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第1篇：計算機專業(yè)技術(shù)工作范文

【關(guān)鍵詞】課程體系開發(fā) 工作任務(wù)與職業(yè)能力分析 實踐專家研討會

【中圖分類號】G71 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）12-0028-01

隨著教育教學(xué)改革的深入，高等職業(yè)教育中各專業(yè)的人才培養(yǎng)模式與課程體系開發(fā)工作日趨系統(tǒng)性與完善性。尤其對于新開辦專業(yè)來說，如何確定該專業(yè)開設(shè)哪些課程、這些課程的授課前后順序如何、每門課程需要放置哪些授課內(nèi)容以及如何進行學(xué)時分配，都成為困擾專業(yè)負責(zé)人的一大難題。

基于上述要求，筆者作為從業(yè)多年的一線教育工作者，將以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)為例，講解如何通過召開實踐專家研討會，對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的工作任務(wù)與職業(yè)能力進行有效分析，進而為課程設(shè)置、課程內(nèi)教學(xué)任務(wù)選擇以及課程培養(yǎng)目標(biāo)的制定提供參考和依據(jù)。

想要對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)進行工作任務(wù)與職業(yè)能力分析，最好的途徑就是“召開實踐專家研討會”。

對于國內(nèi)的普通高等職業(yè)院校來說，學(xué)生培養(yǎng)的終極目標(biāo)是為了提高學(xué)生的專業(yè)技能與綜合素質(zhì)，最終實現(xiàn)與市場接軌并成功就業(yè)的目的，這也就是我們常說的“就業(yè)導(dǎo)向”。

想要實現(xiàn)就業(yè)導(dǎo)向，對于高校來說也面臨著“與市場與企業(yè)脫軌”的嚴峻現(xiàn)狀。目前，高校各專業(yè)開設(shè)的課程大多來源于傳統(tǒng)教學(xué)，或者參考其它高校相同專業(yè)的課程體系開課。但是，據(jù)此培養(yǎng)出來的學(xué)生就業(yè)后明顯感覺到動手能力不足，無法參與企業(yè)真實項目，要經(jīng)過較長時間的培訓(xùn)期后才能真正參與企業(yè)的項目開發(fā)。

為什么出現(xiàn)上述狀況？最直接的原因是學(xué)校在開課前沒有深入企業(yè)進行實際調(diào)研，不了解企業(yè)目前的真實項目有哪些，更不了解企業(yè)對人才的技能與素質(zhì)要求。所以，各專業(yè)要召開實踐專家研討會，探討如何制定人才培養(yǎng)方案與課程體系，以實現(xiàn)教學(xué)與就業(yè)的真正接軌。

一、召開實踐專家研討會

1.確立會議目的與指導(dǎo)思想，制定會議方案

2.確定主持人

主持人應(yīng)熟悉眾多不同職業(yè)崗位的課程開發(fā)理念與流程；應(yīng)具備一定的耐心、組織協(xié)調(diào)以及決策能力；應(yīng)掌握工作任務(wù)和職業(yè)能力分析的基本原則；善于提問（比如針對工作分析，要具體問：這個崗位實際需要做什么？在你們單位這一工種的技術(shù)員做什么）。

3.確定記錄員

最好選擇本專業(yè)的教師擔(dān)任記錄員，因為他能夠熟悉專業(yè)現(xiàn)狀，并了解常用的專業(yè)術(shù)語，要求記錄員文字記錄速度快、頭腦靈活，思路清晰。

4.挑選實踐技術(shù)專家

實踐專家研討會的主要參加者除了專業(yè)課程開發(fā)的骨干教師以外，還應(yīng)該有6-10名企業(yè)實踐專家。實踐專家的選擇標(biāo)準(zhǔn)是：

①具有豐富工作經(jīng)驗的一線工作人員，如優(yōu)秀技術(shù)工人和技師、項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理和基層部門負責(zé)人。

②所服務(wù)的企業(yè)包括不同所有制（國有、民營、合資和外資企業(yè)等）單位，企業(yè)規(guī)模有別，不能一味選擇大公司的技術(shù)人員作為實踐專家，也要兼顧小公司的員工，這樣能夠采集到比較全面的信息。

5.錄像工作人員：全程錄像，為課程建設(shè)準(zhǔn)備素材和佐證材料。

6.材料的準(zhǔn)備

首先確定研討會會議室，會前寫好座位名牌，按會議室布置規(guī)則擺放座位名牌。準(zhǔn)備好白板、白紙、錄音筆、橫幅（計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實踐專家研討會）、材料袋（內(nèi)含會議日程、相應(yīng)表格、填表說明和典型案例等）。

二、確定主要就業(yè)崗位

經(jīng)過問卷調(diào)查或者語言溝通等方式，向參會的企業(yè)專家調(diào)研主要就業(yè)崗位。經(jīng)過系統(tǒng)而全面的調(diào)研，無論公司規(guī)模大小，招聘的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生均主要面向以下幾個就業(yè)崗位：網(wǎng)絡(luò)管理員、系統(tǒng)維護員、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、辦公室職員、計算機組裝與維護、網(wǎng)頁制作員。依據(jù)就業(yè)崗位又確定了“網(wǎng)絡(luò)工程”與“網(wǎng)站建設(shè)與管理”兩個專業(yè)（技能）方向。

三、確定典型工作任務(wù)

依據(jù)上述就業(yè)崗位，請企業(yè)專家?guī)椭_定每個崗位上的典型工作任務(wù)。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的典型工作任務(wù)有：計算機組裝與維護、辦公應(yīng)用、程序設(shè)計基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、圖形圖像處理、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)綜合布線與測試、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)管理與維護。

將典型工作任務(wù)按照難易程度進行排序，經(jīng)過對典型工作任務(wù)進行分析和整合，確定了課程名稱。

四、確定典型工作任務(wù)的子任務(wù)及對應(yīng)的職業(yè)能力

請企業(yè)專家?guī)椭_定所有典型工作任務(wù)的子任務(wù)與職業(yè)能力。以“計算機組裝與維護”典型工作任務(wù)為例，子任務(wù)與職業(yè)能力介紹如下：

子任務(wù)1.組裝與調(diào)試計算機

職業(yè)能力1：能夠組裝計算機；

職業(yè)能力2：能夠安裝計算機各類操作系統(tǒng)；

職業(yè)能力3：能夠進行新機兼容性調(diào)試。

子任務(wù)2.維護計算機軟硬件

職業(yè)能力1：能夠檢測和維修計算機硬件故障；

職業(yè)能力2：學(xué)會軟件更新的操作；

職業(yè)能力3：能夠維護操作系統(tǒng)。

需要說明的是，這里面的子任務(wù)即是該“計算機組裝與維護”課程中需要實踐和學(xué)習(xí)的兩個項目，而這里的職業(yè)[dylW.net專業(yè)提供畢業(yè)論文寫作和發(fā)表的服務(wù)，歡迎光臨dYlW.NeT]能力即是該項目的能力目標(biāo)。描述職業(yè)能力的語言有較為規(guī)范的要求，比如“能夠做一件什么樣的事”、“學(xué)會哪些技能”。

工作任務(wù)分析是專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)中的一項關(guān)鍵性工作，也是專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的主要成果和特色所在，其成果直接影響到后續(xù)開發(fā)工作。

經(jīng)過對各專業(yè)進行工作任務(wù)與職業(yè)能力分析，我們可以歸類行動領(lǐng)域，形成學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，構(gòu)建包含公共基礎(chǔ)課、專業(yè)平臺課、專業(yè)核心課、專業(yè)方向課、拓展訓(xùn)練五大系列的課程體系，更好地滿足“培養(yǎng)與時俱進的高技能人才”的規(guī)格要求，制定素質(zhì)拓展教學(xué)模塊，全面提升學(xué)生的首崗勝任能力、動手操作能力、崗位適應(yīng)能力以及崗位遷移發(fā)展能力。

以上僅是筆者作為一線教師從業(yè)多年來積累的微薄經(jīng)驗，拿出來與大家分享，不足之處，敬請批評指正。

第2篇：計算機專業(yè)技術(shù)工作范文

根據(jù)全國計算機專業(yè)技術(shù)資格考試辦公室《關(guān)于印發(fā)2016年度計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試工作安排的通知》（計考辦〔2015〕2號）精神，2016年度計算機技術(shù)與軟件專業(yè)資格（水平）考試上半年考試定于2016年5月21、22日舉行。為做好我省2016年度上半年全國計算機與軟件考試工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、考試級別與資格名稱、教材

高級資格：信息系統(tǒng)項目管理師、系統(tǒng)分析師；

中級資格：軟件設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)工程師、信息系統(tǒng)監(jiān)理師、系統(tǒng)集成項目管理工程師、信息系統(tǒng)管理工程師、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師、多媒體應(yīng)用設(shè)計師；

初級資格：程序員、網(wǎng)絡(luò)管理員、信息處理技術(shù)員。

考試大綱和教材目錄見全國軟考辦網(wǎng)站（ceiaec.org）。

諛、報考對象與條件

凡遵守中華人民共和國憲法和各項法律，遵守職業(yè)道德，具有一定計算機技術(shù)應(yīng)用能力的人員，均可根據(jù)本人情況，報名參加相應(yīng)專業(yè)類別、級別的考試。

三、報名時間及方法

㈠報名時間：2016年3月4日—4月1日。

㈡報名方法：網(wǎng)上報名。

1.考生點擊進入人事考試網(wǎng)絡(luò)報名系統(tǒng)（60.208.22.58:8080/pis/）。（建議考生使用360極速瀏覽器）。

2.考生以本人真實身份信息進行注冊后登陸報名系統(tǒng)。

3.仔細閱讀《2016年上半年計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試報名須知》后填報個人信息及所報科目。

4.按照操作界面提示上傳本人近期照片。

5.在線繳交報考費。經(jīng)系統(tǒng)自動審核后，通過銀聯(lián)網(wǎng)上繳費。

繳費后報名系統(tǒng)沒有顯示成功等異常情況處理：考生先確認本人銀行賬戶是否已經(jīng)被扣款，如果已經(jīng)扣款，無須擔(dān)心，因海南省財政廳的非稅繳費平臺繳費時容易出現(xiàn)延時比較長的情況，請考生繳費時嚴格按照步驟進行，耐心等待繳費確認結(jié)果，如果繳費確認出現(xiàn)異常，我處將在報名結(jié)束后統(tǒng)一進行對賬，對賬結(jié)果將在網(wǎng)站重新顯示，考生可在已繳費4日后登錄報名系統(tǒng)查看繳費狀態(tài)是否已經(jīng)改變。如有問題再與我處聯(lián)系。聯(lián)系電話：65375001，65351474。（需要開具發(fā)票的考生，打印個人報名信息表，在5月1日前持個人報名信息表和身份證，到海南省人力資源開發(fā)局（省人力資源市場)職稱考試處二樓柜臺，經(jīng)審核后，開具發(fā)票）。

四、考場設(shè)置

我省計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試考場設(shè)置在?？?，具體地點在準(zhǔn)考證上通知?？忌?016年5月16日至20日登錄中國計算機技術(shù)職業(yè)資格網(wǎng)（rkb.gov.cn/），點擊進入報名入口1或入口2，下拉點擊進入打印準(zhǔn)考證。準(zhǔn)考證打印不再另行通知?？忌鷳{準(zhǔn)考證、身份證件參加考試。

五、報考收費

報考收費按瓊價費管〔2014〕525 號文件有關(guān)規(guī)定：高級、中級、初級資格考試報考科目按客觀題65元/人·科，主觀題68元/人·科標(biāo)準(zhǔn)收取。

