片。 ⑵、召開(kāi)一次主題班會(huì)。⑶、出一期專題黑板報(bào)。 ⑷、做一件講文明講禮貌的實(shí)事。⑸、評(píng)選校園十大文明之星。

4、結(jié)合“迎國(guó)慶、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展感恩教育、愛(ài)的教育活動(dòng)。各班組織開(kāi)展“算算親情帳，感知父母恩”主題班會(huì);體驗(yàn)?zāi)笎?ài)：利用雙休日開(kāi)展“我與媽媽換角色——今天我當(dāng)家”活動(dòng)，盡自己所能完成媽媽日常的家庭事務(wù)，真實(shí)體驗(yàn)媽媽的辛苦，懂得體諒媽媽、感恩媽媽;給媽媽送上一份真誠(chéng)的禮物——對(duì)媽媽說(shuō)一句祝福的話、送一件自制的卡片、為媽媽洗一次腳，把歡樂(lè)、祝福和關(guān)愛(ài)送到媽媽的心中;寫(xiě)一封“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題的家信;積極參加“孝敬從每一天做起”為主要內(nèi)容的孝敬老人、體驗(yàn)親情等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的敬老愛(ài)親教育。教育學(xué)生有一顆感恩的心，懂得奉獻(xiàn)愛(ài)，對(duì)父母、老師、長(zhǎng)輩、學(xué)校、社會(huì)等一切有助于自己成長(zhǎng)的人感恩。

5、開(kāi)展向優(yōu)秀中學(xué)生盧世強(qiáng)學(xué)習(xí)的活動(dòng)。學(xué)習(xí)宣揚(yáng)盧世強(qiáng)的先進(jìn)事跡，印發(fā)《陽(yáng)光下的小樹(shù)》事跡材料，每個(gè)隊(duì)員人手一份，通過(guò)大隊(duì)輔導(dǎo)員導(dǎo)讀、自讀、討論交流，全面了解盧世強(qiáng)的事跡。學(xué)習(xí)盧世強(qiáng)同學(xué)勤奮好學(xué)、艱苦樸素、吃苦耐勞、克服困難、體諒父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助、熱愛(ài)同學(xué)的勤學(xué)精神和道德風(fēng)范， 并提出“向盧世強(qiáng)同學(xué)十對(duì)照”的要求，發(fā)給每個(gè)隊(duì)員一張“我和盧世強(qiáng)比成長(zhǎng)”的對(duì)照調(diào)查表，讓隊(duì)員分條列出盧世強(qiáng)的先進(jìn)事跡，然后再和自己對(duì)照。并參照盧世強(qiáng)十對(duì)照進(jìn)行答題，通過(guò)主題隊(duì)會(huì)、板報(bào)、演講、調(diào)查問(wèn)卷等形式，使每位學(xué)生在向盧世強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中找到自己的不足。

6、大力開(kāi)展“中華魂”主題讀書(shū)活動(dòng)。結(jié)合我校 “暢游書(shū)海、塑美好人生、創(chuàng)書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，積極倡導(dǎo)學(xué)生“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū) ”，并提倡全校學(xué)生把家里的好書(shū)拿到學(xué)校來(lái)，跟同學(xué)們共同分享，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長(zhǎng),積累豐富自身的底蘊(yùn),提高整體素養(yǎng)。

(三)總結(jié)表彰階段(　5月25日　——　6月1日　)

1、結(jié)合“六、一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)，進(jìn)行本次系列活動(dòng)成果展示，并制作成專題片對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化教育。

2、各班通過(guò)總結(jié)，評(píng)選出優(yōu)秀少先隊(duì)員，上報(bào)德育處，由德育處給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

3、德育處評(píng)選出在本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和教師，由學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4、學(xué)校向教育局關(guān)工委推薦積極分子，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，向教育局報(bào)送書(shū)面總結(jié)。

五、活動(dòng)要求

1、各年級(jí)、各班級(jí)要根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)方案，結(jié)合本年級(jí)、本班的實(shí)際，開(kāi)展卓有成效的活動(dòng)。

2、“講文明、樹(shù)新風(fēng)”思想道德教育活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，各班級(jí)要樹(shù)立以月促年，常抓不懈的思想，在活動(dòng)月結(jié)束后，對(duì)此項(xiàng)工作繼續(xù)予以高度重視，抓長(zhǎng)期，長(zhǎng)期抓，建立起長(zhǎng)效機(jī)制。

第5篇：校園之星事跡材料范文

投身教育工作二十五年來(lái)，XXX同志曾任年級(jí)組長(zhǎng)、辦公室主任、政務(wù)副校長(zhǎng)。雖然教育崗位幾經(jīng)變換，但始終努力實(shí)踐教書(shū)育人，立德樹(shù)人的教育思想，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。多年來(lái)他憑借踏實(shí)認(rèn)真的工作作風(fēng)、 靈活的教學(xué)方法、 先進(jìn)的教育理念默默奉獻(xiàn)在教育崗位上，贏得了師生的喜愛(ài)、 同行的認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

一、悉心從教，愛(ài)崗敬業(yè)，踏入工作崗位后的他， 一直對(duì)自己嚴(yán)格要求，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)校管理上，他努力探尋好的方法和措施，全身心地投入工作。他總是率先垂范，做好老師的榜樣。他始終認(rèn)為，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要盡職盡責(zé)，上好每一堂課，不求回報(bào)。在教學(xué)工作中，他精益求精，踏踏實(shí)實(shí)，并用課改理念來(lái)豐富課堂教學(xué)，引導(dǎo)教師質(zhì)疑調(diào)查、探究，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每一個(gè)學(xué)生都嘗到成功的喜悅。

二、德育管理，創(chuàng)新思路，工作中他以落實(shí)常規(guī)工作為中心， 制定適合本校發(fā)展的學(xué)常規(guī)、 建班規(guī)、 賽常規(guī)規(guī)范學(xué)生的言行。讓學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣， 營(yíng)造了一個(gè)文明、和諧的校園氛圍。和同事們結(jié)合實(shí)際創(chuàng)立了1234德育模式。引導(dǎo)全體教師積極培育“寶庫(kù)之星”，依托學(xué)校、家庭、社區(qū)加強(qiáng)學(xué)生德育教育。取得了較好的教育成果和社會(huì)效益。

班主任是學(xué)生精神成長(zhǎng)的引路人。他努力創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)洹⒏咝У陌嘀魅侮?duì)伍，在選拔、培訓(xùn)時(shí)朝著敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力，班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力的方向。

他緊密配合學(xué)校教學(xué)工作，落實(shí)學(xué)校班級(jí)日常管理常規(guī)，貫徹讓優(yōu)秀成為習(xí)慣的育人理念，深入開(kāi)展各項(xiàng)德育工作。打造一支強(qiáng)有力的班級(jí)隊(duì)伍。對(duì)班干部進(jìn)行定期的教育學(xué)習(xí) ，有意識(shí)地引導(dǎo)他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中樹(shù)立民主意識(shí)，在生活中注重培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)、自律意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化自主意識(shí)，一批品學(xué)兼優(yōu)的班干部脫穎而出。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，撒播陽(yáng)光 ，愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光，凡缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展。作為德育工作者，應(yīng)該是一個(gè)播種陽(yáng)光的人，用關(guān)心、信任和激勵(lì)，把陽(yáng)光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來(lái)，他引導(dǎo)全體師生以博愛(ài)塑造著自己的靈魂。積極參與各項(xiàng)富有愛(ài)心的教育實(shí)踐活動(dòng)。了無(wú)痕跡，潤(rùn)物無(wú)聲，潛移默化間影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。

