關于星星的詩句精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的關于星星的詩句主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：關于星星的詩句范文
1、不要相信什么一見鐘情，因為你不能一眼看出對方掙多少錢。
2、在事實面前，我們的想象力越發(fā)達，后果就越不堪設想。
3、忙，有事兒說事兒，沒事兒整點兒事兒說。
4、她胖得我大腿都擰不過她胳膊。
5、要是你再年輕十歲我可以說你幼稚，但現在我只能很遺憾的說你弱智。
6、時間真的很寶貴，就差一秒廁所就被其他人搶了。
7、你身材很好，好的連孫悟空看見你，都會給你三棍子了。
8、低頭要有勇氣，抬頭要有底氣。
9、男人上班前一般由老婆為他系領帶，男人上床前多時由情人為他解褲帶。
10、走的最急的是最美的景色，()傷的最深的是最真的感情。
11、上天決定了誰是你的親戚，幸運的是在選擇朋友方面它給你留了余地。
12、人的一生至少要有一次一見鐘情，那看來我已經讓很多人不枉此生了。
13、兄弟我先拋塊磚，有玉的盡避砸過來。
14、成熟不是心變老，而是眼淚在眼里打轉卻還保持微笑。
15、高職不如高薪，高薪不如高壽，高壽不如高興。
16、你以為最酸的感覺是吃醋嗎？不是，最酸的感覺是沒權吃醋。
17、別老喊我禽獸，多點了解我，你會知道我禽獸不如的。
18、再煩我就把你綁草船上借箭去！
19、在網上碰上一群流氓并不可怕，可怕的是碰上了一堆流氓軟件。
20、顧客不是上帝，顧客只是上當。
21、兩個人的感情，如果只得一個人努力去摻和蜂蜜，那么到最后，只會讓另一只蜜蜂變成了蒼蠅。
22、生活總喜歡把我扔在天使與魔鬼間當拔河的繩子，為了報復他們，我決定做草繩，斷了，然后他們都滾一邊去。
23、風蕭蕭兮易水寒，欠了錢兮你要還！
24、人干點好事兒總想讓鬼神知道，干點壞事兒總以為鬼神不知道，我們太讓鬼為難了。
第2篇：關于星星的詩句范文
關鍵詞：企業(yè)目標管理；執(zhí)行力；實施
中圖分類號：F272 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2014）08-0068-01
引言
隨著市場的全球化和信息化的進一步發(fā)展，企業(yè)間爭奪資源的競爭越演越烈，這就要求企業(yè)能夠盡最大可能做到資源利用最大化，也就是說，要在成本、質量和時間三個方面對資源進行全程控制。與此同時，用目標導向的價值觀來指導企業(yè)的各種管理事項。自二十世紀八十年代開始創(chuàng)建軟件開發(fā)技術以來，我們從中總結出來的經驗教訓是：要把軟件工程中的模塊化編程技術的思路和方法運用到企業(yè)的組織和業(yè)務流程管理當中，進而形成企業(yè)管理目標化。
一、企業(yè)目標管理的內容與發(fā)展
企業(yè)目標管理作為一種較為新型的管理模式，存在的模式有哪些，難點和關鍵點，企業(yè)目標管理體系框架建設的中心內容，如何構建框架，企業(yè)目標管理如何與業(yè)務流程融合等這些問題都將是企業(yè)目標管理的內容。
就企業(yè)目標管理國外的發(fā)展情況來說，早在二十世紀六十年代，美國的目標管理僅僅在航空航天、國防以及建筑企業(yè)中有所發(fā)展，其主要的傳播方式為內部政策、工作程序和經驗教訓的方式等。到了七十年代，目標管理的發(fā)展到一些變化快但環(huán)境相對穩(wěn)定的中型企業(yè)中。七十年代末八十年代初，開始有更多的中小企業(yè)注重目標管理，把目標管理巧妙的應用到了企業(yè)的管理當中，目標管理在這種環(huán)境下得到了發(fā)展和完善。八十年代以后，目標管理發(fā)展成為生命力強且能實現較為復雜企業(yè)目標的行之有效的方法。直到現在，國外企業(yè)的目標管理已經發(fā)展到相對成熟的程度，在各行各業(yè)的企業(yè)中都得到了很好的應用。
二、企業(yè)目標管理的意義
在運用該種管理的企業(yè)中，項目常常作為企業(yè)實現戰(zhàn)略目標的載體，在企業(yè)的發(fā)展過程中扮演著重要角色的是項目和運作兩大項目。從整體上看，企業(yè)總是循環(huán)往復的進行著項目和運作兩大活動，運作常常會使企業(yè)產生量變而項目則使企業(yè)發(fā)生質變，是企業(yè)實現跳躍式發(fā)展的推動力。企業(yè)實行的目標管理在很大程度上能提升經營活力，在一直發(fā)展的新的市場環(huán)境條件下，企業(yè)發(fā)展的重要支撐已經是目標管理，并且企業(yè)目標管理也將成為將來實現企業(yè)管理的一種行之有效的方法。企業(yè)實施目標管理能夠確保企業(yè)目標管理運用面向對象的管理模式，將項目作為獨立的組織單元，并圍繞其來對資源進行組織，進而打破傳統(tǒng)的組織模式，按照項目運行的各個階段的實際需求來合理的安排具備不同本領的員工，參與項目的員工要齊心協(xié)力為實現企業(yè)的目標努力。