附件：考試科目和考試時間安排表。

2016年上半年計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試科目和考試時間安排表

（考試日期：5月21、22日）

級別

資格名稱

考試時間

考試科目

高級

信息系統(tǒng)項目管理師

21日

上午 9:00—11:30

綜合知識

下午

1:30—3:00

案例分析

3:20—5:20

論文

系統(tǒng)分析師

上午 9:00—11:30

綜合知識

下午

1:30—3:00

案例分析

3:20—5:20

論文

中級

軟件設(shè)計師

上午 9:00—11:30

基礎(chǔ)知識

下午 2：00—4：30

應(yīng)用技術(shù)

網(wǎng)絡(luò)工程師

上午 9:00—11:30

基礎(chǔ)知識

下午 2：00—4：30

應(yīng)用技術(shù)

信息系統(tǒng)監(jiān)理師

上午 9:00—11:30

基礎(chǔ)知識

下午 2：00—4：30

應(yīng)用技術(shù)

系統(tǒng)集成項目管理工程師

上午 9:00—11:30

基礎(chǔ)知識

下午 2：00—4：30

應(yīng)用技術(shù)

信息系統(tǒng)管理

工程師

上午 9:00—11:30

基礎(chǔ)知識

下午 2：00—4：30

應(yīng)用技術(shù)

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師

上午 9:00—11:30

基礎(chǔ)知識

下午 2：00—4：30

應(yīng)用技術(shù)

多媒體應(yīng)用設(shè)計師

上午 9:00—11:30

基礎(chǔ)知識

下午 2：00—4：30

應(yīng)用技術(shù)

初級

程序員

上午 9:00—11:30

基礎(chǔ)知識

下午 2：00—4：30

應(yīng)用技術(shù)

網(wǎng)絡(luò)管理員

上午 9:00—11:30

基礎(chǔ)知識

下午 2：00—4：30

應(yīng)用技術(shù)

信息處理技術(shù)員

上午 9:00—11:30

基礎(chǔ)知識

下午：1：00—3：30（A卷）

4：30—7：00（B卷）

應(yīng)用技術(shù)

第3篇：計算機專業(yè)技術(shù)工作范文

2、學(xué)歷證書（復(fù)印件）1份。

3、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書（復(fù)印件）1份。

4、聘任書（或聘約書）（任期內(nèi)連續(xù)）1套。

5、外語考試合格證書（復(fù)印件）或《外語免試審核表》（附表5）或《外語考試成績審定表》（附表）1份。

6、計算機應(yīng)用能力考核合格證（復(fù)印件），屬于免試對象的提供計算機專業(yè)畢業(yè)證書復(fù)印件或45周歲以上的身份證復(fù)印件1份。

7、單位轉(zhuǎn)體文件或工資轉(zhuǎn)移單（轉(zhuǎn)體單位或分流人員必附）1份。

8、《破格推薦高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)審批表》批件（附表）1份。

9、個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)（打印稿）1份。

第4篇：計算機專業(yè)技術(shù)工作范文

關(guān)鍵詞：教學(xué)改革；教學(xué)方法；課程考核；人才評價

中圖分類號：G642.省略技術(shù)平臺”下的課程體系，圍繞該技術(shù)平臺下的開發(fā)技術(shù)設(shè)置應(yīng)用課程；網(wǎng)絡(luò)工程方向，設(shè)置了以網(wǎng)絡(luò)組建與管理為應(yīng)用目標(biāo)的課程群，圍繞組網(wǎng)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)前臺程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)后臺管理技術(shù)開設(shè)相關(guān)課程。

2、教學(xué)方法的改革。首先，技術(shù)課程，必須加入“課程設(shè)計”環(huán)節(jié)，學(xué)生課程設(shè)計作品列入課程考核范圍；其次，加大實驗比例，讓學(xué)生做更多的實踐；第三，重視計算機基本技能培訓(xùn)，比如，鍵盤熟悉程度用錄入速度去檢測，開發(fā)環(huán)境的熟練程度用代碼調(diào)試速度去檢測等，形成一套改革辦法。

3、加強實訓(xùn)，注重學(xué)生市場意識培養(yǎng)。通過要求學(xué)生利用節(jié)假日做“專業(yè)義工”的形式，促進學(xué)生主動了解社會需求，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；通過“準(zhǔn)項目”實訓(xùn)，強化學(xué)生行業(yè)意識，了解學(xué)校學(xué)習(xí)與專業(yè)行業(yè)應(yīng)用之間的區(qū)別，查找自己的薄弱環(huán)節(jié)，為實現(xiàn)“零距離”就業(yè)做好準(zhǔn)備?！皽?zhǔn)項目”指按照商業(yè)軟件的技術(shù)要求完成的軟件項目。設(shè)置“準(zhǔn)項目”實訓(xùn)的目的是為了提高學(xué)生技術(shù)的綜合運用能力及了專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)規(guī)范。學(xué)生通過實訓(xùn)，找到自己的差距，從而調(diào)整自己的努力方向。

通過近幾年來的實踐，發(fā)現(xiàn)這樣的改革對我們來說是有益的。從最近的問卷調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)采用這種改革培養(yǎng)的學(xué)生，其學(xué)習(xí)目標(biāo)明確性、專門技術(shù)的熟練程度等方面都有明顯的提高。筆者對本院2005級計算機專業(yè)學(xué)生做了一次調(diào)查，從這個問卷統(tǒng)計結(jié)果中，我們發(fā)現(xiàn)了如下信息，通過教學(xué)改革，學(xué)生規(guī)劃了自己未來的工作去向，明確努力的方向，進而加強了專業(yè)的認識。從對自己專業(yè)能力的信心上看，通過加強專業(yè)技能訓(xùn)練，不僅增強了學(xué)生的自信心，還引導(dǎo)學(xué)生分流向不同的技術(shù)崗位，他們表現(xiàn)出強烈的從事專業(yè)技術(shù)工作的愿望。（表1）

四、小結(jié)

第5篇：計算機專業(yè)技術(shù)工作范文

（一）我市從事建設(shè)專業(yè)技術(shù)工作，符合《市建設(shè)工程中級專業(yè)技術(shù)資格條件（修訂試行）》（泰職辦〔2016〕3號）要求的住房和城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域在崗、在職的專業(yè)技術(shù)人員及與用人單位簽訂聘用正式合同仍從事專業(yè)技術(shù)工作的退休專業(yè)技術(shù)人員（所取得的專業(yè)技術(shù)資格作為其本人專業(yè)技術(shù)水平和能力的體現(xiàn)，不作為改變其退休工資福利等各項待遇的依據(jù)）。

（二）申報專業(yè)：建筑材料、建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、結(jié)構(gòu)、暖通、電氣、給水排水、燃氣、巖土、風(fēng)景園林、建筑智能化、材料檢測、樁基檢測、房屋安全鑒定、城市照明、道路與橋梁、工程監(jiān)理、質(zhì)量監(jiān)督、工程造價、咨詢、招投標(biāo)、建設(shè)工程管理、測量、隧道工程等。

二、申報條件

（一）政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求

遵守國家法律和法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，符合規(guī)定的學(xué)歷、資歷要求，年度考核均為合格(稱職)以上。

出現(xiàn)下列情況之一，在規(guī)定的年限上延遲申報。

1.年度考核基本合格(基本稱職)及以下或受警告處分者，延遲1年以上。

2.受記過以上處分者延遲2年以上。

3.重大工程質(zhì)量、安全事故的主要負責(zé)人，延遲3年以上。

4.偽造學(xué)歷、資歷，偽造申報材料，剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲4年以上。

（二）學(xué)歷、資歷要求

必須具備下列條件之一：

1.獲得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)以下學(xué)歷(學(xué)位)，經(jīng)考核合格，可初定建設(shè)工程工程師（建筑師、城市規(guī)劃師）資格：

（1）博士研究生學(xué)歷(博士學(xué)位)。

（2）碩士研究生學(xué)歷(碩士學(xué)位)，從事本專業(yè)技術(shù)工作3年以上或我取得非本專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷、取得助理工程師資格后從事本專業(yè)技術(shù)工作滿5年，參加市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門組織的專業(yè)測試或答辯成績合格。

2.大學(xué)本科學(xué)歷(學(xué)士學(xué)位)或大學(xué)?？茖W(xué)歷(本專業(yè))，取得助理工程師資格后從事本專業(yè)技術(shù)工作4年以上。

3.在企業(yè)工作，取得本專業(yè)（相關(guān)專業(yè)）本科學(xué)歷、從事本專業(yè)技術(shù)工作滿5年，或取得本專業(yè)（相關(guān)專業(yè)））專科學(xué)歷、從事本專業(yè)技術(shù)工作滿8年，或取得本專業(yè)（相關(guān)專業(yè)）中專學(xué)歷、從事本專業(yè)技術(shù)工作滿15年，非本人原因至今未取得助工資格的，可由本人申請、單位或人事機構(gòu)核實后直接申報。

4.非本專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷、取得助理工程師資格后從事本專業(yè)技術(shù)工作滿5年，或非本專業(yè)中專學(xué)歷、取得助理工程師資格后從事本專業(yè)技術(shù)工作滿10年，參加市建筑工程主管部門組織的專業(yè)測試或答辯成績合格。

5.取得助理工程師資格后，業(yè)績顯著（具備下列條件之一）：

（1）市(區(qū))級科技進步（及相應(yīng)獎項，下同）二等獎1項以上獲獎項目的主要完成人(以個人獎勵證書為準(zhǔn))。

（2）省優(yōu)秀設(shè)計（及相應(yīng)獎項，下同）三等獎1項以上，或市(廳)級優(yōu)秀設(shè)計二等獎1項以上，獲獎項目的主要完成人（以個人獎勵證書為準(zhǔn))。

（3）省優(yōu)質(zhì)工程獎1項以上，或市優(yōu)質(zhì)工程獎2項以上獲獎項目的主要完成人（以個人獎勵證書為準(zhǔn))。

（4）取得1項以上發(fā)明專利或2項以上實用新型專利，并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，取得較好的經(jīng)濟效益和社會效益。

（5）市（區(qū)）級以上的有突出貢獻的中青年專家、優(yōu)秀科技工作者.

（三）繼續(xù)教育要求

按照《省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》的相關(guān)規(guī)定，取得市人社部門2012－2015年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育4門公需科目合格證；未參加公需科目學(xué)習(xí)人員，可登錄“市專業(yè)技術(shù)人員服務(wù)網(wǎng)”或“市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)“進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、考試。

(四)計算機應(yīng)用能力要求

須具備下列條件之一：

1.計算機專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷。

2.取得省專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核合格證，或取得全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試（核）規(guī)定科目[必須完成三個科目（模塊）的考試，其中“中文Windows操作系統(tǒng)”和“計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)”為必考科目（模塊），其他科目（模塊）可任選的合格證（職稱計算機成績長期有效）。

3.參加全國計算機軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試，成績合格。

4.截止申報專業(yè)技術(shù)資格的上一年年底，男滿55周歲、女滿50周歲的專業(yè)技術(shù)人員須參加省統(tǒng)一組織的職稱計算機應(yīng)用能力考試，成績不作合格要求（提供人事考試部門出具的成績證明）。

三、評審條件

（一）專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷要求：

符合規(guī)定的學(xué)歷，資歷或取得相關(guān)專業(yè)的職業(yè)資格后，具備下列條件之一：

1.從事城鄉(xiāng)規(guī)劃的工程技術(shù)人員，須具備下列條件之一：

（1）作為主要完成人，承擔(dān)縣(局)級以上城鄉(xiāng)規(guī)劃類科研項目1項以上，并通過鑒定；作為參與完成人，參與縣(局)級以上城鄉(xiāng)規(guī)劃類科研項目2項以上，并通過鑒定。

（2）參與承擔(dān)完成市（區(qū)）級以上城鎮(zhèn)體系規(guī)劃（區(qū)域規(guī)劃）、城市總體規(guī)劃1項以上，或縣級以上城市詳細規(guī)劃、近期建設(shè)規(guī)劃、專項規(guī)劃等3項以上，或主持（組織）并完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊的各類規(guī)劃5項以上。

（3）參與編制市（廳）級以上的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程，并已頒布實施（以相關(guān)部門確認、頒布實施的文件為準(zhǔn)）。

2.從事工程(建筑、結(jié)構(gòu)、巖土工程、裝飾裝潢、風(fēng)景園林、城市道路與交通、給水排水、城市燃氣、供熱通風(fēng)與空調(diào)、電氣、建筑智能化、材料檢測、建筑材料等)設(shè)計（設(shè)計審查）、科研的工程技術(shù)人員，須具備下列條件之一：

（1）作為主要完成人，完成縣(局)級以上科研項目1項以上，并通過鑒定；作為參與完成人，參與完成縣(局)級以上科研項目2項以上，并通過鑒定.