第6篇：校園之星事跡材料范文

愿把老人當(dāng)作自己的親爹娘

她，叫郭瑩萍，是**縣**鎮(zhèn)福利院院長(zhǎng)。20xx年以來(lái)，她把全部青春精力都奉獻(xiàn)在社會(huì)敬老愛(ài)老事業(yè)上，用自己的汗水譜寫(xiě)出一曲感人的奉獻(xiàn)之歌。院民由建院初的8人增加到目前的60人，福利院的發(fā)展由小到大、由弱到強(qiáng)。20xx年被省、市驗(yàn)收為“合格福利院”和“示范福利院”。她本從多次被縣、鎮(zhèn)兩級(jí)政府及民政系統(tǒng)表彰為先進(jìn)個(gè)人，并當(dāng)選了鎮(zhèn)人大代表。今年又被由民政部全國(guó)老齡辦、教育部、國(guó)家廣電總局、、和全國(guó)婦聯(lián)共同舉辦的第三屆“全國(guó)敬老愛(ài)老助老主題教育活動(dòng)”中評(píng)為“全國(guó)孝親敬老之星”。幾年工作的實(shí)踐，她確實(shí)做到了以身作則，當(dāng)好表率；以人為本，抓好管理；以院為家，抓好建設(shè)，真正做到情系福利院，甘當(dāng)老人的貼心人。愿做老人的親兒女，老人稱贊她為孝親敬老的好院長(zhǎng)和好女兒。

以身作則，當(dāng)好孝子

“喊破嗓子，不如做出樣子”。要求別人做到的，自己先帶頭做到；要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。在福利院工作，簡(jiǎn)單粗暴是對(duì)老人的不敬、對(duì)孤兒的不愛(ài)；怕苦、怕臟、怕累是對(duì)養(yǎng)老、扶小的職責(zé)不明。作為院長(zhǎng)，她身體力行，作出表率，帶領(lǐng)大家干，用實(shí)際行動(dòng)和真情給老人換來(lái)一片晴空。福利院是一個(gè)特殊的大家庭，其成員都是由癡、呆、傻、盲、聾、啞、孤、寡、獨(dú)等弱勢(shì)群體組成，他們的性格怪僻，生活習(xí)慣各異。一下子將這些人組織到一塊過(guò)集體生活，建立兄弟姐妹般的情，父母般的愛(ài)，談何容易。光靠說(shuō)服教育和簡(jiǎn)單粗暴的工作方法是不行的。她把老人當(dāng)成自己的父母，把孤兒視為自己的子女,爭(zhēng)取他們的理解。在入院的老人中，百分之八十都是殘疾，雖然每人都備有盛尿器具，但由于年老體弱，總是尿濕滿地。稍有忽視，便是臭氣熏人，難以忍受。為了去掉臭味，她每天早晨必須親自為他們拖地板、折被蓋，整理內(nèi)務(wù)，教他們洗臉梳頭；每天晚上幫他們洗澡、洗腳，帶他們上廁所。白天為他們刨菜煮飯，縫補(bǔ)漿洗，使老人隨時(shí)生活在安逸舒適的環(huán)境中。她給自己訂下規(guī)矩，每年每天必須做到：老人們病了，她親自請(qǐng)醫(yī)生給他們治病，給他們煎藥，給他們做病號(hào)飯，給他們清洗衣物；夏天來(lái)了，為老人買(mǎi)好防暑藥給老人解暑；冬天怕老人受凍，幫老人買(mǎi)好烤火的木柴，每天清早就為老人燒好火盆，晚上給每一位老人灌好熱水袋暖被窩，幫老人蓋好被子；為了老人的安全，每晚堅(jiān)持到老人房間查看是否有老人把火盆拿到房間；逢年過(guò)節(jié)，她親自下廚房，弄上十個(gè)香甜可口的菜和老人歡聚；老人過(guò)世后，按照當(dāng)?shù)亓?xí)俗，給死者穿上新制的老衣，告知生前親朋好友及臨近鄉(xiāng)親，請(qǐng)紅白理事會(huì)來(lái)鬧夜，熱熱鬧鬧送他上山。院里的老人逢人就講，郭院長(zhǎng)日夜操勞，我們雖然無(wú)兒無(wú)女，可她比親生女兒還要親。就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地用親情感化老人，用真情關(guān)愛(ài)孤兒，與院民融為一體，贏得了院民的充分信任。

以人為本，強(qiáng)化管理

作為一個(gè)大家庭，福利院在抓各項(xiàng)管理上有著與其他社會(huì)組織的共性，但更有特殊性。為此，她按照 “管好服務(wù)的，扶好弱的，教好小的，養(yǎng)好老的”的工作思路，憑借外地的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持人情化管理。通過(guò)召開(kāi)院民會(huì)，共同討論，制定了切實(shí)可行的管理制度，用制度管人管事；堅(jiān)持民主管理，公開(kāi)辦事。

一是在抓院民管理上，把院民和睦相處作為辦好院、發(fā)展院的基礎(chǔ)，大力實(shí)施幫教計(jì)劃和親情感化工作。根據(jù)院民的身體條件和特長(zhǎng)，把院民組編成生產(chǎn)勞動(dòng)組、后勤服務(wù)組、環(huán)境衛(wèi)生組、安全保衛(wèi)組，每個(gè)小組選出小組長(zhǎng)，院民吃飯?jiān)O(shè)席長(zhǎng)，讓院民自我管理，尊敬院民的人格。堅(jiān)持為院民過(guò)生日，逢年過(guò)節(jié)給他們送來(lái)禮品問(wèn)候。經(jīng)常召開(kāi)院民會(huì)，指出不良習(xí)慣，表?yè)P(yáng)好人好事。與他們拉家常、談心，一起讀報(bào)，看電視，組織一些適應(yīng)院民特點(diǎn)的文體活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近與院民的距離。使老人們親身感受政府、社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，換來(lái)院民對(duì)干部的理解，對(duì)院民間相互的關(guān)心和幫助，自覺(jué)改掉不良習(xí)慣，維護(hù)整體利益，共創(chuàng)舒適和諧的生活環(huán)境。

二是強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理。在院民食堂管理上，實(shí)行全額報(bào)銷(xiāo)，成立了由院民參加的院務(wù)會(huì)和理財(cái)小組，監(jiān)督并參與管理福利院收入情況和實(shí)物支付情況，做到日清月結(jié)。實(shí)行與院民一起就餐制，對(duì)院民食堂的生活監(jiān)督管理。在行政管理上，堅(jiān)持厲行節(jié)約，把資金用在刀刃上，發(fā)票審批堅(jiān)持附詳細(xì)說(shuō)明。全面實(shí)行院務(wù)公開(kāi)、民主理財(cái)。每月向院民公布一次，接受院民監(jiān)督，同時(shí)接受民政部門(mén)的定期檢查。

以院為家，盡心竭力抓建設(shè)

在福利院工作是一種意志的磨煉和心靈的升華。行動(dòng)是無(wú)聲的命令，是最好的約束，是最直接的要求。她自當(dāng)院長(zhǎng)起她就樹(shù)立以院為家的思想，從未放過(guò)節(jié)假日，從未出現(xiàn)過(guò)無(wú)故曠工離開(kāi)的事情，從未出現(xiàn)過(guò)職工打罵院民的行為，過(guò)年過(guò)節(jié)都是與院民在一起。她的女兒已經(jīng)上了三年級(jí)，可她沒(méi)有送她上過(guò)一次學(xué)，給她送過(guò)一次午飯，女兒 求她參加學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)她都沒(méi)去，全靠女兒的外公外婆照顧，節(jié)假日才能帶著孩子在福利院和院民們?cè)谝黄?，職工之間與院民之間已形成一種和諧融洽的親情。

第7篇：校園之星事跡材料范文

南昌航大貧困生服務(wù)社省級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)申報(bào)材料

——為貧困生服務(wù)

南昌航大貧困生服務(wù)社

XX年五月

目錄

1、前言……2

2、社團(tuán)簡(jiǎn)介……3

3、社團(tuán)發(fā)展歷程……4

4、社團(tuán)精品活動(dòng)之自立自強(qiáng)篇……6

5、社團(tuán)精品活動(dòng)之自助助人篇……7

6、社團(tuán)精品活動(dòng)之社團(tuán)文化篇……11

7、社團(tuán)未來(lái)展望……12

8、附錄一：《南昌航空大學(xué)貧困生服務(wù)社章程》……13

9、附錄二：《南昌航空大學(xué)貧困生服務(wù)社干部管理?xiàng)l例》……16

10、附錄三：南昌航大貧困生服務(wù)社部門(mén)人才基準(zhǔn)……17

11、附錄四：感動(dòng)在那一瞬間(圖片選集)……18

前言

在大力構(gòu)建和諧社會(huì)和諧校園的今天，省級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)選活動(dòng)開(kāi)始了。當(dāng)我們一門(mén)心思在做我們?cè)撟龅氖碌臅r(shí)候，我們聽(tīng)到了“感動(dòng)”二字，我們也看到了“感動(dòng)”“感謝”這樣的字眼，那是同學(xué)們寫(xiě)給我們社團(tuán)的《感謝信》。我們始終認(rèn)為我們所做的一切都是我們應(yīng)該做的，我們深信我們所做的正感動(dòng)著昌航的每一個(gè)人，溫暖著每一個(gè)貧困生的心。