一方面，企業(yè)目標管理的實施能夠幫助企業(yè)朝著系統(tǒng)化和科學化的方向發(fā)展，在很大程度上提升企業(yè)的競爭實力；另一方面，企業(yè)目標管理因為具備較為系統(tǒng)化的決策等諸多優(yōu)勢，使企業(yè)的團隊合作、人才培養(yǎng)和文化建設的發(fā)展更進一步。企業(yè)目標管理是一種新型的管理模式，在我國的企業(yè)中沒能得到大范圍的推廣和應用，不過企業(yè)目標管理在我國具有較為明朗的發(fā)展前景，能夠使企業(yè)在諸多方面得到發(fā)展，進而提升企業(yè)綜合實力和競爭力。我國的企業(yè)能夠依據自身的發(fā)展來就企業(yè)諸多方面做出改變，從而達到企業(yè)目標管理的具體要求，進而使企業(yè)的競爭力得到提高。在目標管理得到大范圍使用的情況下，目標管理正想著專業(yè)化、職業(yè)化和國際化的方向發(fā)展，目標管理對于人才培養(yǎng)也有了更為嚴格的要求。對目前世界形勢的變化，企業(yè)的目標管理工作者在探索怎樣營造一個簡單高效的企業(yè)目標管理氛圍，對增強企業(yè)的目標管理水平具有更為深遠的意義。
三、提升企業(yè)目標管理執(zhí)行力的措施
1.提升隊伍整體素質
企業(yè)組織要想更好的發(fā)揮自己的職能，就應該注重組織的專業(yè)性，因此，應該注重提升隊伍的整體素質。此外，還需要關注與國家相關的政策措施，掌握企業(yè)組織工作進行的主要理念，了解工作進行的專業(yè)知識。適當的組織職工進行相關的專業(yè)培訓，有效的提升職工的專業(yè)素質，進而提升隊伍的整體素質。
2.注重改善維權機制
由于我國現行的市場經濟體制，企業(yè)在做維護工作的過程中需要通過行政手段進行，因此，導致職工的合法權益不能得到有效的維護。當前我國處在法制社會階段，在很大程度上需要機制做到法制化。
3.強調策略的具體實施
由于國家改革步伐的加快，造成了企業(yè)運行工作相對復雜，因此，企業(yè)在進行各項工作的過程中，要強調策略。首先，要注重開展思想政治教育工作。隨著改革的不斷進行，加大了職工間的收入差距，此外，職工自身的文化水平和個人素質存在著很多的不同，在很大程度上導致了其思想政治素養(yǎng)的差距，因此，需要在職工間開展思想政治教育工作。其次，將職工管理工作進行分類。通常情況下，職工是企業(yè)的管理的對象，在很大程度上，也應該維護職工的切身利益。
四、結語
綜上所述，企業(yè)目標管理是目前商業(yè)發(fā)展的一種必然形式，這種新型的管理方式將對傳統(tǒng)的管理方式產生不同程度的影響。本文對于企業(yè)目標管理所涉及的諸多問題進行了淺顯的討論，對于一些問題的理解可能仍然存在問題。在今后的工作過程中，應切實明確企業(yè)目標管理執(zhí)行力的重要性，并采取有針對性的措施，確保其執(zhí)行力得到良好實施與落實，促使企業(yè)各項管理工作的健康穩(wěn)定發(fā)展。
參考文獻：
[1]王峰彪.淺議企業(yè)執(zhí)行力建設[J].科學與財富，201 3（12）：313.
第3篇：關于星星的詩句范文
關鍵詞：大學生就業(yè)觀；工具理性；價值理性
中圖分類號：G646文獻標志碼：A文章編號：1674-9324（2017）31-0058-02
隨著大學專業(yè)化教育的發(fā)展，大學生在學校接受更加專業(yè)、系統(tǒng)的知識，本應能找到更好的就業(yè)崗位。然而隨著國家就業(yè)政策及經濟結構的調整，大學生的就業(yè)狀況不容樂觀。據統(tǒng)計，2017年我國將有795萬大學畢業(yè)生，但市場能為多少人提供就業(yè)崗位是一個未知數。大學生是具有理性的人群，我們要反思主導大學生就業(yè)觀的，是工具理性還是價值理性。
一、工具理性
（一）工具理性的界定
把理性分為工具理性和價值理性的是德國的馬克思·韋伯，“所謂工具合理性行動，是指以能夠計算和預測后果為條件來實現目的的行動”。工具理性是與價值理性相反的思維方式，中國學者對工具理性有自己的理解。郝文武教授認為，“工具合理性行動是對存在是什么的認識，基于目的的合理性，只對后果負責，以完全可以預計和計算的方式追求目的、手段、條件和結果的相一致，不打無準備之仗”。工具合理性是存在的實然狀態(tài)，講求目的的合理性，只對行動的后果負責，采取能計算的方式追求相應的目的、手段和結果。魏小蘭基于西方主客體二分的思維方式，認為工具理性是為了達到某種實踐目的，主體運用工具所采用的各種方法和手段。
（二）工具理性的特征
隨著現代社會的發(fā)展，工具理性的影響越來越大。工具理性的特征表現在以下幾個方面：
1.手段化。工具理性以最終目的為導向，實現目的的過程是一系列的手段，在此過程中，人逐漸失落為工具化的存在。“在這種情形下，人實際上成為物的工具，被物所奴役。人失去了精神的氣質和理想的人格，失去了生命的獨特性和意義，而演變成了物質的奴隸?！比藗兛粗氐氖钱斍暗亩唐诶妫赃_到目的為成功與否的標志，而不去思考目的本身是否合理。