（2）作為主要完成人，完成1項市（區(qū)）級重點工程或中型工程，或2項小型工程或丙級巖土工程的單體設(shè)計（總圖設(shè)計或同類項目的審核與設(shè)計交底工作）；作為參與完成人，參與并完成2項市（區(qū)）級重點工程或中型工程，或3項小型工程或丙級巖土工程的單體設(shè)計（總圖設(shè)計或同類項目的審核與設(shè)計交底工作）。

（3）作為主要完成人，開發(fā)具有較高水平的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝、新材料1項以上，或推廣應(yīng)用具有較高水平的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝、新材料2項以上；作為參與完成人，參與開發(fā)具有較高水平的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝、新材料2項以上，或推廣應(yīng)用具有較高水平的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝、新材料4項以上。

（4）獨立解決了本專業(yè)范圍內(nèi)1個以上比較復(fù)雜的技術(shù)問題；作為參與人，參與解決了本專業(yè)范圍內(nèi)2個以上比較復(fù)雜的技術(shù)問題。

（5）參加編制市（廳）級以上的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程或標(biāo)準(zhǔn)圖集，并已頒布實施。

（6）作為完成人，獨立完成5個類別以上的專項檢測項目（除見證取樣類檢測外的）和備案類檢測項目檢測工作，或2項大型、5項中型、10項小型以上工程項目質(zhì)量檢測方案（含樁基檢測、主體結(jié)構(gòu)檢測等）的制定并全過程實施。

3.從事工程(結(jié)構(gòu)、巖土工程、風(fēng)景園林、城市道路與交通、給水排水、城市燃氣、供熱通風(fēng)與空調(diào)、電氣、建筑智能化等)施工、維護維修或技術(shù)改造的工程技術(shù)人員，須具備下列條件之一：

（1）作為主要完成人，完成縣(局)級以上科研項目1項以上，并通過鑒定；

作為參與完成人，參與縣(局)級以上科研項目2項以上，并通過鑒定。

（2）作為主要完成人，完成1項以上市（區(qū)）級重點工程或中型工程，或2項以上小型工程或丙級巖土工程，或2項以上技術(shù)改造項目的施工；作為參與完成人，參與并完成2項以上市（區(qū)）級重點工程或中型工程，或3項以上小型工程或丙級巖土工程，或3項以上技術(shù)改造項目的施工。

（3）作為主要完成人，開發(fā)具有較高水平的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝、新材料1項以上，或推廣應(yīng)用具有較高水平的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝、新材料2項以上；作為參與完成人，開發(fā)具有較高水平的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝、新材料2項以上，或推廣應(yīng)用具有較高水平的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝、新材料3項以上。

（4）參與編制市（廳）級以上的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程或標(biāo)準(zhǔn)圖集，并已頒布實施。

（5）參與完成已頒布實施的省級以上施工工法，取得效益（以相關(guān)部門確認、頒布實施的文件為準(zhǔn)）。

4.建設(shè)投資管理、施工、中介咨詢（含質(zhì)量監(jiān)督、工程監(jiān)理、安全鑒定、工程造價、咨詢、招投標(biāo)等）及建設(shè)管理單位中，從事建設(shè)工程科技管理的工程技術(shù)人員，有職業(yè)（崗位或職業(yè)水平認證）資格要求的，必須具有該職業(yè)（崗位或職業(yè)水平認證）資格，并須具備下列條件之一：

（1）作為主要完成人，完成縣(局)級以上工程科研項目，承擔(dān)其中1項二級課題（專題或?qū)ｍ棧嵤┓桨负图夹g(shù)報告編寫，并通過鑒定；作為參與完成人，參與完成縣(局)級以上工程科研項目，參與其中2項二級課題（專題或?qū)ｍ棧嵤┓桨负图夹g(shù)報告編寫，并通過鑒定。

（2）作為主要完成人，完成1項以上市（區(qū)）級重點工程或中型工程，或2項以上小型工程、丙級巖土工程、技術(shù)改造項目的全過程的科技管理；作為參與完成人，參與完成2項以上市（區(qū)）級重點工程或中型工程，或3項以上小型工程、丙級巖土工程、技術(shù)改造項目全過程的科技管理。

（3）從事房屋安全鑒定的工程技術(shù)人員，承擔(dān)并完成1項以上的危險房屋鑒定，或民用建筑可靠性鑒定，或工業(yè)建筑可靠性鑒定，或抗震鑒定，或火災(zāi)鑒定項目；參與完成2項以上的危險房屋鑒定，或民用建筑可靠性鑒定，或工業(yè)建筑可靠性鑒定，或抗震鑒定，或火災(zāi)鑒定項目。

（4）從事建設(shè)工程抗震管理工作的專業(yè)技術(shù)人員，參與并完成1項以上中型工程、2項以上小型工程的設(shè)計或建設(shè)管理工作，或獨立完成1個中心地震避難場所或2個固定地震避難場所的設(shè)計或建設(shè)管理工作。

（5）解決了建設(shè)工程管理中疑難問題，提出了2條以上創(chuàng)新管理的政策、措施或建議。

（6）參加編制市（廳）級以上的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程或標(biāo)準(zhǔn)圖集、并已頒布實施。

7.參與完成已頒布實施的省級以上施工工法，取得效益（以有關(guān)部門、頒布實施的文件為準(zhǔn)）。

（二）業(yè)績、成果要求

符合規(guī)定學(xué)習(xí)、資歷，具備下列條件之一：

1.縣(局)級科技進步三等獎以上獲獎項目的主要完成人(以個人獎勵證書為準(zhǔn))。

2.市（區(qū)）級以上有突出貢獻的中青年專家和優(yōu)秀科技工作者。

3.在專業(yè)技術(shù)管理崗位取得顯著成績，2次以上受到市（區(qū)）級以上行業(yè)主管部門表彰者。

4.市(廳)級以上優(yōu)秀設(shè)計和勘探方案獲獎項目的主要完成人。

5.市(廳)級以上優(yōu)質(zhì)工程1項以上的主要完成人，或市(廳)級以上優(yōu)質(zhì)工程2項以上的參與完成人。

6.作為主要完成人，開發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝、新材料1項以上，成果達到行業(yè)先進水平，或成功地推廣應(yīng)用具有較高水平的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝、新材料2項以上，并取得較大的社會、經(jīng)濟效益；作為參與完成人，參與開發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝、新材料2項以上，成果達到行業(yè)先進水平，或參與推廣應(yīng)用具有較高水平的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝、新材料3項以上，并取得較大的社會、經(jīng)濟效益。

7.解決建設(shè)工程管理中復(fù)雜的疑難問題2項以上，或在處理工程質(zhì)量、安全事故或工程隱患中措施得當(dāng)、效果顯著，或提出了2條以上創(chuàng)新管理的政策、措施，取得的效果得到市（區(qū)）級以上政府主管部門認可或推廣。

8.作為主要完成人，取得1項以上建設(shè)工程領(lǐng)域的發(fā)明專利或2項以上實用新型專利；作為參與完成人，取得2項以上建設(shè)工程領(lǐng)域的發(fā)明專利或3項以上實用新型專利，且已實施并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，取得較好的經(jīng)濟效益和社會效益。

在本條（一）（二）（三）（四）（五）款涉及的獲獎項目中起重要作用的科技管理人員，須有獲獎單位和本單位的證明。

(三)論文、著作要求

符合規(guī)定的學(xué)歷、資歷，發(fā)表、出版、撰寫本專業(yè)有一定水平的論文(第一作者)、著作(主要編著者)、專業(yè)文章等，須具備下列條件之一：

1.出版本專業(yè)著作1部(本人撰寫2萬字以上)以上。

2.在市級以上期刊發(fā)表或在市級以上學(xué)術(shù)會議交流有學(xué)術(shù)價值的論文2篇以上。

3.為解決較復(fù)雜的技術(shù)問題而撰寫的有一定水平的專項研究報告、技術(shù)分析、技術(shù)總結(jié)、立項研究(論證)報告2篇以上。

四、報送材料內(nèi)容和要求

（一）材料內(nèi)容

1.《專業(yè)技術(shù)資格評審申報表》一式2份。

2.“市申報建設(shè)專業(yè)中級資格人員情況簡介表”（用A3紙打?。┮皇?份。

3.“市申報建設(shè)專業(yè)中級資格人員情況一覽表”（用A3紙打印，一人填寫1份）。

4.《個人申報專業(yè)技術(shù)資格誠信承諾書》

5.學(xué)歷證書、學(xué)位證書、專業(yè)技術(shù)資格證書和聘書的原件及復(fù)印件。仍從事專業(yè)技術(shù)工作退休人員的單位聘用合同。

6.省專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核合格證,或全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試合格證，或計算機專業(yè)大專學(xué)歷（含以上）證書。

7.2014年、2015年度《專業(yè)技術(shù)人員年度考核表》

8.《繼續(xù)教育證書》原件、參加繼續(xù)教育的有效證明材料。取得注冊執(zhí)業(yè)資格的人員，需提交執(zhí)業(yè)資格證書及注冊登記證書原件及復(fù)印件

9.反映主要工作經(jīng)歷、業(yè)績的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)和證明材料

10.專業(yè)技術(shù)論文或?qū)＃ň?、譯）著原件及復(fù)印件。

(二)材料要求

1.“專業(yè)技術(shù)資格評審申報表”封面上的“申報評審專業(yè)（學(xué)科）”欄填寫的內(nèi)容應(yīng)與一覽表、簡介表的“專業(yè)類別”一致，報送材料內(nèi)容要與申報評審的專業(yè)（學(xué)科）一致。表格用A3紙正反面打印，用騎馬釘式從中間裝訂。

2.學(xué)歷、資歷、工作經(jīng)歷和業(yè)績成果等均截止到2015年12月31日。

3.技術(shù)工作總結(jié)要全面、客觀地反映本人任現(xiàn)職以來的技術(shù)工作情況、技術(shù)學(xué)術(shù)水平。要求分為五部分：個人簡歷；參加繼續(xù)教育情況及目前的學(xué)識水平；主要工作業(yè)績及獲獎情況；論文、論著、譯著等情況。

4.業(yè)績證明材料包括反映專業(yè)能力和業(yè)績的項目建議書、設(shè)計圖的圖簽（含項目名稱、規(guī)模、日期以及申報者在該項目中的作用、地位等）、施工合同、技術(shù)交底資料、施工組織設(shè)計方案、反映確保工程質(zhì)量和施工安全技術(shù)措施的相關(guān)材料、項目（課題）鑒定報告、竣工驗收資料、預(yù)決算書及審計報告、監(jiān)理實施細則、分項或隱蔽工程驗收證明、招投標(biāo)文件、房屋鑒定資料、獎勵證書、專利證書、成果鑒定報告等。