貧困生服務(wù)社是一個(gè)特殊的集體，因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)特殊的名字叫做“貧困生”;而它更是一個(gè)溫暖的集體，一個(gè)溫暖的大家庭。這里有一群可愛(ài)的人兒，他們用心努力奮斗，用愛(ài)感受生活，用真誠(chéng)對(duì)待彼此，更重要的是：他們?cè)谧约盒枰獎(jiǎng)e人幫助的情況下，幫助著別人。他們大部分是來(lái)自農(nóng)村的貧困生，他們用自己真誠(chéng)的心真實(shí)的行動(dòng)去幫助那些比他們更需要幫助的人，因?yàn)樗麄冇X(jué)得“幫助別人是一件快樂(lè)的事”。有人問(wèn)“你們?yōu)槭裁幢M做這些沒(méi)有回報(bào)的事”，他們只用微笑來(lái)回答對(duì)方。也許他們的力量還很弱小，但他們有一顆堅(jiān)持不懈的心，他們將繼續(xù)用自己最淳樸的行動(dòng)履行著自己的承諾……

為貧困生服務(wù)

自立自強(qiáng)自助助人

社團(tuán)簡(jiǎn)介

本服務(wù)社成立于XX年12月25日，現(xiàn)有會(huì)員共242人，指導(dǎo)老師兩名，分別為國(guó)家助學(xué)貸款辦公室主任顏小雄老師、經(jīng)濟(jì)管理系輔導(dǎo)員舒長(zhǎng)江老師。

這是一個(gè)由在校大學(xué)生自發(fā)組成的群眾性學(xué)生團(tuán)體，大部分成員是來(lái)自農(nóng)村的貧困生，創(chuàng)辦本社的目的主要是為積極配合學(xué)校做好貧困生的資助工作，保證貧困生安心生活，健康成長(zhǎng)，同時(shí)還通過(guò)開(kāi)展愛(ài)心教育活動(dòng)，提高本社人員的思想道德水平。此外，社團(tuán)還開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)以豐富同學(xué)們的課余文化生活，使廣大同學(xué)得以全面發(fā)展。

本社以“服務(wù)貧困生”為宗旨，秉承“自立、自強(qiáng)、自助、助人”的社團(tuán)精神。在校團(tuán)委、校國(guó)家助學(xué)貸款辦公室的大力關(guān)心和支持及廣大同學(xué)的共同努力下，創(chuàng)社三年來(lái)發(fā)展迅速，目前有115名會(huì)員積極參與社團(tuán)活動(dòng)。XX、XX年連續(xù)兩年獲得“校十佳社團(tuán)”榮譽(yù)稱號(hào)。XX年，社團(tuán)進(jìn)一步發(fā)展壯大，并榮獲“XX‘感動(dòng)昌航’十大魅力大學(xué)生”集體榮譽(yù)稱號(hào)，社團(tuán)在學(xué)校的影響力不斷擴(kuò)大。

社團(tuán)管理干部均為各院系優(yōu)秀學(xué)生，并具有較強(qiáng)的管理能力。社團(tuán)根據(jù)工作需要設(shè)立理事會(huì)、常委會(huì)、組織部、宣傳部、外聯(lián)部、文化部、實(shí)踐部、心語(yǔ)心苑部，并對(duì)各部門(mén)的職責(zé)進(jìn)行了明確細(xì)化。各部組職責(zé)如下：

理事會(huì)：是社團(tuán)的最高監(jiān)督機(jī)構(gòu)，對(duì)社團(tuán)所有事宜，尤其是常委會(huì)進(jìn)行監(jiān)督。

常委會(huì)：常委會(huì)是社團(tuán)最高的決策機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)社團(tuán)重大事務(wù)的決策，人事的任免與調(diào)整，涉外的重大事務(wù)處理，協(xié)調(diào)各部門(mén)關(guān)系等。人員由社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)、社長(zhǎng)助理組成。

組織部：負(fù)責(zé)本社團(tuán)具體活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)，包括活動(dòng)前期的策劃和活動(dòng)的具體準(zhǔn)備實(shí)施。

外聯(lián)部：負(fù)責(zé)本社團(tuán)與學(xué)校其他職能部門(mén)和社團(tuán)的聯(lián)系與協(xié)調(diào)，及為活動(dòng)的順利開(kāi)展尋求合作和贊助，為各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展掃平道路，創(chuàng)造條件。

宣傳部：負(fù)責(zé)社團(tuán)的宣傳工作。包括海報(bào)、文章投稿、網(wǎng)上論壇等方式。

文化部：負(fù)責(zé)社團(tuán)文化的建設(shè)。包括制度的建立健全，會(huì)員檔案的填寫(xiě)和保管，以及社團(tuán)活動(dòng)的紀(jì)錄、總結(jié)等。

實(shí)踐部：開(kāi)展各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為貧困生解決一些困難，增加貧困生鍛煉機(jī)會(huì)。

心語(yǔ)心苑：關(guān)注大學(xué)生尤其是貧困生的心理健康，幫助貧困生樹(shù)立自信心。

本社團(tuán)的管理辦法：社團(tuán)日常事務(wù)的處理實(shí)行民主集中制原則，社長(zhǎng)擁有最高決定權(quán)，并對(duì)社團(tuán)所有事件負(fù)責(zé)。

社團(tuán)精神：自立、自強(qiáng)、自助、助人!!!

社團(tuán)宗旨：“為全體貧困生服務(wù)，在為廣大貧困生提供鍛煉機(jī)會(huì)的同時(shí)，組織貧困生實(shí)施自助?！?/p>

社團(tuán)發(fā)展歷程

社團(tuán)成立至今，經(jīng)歷幾個(gè)學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨，面臨過(guò)許許多多的困境(沒(méi)有經(jīng)費(fèi)等)，但我們擺脫困境堅(jiān)強(qiáng)地走了出來(lái)并創(chuàng)出了不少佳績(jī)，我們的活動(dòng)一點(diǎn)一滴地深入人心。以下為部分活動(dòng)列舉：

一、04—05學(xué)年

(一)、XX年3月“前湖書(shū)展”

為了豐富廣大同學(xué)的課余生活，給大家提供“知識(shí)午餐”，我社聯(lián)系相關(guān)書(shū)店在我校前湖校區(qū)舉行了為期一周的名為“前湖書(shū)展”的書(shū)籍閱覽活動(dòng)。這是社團(tuán)舉行的第一次大型的活動(dòng)，展覽的書(shū)籍給大家提供了豐富的“營(yíng)養(yǎng)”，受到同學(xué)的好評(píng)。

(二)、XX年4月“組織同學(xué)無(wú)償獻(xiàn)血”

為了增強(qiáng)同學(xué)們保護(hù)身體的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，我服務(wù)社在社團(tuán)管理部的協(xié)助下在校園內(nèi)開(kāi)展了無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。聯(lián)系獻(xiàn)血站醫(yī)生，并鼓勵(lì)和組織廣大師生參與無(wú)償獻(xiàn)血。與此同時(shí)還通過(guò)大量的海報(bào)和傳單宣傳健康文化知識(shí)。此次活動(dòng)讓獻(xiàn)血站的醫(yī)生深受感動(dòng)，也給廣大同學(xué)上了一堂健康知識(shí)講座，點(diǎn)點(diǎn)滴滴暖人心。(三)、XX年5月“送人玫瑰，手留余香”餐廳支援活動(dòng)。