2.客體化。傳統(tǒng)的主客二分觀點認為人是萬物的主宰，人作為理性的動物具有永恒的主體性。隨著西方個人主義、自由主義等思想傳入中國，并與工具理性相結合，人的地位發(fā)生了大的轉變。人不再作為主體出現，而是制度或其他物的客體，造成了“只見物不見人”的行動方式。齊格蒙·鮑曼在談到大屠殺時說到：“我還以為正是由于工具理性的精神以及將它制度化的現代官僚體系形式，才使得大屠殺之類的解決方案不僅有了可能，而且格外‘合理’——并大大地增加了它發(fā)生的可能性”。
3.片面化。人類自工業(yè)文明以來，商品和商品經濟迅速發(fā)展，馬克思認為，“在現代的資產階級社會中，一切關系實際上僅僅服從于一種抽象的金錢盤剝關系?！弊非髠€人利益的最大化就導致了人的片面發(fā)展。馬爾庫塞曾批判工具理性與不合理的社會制度相結合造成了對人性的壓抑，造就了“單向度的人”。工具理性在西方和中國的盛行導致了人們內在自我的缺失，人認不清自己也認不清別人，成為“荒誕的人”。
二、工具理性影響下的大學生就業(yè)觀
經濟發(fā)展水平、高校自身的發(fā)展模式、用人單位和家庭因素等，都是影響大學生就業(yè)觀的外部因素。在影響大學生就業(yè)觀形成的主觀因素中，除與大學生自身所學的專業(yè)及專業(yè)能力有關外，還與其職業(yè)理想、價值取向、職業(yè)興趣有關。工具理性傳入中國并被奉為至上的原則之后，大學生自身的就業(yè)觀具有了工具理性的傾向。具體表現在以下三個方面：
（一）自身的手段化——注重短期利益的獲得
在很多大學生眼中，接受高等教育是獲得豐厚物質利益的方式和手段。“中國的父母們就是懷著這樣一種熱切的期望，傾其所有的培養(yǎng)子女讀書，‘望子成龍，望女成鳳’，整個中國社會在教育上被深深地烙下了一種精英情結?！边@種意欲通過接受高等教育實現物質利益最大化的思想正是將物質的獲得作為受教育的最終目的，而人只是實現這個最終目的過程中的一種手段。
（二）自身的客體化——人作為客體而存在
隨著工具理性觀念的盛行，大學生被物質利益所奴役，失落了自身的主體地位。當高校畢業(yè)生的就業(yè)主要靠自主選擇時，價值取向變得愈來愈重要。學校教育造就了工具化的個人，“工具化的道德教育只給人提供了如何選擇生存的手段和技巧，而失卻了對人的內在素養(yǎng)與精神追求的培育，進而使人普遍地成為一種只追求物質享受的‘工具人’”。這樣的大學生很難在工作崗位上實現自身的主體性。
（三）自身發(fā)展的片面化——單向度的人
大學生的片面化發(fā)展指大學生只在某一專業(yè)領域內尋求自身發(fā)展，對其他相關領域概不涉及，要個性而沒有自身的個性。馬爾庫塞認為，“單向度”使現代的經濟、政治、生活、甚至文化上都只剩下了一個向度，在這樣的環(huán)境中人們只會迎合社會。不需要打破現狀，去嘗試新的事物。我們時代的大學生又何嘗不是呢？力求個性又少有個性，社會上的“考公熱”、“啃老族”等現象正是其真實寫照。
三、從工具理性走向價值理性——二者的整合
我們要追問理性是誰的理性，這必然要回溯到理性思維的承載者——人自身，人必須作為理性的目的出現，而不僅僅作為一種手段。
（一）在教育中倡導價值理性
在學校教育中重建價值理性有著現實的意義。大學生正確就業(yè)觀的樹立得益于良好的外部環(huán)境以及自身的觀念。價值（合）理性是韋伯在提出工具（合）理性時與之相伴而生的一種行動方式?！爸饔^相信行動具有無條件的、排他的價值，而不顧后果如何、條件怎樣都要完成的行動?！迸c工具理性不考慮其目的所針對的終極價值是否符合人們的意愿相反，價值理性所關注的是行動是否符合終極價值，至于行動會引發(fā)什么后果則不考慮。郝文武教授認為，“價值合理性行動是對存在應該是什么的認識，是立足于信念、理想的合理性，將后果與責任歸咎于難以改變的客觀條件、命運的安排或者邪惡勢力的阻礙”。價值理性是對于應然狀態(tài)的一種追求，對得起自己的良心，至于行動帶來的后果是不考慮的。徐權貴教授認為，價值理性是把人作為自覺主體來追求的價值取向，在生活實踐中，人逐漸形成關于價值的智慧和良知。
堅守好學校教育的價值取向，能逐漸轉變學校中工具理性傾向的就業(yè)觀。我國現在強調“平等、民主、自由、和諧……”這樣的核心價值觀，就是要在整個社會上形成一股正氣，讓每個人在行動時將自己的目的和價值取向相結合。
（二）價值理性與工具理性整合下的大學生就業(yè)觀
馬克思·韋伯在提出工具理性和價值理性時明確指出要將二者的行為方式相統(tǒng)一，以實現“自由的人格”。價值理性為工具理性提供精神上的動力，守護人類的心靈；工具理性給價值理性帶來現實性的支撐，不斷滿足和提升人類的生活品質。價值理性和工具理性的協(xié)同作用將構造出人和諧的精神世界，使人實現自身的存在。
大學生的就業(yè)是其個人的事情，但就業(yè)觀的樹立與國家政策導向、高校培養(yǎng)機制、家庭教育方式不無關系。只有將價值理性和工具理性相結合，才能真正樹立科學的就業(yè)觀，使大學生在平凡的工作崗位上貢獻自己的一份力量，實現自身的價值。
參考文獻：
[1]蘇國勛.理性化及其限制——韋伯思想引論[M].上海：上海人民出版社，1988.