5.論文、論著。在季刊雜志發(fā)表的論文、論著須附封面、目錄、前言、有關(guān)編審人員的說明、出版刊號，以及申報人參與編寫章節(jié)的全文、申報人撰寫的文章全文等復(fù)印件，復(fù)印件應(yīng)由單位蓋章。

6.報送的紙質(zhì)材料除本文第三條1、2、3項外，均須按檔案目錄順序裝訂成一冊（膠裝），裝訂成冊的材料必須有反映材料內(nèi)容及頁碼序號的目錄。各單位人事部門負責(zé)對報送材料要認真把關(guān)，審核人必須在提供的復(fù)印件上簽字并加蓋審核人所在單位公章。

7.申報材料須經(jīng)公示程序。申報人所在單位或人事機構(gòu)要將申報者的學(xué)歷、資歷、業(yè)績成果及考核結(jié)果在一定范圍進行公示（時間7個工作日），以便接受社會監(jiān)督。

8.申報材料全部打印，申報手續(xù)要完備齊全，材料裝訂要規(guī)范。凡不符合要求的申報材料將不予受理。

五、報送程序、時間

各單位將申報人員的材料匯總后報市建管局綜合科報送材料截止時間：2016年5月20日。

報送材料地址：市建筑工程管理局405室。

聯(lián)系人：

六、收費標(biāo)準(zhǔn)

第6篇：計算機專業(yè)技術(shù)工作范文

關(guān)鍵詞：計算機專業(yè)英語；教材編寫；以用促學(xué)；自我評估

人類有高度發(fā)達的語言交流能力，利用語言進行交流是人們獲得信息的重要途徑。計算機及IT行業(yè)中最具影響力的自然語言就是英語，無論是尖端技術(shù)還是計算機軟硬件的產(chǎn)品都要使用計算機專業(yè)英語。信息技術(shù)工作者不僅需要日常的外語溝通能力，還需要專業(yè)化的、規(guī)范的表述。因此，國內(nèi)許多高等院校都開設(shè)了計算機專業(yè)英語這門課程，不少高校不僅把它作為信息技術(shù)專業(yè)的必修課，還將其作為一門實用的選修課推廣到其他專業(yè)。隨著計算機專業(yè)英語課程的逐漸普及，廣大師生對該課程教材的要求和期待也越來越高。計算機專業(yè)英語教材有別于普通英語教材和專業(yè)課教材，它應(yīng)該是語言和專業(yè)知識運用的有機結(jié)合體，能夠根據(jù)課程特點和教學(xué)目標(biāo)，合理有效地組織教學(xué)內(nèi)容。筆者所在的課題組多年從事本課程的教學(xué)研究工作，把理論和實踐相結(jié)合，提出教材編寫的若干思路和具體方案，并付諸實踐。

1 計算機專業(yè)英語教材的現(xiàn)狀

近幾年，我國大部分高校的計算機類專業(yè)都開設(shè)了計算機專業(yè)英語課程，為此而新編的教材如雨后春筍般涌現(xiàn)，一方面對課程內(nèi)容和教學(xué)手段的豐富起到了積極的作用，另一方面也帶來了教材質(zhì)量參差不齊、未準(zhǔn)確定位“教語言”還是“教專業(yè)知識”的不足。目前計算機專業(yè)英語的教材從編寫方式來看，主要有兩種：國內(nèi)的計算機專業(yè)教師自編教材和引進原版教材。國內(nèi)自編的教材品種繁多，專業(yè)內(nèi)容涵蓋面廣，為課程教學(xué)起到促進作用，但是缺少語言習(xí)得和語言教學(xué)的策略與實施。這主要是因為計算機專業(yè)知識的特殊性，難以直接由外語專業(yè)的教師編寫，而理工專業(yè)的教師對語言教學(xué)的感性認識居多，順理成章就按照專業(yè)知識結(jié)構(gòu)編寫計算機專業(yè)英語教材。個別教材能兼顧語言教學(xué)和專業(yè)知識的介紹，但是往往語言層次偏低，只適合低年級的教學(xué)使用。這幾年，從國外原版引進的教材也不少，如Computing Essentials 2008等。此教材為原版教材，表述標(biāo)準(zhǔn)、流暢，圖文并茂并且學(xué)習(xí)資源豐富，但是計算機專業(yè)內(nèi)容偏淺，而且沒有充分考慮外語學(xué)習(xí)者的需求，更別說語言技巧的傳輸和訓(xùn)練。另外，一些引進教材的高價格也讓師生難以接受。

從教材特點看，計算機專業(yè)英語教材具有需求量大和學(xué)生的語言學(xué)習(xí)能力高等特點。首先，國內(nèi)開設(shè)計算機科學(xué)和信息技術(shù)類專業(yè)（包括計算機科學(xué)與工程、計算機應(yīng)用與維護、計算機網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、信息管理等專業(yè)）的院校基本上都開設(shè)計算機專業(yè)英語課程。以筆者所在高校廣東外語外貿(mào)大學(xué)為例，此課程每年用量是400本，開設(shè)全校性通選課還會增加大約500本的用量。其次，我國的高?；径奸_設(shè)了計算機及信息技術(shù)類專業(yè)，尤其是在經(jīng)濟水平和教育能力較高的地區(qū)，與海外的經(jīng)貿(mào)文化交流也多，學(xué)生英語基礎(chǔ)較好，對計算機專業(yè)英語教材的語言水平期待值也偏高，學(xué)生普遍希望通過一本好的教材，為將來的專業(yè)領(lǐng)域溝通打好基礎(chǔ)。

可見，雖然目前市面上關(guān)于計算機專業(yè)英語的書籍能夠從計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域介紹學(xué)科知識的主要內(nèi)容，但是普遍存在重經(jīng)典輕時文，重單詞和閱讀，缺乏聽和說的語言能力培養(yǎng)，輕視專業(yè)英語在實際場景的再現(xiàn)和操練，確實需要教材編寫者的深思和改革。從計算機教指委的指導(dǎo)思想可知，國家和社會對計算機專業(yè)本科人才需求與信息化的目標(biāo)、進程密切相關(guān)，計算機專業(yè)英語課程的教材定位就必須與計算機人才的層次結(jié)構(gòu)、就業(yè)去向、能力與素質(zhì)等方面的具體要求看齊。

2 計算機專業(yè)英語的教材編寫新思維

一本好的計算機專業(yè)英語教材對學(xué)生學(xué)習(xí)和運用計算機英語的幫助是極大的。計算機專業(yè)英語課既是文化素質(zhì)教育課，又是一門專業(yè)基礎(chǔ)課。那么，教材內(nèi)容既要培養(yǎng)學(xué)生的語言能力，讓學(xué)生通過專業(yè)英語這個工具來學(xué)習(xí)計算機專業(yè)知識，也為學(xué)生將來的自學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。計算機專業(yè)英語教材應(yīng)該定位于“積極探索科學(xué)基礎(chǔ)、實踐能力和人文素養(yǎng)融合發(fā)展的培養(yǎng)模式”，教材內(nèi)容既要參考國外最新的計算機原版教材和計算機專業(yè)技術(shù)文章，也要開闊學(xué)生的國際視野，傳導(dǎo)計算機行業(yè)慣例。結(jié)合多年的教學(xué)實踐，我們明確了新編計算機專業(yè)英語教材需要具備以下3個特色：

①以語言知識和技巧來重組教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)；

②通過設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)把課堂交給學(xué)生；

③通過自我評估的設(shè)置讓學(xué)生思考課程學(xué)習(xí)過程和變化，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，把被動學(xué)習(xí)變成主動參與。

2.1 教材要兼顧計算機專業(yè)知識和語言技能

計算機專業(yè)英語課程傳輸?shù)氖且环N和計算機相關(guān)的語言技能。教材編寫首先要突出語言基礎(chǔ)教學(xué)，按照語言習(xí)得的規(guī)律來安排閱讀與聽、說、寫、譯的關(guān)系。其次，要充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，如筆者開發(fā)的“英漢翻譯質(zhì)量自動評測系統(tǒng)”和“短文自動評分系統(tǒng)”能夠幫助學(xué)生開展翻譯和寫作的自主學(xué)習(xí)。第三，清楚“漢式英語”和“啞巴英語”的產(chǎn)生機理，強調(diào)學(xué)習(xí)計算機英語要學(xué)會發(fā)音，注重語境知識的學(xué)習(xí)，以語言知識和技巧來重組教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

2.2 通過學(xué)習(xí)任務(wù)把課堂交給學(xué)生

計算機專業(yè)英語的教材不但要傳輸知識，更要成為教師教和學(xué)生學(xué)的重要線索。計算機專業(yè)英語的教材內(nèi)容要有挑戰(zhàn)性和趣味性，學(xué)生一邊學(xué)，一邊感受學(xué)習(xí)帶來的樂趣和收獲，最理想的情景是讓學(xué)生在玩樂中把知識學(xué)會了。教材的每個章節(jié)都要設(shè)計相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，這些任務(wù)可以為課前、課中和課后的教學(xué)活動提供指引，學(xué)生按照自己的專業(yè)興趣和語言能力選擇完成合適的任務(wù)，并通過系統(tǒng)自動評分、課堂展示和教師點評等方式檢驗學(xué)習(xí)效果。例如，在課堂上安排20分鐘作演講，其中10分鐘是小組內(nèi)做，如6個組。然后小組推薦一人在大家面前完成2-3分鐘的演講內(nèi)容。引入學(xué)習(xí)任務(wù)的最大優(yōu)勢在于讓學(xué)生成為課堂的主角，無論是自行完成任務(wù)，還是在教師和同伴的幫助下完成的，他們真正地把英語作為工具來分析問題和解決問題。

2.3 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，把被動學(xué)習(xí)變成主動參與

高等教育的最終目標(biāo)不僅要讓學(xué)生掌握專業(yè)知識，更重要的是讓學(xué)生掌握終生學(xué)習(xí)的技能。計算機專業(yè)英語課的教學(xué)實踐證明，自我評估能幫助學(xué)生及時檢查自己的學(xué)習(xí)效果，變被動接受知識為主動探索求知。為了達到這個目的，編寫教材的時候，可以參照如圖1所示的教材內(nèi)容設(shè)計的思路安排教學(xué)環(huán)節(jié)。例如在每個教學(xué)章節(jié)結(jié)束時，設(shè)置用英語來完成的計算機專業(yè)知識測試任務(wù)，從動機上讓學(xué)生改變對課程學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過自我評估，檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和思考的變化，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，把被動學(xué)習(xí)變成主動參與。

3 教材編寫的實踐探索

根據(jù)上述思路，筆者編寫了一本教材，內(nèi)容包括10章，每章包含3個部分：SectionA是專業(yè)知識的精讀課文、生詞和專業(yè)術(shù)語、學(xué)習(xí)任務(wù)I；Section B是專業(yè)知識的閱讀材料，以時文和經(jīng)典教材的內(nèi)容對本章所涉及的知識領(lǐng)域作補充，學(xué)習(xí)任務(wù)II；Section C重點講解語言技巧、開展學(xué)習(xí)評估和補充閱讀材料。通過學(xué)習(xí)任務(wù)、語言技巧和學(xué)習(xí)評估這3個環(huán)節(jié)的設(shè)計來體現(xiàn)既定的教材特色，具體內(nèi)容安排如下。