鑒于有部分就餐同學(xué)不自覺(jué)將餐具放回收臺(tái)這一現(xiàn)象，我社組織會(huì)員到一食堂餐廳義務(wù)幫助回收餐具，同時(shí)提醒那些忘了帶走餐具的同學(xué)。此次義務(wù)勞動(dòng)幫助了食堂的員工，同時(shí)宣傳了食堂文化，食堂員工被我們無(wú)私的行為感動(dòng)。

(四)、XX年10月社會(huì)實(shí)踐——調(diào)查本校同學(xué)喜歡的課外籍情況。

為了了解大學(xué)生喜歡的課外書(shū)籍，我們開(kāi)展了此次活動(dòng)?；顒?dòng)讓大家對(duì)同學(xué)課外讀物情況也有了一個(gè)較全面的認(rèn)知。調(diào)動(dòng)大家自覺(jué)學(xué)習(xí)。

(五)、XX年4月15日——5月12日“貧困生行動(dòng)”之我校貧困生現(xiàn)狀調(diào)查

作為一個(gè)貧困生社團(tuán)，了解我校貧困生現(xiàn)狀為廣大貧困生解決一些困難成為當(dāng)務(wù)之急，于是我社舉辦了此次活動(dòng)?；顒?dòng)展現(xiàn)了我昌航貧困大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌及厚重的社會(huì)責(zé)任感;發(fā)起更多人對(duì)貧困生的關(guān)注與支持，鼓勵(lì)貧困大學(xué)生放下包袱，發(fā)奮學(xué)習(xí);深入貧困生，了解貧困生的心聲，幫助貧困生;調(diào)查結(jié)果以報(bào)告形式反映出來(lái)，并向?qū)W校主管部門(mén)(學(xué)工處)提供了大量參考數(shù)據(jù)資料和建設(shè)性意見(jiàn);活動(dòng)過(guò)程中鍛煉了社團(tuán)，特別是鍛煉會(huì)員的協(xié)作精神、溝通能力、熏陶其社會(huì)責(zé)任感。貧困生服務(wù)社的影響力漸漸提高。

二、05—06學(xué)年

(一)、XX年9月參加“綠色通道”之貧困生咨詢工作

一年一度的新生接待工作，一直以來(lái)都備受關(guān)注。此次活動(dòng)旨在幫助我校學(xué)生工作處做好貧困生工作，同時(shí)也為會(huì)員提供一個(gè)鍛煉自己幫助別人的機(jī)會(huì)。在三天的接新過(guò)程中，每天早上8點(diǎn)到晚上10點(diǎn)共組織八十班次以上的人員不間斷在“綠色通道”處為貧困生提供相關(guān)咨詢，為貧困學(xué)子排憂解難。此次活動(dòng)讓大一新生倍受感動(dòng)倍感溫暖，活動(dòng)也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

(二)、XX年10月“助我起航，共圓大學(xué)夢(mèng)”昌航愛(ài)心傳遞

初進(jìn)大學(xué)的貧困學(xué)子們來(lái)到昌航，特別需要幫助，昌航是一個(gè)溫暖的大家庭，人人都有愛(ài)心。此次活動(dòng)切合社團(tuán)的特色，豐富了社團(tuán)文化。關(guān)心初進(jìn)象牙塔的貧困生學(xué)弟學(xué)妹，幫助他們樹(shù)立信心。為“構(gòu)建和諧校園，發(fā)展健康校園文化”出一份力，展現(xiàn)昌航大學(xué)生的主人翁精神。募捐而來(lái)的物資幫助了50余名大一同學(xué)，他們深受感動(dòng)，參加這次活動(dòng)的同學(xué)們也被大家的愛(ài)心感動(dòng)了。

(三)XX年11月“維權(quán)弱勢(shì)，服務(wù)貧困”演講比賽

貧困生作為一個(gè)弱勢(shì)群體，權(quán)益常被忽略。為了引起大家對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注，我社和演講與辯論口才藝術(shù)社團(tuán)、服務(wù)與權(quán)益社團(tuán)共同舉辦了此次活動(dòng)。很多同學(xué)參加了演講比賽。

(四)XX年3月“書(shū)山尋寶——向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)、樹(shù)自強(qiáng)自立精神”活動(dòng)

洪戰(zhàn)輝是XX感動(dòng)中國(guó)十大人物之一，他是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，為了號(hào)召大家學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝自強(qiáng)自立精神，我社舉辦了此次活動(dòng)。此次活動(dòng)廣泛宣傳了洪戰(zhàn)輝精神，使同學(xué)們接受了一次思想的洗禮。全校同學(xué)都為洪戰(zhàn)輝的精神所感動(dòng)，社團(tuán)的知名度迅速提高。

(五)XX年4月大學(xué)生自強(qiáng)與求職報(bào)告會(huì)

大學(xué)生如何自強(qiáng)如何去求職是很多人都很關(guān)心的問(wèn)題。為了讓個(gè)大家更好地度過(guò)自己的大學(xué)生活，對(duì)自己的人生有一個(gè)更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)與定位，我們邀請(qǐng)了我校優(yōu)秀貧困畢業(yè)生威海迪沙藥業(yè)公司四川省商務(wù)經(jīng)理孫懷偉為大家做報(bào)告?；顒?dòng)讓更多的同學(xué)了解了相關(guān)方面的問(wèn)題，反響強(qiáng)烈，深受好評(píng)。

(六)心語(yǔ)小貼示

貧困生心理一直是一個(gè)普遍關(guān)注的問(wèn)題，為了幫助廣大同學(xué)尤其是貧困生樹(shù)立自信勇敢地面對(duì)困難，我社舉辦了“心語(yǔ)小貼示”系列活動(dòng)，從XX年5月起每?jī)芍艹鲆黄谛≠N示，解決大家的心理困惑。此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展。

三、06—07學(xué)年

(一)XX年9月綠色通道接新

(同XX年，略)

(二)XX年9月下旬“我的未來(lái)不是夢(mèng)”助學(xué)貸款知識(shí)宣傳暨迎新晚會(huì)

新生入校，很多同學(xué)尤其是貧困生對(duì)如何申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，怎樣才能申請(qǐng)到貸款等相關(guān)事情非常關(guān)心，也很想了解，因而對(duì)大一新生進(jìn)行國(guó)家助學(xué)貸款知識(shí)的宣傳非常必要。為了迎接新生、解決他們心中的困惑，我社特舉辦了此次活動(dòng)。校助學(xué)貸款辦公室、校團(tuán)委和心理咨詢中心的多位老師都親臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)為大家解決疑惑。能容納300多人的多媒體教室座無(wú)虛席

(三)XX年10月—11月“感動(dòng)昌航”系列活動(dòng)

在我們身邊總有那么多東西讓我們感動(dòng)：感動(dòng)愛(ài)心、感動(dòng)誠(chéng)信、感動(dòng)每一個(gè)貧困學(xué)子艱難的求學(xué)歷程。為了弘揚(yáng)昌航里的這份厚重的感動(dòng)，我們舉辦了此次系列活動(dòng)，包括愛(ài)心募捐、南昌航大首屆優(yōu)秀貧困生報(bào)告會(huì)、“大學(xué)生自立自強(qiáng)誠(chéng)信為本”征文比賽?；顒?dòng)有著廣泛的參與度，在感動(dòng)中，我們?cè)僖淮伪桓袆?dòng)。

(四)XX年11月—12月干部管理培訓(xùn)

社團(tuán)的干部作為社團(tuán)發(fā)展的生力軍，其素質(zhì)及能力的高低關(guān)系到社團(tuán)的發(fā)展。此項(xiàng)培訓(xùn)是邀請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的社團(tuán)同學(xué)為大家講述社團(tuán)方面的工作以及學(xué)習(xí)生活的方方面面，面向廣大會(huì)員同學(xué)。受到了大家的好評(píng)。

(五)XX年4月“笑容燦爛迎未來(lái)，愛(ài)護(hù)牙齒高校行”口腔知識(shí)宣傳活動(dòng)

為了普及口腔衛(wèi)生知識(shí)，大力提高在校大學(xué)生對(duì)口腔知識(shí)的認(rèn)識(shí)，XX年4月4號(hào)下午四點(diǎn)到六點(diǎn)，由南昌大學(xué)口腔保健服務(wù)隊(duì)和南昌航空大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)共同發(fā)起，由我社組織和具體承辦了以“笑容燦爛迎未來(lái)，愛(ài)護(hù)牙齒高校行”為主題的一次針對(duì)南昌航大在校學(xué)生的公益性活動(dòng)。.