第4篇：關于星星的詩句范文
1995年6月16日，市房地局、市工商局下達《關于本市商品房預售、出售使用標準合同文本的通知》，在全市范圍內推行了商品房預售、出售標準合同文本（以下簡稱95版合同文本）。這一措施實行二年來，在規(guī)范商品房轉讓合同，維護商品房轉讓當事人的合法權益方面起到了積極作用。為進一步發(fā)揮規(guī)范的合同文本在促進本市房地產市場健康發(fā)展中的重要作用，根據《上海市房地產轉讓辦法》，市房地局會同市工商局對95版合同文本作了重新修訂，修訂后的文本作為商品房預售、出售合同示范性文本在全市范圍內推行?，F就有關事宜通知如下：
一、商品房預售、出售合同示范文本分為《上海市內銷商品房預售合同》、《上海市外銷商品房預售合同》、《上海市內銷商品房出售合同》、《上海市外銷商品房出售合同》四種版本（以下簡稱97版合同文本），由市房地局制定、市工商局監(jiān)制。
二、97版合同文本的預售合同與出售合同是相互獨立的合同文本。預售合同在商品房預售時采用，房屋竣工交付使用后持預售合同可直接辦理過戶手續(xù)；出售合同適用于未經預售階段的商品房現房（竣工驗收合格、取得房地產權證的商品房）銷售。
三、各房地產開發(fā)企業(yè)在預售或出售商品房時，一般應采用97版合同文本與承購人訂立合同。如不采用97版合同文本而自行擬定合同文本的，應將自擬合同文本送上海市房屋土地管理局審核批準。
四、房地產開發(fā)企業(yè)在1998年5月31日前仍可采用原已購買的95版合同文本與承購人訂立合同。
五、97版合同文本統(tǒng)一印制，由各房地產交易中心向社會公開發(fā)售，購買份數、對象不受限制。
本通知自下達之日起執(zhí)行。
附：
《上海市內銷商品房預售合同》示范樣本（略）
《上海市外銷商品房預售合同》示范樣本（略）
第5篇：關于星星的詩句范文
根據《xx省實施<中華人民共和國紅十字>辦法》第二十條“縣級以上地上紅十字會為開展備災、救災和救助工作，可以在本地區(qū)內進行社會募捐活動，組織義演、義賣，在機場、車站、賓館公共場所設置紅十字募捐箱，有關部門和單位應當予以協(xié)助和支持”的規(guī)定。我會聯(lián)合縣共青團、廣電局，擬在縣民樂園廣場舉行為地震災區(qū)募捐義演活動。具體安排如下：
一、 邀請xx籍演藝人士參與演出。
二、 邀請縣級領導出席并講話。
三、 縣政府辦協(xié)調城建、公安、交警、文化等相關部門合作。
四、 所需經費的預算：
1、 演藝人員的往返路費4000元，住宿、伙食費用計5000元，共計9000元；
2、 戶外展板費（7塊）計4200元；
3、 宣傳資料費5000元；
4、 電費及不可預見費5000元；
以上費用累計23200元。
第6篇：關于星星的詩句范文
在治理易于污染的城區(qū)明渠的簡單做法是將其覆蓋,明渠轉暗,從一定意義上講這對改善城市衛(wèi)生面貌有一定的益處。但在蓋去明渠的同時,也埋葬了一種城里人能體驗到的自然的過程。西方發(fā)達國家在經歷了幾十年填埋排水渠的歷史之后,已開始回味明渠的意義,并重新考慮明渠的設計,成為城市難得之景觀(Thayer 1989).
起灣道排洪渠的南段已覆蓋(圖10),而北段尚為明渠。建議不再覆蓋。在可能的情況下打通已覆蓋的暗渠,使之與現有明渠連為一體。
(b)節(jié)制使用工程措施,還水道以自然本色
目前,國內對城市河渠的工程處理基本上都是水泥襯底和駁岸,裁彎取直,這似乎對排洪排污有效,但實際上這種工程措施是落后的。目前,國際先進國家已普遍反對河道治理的這種工程措施,包括美國洛杉機河流治理,都強調還河道以自然本色。拓寬河道使之成為一個水-濕地-旱地生境系列綜合體,節(jié)制地使用鋼筋水泥,至少有以下幾大好處:
第一,減少工程投資;
第二,利用自然的生態(tài)過程凈化污水;
第三,維護城市中難得的自然生境。使垂直的和水平的生態(tài)過程得以延續(xù),即可以成為自然水生、濕生和旱生生物的棲息地,也是聯(lián)系城市各自然棲息地斑塊以及于城郊自然基質間的生物廊道。
(c)治理污染,引注清水
除西河外,上述幾個水系都已遭嚴重污染,主要因為城市生活污水排入其中所造成(圖6)。應設排污管將污水分別處理,同時溝通通水系,引注自然清水,使污水河成為清溪。結合兩岸綠化帶,使河道兩側成為人們消暑納涼,聞花香聽鳥語之好處去,此也是中山市人民之理想(楊桂濂,1996)。
(2)連接城中殘遺斑塊
中山市城區(qū)目前保留有多個山丘而成為建成環(huán)境中的自然殘遺斑塊,并陸續(xù)成為公園綠地。這些綠色斑塊象是城市海洋中的孤島,相互之間缺乏聯(lián)系(圖1),與城外自然丘陵山地也沒有結構和功能上的聯(lián)系,建立這些聯(lián)系是中山市整體景觀可望發(fā)生重大改觀的一個突破點。
建立這種景觀聯(lián)系,可以通過以下幾個方面來實現:
(a)水系廊道聯(lián)接城中綠色斑塊
以上述水系網絡結構為聯(lián)系,將城中孤立斑塊連為一體,形成一種串珠式結構(圖7),這就要求城市擴展和舊城改造過程中有意識地留出綠化用地,以保持山體與水系之間的空間聯(lián)系,這種空間聯(lián)系是山、水景觀元素之間自然過程的必然(如水源于山泉),也為生物提供一個連續(xù)空間。許多生物需要兩個以上的生物的生存,孤立的山丘就很難滿足這些生物的生存,城中自然就失去"鳥語花香"的生物景觀之美。目前景觀格局下,通過較少的改造就可使員峰山與北部水系相連;葫蘆山、蓮峰山與東部排洪渠綠帶相聯(lián);紫馬嶺、孫文紀念公園及籌建中的體育公園與白石涌相連。這樣,基本上構成城區(qū)山水相連的整體景觀格局。