根據(jù)計算機專業(yè)英語的應(yīng)用場景，我們設(shè)計了多個學(xué)習(xí)任務(wù)，穿插放置于教材的每個章節(jié)之中。各應(yīng)用場景的學(xué)習(xí)任務(wù)如表1所示。

教材的主要目的是教授英語語言技巧，提高學(xué)生的專業(yè)英語能力，教學(xué)內(nèi)容的選擇和設(shè)置要參照國際認可的EFL（English as a ForeignLanguage）水平考試指南。EFL考試由教育部考試中心和英國劍橋大學(xué)地方考試委員會合作舉辦，目的是對考生的聽、說、讀、寫能力進行考察。通過研究和對比國內(nèi)外多個工科專業(yè)的全英教學(xué)培養(yǎng)方案，本教材的語言技巧安排如下。

第一、二章：講解計算機學(xué)科內(nèi)涵義精確而狹窄的術(shù)語，從詞源角度來分析派生詞、復(fù)合詞、混成詞、縮略詞和借用詞的構(gòu)成和使用。

第三、四章：講解專業(yè)英語的語法現(xiàn)象（如同位語句、語態(tài)，非限定動詞的使用等）。

第五章：講解專業(yè)英語的長句翻譯。

第六、七章：看圖閱讀并翻譯，翻譯的材料與章節(jié)內(nèi)容緊密聯(lián)系，體現(xiàn)學(xué)以致用。

第八、九章：看圖閱讀并寫摘要，選擇原版材料中1000字左右的報告，學(xué)生或小組提煉關(guān)鍵詞，并寫150詞的摘要。

第十章：看流程圖、結(jié)構(gòu)圖等，分小組討論，并選取代表將流程圖用英語說出來，由教師分析并把原文發(fā)給學(xué)生參照。

學(xué)習(xí)評估以“學(xué)習(xí)成效評估表”的形式放置于每章的最后，要學(xué)生從詞、句、篇來總結(jié)學(xué)到什么?！皩W(xué)習(xí)成效評估表”包括“學(xué)習(xí)評價”和“疑難解答”兩部分，前者要求學(xué)生完成3個任務(wù)：單詞默寫（聽寫）15～20個；在課文找好詞好句，造句；100詞左右的課文概要寫作。通過學(xué)習(xí)評估，學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程和變化，培養(yǎng)學(xué)習(xí)思維，變被動接受知識為主動參與。

第7篇：計算機專業(yè)技術(shù)工作范文

根據(jù)《審計署、人事部審計專業(yè)技術(shù)資格考試辦公室關(guān)于*年度審計專業(yè)技術(shù)資格考試及評價工作有關(guān)事項的通知》（審考辦字〔*〕1號）和省人事廳《關(guān)于做好*年度專業(yè)技術(shù)資格評審工作的通知》（粵人發(fā)〔*〕148號）精神，結(jié)合我省高級審計師資格評審情況，現(xiàn)將*年度高級審計師資格評審工作有關(guān)事項通知如下：

一、受理申報材料的時間、地點

*年度*省高級審計師資格評審委員會受理申報評審材料的時間：*年9月1日至9月12日（星期六、星期天除

外），上午8:30—12:00，下午2:00—5:30。

*年度*省高級審計師資格評審委員會受理申報材料地點

聯(lián)系電話：

聯(lián)系人：

二、高級審計師資格評審條件

我省*年度高級審計師資格評審條件，按照人事部、審計署《關(guān)于印發(fā)〈高級審計師資格評價辦法（試行）〉的通知》（人發(fā)〔*〕58號）執(zhí)行。

（一）適應(yīng)范圍。

我省從事審計專業(yè)技術(shù)工作的在崗人員，中央駐粵單位從事審計專業(yè)技術(shù)工作的在崗人員。

（二）高級審計師考試條件。

具有在有效期之內(nèi)的高級審計師資格考試成績合格證書或有效證明。

（三）學(xué)歷、資歷條件。

具備博士學(xué)位，且從事審計工作取得相關(guān)業(yè)績，或取得審計師或相關(guān)專業(yè)中級專業(yè)技術(shù)資格后，從事審計工作滿3年，達到高級審計師資格條件。

（四）外語條件。

1．必須按照人事部全國職稱外語等級考試適用范圍的規(guī)定，報名參加相應(yīng)等級的考試（政策規(guī)定可免考的除外），并符合以下條件之一（無有效期限制）：

（1）*年以來取得的人事部職稱外語等級考試成績合格證書（含*年*省職稱外語考試合格成績單）或人事部職稱外語等級考試全國通用標(biāo)準(zhǔn)以上成績通知單。

（2）1956年至1960年出生的，職稱外語成績僅供參考。

（3）在縣以下基層單位（含行政區(qū)轄下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位）工作的人員，職稱外語考試成績達到40分以上。

2．符合下列條件之一者，可免試職稱外語：

（1）獲得博士學(xué)位；

（2）*年（含）以前出生的或*年恢復(fù)高考之前進入大中專院校學(xué)習(xí)且畢業(yè)的；

（3）外語專業(yè)大專以上學(xué)歷畢業(yè)、現(xiàn)不從事外語專業(yè)技術(shù)工作的；

（4）任現(xiàn)職期間公派出國留學(xué)或工作，出國前通過國家出國人員外語水平考試，并在國外學(xué)習(xí)或工作1年以上；

（5）出國留學(xué)或在國外工作連續(xù)時間在1年以上的；

（6）通過中國國際人才交流協(xié)會組織的BFT（A）級考試，取得BFT（A）級考試筆試成績合格證書；

（7）轉(zhuǎn)換系列評審的專業(yè)技術(shù)人員，申報評審與轉(zhuǎn)崗前同檔次專業(yè)技術(shù)資格，現(xiàn)資格是通過評審或認定取得。

3．行政區(qū)劃變動地區(qū)（縣改區(qū)）的專業(yè)技術(shù)人員，凡變動前報名參加了全國職稱外語等級考試，且取得有效成績的，在有效期內(nèi)，可憑合格證或外語成績單，按原相關(guān)政策申報評審。有效期已過的，應(yīng)按現(xiàn)行政區(qū)劃報考相應(yīng)檔次的職稱外語考試。

（五）計算機能力條件。

1．除符合條件可免考的外，必須參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試，并取得符合規(guī)定要求的成績。在縣以下基層單位工作的，須參加4個及以上模塊的考試；在地級以上市單位工作的，須參加5個及以上模塊的考試。

2．符合下列條件之一者，可免全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試：

（1）取得博士學(xué)位；

（2）計算機專業(yè)大專及以上學(xué)歷畢業(yè)；

（3）在計算機室（中心）直接從事計算機工作3年以上；

（4）參加全國計算機軟件資格或水平考試獲得程序員以上證書者；

（5）在農(nóng)村鄉(xiāng)（不含鎮(zhèn)）屬單位工作的，或在省扶貧開發(fā)重點縣的專業(yè)技術(shù)人員；

（6）1956年12月31日前出生。

3．轉(zhuǎn)換系列評審的專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)參加《計算機應(yīng)用能力》考試，并按規(guī)定提交合格證書。

（六）年度考核條件。

取得中級資格以后各年度或任職期滿綜合考核“稱職(合格)”以上的證明。

（七）繼續(xù)教育條件。

任現(xiàn)職期間，按照《*省科學(xué)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，結(jié)合本專業(yè)技術(shù)工作需要，參加以新理論、新技術(shù)和新方法為主要內(nèi)容的繼續(xù)教育，達到所規(guī)定的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。

（八）審計工作經(jīng)歷條件。

取得審計師或相關(guān)專業(yè)中級專業(yè)技術(shù)資格后，其審計工作經(jīng)歷符合下列條件之一：

1．擔(dān)任大中型審計項目的主審5次以上。

2．主持實施全國性行業(yè)審計或?qū)徲嬚{(diào)查2項以上，或省級行業(yè)審計或?qū)徲嬚{(diào)查3項以上，或地市級行業(yè)審計或?qū)徲嬚{(diào)查4項以上。

3．擔(dān)任審計署或省級以上黨委、人民政府交辦的專案審計項目的主審2次以上，或擔(dān)任縣級以上黨委、政府及上級審計機關(guān)交辦的專案審計項目的主審3次以上。

4．主持或承擔(dān)由審計署、國務(wù)院其它有關(guān)部門或省級人民政府下達的審計科研課題、政策研究課題、調(diào)查研究課題1項以上（如果僅參與課題研究，其排名須在前三位），或由審計署、國務(wù)院其它有關(guān)部門所屬科研機構(gòu)、各省、自治區(qū)、直轄市審計部門或省級人民政府其它有關(guān)部門、地市級人民政府下達的前述課題2項以上。

（九）審計業(yè)務(wù)成果條件。

取得審計師或相關(guān)專業(yè)中級專業(yè)技術(shù)資格后，其審計業(yè)務(wù)成果符合下列條件之一：

1．在擔(dān)任主審的大中型審計項目中，有1項以上在省部級審計項目評選中被評為優(yōu)秀審計項目，或有3項以上在地市級審計項目評選中被評為優(yōu)秀審計項目。

2．在承擔(dān)的審計或?qū)徲嬚{(diào)查工作中，所反映的問題具有典型性或預(yù)見性，所提出的建議、意見對工作有指導(dǎo)意義，其中有1項以上被國務(wù)院采用，或有2項以上被審計署或國務(wù)院其它有關(guān)部門、省級人民政府采用，或有3項以上被省級審計部門或省級人民政府其它有關(guān)部門、地市級人民政府采用，或有4項以上得到被審計單位或委托單位采用，并取得顯著成效。

3．承擔(dān)有關(guān)部門交辦的專案審計工作，其審計結(jié)果成為司法機關(guān)、紀檢部門案件審理的重要依據(jù)。

4．在主持一個行業(yè)或一個大中型企業(yè)的審計工作期間，有過審計方法創(chuàng)新或先進經(jīng)驗總結(jié)，被省部以上業(yè)務(wù)主管部門認可，且相應(yīng)的審計機關(guān)已決定予以推廣或有材料表明已被其它單位正式采用。

5．作為主要執(zhí)筆人制定過地市以上行業(yè)或一個大中型企業(yè)的審計操作規(guī)程、審計工作制度或?qū)徲嫲l(fā)展規(guī)劃，并經(jīng)主管部門批準(zhǔn)實施。

6．主持或承擔(dān)的審計科研課題、政策研究課題、調(diào)查研究課題（如果僅參與課題研究，其排名須在前三位），有獨到見解或理論創(chuàng)新，對審計或相關(guān)工作具有指導(dǎo)意義，其成果經(jīng)同行專家鑒定，被認為具有國內(nèi)較高水平。

（十）論文、著作條件。

取得審計師或相關(guān)專業(yè)中級專業(yè)技術(shù)資格后，其審計及相關(guān)理論研究成果經(jīng)兩位具有副高以上專業(yè)技術(shù)資格的專家鑒定為有較高學(xué)術(shù)價值，并符合下列條件之一：

1．在正式出版社出版過有統(tǒng)一書號（ISBN）的審計或相關(guān)專業(yè)著作，本人獨立撰寫5萬字以上；或編寫一部已正式出版的審計或相關(guān)專業(yè)教材，本人獨立撰寫8萬字以上。對未注明作者所撰寫章節(jié)的著作或教材，須由主編或出版社出具作者寫作分工的證明。

2．在有國內(nèi)統(tǒng)一刊號（CN）的核心類報紙、期刊上或在有國際統(tǒng)一刊號（ISSN）的國外報紙、期刊上發(fā)表2篇以上（每篇不少于2000字，下同）獨立完成的論文、調(diào)查報告。