此次活動(dòng)的舉辦雖然只有短短幾個(gè)小時(shí)，可是卻取得了很好的效果，不僅使人們對(duì)口腔知識(shí)、口腔保健有了一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)了我社與外校的聯(lián)系，使我社在今后的社團(tuán)工作與社會(huì)服務(wù)建設(shè)上能與外校組織相互學(xué)習(xí)、攜手并進(jìn)。

后記：

本社除開(kāi)展了以上各項(xiàng)聲勢(shì)浩大的活動(dòng)外，每月還召開(kāi)定期和不定期的會(huì)員大會(huì)，以此來(lái)幫助會(huì)員及貧困生，讓他們能、有所感悟有所收獲。

社團(tuán)精品活動(dòng)之自立自強(qiáng)篇

作為一個(gè)公益類(lèi)社團(tuán)，我們開(kāi)展了各類(lèi)活動(dòng)服務(wù)廣大同學(xué)尤其是貧困生。我們用我們的行動(dòng)詮釋著我們“為貧困生服務(wù)”的誓言，也正是這些活動(dòng)的開(kāi)展讓廣大同學(xué)對(duì)我社的了解逐步增多，越來(lái)越多的人為我們的行動(dòng)所感動(dòng)。

自立自強(qiáng)是一種難能可貴的品質(zhì)，我們社團(tuán)的同學(xué)大都是貧困生，這種精神更是我們必須具備的。我們通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)讓包括我們自己在內(nèi)的貧困生學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，讓這種精神在跟個(gè)多的人身上成為閃光點(diǎn)。以下為部分社團(tuán)自立自強(qiáng)精品活動(dòng)簡(jiǎn)介。

一、大學(xué)貧困生問(wèn)卷調(diào)查

為了了解我校貧困生的現(xiàn)狀，我們進(jìn)行了通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查與面談的方式開(kāi)展此次活動(dòng)。活動(dòng)讓我們更深入地了解了貧困生，了解了貧困生的想法——絕大多數(shù)貧困生都希望自強(qiáng)自立，希望通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)美好的未來(lái)。調(diào)查結(jié)果以報(bào)告形式反映出來(lái)，并向?qū)W校主管部門(mén)(學(xué)工處)提供了大量參考數(shù)據(jù)資料和建設(shè)性意見(jiàn)。

二、大學(xué)生自強(qiáng)與求職報(bào)告會(huì)

隨著大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，大學(xué)生如何自強(qiáng)如何求職成為廣大大學(xué)生朋友廣泛關(guān)注的問(wèn)題，為了讓大家更了解相關(guān)的情況，XX年4月，我社與臥龍?jiān)?、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)促進(jìn)會(huì)共同舉辦了此次“大學(xué)生自強(qiáng)與求職報(bào)告會(huì)”，邀請(qǐng)我校優(yōu)秀貧困生、江西省首屆大學(xué)生“自強(qiáng)之星”提名獎(jiǎng)獲得者、XX年全國(guó)大學(xué)生評(píng)選20佳之一的孫懷偉同學(xué)為同學(xué)們作報(bào)告。報(bào)告會(huì)上，孫懷偉同學(xué)為大家講述了他的自立自強(qiáng)奮斗經(jīng)歷，為我們樹(shù)立了榜樣，讓大家受益匪淺。此次活動(dòng)也讓不少同學(xué)了解了如何求職，反響頗好。

三、南昌航大首屆優(yōu)秀貧困生報(bào)告會(huì)

隨著高等教育的發(fā)展，越來(lái)越多的人有了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，與此同時(shí)，很多人面對(duì)上大學(xué)的費(fèi)用發(fā)愁，社會(huì)各界也越來(lái)越關(guān)注這部分貧困生。而當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信也一次次被人們質(zhì)疑。為了在廣大同學(xué)中宣傳自立自強(qiáng)倡導(dǎo)誠(chéng)信，我社協(xié)助校國(guó)家助學(xué)貸款辦公室舉辦了這次報(bào)告會(huì)。

XX年12月22日，報(bào)告會(huì)在大學(xué)生活動(dòng)中心演播廳舉行，學(xué)校1000多名貧困生到會(huì)聽(tīng)報(bào)告。“王志軍獎(jiǎng)學(xué)金”創(chuàng)立者王志軍先生、副校長(zhǎng)王國(guó)炎教授、學(xué)工處處長(zhǎng)蔡江川老師親臨報(bào)告會(huì)并給貧困生們上了動(dòng)情的一課。。我校首屆“王志軍獎(jiǎng)學(xué)金“獲得者代表報(bào)告了自己的事跡，讓我們看到了身邊真真實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)的例子，他們自強(qiáng)自立誠(chéng)信為本的精神讓所有貧困生們感動(dòng)。

圖一優(yōu)秀貧困生作報(bào)告圖二同學(xué)們?cè)诼?tīng)報(bào)告

圖三副校長(zhǎng)王國(guó)炎教授講話圖四貧困生接受捐助社團(tuán)精品活動(dòng)之自助助人篇

我們有著自強(qiáng)自立的精神，并且我們用我們的行動(dòng)去詮釋這種精神。我們利用課余時(shí)間掙取自己的生活費(fèi)，所謂“自助”——不管是早上還是中午或是晚上，如果你去學(xué)校食堂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里有許多我們熟悉的身影：社團(tuán)的同學(xué)在那里干活;為了讓我校同學(xué)更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我社在校相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)的情況下開(kāi)展報(bào)刊征訂工作，為貧困生們提供了一些臨時(shí)兼職崗位，也有不少非社團(tuán)的貧困生得到了幫助;更有不少同學(xué)利用周末到市區(qū)做兼職，像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。做了這么多的事，我們的學(xué)習(xí)也絲毫沒(méi)丟下，很多社團(tuán)同學(xué)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，還有幾名同學(xué)光榮地成為了軍事教官。

而“助人”則是我們一直在做的。為了幫助全校同學(xué)樹(shù)立自立自強(qiáng)的意識(shí)，為了讓貧困生們感受到昌航這個(gè)大家庭的溫暖，我們策劃了多次活動(dòng)并在校園里產(chǎn)生了一定影響。以下為部分活動(dòng)簡(jiǎn)介。

一、綠色通道接新

每年九月，來(lái)自祖國(guó)大江南北的學(xué)子匯聚昌航，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人來(lái)到陌生的大學(xué)校園，對(duì)一切都還不熟悉，更有很大一部分貧困同學(xué)由于家庭困難無(wú)法繳納學(xué)費(fèi)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了綠色通道幫助這些同學(xué)。為了配合學(xué)校有關(guān)部門(mén)工作，更好的幫助大一新生，我社在新生報(bào)到的三天時(shí)間里每天安排近20人次值班，協(xié)助校國(guó)家助學(xué)貸款辦公室老師辦理綠色通道，為他們解決疑難。

圖五X(qián)X年“綠色通道”接新

圖六XX年“綠色通道”接新

二、愛(ài)心募捐

金秋十月，歷經(jīng)高考磨礪的學(xué)子們紛紛邁進(jìn)大學(xué)校園，成為象牙塔中的一員。進(jìn)入大學(xué)的他們是欣喜的，但同時(shí)也有很大一部分同學(xué)在為學(xué)費(fèi)生活費(fèi)發(fā)愁。對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴求和現(xiàn)狀的矛盾困擾著他們。在我們昌航學(xué)子中也有很多這樣的同學(xué)，盡我們的力量幫助他們已成為當(dāng)務(wù)之急。昌航是一個(gè)溫暖的大家庭，而我貧困生服務(wù)社以“服務(wù)貧困生”為宗旨，秉承“自立、自強(qiáng)、自助、助人”的社團(tuán)精神，于是我社擬定每年十月舉辦愛(ài)心募捐活動(dòng)，希望能給廣大同學(xué)尤其是大一貧困生同學(xué)帶來(lái)些幫助，讓他們感受到昌航的溫暖。