通過水系還可以把城中孤峰與郊野整體自然山水基質建立聯(lián)系。
(b)城區(qū)街道綠化作為聯(lián)系通道
目前城中綠色孤島與主要街道綠化帶缺乏空間聯(lián)系,如煙墩與城區(qū)主要綠化的街道包括孫文西路,光明路等,僅有幾十米之隔,卻被建筑物團團圍住,缺乏綠色的聯(lián)接通道(圖1,5)。綠色被迫退縮到一個令人窒息的極小范圍內。應有意識地設計這些綠色斑塊與主要街道綠地的聯(lián)系廊道,并通過主要街道綠地將城區(qū)各孤立斑塊聯(lián)為一體。如通過湖濱路可以有意識地將員峰山。逸仙湖和煙墩聯(lián)為一體,通過延齡路和蓮塘路,又可把蓮峰山一帶與上述綠地系統(tǒng)聯(lián)為一體(圖7)。
這在舊城區(qū)改造中顯得尤為重要。舊城區(qū)融合了中山市城市歷史的各種文化現象,如建筑、習俗,形成了中山市獨特的傳統(tǒng)文化景觀,在舊城區(qū)改造中應審慎地加以保護,使之成為中山市有獨特吸引力的一部分(吳銳成 1996,方敏 1996,林文輝,1996,鮑文莉,1996)。但舊城區(qū)的道路、建筑缺乏適于現代化城市發(fā)展所需要的合理的規(guī)劃,其街道狹窄、綠地空間缺乏。應該在保持舊城區(qū)原有的文化景觀風貌的基礎上,擴展舊城區(qū)內部的綠地,并通過道路和水系廊道建立舊城區(qū)與周圍的生態(tài)聯(lián)系。通過改造,使舊城區(qū)的傳統(tǒng)的文化景觀和自然生態(tài)過程都得以保持和恢復。
(c)從整體景觀格局出發(fā)開辟新綠地
建立城市景觀生態(tài)連續(xù)體還可以通過有意識地增設園林綠地來實現,這需要規(guī)劃師和城市建設決策者從整體景觀格局出發(fā),在關鍵性的局部和聯(lián)接點投子,使城市景觀格局形成一盤活棋,在中山市有許多這樣的關鍵性部位,經過全面分析可作為新建綠地的部位,對全局景觀會有重要影響。
(d)未雨綢繆,在城市擴展中維護景觀生態(tài)過程與格局的連續(xù)性。
在城市擴展過程中,應把維護景觀生態(tài)過程與格局的連續(xù)性作為城市規(guī)劃的主要內容。尤其應注重城市邊緣帶的土地利用格局。這就需要分析景觀生態(tài)過程,通過其動態(tài)和趨勢的模擬來判別對維護景觀生態(tài)過程具有重要戰(zhàn)略意義的景觀局部、位置和空間聯(lián)系,即景觀生態(tài)安全格局(Security patterns) (Yu 1995a-c, 1996,1997)。中山市城區(qū)在向東南山地擴展中尤其應注意山地與水系的連續(xù)性和完整性。
作為總結,景觀生態(tài)過程與格局的連續(xù)性是現代城市生態(tài)健康與安全的重要指標。象中山市這樣的園林綠化和城市建設先進城市,下一個目標應該是什麼?不應該僅僅增加一兩個公園或美化一兩條街道,而應把城市放在區(qū)域的整體景觀基質中,設計城市的景觀格局,使之成為區(qū)域整體景觀生態(tài)過程與格局的有機組成部分。
致謝
本研究得到建設部城建司園林處李如生、中山市副市長吳銳成、公用事業(yè)局局長陳鵬、市建委副主任揚桂濂、規(guī)劃局副局長伍瑞家、市園林管理處主任劉炳祥、孫文紀念公園副主任劉錫求等的大力支持,謹表謝意。
參考文獻
吳銳成 1996.認清形勢,適應變化,迎接新的挑戰(zhàn).迎接21世紀的到來專題論文集.中山市城市規(guī)劃研究與探索. 2(1-8).
吳銳成 1996.舊城更新──一個值的關注的課題.中山市城市規(guī)劃研究與探索. 1(1-2).
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圖題
圖1. 中山市現狀景觀格局(概略)
圖2. 中山市的綠島景觀
圖3.中山市道路綠化綠之一
圖4.城市邊緣所反映城市擴展過程中對自然景觀缺乏尊重
圖5.城中綠島缺乏與外界聯(lián)系的生命廊道
圖6.水系廊道沒有的到維護,生活污水排入
圖7. 中山市綠色景觀的改進方案之一(概略)
圖8. 歧江可將郊野景觀引入中山城區(qū)
第7篇：關于星星的詩句范文
知識有如人體血液一樣寶貴，人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。（作者：高士其）
吾生也有涯，而知也無涯。（作者：莊子）
知識就是力量。（作者：培根）
讀書破萬卷，下筆如有神。（作者：杜甫）
（來源：文章屋網 ）
第8篇：關于星星的詩句范文
【關鍵詞】 階梯電價； 分段電量； 挑戰(zhàn)
為建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，自2003年開始，我國出臺了多項促進節(jié)能減排和支持可再生能源發(fā)展的政策。2008年，國務院多次指示，要求研究居民生活用電實施階梯式遞增電價。2009年11月，國家發(fā)改委明確要求各地對居民用電推行階梯式電價的改革方案進行研究，促進節(jié)能減排。至此，我國居民電價改革正式拉開序幕。階梯式電價是通過對不同收入和需求特性的用戶用電量細分，對不同的用戶群體設置不同的電價水平，從而引導用戶合理用電，提高資源配置效率。因此，解決電量和電價分檔設置問題，成為階梯電價的關鍵所在。本文針對階梯式電價的適用條件、我國居民階梯式遞增電價制度的分檔電量和電價設置問題進行探討。
一、階梯式電價的適用條件