3．在有國內(nèi)統(tǒng)一刊號（CN）的非核心類報紙、期刊上發(fā)表3篇以上或在省級新聞出版部門認定的有內(nèi)部刊號的報紙、期刊上發(fā)表4篇以上獨立完成的論文、調(diào)查報告。

（十一）本《通知》相關(guān)概念的解釋。

1．“相關(guān)專業(yè)中級專業(yè)技術(shù)資格”是指會計師、經(jīng)濟師、統(tǒng)計師、工程師等。

2．工作資歷計算的截止時間為*年8月31日。由此上推，凡未滿規(guī)定年限的，一律不得申報。

三、申報評審材料有關(guān)要求

申報人必須認真對照高級審計師資格評價條件,實事求是地組織好個人申報材料。申報人所在單位的人事部門應(yīng)對申報材料認真進行審核,以保證申報材料真實、準(zhǔn)確、可靠。

申報高級審計師資格評審的申報表、信息錄入表等表格，統(tǒng)一使用省人事廳*年啟用的格式以及本文附件表格，材料規(guī)格以表格上的要求為準(zhǔn)，請申報高級審計師資格評審的人員上省人事廳和省審計廳的網(wǎng)站下載表格，使用舊表格的申報材料，一律不予受理。

（一）申報評審材料的名稱及份數(shù)。

1.基礎(chǔ)材料:

（1）《*省專業(yè)技術(shù)資格評審表》1份。

（2）《高級專業(yè)技術(shù)資格申報人基本情況及評審登記表》1式20份，其中1份為原件。

（3）學(xué)歷或?qū)W位證、審計師或相關(guān)專業(yè)中級專業(yè)技術(shù)資格證、聘書等證明材料復(fù)印件1份，需提供原件驗證。

（4）有效期內(nèi)的高級審計師資格考試合格證原件1份。

（5）符合條件的外語合格證書或成績通知單原件1份；符合免試條件的，提供相應(yīng)的證明材料復(fù)印件1份，需提供原件驗證。若原件已用于申報其他系列專業(yè)技術(shù)資格的，必須提供由省專業(yè)資格考試中心或地級以上市人事局或考試機構(gòu)加具審核意見的證書復(fù)印件。

（6）全國專業(yè)技術(shù)人員《計算機應(yīng)用能力》考試合格證書原件1份；符合免試條件的，提供相應(yīng)的證明材料復(fù)印件1份，需提供原件驗證。若原件已用于申報其他系列專業(yè)技術(shù)資格的，必須提供由省專業(yè)資格考試中心或地級以上市人事局或考試機構(gòu)加具審核意見的證書復(fù)印件。

（7）取得審計師或相關(guān)專業(yè)中級專業(yè)技術(shù)資格后，各年度《考核登記表》或《專業(yè)技術(shù)人員（任職期滿）考核登記表》復(fù)印件1份。行政機關(guān)無聘任的，不提供《專業(yè)技術(shù)人員（任職期滿）考核登記表》。

（8）繼續(xù)教育證明材料復(fù)印件，需提供原件驗證。

（9）本人取得審計師或相關(guān)專業(yè)中級專業(yè)技術(shù)資格以來的專業(yè)技術(shù)工作報告1份（3000字以內(nèi)）。

（10）《*省專業(yè)技術(shù)人員申報專業(yè)技術(shù)資格評前公示情況表》原件1份。

（11）《*省申報專業(yè)技術(shù)資格評審信息錄入表（普通）》原件1份。

（12）近期免冠正面大一寸相片1張（貼在表格《貼資格證相片頁》上）。

（13）《高級審計師資格申報人所在單位基本情況表》原件1份（格式見附1）。

（14）《高級審計師資格申報人廉政建設(shè)情況表》原件一份（格式見附件2）。

2．審計工作經(jīng)歷材料：

提供取得審計師或相關(guān)專業(yè)中級專業(yè)技術(shù)資格后，能說明本人主要審計工作經(jīng)歷的材料，即有關(guān)審計通知書或?qū)徲媹蟾娴赘宓葟?fù)印件1份。

3．審計業(yè)績成果材料：

提供取得審計師或相關(guān)專業(yè)中級專業(yè)技術(shù)資格后，主要審計業(yè)務(wù)成果，即有關(guān)審計報告、獲獎證書或文件；審計建議被有關(guān)部門采用的依據(jù)材料；承辦的專案審計工作被司法、紀檢部門作為案件審理依據(jù)的文字材料；審計操作規(guī)程、審計工作制度或?qū)徲嫲l(fā)展規(guī)劃等材料復(fù)印件各1份。

4．論文、著作材料：

包括：論文、著作、教材等材料的復(fù)印件1份（包括：封面，有刊號頁，目錄，論文、著作或教材全文），需提供原件驗證。不受理用稿通知。

（二）申報評審材料整理裝訂要求。

1．不需裝訂的材料：

《*省專業(yè)技術(shù)資格評審表》原件、《高級專業(yè)技術(shù)資格申報人基本情況及評審登記表》原件1份及復(fù)印件19份、《*省專業(yè)技術(shù)人員申報專業(yè)技術(shù)資格評前公示情況表》原件1份、《*省申報專業(yè)技術(shù)資格評審信息錄入表（普通）》原件1份、《高級審計師資格申報人所在單位基本情況表》原件1份、《高級審計師資格申報人廉政建設(shè)情況表》原件1份、《貼資格證相片頁》、所有提供查驗的原件。將上述材料裝入1個材料袋，并將相應(yīng)的《*省高級審計師資格送評材料目錄單》（格式見附件3）貼在材料袋封面上。

2．需裝訂的材料及要求：

除上述不需裝訂的材料外，其余材料均需統(tǒng)一用A4紙的規(guī)格制作，編好頁碼，按目錄順序裝訂成一冊。裝訂材料包括封面、目錄（格式見附件4）及申報材料。其中申報材料須按附件4目錄的順序，分為基礎(chǔ)材料、審計工作經(jīng)歷材料、業(yè)績成果材料、論文論著材料四類，每類用分類紙分隔（格式見附件5）。裝訂成冊后的材料裝入材料袋，并將《*省高級審計師資格送評目錄單》貼在材料袋封面上。

（三）其他要求。

1．申報人提交評審的材料必須準(zhǔn)確、真實可靠，數(shù)量質(zhì)量符合資格條件規(guī)定。

2．申報材料中所有復(fù)印件須由單位核對原件，并簽署核對人姓名和審核意見，加蓋公章。

3．申報人所在單位應(yīng)設(shè)立審核評價小組（由人事職改干部、技術(shù)主管、專業(yè)技術(shù)人員組成），對申報人任現(xiàn)職以來的職業(yè)道德、思想政治表現(xiàn)、專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績成果、工作表現(xiàn)以及填報材料真實可靠性提出準(zhǔn)確客觀的評價意見（150字左右），填入《*省專業(yè)技術(shù)資格評審表》和《高級專業(yè)技術(shù)資格申報人基本情況及評審登記表》。

4．單位應(yīng)對申報人的評審材料審核鑒別，對申報評審材料進行公示，接受群眾監(jiān)督，如實填寫《*省專業(yè)技術(shù)人員申報專業(yè)技術(shù)資格評前公示表》，必須將不符合條件要求及有爭議尚未核實的材料剔除。

5．兩人或兩人以上共同完成的學(xué)術(shù)成果，專業(yè)技術(shù)項目，論文、著作等，必須如實地注明本人在其中所做的工作內(nèi)容，所起的作用及排名順序；對沒有署名，確系個人所擬定的業(yè)績成果材料（如審計報告等），須由所在單位出具認定證明。對學(xué)術(shù)技術(shù)成果以及完成的項目等的獎勵、表彰，要注明授予的部門和等級。

6．《高級專業(yè)技術(shù)資格申報人基本情況及評審登記表》填表說明（格式見附件6）：

（1）“何時畢業(yè)于何院校何專業(yè)”，應(yīng)填寫獲得最高學(xué)歷或?qū)W位的時間、院校及專業(yè)。

（2）“現(xiàn)受聘何專業(yè)技術(shù)職務(wù)”，按現(xiàn)受聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)填寫，行政單位不實行聘用制，不需填寫。

（3）“主要專業(yè)工作經(jīng)歷”填寫：×年×月—×年×月在×

×單位任何工作。

（4）“任現(xiàn)職期間承擔(dān)過何專業(yè)技術(shù)任務(wù)、完成情況及獲獎情況”，填寫任現(xiàn)職期間的審計工作經(jīng)歷及業(yè)績成果。

（四）凡是下列情況之一的申報材料，省高評委辦公室不予受理：

1．所提交的評審材料不符合高級審計師資格評審規(guī)定的質(zhì)量、數(shù)量要求的。

2．填寫表格不符合規(guī)范要求，必填欄目空白或填報材料不真實的。

3．不按規(guī)定時間、程序申報的。

4．未按要求整理裝訂申報材料的。

5．申報評審材料有弄虛作假行為的。

四、高級審計師申報評審程序

（一）申報人向所在單位人事（職改）部門提出申請，并按規(guī)定提交有關(guān)表格及評審材料。

（二）申報人所在單位應(yīng)對申報材料進行核對，加具審核意見，將申報材料在本單位進行公示，公示必須張貼于單位顯著位置，公示時間不少于7天，并如實填報《*省專業(yè)技術(shù)人員申報專業(yè)技術(shù)資格評前公示情況表》。

（三）申報人所在單位或申報人將材料報所屬市人事部門或所屬省級主管部門人事（職改）機構(gòu)簽署意見。

（四）由申報人所屬市人事部門或所屬省級主管部門人事（職改）機構(gòu)簽署意見、加蓋騎縫章，將申報評審材料集中報送省高評委辦公室（亦可由上述部門出具委托書，由被委托人報送）。

（五）省高評委辦公室對申報材料進行審核后，將符合規(guī)定的評審材料整理后交省高評委會評審。

第8篇：計算機專業(yè)技術(shù)工作范文

隨著計算機性能成數(shù)最級的提高，其價格成倍地下降；隨著網(wǎng)絡(luò)通訊的普及化、信息處理的智能化、多媒體技術(shù)的實用化；CAD技術(shù)的普及應(yīng)用越來越廣泛，越來越深入，CAD技術(shù)正向著開放、集成、智能和標(biāo)準(zhǔn)化的方向發(fā)展。

90年代以來，從事科研和應(yīng)用開發(fā)CAD的技術(shù)人員認識到，要讓CAD技術(shù)成為生產(chǎn)力，關(guān)鍵是讓設(shè)計人員都用上、會用CAD系統(tǒng)。國家科委確定以“甩圖板”的工程目標(biāo)來實現(xiàn)繪圖設(shè)計自動化作為推廣應(yīng)用CAD技術(shù)的突破口，今天，許多地方、企業(yè)己經(jīng)推廣了CAD，取得了較好的效果，但也還存在一些問題值得探討。

1 引起設(shè)計革命的CAD

CAD是目前計算機應(yīng)用中最活躍的領(lǐng)域一股的設(shè)計業(yè)務(wù)主要包括研究開發(fā)設(shè)想、產(chǎn)品基本設(shè)計、成本估算、設(shè)計制圖以及為設(shè)計而進行的輔助工作(如產(chǎn)品調(diào)研、為設(shè)計而接受繼續(xù)教育、參加有關(guān)的學(xué)術(shù)會議等)