XX年10月，我社舉辦了“助我起航——共圓大學(xué)夢(mèng)”昌航愛(ài)心傳遞活動(dòng)，共募集資金1334。1元，幫助了14名大一貧困生;衣物8袋，幫助了40余名同學(xué)?；顒?dòng)受到了學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，也讓廣大貧困生深受感動(dòng)，社團(tuán)的同學(xué)在參與活動(dòng)的過(guò)程中也受到了思想的洗禮。從這里開(kāi)始，貧困生服務(wù)社開(kāi)始成為“貧困生之家”，成為所有有愛(ài)心的同學(xué)共同的家園。

圖七愛(ài)心之窗

圖八助我起航共圓大學(xué)夢(mèng)

XX年10月，我社舉辦了“感動(dòng)昌航”系列活動(dòng)之愛(ài)心募捐活動(dòng)。我社100多名會(huì)員同學(xué)積極的參與到活動(dòng)中來(lái)，更有不少非社團(tuán)同學(xué)被我們的愛(ài)心行動(dòng)所感動(dòng)到活動(dòng)設(shè)點(diǎn)的地方來(lái)服務(wù)。為了讓更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)，為大一貧困生生們獻(xiàn)愛(ài)心，我們進(jìn)行了大量的宣傳工作。宣傳部制作了15張大海報(bào)在校內(nèi)各要道宣傳，同時(shí)，我們復(fù)印了800份倡議書(shū)號(hào)召大家募捐。在我們真誠(chéng)的行動(dòng)的感染之下，同學(xué)們積極的參與活動(dòng)，你一元我一元，不少同學(xué)還收集廢舊瓶子捐來(lái)。更有不少院系班級(jí)寢室以集體名義募捐，甚至送水的民工和餐廳老板也被我們感動(dòng)了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心和支持和大家的共同努力下，此次活動(dòng)共籌集物品14袋(幫助了80余名同學(xué))，現(xiàn)金(包括將部分物品變現(xiàn)所得)3077.2元，其中有708.7元捐給了吳凱同學(xué)，剩下的2368.5元錢(qián)，我們湊足了XX元在“南昌航大首屆優(yōu)秀貧困生報(bào)告會(huì)”上發(fā)給了12位特困生?；顒?dòng)過(guò)程中，我們多次找貧困生面談，了解他們的心聲，避免給他們心理上帶來(lái)困擾，我們的這一行動(dòng)讓廣大同學(xué)深受感動(dòng)。在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中就有不少同學(xué)申請(qǐng)加入我社?；顒?dòng)之后，我們收到了受贈(zèng)的同學(xué)的感謝信。我們用我們最真實(shí)的行動(dòng)用我們的真誠(chéng)的心為廣大貧困生做實(shí)事。漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)隊(duì)伍里又多了很多戰(zhàn)友，他們被我們淳樸的行為感動(dòng)了，加入了我們這支“為貧困生服務(wù)”的大軍中。

圖九老師也紛紛獻(xiàn)出愛(ài)心

圖十社團(tuán)同學(xué)在值班

圖十一值班登記表

圖十二部分班級(jí)集體參與募捐

三、“書(shū)山尋寶——向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)，樹(shù)自強(qiáng)自立精神””活動(dòng)

XX年，“洪戰(zhàn)輝”這三個(gè)字響徹祖國(guó)的大江南北，他并沒(méi)有干什么驚天動(dòng)地的大事，只是在默默地奮斗，默默地承擔(dān)起自己肩上的責(zé)任，他的事跡感動(dòng)了全中國(guó)。他自強(qiáng)自立、刻苦求知、充滿愛(ài)心的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。我貧困生服務(wù)社策劃了“書(shū)山尋寶——向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)，樹(shù)自強(qiáng)自立精神”活動(dòng)。我們希望更多的人了解洪戰(zhàn)輝，了解他的事跡，讓感動(dòng)在昌航蔓延，讓廣大同學(xué)學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝的精神。

XX年3月，活動(dòng)在學(xué)校舉行。我們通過(guò)兩種方式開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行洪戰(zhàn)輝事跡宣傳：1)將洪戰(zhàn)輝的個(gè)人事跡以文字資料(其中設(shè)有19個(gè)錯(cuò)別字)的形式打印出來(lái)發(fā)放給大家，讓大家找出這些錯(cuò)別字。2)進(jìn)行“昌航大學(xué)生自強(qiáng)自立問(wèn)卷調(diào)查”活動(dòng)，就我校學(xué)生自強(qiáng)自立情況進(jìn)行調(diào)查?；顒?dòng)共發(fā)放事跡材料XX份，問(wèn)卷400份。洪戰(zhàn)輝所在學(xué)校湖南懷化學(xué)院的有關(guān)部門(mén)了解到我們開(kāi)展此次活動(dòng)后，特地給我們寫(xiě)了一封信?；顒?dòng)在我校掀起了學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝精神的浪潮。

圖十三發(fā)放洪戰(zhàn)輝事跡材料

圖十四閉幕式上看洪的視頻事跡

四、心語(yǔ)小貼示

為了幫助在校大學(xué)生尤其是貧困生樹(shù)立自信，樂(lè)觀面對(duì)人生，沉著應(yīng)對(duì)大學(xué)生活里可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，我社開(kāi)展了“心語(yǔ)小貼示”系列活動(dòng)?；顒?dòng)以文字粘貼的海報(bào)形式向廣大同學(xué)宣傳心理健康知識(shí)。每?jī)芍芤黄?，在a-b棟教學(xué)樓之間展出。同時(shí)，為方便廣大同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，社團(tuán)在心語(yǔ)心苑的努力下開(kāi)通了心理交流郵箱：xxx以及心理交流博客：xxx，為廣大會(huì)員提供了網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。

圖十五迎06級(jí)新生“新生活

圖十六心理交流信箱xxxx圖片十七心理交流博客xxx社團(tuán)精品活動(dòng)之社團(tuán)文化篇

本社以“服務(wù)貧困生”為宗旨，秉承“自立、自強(qiáng)、自助、助人”的社團(tuán)精神，是貧困生之家。

社團(tuán)內(nèi)有著嚴(yán)明的組織紀(jì)律，實(shí)行民主集中制，建立了較好的溝通系統(tǒng)。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)大家既分工又協(xié)作，活動(dòng)后一起總結(jié)一起進(jìn)步。

我們有著和諧的社團(tuán)文化：社團(tuán)同學(xué)之間就像兄弟姐妹一樣互相關(guān)心相互幫助。平時(shí)，我們會(huì)組織各類(lèi)體育活動(dòng)，如籃球賽、乒乓球賽、羽毛球賽等等，增進(jìn)會(huì)員之間的感情，而且非社團(tuán)的同學(xué)也可以參加。學(xué)期末的時(shí)候，我們會(huì)籌辦文藝晚會(huì)，我們希望在我們這個(gè)社團(tuán)里每一個(gè)會(huì)員的才能都得到最大發(fā)揮。

社團(tuán)也很強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，開(kāi)展活動(dòng)時(shí)一直以將對(duì)大家正常學(xué)習(xí)和生活的負(fù)面影響減到最小為原則。社團(tuán)的貧困同學(xué)們?cè)谖镔|(zhì)條件不及他人的情況下，憑著自立自強(qiáng)的精神取得了不少成績(jī)：我社有多名同學(xué)成為軍事教官、擔(dān)任班級(jí)或?qū)W院干部，更有不少同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金、二等獎(jiǎng)學(xué)金、三等獎(jiǎng)學(xué)金，被評(píng)為“優(yōu)秀三好學(xué)生”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等等。在“自立、自強(qiáng)、自助、助人”的文化氛圍下，在幫助他人的同時(shí)我們不斷自強(qiáng)!