階梯式電價是階梯式遞增電價或階梯式遞減電價的簡稱，是指把居民戶均用電量設置為若干個階梯分段，并分段設置電價水平、計算電費。通過電量分段計費，實現細分市場的差別定價，從而促進用戶提高用電效率，同時補貼低收入居民。
居民階梯電價是一種先進的電價制度，在不同的市場條件下選擇不同的形式――遞增式或遞減式。
（一）階梯式遞增電價制度
階梯式遞增電價是指電價逐級遞增的居民階梯式電價制度，即用電越多，電價越高。實行這種電價制度主要基于以下原因：一是為了保障低收入群體維持基本生活水平的用電需求，設置第一檔電量和電價，這一檔的電價一般低于單位供電成本；二是按照絕大多數居民的戶均用電量或全部居民用戶的戶均用電量設置第二檔電量，此檔電價基本涵蓋單位供電成本，并保證供電企業(yè)的應得利潤；三是為了促進居民節(jié)約用電，設置第三檔及以上分檔電量，此檔電價水平除了涵蓋單位供電成本，并保證供電企業(yè)應得利潤外，還要彌補第一檔用戶沒有承擔的供電成本及其他管理成本。
階梯式遞增電價制度適用于政府定價且電力供不應求或供需基本平衡的市場條件，用以引導居民用戶節(jié)約用電，促進節(jié)能減排。
（二）階梯式遞減電價制度
階梯式遞減電價是指電價逐級遞減的居民階梯電價制度，即用電越多，電價越低。此種居民電價制度主要適用于開展電力零售市場競爭的國家或地區(qū)，用以鼓勵居民用戶多用電，從而提高電力設備利用率。對低收入群體的補貼則主要通過政府向這部分人發(fā)放補貼來實現。
二、國內外居民階梯電價實踐經驗
（一）國外居民階梯電價實踐
20世紀70年代第一次世界性石油危機爆發(fā)，美、日、韓等經濟發(fā)達國家由于燃油供應不足，造成電力供應短缺；為利用價格杠桿促進節(jié)約用電，并在成本上升的壓力下使電力企業(yè)能持續(xù)發(fā)展，開始對居民用戶實行階梯式遞增電價制度。隨后，印度、馬來西亞及部分中東國家、大部分東南歐國家也逐步推行居民階梯式遞增電價制度。而英國和美國的德克薩斯州等開展電力零售市場競爭的國家或區(qū)域，電力供應商為了爭取市場份額，提高利潤，對居民用電采用了階梯式遞減電價制度。
從各國實施居民階梯式遞增電價制度的情況來看，電量分檔普遍為3檔，其中第一檔電量為居民用戶月均用電量的40%~60%之間（日本120千瓦時、韓國100千瓦時、馬來西亞40千瓦時）；各檔電價設置上，第一檔電價普遍低于單位供電成本，第二檔電價一般按平均成本定價，最高檔電價通常高于平均成本，一般為最低檔電價的1.2―2.5倍。對低收入群體的用電各國均給予了不同形式的補貼。為了適應能源和經濟環(huán)境的變化，各國階梯電價的電量分檔和電價隨居民收入水平、用電水平、節(jié)能目標等因素不斷調整。
（二）國內居民階梯電價實踐
自2005年開始，四川、浙江、福建等地作為試點實施居民階梯式遞增電價制度，三個省的第一檔電量分別設置為60千瓦時、50千瓦時、150千瓦時，最高檔電價為最低檔電價的1.34倍、1.19倍和1.27倍。從執(zhí)行情況來看，階梯電價一定程度上強化了居民用戶自覺節(jié)約用電的意識，也有利于維護低收入群體的利益。
三、我國實行居民階梯式遞增電價的必要性
（一）實行居民階梯電價是逐步減少電價交叉補貼行之有效的方法
從供電成本角度來看，用戶的電壓等級越低，負荷率越低，相應的供電成本越高。居民用戶處于供電環(huán)節(jié)的末端，電壓等級最低、負荷率低，且普遍集中在高峰時期用電，供電成本比工商業(yè)用戶高，因此，如果按照成本定價，居民用戶的用電價格應該比工商業(yè)用戶高。但由于歷史原因，我國電價交叉補貼現象較為嚴重，銷售電價中不同電壓等級、不同分類用戶以及不同地區(qū)間存在交叉補貼。我國居民電價與工業(yè)電價的比價為0.86，遠低于世界平均1.48的比價水平，工商業(yè)用戶長期補貼居民用戶，導致銷售電價結構不合理。
解決工商業(yè)用戶對居民用戶的交叉補貼問題的關鍵，就是將居民電價水平逐步提高到能彌補其單位供電成本，并保證供電企業(yè)的合理利潤。因此，實行居民階梯電價是解決電價交叉補貼的有效方法。
（二）實行居民階梯電價是合理體現資源價值、促進節(jié)能減排的有效措施
節(jié)能減排當前已成為全球共同的目標，也是我國一項長期而艱巨的任務。改革開放以來，隨著經濟的發(fā)展和居民收入的顯著增長，居民用電量也迅速增長，促進全民參與節(jié)約用電在全社會節(jié)能減排中的作用將越來越重要。我國長期以來對居民用電實行“福利型”低電價政策，致使居民電價嚴重偏離成本，一定程度上造成用電效率低、電力能源浪費等問題，而且，隨著貧富差距的拉大，居民用電的低價政策會造成“窮人補貼富人”的局面，產生新的不公平。因此，在新形勢下，對居民生活用電推行階梯式遞增電價制度，可以通過價格杠桿的作用，調動居民用戶節(jié)約電能的積極性，是促進節(jié)能減排的有效措施。
四、居民階梯式遞增電價分檔電量和電價的制定方法
推行居民階梯式遞增電價制度需要解決的關鍵問題，一是科學核定分檔電量水平；二是核定合理的分檔電價。
（一）分檔電量水平的制定
從理論上講，居民階梯電價分檔電量水平的確定應該重點考慮兩個方面，一是居民用電量的驅動因素；二是居民收入水平和電價承受能力。由于居民收入水平和電價承受能力的統(tǒng)計數據不全，且獲取難度較大，暫可以采用以下兩種方法核定分檔電量：居民用電設備電量估算法和居民平均用電量樣本數據估算法計算居民用電量分檔數據，并根據地區(qū)、季節(jié)等因素，適當調整分檔電量。