首先從占設(shè)計時間40%的制圖入手，計算機輔助制圖不但作為一種減輕設(shè)計者勞動的方法，而且引出一場“設(shè)汁革命”。CAD使設(shè)計工作產(chǎn)生了如下的變革：①使設(shè)計工作深入到前所未有的深度：②提高圖紙設(shè)計的速度和質(zhì)量；③簡化設(shè)計過程，計算機與產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫連接后，所有己納入標(biāo)準(zhǔn)的零部件設(shè)計都可實現(xiàn)計算機自動給圖，設(shè)計者只需告訴計算機所采用的標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)就可以了：④設(shè)計仿真和設(shè)計檢驗，利用CAD的三維圖形功能，可在計算機屏幕上模擬出所設(shè)計產(chǎn)品的外形狀態(tài)，在設(shè)計之初就對產(chǎn)品進行優(yōu)化，在新產(chǎn)品試投產(chǎn)前，就可以對其制造過程中的結(jié)構(gòu)、加工、裝配、裝飾和動態(tài)特征進行分析和檢驗，從而提高了產(chǎn)品設(shè)計的一次成功性；⑤設(shè)計與制造的緊密結(jié)合，如前所述，CAD的設(shè)計數(shù)據(jù)既可用于設(shè)計仿真CAE，也可以通過數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)與數(shù)控加工設(shè)備聯(lián)結(jié)，將設(shè)計數(shù)據(jù)直接用于產(chǎn)品的加工，即CAM、CAD可自動完成從設(shè)計到加工程序的轉(zhuǎn)換。

2 CAD軟件邁進個性化時代

設(shè)計和制造是制造業(yè)開發(fā)產(chǎn)品的主要環(huán)節(jié)，CAD技術(shù)推動了制造業(yè)的技術(shù)革命，他哭破了傳統(tǒng)方式，使人們可以不用圖板、圖紙就可高效地開發(fā)產(chǎn)品，現(xiàn)在CAD技術(shù)己經(jīng)成為衡量一個國家工業(yè)水平的重要標(biāo)志。

應(yīng)用領(lǐng)域和人群的不斷增長，對CAD軟件提出了更高的要求。各行業(yè)用戶一方面迫切希望得到最適合自己專業(yè)需求的CAD軟件，另一方面希望以合理可承受的價格得到來自專業(yè)CAD廠商為自己雖身定做的專業(yè)服務(wù)。行業(yè)用戶迫切希望得到個性化的CAD產(chǎn)品和服務(wù)。

CAXA日前率先推出的“電子圖板2000”，標(biāo)志著CAD軟件邁入個性化時代?！癈AXA電子圖板”充分考慮了用戶的個性化需求，提供了專業(yè)而易于使用的開發(fā)平臺，使用者可以根據(jù)自己的需要改變軟件、增加功能甚至開發(fā)出全新的專業(yè)設(shè)計軟件?！癈AXA電子圖板2000”目前己集成了機械、電氣和建筑設(shè)計模塊，

數(shù)十家專業(yè)軟件開發(fā)機構(gòu)與CAXA合作開發(fā)專業(yè)設(shè)計軟件并將不斷集成起來此外，CAX人推出了個性化服務(wù)計劃，從培訓(xùn)、支持到定制產(chǎn)品，一改以往“企業(yè)生產(chǎn)什么賣什么”的思路，而以“用戶需要什么，我們提供什么”為宗旨，針對使用者的應(yīng)用和需求，為其置身定制，讓軟件和服務(wù)更適合使用者的需求.“CAXA電子圖板2000”個性化的產(chǎn)品和服務(wù)，讓高科技的軟件更加大眾化了。

3應(yīng)用CAD技術(shù)的幾個問題

網(wǎng)絡(luò)化

網(wǎng)絡(luò)化是當(dāng)前的一個趨勢，CAD采用網(wǎng)絡(luò)可以實現(xiàn)信息共享，給設(shè)計工作帶來極大的方便。這里有必要談的一點是CAD軟件的網(wǎng)絡(luò)化問題。由于CAD的實時數(shù)據(jù)交換量極大，采用主機分時系統(tǒng)會降低設(shè)計效率，最佳方案是各節(jié)點機能獨立完成設(shè)計工作，網(wǎng)絡(luò)的作用是各節(jié)點有關(guān)資源的相互調(diào)用。同時，由于知識產(chǎn)權(quán)保護的需要，CAD軟件都有自己的加密措施(如鑰匙盤或加密狗)。因而在實施上出現(xiàn)兩種情況，一是僅在服務(wù)器上安裝一個加密狗，二是在各節(jié)點機分別安裝加密狗。前者便于資產(chǎn)管理后者可以脫離網(wǎng)絡(luò)單機運行，各有優(yōu)點。

像CAXA電子圖板的網(wǎng)絡(luò)板就提供了三種安裝模式，即全服務(wù)器安裝、全工作站安裝、混合安裝。第一種模式適合于無盤工作站網(wǎng)絡(luò)，將軟件全部安裝在服務(wù)器上，節(jié)點工作站無硬盤：不足之處是網(wǎng)絡(luò)要求高，否則運行速度受影響。第二種模式要求工作站有一定的硬盤容量，運行服務(wù)器與工作站基本上無數(shù)據(jù)交換，服務(wù)器的作用僅是軟件使用權(quán)限控制。第三種模式則是將經(jīng)常調(diào)用的部分程序安裝在工作站上，而把硬盤空間大的庫文件之類安裝在服務(wù)器上，兼顧運行速度、網(wǎng)絡(luò)通訊及硬盤空間各個萬面，是一種較好的模式。

智能化

智能化是CAD發(fā)展的必然。智能化的主要特征是不僅能處理數(shù)據(jù)而且能處理知識，其功能遠超出了計算范疇，他能進行推理、優(yōu)化、選擇、判斷并作出決策，這樣的系統(tǒng)在解決問題方面能達到專家水平，即‘專家系統(tǒng)氣專家系統(tǒng)是人工智能的一種實際應(yīng)用。

眾所周知，工程設(shè)計是一項綜合性工作，是工程師根據(jù)科學(xué)方法，憑借自身積累的經(jīng)驗、遵循國家規(guī)范，按使用要求和施工條件等諸多因素，進行分析，比較和判別卜最后用圖紙和文字資料表達設(shè)計產(chǎn)品的過程。整個設(shè)計過程是一個反復(fù)的逐步求精的過程?？墒悄壳拔覈孕虚_發(fā)的工程CAD軟件大多只能進行校核性設(shè)計及出施工圖，不具備思維、決策的能力。

智能化CAD技術(shù)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是一項跨學(xué)科的重大課題.必須要有經(jīng)驗的工程設(shè)計專家和計算機軟件專家密切配合進行研究開發(fā)才能較好的解決。

目前，我國智能型CAD系統(tǒng)的研究剛剛開始，還沒有可供應(yīng)的商品化軟件。因此，在吸收國外先進技術(shù)的基礎(chǔ)上，加快研制高水平的智能型CAD軟件也是我們的一項迫切任務(wù)對提高我國CAD的應(yīng)用水平和設(shè)計手段的現(xiàn)代化將會起到積極的促進作用。

要真正使產(chǎn)品、工程和系統(tǒng)的質(zhì)量好、成本低、市場競爭能力強，就需要用最好的設(shè)計、最好的加工和最好的管理，就十分迫切需要總結(jié)國內(nèi)外相關(guān)產(chǎn)品、丁程和系統(tǒng)的設(shè)計制造經(jīng)驗和教訓(xùn)，把成功的設(shè)計制造經(jīng)驗做成智能設(shè)計，智能制造系統(tǒng)去指導(dǎo)新產(chǎn)品、新工程和新系統(tǒng)的設(shè)計制造，這樣才能使我們的產(chǎn)品、工程和系統(tǒng)有創(chuàng)新性。

標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)準(zhǔn)化是企業(yè)技術(shù)工作一個很重要的部分當(dāng)應(yīng)用CAD技術(shù)時，企業(yè)技術(shù)部門首先應(yīng)該對企業(yè)己有的標(biāo)準(zhǔn)進行修訂或訂立新的標(biāo)準(zhǔn)，完善的CAD標(biāo)準(zhǔn)體系是指導(dǎo)我國標(biāo)準(zhǔn)化管理部門進行CAD技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化工作決策的科學(xué)依據(jù)，是開發(fā)制定CAD技術(shù)各相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)，也是促進CAD技術(shù)普及應(yīng)用的約束手段，因此，在CAD應(yīng)用工程中跟蹤國際的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、研究制定符合我國國情的CAD標(biāo)準(zhǔn)，并切實加以執(zhí)行是促進我國CAD技術(shù)研究開發(fā)、推廣應(yīng)用能不斷發(fā)展的重要保證。

對軟硬件的認識

通常，CAD軟件的使用人員是專業(yè)技術(shù)人員，他們關(guān)心所選擇的CAD軟件能否滿足他們工作的需要，是否好用，而不大關(guān)心軟件是怎樣開發(fā)出來的，以及軟件的功能是否覆蓋了CAD的所有領(lǐng)域，是否反映了CAD技術(shù)研究的最新成果等，而系統(tǒng)維護人員大多是計算機專業(yè)人員，他們關(guān)心的是軟件有否二次開發(fā)語言接口，系統(tǒng)的開發(fā)語言是哪幾種，以及某個軟件的接口怎樣等等.有些提出的問題與企業(yè)的實際技術(shù)工作相脫節(jié).因此，CAD系統(tǒng)的選型應(yīng)以CAD系統(tǒng)使用人員為主。

CAD對硬件的要求比起一般文字處理、管理系統(tǒng)要高一些。通常，二維繪圖需要486以上的機型，主頻速度在100MHz以上，內(nèi)存4M以上(建議8M)，內(nèi)存大小將會影響操作速度。圖形輸出最好采用噴墨繪圖機，根據(jù)企業(yè)圖紙幅面來配里繪圖機的大小。

CAD軟件的二次開發(fā)

所謂二次開發(fā)就是在某種墓礎(chǔ)軟件平臺上(如二維繪圖軟件)構(gòu)筑一些專業(yè)化應(yīng)用功能，以提高系統(tǒng)的專業(yè)針對性和使用效率.例如可以在CAXA電子圖板上增加一些刀具設(shè)計的計算、數(shù)據(jù)及圖形庫，從而構(gòu)成一個高度專業(yè)化的成形刀具CA工)系統(tǒng)。

要使企業(yè)真正用好CAD系統(tǒng)、使之變成現(xiàn)實生產(chǎn)力，必須向企業(yè)提供易學(xué)易用的二次三度開發(fā)工具，即開發(fā)面向行業(yè)和企業(yè)應(yīng)用的專用CAD軟件和數(shù)據(jù)庫.除了傳統(tǒng)的函數(shù)庫調(diào)用，Lisp語言和C語言開發(fā)工具外，更需要系統(tǒng)開發(fā)單位能及時地對用戶進行技術(shù)支持和培訓(xùn)?，F(xiàn)在按交互、對話的圖聲文方式提示用戶構(gòu)造適合行業(yè)，適合企業(yè)的CAD應(yīng)用系統(tǒng)將會更加友好，受用戶歡迎。

CAD應(yīng)用人才的培訓(xùn)

現(xiàn)代化的設(shè)備需要高科技素質(zhì)的人員操縱，才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用，產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟效益。只有讓設(shè)計人員盡快掌握CAD這一先進的科學(xué)技術(shù)知識。才能讓現(xiàn)代化的設(shè)備創(chuàng)造出應(yīng)有的經(jīng)濟效益和社會效益。

目前，在職工程設(shè)計人員通過設(shè)計實踐，以具有較為豐畜的專業(yè)知識，但缺乏應(yīng)用CAD技術(shù)的知識和能力，影響了CAD技術(shù)的普及和應(yīng)用。CAD是一項高新技術(shù)，人的因素極為重要，沒有一支相對穩(wěn)定巨技術(shù)水平較高的隊伍，推廣和普及工程CAD技術(shù)是一句空話。在設(shè)計單位由十歷史的原因，還有相當(dāng)數(shù)量的工程設(shè)計人員是計算機盲，更說不上對CAD技術(shù)的認識。因此，首先應(yīng)充分利用CAD培訓(xùn)中心的優(yōu)勢進行基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，達到人人會用計算機，人人掌握CAD技術(shù)，只有這樣才可談得上甩掉圖板，只有在此基礎(chǔ)上才可進行高層次培訓(xùn)和開發(fā)培訓(xùn)可用幾種辦法進行：