更讓我們感到溫暖的是：學(xué)校對(duì)我們貧困生服務(wù)社及貧困生的大力支持和高度關(guān)懷。到今天，貧困生服務(wù)社已經(jīng)取得了一些成績(jī)，但所有這些成績(jī)的取得都是跟學(xué)校的關(guān)心和支持分不開(kāi)的。是學(xué)校對(duì)我們的支持讓我們有能力有信心今天做好明天做得更好!

社團(tuán)未來(lái)展望

社團(tuán)在一天一天的壯大，我們一直在探索著怎樣將我貧困生服務(wù)社大造成我校最大最有影響力的社團(tuán)。我們打算進(jìn)一步完善服務(wù)社的職能，進(jìn)一步服務(wù)最廣大貧困生。

1)社團(tuán)正在籌備成立“貧困生愛(ài)心基金”，已初步獲得校國(guó)家助學(xué)貸款辦公室的支持;同時(shí)，社團(tuán)正在成立我們自己的文藝隊(duì)和體育隊(duì)，包括禮儀隊(duì)、舞蹈隊(duì)、樂(lè)器隊(duì)等等，現(xiàn)在我社的籃球隊(duì)和乒乓球隊(duì)已經(jīng)成立。它們的成立將給社團(tuán)文化注入活力與生機(jī)，將讓廣大貧困生更加感受到昌航的溫暖。

2)加強(qiáng)與我校相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，尋求后援和指導(dǎo)。作為學(xué)校貧困生工作的專門(mén)部門(mén)他們?cè)谶@方面具有更強(qiáng)的導(dǎo)向性和專業(yè)性，能站在另一高度去審視全局，這對(duì)于我們服務(wù)社工作的開(kāi)展將有很大的幫助。

3)加強(qiáng)與其他社團(tuán)的合作，特別是同類(lèi)型社團(tuán)。共同合作，實(shí)施資源(包括人員、物資)共享，減少資源浪費(fèi)，提高活動(dòng)的影響力，多開(kāi)展有品位，高質(zhì)量的活動(dòng)。

4)加強(qiáng)與其他高校的聯(lián)合與合作，擴(kuò)大社團(tuán)影響力，擴(kuò)大我們的服務(wù)群體，幫助更多需要幫助的貧困生。

5)時(shí)刻不忘內(nèi)部管理。一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)社團(tuán)，他最大的特點(diǎn)就在于他嚴(yán)格的紀(jì)律性，和組織性。所以，無(wú)論是在開(kāi)展工作的過(guò)程中還是日常生活中，都必須加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的自身管理。

我們有信心相信我們會(huì)做得更好!!!因?yàn)樽粤?、自?qiáng)、自助、助人是我們永遠(yuǎn)不變的精神!!!

南昌航大貧困生服務(wù)社

XX年五月

附錄一：《南昌航空大學(xué)貧困生服務(wù)社章程》南昌航空大學(xué)貧困生服務(wù)社章程

第一章總則

第一條南昌航空大學(xué)貧困生服務(wù)社是一個(gè)由在校大學(xué)生組成的群眾性學(xué)生團(tuán)體，掛靠校國(guó)家助學(xué)貸款辦公室;

第二條本社團(tuán)的基本任務(wù)

(一)遵循和貫徹黨的教育方針，在校團(tuán)委、校國(guó)家助學(xué)貸款辦公室的指導(dǎo)下，組織貧困生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們更好的完成學(xué)業(yè);

(二)積極配合校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的工作，開(kāi)展學(xué)習(xí)、科技、文體、社會(huì)實(shí)踐等各種活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中全面發(fā)展。

第二章社團(tuán)組織結(jié)構(gòu)和責(zé)權(quán)

第一條本社團(tuán)在校團(tuán)委、校國(guó)家助學(xué)貸款辦公室指導(dǎo)下，依照國(guó)家法律，法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，獨(dú)立自主地開(kāi)展工作;

第二條社團(tuán)根據(jù)工作需要設(shè)立理事會(huì)、常委會(huì)、組織部、外聯(lián)部、宣傳部、文化部、實(shí)踐部、心語(yǔ)心苑;

第三條理事會(huì)：是社團(tuán)的最高監(jiān)督機(jī)構(gòu)，對(duì)社團(tuán)所有事宜尤其是常委會(huì)進(jìn)行監(jiān)督;

第四條常委會(huì)：在理事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，負(fù)責(zé)社團(tuán)的重大活動(dòng)的決策，人事的任免與調(diào)整，涉外的重大事務(wù)的處理，協(xié)調(diào)各部門(mén)的關(guān)系;

第五條組織部：負(fù)責(zé)社團(tuán)具體活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)(包括前期的策劃和活動(dòng)的具體準(zhǔn)備實(shí)施)及對(duì)其他五個(gè)部門(mén)的監(jiān)督;

第六條外聯(lián)部：負(fù)責(zé)與本社團(tuán)以外的社團(tuán)和組織聯(lián)系，負(fù)責(zé)尋求與其他社團(tuán)的合作，并積極尋求校內(nèi)外公司或單位的贊助和支持;

第七條宣傳部：負(fù)責(zé)社團(tuán)的宣傳工作。包括海報(bào)、文章投稿、網(wǎng)上論壇等方式;

第八條文化部：負(fù)責(zé)社團(tuán)文化的建設(shè)。包括組織社團(tuán)的文體活動(dòng)、為會(huì)員建檔，負(fù)責(zé)活動(dòng)相關(guān)資料的起草，保存，及對(duì)會(huì)員參加的社團(tuán)活動(dòng)做好詳情記錄;

第九條實(shí)踐部：開(kāi)展各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為貧困生解決一些困難，增加貧困生鍛煉機(jī)會(huì);

第十條心語(yǔ)心苑：關(guān)注大學(xué)生尤其是大學(xué)貧困生的心理健康，幫助貧困生樹(shù)立自信心。

第三章機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)方式

社團(tuán)實(shí)行民主集中制，遵循少數(shù)服從多數(shù)原則，充分發(fā)揮個(gè)人在社團(tuán)里的主動(dòng)性和積極性，以便做到集思廣益。

第四章社團(tuán)財(cái)務(wù)

第一條社團(tuán)財(cái)務(wù)主要來(lái)源于內(nèi)部籌集，學(xué)校撥款，公司贊助;

第二條社團(tuán)資金全部用于社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)，服務(wù)廣大會(huì)員尤其是貧困生。

第五章社團(tuán)會(huì)員

第一條凡品學(xué)兼優(yōu)，熱衷于社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)貧困生工作有極高熱情者均可;

第二條會(huì)員有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，有對(duì)本社會(huì)的工作進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利;

第三條社團(tuán)每年評(píng)選出若干名優(yōu)秀會(huì)員并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

第六章社團(tuán)干部

第一條社團(tuán)設(shè)社長(zhǎng)一名，副社長(zhǎng)兩名，社長(zhǎng)助理一名;各部部長(zhǎng)一名，副部長(zhǎng)兩名，干事若干，以便開(kāi)展工作;

第二條社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，每屆任期一年，連任不得超過(guò)兩屆。負(fù)責(zé)人產(chǎn)生以后，考察一個(gè)月，年終考核合格者將頒發(fā)聘書(shū);

第三條社團(tuán)干部職責(zé)：

社長(zhǎng)：社團(tuán)的法定代表，對(duì)外的形象代言人;負(fù)責(zé)社團(tuán)的重大方針制度的制定，活動(dòng)計(jì)劃的安排，干部任免的最終決定，及重大事件的最終決策;

第四條副社長(zhǎng)：積極協(xié)助社長(zhǎng)開(kāi)展工作。對(duì)社團(tuán)各事務(wù)在一定范圍內(nèi)擁有決定權(quán);

第五條社長(zhǎng)助理：協(xié)助社長(zhǎng)開(kāi)展工作并具體負(fù)責(zé)社團(tuán)內(nèi)部管理工作;

第六條部長(zhǎng)：負(fù)責(zé)各部門(mén)內(nèi)部工作的安排，按時(shí)完成常委會(huì)交辦的工作任務(wù)并及時(shí)反饋工作進(jìn)程，積極組織和管理好本部門(mén)。

第七章社團(tuán)精神

社團(tuán)的精神：自立自強(qiáng)自助助人

第八章社團(tuán)活動(dòng)