1.居民用電設備電量估算法
居民用電量的驅動因素主要有三個：家用電器的擁有量、單位小時耗電量和使用時長。我國居民用戶普及率較高的家用電器主要有：電視、冰箱、洗衣機、風扇、照明設備、電熱水器、空調、電炊具、電腦等。這些電器主要以戶為單位擁有，因此擁有量只與戶數相關；而使用時間的長短主要和家庭人口數量和使用習慣相關。
參照對不同收入水平的家庭用戶用電習慣的調查分析（表1），為保障低收入家庭的基本生活用電需要，第一檔電量可以設定為60―90度左右；第二檔電量可以設定為170―440度左右；其他為第三檔及以上電量。
2.居民平均用電量樣本數據估算法
根據2009―2010年全國一戶一表居民用戶月均用電量統(tǒng)計結果，我國居民用戶月平均用電量約為90度左右，但東西部地區(qū)由于經濟發(fā)展水平不同，居民月均用電量水平相差較大，由于氣候原因，南北地區(qū)的居民月均用電量季節(jié)性差異也較明顯。
按照國際上普遍的做法，居民階梯遞增式電價第一檔電量的設置，一般以居民用戶月平均用電量的一定比例（40%~60%之間）確定。如按60%的比例，我國居民階梯式遞增電價的第一檔電量應該設置為60度左右。從滿足生活舒適的需要考慮，參考表1的統(tǒng)計結果，第二檔電量可以設置為170―250度左右，其他為第三檔及以上電量。
3.綜合各因素確定分檔電量
由于我國地域廣闊，東西部地區(qū)和南北地區(qū)居民用電的季節(jié)性差異顯著，氣候炎熱地區(qū)夏季用電量明顯增加，冬季寒冷且無集中供暖地區(qū)的取暖用電量也較大，因此，對于部分夏季制冷或冬季取暖符合需求較大的地區(qū)，在設定分檔電量時可適當考慮季節(jié)性影響，相應提高分檔電量標準，或是考慮分季節(jié)設置分檔電量。
（二）電價遞增幅度確定
理論上講，電價遞增幅度的確定應該既考慮居民用電的成本，也考慮居民收入水平和電價承受能力。但由于我國已長期對居民用電實行“福利型”低電價政策，居民電價嚴重背離成本，因此，從成本補償和減少電價交叉補貼的角度考慮，第一檔電價應維持現有水平不變，不宜再調低。
為了體現資源的價值，反映居民用電的真實成本，第二檔電價應能涵蓋居民用電的平均成本，并體現電網企業(yè)的合理利潤。根據對各地區(qū)各類用戶不同電壓等級用電價格的調查和居民供電成本的統(tǒng)計分析，“同一電壓等級的居民用戶電價一般低于該電壓等級的平均電價0.1―0.2元左右，低于一般工商業(yè)用戶電價0.2―0.3元左右，居民現行電價低于居民實際供電成本0.3―0.5元/千瓦時左右”（見表2）。因此，第二檔電價應在現有電價基礎上提高0.3―0.5元/千瓦時才能涵蓋居民用電的平均成本?？紤]到居民經濟和心理承受能力，此檔電價可以3―5年內分步調整到位，第一步可以考慮在現有居民電價基礎上提高0.1―0.2元/千瓦時。
為了引導居民用戶自覺參與節(jié)能減排，合理利用電力資源，結合我國的經濟發(fā)展水平、居民收入水平和銷售電價現狀，第三檔電價可以在第二檔電價基礎上提高0.2―0.3元/千瓦時，同時，隨著第二檔電價的調整，在3―5年內調整到涵蓋居民用電供電成本和補償第一檔用戶未承擔的供電成本和其他管理成本的水平。
五、實行居民階梯電價對電網公司的挑戰(zhàn)及應對
（一）實行居民階梯電價，對電網公司的計量技術和客戶服務提出了新的要求
1.抄表時間問題。理論上，推行居民階梯電價必須做到準時抄表，精確計量居民用戶每月用電量。目前，電網企業(yè)對居民用戶普遍采用雙月抄表模式，且主要計量裝置仍為機械儀表，不能實現遠程抄表，需要手工抄表。在原來單一電價模式下，抄表方式和抄表時間對居民用戶的應交電費不會產生根本性的影響，一旦推行居民階梯電價，抄表日的提前或推后，都有可能對居民電費支出產生影響，特別是在跨檔次電量的計費時，容易造成客戶的不滿。
2.居民合表用戶和執(zhí)行居民生活電價的非居民用戶的計量計費問題。對于城中村合租戶、老舊小區(qū)的合表用戶和學校等用戶，是否實行居民階梯電價？電量分檔如何劃分？此部分用戶如果實行一戶一表改造，將進一步增加電網公司抄表人員的工作壓力。
3.表計改造問題。推行居民階梯電價，為了實現精確計量，理論上，居民用戶最好全部采用遠程抄表系統(tǒng)，更換電子計量表。合表用戶也需要進行一戶一表改造。這就帶來了表計改造投資問題，這部分改造資金如何從電價中疏導出去？表計改造期間如何準確計量收費？
4.預付費卡表用戶如何執(zhí)行階梯電價的問題。目前卡式電表在我國許多城市應用，但不具備分段計費功能。如果實行居民階梯電價，此部分預付費的卡表用戶如何預購電量？
5.對低收入群體的補貼應由誰承擔的問題。對低收入群體的基本生活用電實行低于供電平均成本的電價，此部分電價折扣如無法從高用電量客戶中收回，則相當于由工商業(yè)用戶來承擔或由電網企業(yè)來承擔，這樣顯失合理。
（二）在目前技術和管理手段還無法完全調整到位的情況下，建議采用以下方式應對推行居民階梯電價帶來的一系列問題
1.抄表計量和表計改造問題。參照東京電力公司的做法，“盡量不對現行表計設備進行更新改造，也不改變抄表方式，而是根據用戶抄表電量按照日歷天數計算的月用電量來確定用戶月結算電量”。對于新用戶，則采用遠程抄表系統(tǒng)，盡力降低表計改造投資，加快推行居民階梯電價。
2.居民合表用戶和執(zhí)行居民生活電價的非居民用戶的計量計費問題。在執(zhí)行居民階梯電價的初步階段，對居民合表用戶和執(zhí)行居民生活用電價格的非居民用戶暫不推行階梯電價，而是按第二檔電價計收其電費，以激勵合表用戶主動配合電網企業(yè)進行一戶一表改造，同時，逐步減少對執(zhí)行居民生活電價的非居民用戶的交叉補貼。