送出去培訓(xùn)出少量資金，選派業(yè)務(wù)能力強的中青年技術(shù)人員到大專院校和培訓(xùn)基地進行培訓(xùn)，培訓(xùn)回來后就是CAD技術(shù)應(yīng)用的骨干。

第9篇：計算機專業(yè)技術(shù)工作范文

現(xiàn)就*年我省專業(yè)技術(shù)資格評審工作通知如下：

一、申報評審時間

1、全省高級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會、省直中級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會受理申報評審材料的時間為8月15日至9月15日；各市中級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會，以及市、縣初級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會受理評審材料的時間由各市人事局根據(jù)實際情況具體規(guī)定。

2、9月份起為全省高、中級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會開展評審活動時間。各級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會應(yīng)在今年12月31日前完成全部評審工作。

二、評審條件

今年申報、評審,仍執(zhí)行年以來我省頒布的高、中級專業(yè)技術(shù)資格條件和*省人事廳《關(guān)于深化我省職稱制度改革的若干意見》（粵人發(fā)〔*〕178號），以及省人事廳、省教育廳《關(guān)于我省教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作貫徹執(zhí)行粵人發(fā)〔*〕178號文的通知》（粵人發(fā)〔*〕108號），并對以下有關(guān)申報條件進行調(diào)整或補充說明：

（一）學(xué)歷資歷條件

1、申報、評審初級專業(yè)技術(shù)資格，仍執(zhí)行國家頒布的各系列（專業(yè)）人員專業(yè)技術(shù)職務(wù)的試行條例或省的資格條件。

2、中專畢業(yè)，取得小學(xué)（幼兒園）一級教師資格后，從事專業(yè)技術(shù)工作6年及以上，可申報、評審小學(xué)（幼兒園）高級教師資格。

（二）外語條件

（1）專業(yè)技術(shù)人員申報評審中、高級專業(yè)技術(shù)資格，凡有外語要求的，須按國家人事部全國職稱外語等級考試適用范圍的規(guī)定，報名參加相應(yīng)等級的考試（政策規(guī)定可免考的除外）。專業(yè)技術(shù)人員憑年及以后人事部外語等級考試成績合格證書（或年*省職稱外語考試合格成績單），可申報評審相應(yīng)級別專業(yè)技術(shù)資格，不受證書有效期的限制。同時調(diào)整*省人事廳《關(guān)于深化我省職稱制度改革的若干意見》（粵人發(fā)〔*〕178號）、*省人事廳、教育廳《關(guān)于我省教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作貫徹執(zhí)行粵人發(fā)〔*〕178號文的通知》（粵人發(fā)〔*〕108號），屬外語條件傾斜范圍規(guī)定內(nèi)的專業(yè)技術(shù)人員，參加全國職稱外語相應(yīng)等級考試，取得上述兩文件規(guī)定的外語傾斜分數(shù)線以上的成績，可申報評審相應(yīng)級別的專業(yè)技術(shù)資格，取消當(dāng)年有效的限制。

（2）從今年起，凡通過中國國際人才交流協(xié)會組織的BFT考試的人員，可憑BFT考試成績合格證書，申報評審高、中級專業(yè)技術(shù)資格，其中，通過BFT（A）級者，可申報評審高級專業(yè)技術(shù)資格；通過BFT（I）級者，可申報、評審中級專業(yè)技術(shù)資格。

（3）轉(zhuǎn)換系列評審的專業(yè)技術(shù)人員，申報、評審與轉(zhuǎn)崗前同檔次專業(yè)技術(shù)資格，現(xiàn)資格是通過評審或認定取得的，可免試職稱外語。

（4）行政區(qū)劃變動地區(qū)（縣轉(zhuǎn)區(qū)）的專業(yè)技術(shù)人員，凡變動前報名參加了全國職稱外語等級考試，且取得有效成績的，在有效期內(nèi)，可憑合格證或外語成績通知單，按變動前所屬縣及以下相關(guān)政策申報、評審相應(yīng)檔次的高、中級專業(yè)技術(shù)資格。過了有效期的，應(yīng)按現(xiàn)行政區(qū)劃和申報專業(yè)技術(shù)資格的檔次報考相應(yīng)等級的職稱外語考試。

（5）*年全國職稱外語等級考試各語種及類別、級別的合格標(biāo)準(zhǔn)均為60分（試卷滿分為100分）。

（三）計算機應(yīng)用能力和計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用條件

除執(zhí)行粵人發(fā)[]81號文的有關(guān)規(guī)定外，取得博士學(xué)位，或計算機專業(yè)專職教學(xué)的專業(yè)技術(shù)人員，申報、評審可免試計算機應(yīng)用能力或《計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用》。

（四）繼續(xù)教育條件

按照《*省科技人員繼續(xù)教育規(guī)定》參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。

（五）對考取國家職業(yè)資格的人員，按國家有關(guān)規(guī)定可聘任為中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，符合申報條件，可申報晉升高一檔次的專業(yè)技術(shù)資格。

三、評審委員會

全省高、中級評審委員會要按照《*省高、中級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評審委員庫管理暫行辦法》（粵人發(fā)〔〕101號）的規(guī)定，組建或調(diào)整評審委員庫，做好入庫委員的培訓(xùn)及證書頒發(fā)工作，隨機抽取評審委員組成年度評審委員會，開展評審工作。凡未按要求組建評審委員庫，或評委會組成人員不是從評審委員庫中隨機產(chǎn)生的，其評審結(jié)果無效，并追究該評委會日常工作部門或單位的責(zé)任。

四、評審辦法

（一）今年仍按照*省人事廳《關(guān)于印發(fā)〈*省高級專業(yè)技術(shù)資格評審暫行辦法〉的通知》（粵人職〔〕17號）、《關(guān)于印發(fā)〈*省中級專業(yè)技術(shù)資格評審暫行辦法〉的通知》（粵人職〔〕3號）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行

（二）受理材料要求

1、各受理申報評審專業(yè)技術(shù)資格材料的單位，應(yīng)及時對照相關(guān)政策規(guī)定，認真審核；凡符合要求的，應(yīng)按時報送。

2、對不符合要求的材料或在評前公示中發(fā)現(xiàn)問題的材料，應(yīng)寫明存在問題，及時退回。對在規(guī)定時間內(nèi)補齊或更正材料重新申報的，應(yīng)抓緊審核，及時辦理。凡公示后經(jīng)核實舉報問題屬實無誤的，一律不予報送；對舉報問題一時難以核實的，可如實注明，先行報送，后在評審期間經(jīng)調(diào)查核實舉報屬實的，評委會不予評審；已獲得評審?fù)ㄟ^的，評審結(jié)果無效，撤消已取得的資格。

3、凡送審的申報材料一律要求密封，并加蓋騎縫章，確保申報材料的真實性，否則不予受理。評委會不受理的申報材料，須密封并加蓋騎縫章后按原報送渠道退回。

4、申報者持同一職稱外語成績證書申報、評審兩個及以上系列（專業(yè)）專業(yè)技術(shù)資格的，其中一份申報材料應(yīng)提供國家外語等級考試成績證書或通過BFT考試成績單原件，申報其他專業(yè)材料可提供證書復(fù)印件（須經(jīng)省專業(yè)技術(shù)人員資格考試中心或地級以上市人事局職稱部門或考試機構(gòu)加具的審核意見）。

5、今年我省申報評審高級工程師（教授級）資格的評審材料除機電專業(yè)改報省機械工程學(xué)會之外，其余仍按去年報送渠道辦理。評審費交高評委會，評審依照去年的組織辦法進行。

（三）衛(wèi)生專業(yè)的評審范圍、程序按年度相關(guān)規(guī)定執(zhí)行

（四）實行公示制度

1、申報前公示。申報、評審高、中級專業(yè)技術(shù)資格的材料，由申報人所在單位在顯著位置進行公示，接受群眾的評議監(jiān)督，公示時間不少于7天。申報人員所在單位應(yīng)認真收集群眾反映的意見和問題，并調(diào)查核實。對與事實不符的內(nèi)容，所在單位應(yīng)要求申報人剔除或按事實予以更正。公示結(jié)束，所在單位應(yīng)填報《專業(yè)技術(shù)人員申報專業(yè)技術(shù)資格公示情況表》，如實反映問題和意見，加蓋公章后作為其申報材料的一部分，按規(guī)定程序上報。對拒不更正與事實不符的申報材料的，單位有權(quán)拒絕上報。

2、評審結(jié)果公示。凡評委會評審?fù)ㄟ^的人員，應(yīng)嚴格按照現(xiàn)行規(guī)定進行公示，經(jīng)公示無異議的，報核準(zhǔn)和在省人事廳網(wǎng)站上公布名單，發(fā)給資格證書。

五、紀律要求

各地、各單位以及職稱管理工作人員（含評委會組成人員）必須嚴格遵守申報評審的有關(guān)紀律要求，本著“以人為本”和“客觀、公正、公平、公開”的原則，切實按政策規(guī)定辦事，熱誠為廣大專業(yè)技術(shù)人員服務(wù)。

（一）申報評審專業(yè)技術(shù)資格是專業(yè)技術(shù)人員的權(quán)利，任何地方、單位、個人在審核、受理專業(yè)技術(shù)人員申報材料時，凡符合申報條件、提交規(guī)定材料，或按要求補齊、更正了相關(guān)材料的，必須及時辦理，不得以任何理由拒絕受理或乘機打擊報復(fù)；對不符申報條件的材料，要寫明原因，及時清退，不得。

（二）各有關(guān)部門必需遵守“加強專業(yè)技術(shù)資格統(tǒng)一管理”的規(guī)定，不得擅自擴大、增加或減少評審范圍、程序、標(biāo)準(zhǔn)和條件。凡違反的，評審結(jié)果一律無效。

（三）評委會組成人員在開展評審工作時，要堅持評審標(biāo)準(zhǔn)條件，全面認真細致審議申報人材料，堅持公正、公平、公開原則，客觀準(zhǔn)確評價專業(yè)技術(shù)人員水平和能力，以無記名投票方式確定評審結(jié)果。各級評委會主任委員在評審中不得統(tǒng)一評委會評審意見，評委會成員不得投人情票、關(guān)系票、交易票，不得打擊報復(fù)申報人。

對違反職稱申報評審工作紀律的行為，一經(jīng)查實，追究有關(guān)單位、人員責(zé)任。

六、評審信息化管理

（一）今年申報、評審仍使用《*省職稱管理信息系統(tǒng)》，數(shù)據(jù)上報郵址申報者應(yīng)如實填寫信息錄入表，各評審委員會日常工作部門要認真做好評審數(shù)據(jù)的匯總、上報工作，以便準(zhǔn)確、及時發(fā)放評審?fù)ㄟ^人員的資格證書，建好各級專業(yè)技術(shù)人才庫。

（二）今年起，個人申報評審、認定、確認的申報表、信息錄入表等表格可在*省人事廳的網(wǎng)站上下載，材料規(guī)格以表格上要求為準(zhǔn)。

七、評審收費

按省人事廳《轉(zhuǎn)發(fā)省物價局<關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格評審費標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)函>的通知》（粵人職〔〕45號）規(guī)定的有關(guān)收費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

八、其他