密切聯(lián)系廣大貧困生，為貧困生排憂解難，幫助貧困生走出困境，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。為學(xué)校貧困生工作提供參考資料及力所能及的幫助。最終為學(xué)校和貧困生搭建一座橋梁，實(shí)現(xiàn)貧困生與學(xué)校的溝通與交流。

第九章社團(tuán)會(huì)徽及會(huì)歌

第一條社團(tuán)會(huì)徽為紅底的紅心圖案，具體見(jiàn)附錄;

第二條社團(tuán)會(huì)歌為《相親相愛(ài)一家人》。

第十章附則

第一條本章程最終解釋權(quán)屬于南昌航空大學(xué)貧困生服務(wù)社;

第二條本章程自頒布之日其施行。

附錄一：社團(tuán)會(huì)徽

我社的標(biāo)志代表一種希望，一種愛(ài)心，一種互助的精神。意為托起明天的太陽(yáng)，托起新的希望，給自己及他人一份信心，讓你我都“自立、自強(qiáng)”;讓我們有一顆包容別人的心，并把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給其他人，讓他人感受家的溫暖，讓他們多一份關(guān)心，我們多一份愛(ài)心;讓我們幫助別人幫助自己，因?yàn)槟銈兊男暮臀覀兺?，我們的心和你們同在，讓我們互相幫助互相理解，“自助并助人”?/p>

附錄二：社團(tuán)會(huì)歌

(男)我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待,

(女)我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐,

(男)我喜歡一出門(mén)就為了家人和自己的理想打拼,

(女)我喜歡一家人心朝著同一個(gè)方向眺望.哦!

(男)我喜歡快樂(lè)時(shí)馬上就想要和你一起分享,

(女)我喜歡受傷時(shí)就想起你們溫暖的懷抱,

(男)我喜歡生氣時(shí)就想到你們永遠(yuǎn)包容多么偉大,

(女)我喜歡旅行時(shí)為你把美好記憶帶回家.

(女)因?yàn)槲覀兪且患胰?

(男)相親相愛(ài)的一家人,

(男)有緣才能相聚,

(女)有心才會(huì)珍惜,

(男)何必讓滿天烏云遮住眼睛.

(女)因?yàn)槲覀兪且患胰?

(男)相親相愛(ài)的一家人,

(男)有福就該同享,有難必然同當(dāng),

(男合)用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng).

(女)我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉,

(女)我喜歡一起床就帶給大家微笑的臉龐,

(男)我喜歡一出門(mén)就為了個(gè)人和世界的美好打拼,

(女)我喜歡一家人夢(mèng)朝著同一個(gè)方向創(chuàng)造.哦!

(女)當(dāng)別人快樂(lè)時(shí)好像是自己獲得幸福一樣,

(女)當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開(kāi)最真的懷抱,

(男)當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng),

(男)當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他.

(女合)因?yàn)槲覀兪且患胰?

(男合)相親相愛(ài)的一家人,

(合)有緣才能相聚,有心才會(huì)珍惜,

(合)何必讓滿天烏云遮住眼睛.

(女合)因?yàn)槲覀兪且患胰?

(男合)相親相愛(ài)的一家人,

(合)有福就該同享,有難必然同當(dāng),

(合)用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng).

(男)處處為你憂心,一直最憂我情,

(男)請(qǐng)你相信這份感情值得感激,哦

(女合)因?yàn)槲覀兪且患胰?

(男合)相親相愛(ài)的一家人,

(男)有緣才能相聚,有心才會(huì)珍惜,

(男)何必讓滿天烏云遮住眼睛.

(合)因?yàn)槲覀兪且患胰?

(男合)相親相愛(ài)的一家人,

(合)有福就該同享,有難必然同當(dāng),

(合)用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)

附錄二：《南昌航空大學(xué)貧困生服務(wù)社干部管理?xiàng)l例》

南昌航空大學(xué)貧困生服務(wù)社

干部管理?xiàng)l例

第一條總則

社團(tuán)干部是社團(tuán)發(fā)展的生力軍，是社團(tuán)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者、策劃者和組織者，代表著社團(tuán)的形象。只有建設(shè)并擁有一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍才能充分保障每個(gè)會(huì)員的權(quán)利，維護(hù)社團(tuán)的利益，促進(jìn)社團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

為加強(qiáng)對(duì)本社團(tuán)干部的管理，特制定本干部管理?xiàng)l例，此條例作為社團(tuán)章程的補(bǔ)充，與社團(tuán)章程具有同等效力。

第二條干部基本素質(zhì)：

一)責(zé)任心。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé);能以社團(tuán)利益為重;有較強(qiáng)的時(shí)間觀念;。

二)積極、主動(dòng)、熱情。在社團(tuán)任職時(shí)能積極地組織參與社團(tuán)活動(dòng);能主動(dòng)地對(duì)社團(tuán)發(fā)展提出意見(jiàn)或建議;熱情地對(duì)待工作及每個(gè)社團(tuán)成員

三)親和力。沒(méi)有作風(fēng)，不擺官架子;為人謙虛踏實(shí);能夠深入了解廣大會(huì)員并融入其中;

四)具備與所擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)相稱的個(gè)人能力

第三條成為干部的流程(時(shí)間一年)

成為社團(tuán)會(huì)員—參加社團(tuán)活動(dòng)---自薦、他薦、提名---演講、競(jìng)選---一個(gè)月考察-----正式上任

第四條社團(tuán)干部與社團(tuán)會(huì)議一)常委會(huì)干部例會(huì)每周一次;

二)部長(zhǎng)級(jí)以上干部例會(huì)每半個(gè)月一次;

三)全體干部會(huì)議每學(xué)期至少4次;

四)無(wú)特殊情況所有干部不得缺席會(huì)議。請(qǐng)假次數(shù)不得超過(guò)三次;遲到次數(shù)不超過(guò)兩次;

五)會(huì)員大會(huì)和干部會(huì)議干部請(qǐng)假人數(shù)不得超過(guò)干部總?cè)藬?shù)的15%，超過(guò)15%的部分不予準(zhǔn)假;

六)部門(mén)干部享有按部門(mén)規(guī)定及工作需要靈活組織部門(mén)會(huì)議的權(quán)利。在召開(kāi)部門(mén)會(huì)議前兩天部長(zhǎng)須親自將相關(guān)情況告知常委會(huì)和組織部分管部門(mén)工作監(jiān)督的干部，組織部的部門(mén)會(huì)議則由常委會(huì)直接監(jiān)督。未上報(bào)但舉行了的部門(mén)會(huì)議及沒(méi)有會(huì)議記錄的會(huì)議不計(jì)入年度干部工作績(jī)效考核;

七)連續(xù)三次不參加相關(guān)會(huì)議視為自動(dòng)退社;

第五條獎(jiǎng)懲制度(以平時(shí)各方面的工作表現(xiàn)、會(huì)員的支持度認(rèn)可度及績(jī)效考核表為依據(jù))

一)獎(jiǎng)：任期滿一年考核優(yōu)秀者頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū);

二)懲：降級(jí)或撤職。

附錄三：南昌航大貧困生服務(wù)社部門(mén)人才基準(zhǔn)

南昌航大貧困生服務(wù)社部門(mén)人才基準(zhǔn)

我社會(huì)員入會(huì)要求：

凡品學(xué)兼優(yōu)，熱心于社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)貧困生工作有極高熱情者均可，有貧困證明者優(yōu)先。

理事會(huì)：有一年以上社團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)，在社團(tuán)期間做出突出貢獻(xiàn)者;

常委會(huì)：有很強(qiáng)的責(zé)任心;具備較強(qiáng)組織管理能力;善于交際;具有創(chuàng)新精神;擁有較強(qiáng)的親和力和凝聚力;

能以社團(tuán)利益為重;

組織部：具備組織協(xié)調(diào)能力、為人公正公平;

外聯(lián)部：具備一定的交際能力和親和力;

文化部：有較強(qiáng)的文字功底及編輯能力，具有一定的文體特長(zhǎng);

宣傳部：有較強(qiáng)的宣傳能力、擅長(zhǎng)繪畫(huà)等;