3.預付費卡表用戶計量收費問題。對預付費卡表用戶，電網企業(yè)可先行分析用戶用電量記錄，用戶購買電量時參照上年同一月份的用電量，先行分段計量電費，實際用電量與預測不符的，多退少補。
4.對低收入群體補貼的承擔主體問題。推行階梯電價的目的之一是要將電價中的補貼剝離出來，解決電價交叉補貼和電網企業(yè)承擔部分政府職能的問題。因此，在執(zhí)行階梯電價的過程中，應該由各級政府承擔對低收入群體的電費補貼。
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第9篇：關于星星的詩句范文
關鍵詞：數學實驗數據庫 高中數學 教師 學生
1.“高中數學實驗數據庫”開發(fā)的實踐性
1.1數學老師是數據庫開發(fā)的最好實踐者
要使數學實驗成為數學教學的一個組成部分，只有依靠數學教師大膽嘗試，先讓數學實驗進入課堂，在實踐的同時研究課題，積累經驗，然后通過交流經驗，在這個過程中可逐步使數學實驗成為一種經常采用而不是偶然采用的教學形式；開展數學實驗課題研究的目的，是為了解決數學教師實驗教學經驗不足的問題，所以研究課題當然應以實踐性課題為主.這一方面是教師的優(yōu)勢，另一方面也便于教師相互之間交流學習研究的成果.實踐性研究課題可分為兩類：一類是數學實驗的教學設計，另一類是一般操作問題的課題研究.例如，什么情況下用數學實驗的教學形式效果要比授課教學好？數學實驗并非沒有缺點，那么究竟在什么情況下才能揚長避短？再如，實驗總是有誤差的，因此誤差問題也是教師關注的實踐性課題.隨著實驗內容的不同，實驗方案也必然不盡相同；另外，要加強對實驗老師的培訓工作，同時要不斷地學習新的實驗方法，對實驗課的設計要在教學過程中不斷調整自己的教學過程、實驗方案來滿足教學的需要。對實驗教學過后，要對學生進行質量跟蹤，問卷調查分析，同時要對每一節(jié)課撰寫教學反思來改進、提高實驗效果。而以上這些就是數據庫需要積累的主要內容，教師是數據庫開發(fā)的踐行者。
1.2學生是數據庫開發(fā)的最好實踐活動檢驗者
數學實驗的教學設計，數學實驗的操作研究，數學實驗的方案確定，實驗方法的更新探索，都需要通過學生的實踐活動來檢驗，要充分調動學生積極參與，激勵學生參與，發(fā)揮學生的“主體作用”。 實驗教學過后，學生要完成實驗報告，撰寫實驗心得體會，提煉總結形成論文集。要對學生進行質量跟蹤，問卷調查分析，推進數據庫的不斷完善，日臻完美。
1.3數據庫的開發(fā)是現代教育技術與數學實驗實踐活動的結晶
數據庫來源于數學實驗實踐活動，在數學實驗實踐活動中不斷更新，發(fā)展壯大，并最終用于數學實驗，真正體現從實踐中來，到實踐中去。數據庫的開發(fā)為數學教學提供了學習環(huán)境，極大地拓展了師生的實踐活動空間，它使學生通過豐富的活動而不僅僅是依賴語言來構建對知識的理解提供了可能，從而產生了更多的學習方式，加強、完善甚至改變了數學學習。它是一種產生數學問題、促進數學思考的“催化劑”。通過自己的親身實踐而獲得對數學知識的深刻理解，體驗數學思想方法的真諦，領悟數學的本質，使“學習方式的變革”落在實處。
2.“高中數學實驗數據庫”開發(fā)的實用性
2.1“高中數學實驗數據庫”為數學實驗教學提供了一個操作平臺
在平常的數學教學中，學生始終覺得所謂的“趣味數學”太單調、枯燥，對數學學習沒有太多的興趣。很多學生花大量時間在數學做題上，但是效果卻沒有因此而提高，這不能不讓人失望。實際上，數學是有趣的也是美的，正如美國數學家克萊因對數學美作過這樣的描述：“音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科技可以改善物質生活，但數學卻能提供以上一切?！苯處煴蝗藗冏u為"真的使者，善的產物，美的化身"，有責任有義務去增強學習興趣，提高數學能力，這在全社會呼喚素質教育的今天，更顯得緊迫切重要。如何改變現狀，應該引起我們的反思。幾何畫板作為目前使用最為廣泛的數學教學軟件，能在動態(tài)中保持幾何不變性，揭示數學的本質；能創(chuàng)造出很多美好的數學圖形，具有很強的欣賞性；同時對創(chuàng)新數學教學，提高學生思維有很大幫助。數據庫的開發(fā)為教學提供了一種可直接操作的環(huán)境，在這種環(huán)境里，抽象的數學概念和關系是“可視的”，并且可以被具體操作。但是，信息技術的這種優(yōu)勢常常因為技術本身的原因（很多人對計算機的軟、硬件環(huán)境不熟悉）而得不到充分發(fā)揮。因此，信息技術應用于數學教學應當做到簡單、方便、實用，在技術的設計、實現和操作上減少困難。而數據庫的開發(fā)就恰好為廣大教師和學生提供了這樣一個操作平臺，給數學實驗帶來了一個明媚的春天。
2.2“高中數學實驗數據庫”為數學實驗教學提供了一個交流平臺
數據庫的開發(fā)不僅給數學實驗提供了一個操作平臺，更為數學實驗提供了一個交流平臺，使用者對數據庫中的積件在實驗教學之后可以發(fā)表自己的見解和想法，提出好的創(chuàng)意，建議和修改意見。同時，我校作為三峽庫區(qū)的一所首批市級重點中學，有責任和義務做到教育資源的整合共享，為此，我們開辟了“高中數學實驗數據庫”的專門網頁，把我們的研究成果與大家分享，輻射到三峽庫區(qū)乃至整個重慶市和全國各中學的數學實驗，為高中數學實驗的發(fā)展出一分力，盡一份責。
2.3數據庫的不斷更新
